Giáo án mầm non Chủ đề bé làm bác sĩ

Chủ đề nhánh: Bé làm bác sĩ 1 tuần ( Từ ngày: 712 đến ngày 11122015 ) I. MỤC TIÊU: 1. Th¸i ®é: Tham gia tích cực sôi nổi các trò chơi các hoạt động, mạnh dạn tự tin thực hiện tốt các yêu cầu của cô Biết tôn trọng và yêu quý bác sĩ, thể hiện lòng biết ơn với bác sĩ. Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cùng bạn khi tham gia hoạt động nhóm 2. Kü n¨ng: Rèn kỷ năng phối hợp chân, tay nhanh nhẹn khi chạy. Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ ràng RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t RÌn kû n¨ng cÇm bót vµ kû n¨ng t« ®óng chiÒu vµ t« trïng khÝt c¸c chÊm in mê 3. KiÕn thøc: Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m trong khoảng 10 gi©y Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời. Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ và hiểu được nội dung bài hát TrÎ ph©n biÖt ®­îc c¸c ch÷ c¸i u, ư . Biết tô trùng khít các chữ cái u, ư II. CHUẨN BỊ: HĐVĐ: phấn kẽ. HĐLQVT: 3 thước đo, 1 vật để đotrẻ HĐLQVH: Tranh minh họa câu chuyện bác sĩ chim HĐÂN: Nhạc bài hát se chỉ luồn chim HĐLQCC: Tranh chức chữ cái u. Ư; bút chì Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng Tập theo nhịp hô. Hô hấp: Thổi nơ. Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập sau gáy (2lx8n) Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm đất (2lx8n) Chân: ngồi khụy gối (2lx8n) Bật: Bật tách khép chân tại chổ(2lx8n) Hoạt động học HĐVĐ: chạy 18m trong khoảng 10s H§LQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo. HĐLQVH: ChuyÖn b¸c sÜ chim HĐÂN: nghe hát se chỉ luồn kim HĐLQCC: U,¦ (t2) Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: QS trang phục của bác sĩ TCVĐ: + ¤ t« vÒ bÕn + đi cầu đi quán Vẽ theo ý thích Chơi cát nước TCVĐ : + C­íp cê + pha nước chanh Nhặt lá vàng. dạo chơi quanh sân trường TCVĐ: + §æ n­íc vµo chai. + Dung dăng dung dẻ HĐCCĐ: QS bơm kim tiêm TCVĐ: + BÞt m¾t b¾t dª + Chi chi chành chành Chơi bóng rổ TCVĐ: + Th¶ ®Üa ba ba. + lộn cầu vồng Hoạt động góc Góc xây dựng: Xây bệnh viện, xây trung tâm y tế Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về nghề bác sĩ Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về nghề bác sĩ Hoạt động chiều Chơi TC TCDG: cà kheo Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ BTLNT: Lµm b¸nh léc H§G Làm vở toán H§G TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø H§G Đóng, mở chủ đề. CMHTT. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐVĐ: chạy 18m trong khoảng 10s TC: kéo co HĐNT: HĐCCĐ: QS trang phục của bác sĩ TCVĐ: + ¤ t« vÒ bÕn + đi cầu đi quán Vẽ theo ý thích HĐC: Chơi TC TCDG: cà kheo Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ Trẻ tích cực kiên trì thực hiện vận động chạy 18m trong khoảng 18s, thực hiện tốt yêu cầu của cô. Rèn kỷ năng phối hợp chân, tay nhanh nhẹn khi chạy. Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m trong khoảng 10 gi©y Trẻ biết đặc điểm nổi bật trang phục của bác sĩ Nắm được cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi Trẻ biết vẽ những gì mình thích. Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi. Trẻ thích thú khi được cùng cô gải các câu đố về các nghề trong xã hội mà trẻ biết Phấn vẽ Xắc xô. dây kéo co trang phục bác sĩ Phấn vẽ. cà kheo hình ảnh các câu đố Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy. Hoạt động 2: BTPTC Tay: Hai tay dang ngang gạp sau gáy (2L x8n) Bông: §øng quay ng­êi sang 2 bªn (2L x 8n) Chân: Đưa ra trước, khụy gối (3l x 8n) Bật: Bật về phía trước, ra sau (2L x 8n) Hoạt động 3: chạy 18m trong khoảng 10s C« giíi thiÖu tªn vËn ®éng Cho trẻ lên thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ Cô lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi. + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ. T­ thÕ chuÈn bÞ c« ®øng tr­íc vËt chuÈn có hiệu lệnh cô phối hợp tay chân chạy liên tục 18m trong khoảng 10s và trở về cuối hàng, khi ch¹y m¾t nh×n th¼ng vÒ phía tr­íc. TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1 trÎ lªn lµm thö sau ®ã lÇn l­ît trÎ thùc hiÖn ®Õn hÕt líp.C« chó ý söa sai. C« tæ chøc cho 