CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : CÁC MÙA TRONG NĂM (thực hiện từ ngày :114 đến ngày 154) I Yêu cầu: Trẻ biết một năm có bốn mùa: mùa xuân, hạ, thu, đông Mùa hè là nóng nhất, trong năm, hay có mưa rào, giông bão…. Mỗi ngày có các buổi sáng, trưa, chiều (ban ngày), tối (ban đêm) và một số hiện tượng thời tiết khác. Làm quen với các từ “Bình minh”; “Hoàng hôn” Vệ sinh, trang phục trong mùa hè. Một số hoạt động trong mùa hè: Bơi lội, tắm biển, nghỉ hè.. Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên. Nói được một số đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống. Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra. II Kế hoạch tuần: Thứ HĐ Thứ 2 171 Thứ 3 181 Thứ 4 191 Thứ 5 201 Thứ 6 211 Đón trẻ, Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe, Thể dục sáng a Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về 3 tổ dãn cách đều, tập kết hơp với bài: “Thật đáng yêu” với các động tác: b.Trọng động: Hộ hấp: Gà gáy Tay vai: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau Lưng bụng: Quay người sang bên Đứng cúi về trước Chân: Nâng cao chân, gập gối. Bật, đưa chân sang ngang. c.Hồi tĩnh: Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “con công” Hoạt động học PTTC: Thể dục Ném trúng đích bằng 1 tay TC: Trời mưa. PTNT: Làm quen với toán Nhận biết ngày, đêm, hôm qua, hôm nay, ngày mai PNNN: Làm quen chữ viết Làm quen g – y. PTTM: Âm nhạc VĐ. TTC: Mây và gió NH: Bèo dạt mây trôi. TCAN: Tai ai tinh? PTNN: Làm quen văn học Thơ: Mưa Hoạt động ngoài trời Quan sát tranh chủ đề Tc:chi chi chành chành Chơi tự do Quan sát vườn hoa vào mùa xuân TCVĐ: gieo hạt Chơi tự do Quan sát ,thời tiết Tcvđ: Chạy tiếp cờ. Lao động nhổ cỏ, tưới cây TCVĐ: Thi cắm hoa Chơi tự do Trò chuyện về các mùa trong năm TCVĐ: Tạo dáng. Chơi tự do Hoạt động Góc Góc Phân vai:bác sĩ Góc:xd _Công viên cây xanh vào mùa xuân Góc nt:mùa xuân yêu thương Góc thiên nhiên:chăm sóc cây xanh Tạo hình:cắt dán ông mặt trời Hoạt động CS_ND Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ Hoạt động chiều Ôn bài cũ Làm quen bài mới Ôn bài cũ Làm quen bài mới Ôn bài cũ Làm quen bài mới Ôn bài cũ Làm quen bài mới Ôn bài cũ Làm quen bài mới Trả trẻ Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH: MÀ XUÂN YÊU THƯƠNG Nội dung Mục đích Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thứ 2: Góc Phân vai:bác sĩ Cháu biết phân vai chơi và thể hiện trò chơi bác sĩ bệnh nhân Áo bác sĩ, ống nghe, Cô giới thiệu trẻ cùng phân vai chơi Biết thể hiện vai chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ Thứ3: Góc:xd _Công viên cây xanh Trẻ biết cách xây dựng công viên vào mùa xuân trồng nhiều cây xanh hoa lá xanh tươi Trẻ biết được lợi ích của cây xanh và hoa Gạch ,cây xanh hàng rào ,ghế đá,hoa ,chim , Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau xây dựng công viên vào mùa xuân thật nhiều cây xanh,hoa ,lá ,có thật nhiều chim và bướm có bóng mát để cô và các con cùng chơi nha Thứ 4: Góc nt:mùa xuân yêu thương Trẻ hát đúng lời đúng giai điệu Băng ,đĩa nhạc,trống lắc Cô và các con cùng nhau hát các bài hát về mùa xuân ác con có thích mùa xuân không nào Thứ 5: góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh Trẻ biết tên 1 số tên loại cây Trẻ biết cách chăm sóc cây không để cây chết Trẻ biết cây cần gi để sống Cây,kéo ,ca ,.... hôm nay cô sẽ dẫn các con ra vườn chơi và chăm những cây hôm trước lớp mình trồng Các con hãy hái những lá sâu và bị vàng xuống cho cô nha Còn 1 số bạn tưới nước cho cây cùng cô nha Thứ 6: Tạo hình: Trẻ cắt dán được ông mặt trời theo mẫu Biết sử dụng kéo Giấy màu ,kéo hồ Hôm nay cô và các con hãy cùng nhau cắt dán ông mặt trời nha ,ông mặt trời giúp chúng ta rất nhiều việc các cn hãy căt sdans ông mặt trời để cảm ơn ông nào Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : NHẬN BIẾT NGÀY, ĐÊM, HÔM QUA, HÔM NAY, NGÀY MAI I.YÊU CẦU: Trẻ biết được hôm qua, hôm nay, ngày mai. Trẻ biết thứ tự các ngày trong tuần, biết một tuần có 7 ngày. Biết đếm các ngày trong tháng. Giáo dục trẻ phải biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. II.CHUẨN BỊ: Các tờ lịch từ thứ hai đến chủ nhật. Cô viết số thứ tự các ngày trong tháng. Tích hợp môn: phát triển thẩm mỹ. III.TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai: Hát bài “Cả tuần đều ngoan” Các con vừa hát bài hát gì vậy? Thế trong một tuần thì có mấy ngày? Thế các con có biết hôm nay là thứ mấy không? Để xem bạn nói có đúng không cô sẽ cho các con xem lịch xem hôm nay là thứ mấy nhé. Cho trẻ xem lịch xem hôm nay là thứ mấy, ngày mấy? Vậy đố các con thứ hai là ngày nào? Thứ tư là ngày nào? Cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Bạn là ai?” + Cách chơi: Cô chia lớp thành 7 đội, mỗi đội có 3 bạn. Cô phát cho mỗi đội 3 tờ lịch theo thứ tự, mỗi trẻ cầm 1 tờ theo thứ tự tăng dần. (Bạn đứng đầu cầm tờ lịch có chữ số 31 là ngày hôm qua, bạn thứ hai cầm tờ lịch số 01 thì nói là hôm nay, bạn thứ ba cầm tờ lịch số 02 là ngày mai). Khi cô chỉ vào bạn nào có số 31 thì bạn đó nói tôi là hôm qua, bạn có số 01 là hôm nay, bạn có số 02 là ngày mai. Cô tiến hành cho trẻ chơi. Sau đó cô thay đổi thứ tự tờ lịch của các bạn trong nhóm chơi. Hoạt động 2: Gọi tên các ngày trong tuần, đếm các ngày trong tháng. Các con ơi, nãy giờ các con hát bài “Cả tuần đều ngoan” trong bài hát nói một tuần có những ngày nào? Vậy một tuần có tất cả là mấy ngày? Thế