quản lý sự thay đổi trong giáo dục

đội ngũ GV : đặng xuân hải-Nguyễn ngọc bích Xin kính chào đ/c học viên cao học khoá 10 Chuyên đề: ql thay đổi gd PPDH: trao đổi lớp học qua moodle Xin cho biết mở moodle tìm thấy đợc chuyên đề Qlthay đổi GD?! cấu trúc toàn chuyên đề : chủ đề-tên chủ đề ? làm Các tập câu hỏi cho chủ đề có khó khăn: trao đổi moodle với GV ?! Bạn sử dụng ND trình bày chuyên đề moodle nh trợ giảng !! Trên Lớp học tiến hành nh nào? tổ chức hoạt động chính: -1.cùng xác định tính phức tạp thay đổi QL thay đổi -2.trao đổi sơ đồ nguyên tắc cho QL thay đổi cách vận dụng cho QL thay đổi GD/nt -3.Minh hoạ khó khăn quản lí thay đổi giải pháp phù hợp GV chia sẻ chốt thông tin cốt lõi Sử dụng moodle để học nh nào? Triển khai hoạt động : -1.dowloat tài liệu chuyên đề QL thay đổi để nghiên cứu -2.trao đổi với GV-bạn học vấn đề quan tâm cúng giải -3.làm tập yêu cầu GV chia sẻ chốt thông tin cốt lõi QL thay đổi: vấn đề trao đổi lớp vấn đề cốt lõi chuyên đề QL thay đổi học thực tiễn liên quan đến chuyên đề QL thay đổi khởi động t trớc tìm hiểu nội dung bài: Hãy kể câu chuyển liên quan đến thay đổi bạn trải nghiệm (trong sống hay công việc đợc!) đ/c cho biết quan điểm đ/c QL thay đổi ! Thế QL thay đổi ? QL thay đổi Là: - đ a vào đơn vị để đơn vị thích ứng với bối cảnh -duy trì cân động tổ chức/NT với môi tr ờng môi tr ờng thay đổi - điều khiển thay đổi (đổi yêu cầu ) để thay đổi đạt đ ợc mục tiêu mà tổ chức/nt ổn định đ/c thích quan niệm nhất, !? QL thay đổi gì(k/n)? QL thay đổi Là kế hoạch hoá cho thay đổi tạo điều kiện-môi tr ờng cho thay đổi diễn đạt mục tiêu bị xáo trộn Triết lí ql thay đổi GD/NT trì cân động cho gd/nt bối cảnh thay đổi cân động: t chủ đạo QL thay đổi GD/NTđặt hàng mới; tạo ĐK KT-XH Ng: Nguồn nhân lực phục vụ kinh tế- xã hội GD/NT KT-XH Sơ đồ nguyên tắc QL thay đổi trạng tháI mong muốn (của thay đổi) Mong muốn Khoảng cách cần Rút gọn (sự thay đổi) Trạng tháI hành (của thay đổi) QL thay đổi lộ trình ! Hiên Vai trò ngời ql QL thay đổi Ngời xúc tác ng: giảI tình rã băng-thay đổi- táI đông Ng; hỗ trợ tổ chức Ng: tạo mối quan hệ/ngun lực ng: trì ổn suy nghĩ: đ/c cho biết nội dung vai trò sơ đồ bên ?(thảo luận nhóm) nội dung vai trò ng: xúc tác Tạo sức ép lên thành viên tổ chức để họ tham gia vào trình thay đổi kích thích, động viên nhân viên tham gia vào thay đổi Bảo đảm môi tr ờng niềm tin cho thay đổi nội dung vai trò Ng: hỗ trợ Tạo đIều kiện, nguồn lực (nhân lực-vật lực-thời lực-tin lực! ) mối quan hệ cho thay đổi H ớng dẫn làm trọng tài, cố vấn cho nhân viên việc thực thay đổi Chia sẻ thông tin làm tốt công tác truyền thông nội dung vai trò ng: giữ ổn định Duy trì bầu không khí thân thiện trình thay đôI Xây dựng văn hoá tổ chức, chia sẻ bao dung; chấp nhận vấp ngã đẻ bớt dại kịp thời phát hoá giải xung đột (hài hoà lợi ích) trình thay đổi Tôn trọng khác biệt nh ng kiên định với mục đích đặt cho thay đổi Nội dung vai trò ng: giải tình Nhận diện mâu thuẫn Tiến hành thay đổi -> xác định nguyên nhân -> hoá giải kịp thời Biết phân tích SWOT để nhận diện thời cơ, thách thức rào cản để tạo thích ứng cho cho đội ngũ với hoàn cảnh đặc điểm thay đổi Biết sử dụng Johary để giảm