3 ®éi thi ®ua (2 lÇn). NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua. Trß ch¬i: kéo co C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i. Ho¹t ®éng 4 : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng. Hoạt động 1: QS trang phục của bác sĩ Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cô cho trẻ quan sát trang phục của bác sĩ TrÎ th¶o luËn vµ ®¬a ra c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®¬îc. C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc. Hoạt động 2: TCVĐ : ô tô về bến Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần. Nhận xét trẻ chơi. Cho trẻ choi TC: Đi cầu đi quán Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ Ch¬i TC d©n gian : “cà kheo” HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 23 lần. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô. Gi¶i c©u ®è vÒ c¸c nghÒ HĐ1: Trò chuyện về chủ đề: các nghề mà trẻ biết HĐ2: cô đọc câu đố, trẻ chú ý lắng nghe và giải câu đố mà cô đã đọc. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả câu đố. ĐÁNH GIÁ: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thø 3 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG H§LQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo HĐNT: Chơi cát nước TCVĐ : + C­íp cê + pha nước chanh Nhặt lá vàng. HĐC BTLNT: Lµm b¸nh léc H§G Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ, hứng thú tham gia các hoạt động đo. Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trùng khít và diễn đạt kết quả đo Trẻ biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời. Trẻ thích ra sân và thích chơi với cát và nước. Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. Mỗi trẻ 1 băng giấy 1 bút chì 3 thanh gỗ có độ dài khác nhau làm thước đo Cát và nước. bột sắn, nhân. Đồ chơi ở các góc Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài Cô cho cả lớp đo và vừa đo vừa đếm xem băng giấy dài bao nhiêu nắm tay. Cô gọi 2 trẻ lên cùng đo một đoạn trên sàn nhà xem dài bằng mấy lần bàn chân bằng cách cho trẻ đi nối gót Hoạt động 2: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo Cô cùng thực hiện với trẻ. Trước tiên chúng ta sẽ đo băng giấy với thước đo màu vàng trước. Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút chì. Cô sẽ đo chiều dài băng giấy từ trái sang phải. Cô đặt thước đo sát mép trái băng giấy, đầu trái của thước đo trùng khít đầu trái của băng giấy, sau đó vạch một vạch sát với đầu phải của thước đo, nhấc thước đo lên, rồi đặt tiếp thước đo lên băng giấy như cách đặt trên, sao cho đầu trái của thước đo trùng khít với vạch bút chì...Cứ như thế cô đo đến hết băng giấy. Cô cùng trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn. Sau đó cô kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 5 lần thước đo màu vàng Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào Tương tự cô cho trẻ đo băng giấy với thước đo màu xanh và màu đỏ và đưa ra kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 6 lần thước đo màu vàng. Chiều dài của băng giấy dài bằng 7 lần thước đo màu xanh, chiều dài của băng giấy dài 8 lần thước đo màu đỏ.Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào Vì sao cùng một băng giấy mà kết quả đo lại khác nhau? Như vậy, thước đo nào ngắn nhất, dài hơn và dài nhất, vì sao con biết? cô khái quát lại cho trẻ nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi: Ai giỏi nhất: Cho trẻ đo 1 vật dụng ở lớp bằng gang tay và bàn chân của trẻ. Cho trẻ về nhóm đo chiều dài của sàn nhà bằng mấy lần thước đo Cho trẻ về làm vở học toán Hoạt động 1: Chơi với cát và nước. Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ in cát và xây nhà trên cát. Hoạt động 2: TCVĐ: Cướp cờ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần. Nhận xét trẻ chơi. Cho trẻ choi TC: pha nước chanh Hoạt động 3: Nhặt lá. Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác. Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. BÐ lµm néi trî : Lµm b¸nh léc HĐ1 : Cô giới thiệu tên hoạt động + Cô hỏi trẻ để làm bánh lộc thì ta phải cần những gì? + Bạn nào biết cách làm bánh lộc kể cho cả lớp mình cùng nghe nào? HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho 1 trẻ lên làm thử. HĐ3: Cô mời trẻ về tổ cùng nhau làm bánh lộc. Sau khi làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng. Cô mời trẻ cùng nhau thưởng thức. Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động Hoạt động góc. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. ĐÁNH GIÁ: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐLQVH: ChuyÖn b¸c sÜ chim HĐNT: dạo chơi quanh sân trường TCVĐ: + §æ n­íc vµo chai. + Dung dăng dung dẻ Chơi tự do HĐC: Làm vở toán H§G Giáo dục trẻ biết cách giữ gìn cơ thể để không bị bệnh Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ ràng Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của sân trường. Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi. Trẻ biết làm các bài tập ở vở toán theo yêu cầu Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. Tranh minh họa câu chuyện Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ Bút chì, màu, vỡ toán Đồ chơi ở các góc Ho¹t ®éng1: Gây hứng thú Cho trẻ xem một số hình ảnh trong câu chuyện. Đàm thoại về hình ảnh đó. Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện” chuyện bác sĩ chim Hoạt động 2: Chuyện bác sĩ chim Cô kể chuyện cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe bằng lời + Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng hình ảnh máy tính Đàm thoại: cô vừa kể câu chuyện có tên là gì? Ai sáng tác? Trong câu chuyện có ai? + Trong rừng, những con chim nhỏ quyết định làm gì nhỉ? + Bệnh nhân đầu tiên của bệnh viện bị bệnh gì? + Bác sĩ Cò chữa bệnh ntn? Bác sĩ Cò căn dặn bệnh nhân Trâu điều gì? + Tê Giác kể bệnh tình của mình ra sao? + Bác sĩ Chim Bắt Ve chữa bệnh cho Tê Giác ntn? + Cá Sấu bị làm sao? Cá Sấu nói gì với bác sĩ Chim Sáo? + Bác sĩ Chim Sáo chữa bệnh cho Cá Sấu ntn? Bác sĩ còn nói gì với Cá Sấu? Vì sao bệnh viện của các bác sĩ chim lại nổi tiếng nhỉ? Các bác sĩ luôn tận tình chữa bệnh cho bệnh nhân, nghề bác sĩ rất đáng quý. Giáo dục trẻ: Nhờ có các bác sĩ chim mà các con vật trong rừng khỏi bệnh. Qua câu chuyện chúng mình biết phải làm gì để không bị mắc bệnh? Khi bị ốm các con phải như thế nào? Hoạt động 3: TC Ghép tranh Cho 2 đội lên ghép tranh theo trình tự câu chuyện. Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó chiến thắng. Cô hỏi trẻ bức tranh có nội dung câu chuyện gì? Hoạt động 1: Dạo chơi trên sân trường. Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. Cho trẻ quan sát cảnh vật ở s©n trường. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét. Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục. Hoạt động 2: TCVĐ đổ nước vào chai Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần. Nhận xét trẻ chơi. Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi Làm vở toán HĐ1: Cô trò chuyện cùng trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút, cách giữ vở luôn sạch sẽ, không quăn góc. Cô giới thiệu các bài tập cần làm. Cô hướng dẫn cách làm HĐ2: Bé làm vở Cô mời một số trẻ nhắc lại cách làm Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu. Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở khi cần thiết. Cô nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động Hoạt động góc. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ ĐÁNH GIÁ: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thø 5 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐÂN: Nghe hát se chỉ luồn kim TCÂN: Bao nhiêu bạn hát HĐNT: HĐCCĐ: QS bơm kim tiêm TCVĐ: + BÞt m¾t b¾t dª + Chi chi chành chành Chơi rự do HĐC: TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø H§G TrÎ thÝch thó khi tham gia vào hoạt động RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ và hiểu được nội dung bài hát Trẻ biết đặc điểm nổi bật của bơm kim tiêm Nắm được cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi Trẻ biết cách chơi trò chơi kể đủ 5 thứ cùng cô và các bạn Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng §µn, bơm kim tiêm một số đò dùng của các nghề quen thuộc Đồ chơi ở các góc Ho¹t ®éng 1: Gây hứng thú Cô cho trẻ xem hình ảnh một số nghề phổ biến trong xã hội. Đàm thoại về hình ảnh đó Ho¹t ®éng 2: Nghe hát: se chỉ luồn kim C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. C« h¸t cho trÎ nghe.