các con đi học vào những ngày nào? Những ngày nào thì các con được nghỉ học? Trên đây cô cũng có những tờ lịch này trong một tuần, các con hãy nhìn xem cô sắp xếp các tờ lịch này theo thứ tự trong một tuần nhé. Cô dán các tờ lịch lên bảng theo thứ tự cho trẻ xem. Cô chỉ vào cho trẻ đọc từ thứ hai đến chủ nhật. Cho trẻ đếm xem từ thứ hai đến chủ nhật xem, có mấy ngày. Đúng rồi đó các con, trong một tuần thì có 7 ngày. Thế các con có biết trong một tháng thì có mấy tuần không? Vậy cô đố các con trong một tháng thì gồm có bao nhiêu ngày? Từ ngày nào đến ngày nào? Trên bảng cô cũng viết số thứ tự các ngày trong tháng nè các con đọc cho cô nhé. Cho trẻ đọc số. Các con đếm xem trong một tháng có bao nhiêu ngày. Các con giỏi quá, vậy cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nhé. Hoạt động 3: Luyện tập: Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nói đúng” + Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm có 7 trẻ tương đương với các ngày trong tuần, mỗi trẻ sẽ phải nói theo thứ tự từ thứ hai đến chủ nhật, nếu đội nào nói đúng đội đó sẽ thắng cuộc. Cô tiến hành cho trẻ chơi. Cho trẻ chơi trò chơi “Ai đếm đúng” + Cách chơi: Cho trẻ xếp theo hàng dọc, bắt đầu trẻ đứng đầu đếm mùng 1, trẻ thứ hai đếm mùng 2 theo thứ tự các ngày trong tháng, nếu ai đếm sai thì người đó sẽ phải nhảy lò cò hoặc hát một bài. Trẻ tiến hành chơi. Hoạt động ngoài trời Quan sát tranh chủ điểm Tc:chi chi chành chành Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Trẻ biết được tên các mùa trong năm Trẻ biết được sự thay đổ của các mùa trong năm Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng II. Chuẩn bị: Tranh ,ảnh III.tổ chức hoạt động 1 Quan sát các cây quất Các con ơi hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát bức tranh về bốn mùa trong năm các con cùng cô xem sự thay điỉ của chúng nha 2 Tc:chi chi chành chành +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc Phân vai:bác sĩ Hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I. mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............... Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2016 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : LÀM QUEN g – y I YÊU CẦU: Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái g – y. Nhận ra chữ cái g y trong từ thể hiện nội dung chủ đề và các trò chơi. Giáo dục cháu yêu thiên nhiên, giữ gìn sức khỏe. II CHUẨN BỊ: Side bài giảng điện tử, màn hình, máy vi tính Hình ảnh và từ : “Gió lạnh, đám mây” 3 tranh chơi trò chơi + 2 bút dạ bảng cho trẻ. 5 ngôi nhà có chữ cái l m n, g y. Bảng cài có chữ l m n, g y. Tích hợp : Âm nhạc, tìm hiểu, thể dục IIITIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG 1 : Ổn định gây hứng thú Cho lớp hát bài: Cho tôi đi làm mưa với Các con vừa hát bài gì? Thế các con đã nhìn thấy mưa bao giờ chưa? Khi trời mưa các con thấy gì? Mưa thì có ích lợi gì? À, mưa thì giúp cho cây cối xanh tốt và mọi vật được tắm mát đó các con, nhưng khi mưa to sẽ kèm theo gió, sấm sét và mưa nhiều thì sẽ gây ngập lụt đó. Khi đi gặp trời mưa thì các con thế nào? À, đúng rồi, khi khi đường gặp trời mưa thì các con nhớ trú mưa, nếu có cần thì phải mặc áo mưa các con nhé Khi trời mưa thì con cảm nhận không khí thế nào? HOẠT ĐỘNG 2: Làm quen chữ cái g y + Làm quen chữ cái g: Cô có hình ảnh gì? Các con thấy gió có mạnh không? À, gió rất mạnh đã làm cho cây cối ngã nghiêng theo đó các con Và khi trời mưa thì có gió thổi mạnh, không khí trở nên lạnh Để nói lên điều đó ở phía dưới cô có từ “gió lạnh” Giới thiệu từ “gió lạnh”. Cô đọc. Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái đã học rồi trong từ “gió lạnh” . Trong từ “Gió lạnh ” có chữ cái g bạn nào lên tìm cho cô chữ cái g ? Vì sao con biết đây là chữ l ? Cô giới thiệu chữ g cho trẻ làm quen. Cô giới thiệu chữ g to. Cô phát âm mẫu. Chữ g có mấy nét là nét gì? Cô tóm ý. Cô giới thiệu chữ G in hoa và chữ i in thường, chữ g viết thường. Lớp phát âm + Làm quen chữ cái y: Cho trẻ hát bài “ Mây và gió” Các con vừa hát bài hát nói về gì? Các con ơi Mây và gió trên bầu trời giống như 2 người bạn thân, gió thổi mây trôi nhỡn nhơ từ nơi này đến nơi khác. Các đám mây với nhiều hình thù, màu sắc khác nhau tô điểm cho cuộc sống thêm đẹp... Các con xem cô có hình ảnh gì nhé Để chỉ đám mây, cô có từ “đám mây” Cô đọc, trẻ đọc. Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô chữ cái đã học trong từ? Con có biết đây là chữ gì không? Vì sao con biết? Đây là chữ cái y hôm nay cô sẽ cho các con làm quen. Cho chữ m to lên. Cô phát âm 2 lần Tổ, nhóm, cá nhân phát âm xen kẽ dưới nhiều hình thức. Chữ cái y có mấy nét ? Đó là những nét gì ? đó là những nét gì? Cô tóm ý Với chữ cái y có nhiều kiểu viết khác nhau, đây là chữ Y in hoa , y in thường, y viết thường. Lớp phát âm lại chữ n. Cô tóm ý nhấn mạnh Cho cháu phát âm lại 2 chữ cái g – y HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi với chữ cái +Trò chơi động: “Ai tinh mắt”. Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội. Khi nghe hiệu lệnh “ bắt đầu” trẻ bật qua ô lên bảng nối chữ cái g g trong từ vào chữ cái g y ở giữa. Cô cho trẻ chơi +Trò chơi tĩnh: “ Tìm chữ cái theo yêu cầu” Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ cái nào trẻ chọn chữ cái đó phát âm. Cô cho trẻ chơi. Trò chơi động: “Tìm nhà?” Cách chơi: Mỗi bạn trên tay cầm 1 thẻ chữ cái, cô cho trẻ đi xung quanh lớp. Khi cô nói “Tìm nhà”…Trẻ nói “ Nhà nào”. Tìm về đúng ngôi nhà theo địa chỉ con cầm trên tay. Cháu chơi vài lần, cô và cả lớp kiểm tra lại Hoạt động ngoài trời Quan sát vườn hoa TCVĐ: gieo hạt Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Cháu quan sát vườn hoa và không ngắt phá hoa Cháu nắm và tham gia hứng thú các trò chơi Cháu chơi vui vẽ hứng thú II.chuẩn bị Vườn trường,sân rộng thoáng mát III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1quan sát vườn hoa Các con ơi hôm nay vườn trường mình nở rất nhiều hoa cô và cac con cùng ra xem nha xem hoa nở đệp như thế nào nha 2trò chơi vận động:gieo hạt +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc:xd_Công viên cây xanh vào mùa xuân hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Đề tài: DẠY VĐ: TTC “MÂY VÀ GIÓ” NGHE HÁT: DÂN CA “BÈO DẠT MÂY TRÔI” TCAN: TAI AI TINH? I YÊU CẦU Cháu thuộc và biết cách vận động theo tiết tấu chậm bài hát “mây và gió” Cháu mạnh dạn, tự tin vận động khi thể hiện bài hát. Cháu thích nghe bài hát cô hát cháu nghe. Biết cách chơi trò chơi. Rèn khả năng phát triển tai nghe cho trẻ. II CHUẨN BỊ Nhạc cụ. Máy nghe nhạc mp3. Tích hợp: LQVH: Câu đố III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vận động “Mây và gió” Minh Quân theo tiết tấu chậm Cháu ngồi hình chữ u. Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố… “Tuy không có phép tàng hình Không ai nhìn thấy thân hình ra sao Bay trên đất thấp trời cao Cửa nhà đóng lại không vào được đâu”. Là gì? Gió giúp ích gì cho cuộc sống của con người? Các con ơi Gió là một hiện tượng tự nhiên, gió góp phần đấy mây bay đi cho mưa rơi xuống, thụ phấn cho hoa, cho nhà máy mẽ… Có 1 bài hát rất hát nói lên điều đó. Các con có biết bài hát đó không? Cô mời lớp hát 1 lần Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không? Cô mời 34 trẻ lên vận động tự do. (cô chú ý sửa sai) Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của các con cô thấy cách vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm ” rất phù hợp với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem. Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào? (nếu trẻ không trả lời được, cô giải thích lại cho trẻ nghe) Cả lớp vận động cùng cô. Trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức: Vỗ tay, vỗ vai, dụng cụ nhạc… Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng) Cô chú ý sữa sai. Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ? HOẠT ĐỘNG 2 : Nghe hát “ Bèo dạt mây trôi” dân ca Đồng bằng Bắc Bộ. Hôm nay cô thấy các con rất ngoan, cô sẽ hát thưởng cho các con nghe làn điệu dân ca Đồng bằng Bắc Bộ qua bài hát “ Bèo dạt mây trôi”, các con nghe nhé Cô hát cháu nghe lần 1. Cô nêu nội dung Bài hát nói lên nỗi buồn chờ đợi của 1 người con gái đối với 1 người con trai khi đi xa… Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa. HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh” Cô cho cháu chơi trò chơi “ Tai ai tinh?” Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn, mời trẻ lên chơi đầu đội mũ chóp kín, cô mời 1 hoặc 23 trẻ chọn nhạc cụ gõ, bạn đoán xem bạn mình vừa chọn nhạc cụ nào để gõ? Trò chơi tiếp tục Luật chơi: Lắng nghe thật kĩ để xác định âm thanh của nhạc cụ, ai nhắc bạn sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi 45 lần. (Nhận xét tuyên dương cháu.) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát ,thời tiết vào mùa xuân Tcvđ:Chạy tiếp cờ Chơi tự do I.YÊU CẦU Quan sát bầu trời Cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi Cháu chơi vui vẻ hứng thú II.chuẩn bị: đồ chơi sân trường sạch III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1Quan sát bầu trời Cô cho trẻ quan sát bầu trời mùa xuân như thế nào Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lời được các câu hỏi của cô 2trò chơi dân gian : trời nắng ,trời mưa Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi Tổ chức cho cháu chơi trò chơi Cháu chơi cô quan sát 3chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc nt: mùa xuân yêu thương Hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I. mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2016 VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Đề tài: DẠY VĐ: TTC “MÂY VÀ GIÓ” NGHE HÁT: DÂN CA “BÈO DẠT MÂY TRÔI” TCAN: TAI AI TINH? I YÊU CẦU Cháu thuộc và biết cách vận động theo tiết tấu chậm bài hát “mây và gió” Cháu mạnh dạn, tự tin vận động khi thể hiện bài hát. Cháu thích nghe bài hát cô hát cháu nghe. Biết cách chơi trò chơi. Rèn khả năng phát triển tai nghe cho trẻ. II CHUẨN BỊ Nhạc cụ. Máy nghe nhạc mp3. Tích hợp: LQVH: Câu đố III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vận động “Mây và gió” Minh Quân theo tiết tấu chậm Cháu ngồi hình chữ u. Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố… “Tuy không có phép tàng hình Không ai nhìn thấy thân hình ra sao Bay trên đất thấp trời cao Cửa nhà đóng lại không vào được đâu”. Là gì? Gió giúp ích gì cho cuộc sống của con người? Các con ơi Gió là một hiện tượng tự nhiên, gió góp phần đấy mây bay đi cho mưa rơi xuống, thụ phấn cho hoa, cho nhà máy mẽ… Có 1 bài hát rất hát nói lên điều đó. Các con có biết bài hát đó không? Cô mời lớp hát 1 lần Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không? Cô mời 34 trẻ lên vận động tự do. (cô chú ý sửa sai) Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của các con cô thấy cách vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm ” rất phù hợp với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem. Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào? (nếu trẻ không trả lời được, cô giải thích lại cho trẻ nghe) Cả lớp vận động cùng cô. Trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức: Vỗ tay, vỗ vai, dụng cụ nhạc… Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng) Cô chú ý sữa sai. Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ? HOẠT ĐỘNG 2 : Nghe hát “ Bèo dạt mây trôi” dân ca Đồng bằng Bắc Bộ. Hôm nay cô thấy các con rất ngoan, cô sẽ hát thưởng cho các con nghe làn điệu dân ca Đồng bằng Bắc Bộ qua bài hát “ Bèo dạt mây trôi”, các con nghe nhé Cô hát cháu nghe lần 1. Cô nêu nội dung Bài hát nói lên nỗi buồn chờ đợi của 1 người con gái đối với 1 người con trai khi đi xa… Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa. HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh” Cô cho cháu chơi trò chơi “ Tai ai tinh?” Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn, mời trẻ lên chơi đầu đội mũ chóp kín, cô mời 1 hoặc 23 trẻ chọn nhạc cụ gõ, bạn đoán xem bạn mình vừa chọn nhạc cụ nào để gõ? Trò chơi tiếp tục Luật chơi: Lắng nghe thật kĩ để xác định âm thanh của nhạc cụ, ai nhắc bạn sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi 45 lần. (Nhận xét tuyên dương cháu.) Hoạt động ngoài trời Lao động nhổ cỏ, tưới cây TCVĐ: Thi cắm hoa Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Trẻ biết cách nhổ cỏ và tưới cây đúng cách cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi +cháu chơi vui vẻ hứng thú II.CHUẨN BỊ Bình nước ,kéo III.Cách tiến hành 1lao động nhỏ cỏ tưới cây Hôm nay cô và các con sẽ ra vườn trường nhỏ cỏ và tuoeis cây sẽ giúp cây mau lớ và ra hoa cho chúng ta xem nha 2trò chơi vận động :thi cắm hoa +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Hoạt động góc góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh Hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2016 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : THƠ: MƯA I YÊU CẦU TrÎ thuộc và hiÓu néi dung bµi th¬. TrÎ hiÓu mét sè tõ: “µo µo”(chØ c¬n ma to), “con s«ng vµo mïa h¹”(mïa hÌ ma to nhiÒu níc nªn níc s«ng to), “m¸i r¹”(lµ m¸i nhµ lîp b»ng r¬m ®¬n gi¶n cña ngµy xa). Đọc thơ diễn cảm. TrÎ biÕt yªu quý kÝnh träng bè mÑ, ngoan ngo·n v©ng lêi cha mẹ, biÕt gióp ®ì bè mÑ nh÷ng c«ng viÖc võa søc. II CHUẨN BỊ H×nh ¶nh minh họa bài thơ (Bài giảng điện tử) Bµi h¸t “ Cho tôi đi làm mưa với” TrÎ thuéc bµi h¸t “Ma” do c« giáo Phạm Phương Lan sáng tác. Tranh ghÐp bµi th¬ “Ma” Tích hợp âm nhạc: “Cho tôi đi làm mưa với”, “Mây và gió” MTXQ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định gây hứng thú Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” Các con vừa hát bài hát nói về gì? Khi nào thì con biết trời sắp mưa? Mưa như thế nào thì có lợi? Mưa như thế nào thì có lợi cho đời sống con người? Vì sao? Các con biết không? Mưa xuống mang theo nhiều nước để giúp ích rất nhiều cho đời sống con người. Nhưng nếu mưa to quá lại rất tai hại. Vì nếu nước chảy không kịp sẽ gây ra lục lội, tắt đường, làm nhà cửa, hoa màu, cây cối bị ngập… Các con có biết bài thơ nào nói lên điều này không? Vậy các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ sau đây sẽ rõ nhé HOẠT ĐỘNG 2: Cô đọc mẫu Cô đọc lần 1. Hỏi tên bài thơ + tác giả (“Mưa”, tác giả Phạm Phương Lan) Cô đọc lần 2 xem tranh nêu nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm yêu thương, lo lắng của 1 bạn nhỏ dành cho mẹ của mình, khi mẹ phải đi chợ đường xa trong lúc trời đổ mưa đó các con. HOẠT ĐỘNG 3: Trích dẫn đàm thoại §è c¸c con trong bµi th¬ c« võa ®äc cã nh¾c tíi ai? C« hái trÎ: §è c¸c con biÕt lµ mÑ cña em bÐ trong bµi th¬ ®i ®©u? À ®óng råi mÑ cña em bÐ ®i chî mµ chî lµng l¹i xa trêi l¹i ma n÷a. “Ma ¬i ®õng r¬i n÷a MÑ vÉn cha vÒ ®©u Chî lµng dêng xa l¾m Qua s«ng ch¼ng cã cÇu” C¸c con ¹ trong mïa hÌ trêi ®ang n¾ng oi ¶ mµ cã mét trËn ma th× thËt s¶ng kho¸i vµ m¸t mÎ, nhng t¹i sao em bÐ l¹i tr«ng cho ma ®õng r¬i n÷a? §óng råi v× mÑ b¹n ®i chî lµng ®êng xa cha vÒ mµ trêi l¹i ma nh thÕ nµy sÏ lµm cho con ®êng mÑ vÒ khã h¬n. C¸c con ¹ lµng cña b¹n nhá cßn nghÌo l¾m nªn cha cã cÇu b¾c qua s«ng nªn em nhá míi tr«ng cho ma ®õng r¬i n÷a B¹n nhá ®ang mong mÑ vÒ vµ b¹n xem ma nh mét ngêi b¹n ®Ó cho b¹n thñ thØ “Ma ¬i ®õng r¬i n÷a”. ThÕ nhng ®è c¸c con ma cã th«i r¬i kh«ng? §óng råi em mong ma ®õng r¬i nhng “Ma vÉn r¬i vÉn r¬i µo µo trªn m¸i r¹” C¸c con ¹ b¹n nhá ®ang rÊt nhí vµ th¬ng mÑ mong cho ma ®õng r¬i nhng ma vÉn cø r¬i c¬n ma rÊt to tiÕng ma r¬i “µo µo”nh trót xuèng ®Êt nh xíi tung tõng cuèng r¬m gäng cá.C¸c con ¹ “m¸i r¹” lµ m¸i nhµ lîp b»ng r¬m ®¬n gi¶n cña ngµy xa. Nghe thÊy tiÕng ma r¬i em nhá cang mong chê mÑ vÒ h¬n v× trªn ®êng vÒ cña mÑ cã bao nhiªu nh÷ng khã kh¨n. “Con s«ng vµo mïa h¹ Níc d©ng ®Çy khã ®i” MÑ ®i chî ®êng xa s«ng kh«ng cã cÇu,nh÷ng c¬n ma mïa h¹ cµng lµm cho s«ng nhiÒu níc cµng khã ®i h¬n. nghÜ nh vËy trong lßng em nhá trµo d©ng lªn t×nh yªu th¬ng nhí mong mÑ v« h¹n. §è c¸c con c©u th¬ nµo thÓ hiÖn ®îc ®iÒu ®ã? khã kh¨n chång chÊt khã kh¨n em cµng th¬ng mÑ. MÑ ®ang ph¶i tÇn t¶o víi g¸nh hµnh rong ®Ó nu«i em kh«n lín. Nh÷ng lóc bè mÑ ®i lµm vÊt v¶ c¸c con ph¶i lµm gi? Bốn c©u th¬ cuèi lµ hai c©u th¬ xóc ®éng nhÊt vµ còng lµ hai c©u th¬ thÓ hiÖn râ nÐt t×nh c¶m cña em bÐ ®èi víi mÑ “Trời mưa càng thương mẹ Vai gầy nặng lo