Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 (Cả năm và rất chi tiết).

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu túi vải, khăn tay, vỏ gối…và nêu: đây là nhung74 sản phẩm

Trang 1

MÔN : KĨ THUẬT

Tiết: 1 BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU

HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu ,

dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên :

Mẫu vải và chỉ các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ;

Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may,khâu , thêu

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Giới thiệu bài:

Giới thiệu một số sản phẩm may,

khâu, thêu (túi vải, khăn tay, vỏ

gối…)và nêu: đây là nhung74 sản phẩm

được hoàn thành từ cách khâu, thêu

trên vải Để làm được những sản phẩm

này, cần phải có những vật liệu, dụng

cụ nào và phải làm gì?

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu

a)Vải:

-GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc

điểm của vải

-Nhận xét các ý kiến

-Quan sát vải

Trang 2

GIAN

-Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu,

thêu Chọn vải trắng sợi thô như vải

bông, vải sợi pha

b)Chỉ:

-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình 1

-Giới thiệu một số mẫu chỉ khâu, chỉ

thêu

*Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 và trả lời

các câu hỏi về cấu tạo kéo; so sánh sự

giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và

kéo cắt chỉ Cho hs quan sát thêm một

số loại kéo

-Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 để trả

lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải

Chỉ định vài hs thao tác mẫu

-Xem các loại vải dùng cần dùng cho môn học

-Đọc SGK và trả lời câu hỏi.-Quan sát các mẫu chỉ

-Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi

Trang 3

MÔN : KĨ THUẬT BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU

A MỤC TIÊU :

HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hộp đồ dùng cắt khâu thêu

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

SINH

Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”(tt)

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu đặc điểm

và cách sử dụng kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 4 và các mẫu kim

khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời

các câu hỏi trong SGK

-Bổ sung cho hs những đặc điểm của kim khâu, kim

thêu khác nhau

-Yêu cầu hs quan sát hình 5a, 5b, 5c để nêu cách xâu

chỉ vào kim, vê nút chỉ Sau đó chỉ định hs thao tác

mẫu

-Nhận xét và bổ sung Thực hiện thao tác minh hoạ

*Hoạt động 2:Hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê

nút chỉ

-Cho hs tự thực hành, Gv kiểm tra giúp đỡ

*Hoạt động 3:Hướng dẫn hs quan sát nhận xét

một số vật liệu và dụng cụ khác

-Đưa ra các dụng cụ và yêu cầu hs nêu tên và tác

dụng của chúng

IV.Củng cố:

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

-Hs quan sát các thao tác của GV

-Quan sát và thao tác mẫu.-Thực hành

-Thước may:dùng để đo vải và vạch dấu trên vải.-Thước dây:làm bằng vải tráng nhựa, dài 150 cm, dùng để đo các số đo trên

cơ thể-Khung thêu cầm tay:Gồmhai khung tròn lồng vào nhau Khung tron to có vít để điều chỉnh có tác dụng giữ cho vải căng khi thêu.-Khuy cài, khuy bấm:dùngđể đính vào nẹp áo, quần và nhiều sản phẩm may mặc khác

-Phấn may: dúng để vạch dấu trên vải

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Trang 5

MÔN : KĨ THUẬT - Tiết: 3 BÀI: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu Vạch được đường dấu tên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình,đúng kĩ thuật Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

Bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”

-Hướng dẫn những điểm cần lưu ý

-Yêu cầu hs quan sát hình 2 a, 2b

nêu cách cắt vải theo đường dấu

-Quan sát

-Thực hiện theo hướng dẫn GV vạch đường thẳng giữa hai điểm.-Nêu cách cắt

Trang 6

GIAN

-Lưu ý hs cần tì kéo lên mặt bàn,

luồn lưỡi kéo nhỏ bên dưới, tay trái

nâng nhẹ vải, đưa lưỡi theo đường

cắt

*Hoạt động 3:Hs thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu

-Quan sát uốn nắn

*Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs tự đánh

Trang 7

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 4 BÀI: KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cầm vải , cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu , đường khâu thường _ Biết cách khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; Và 1 số sản phẩm khâu thường khác

Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm

Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch

Học sinh :

Bài “Khâu thường”

*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu: khâu thường còn gọi

là khâu tới, khâu luôn Cho hs

quan sát mẫu

-Thế nào là khâu thường

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

1.Hướng dẫn thao tác cơ bản:

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 nêu

cách cầm vải và cầm kim

-Yêu cầu hs quan sát hình 2a, 2b nêu

cách lên, xuống kim

-Làm mẫu và nêu các bước thực

-Quan sát mẫu và nêu các đặc điểm của mũi khâu

-Đọc SGK phần I

-Quan sát hình 1 và 2

Trang 8

-Yêu cầu hs quan sát quy trình.