(lÇn 1) C« hái l¹i trÎ vÒ tªn bµi h¸t, trò chuyện với trẻ về nói về nội dung, giai điệu bài hát Cô hát cho trẻ nghe (lÇn 2) Cô hát lần 3 mời cả lớp đứng dậy nhún theo giai của bài hát cùng với cô Trò chuyện với trẻ về các bài hát trong chủ để và dẫn dắt cho c¶ líp cïng h¸t kết hợp VTTTPH: cháu yêu cô chú công nhân theo nhiều hình thức khác nhau c« nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng trÎ. Hoạt động 3 : CTC bao nhiêu bạn hát Cô giới thiệu tên trò chơi C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i (23 lÇn). Nhận xét sau khi trẻ chơi Cô khuyến khích trẻ nhún nhảy và hát cùng với cô bài hát : se chỉ luồn kim Hoạt động 1: QS Bơm kim tiêm Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cô cho trẻ quan sát bơm kim tiêm TrÎ th¶o luËn vµ ®¬a ra c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®¬îc. C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc. Hoạt động 2: TCVĐ : bÞt m¾t b¾t dª Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần. Nhận xét trẻ chơi. Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi TËp trß ch¬i míi: H·y kÓ ®ñ 5 thø HĐ1: cho trẻ nhận xét đò dùng cô đã chuẩn bị. Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. HĐ2: Cô chơi mẫu cho trẻ xem, cho trẻ lên chơi thử HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét, tuyên dương sau mỗi lần chơi. Hoạt động góc. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc trẻ đã đăng ký. HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. ĐÁNH GIÁ: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thø 6 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐLQCC: U,¦ (t2) HĐNT: Chơi bóng rổ TCVĐ: + Th¶ ®Üa ba ba. + lộn cầu vồng Ch¬i tù do HĐC Đóng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới. CMHTT TrÎ kiªn tr× khi t« , biÕt gi÷ g×n vë bót cÈn thËn RÌn kû n¨ng cÇm bót vµ kû n¨ng t« ®óng chiÒu vµ t« trïng khÝt c¸c chÊm in mê TrÎ ph©n biÖt ®­îc c¸c ch÷ c¸i u, ư . Biết tô trùng khít các chữ cái u, ư Trẻ thích chơi bóng rổ Nắm được cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi. Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát và các nội dung của chủ đề: bé làm bác sĩ thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ. TrÎ høng thó, tß mß kh¸m ph¸ khi ®­îc c« giíi thiÖu vÒ chñ ®Ò míi. Thích múa hát cùng bạn bè. Tranh có chứa chữ cái u, ư Cờ có chứa chữ cái u, ư Vỡ tô chữ cái, bút chì cháu bóng rổ Xắc xô, sân bãi sạch sẽ. Băng nhạc. Trang trí chủ đề mới. Ho¹t ®éng 1: Đi chợ + Trẻ cùng nhau đi chợ mua những chữ cái theo yêu cầu của cô + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đi chợ Hoạt động 2: Ôn nhận biết chữ cái Cho trẻ chơi : TC1: “ Cướp Cờ” + Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội ( số trẻ bằng nhau). Cô cho trẻ ở 2 đội dứng vào vạch chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh thì trẻ ở 2 đội chạy lên cướp cờ có chữ cô yêu cầu, rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo cứ thế cho đến hết . + Luật chơi: Trẻ ở đội nào lấy cờ có chữ đúng và nhiều hơn là thắng TC2: Thi xem ai nhanh. + Hai nhóm thi nhau gạch chân chữ cái u,ư có trong từ, trong vòng 2 phút nhóm nào tìm được nhiều chữ cái hơn nhóm đó sẽ chiến thắng. Hoạt động 3: Tô chữ cái u,ư Tô chữ u + Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ dưới tranh.Tìm chữ e trong tranh. + Cô tô mẫu, vừa tô vừa nói cách tô: Cô tô theo chiều hướng mũi tên, tô trùng khít các chấm in mờ + Cho trẻ nhắc lại cách tô chữ, cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô và cách dùng vở cẩn thận. + Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô chữ cái. Tương tự : Tô chữ cái ư . Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Nhận xét những bài tô đẹp tô trùng khít các chấm in mờ, nhắc nhở những bài tô chưa đẹp. Hoạt động 1: Chơi bóng rổ Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. Cô phát bóng và cho trẻ tự do chơi bóng rổ. Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng. Hoạt động 2: TCVĐ Th¶ ®Üa ba ba. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần. Nhận xét trẻ chơi Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi Đóng, mỡ chủ đề HĐ1: Cô cùng trẻ đọc bài thơ làm bác sĩ. Đàm thoại về bài thơ Cô cho trẻ nói lên những hiểu biết của mình về bác sĩ. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Con làm gì để thể hiện tình cảm của mình đối với bác sĩ? Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, kể chuyện theo các nội dung đã học trong chủ đề. HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề Cô giới thiệu tên chủ đề. Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. (Trẻ nêu lên những hiểu biết của mình về mảng chủ đề mới). C« hỏi trẻ nào có bố làm bộ đội? C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ chó bộ đội vµ yªu cÇu trÎ t×m hiÓu ®Ó tuÇn sau c« cïng trÎ kh¸m ph¸ vÒ chủ đề Ch¸u thương chó bé đội CMHTT: HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân mình cùng hát , vận động các bài trong chủ đề HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ch nhỏnh: Bộ lm bỏc s tun ( T ngy: 7/12 n ngy 11/12/2015 ) I MC TIấU: Thái độ: - Tham gia tớch cc sụi ni cỏc trũ chi cỏc hot ng, mnh dn t tin thc hin tt cỏc yờu cu ca cụ - Bit tụn trng v yờu quý bỏc s, th hin lũng bit n vi bỏc s - Bit phi hp chia s tho lun cựng bn tham gia hot ng nhúm Kỹ năng: - Rốn k nng phi hp chõn, tay nhanh nhn chy - Luyn k nng o, k nng t trựng khớt v din t kt qu o - Rốn cho tr k nng ghi nh cú ch nh v tr li cõu hi rừ rng - Rèn kỹ nghe hát cm nhn theo giai điệu hát - Rèn kỷ cầm bút kỷ tô chiều tô trùng khít chấm in mờ Kiến thức: - Tr bit phi hp tay chõn chy 18m khong 10 giây - Tr bit o mt i tng bng cỏc n v o khỏc v bit din t kt qu o bng li - Tr nh tờn chuyn, cỏc nhõn vt chuyn, hiu ni dung ca cõu chuyn - Trẻ bit tên hát, tên tác giả v hiu c ni dung bi hỏt - Trẻ phân biệt đợc chữ u, Bit tụ trựng khớt cỏc ch cỏi u, II CHUN B: - HV: phn k - HLQVT: thc o, vt o/tr - HLQVH: Tranh minh cõu chuyn bỏc s chim - HN: Nhc bi hỏt se ch lun chim - HLQCC: Tranh chc ch cỏi u ; bỳt chỡ - Tranh nh trang trớ gúc chun b úng m ch K HOCH HOT NG Hot ng Th Th Th Th Th Tp theo nhp hụ - - Hụ hp: Thi n Th dc - Tay: a tay dang ngang, gp sau gỏy (2lx8n) sỏng - Bng: tay a lờn cao, cỳi ngi xung tay chm t (2lx8n) - Chõn: ngi khy gi (2lx8n) - - Bt: Bt tỏch khộp chõn ti ch(2lx8n) HĐLQVT: HLQVH: HN: HLQCC HV: Hot chy 18m o di Chuyện bác nghe hỏt : U,Ư (t2) sĩ chim i tng ng hc se ch bng nhiu khong lun kim thc o 10s - Chi cỏt - chi Chi HCC: nc quanh sõn HCC: búng r QS trang - TCV : trng QS bm - TCV: phc ca + Cớp cờ - TCV: kim tiờm + Thả đĩa bỏc s + pha nc + Đổ nớc - TCV: ba ba Hot vào chai - TCV: chanh + Bịt mắt + ln cu ng + Ô tô - Nht lỏ + Dung bắt dê vng ngoi tri bến dng dung + Chi chi vng + i cu i d chnh quỏn chnh - V theo ý thớch - Gúc xõy dng: Xõy bnh vin, xõy trung tõm y t Hot - Gúc phõn vai: Chi m con; bỏc s; bỏn hng, cụ giỏo ng gúc - Gúc th vin: Xem sỏch tranh; c th, truyn v ngh bỏc s - Gúc ngh thut: Tụ mu, v v ngh bỏc s Hot ng chiu - Chi TC TCDG: c kheo - Giải câu đố nghề - BTLNT: - Lm v Làm bánh toỏn lộc - HĐG - HĐG - Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ thứ - HĐG úng, m ch - CMHTT K HOCH T CHC HOT NG TRONG NGY Th ngy thỏng 12 nm 2015 NI MC CH CHUN DUNG YấU CU B HV: - Tr tớch cc - Phn v chy kiờn trỡ thc - Xc xụ 18m hin ng - dõy kộo chy 18m co khong khong 10s 18s, thc hin TC: kộo tt yờu cu ca co cụ - Rốn k nng phi hp chõn, tay nhanh nhn chy - Tr bit phi hp tay chõn chy 18m khong 10 giây T CHC HOT NG * Hot ng 1:Rốn cỏc kiu i, chy Cụ cho tr i thnh vũng trũn kt hp luyn kiu i, chy * Hot ng 2: BTPTC - Tay: Hai tay dang ngang gp sau gỏy (2L x8n) - Bụng: Đứng quay ngời sang bên (2L x 8n) - Chõn: a trc, khy gi (3l x 8n) - Bt: Bt v phớa trc, sau (2L x 8n) * Hot ng 3: chy 18m khong 10s - Cô giới thiệu tên vận động - Cho tr lờn thc hin kim tra kh nng ca tr - Cụ làm mẫu: + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM cô giải thích rõ T chuẩn bị cô đứng trớc vật chuẩn cú hiu lnh cụ phi hp tay chõn chy liờn tc 18m HNT: HCC: QS trang phc ca bỏc s - TCV: + Ô tô bến + i cu i quỏn - V