toan giã luån qua kÏ liÕp Ma ngËp trµn m¾t em” Kh«ng biÕt t¹i ma r¬i nÆng h¹t hay lµ nçi nhí th¬ng cña em danh cho mÑ. Cã thÓ lµ ma r¬i hay còng cã thÓ lµ nh÷ng giät níc m¾t cña em th¬ng nhí vµ mong mÑ vÒ B¹n nhá cña chóng m×nh thËt ngoan vµ yªu th¬ng mÑ v« h¹n. ThÕ con c¸c con th× sao? (gi¸o dôc lÔ gi¸o cho trÎ) C¸c con ¹ c« thÊy bµi th¬ rÊt hay vµ xóc ®éng. H«m nay c« sÏ ng©m bµi th¬ nµy cho c¸c con nghe nhÐ C« ng©m th¬ kÕt hîp điệu bộ minh họa. HOẠT ĐỘNG 4: Dạy trẻ đọc thơ Vµ b©y giê chóng m×nh h·y cïng c« ®äc bµi th¬ nµy cho thuéc ®Ó lµm quµ tÆng cho bµ và mÑ nhé Cô đọc cùng cháu 2 lần Tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ Cho cháu đọc thơ tranh chữ to 12 lần. HOẠT ĐỘNG 5: Kết thúc Cô viết tên bài thơ lên bảng, cô đọc Tên bài thơ có mấy tiếng? Cho cháu lên gạch chân chữ cái học rồi Cho trẻ phát âm lại. Giáo dục: Các con biết không? Vì thương yêu các con, muốn cho các con có được cuộc sống no đủ mà cha mẹ các con không quản ngại khó khăn vất vã, thường xuyên phải làm việc dưới thời tiết nóng nực, hoặc làm việc khi trời đang mưa…để mong cho các con được sung sướng…Vậy các con có thương cha mẹ mình không? Con sẽ làm gì để cho cha mẹ vui lòng? Cô tóm ý. Hoạt động ngoài trời Trò chuyện về các mùa trong năm TCVĐ: Tạo dáng. Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Trẻ biết tên các mùa trong năm và nói đúng tên Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng II.Chuẩn bị Tranh,bút chì giấy III.TIẾN HÀNH 1 Trò chuyện về các mùa trong năm Các con ơi hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về các mùa trong năm nha Các con có biết trong 1 năm có mấy mùa không nào? Hôm nay co và các con cùng tìm hiểu nha 2Trò chơi vận động: Tạo dáng Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tạo dáng theo yêu cầu của cô. Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần. 3Chơi tự do: Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn . Hoạt động góc: Cắt dán ông mặt trời Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................
CH NHNH : CC MA TRONG NM (thc hin t ngy :11/4 n ngy 15/4) I- Yờu cu: - Tr bit mt nm cú bn mựa: xuõn, h, thu, ụng - Mựa hố l núng nht, nm, hay cú ma ro, giụng bóo - Mi ngy cú cỏc bui sỏng, tra, chiu (ban ngy), ti (ban ờm) v mt s hin tng thi tit khỏc - Lm quen vi cỏc t Bỡnh minh; Hong hụn - V sinh, trang phc hố - Mt s hot ng hố: Bi li, tm bin, ngh hố - Nhn s thay i quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy, vt v mt s hin tng t nhiờn - Núi c mt s c im ni bt ca cỏc nm ni tr sng - D oỏn mt s hin tng t nhiờn n gin sp xy II- K hoch tun: Th Th Th Th Th Th H 17/1 18/1 19/1 20/1 21/1 - Cụ vui v nim n ún tr vo lp ún tr, - Trao i vi ph huynh v nhng liờn quan n sc khe, Th dc - a Khi ng : sỏng - Cho tr i vũng trũn, i cỏc kiu chõn, chy chm, chy nhanh, sau ú v t dón cỏch u, kt hp vi bi: Tht ỏng yờu vi cỏc ng tỏc: b.Trng ng: - H hp: G gỏy - Tay vai: ỏnh chộo tay phớa trc, sau - Lng bng: Quay ngi sang bờn ng cỳi v trc - Chõn: Nõng cao chõn, gp gi Bt, a chõn sang ngang c.Hi tnh: - Tp ng tỏc hi tnh trờn nn nhc bi cụng PTTC: Th dc Hot Nộm ng hc trỳng ớch bng tay TC: Tri ma Hot ng ngoi tri Hot ng Gúc Hot ng CS_ND Hot ng chiu Tr tr PTNT: Lm quen vi toỏn Nhn bit ngy, ờm, hụm qua, hụm nay, ngy mai PNNN: Lm quen ch vit Lm quen g y Quan sỏt tranh ch Tc:chi chi chnh chnh Chi t - Quan sỏt hoa vo xuõn - TCV: gieo ht - Chi t Quan sỏt ,thi tit Tcv: Chy tip c Gúc Phõn vai:bỏc s Gúc:xd Gúc _Cụng viờn nt:mựa cõy xanh vo xuõn yờu xuõn thng PTTM: m nhc V TTC: Mõy v giú NH: Bốo dt mõy trụi TCAN: Tai tinh? Lao ng nh c, ti cõy - TCV: Thi cm hoa Chi t PTNN: Lm quen hc Th: Ma Trũ chuyn v cỏc nm - TCV: To dỏng -Chi t Gúc thiờn To hỡnh:ct nhiờn:chm dỏn ụng mt súc cõy tri xanh V sinh cỏ nhõn cho tr, chun b bn n n Cho tr n ng viờn tr n ht sut Cho tr ng gic ỳng gi ễn bi c Lm quen bi mi ễn bi c Lm quen bi mi ễn bi c Lm quen bi mi ễn bi c Lm quen bi mi V sinh cỏ nhõn cho tr, chun b dựng cho tr Cho tr chi t do, i ngi thõn ti ún K HOCH HOT NG GểC NHNH: M XUN YấU THNG ễn bi c Lm quen bi mi Ni dung Th 2: Gúc Phõn vai:bỏc s Mc ớch -Yờu cu Chun b Chỏu bit phõn vai chi o bỏc s, v th hin trũ chi bỏc ng nghe, s bnh nhõn Th3: Tr bit cỏch xõy dng Gúc:xd cụng viờn vo _Cụng viờn xuõn trng nhiu cõy cõy xanh xanh hoa lỏ xanh ti Tr bit c li ớch ca cõy xanh v hoa Th 4: Gúc nt:mựa xuõn yờu thng Th 5: gúc thiờn nhiờn: chm súc cõy xanh Gch ,cõy xanh hng ro ,gh ỏ,hoa ,chim , Cỏch tin hnh - Cụ gii thiu tr cựng phõn vai chi Bit th hin vai chi, cụ tham gia chi cựng tr Hụm cụ v cỏc s cựng xõy dng cụng viờn vo xuõn tht nhiu cõy xanh,hoa ,lỏ ,cú tht nhiu chim v bm cú búng mỏt cụ v cỏc cựng chi nha Tr hỏt ỳng li ỳng Bng ,a Cụ v cỏc giai iu nhc,trng cựng hỏt lc cỏc bi hỏt v xuõn ỏc cú thớch xuõn khụng no Tr bit tờn s tờn loi Cõy,kộo -hụm cụ s cõy ,ca , dn cỏc Tr bit cỏch chm súc chi v cõy khụng cõy cht chm nhng cõy Tr bit cõy cn gi hụm trc lp sng mỡnh trng Cỏc hóy hỏi nhng lỏ sõu v b vng xung cho cụ nha Cũn s bn ti nc cho Th 6: To hỡnh: Tr ct dỏn c ụng mt tri theo mu Bit s dng kộo Giy mu ,kộo h cõy cựng cụ nha Hụm cụ v cỏc hóy cựng ct dỏn ụng mt tri nha ,ụng mt tri giỳp chỳng ta rt nhiu vic cỏc cn hóy ct sdans ụng mt tri cm n ụng no Th ngy 11 thỏng nm 2016 LNH VC PHT TRIN NHN THC ti : NHN BIT NGY, ấM, HễM QUA, HễM NAY, NGY MAI I.YấU CU: - Tr bit c hụm qua, hụm nay, ngy mai - Tr bit th t cỏc ngy tun, bit mt tun cú ngy Bit m cỏc ngy