-Hướng dẫn hs vạch dấu khâu

thường và khâu theo đường dấu

-Khâu đến cuối đường vạch ta cần

làm gì?

-Hướng dẫn nút chỉ cuối đường khâu

-Nêu lại một số điểm cần lưu ý

-Quan sát quy trình

Trang 9

- HS khéo léo hồn thành sản phẩm mũi khâu thường tương đối đều nhau và đường khâu khơng bị dúm

Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; 1 số sản phẩm khâu thường khác

;

Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch

SINH Bài cũ:

-Yêu cầu hs nêu lại các thao tác cơ bản khâu

thường

Bài mới:

Bài “Khâu thường” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu thường

-Yêu cầu hs lân thực hiện vài mũi khâu trên

bảng theo đường dấu

-Nhận xét thao tác yêu cầu hs nêu lại quy trình

thực hiện

-Yêu cầu hs thực hiện với dụng cụ mang theo

*Hoạt động 2:Đành giá kết quả học tập của

hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Nêu cho hs các chuẩn đánh giá: Đều, thẳng,

đúng thời gian

Củng cố: -Tuyên dương và nêu lên những sản

phẩm đẹp

Dặn dò: - Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

-Thực hành khâu thường

-Trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm

HS theo dõi

Trang 10

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 6 BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Bài”Khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường”

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn

hs quan sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải

-Giới thiệu một số sản phẩm ứng

dụng khâu hai mép vải

-Kết luận về tác dụng và đặc điểm

của khâu hai mép vải

*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs thao tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs quan sát và nêu các

bước thực hiện

-Yêu cầu hs thao tác vạch đường

-Quan sát theo hướng dẫn của giáo viên

-Nêu các sản phẩm có dùng mũi khâu

-Quan sát

Trang 11

GIAN

dấu, lưu ý hs vạch ở mặt trái

-Hướng dẫn hs khâu lược trước và

thực hiện như khâu thường

-Cần chú ý làm rút chỉ và làm

thẳng vải sau mỗi lần rút chỉ

-Yêu cầu vài hs thao tác trước lớp

IV.Củng cố: -Yêu cầu hs đọc ghi

nhớ dò: Nhận xét tiết học và chuẩn

bị bài sau cuối bài

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 12

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 7 BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

HS có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Bài “Khâu ghép hai mép vải bằng

khâu thường”(tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu ghép hai mép vải bằng khâu thường

-GV nêu lại các bước:Vạch dấu

đường khâu; Khâu lược; Khâu hai

mép vải bằng mũi khâu thường

-Yêu cầu hs lấy vật liệu ra thực

Trang 13

GIAN

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs

nhận xét bài mình và bài bạn

Trang 14

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 8 BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa _ HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu _ Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

Bài “Khâu đột thưa”

-Mũi đột thưa ở mặt trái lấn lên 1/3

mũi sau

*Hoạt động 2:GV hướng hs thao tác kĩ thuật

-Treo tranh quy trình khâu đột thưa

-Thực hiện các thao tác vạch dấu

giống khâu thường, yêu cầu hs quan

sát hình 3 và nêu nhận xét về các

-Mặt phải giống nhau, nhưng mặt trái khâu đột thưa kín khít

-quan sát mẫu

Trang 15

GIAN

mũi đột thưa Chú ý khâu đột tiến

hành từng mũi

-Nêu cho hs nhớ quy tắc “luì 1 tiến

3”, không gút chỉ quá chặt quá lỏng

-Yêu cầu hs tập khâu trên giấy

-Thao tác trên giấy

IV.Củng cố:

Yêu cầu hs đọc ghi nhớ V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

Trang 16

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 9 BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;

Học sinh :

Bài “Khâu đột thưa” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột thưa

-Nhận xét và nêu lại các bước thực

hiện:Vạch dấu; khâu theo đường dấu

nhớ quy tắc”lùi 1 tiến 3”

-Hướng dẫn thêm những lưu ý khi

thực hiện

-Quan sát giúp đỡ những hs yếu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập của hs

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá để hs

tự đánh giá và nhận xét bạn

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

-Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau

IV.Củng cố:

-Nhận xét chung, tuyên dương những sản phẩm đẹp

Trang 17

V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 10 BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm

Học sinh :

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Bài “Khâu đột mau”

