giáo án mầm non chủ đề bé thích đi phương tiện giao thông gì

Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫntô, mèo và chim sẻ … Mũ mèo, chim Cô cho trẻ chơi trò chơiLái ô tô, mèo và chim sẻ …sau đó cô giới thiệu các góc

Trang 1

+ ô tô lên dốc : Trẻ cầm vòng đưa tay lên cao

+ ô tô xuống dốc : Trẻ cầm vòng hạ xuống

- ĐT2 :

+ ô tô rẽ phải : Trẻ cầm vòng quay sang phải

+ ô tô rẽ trái : Trẻ cầm vòng quay sang trái

- ĐT3 :

+ ô tô chạy nhanh : trẻ cầm vòng xoay, dậm chân tại chỗ và nói “Rì rì rì ”

* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập

II

I Hoạt động góc

Trang 2

Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn

tô, mèo và chim sẻ …

Mũ mèo, chim

Cô cho trẻ chơi trò chơiLái

ô tô, mèo và chim sẻ …sau

đó cô giới thiệu các góc chơi

* Quá trình chơi: Cô giớithiệu từng góc chơi, đồ chơi

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻbiết bế em, nấu cơm cho bé

ăn bán hàng , trò chơi bácsĩ

- Góc HĐVĐV: -Xếp ga ra

ô tô, lắp ghép tàu hỏa

- Góc nghệ thuật: Cho trẻxem tr anh, ảnh, đọc thơ, kểchuyện múa hát, theo chủ

đề

Cô dẫn trẻ đến từng gócchơi và trẻ thích chơi ở gócchơi nào thì trẻ về góc chơiđó

- Cô là người bạn cùng chơivới trẻ ở từng góc chơi, giúp

đỡ trẻ chưa thể hiện đúngvai chơi, đồng thời bao quát

và gợi ý trẻ thể hiện đúngvai chơi của mình

* Kết thúc: Cô đến từng gócchơi cùng trẻ nhận xét ,hướng trẻ nhận xét nhữnggóc chơi chính

Khuyến khích những trẻchơi tốt, động viên nhữngtrẻ còn chưa hứng thú trongquá trình chơi và nhắc nhởtrẻ thu dọn đồ chơi gọngàng, đúng nơi qui định

-Đồ dùng,

đồ chơibúp bê,

đồ dùngnấu ăn,bác sĩ

-Đồ dùng,

đồ chơilắp ghép,xếp hình

về các loạiPTGT

Đọc thơtheo cô từ

cuối, thíchmúa hátminh hoạcùng cô

- Tranhảnh, thơ ,truyện vềcác loạiPTGT

B KẾ HOẠCH NGÀY

(Thứ 2, ngày 16/3/2015)

I HOẠT Đ ỘNG HỌC CÓ CHỦ Đ ỊNH

Đề tài Vận động

Trang 3

- Trẻ biết tập với bóng, biết bò bằng 2 bàn tay, 2 bàn chân

1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, đôi chân trẻ

1.3 Thái đô:

- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu

- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn

2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ , bóng, thảm cho trẻ bò

3, Hướng dẫn:

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 * Khởi động.

- Cô và trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập kết hợp

với các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm

- GD trẻ biết nghe lời cô giáo và hứng thú tập

luyện cho da dẻ hồng hào

HĐ2*Trọng động :

+ BTPTC Tập với bóng

Cô giới thiệu tên bài tập

Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú thực hiệncác động tác theo yêu cầucủa cô

Trang 4

khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô

- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần

- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài

- Hỏi trẻ tên bài VĐ :

- Cô nhắc lại tên bài VĐ

-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người

khoẻ mạnh

+ TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe máy

- TCVĐ : “Đuổi băt bóng”

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe máy

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô

- Biêt được xe đạp là ptgt đường gì?

- Xe máy là phương tiện giao thông đường bộ

GD : - Khi ngồi trên xe máy , các con không được

- Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng

Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi

chơi

III, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc vđ : Lái ô tô

- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ.

- HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt

- Góc NT : Xem tranh ảnh các loai ptgt

* Yêu cầu:

Trang 5

- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Biết xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt

- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh

- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng

IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU

* Làm quen bài mới:

NBTN: Nhận biết gọi tên xe đạp xe máy, xe xích lô

- Mô hình xe đạp, xe máy, xích lô

- Tranh xe đạp , xe máy, xe xích lô, tranh lô tô các loại của cô và trẻ

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*HĐ 1 : Ổn định

-Cô cho trẻ hát bài : “ bác đưa thư vui tính”

Hỏi trẻ tên bài hát:

- Sáng nay con đi học bằng xe gì?

- Cô đưa tranh ra hỏi trẻ : bức tranh vẽ gì

đây?

- Xe đạp để làm gì?

- Chuông xe đạp kêu như thế nào

- Cô chỉ vào bàn đạp : đây là cái gì?

- Cô nhắc lại tất cả các bộ phận của xe đạp

Trang 6

- Cô cho cả lớp đọc từ xe đạp, bánh xe , yên

xe

- Mời từng tổ,tốp, cá nhân đọc từ xe đạp

+ Quan sát xe máy :

- Cô đưa tranh xe máy ra cho trẻ quan sát

và hỏi trẻ : Tranh vẽ về gì đây

- Xe máy có màu gì ?

- Cô cho trẻ đọc từ xe máy và màu sắc của

trẻ

- Từng tổ, tốp, đọc từ xe máy

- cô giới thiếu về đặc điểm của xe máy

- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi trẻ đây kà gì?

- Xe máy dùng để làm gì

- Còi xe máy kêu như thế nào?

- Cô cho trẻ phát âm tiếng kêu của xe máy

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

+ Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát xe

xích lô ( Cô đặt các câu hỏi gợi mỡ để hỏi

trẻ , trẻ hứng thú trả lời )

+ So sánh : xe đạp - xe máy

- Giống nhau :

- Khác nhau :

- Hỏi trẻ tên bài hoạt động

*HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu

- cô giới thiệu tên trò chơi

- cô nói cách chơi và chơi mẫu 1 lần

+ Trẻ thực hiện :

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và sữa sai cho trẻ

- Hỏi trẻ tên trò chơi

- GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và cất

đúng nơi quy định

- Cả lớp đọc từ xe đạp, bánh xe,yên xe

-Từng tổ,tốp,cá nhân đọc từ xeđạp

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe đạp

3 Chuẩn bị: xe đạp

4 Tiến hành:

- Quan sát và đàm thoại:

Trang 7

- Xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ

GD : - Khi ngồi trên xe đạp , các con không được

chơi

* Làm quen bài mới: Thơ: Xe đạp

Đề tài: Văn học: Thơ: Xe đạp

1 Mục đích, yêu cầu:

1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu

thơ, trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp”

1 2, Kỹ n ă ng : - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

1.3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ khi btham gia giao thông và khi ngồi trên xe đạp

2, Chuẩn bị : - Giáo án điện tử: Bài thơ: “ Xe đạp ”

3 Tổ chức hoạt đ ộng :

HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú

Chào mừng các bé đến với chương trình:

“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần

tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN

Trang 8

Thể hiện tài năng

HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ

Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ

* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần

* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh

họa

+ Giảng nội dung bài thơ

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại

- Tên bài thơ? Tác giả?

- Trong bài thơ nhắc tới xe gì?

- Bánh xe đạp ntn ?

- Khi ngồi trên xe phải ntn?

Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông và

khi ngồi trên xe đạp

HĐ3: Phần thi: T hể hiện tài năng

Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc bài thơ 1 lần

- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ

và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ

-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?

GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo

không tranh dành đồ chơi của nhau

* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Lái

ô tô” và ra ngoài

- Chú ý nghe cô đọc

- Nghe và quan sát tranh

- Chú ý nghe cô giảng nội dung

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng cô:

+Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc

- Chú ý lắng nghe

- Hát múa cùng cô

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô

- Biêt được xe ô tô là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô

Trang 9

- Xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ

GD : - Khi ngồi trên xe ô tô các con không được

chơi

* Ôn bài cũ: Thơ: Xe đạp

Đề tài: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô

1, Mục đích yêu cầu

1.1, Kiến thức:

- Trẻ biết cấm but để tô màu ô tô

- Trẻ nhận biết và gọi tên ô tô và màu sắc của ô tô

1.2, Kỷ n ă ng :

- Luyện kĩ năng cầm bút 1 cách khóe léo cua trẻ

1.3, Thái đ ộ :

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

2, Chuẩn bị: - Bút màu, giấy

3 Tổ chức hoạt đ ộng:

* HĐ 1: Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “ Lái ô tô”

- Hỏi trẻ tên bài hát?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe ô tô không được nô

đùa

* HĐ 2: Tô màu ô tô.