thiểu xung đột Xin mời làm việc theo nhóm Giải tập 1-2-3 tài liệu! Các bớc lớn để ql thay đổi 1.Bớc chuẩn bị cho thay đổi : nhận diện cho s thay đổi 2.tiến hành thay đổi : theo lộ trình thích hợp 3.Bớc đánh giá, điều chỉnh thay đổi ! trì đợc thay đổi phát huy kq thay đổi! quy trình cụ thể (11 b ớc) tiến hành QL thay đổi Bớc Nhận diện cho thay đổi: Nội dung thay đổi ?, mục tiêu thay đổi? B ớc 2.Chuẩn bị cho thay đổi: Phá vỡ sức ỳ; chuẩn bị kiến thức, nhận thức, kỹ cho đội ngũ; cần tạo bầu không khí thân thiện cho thay đổi Bớc Thu thập số liệu , liệu: phản ứng có; văn hoá tổ chức; thiếu thông tin thông tin nhiễu ; ĐK/ nguồn lực thiếu:cần xác định bối cảnhã Bớc 4.Tìm yếu tố khích lệ, hỗ trợ thay đổi : Hãy chấp nhận vấp ngã tạo lập niềm tin cho đội ngũ khía cạnh tích cực thay đổi! Quy trình ql thay đổi (Tiếp) Bớc Xác định mục tiêu cụ thể cho bớc đạo thay đổi: Thay đổi để tổ chức/đơn vị tồn phát triển để xáo trộn! cần cụ thể hoá tiêu chí cần đạt cho giai đoạn 6, B ớc Xác định trọng tâm mục tiêu : thay đổi tr ớc tiên thay đổi nhận thức cách thức thực thay đổiở ng ời cụ thể gắn chặt với mục tiêu đề Bớc Xem xét giải pháp: Chỉ có giải pháp tối u (trong đk/hoàn cảnh cụ thể) giải pháp tôt /vận Bớc Lựa chọn giải pháp: giải pháp phù hợp với đk/nguồn lực/hoàn cảnh đơn vi giai đoạn thay đổi B ớc đạo việc thực hiện: điều quan trọng xác định mục tiêu thay đổi xác định yếu tố thay đổi; lên danh sách việc cần làm tiến phù hợp 10 Bớcđộ 10 triển khai k.h Đánh giá thay đổi:đững mong muốn thứ thay đổi điều mong muốn làm đ ợc : phải vật biện chứng vât lịch sử đánh giá! 11 B ớc 11 Đảm bảo tiếp tục đổi mới: thay đổi đòi hoỉ phải có thời gian chấp nhận thành công b ớc, giai đoạn: ng ời tâm tự giác thực thay đổi thay đổi tự điều kiện cần đủ cho thành công(tiếp) cần!: xây dựng văn hoá cho tổ chức: biến tổ chức thành tổ chức biết học hỏi Mọi ngời (kể lãnh đạo) có đủ kiến thức kỹ thực thay đổi Lãnh đạo có tâm đạo thay đổi liệt- Nhân viên có ý thức tự giác thực thay đổi đủ!:Có lộ trình khoa học để tiến hành thay đổi Dự án QL thay đổi Bạn lập dự án cho thay đổi đơn vị bạn rõ quy trình QL thay đổi đó! GV : PGS.TS đặng xuân hải Xin kính chào tạm biệt ! Chuyên đề tiếp tục moodle đt 0913083993 Xin kính chào chúc thành công!? [...]...Các giai đoạn chính trong QL sự thay đổi trạng tháI mong muốn Khoảng cách cần đổi Rút gọn (sự thay đổi) ! Trờng học thân thiện;HS TC: 5ND QL sự thay lộ trình Mức độ thân thiện Trạng tháI hiện hành và HS tích cc ? Các giai đoạn chính trong QL sự thay đổi trạng tháI mong muốn Khoảng cách cần đổi Rút gọn (sự thay đổi) ! Trạng tháI hiện hành HS đợc hoạt đông t duy nhiều hơn QL sự thay lộ trình HS đang... chức-từng bớc thay đổi phong cách QL : Tăng cờng dân chủ cơ sở Mở tài liệu NC Tại sao trong TCBHH thì ql thay đổi dễ thành công hơn ? (Câu hỏi thi) 3 đối tợng sẽ gặp khi ql sự thay đổi 1 sãn sàng chấp nhận và tự giác thực hiện 2 thờ ơ với sự thay đổi 3 Không chấp nhận sự thay đổi và chống đối ứng xử thế nào để tăng đối tợng 1, giảm đối tợng 3 và 2 ??! Các vấn để phải đối mặt khi có sự thay đổi : nhận... trình HS đang thụ động một ví dụ QL sự thay đổi: bài tập 3 trong tài liệu! trạng tháI mong muốn ĐT theo nhu cầu XH Khoảng cách cần đổi Rút (sự thay đổi) trình ! Trạng tháI hiện hành QL sự thay lộ ĐT Cha đáp ứng nhu cầu XH Làm bài tập 1.sử dụng sơ đồ nguyên tắc để giải 1 bài toán ql 1 sự thay đổi nào đó trong gd/nt mà bạn liên quan hoặc quan tâm ! 