*Hoạt động 1:Hướng dẫn

-Giới thiệu mẫu kâu đột mau, yêu

cầu hs quan sát và nhận xét

đim63 giống và khác các mũi đã

học

-Nhờ các đặc điểm đó mũi khâu

chắc và bền

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs thao tác kĩ thuật

-Treo quy trình yêu cầu hs quan

sát

-Hướng dẫn từng mũi

-Quan sát và nhận xét: giống mũi may bằng máy khâu, các mũi dài bằng nhau nối tiếp nhau Ơû mặt trái mũi sau lấn ½ mũi trước

-Quan sát và thực hiện trên giấy

Trang 18

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Lưu ý cho hs:khâu từng mũi từ

phải sang; quy tắc “lùi 1 tiến 2”

theo đường vạch dấu, không gút

Trang 19

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 11 BÀI: KHÂU ĐỘT MAU

A MỤC TIÊU :

HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau

HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

Giáo viên :

Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau

Học sinh :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu quy trình khâu đột mau

III.Bài mới:

Bài “Khâu đột mau” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột mau

-Hệ thống lại các bước thực

hiện:Vạch dấu; Khâu các mũi khâu

đột mau theo đường vạch dấu

-Nêu những điểm cần lưu ý khi thực

hiện

-Yêu cầu hs thực hành

-Nêu những tiêu chuẩn đánh giá cho

hs nhận xét bài mình và bài bạn

-Thực hành theo hướng dẫn của Gv

-Trưng bày sản phẩm

IV.Củng cố: Nhận xét chung và tuyên dương những sản phẩm đẹp.

Trang 20

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 12 BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa hoặc đột mau

HS yêu thích sản phẩm mình làm được

Bài “Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột”

-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm

đường khâu viền gấp mép vải

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3,4 và

nêu các bước thực hiện

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2a, 2b

trả lời các câu hỏi về cách gấp mép

vải

-Quan sát

-Quan sát và nêu

Trang 21

GIAN

-Yêu cầu hs thao tác

-Nhận xét thao tác của hs và thoa tác

mẫu

-Hướng dẫn hs thao tác khâu viền

đường gấp mép bằng mũi khâu đột

-Nhận xét chung

Trang 22

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 13 BÀI : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

THƯA

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi đột thưa hoặc đột mau

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâuđột có kích thước đủ lớn

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột”(tiết 2,3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu viền đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột

-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực

Trang 23

GIAN

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá,

yêu cầu hs tự đánh giá sản phẩm

mình và sản phẩm người khác

IV.Củng cố:

-Nhận xét những sản phẩm của hs

Trang 24

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 14 BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

A MỤC TIÊU :

HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa hoặc đột mau

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâuđột có kích thước đủ lớn

Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì

Học sinh :

Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột”(tiết 2,3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu viền đường gấp mép vải

-Gv nêu lại các bước thực hiện:

+Gấp mép vải

+Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột

-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực

Trang 25

GIAN

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh

giá, yêu cầu hs tự đánh giá sản

phẩm mình và sản phẩm người

khác

IV.Củng cố:

-Nhận xét những sản phẩm của hs

Trang 26

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 15 BÀI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Mẫu túi rút dây có kích thước lớn gấp 2 lần kích thước trong SGK

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải hoa hoặc màu

Chỉ; Kim khâu, Kéo, thước , phấn vạch ; Kim băng

Học sinh :

Bài “Cắt, khâu túi rút dây “

-Gv hướng dẫn hs quan sát túi mẫu

và hình 1

-Gv nhận xét và kết luận hình dạng

và cấu tạo túi rút dây

-Nêu tác dụng túi rút dây

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật

-GV hướng dẫn hs cắt khâu túi rút

dây

-Yêu cầu hs quan sát các hình trong

sgk và nêu quy trình và cách thự

hiệntừng bước trong quy trình cắt

khâu túi rút dây

-Yêu cầu hs nêu lại cách khâu viền

đường gấp mép vải, cách khâu ghép

-Quan sát

-Nêu tác dụng

-Nêu lại

Trang 27

GIAN

hai mép vải

-Lưu ý cho hs:

+Trước khi khâu cần vuốt thẳng mặt

vải, đánh dấu các điểm, kẻ nối các

điểm,các đường kẻ trên vải thẳng và

vuông góc với nhau

+Cắt vải theo đường vạch dấu

+Khâu viên các đường gấp mép và

tạo nẹp lồng dây trước, khâu ghép

hai mép vải ở phần thân túi sau

+Cần khâu chắc chỗ góc tiếp giáp

giữa đườmh gấp mép của phần luồn

dây với phần thân túi

+Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu

bằng mũi khâu đột thưa để đường

khâu chắc, phẳng

-Yêu cầu hs chuẩn bị vật liệu dụng

cụ thực hành,tổ chức cho hs đo, cắt

vải, cắt gấp hai bên đướng nẹp phần

Trang 28

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Học sinh :