thỏng - Giỏo dc tr phi bit sp xp dựng chi gn gng ngn np II.CHUN B: - Cỏc t lch t th hai n ch nht Cụ vit s th t cỏc ngy thỏng - Tớch hp mụn: phỏt trin thm m III.TIN HNH: Hot ng 1: Nhn bit hụm qua, hụm nay, ngy mai: - Hỏt bi C tun u ngoan - Cỏc va hỏt bi hỏt gỡ vy? - Th mt tun thỡ cú my ngy? - Th cỏc cú bit hụm l th my khụng? - xem bn núi cú ỳng khụng cụ s cho cỏc xem lch xem hụm l th my nhộ - Cho tr xem lch xem hụm l th my, ngy my? - Vy cỏc th hai l ngy no? - Th t l ngy no? - Cụ s cho cỏc chi trũ chi Bn l ai? + Cỏch chi: Cụ chia lp thnh i, mi i cú bn Cụ phỏt cho mi i t lch theo th t, mi tr cm t theo th t tng dn (Bn ng u cm t lch cú ch s 31 l ngy hụm qua, bn th hai cm t lch s 01 thỡ núi l hụm nay, bn th ba cm t lch s 02 l ngy mai) Khi cụ ch vo bn no cú s 31 thỡ bn ú núi tụi l hụm qua, bn cú s 01 l hụm nay, bn cú s 02 l ngy mai - Cụ tin hnh cho tr chi - Sau ú cụ thay i th t t lch ca cỏc bn nhúm chi *Hot ng 2: Gi tờn cỏc ngy tun, m cỏc ngy thỏng - Cỏc i, nóy gi cỏc hỏt bi C tun u ngoan bi hỏt núi mt tun cú nhng ngy no? - Vy mt tun cú tt c l my ngy? - Th cỏc i hc vo nhng ngy no? - Nhng ngy no thỡ cỏc c ngh hc? - Trờn õy cụ cng cú nhng t lch ny mt tun, cỏc hóy nhỡn xem cụ sp xp cỏc t lch ny theo th t mt tun nhộ - Cụ dỏn cỏc t lch lờn bng theo th t cho tr xem - Cụ ch vo cho tr c t th hai n ch nht - Cho tr m xem t th hai n ch nht xem, cú my ngy - ỳng ri ú cỏc con, mt tun thỡ cú ngy - Th cỏc cú bit mt thỏng thỡ cú my tun khụng? - Vy cụ cỏc mt thỏng thỡ gm cú bao nhiờu ngy? - T ngy no n ngy no? - Trờn bng cụ cng vit s th t cỏc ngy thỏng nố cỏc c cho cụ nhộ - Cho tr c s - Cỏc m xem mt thỏng cú bao nhiờu ngy - Cỏc gii quỏ, vy cụ s thng cho cỏc mt trũ chi nhộ *Hot ng 3: Luyn tp: - Cho tr chi trũ chi Ai núi ỳng + Cỏch chi: Chia tr lm nhúm, mi nhúm cú tr tng ng vi cỏc ngy tun, mi tr s phi núi theo th t t th hai n ch nht, nu i no núi ỳng i ú s thng cuc - Cụ tin hnh cho tr chi - Cho tr chi trũ chi Ai m ỳng + Cỏch chi: Cho tr xp theo hng dc, bt u tr ng u m mựng 1, tr th hai m mựng theo th t cỏc ngy thỏng, nu m sai thỡ ngi ú s phi nhy lũ cũ hoc hỏt mt bi - Tr tin hnh chi Hot ng ngoi tri Quan sỏt tranh ch im Tc:chi chi chnh chnh Chi t I.mc ớch yờu cu Tr bit c tờn cỏc nm Tr bit c s thay ca cỏc nm Tr chi vui v hũa ng II Chun b: Tranh ,nh III.t chc hot ng 1/ Quan sỏt cỏc cõy qut Cỏc i hụm cụ v cỏc cựng quan sỏt bc tranh v bn nm cỏc cựng cụ xem s thay i ca chỳng nha 2/ Tc:chi chi chnh chnh +cụ hng dn lut chi cỏch chi +t chc chỏu chi trũ chi +chỏu chi cụ bao quỏt 3/chi theo ý thớch Chỏu chi cụ bao quỏt Hot ng gúc Gúc Phõn vai:bỏc s Hot ng chiu ễn bi hỏt Chi t I mc ớch yờu cu Chỏu hỏt bi hỏt rừ li Chỏu chi theo ý thớch trt t II.Chun b a nhc , chi cho cỏc chỏu III.CCH TIN HNH 1.hot ng 1:ụn hỏt Cụ hỏt ln C lp hỏt,nhúm hỏt ,t hỏt cỏ nhõn hỏt 2.hot ng Cho chỏu chi t 3.hot ng Cho chỏu v sinh cỏ nhõn ỏnh giỏ tr hng ngy Th ngy 12 thỏng nm 2016 HOT NG PHT TRIN NGễN NG ti : LM QUEN g y I- YấU CU: - Chỏu nhn bit v phỏt õm ỳng ch cỏi g y - Nhn ch cỏi g- y t th hin ni dung ch v cỏc trũ chi - Giỏo dc chỏu yờu thiờn nhiờn, gi gỡn sc khe II CHUN B: - Side bi ging in t, mn hỡnh, mỏy vi tớnh - Hỡnh nh v t : Giú lnh, ỏm mõy - tranh chi trũ chi + bỳt d bng cho tr - ngụi nh cú ch cỏi l - m - n, g - y - Bng ci cú ch l - m - n, g - y - Tớch hp : m nhc, tỡm hiu, th dc III-TIN HNH: * HOT NG : n nh- gõy hng thỳ - Cho lp hỏt bi: Cho tụi i lm ma vi - Cỏc va hỏt bi gỡ? - Th cỏc ó nhỡn thy ma bao gi cha? - Khi tri ma cỏc thy gỡ? - Ma thỡ cú ớch li gỡ? - , ma thỡ giỳp cho cõy ci xanh tt v mi vt c tm mỏt ú cỏc con, nhng ma to s kốm theo giú, sm sột v ma nhiu thỡ s gõy ngp lt ú - Khi i gp tri ma thỡ cỏc th no? - , ỳng ri, khi ng gp tri ma thỡ cỏc nh trỳ ma, nu cú cn thỡ phi mc ỏo ma cỏc nhộ! - Khi tri ma thỡ cm nhn khụng khớ th no? * HOT NG 2: Lm quen ch cỏi g - y + Lm quen ch cỏi g: - Cụ cú hỡnh nh gỡ? Cỏc thy giú cú mnh khụng? - , giú rt mnh ó lm cho cõy ci ngó nghiờng theo ú cỏc con! - V tri ma thỡ cú giú thi mnh, khụng khớ tr nờn lnh - núi lờn iu ú phớa di cụ cú t giú lnh - Gii thiu t giú lnh - Cụ c - Bn no gii lờn tỡm ch cỏi ó hc ri t giú lnh - Trong t Giú lnh cú ch cỏi g bn no lờn tỡm cho cụ ch cỏi g ? - Vỡ bit õy l ch l ? - Cụ gii thiu ch g cho tr lm quen - Cụ gii thiu ch g to - Cụ phỏt õm mu - Ch g cú my nột l nột gỡ? - Cụ túm ý - Cụ gii thiu ch G in hoa v ch i in thng, ch g vit thng - Lp phỏt õm + Lm quen ch cỏi y: - Cho tr hỏt bi Mõy v giú - Cỏc va hỏt bi hỏt núi v gỡ? - Cỏc i! Mõy v giú trờn bu tri ging nh ngi bn thõn, giú thi mõy trụi nhn nh t ni ny n ni khỏc Cỏc ỏm mõy vi nhiu hỡnh thự, mu sc khỏc tụ im cho cuc sng thờm p - Cỏc xem cụ cú hỡnh nh gỡ nhộ! - ch ỏm mõy, cụ cú t ỏm mõy - Cụ c, tr c - Bn no gii lờn tỡm giỳp cụ ch cỏi ó hc t? - Con cú bit õy l ch gỡ khụng? Vỡ bit? - õy l ch cỏi y hụm cụ s cho cỏc lm quen Cho ch m to lờn - Cụ phỏt õm ln - T, nhúm, cỏ nhõn phỏt õm xen k di nhiu hỡnh thc - Ch cỏi y cú my nột ? - ú l nhng nột gỡ ? ú l nhng nột gỡ? - Cụ túm ý - Vi ch cỏi y cú nhiu kiu vit khỏc nhau, õy l ch Y in hoa , y in thng, y vit thng - Lp phỏt õm li ch n - Cụ túm ý nhn mnh - Cho chỏu phỏt õm li ch cỏi g y * HOT NG 3: Trũ chi vi ch cỏi +Trũ chi ng: Ai tinh mt Cỏch chi: Chia tr lm i Khi nghe hiu lnh bt u tr bt qua ụ lờn bng ni ch cỏi g - g t vo ch cỏi g - y gia - Cụ cho tr chi +Trũ chi tnh: Tỡm ch cỏi theo yờu cu Cỏch chi: Khi nghe cụ phỏt õm ch cỏi no tr chn ch cỏi ú phỏt õm Cụ cho tr chi * Trũ chi ng: Tỡm nh? - Cỏch chi: Mi bn trờn tay cm th ch cỏi, cụ cho tr i xung quanh lp Khi cụ núi Tỡm nhTr núi Nh no Tỡm v ỳng ngụi nh theo a ch cm trờn tay - Chỏu chi vi ln, cụ v c lp kim tra li Hot ng ngoi tri - Quan sỏt hoa - TCV: gieo ht - Chi t I.Mc ớch yờu cu Chỏu quan sỏt hoa v khụng ngt phỏ hoa Chỏu nm v tham gia hng thỳ cỏc trũ chi Chỏu chi vui v hng thỳ II.chun b Vn trng,sõn rng thoỏng mỏt III T CHC HOT NG 1/quan sỏt hoa Cỏc i hụm trng mỡnh n rt nhiu hoa cụ v cac cựng xem nha xem hoa n p nh th no nha 2/trũ chi ng:gieo ht +cụ hng dn lut chi cỏch chi +t chc chỏu chi trũ chi +chỏu chi cụ bao quỏt 3/chi theo ý thớch Chỏu chi cụ bao quỏt Hot ng gúc Gúc:xd_Cụng viờn cõy xanh vo xuõn hot ng chiu ễn th Chi t I MC CH YấU CU c th rừ li Chỏu chi ý thớch trt t II.Chun b:th, chi 1.hot ng 1:ễN th Cễ c ln C nhỏm c ,nhúm c t ,cỏ nhõn c 2.hot ng 2: Cho chỏu chi t 3.hot ng Cho chỏu v sinh cỏ nhõn Nhn xột cui ngy Th ngy 13 thỏng nm 2016 LNH VC PHT TRIN THM M ti: DY V: TTC MY V GIể NGHE HT: DN CA BẩO DT MY TRễI TCAN: TAI AI TINH? I/ YấU CU - Chỏu thuc v bit cỏch ng theo tit tu chm bi hỏt mõy v giú - Chỏu mnh dn, t tin ng th hin bi hỏt Chỏu thớch nghe bi hỏt cụ hỏt chỏu nghe Bit cỏch chi trũ chi - Rốn kh nng phỏt trin tai nghe cho tr II/ CHUN B - Nhc c - Mỏy nghe nhc mp3 - Tớch hp: LQVH: Cõu III/ TIN HNH HOT NG 1: Dy ng Mõy v giú Minh Quõn - theo tit tu chm - Chỏu ngi hỡnh ch u - Nghe v nghe ve nghe vố cụ Tuy khụng cú phộp tng hỡnh Khụng nhỡn thy thõn hỡnh Bay trờn t thp tri cao Ca nh úng li khụng vo c õu L gỡ? - Giú giỳp ớch gỡ cho cuc sng ca ngi? - Cỏc i! Giú l mt hin tng t nhiờn, giú gúp phn y mõy bay i cho ma ri xung, th phn cho hoa, cho nh mỏy m - Cú bi hỏt rt hỏt núi lờn iu ú Cỏc cú bit bi hỏt ú khụng? - Cụ mi lp hỏt ln - Th cú ngh cỏch no ng cho hay hn khụng? - Cụ mi 3-4 tr lờn ng t (cụ chỳ ý sa sai) - Cụ thy bn no cng hỏt v ng rt hay Ngoi nhng cỏch ng ca cỏc cụ thy cỏch ng v tay theo tit tu chm rt phự hp vi li bi hỏt ny Vy hụm mỡnh cựng ng bi hỏt ny nhộ! - Cụ lm mu ln cho tr xem - V tay theo tit tu chm l v nh th no? (nu tr khụng tr li c, cụ gii thớch li cho tr nghe) - C lp ng cựng cụ - Tr hỏt kt hp ng theo nhp bng nhiu hỡnh thc: V tay, v vai, dng c nhc - Cụ mi xen k t, nhúm, cỏ nhõn.(cụ m bng) - Cụ chỳ ý sa sai - Hi chỏu tờn bi, Tờn tỏc gi? Tờn ng ? HOT NG : Nghe hỏt Bốo dt mõy trụi dõn ca ng bng Bc B - Hụm cụ thy cỏc rt ngoan, cụ s hỏt thng cho cỏc nghe ln iu dõn ca ng bng Bc B qua bi hỏt Bốo dt mõy trụi, cỏc nghe nhộ! - Cụ hỏt chỏu nghe ln Cụ nờu ni dung Bi hỏt núi lờn ni bun ch i ca ngi gỏi i vi ngi trai i xa - Ln 2, m nhc kt hp minh HOT NG 3: Trũ chi õm nhc Tai tinh - Cụ cho chỏu chi trũ chi Tai tinh? - Cụ gii thiu cỏch chi: Cụ cho tr xp thnh vũng trũn, mi tr lờn chi u i m chúp kớn, cụ mi hoc 2-3 tr chn nhc c gừ, bn oỏn xem bn mỡnh va chn nhc c no gừ? Trũ chi tip tc Lut chi: Lng nghe tht k xỏc nh õm ca nhc c, nhc bn s phi ngoi ln chi - Cho chỏu chi 4-5 ln (Nhn xột tuyờn dng chỏu.) HOT NG NGOI TRI Quan sỏt ,thi tit vo xuõn Tcv:Chy tip c Chi t I.YấU CU Quan sỏt bu tri Chỏu nm v tham gia chi hng thỳ cỏc trũ chi Chỏu chi vui v hng thỳ II.chun b: chi sõn trng sch III.T CHC HOT NG 1/Quan sỏt bu tri Cụ cho tr quan sỏt bu tri xuõn nh th no Cụ hi v gi ý cho tr tr li c cỏc cõu hi ca cụ 2/trũ chi dõn gian : tri nng ,tri ma Cụ hng dn lut chi cỏch chi T chc cho chỏu chi trũ chi Chỏu chi cụ quan sỏt 3/chi theo ý thớch Chỏu chi cụ bao quỏt Hot ng gúc Gúc nt: xuõn yờu thng Hot ng chiu ễn bi hỏt Chi t I mc ớch yờu cu Chỏu hỏt bi hỏt rừ li Chỏu chi theo ý thớch trt t II.Chun b a nhc , chi cho cỏc chỏu III.CCH TIN HNH 1.hot ng 1:ụn hỏt Cụ hỏt ln C lp hỏt,nhúm hỏt ,t hỏt cỏ nhõn hỏt 2.hot ng Cho chỏu chi t 3.hot ng Cho chỏu v sinh cỏ nhõn ỏnh giỏ tr hng ngy Th ngy 14 thỏng nm 2016 VC PHT TRIN THM M ti: DY V: TTC MY V GIể NGHE HT: DN CA BẩO DT MY TRễI TCAN: TAI AI TINH? I/ YấU CU - Chỏu thuc v bit cỏch ng theo tit tu chm bi hỏt mõy v giú - Chỏu mnh dn, t tin ng th hin bi hỏt Chỏu thớch nghe bi hỏt cụ hỏt chỏu nghe Bit cỏch chi trũ chi - Rốn kh nng phỏt trin tai nghe cho tr II/ CHUN B - Nhc c - Mỏy nghe nhc mp3 - Tớch hp: LQVH: Cõu III/ TIN HNH HOT NG 1: Dy ng Mõy v giú Minh Quõn - theo tit tu chm - Chỏu ngi hỡnh ch u - Nghe v nghe ve nghe vố cụ Tuy khụng cú phộp tng hỡnh Khụng nhỡn thy thõn hỡnh Bay trờn t thp tri cao Ca nh úng li khụng vo c õu L gỡ? - Giú giỳp ớch gỡ cho cuc sng ca ngi? - Cỏc i! Giú l mt hin tng t nhiờn, giú gúp phn y mõy bay i cho ma ri xung, th phn cho hoa, cho nh mỏy m - Cú bi hỏt rt hỏt núi lờn iu ú Cỏc cú bit bi hỏt ú khụng? - Cụ mi lp hỏt ln - Th cú ngh cỏch no ng cho hay hn khụng? - Cụ mi 3-4 tr lờn ng t (cụ chỳ ý sa sai) - Cụ thy bn no cng hỏt v ng rt hay Ngoi nhng cỏch ng ca cỏc cụ thy cỏch ng v tay theo tit tu chm rt phự hp vi li bi hỏt ny Vy hụm mỡnh cựng ng bi hỏt ny nhộ! - Cụ lm mu ln cho tr xem - V tay theo tit tu chm l v nh th no? (nu tr khụng tr li c, cụ gii thớch li cho tr nghe) - C lp ng cựng cụ - Tr hỏt kt hp ng theo nhp bng nhiu hỡnh thc: V tay, v vai, dng c nhc - Cụ mi xen k t, nhúm, cỏ nhõn.