2 làm các bài tập nêu trong moodle của chuyên đề này!... QL sự thay đổi: Xây dựng Tổ chức biết học hỏi(thế nào là một TCBHH ?) Lí thuyết 5 mu Màu TRắNG: đặc điểm của tổ CHứC: Có mọi đặc điểm của 4 màu nêu trên : Cách thức QL sự thay đổi: Vận dụng cả Top Down cả Bootton Up tuỳ trờng hợp Kết luận cơ bản của lí thuyết 5 màu: Kết quả của sự thay đổi và cách thức QL s thay đổi phụ thuộc vào đặc điểm của Tổ chức và con ng ời trong TC đó; đặc điểm của sự thay. .. của chuyên đề này! Hãy sử dụng moodle nh một diến đàn trao đổi? nhơ tham gia các forum! Kỹ thuật QL sự thay đổi 1 Sử DụNG PHÂN TíCH swot để dự báo lộ trình cho sự thay đổi 2 XÂY DựNG VĂN HOá Tổ CHứC để tạo môi trờng thuận lợi cho ql sự thay đổi Vn dng tip cn JOHARI nhận diện tính đồng thuận NG: QL TĐ NHN VIấN: Muốn tđ KHễNG Muốn TĐ Muốn thay đổi Tiến hành thuận lợi CUNG CP TTthuyết phục ! Không muốn... QL STHAY I THNH CôNG CN LU Y VN GI ? (buổi sau) Lí thuyết 5 mu Màu vàng: đặc điểm của tc: cơ chế hoạt động có vấn đề Cách thức QL sự thay đổi: Win-Win trên cơ sở thống nhất Luật chơi MàU XANH DA TRờI: đặc điểm của tc: văn hoá TC khá cao Cách thức QL sự thay đổi: Thống nhất Lộ trình đến đich Lí thuyết 5 mu Màu Đỏ: đặc điểm của tc: Nhân viên thờ ơ với nhiệm vụ Cách thức QL sự thay đổi: Quy... của lí thuyết 5 màu: Kết quả của sự thay đổi và cách thức QL s thay đổi phụ thuộc vào đặc điểm của Tổ chức và con ng ời trong TC đó; đặc điểm của sự thay đổi và bối cảnh thay đổi ! Lựa chọn cách tiếp cận phù hợp để qL thay đổi QL trong môi trờng thay đổi Lí luận khuyến cáo một số tiếp cận có thể vận dụng vào quá trình ql : đ/c đã nghe về nó bao giờ cha ? Tiếp cận kỹ thuật Coi trọng tính logic, hệ thống... tăng đối tợng 1, giảm đối tợng 3 và 2 ??! Các vấn để phải đối mặt khi có sự thay đổi : nhận diện 1 /Sự bảo thủ-sức ỳ !? 2/tính thích nghi, thích ứng cha cao 3/Kiến thức về cái mới- cái thay đổi cha đủ 4/Các điều kiện, nguồn lực thiếu thốn Nếu không biết hoá giải có thể thành xung đột trong ql sự thay đổi Cách đối mặt với các vấn đề gặp phải 1/Tìm nguyên nhân !?(nguyên nhân do nhận thức về chức năng... cho sự thay đổi Phân tích SWOT để tìm ra các định hớng để giảI quyết một vấn đề của một ngời QL thay đổi Mặt yếu : y1 y2 Mặt mạnh: m1 m2 Thời cơ : t1 t2 t3 u tiên thích ứng u tiên phát triển Thách thức : n1 .n2 .n3 u tiên ổn định u tiên thích ứng về kỹ thuật phân tích SWOT: một ví dụ cho nhà trờng 1 Mỗi ng ời hãy liệt kê 1 điểm yếu mà mình cảm nhận đ ợc (liên quan đến vấn đề hoạt động của tr ờng trong. .. sự cam kết Dựa trên nguyên tắc: đám phán để có kết quả trên cơ sở luật lệ ( u tiên đúngchủ tr ơng!) Tiếp cận văn hoá Coi trọng đặc điểm của bối cảnh/tổ chức: đề cao tính nhân văn Coi trọng giá trị của tc :sự đồng cảm Nguyên tắc: kết quả gắn với sự đồng thuận, chia sẻ Lựa chọn cách tiếp cận phù hợp 1/Tiếp cận kỹ thuật : ?? 2/tiếp cận chính trị: ?! 3/tiếp cận văn hoá : ?? Trong ql có lu ý đến sự thay