theo ý thớch HC: - Chi TC TCDG: c kheo Giải câu đố nghề - Tr bit c im ni bt trang phc ca bỏc s - Nm c cỏch v lut chi v chi tt trũ chi - Tr bit v nhng gỡ mỡnh thớch - Tr nh tờn trũ chi, nm c cỏch chi v lut chi - Tr thớch thỳ c cựng cụ gi cỏc cõu khong 10s v tr v cui hng, chạy mắt nhìn thẳng phớa trớc - Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên làm thử sau lần lợt trẻ thực đến hết lớp.Cô ý sửa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau lần trẻ thi đua *Trò chơi: kộo co Cô giới thiệu tờn trũ chi v cho tr nhc li cỏch chi, lut chi v t - trang chc cho tr chi cho trẻ chơi phc bỏc *Hoạt động : Hi tnh s Cô cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Phn v *Hot ng 1: QS trang phc ca bỏc s Dn dũ tr trc lỳc sõn v giao nhim v cho tr - Cụ cho tr quan sỏt trang phc ca bỏc s Trẻ thảo luận đa ý kiến mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục *Hot ng 2: TCV : ụ tụ v bn Cụ gii thiu tờn trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln Nhn xột tr chi - Cho tr choi TC: i cu i quỏn *Hot ng 3: V theo ý thớch - c kheo - Cho tr v trờn sõn trng vi hỡnh nhng gỡ m tr thớch nh cỏc - Cụ bao quỏt, hng dn tr v cõu * Chơi TC dân gian : c kheo - H1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi - H2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 ln Cô bao quát sửa sai cho trẻ Nhận xét trình chơi trẻ v cỏc ngh xó hi m tr bit Cụ cho tr c th cựng cụ * Giải câu đố nghề - H1: Trũ chuyn v ch : cỏc ngh m tr bit - H2: cụ c cõu , tr chỳ ý lng nghe v gii cõu m cụ ó c Cụ cựng tr kim tra kt qu cõu NH GI: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 MC NI CH CHU T CHC HOT NG DUNG YấU N B CU HĐLQVT - Tr bit - Mi *Hot ng 1: ễn so sỏnh chiu di : o phi hp tr - Cụ cho c lp o v va o va m di i vi bng xem bng giy di bao nhiờu nm tay tng bng nhiu thc o hon thnh nhim v, hng thỳ tham gia cỏc hot ng o giy bỳt chỡ g cú di khỏc - Luyn k lm nng o, thc k nng o t trựng khớt v din t kt qu o - Tr bit o mt i tng bng cỏc n v o khỏc v bit din t kt qu o bng li - Cụ gi tr lờn cựng o mt on trờn sn nh xem di bng my ln bn chõn bng cỏch cho tr i ni gút *Hot ng 2: o di i tng bng nhiu thc o - Cụ cựng thc hin vi tr Trc tiờn chỳng ta s o bng giy vi thc o mu vng trc Tay trỏi cụ cm thc o, tay phi cụ cm bỳt chỡ Cụ s o chiu di bng giy t trỏi sang phi Cụ t thc o sỏt mộp trỏi bng giy, u trỏi ca thc o trựng khớt u trỏi ca bng giy, sau ú vch mt vch sỏt vi u phi ca thc o, nhc thc o lờn, ri t tip thc o lờn bng giy nh cỏch t trờn, cho u trỏi ca thc o trựng khớt vi vch bỳt chỡ C nh th cụ o n ht bng giy - Cụ cựng tr m xem trờn bng giy cú bao nhiờu on Sau ú cụ kt lun: Chiu di ca bng giy di bng ln thc o mu vng Cho tr chn th s gn vo - Tng t cụ cho tr o bng giy vi thc o mu xanh v mu v a kt lun: Chiu di ca bng giy di bng ln thc o mu vng Chiu di ca bng giy di bng ln thc o mu xanh, chiu di ca bng giy di ln thc o mu .Cho tr chn th s gn vo - Vỡ cựng mt bng giy m kt qu o li khỏc nhau? - Nh vy, thc o no ngn nht, di hn v di nht, vỡ bit? - cụ khỏi quỏt li cho tr nh *Hot ng 3: Luyn - Trũ chi: Ai gii nht: Cho tr o vt dng lp bng gang tay v bn HNT: - Chi cỏt nc - TCV : + Cớp cờ + pha nc chanh - Nht lỏ vng - Tr thớch sõn v thớch chi vi cỏt v - Cỏt v nc nc Nm c cỏch chi, lut chi v chi tt trũ chi HC - BTLNT: Làm bánh lộc - HĐG - Tr bit cỏch lm bỏnh mỡ kp b theo yờu cu - Tr bit bo qun chi, chi xong bit ct chi gn gng bt sn, nhõn chi cỏc gúc chõn ca tr - Cho tr v nhúm o chiu di ca sn nh bng my ln thc o - Cho tr v lm v hc toỏn *Hot ng 1: Chi vi cỏt v nc - Cụ dn dũ v cho tr xung sõn - Cho tr chi vi cỏt v nc, hng dn tr in cỏt v xõy nh trờn cỏt *Hot ng 2: TCV: Cp c Cụ gii thiu tờn trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln Nhn xột tr chi - Cho tr choi TC: pha nc chanh *Hot ng 3: Nht lỏ - Cho tr nht lỏ vng sõn trng v b vo st rỏc - Giỏo dc tr bo v mụi trng xanh, sch, p * Bé làm nội trợ : Làm bánh lộc - H1 : Cụ gii thiu tờn hot ng + Cụ hi tr lm bỏnh lc thỡ ta phi cn nhng gỡ? + Bn no bit cỏch lm bỏnh lc k cho c lp mỡnh cựng nghe no? - H2: Cụ lm mu cho tr xem v cho tr lờn lm th - H3: Cụ mi tr v t cựng lm bỏnh lc Sau lm xong cụ nhc nh tr dn dp gn gng Cụ mi tr cựng thng thc Cụ cựng tr nhn xột sau kt thỳc hot ng * Hot ng gúc - H1: Trũ chuyn v ch v cỏc gúc chi lp Cho tr chi t chn cỏc gúc tr ó ng ký - H2: Tr v gúc chi, cụ bao quỏt tr chi Nhc nh tr bit bo qun chi, chi xong bit ct chi gn gng NH GI: Th ngy thỏng 12 nm 2015 MC NI CHU CH T CHC HOT NG DUNG N B YấU CU HLQV - Giỏo dc - Tranh *Hoạt động1: Gõy hng thỳ H: tr bit cỏch minh Cho tr xem mt s hỡnh nh cõu Chuyện gi gỡn c cõu chuyn m thoi v hỡnh nh ú bác sĩ th chuyn Cụ dn dt gii thiu cõu chuyn chim khụng b chuyn bỏc s chim bnh *Hot ng 2: Chuyn bỏc s chim - Rốn cho Cụ k chuyn cho tr nghe: tr k nng + Ln 1: Cụ k din cm cho tr nghe ghi nh cú bng li ch nh v + Ln 2: Cụ k kt hp s dng hỡnh tr li cõu nh mỏy tớnh hi rừ rng *m thoi: - Tr nh - cụ va k cõu chuyn cú tờn l gỡ? Ai tờn chuyn, sỏng tỏc? Trong cõu chuyn cú ai? cỏc nhõn + Trong rng, nhng chim nh vt quyt nh lm gỡ nh? chuyn, + Bnh nhõn u tiờn ca bnh vin b hiu ni bnh gỡ? dung ca + Bỏc s Cũ cha bnh ntn? Bỏc s Cũ cõu chuyn cn dn bnh nhõn Trõu iu gỡ? + Tờ Giỏc k bnh tỡnh ca mỡnh HNT: - chi quanh sõn trng - TCV: + Đổ nớc vào chai + Dung dng dung d - Chi t - Tr bit mt s c im ni bt ca sõn trng - Nm c cỏch chi, lut chi v chi tt trũ chi sao? + Bỏc s Chim Bt Ve cha bnh cho Tờ Giỏc ntn? + Cỏ Su b lm sao? Cỏ Su núi gỡ vi bỏc s Chim Sỏo? + Bỏc s Chim Sỏo cha bnh cho Cỏ Su ntn? Bỏc s cũn núi gỡ vi Cỏ Su? -Vỡ bnh vin ca cỏc bỏc s chim li ni ting nh? Cỏc bỏc s luụn tn tỡnh cha bnh cho bnh nhõn, ngh bỏc s rt ỏng quý - Giỏo dc tr: Nh cú cỏc bỏc s chim m cỏc vt rng bnh Qua cõu chuyn chỳng mỡnh bit phi lm gỡ khụng b mc bnh? Khi b m cỏc phi nh th no? *Hot ng 3: TC Ghộp tranh Cho i lờn ghộp tranh theo trỡnh t cõu chuyn i no ghộp ỳng v xong trc i ú chin thng Cụ hi tr bc tranh cú ni dung cõu chuyn - Sõn gỡ? trng m *Hot ng 1: Do chi trờn sõn trng bo an - Cụ dn dũ v cho tr xung sõn ton - Cho tr quan sỏt cnh vt sân cho tr trng Cụ gi ý cho tr nhn xột - Cho tr núi nhng gỡ mỡnh ó c quan sỏt Cụ khỏi quỏt li, m rng ni dung giỏo dc *Hot ng 2: TCV nc vo chai Cụ gii thiu tờn trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln Nhn xột tr chi - Cho tr chi TC: dung dng dung d * Chi t do: Cụ gii thiu nhng trũ chi nh cu trt, xớch u, bp bờnh v mt s chi cụ chun b nh dõy, phn, lỏ v cho tr chi HC: - Bỳt theo ý thớch ca tr Cụ bao quỏt, - Lm v chỡ, hng dn tr toỏn - Tr bit mu, v Cụ cựng tr nhn xột sau mi ln chi - HĐG lm cỏc bi toỏn v *Lm v toỏn toỏn theo chi - H1: Cụ trũ chuyn cựng tr v t yờu cu cỏc gúc th ngi, cỏch cm bỳt, cỏch gi v - Tr bit luụn sch s, khụng qun gúc bo qun Cụ gii thiu cỏc bi cn lm Cụ chi, chi hng dn cỏch lm xong bit - H2: Bộ lm v ct chi Cụ mi mt s tr nhc li cỏch lm gn gng Cụ t chc cho tr lm cỏc bi theo yờu cu Trong quỏ trỡnh tr lm cụ quan sỏt, gi ý, nhc nh cn thit Cụ nhn xột, tuyờn dng v dn dt kt thỳc hot ng * Hot ng gúc - H1: Trũ chuyn v ch v cỏc gúc chi lp Cho tr chi t chn cỏc gúc tr ó ng ký - H2: Tr v gúc chi, cụ bao quỏt tr chi Nhc nh tr bit bo qun NH GI: Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2015 MC NI CHU CH T CHC HOT NG DUNG N B YấU CU Trẻ thích - Đàn, *Hoạt động 1: Gõy hng thỳ HN: thú Nghe hỏt tham gia Cụ cho tr xem hỡnh nh mt s ngh se ch vo hot ph bin xó hi m thoi v lun kim ng hỡnh nh ú TCN: * Hoạt động 2: Nghe hỏt: se ch lun - Rèn kỹ 10 Bao nhiờu nghe hát cm bn hỏt nhn theo giai điệu hát - Trẻ bit tên hát, tên tác giả v hiu c ni dung bi hỏt HNT: - HCC: QS bm kim tiờm - TCV: + Bịt mắt bắt dê + Chi chi chnh chnh - Chi r - bm - Tr bit kim c im tiờm ni bt ca bm kim tiờm - Nm c cỏch v lut chi v chi tt trũ chi HC: - Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ thứ - Tr bit kim - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe.(lần 1) - Cô hỏi lại trẻ tên hát, trũ chuyn vi tr v núi v ni dung, giai iu bi hỏt - Cụ hỏt cho tr nghe (lần 2) - Cụ hỏt ln mi c lp ng dy nhỳn theo giai ca bi hỏt cựng vi cụ - Trũ chuyn vi tr v cỏc bi hỏt ch v dn dt cho lớp hát kt hp VTTTPH: chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn theo nhiu hỡnh thc khỏc - cô nhận xét tuyên dơng trẻ *Hot ng : CTC bao nhiờu bn hỏt - Cụ gii thiu tờn trũ chi - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần) - Nhn xột sau tr chi - Cụ khuyn khớch tr nhỳn nhy v hỏt cựng vi cụ bi hỏt : se ch lun kim *Hot ng 1: QS Bm kim tiờm Dn dũ tr trc lỳc sõn v giao nhim v cho tr - Cụ cho tr quan sỏt bm kim tiờm Trẻ thảo luận đa ý kiến mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục *Hot ng 2: TCV : bịt mắt bắt dê Cụ gii thiu tờn trũ chi, hng dn cỏch chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln Nhn xột tr chi - Cho tr chi TC: chi chi chnh chnh * Chi t do: Cụ gii thiu nhng trũ chi nh cu trt, xớch u, bp mt bờnh v mt s chi cụ chun b nh dõy, phn, lỏ v cho tr chi 11 - HĐG cỏch chi trũ chi k th cựng cụ v cỏc bn - Tr bit bo qun chi, chi xong bit ct chi gn gng s ũ dựng ca cỏc ngh quen thuc chi cỏc gúc theo ý thớch ca tr Cụ bao quỏt, hng dn tr Cụ cựng tr nhn xột sau mi ln chi * Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ thứ - H1: cho tr nhn xột ũ dựng cụ ó chun b Cụ gii thiu tờn trũ chi, cỏch chi v lut chi - H2: Cụ chi mu cho tr xem, cho tr lờn chi th - H3: Cụ t chc cho tr chi Trong tr chi cụ bao quỏt hng dn giỳp tr cn thit Nhn xột, tuyờn dng sau mi ln chi * Hot ng gúc - H1: Trũ chuyn v ch v cỏc gúc chi lp Cho tr chi t chn cỏc gúc tr ó ng ký - H2: Tr v gúc chi, cụ bao quỏt tr chi Nhc nh tr bit bo qun chi, chi xong bit ct chi gn gng NH GI: 12 Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2015 MC NI CH CHU T CHC HOT NG DUNG YấU N B CU HLQC - Trẻ kiên - Tranh *Hoạt động 1: i ch tô , cú cha + Tr cựng i ch mua nhng ch C: U,Ư trì biết giữ (t2) gìn bút ch cỏi cỏi theo yờu cu ca cụ cẩn thận u, + Cụ cựng tr kim tra kt qu i ch - Rèn kỷ - C cú *Hot ng 2: ễn nhn bit ch cỏi cầm - Cho tr chi : bút kỷ cha tô ch cỏi TC1: Cp C + Cỏch chi: Chia tr lm i ( s tr u, chiều tô - V tụ bng nhau) Cụ cho tr i dng vo trùng khít chấm ch cỏi, vch chun b Khi nghe hiu lnh thỡ bỳt chỡ/ tr i chy lờn cp c cú ch cụ in mờ - Trẻ phân chỏu yờu cu, ri chy v p vo tay bn biệt đợc tip theo c th cho n ht chữ + Lut chi: Tr i no ly c cú ch u, ỳng v nhiu hn l thng Bit tụ TC2: Thi xem nhanh trựng khớt + Hai nhúm thi gch chõn ch cỏi cỏc ch u, cú t, vũng phỳt nhúm cỏi u, no tỡm c nhiu ch cỏi hn nhúm ú s chin thng *Hot ng 3: Tụ ch cỏi u, - Tụ ch u + Cụ cho tr xem tranh v c t di tranh.Tỡm ch e tranh + Cụ tụ mu, va tụ va núi cỏch tụ: Cụ tụ theo chiu hng mi tờn, tụ trựng khớt cỏc chm in m + Cho tr nhc li cỏch tụ ch, cỏch gi v, cỏch cm bỳt, cỏch ngi tụ v cỏch 13 HNT: Chi búng r - TCV: + Thả đĩa ba ba + ln cu vng - Chơi tự HC - úng ch .Gii thiu ch mi CMHTT dựng v cn thn + Cho tr m v, c t v v tụ ch cỏi - Tr thớch - búng - Tng t : Tụ ch cỏi chi búng r * Hot ng 4: Nhn xột sn phm r - Nhn xột nhng bi tụ p tụ trựng Nm khớt cỏc chm in m, nhc nh nhng c cỏch bi tụ cha p v lut chi, chi *Hot ng 1: Chi búng r tt trũ - Cụ dn dũ v cho tr xung sõn chi - Cụ phỏt búng v cho tr t chi búng r Cụ quan sỏt v giỳp hng dn tr chi ỳng *Hot ng 2: TCV Thả đĩa ba ba Hng dn cỏch chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln Nhn xột tr chi - Cho tr chi TC: ln cu vng - Xc * Chi t do: Cụ gii thiu nhng trũ xụ, sõn chi nh cu trt, xớch u, bp bờnh - Tr nh bói sch v mt s chi cụ chun b nh dõy, li cỏc bi phn, lỏ v cho tr chi theo ý thớch s th, bi - Bng ca tr Cụ bao quỏt, hng dn tr hỏt v cỏc Cụ cựng tr nhn xột sau mi ln chi nhc ni dung - Trang ca ch trớ ch * úng, m ch : mi - H1: Cụ cựng tr c bi th lm bỏc lm bỏc s s m thoi v bi th thụng qua - Cụ cho tr núi lờn nhng hiu bit ca cỏc hot mỡnh v bỏc s Cụ nhn xột, tuyờn ng nh: dng tr Trũ - Con lm gỡ th hin tỡnh cm ca chuyn, mỡnh i vi bỏc s? mỳa hỏt, - Cụ cựng tr hỏt mỳa, c th, k c th chuyn theo cỏc ni dung ó hc - Trẻ hứng ch thú, tò mò *H2: Cụ gii thiu tờn ch khám phá - Cụ gii thiu tờn ch Trũ chuyn đợc cô giới cựng tr v ch mi (Tr nờu lờn thiệu nhng hiu bit ca mỡnh v mng ch chủ đề mi) 14 Thớch mỳa hỏt cựng bn bố Cô hi tr no cú b lm b i? Cô xuất tranh b i yêu cầu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô trẻ khám phá ch Cháu thng i * CMHTT: - H 1: Cụ dn dũ tr trc sõn mỡnh cựng hỏt , ng cỏc bi ch - H 2: Cho tr mỳa hỏt cỏc bi th cựng vi cỏc lp khỏc NH GI: 15