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2,

3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi rút dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó,

chú ý những chỗ hs phải khâu chắc

-GV uốn nắn những hs yếu

-Tổ chức cho hs trưng bày sản

phẩm

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá

bài mình và bài bạn

Trang 29

A MỤC TIÊU :

HS biết cách cắt, khâu và cắt , khâu được túi rút dây

Giáo viên :

Học sinh :

Bài “Cắt, khâu túi rút dây”(tiết 2, 3)

*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu túi rút dây

-Hướng dẫn hs những thao tác khó,

chú ý những chỗ hs phải khâu chắc

-GV uốn nắn những hs yếu

-Nêu các tiêu chuẩn để hs đánh giá

bài mình và bài bạn

Trang 30

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 18 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ;

HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

HS hứng thú học tập

Giáo viên :

Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn; Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm

Học sinh :

Baì “Thêu lướt vặn”

hs quan sát và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn hs

quan sát và nhận xét mẫu

-Gợi ý để hs rút ra khái niệm lướt

vặn(cành cây)

-Giớ thiệu một số sản phẩm dùng

thêu lướt vặn

*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-GV treo tranh quy trình thêu lướt

vặn, hướng dẫn hs quan sát kết hợp

tranh

-Yêu cầu hs nêu quy trình thực hiện

-Hát

-Quan sát và nhận xét mẫu

-Nêu khái niệm

-Nêu quy trình Nhận xét sự khác nhau trong cách đánh dấu

-Vạch đường dấu

Trang 31

GIAN

và nhận xét sự giống và khác nhau

giữa cách đánh số khâu thường và

khâu lướt vặn

-Chỉ định hs vạch dấu đường thêu

lứơt vặn và ghi số thứ tự lên bảng,

chú ý thứ tự theo chiều từ trái sang

-Hướng dẫn hs quan sát hình 3 và

nêu cách bắt đầu mũi thứ nhất và

mũi thứ hai

-Nhận xét hướng dẫn lại thao tác

Hướng dẫn thao tác kết thúc đường

Trang 32

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 19 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ;

HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu

HS hứng thú học tập

Giáo viên :

Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn;Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm;

Học sinh :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Yêu cầu hs nêu lại quy trình thêu lướt vặn

So với khâu thường và khâu đột thì thêu lướt vặn có gì khác?

III.Bài mới:

THỜI

GIAN

Bài “Thêu lướt vặn” (tiết 2)

+Bứơc 1:Vạch dấu đường thêu

+Bước 2:Thêu các mũi thêu lướt vặn

theo đường vạch dấu

-Nêu những điều cần lưu ý khi thực

hiện

*Hoạt động 2:GV đánh giá kết quả học tập của hs

-Thực hành theo hướng dẫn của GV

Trang 33

GIAN

-Nêu những tiêu chuẩn để hs đánh

giá bài bạn và bài mình

-Trưng bày snả phẩm và nhận xét lẫn nhau

Trang 34

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 20 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

HS biết vận dụng kỹ thuật và thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn HS yêu thích sản phẩm do mình làm được

Bài “Thêu lướt vặn hình hàng rao

đơn giản”

-Giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào

đơn giản, hướng dẫn hs quan sát kết

hợp hình 1 SGK

hs thao tác kĩ thuật

1.GV hướng dẫn hs dùng khung

thêu bằng tay

-Đưa khung thêu hỏi hs tên, tác

dụng của khung thêu

-Yêu cầu hs quan sát hình 6 bài 1

và nêu các bước căng vải trên

-Nhận xét: hình hàng rào đơn giản được thêu mũi lướt vặn, trong đó có 3 đường ngang 2 đường dọc Đường ngang dài 10 cm, đường dọc dài 5 cm cách đều nhau

-Nêu tên và công dụng khung thêu: làm căng vải không bị dúm.-Nêu các bước căng vải

Trang 35

GIAN

khung thêu

-Nhận xét và hướng dẫn cách dùng

2.GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs thao tác lại vài mũi

thêu lướt vặn

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 để nêu

và thực hiện thao tác kẻ các đường

hàng rào lên mảnh vải đính trên

bảng Chú ý hình vẽ phải ngay giữa

vải để căng lên hính sẽ ở giữa

khung

-Yêu cầu hs đọc SGK, quan sát

hình 3, 4 nêu cách thêu hàng rào

đơn giản

IV.Củng cố: Yêu cầu hs căng và

vẽ mẫu hình hàng rào

Trang 36

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 21 BÀI: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