(cụ m bng) - Cụ chỳ ý sa sai - Hi chỏu tờn bi, Tờn tỏc gi? Tờn ng ? HOT NG : Nghe hỏt Bốo dt mõy trụi dõn ca ng bng Bc B - Hụm cụ thy cỏc rt ngoan, cụ s hỏt thng cho cỏc nghe ln iu dõn ca ng bng Bc B qua bi hỏt Bốo dt mõy trụi, cỏc nghe nhộ! - Cụ hỏt chỏu nghe ln Cụ nờu ni dung Bi hỏt núi lờn ni bun ch i ca ngi gỏi i vi ngi trai i xa - Ln 2, m nhc kt hp minh HOT NG 3: Trũ chi õm nhc Tai tinh - Cụ cho chỏu chi trũ chi Tai tinh? - Cụ gii thiu cỏch chi: Cụ cho tr xp thnh vũng trũn, mi tr lờn chi u i m chúp kớn, cụ mi hoc 2-3 tr chn nhc c gừ, bn oỏn xem bn mỡnh va chn nhc c no gừ? Trũ chi tip tc Lut chi: Lng nghe tht k xỏc nh õm ca nhc c, nhc bn s phi ngoi ln chi - Cho chỏu chi 4-5 ln (Nhn xột tuyờn dng chỏu.) Hot ng ngoi tri Lao ng nh c, ti cõy - TCV: Thi cm hoa Chi t I.Mc ớch yờu cu Tr bit cỏch nh c v ti cõy ỳng cỏch chỏu nm v tham gia chi hng thỳ cỏc trũ chi +chỏu chi vui v hng thỳ II.CHUN B Bỡnh nc ,kộo III.Cỏch tin hnh 1/lao ng nh c ti cõy Hụm cụ v cỏc s trng nh c v tuoeis cõy s giỳp cõy mau l v hoa cho chỳng ta xem nha 2/trũ chi ng :thi cm hoa +cụ hng dn lut chi cỏch chi +t chc chỏu chi trũ chi +chỏu chi cụ bao quỏt 3/chi theo ý thớch Chỏu chi cụ bao quỏt Hot ng gúc gúc thiờn nhiờn: chm súc cõy xanh Hot ng chiu ễn th Chi t I MC CH YấU CU c th rừ li Chỏu chi ý thớch trt t II.Chun b:th, chi 1.hot ng 1:ễN th Cễ c ln C nhỏm c ,nhúm c t ,cỏ nhõn c 2.hot ng 2: Cho chỏu chi t 3.hot ng Cho chỏu v sinh cỏ nhõn ỏnh giỏ tr hng ngy Th ngy 15 thỏng nm 2016 HOT NG PHT TRIN NGễN NG ti : TH: MA I/ YấU CU - Trẻ thuc v hiểu nội dung thơ Trẻ hiểu số từ: ào(chỉ ma to), sông vào mùa hạ(mùa hè ma to nhiều nớc nên nớc sông to), mái rạ(là mái nhà lợp rơm đơn giản ngày xa) - c th din cm - Trẻ biết yêu quý kính trọng bố mẹ, ngoan ngoãn lời cha m, biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức II/ CHUN B - Hình ảnh minh bi th (Bi ging in t) - Bài hát Cho tụi i lm ma vi - Trẻ thuộc hát Ma cô giỏo Phm Phng Lan sỏng tỏc - Tranh ghép thơ Ma - Tớch hp õm nhc: Cho tụi i lm ma vi, Mõy v giú MTXQ III/ TIN HNH HOT NG 1: n nh- gõy hng thỳ - Cho tr hỏt bi Cho tụi i lm ma vi - Cỏc va hỏt bi hỏt núi v gỡ? - Khi no thỡ bit tri sp ma? - Ma nh th no thỡ cú li? Ma nh th no thỡ cú li cho i sng ngi? Vỡ sao? - Cỏc bit khụng? Ma xung mang theo nhiu nc giỳp ớch rt nhiu cho i sng ngi Nhng nu ma to quỏ li rt tai hi Vỡ nu nc chy khụng kp s gõy lc li, tt ng, lm nh ca, hoa mu, cõy ci b ngp - Cỏc cú bit bi th no núi lờn iu ny khụng? Vy cỏc hóy chỳ ý lng nghe cụ c bi th sau õy s rừ nhộ! HOT NG 2: Cụ c mu - Cụ c ln Hi tờn bi th + tỏc gi (Ma, tỏc gi Phm Phng Lan) - Cụ c ln xem tranh nờu ni dung: Bi th núi lờn tỡnh cm yờu thng, lo lng ca bn nh dnh cho m ca mỡnh, m phi i ch ng xa lỳc tri ma ú cỏc HOT NG 3: Trớch dn - m thoi - Đố thơ cô vừa đọc có nhắc tới ai? - Cô hỏi trẻ: Đố biết mẹ em bé thơ đâu? - mẹ em bé chợ mà chợ làng lại xa trời lại ma Ma đừng rơi Mẹ cha đâu Chợ làng dờng xa Qua sông chẳng có cầu - Các mùa hè trời nắng oi ả mà có trận ma thật sảng khoái mát mẻ, nhng em bé lại trông cho ma đừng rơi nữa? - Đúng mẹ bạn chợ làng đờng xa cha mà trời lại ma nh làm cho đờng mẹ khó Các làng bạn nhỏ nghèo nên cha có cầu bắc qua sông nên em nhỏ trông cho ma đừng rơi - Bạn nhỏ mong mẹ bạn xem ma nh ngời bạn bạn thủ thỉ Ma đừng rơi Thế nhng đố ma có rơi không? - Đúng em mong ma đừng rơi nhng Ma rơi rơi ào mái rạ - Các bạn nhỏ nhớ thơng mẹ mong cho ma đừng rơi nhng ma rơi ma to tiếng ma rơi àonh trút xuống đất nh xới tung cuống rơm gọng cỏ.Các mái rạ mái nhà lợp rơm đơn giản ngày xa - Nghe thấy tiếng ma rơi em nhỏ cang mong chờ mẹ đờng mẹ có khó khăn Con sông vào mùa hạ Nớc dâng đầy khó - Mẹ chợ đờng xa sông cầu,những ma mùa hạ làm cho sông nhiều nớc khó nghĩ nh lòng em nhỏ trào dâng lên tình yêu thơng nhớ mong mẹ vô hạn Đố câu thơ thể đợc điều đó? khó khăn chồng chất khó khăn em thơng mẹ Mẹ phải tần tảo với gánh hành rong để nuôi em khôn lớn - Những lúc bố mẹ làm vất vả phải làm gi? - Bn câu thơ cuối hai câu thơ xúc động hai câu thơ thể rõ nét tình cảm em bé mẹ Tri ma cng thng m Vai gy nng lo toan gió luồn qua kẽ liếp Ma ngập tràn mắt em Không biết ma rơi nặng hạt nỗi nhớ thơng em danh cho mẹ Có thể ma rơi giọt nớc mắt em thơng nhớ mong mẹ về! - Bạn nhỏ thật ngoan yêu thơng mẹ vô hạn Thế con sao? (giáo dục lễ giáo cho trẻ) - Các cô thấy thơ hay xúc động Hôm cô ngâm thơ cho nghe nhé! Cô ngâm thơ kết hợp iu b minh HOT NG 4: Dy tr c th - Và cô đọc thơ cho thuộc để làm quà tặng cho bà v mẹ nhộ! - Cụ c cựng chỏu ln - T, nhúm, cỏ nhõn c xen k - Cho chỏu c th tranh ch to 1-2 ln HOT NG 5: Kt thỳc - Cụ vit tờn bi th lờn bng, cụ c - Tờn bi th cú my ting? - Cho chỏu lờn gch chõn ch cỏi hc ri - Cho tr phỏt õm li *Giỏo dc: Cỏc bit khụng? Vỡ thng yờu cỏc con, mun cho cỏc cú c cuc sng no m cha m cỏc khụng qun ngi khú khn vt vó, thng xuyờn phi lm vic di thi tit núng nc, hoc lm vic tri ang ma mong cho cỏc c sung sngVy cỏc cú thng cha m mỡnh khụng? - Con s lm gỡ cho cha m vui lũng? - Cụ túm ý Hot ng ngoi tri Trũ chuyn v cỏc nm - TCV: To dỏng -Chi t I.Mc ớch yờu cu Tr bit tờn cỏc nm v núi ỳng tờn Tr chi vui v hũa ng II.Chun b Tranh,bỳt chỡ giy III.TIN HNH 1/ Trũ chuyn v cỏc nm Cỏc i hụm cụ v cỏc cựng trũ chuyn v cỏc nm nha Cỏc cú bit nm cú my khụng no? Hụm co v cỏc cựng tỡm hiu nha 2/Trũ chi ng: To dỏng - Cụ ph bin cỏch chi, lut chi, cho tr to dỏng theo yờu cu ca cụ - T chc cho tr chi 3- ln 3/Chi t do: Chi t theo ý thớch ca tr Cụ hng dn tr bit cỏch chi an ton Hot ng gúc: Ct dỏn ụng mt tri Hot ng chiu: ễn bi hỏt Chi t I MC CH YấU CU Chỏu hỏt rừ li Chỏu chi ý thớch trt t II.Chun b:a nhc , chi 1.hot ng 1:ễN HT Cễ hỏt ln C nhỏm hỏt ,nhúm hỏt t ,cỏ nhõn hỏt 2.hot ng 2: Cho chỏu chi t 3.hot ng Cho chỏu v sinh cỏ nhõn ỏnh giỏ tr hng ngy