- Cô cho trẻ quan sát tranh ô tô

Đàm thoại với trẻ về bức tranh

Trang 10

- Cô cho trẻ phát âm

- Để có bức tranh ô tô thật đẹp các con cùng

quan sát cô tô mẫu nhé

+ Cô tô mẫu, vừa tô vừa phân tích cách tô

-Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ xếp

- Cô đi xung quanh bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ

xếp.Yêu cầu trẻ tô đúng ko tô ra ngoài

Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :

- Con đang làm gì ?

- Tô để làm gì ?

- Con tô ô tô màu gì ?

- Cô khuyến khích trẻ phát âm từ ô tô

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp và

những trẻ chưa xâu được

- Cô hỏi tên bài hoạt động?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

+ Kết thúc cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” vừa hát

vừa đi ra ngoài

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe điện

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe điện

- Biêt được xe điện là ptgt đường gì?

- Xe điện là phương tiện giao thông đường bộ

GD : - Khi ngồi trên xe các con không được

Trang 11

chơi

* Yêu cầu:

* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô

- Trẻ hiểu được nội dung bài hát, nói đúng tên bài hát “Bạn ơi có biết”

- vận động cùng cô bài : Cùng múa vui

1 2 Kĩ n ă ng

- Trẻ cảm nhận giai điệu bài hát “Bạn ơi có biết”,

1 3 Thái đ ộ :

- GD trẻ biết đi bên phải khi tham gia giao thông

2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh các loại PTGT

Trang 12

- Đàm thoại với trẻ về ga ra ô tô

*Giáo dục:

* H Đ 2 : Nghe hát “Bạn ơi có biết”

- Cô dẫn dắt vào bài

- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát

- Hát lần 2 theo đàn

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Cô giảng nội dung bài hát

- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2 - 3 lần

Kết thúc: Cô làm gà mẹ trẻ làm đoàn tàu đi ra

- Trẻ thực hiện

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô khách

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô khách

- Biêt được xe ô tô khách là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô khách

- Xe ô tô khách là phương tiện giao thông đường bộ

Trang 13

- HĐVĐV: Xếp ga ra ô tô, tàu hỏa các loại ptgt.

* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Âm nhạc

Nghe hát: “Bạn ơi có biết ” (TT)

- Trẻ biết tập kết hợp với bài: Thổi bóng, biết đi có mang vật trên đầu

Biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng

Trang 14

1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, đôi chân trẻ

1.3 Thái đô:

- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu

- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn

2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ , đồ vật trẻ đội lên đầu

3, Hướng dẫn:

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 * Khởi động.

- Cô và trẻ làm đoàn tàu kết hợp với các kiểu đi:

đi nhanh, đi chậm

+ BTPTC Thổi bóng

Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập

*ĐT1: Thổi bóng

-TTCB, ĐTN2 bóng để dưới chân, 2 tây chụm lại

để lên miệng hít vào thật xâu, rồi thở ra từ từ kết

+ VĐCB: Đi có mang vật trên đầu

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác

- Trẻ thực hiện :

- Cô mời từng trẻ lên thực hiện

- Từng tốp lên thực hiện

- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và

khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô

- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần

-Trẻ hứng thú khởi độngcùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú thực hiệncác động tác theo yêu cầucủa cô

Trang 15

- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài

- Hỏi trẻ tên bài VĐ :

- Cô nhắc lại tên bài VĐ

-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người

khoẻ mạnh

+ TCVĐ : Bong bóng xà phòng

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát tàu hỏa

- TCVĐ : ‘Chim sẻ và ô tô ”

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của tàu hỏa

- Biêt được tàu hỏa là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Tranh tàu hỏa

4 Tiến hành:

- Quan sát và đàm thoại:

* Quan sát “tàu hỏa”

- Đây là phương tiện gì?

- Cô chỉ vào các bộ phận của tàu hỏa và hỏi trẻ :

-Đây là cái gì?

- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường sắt

GD : - Khi ngồi trên tàu các con không được

- Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô

- Góc vđ : Chim sẻ ô tôvà

* Yêu cầu:

Trang 16

NBTN: Nhận biết gọi tên xe ô tô, tàu hỏa

-Cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô”

Hỏi trẻ tên bài hát?

- GD trẻ khi ngồi trên ô tô không được để

tay ra ngoài

* HĐ2: NBTN: Xe ô tô, tàu hoả

* Quan sát “Xe ô tô” :

- Sáng nay con đi học bằng xe gì?

- Ngoài xe máy ra các con còn biết xe gì

nữa?

- Cô đưa “Ô tô” ra hỏi trẻ : Đây là cái gì ?

- Xe ô tô để làm gì?

- Còi xe ô tô kêu như thế nào?

- Cô chỉ vào từng bộ phận như đầu xe, mình

xe, thùng xe để hỏi trẻ : đây là cái gì?

- Cô nhắc lại tất cả các bộ phận của xe ôtô

Trang 17

- Cô khuyến khích trẻ đọc từ thùng xe, bánh

xe và làm tiếng còi ô tô

- Xe ô tô đi ở đâu?

- Ô tô là phương tiện giao thông gì?

*Quan sát “Tàu hoả” :

- Cô đưa Tàu hoả bằng đồ chơi ra và nói

“Đoán xem , đoán xem” :

- Cô giới thiệu về đặc điểm của “ Tàu hoả”

Giáo dục: Khi ngồi trên tàu không được đưa

tay ra ngoài

*HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi và chơi mẫu 1 lần

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và sữa sai cho trẻ

- Hỏi trẻ tên trò chơi

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe đạp

Trang 18

GD : - Khi ngồi trên xe đạp , các con không được

chơi

- Góc vđ : Chim sẻ và ô tô

* Làm quen bài mới: Truyện; Xe lu và xe ca

Đề tài: Văn học: Truyện: Xe lu và xe ca

1 Mục đ ích yêu cầu

1.1, Kiến thức:

- Trẻ Hứng thú nghe cô kể truyện

- Trẻ nhớ tên truyện “ Xe lu xe ca”

1.2, Kỹ n ă ng : - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng

- Luyện kĩ năng quan sát chú ý

1.3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông

2, Chuẩn bị : - Tranh truyện: “ Xe lu xe ca”

+ Cô kể lần 1 không tranh

- Cô giới thiệu tên truyện, tên tác giả

+ Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ

- Hỏi trẻ tên truyện?

Trang 19

- Giảng nội dung

+ Đàm thoại:

- Cô vừa kể truyện gì?

- Trong Trong câu truyện nhắc tới xe gi?

- Cô kể lân 3 bằng mô hình sa bàn

- Lần 4 cô khuyến khích trẻ kể cùng cô

* H Đ 3: Cuối giờ học cô cho trẻ hát bài “ Em

tập lái ô tô” sau đó đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe cô giảng nôidung

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe buýt

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe buýt

- Biêt được xe buýtlà ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe buýt

- Xe buýt là phương tiện giao thông đường bộ

GD : - Khi ngồi trên xe buýt các con không được

chơi

- Góc vđ : Chim sẻ và ô tô

* Ôn bài cũ: Truyện: Xe lu và xe ca

* Trẻ chơi ở các góc chơi

* Chơi tự do

* Vệ sinh, trả trẻ

Trang 20

(Thứ 5 ngày 26/3/2015)

Đề tài: HĐVĐV: Số lượng một nhiều.

1 mục đích yêu cầu

1 1 Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt số lượng một và nhiều

1 2 Kĩ n ă ng : Luyện kĩ năng quan sát chú ý cho trẻ

1.3 Thái đ ộ : Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông

2, Chuẩn bị: Slide giáo án điện tử về các PTGT

Cho trẻ quan sát 1 ô tô khách và 1 ô tô con

Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông

HĐ2: “Nhận biết phân biệt số lượng một và

nhiều”

* Phân biệt số lượng một và nhiều

-Cho trẻ quan sát 1 ô tô con

-Chỉ có một ô tô thôi nhưng nhiều người lên xe

-Cho cả lớp quan sát

-Một xe ô tô

-Nhiều người

-Khen trẻ mời các bạn lên căm cờ: Trong đó có

2 bạn nam (nhiều bạn nam), một bạn nữ

*Trò chơi: Thi xem ai nhanh

-Trẻ chọn tranh và giơ theo yêu cầu của cô

-Một ô tô

-Nhiều người

* HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ tô màu ô tô

- Trẻ hát cùng cô và đi thăm quan

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát-

Trẻ trả lời Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện:

Trẻ thực hiện

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp điện

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe đạp điện

- Biêt được xe đạp điện là ptgt đường gì?

Trang 21

- Xe đạp điện là phương tiện giao thông đường bộ

chơi

* Yêu cầu:

* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô

Đề tài: Âm nhạc

Dạy hát: “Em tập lái ô tô ” (TT)

VĐTN : “Đoàn tàu nhỏ xíu”

1, Mục đích, yêu cầu

1.1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung bài hát, hát đúng giai điệu bài hát “Em tập lái ô tô

- vận động cùng cô bài : Đoàn tàu nhỏ xíu

Trang 22

1 2 Kĩ n ă ng

- Trẻ cảm nhận, hát đúng giai điệu bài hát “Em tập lái ô tô”,

1 3 Thái đ ộ :

- GD trẻ biết đi bên phải khi tham gia giao thông

2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh các loại PTGT

- Đàn nhạc

3, Tổ chức hoạt đ ộng:

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* H Đ 1 : Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ thăm quan ga ra ô tô

- Đàm thoại với trẻ về ga ra ô tô

*Giáo dục:

* H Đ 2 : DH: Em tập lái ô tô

Cô giả làm tiếng còi ô tô Bim Bim

- Đố trẻ tiếng còi gì đấy?

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2: Cùng đàn

Hỏi trẻ tên bài hát?

- Giảng nội dung bài hát

- Lần 3 cô mời từng tổ lên hát

- Mời từng tốp , cá nhân trẻ lên hát cùng cô

- Cô hỏi trẻ tên bài hát?

- Giáo dục trẻ khi đi ra đường nhớ đi bên tay phải

* H Đ 3 : VĐTN: “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô vận động mẫu 1 lần

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2 - 3 lần

Kết thúc: Cô làm gà mẹ trẻ làm đoàn tàu đi ra

-Tưng tốp,cá nhân hát VĐcùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ vận động theo nhạc2-3 lần

- Trẻ thực hiện

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô tải

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô tải

- Biêt được xe ô tô tải là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô tải

Trang 23

- Cô chỉ vào các bộ phận của xe ô tô và hỏi trẻ :

-Đây là cái gì?

- Xe ô tô tải là phương tiện giao thông đường bộ

chơi

- Góc vđ : him sẻ và ô tô

* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Âm nhạc

Dạy hát: “Em tập lái ô tô ” (TT)

VĐTN : “Đoàn tàu nhỏ xíu* Trẻ chơi ở

Trang 24

- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về các loại ptgt đường hàngkhông

- Xem tranh về các loại PTGT đường hàng không

Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập

ĐT1 : Động tác thở :

- Máy bay kêu ù ù ( trẻ hít vào và thở ra thật sâu ) tập 2-3 lần

ĐT2 : Máy bay cất cánh :

TTCB : Đứng tự nhiên , 2 tay thả xuôi

- Máy bay cất cánh : 2 tay giang ngang

- Về TTCB

ĐT3 : Máy bay tìm chỗ hạ cánh

TTCB : Đứng tự nhiên, 2 tay giang ngang

- Máy bay tìm chỗ hạ cánh : Trẻ cúi người về phía trước Đầu quay sang 2phía trái - phải