HS biết vận dụng kỹ thuật và thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu

lướt vặn

HS yêu thích sản phẩm do mình làm được

Giáo viên :

Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản có kích thước 50 cm x 50 cm với mũi thêu dài 1,5 cm

Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30 cm;

Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch ; khung thêu cầm tay có đường kính 20 cm

Học sinh :

Bài “Thêu lướt vặn hình hàng rào” (tiết 2)

*Hoạt động 1:Hs thcụ hành thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản

-Tổ chức cho hs thực hành hình hàng rào

-Hướng dẫn lại những thao tác dễ sai

*Hoạt động 2:GV đánh giá kết quả kết quả học tập hs

-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực

hành

-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá và

đánh giá sản phẩm bạn

-Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn nhau

Trang 37

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 22 BÀI: THÊU MÓC XÍCH

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu móc xích , và ứng dụng của thêu móc xích

HS thêu được các mũi thêu móc xích

HS hứng thú học thêu

Giáo viên :

Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và một số sản phẩm có kích thước đủ lớn được thêu và trang trí bằng mũi thêu móc xích

Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

-Bài “Thêu móc xích”

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn

-Giới thiệu mẫu và yêu cầu hs nhận

xét và nêu đặc điểm của đường thêu

móc xích

-Yêu cầu hs nêu khái niệm thuê móc

xích

-Giới thiệu một số sản phẩm và yêu

cầu hs nêu ứng dụng của mũi nóc

xích

-Treo quy trình thêu móc xích yêu

-Mặt phải là những vòng chỉ nhỏ như móc xích

-Mặt trái là những mũi chỉ bằng nhau như mũi đột mau

Nêu: cón có tên là thêu dây chuyền là thêu để tao thành nhữngvong chỉ nối tiếp nhau giống chuỗi mắt xích

Cáhc vạch giống như các đường khâu đã học, chỉ khác cách ghi thứ

Trang 38

GIAN

cầu nhận xét sự giống và khác nhau

về cách vạch đường dấu

-Vạch dấu và chấm các điểm cách

đều nhau 2cm

-Yêu cầu hs quan sát hình 3 và đọc

nội dung 2

-Hướng dẫn hs thao tác mũi thứ nhất

và mũi thứ hai

-Hướng dẫn hs tiếp tục thao tác các

mũi tiếp theo

-Hướng dẫn cách kết thúc đường

thêu

-Lưu ý cho hs một số điểm:Thêu từ

trái sang; Mỗi mũi thêu cần tạo

thành vòng chỉ và xuống kim phía

trong để tạo vòng chỉ, kéo lên được

mũi móc xích; lên kim xuống kim

ngay đường vạch dấu; kết thúc

đường thêu bằng cách đưa mũi thêu

ra ngoài chặn lại vòng chỉ

tự ngược lại

-Thao tác trên giấy

-Quan sát và đọc SGK

-Thao tác mũi thứ nhất và mũi thứ hai

-Đọc phần ghi nhớ

Trang 39

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 23 BÀI: THÊU MÓC XÍCH

A MỤC TIÊU :

HS biết cách thêu móc xích , và ứng dụng của thêu móc xích

HS thêu được các mũi thêu móc xích

HS hứng thú học thêu

Giáo viên :

Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và một số sản phẩm có kích thước đủ lớn được thêu và trang trí bằng mũi thêu móc xích

Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch

Học sinh :

Thêu móc xích “tiết 2”

-Gv nhận xét và củng cố kĩ thuật

thêu móc xích theo các bứơc:vạch

dấu đường thêu;thêu móc xích theo

đường vạch dấu

-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nêu

yêu cầu,thời gian hoàn thành sản

phẩm

-Gv quan sát, chĩ dẫn và uốn nắn

những hs thao tác chưa đúng kĩ thuật

-Hs thực hành

Trang 40

GIAN

*Hoạt động 2:Gv đánh giá kết quả thực hành của hs.

-Gv tổ chức cho hs trưng bày sản

phẩm thực hành

-Gv nêu các tiêu chuẩn đánh

giá:thêu đúng kĩ thuật; các vòng chỉ

của mũi thêu móc nốivào nhau như

chuỗi mắt xích và tương đối bằng

nhau;đường thêu phẳng, không bị

dúm;hoàn thành sản phẩm đúng thời

gian quy định

-Yêu cầu hs đánh giá sản phẩm của

mình và bạn

-Gv nhận xét và đánh giá kết quả

học tập củahs

-Hs đánh giá spản phẩm của mình và bạn

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	480,5 KB

Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 (Cả năm và rất chi tiết).

BÀI: TRỒNG RAU, HOA TRONG CHẬU

BÀI: CHĂM SÓC RAU, HOA