- về tư thế ban đầu

ĐT4 : Máy bay hạ cánh

TTCB : Đứng tự nhiên , 2 tay giấu sau lưng

- Ngồi xổm , 2 tay giang ngang

Mũ mèo, chim

Cô cho trẻ chơi trò chơiLái

ô tô, một đoàn tàu …sau đó

cô giới thiệu các góc chơi

Trang 25

tàu …

tô, một đoàn tàu

…

* Quá trình chơi: Cô giớithiệu từng góc chơi, đồ chơi

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻbiết bế em, nấu cơm cho bé

ăn bán hàng , trò chơi bácsĩ

- Góc HĐVĐV: -Xếp ga ra

ô tô, lắp ghép tàu hỏa

- Góc nghệ thuật: Cho trẻxem tr anh, ảnh, đọc thơ, kểchuyện múa hát, theo chủ

đề

Cô dẫn trẻ đến từng gócchơi và trẻ thích chơi ở gócchơi nào thì trẻ về góc chơiđó

- Cô là người bạn cùng chơivới trẻ ở từng góc chơi, giúp

đỡ trẻ chưa thể hiện đúngvai chơi, đồng thời bao quát

và gợi ý trẻ thể hiện đúngvai chơi của mình

* Kết thúc: Cô đến từng gócchơi cùng trẻ nhận xét ,hướng trẻ nhận xét nhữnggóc chơi chính

Khuyến khích những trẻchơi tốt, động viên nhữngtrẻ còn chưa hứng thú trongquá trình chơi và nhắc nhởtrẻ thu dọn đồ chơi gọngàng, đúng nơi qui định

-Đồ dùng,

đồ chơibúp bê,

đồ dùngnấu ăn,bác sĩ

-Đồ dùng,

đồ chơilắp ghép,xếp hình

về các loạiPTGT

Đọc thơtheo cô từ

cuối, thíchmúa hátminh hoạcùng cô

- Tranhảnh, thơ ,truyện vềcác loạiPTGT

1.1, Kiến thức: - Trẻ biết vận động cùng cô bài “Máy bay” ,

- Trẻ biết “nhảy xa bằng hai chân” , biết chơi t/c “một đoàn tàu”

1.2, Kỹ n ă ng : - rèn luyện đôi tay và đôi chân trẻ kết hợp để nhảy bằng 2 chân

1.3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động

Trang 26

- Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp với các kiểu đi:

đi nhanh, đi chậm

+ BTPTC : “Máy bay”

Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập

ĐT1 : Động tác thở :

- Máy bay kêu ù ù ( trẻ hít vào và thở ra thật sâu

) tập 2-3 lần

ĐT2 : Máy bay cất cánh :

TTCB : Đứng tự nhiên , 2 tay thả xuôi

- Máy bay cất cánh : 2 tay giang ngang

- Về TTCB

ĐT3 : Máy bay tìm chỗ hạ cánh

TTCB : Đứng tự nhiên, 2 tay giang ngang

- Máy bay tìm chỗ hạ cánh : Trẻ cúi người về

phía trước Đầu quay sang 2 phía trái - phải

- về tư thế ban đầu

ĐT4 : Máy bay hạ cánh

TTCB : Đứng tự nhiên , 2 tay giấu sau lưng

- Ngồi xổm , 2 tay giang ngang

- Về TTCB ( tập 3-4 lần )

* Trẻ thực hiện :

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô

mỗi động tác 2-3 lần

+ V Đ CB : “ Nhảy Xa bằng hai chân”

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : Cô đứng

sát vạch phấn Khi có hiệu lệnh , cô trùng gối, đưa

2 tay thẳng ra phía trước,nhún, nhảy bật về phía

trước vào vòng

- Trẻ thực hiện :

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện

- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ

- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng

cố bài

- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêucầu của cô 3 - 4 lần

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- 1 trẻ lên thưc hiện

- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện

- Trẻ lên thực hiện

Trang 27

- Hỏi trẻ tên bài vận động

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo

mạnh

+ TCV Đ : “ Một đoàn tàu”

-Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Hỏi trẻ tên trò chơi ?

HĐ3* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát máy bay

- TCVĐ : “Chim sẻ và ô tô”

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, tác dụng của máy bay

- Biêt được máy bay là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Tranh máy bay

- Máy bay là ptgt đường gì?

GD : - Khi ngồi trên máy bay, các con không được

- Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô

chơi

- HĐVĐV: Xếp cổng ga ra ô tô,tàu hỏa các loại biển báo

* Yêu cầu:

NBTN: Nhận biết gọi tên máy bay

Trang 28

* Chơi tự do

********************************************************

(Thứ 3 ngày 31/3/2015)

Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động

2, Chuẩn bị : Giáo án điện tử

- Máy bay bằng đồ chơi

- Tranh lô tô các loại của cô và trẻ

- Cô cho cả lớp nhắc lại từ máy bay

- Máy bay kêu thế nào?

- Máy bay bay ở đâu?

- Máy bay dùng để làm gì?

- Cô mời cả lớp đọc từ máy bay

- Mời từng tổ đọc từ máy bay

- Mời từng tốp, cá nhân đọc từ Máy bay

- Cô chỉ lần lượt vào các bộ phận của máy

- Từng tốp, cá nhân đọc máy bay

- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô-Trẻ làm tiếng may bay ù, ù, ù

- Trẻ thực hiện theo cô

- Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

Trang 29

- Máy bay là ptgt đường gì?

- Hỏi trẻ tên bài hoạt động:

*HĐ3: Trò chơi : Máy bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi và chơi mẫu 1 lần

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và sửa sai cho trẻ

- Hỏi trẻ tên trò chơi?

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô khách

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô khách

- Biêt được xe ô tô khách là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô khách

- Xe ô tô khách là phương tiện giao thông đường bộ

chơi

* Làm quen bài mới: Thơ: Đi chơi phố

Mục đích, yêu cầu:

Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên bài thơ: Đi chơi phố

* Chơi tự do

Trang 30

********************************************************

(Thứ 4 ngày 1/4/2015)

Đề tài: Văn học: Thơ: Đi chơi phố

1 Mục đích, yêu cầu:

1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu

thơ, trẻ biết tên bài thơ “Đi chơi phố”

1 2, Kỹ n ă ng : - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

1.3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông và khi ngồi trên xe

2, Chuẩn bị : - Giáo án điện tử: Bài thơ: “Đi chơi phố”

3 Tổ chức hoạt đ ộng :

HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú

Chào mừng các bé đến với chương trình:

“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần

tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN

Quảng Tâm

Chương trình có 2 phần thi:

Bé tìm hiểu thơ

Thể hiện tài năng

HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ

Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ

* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần

* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh

họa

+ Giảng nội dung bài thơ

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại

- Tên bài thơ? Tác giả?

- Trong bài thơ nhắc tới xe gì?

- Bánh xe ntn ?

- Khi ngồi trên xe phải ntn?

Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông và

khi ngồi trên xe

HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng

Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc bài thơ 1 lần

- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ

và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ

-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?

GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo

không tranh dành đồ chơi của nhau

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc

- Nghe và quan sát tranh

- Chú ý nghe cô giảng nội dung

-Bài thơ “Đi chơi phố”

Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng cô:

+Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc

Trang 31

* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Lái

ô tô” và ra ngoài

- Chú ý lắng nghe

- Hát múa cùng cô

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe ô tô

- Biêt được xe ô tô là ptgt đường gì?

3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô

- Xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ

chơi

* Ôn bài cũ: Thơ: Đi chơi phố

Trang 32

- Cô cho trẻ quan sát tranh con đường

Đàm thoại với trẻ về bức tranh

Đây là gì? Con đường màu gì?

- Cô cho trẻ phát âm

- Để có bức tranh vẽ về con đường thật

đẹp các con cùng quan sát cô tô mẫu nhé

Cô lần lượt đưa dồ dùng ra giới thiệu với trẻ

+ Cô làm mẫu 1 -2 lần, vừa làm vừa phân tích

cách vẽ con đường,

-Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ vẽ

- Cô đi xung quanh bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ

vẽ.Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :

- Con đang làm gì ?

- Con vẽ con đường màu gì ?

- Cô khuyến khích trẻ phát âm từ con đường

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp và

Trang 33

- Cô nhận xét lại ý trẻ

- Cô hỏi tên bài hoạt động?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

+ Kết thúc cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” vừa hát

vừa đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện cùng cô

1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe điện

2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe điện

- Biêt được xe điện là ptgt đường gì?

- Xe điện là phương tiện giao thông đường bộ

chơi

* Yêu cầu:

* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Tạo hình: Tập vẽ con đường

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	752,5 KB