Giáo án mầm non Chủ đề cây và những bông hoa đẹp

Chủ đề: Cây và những bong hoa đẹp Thời gian thực hiện 06 tuần từ tuần 25 đến tuần 30 ( Ngày 02032015 đến 10042015) 1. MỘT SỐ LOẠI HOA: ( 02032015 đến 06032015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi thơm, công dụng của các loại hoa. Trẻ biết lợi ích của các loại hoa. Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại hoa. Trẻ biết ngày 0803 là ngày Quốc tế phụ nữ, biết ý nghĩa của ngày 0803. Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài hoa. 2. CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ: (09032015 đến 13032015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của rau ăn củ. Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn củ. Phân biệt được to, nhỏ. Cách sử dụng rau ăn củ một cách an toàn. Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau củ tốt cho sức khỏe. 3. CÁC LOẠI RAU ĂN LÁ: ( 16032015 đến 20032015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, và các bộ phận của rau ăn lá. Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn lá. Biết phân biệt được các phía: phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau. Cách sử dụng rau ăn lá một cách an toàn. Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau tốt cho sức khỏe. 4. CÁC LOẠI RAU ĂN QUẢ: ( 23032015 đến 27032015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của rau ăn quả. Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn quả. Cách sử dụng rau ăn quả một cách an toàn. Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau quả tốt cho sức khỏe. 5. BÉ YÊU CÂY XANH: ( 30032015 đến 03042015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của cây xanh. Biết lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống. Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường sống. Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại cây và bảo vệ môi trường. 6. MỘT SỐ LOẠI TRÁI CÂY: ( 06042015 đến 10042015) Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị và các bộ phận của một số loại trái cây. Biết giá trị dinh dưỡng của một số loại trái cây. Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại quả. Giáo dục trẻ ăn nhiều trái cây tốt cho sức khỏe, biết sử dụng trái cây an toàn. Mục tiêu Nội dung Hoạt động 1. Phát triển thể chất: a) Phát triển vận động: Giúp trẻ phát triển các cử động của các cơ và hô hấp. Thực hiện vận động cơ bản: Trẻ đi được theo đường gấp khúc. Trẻ biết bò thấp chui qua cổng. Trẻ biết đi đều bước và thực hiện hết đoạn đường đi. Trẻ có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, co duỗi các ngón tay, phối hợp các giác quan trong các hoạt động: nhào đất nặn, xếp hình, tô màu, dán hình, lật sách. a) Dinh dưỡng và sức khỏe: Trẻ biết ăn nhiều những món ăn chế biến từ rau, củ quả, các loại trái cây tốt cho sức khỏe. 2. Phát triển ngôn ngữ: Nghe và làm được các yêu cầu của cô. Trẻ nói to và rõ các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị của các loại hoa, quả. Trẻ nói to và rõ các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh. Đọc thuộc thơ, bài đồng dao. Nghe, hiểu nội dung truyện, nói được tên truyện và tên nhân vật trong truyện. 3. Phát triển nhận thức: Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh. Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị của các loại hoa, quả. Nhận biết và phân biệt được các phía. Nhận biết và phân biệt được to, nhỏ. 4. Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ: Trẻ biết tỏ thái độ và thể hiện tình cảm của trẻ đối với các loài cây. Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản. Trẻ biết tên bài hát, thuộc được bài hát. Trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động sáng tạo theo nhạc bài hát. Nghe được âm thanh to nhỏ, phân biệt được âm thanh của 2 loại nhạc cụ. Dạy trẻ thực hiện các bài tập: hô hấp, tay vai, bụng lườn, chân. Trẻ thực hiện theo động tác theo nhịp đếm hiệu lệnh. Dạy trẻ cách giữ thăng bằng và đi không chạm vào vạch. Biết phối hợp tay chân để bò được qua cổng, bò thẳng hướng và không chạm vào cổng. Dạy trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi xuống. Dạy trẻ biết cách cầm bút tô màu các loại hoa, quả, lá cây. Dạy trẻ nhồi đất, chia đất, xoay tròn. Dạy trẻ đặt cạnh nhau, xếp chồng lên nhau. Dạy trẻ biết thoa hồ và dán hình. Dạy trẻ biết các món ăn từ rau củ quả có nhiều dinh dưỡng đối với sức khỏe con người. Dạy trẻ ăn nhiều trái cây có nhiều chất vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh. Hiểu và thực hiện được các yêu cầu của cô. Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị của các loại hoa, quả. Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh. Dạy trẻ đọc thuộc thơ, bài đồng dao, đọc từng từ, từng câu và đọc trọn vẹn bài thơ, bài đồng dao. Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, trả lời câu hỏi có sự hướng dẫn của cô. Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh. Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và mùi vị của các loại hoa, quả. Dạy trẻ nhận biết phía trên, phía dưới; phía trước, phía sau. Biết phân biệt được to, nhỏ của các loại củ. Dạy trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài cây: không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành, tưới nước cho cây. Dạy trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp: Biết chào và nói cảm ơn người mua hàng và những người xung quanh. Dạy trẻ nhận biết tên bài hát, dạy trẻ hát, hát thuộc lời bài hát. Thực hiện vận động theo giai điệu bài hát, biết lắc lư, vỗ tay khi nghe hát. Biết tên nhạc cụ, sự khác nhau của âm thanh to nhỏ, phân biệt âm thanh của 2 loại nhạc cụ. TDS: Các bài tập nhóm cơ, hô hấp: Tập với cành hoa, tập với quả, cây cao cây thấp. HĐH: Bài tập phát triển chung: Tập với cành hoa, tập với quả, cây cao cây thấp. HĐH: Đi theo đường gấp khúc. HĐH: Bò thấp chui qua cổng. HĐH: Đi đều bước. HĐG: Tô màu các loại hoa, lá, rau củ quả, trái cây. HĐH: Tô màu quả bí. HĐH: Nặn củ cà rốt, quả cam. HĐG: Nặn chùm quả. HĐG: Xây dựng vườn cây ăn quả, hàng rào, vườn rau, vườn hoa. HĐG: Dán quả cho cây, Dán lá cho cây xanh. TCTV, HĐH: Trò chuyện về các món ăn được chế biến từ rau, củ, quả. Trò chuyện về các loại trái cây. HĐNT, HĐH: Các trò chơi dân gian: Kéo co, oẳn tù tì, mèo đuổi chuột, nhảy lò cò. Các trò chơi: Gieo hạt, Tiếng của cái gì, Tai ai tinh, Ai chọn đúng, Ai đoán đúng, Hoa nào biến mất, Quả gì biến mất. TCTV, HĐG: Trò chuyện về một số loại hoa, quả. Học tập: Xem tranh các loại hoa, quả. TCTV, HĐG: Trò chuyện về một số loại rau củ quả, cây xanh. Học tập: Xem tranh các loại rau củ quả, cây xanh. HĐH, TCTV, HĐC. Thơ: Hoa nở, Củ cà rốt, Rau ngót rau đay, Hoa kết trái, Màu của quả. Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành, Trồng đậu trồng cà, Mít mật mít dai. Kể chuyện: Cây táo. HĐH, HĐC: NBTN: Cà rốt, củ dền; rau muống, rau lang. Quả bí, quả bầu. Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống. NBTN: Quả dưa hấu, quả bưởi. Hoa hồng, hoa cúc. HĐH, HĐC: NB_PB: Phía trên ,phía dưới; phía trước, phía sau. NB_PB: To, nhỏ. TCTV, HĐH, HĐG, HĐC: Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống. Trò chuyện về một số loài hoa, cây ăn quả. Học tập: Xem tranh một số loài hoa, cây ăn quả. NBTN: Hoa hồng, hoa cúc. Phân vai: Cửa hàng bán hoa, trái cây, bán rau củ quả, làm bác nông dân. HĐH, HĐG, HĐC: Hoa bé ngoan, Lý cây bông. Bắp cải xanh. Hoa kết trái. Bầu và bí. Lá xanh, Lý cây xanh, Em ra vườn rau, Quả, Lý rẫy lý vườn. Góc văn nghệ: Ca hát các bài: Hoa bé ngoan, Lý cây bông, Bắp cải xanh. Quả, Bầu và bí, Lý cây xanh, em ra vườn rau và biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề. Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh, Ai đoán đúng. Tiếng của cái gì? Đoán tên bạn hát. CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian từ 0203 – 06032015 I. MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất: a) Phát triển vận động: Trẻ thực hiện được bài tập phát triển chung: tập với cành hoa và thực hiện được vận động cơ bản: “Đi theo đường gấp khúc”. Trẻ biết cách thực hiện đúng yêu cầu của vận động, phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi theo đường gấp khúc và không dẫm lên vạch. Trẻ hứng thú tham gia học tập, tập thể dục để có sức khỏe tốt. Biết chơi các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi. Trẻ biết phối hợp các bộ phận của cơ thể: tay chân, mắt để thực hiện các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi, xây vườn hoa. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: Trẻ biết thường xuyên luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe. 2 Phát triển nhận thức: Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được đặc điểm, màu sắc, mùi thơm của hoa cúc, hoa hồng. Trẻ biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại hoa. Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét về các loài hoa. Trẻ hứng thú tham gia học tập, biết chăm sóc hoa, không ngắt lá bẻ cành hoa. Biết được một số đồ dùng phục vụ cho nghề chăm sóc, xây dựng vườn hoa và cửa hàng bán hoa. Trẻ ghi nhớ một cách có chủ định, húng thú trả lời câu hỏi của Cô, rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ. 3 Phát triển ngôn ngữ: Trẻ lắng nghe và hiểu được nội dung bài thơ về một số loại hoa. Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thuộc bài thơ. Đọc rõ lời, biết thể hiện cảm xúc qua bài thơ. Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý lắng nghe cô đọc thơ. Trẻ chú ý tham gia trò chuyện cùng cô, cùng bạn; mạnh dạn trả lời câu hỏi theo sự hiểu biết của trẻ. Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin khi thể hiện được các bài hát về chủ đề một cách tự nhiên, hát đúng lời. Biết nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn. Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô. 4 Phát triển tình cảm xã hội thẫm mỹ: Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động, mạnh dạn và lịch sự trong giao tiếp khi thể hiện vai chơi bán và mua hàng. Thích tô màu, biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn. Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loài hoa. Trẻ biết chú ý lắng nghe nhạc, có cảm xúc khi nghe giai điệu bài hát: lắc lư, vỗ tay theo nhạc. Cảm nhận được tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu của bài hát, bài thơ, tranh ảnh, môi trường gần gũi. Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe cô hát, đọc thơ và vận động theo nhạc. Biết ngày 0803 là ngày Quốc tế phụ nữ, trẻ biết kính trọng và yêu quý mẹ, bà và cô giáo. II. CHUẨN BỊ: Hoa hồng, hoa cúc thật, bình hoa. Tranh ảnh hoa hồng, hoa cúc, hoa vạn thọ, hoa mai. Rổ đựng hoa hồng, hoa cúc cho trẻ. Tranh minh họa bài thơ. Bút màu, tranh rỗng hình bông hoa. Ti vi, đầu đĩa, bài hát hoa bé ngoan, lý cây bông. Vẽ 1 đường gấp khúc rộng 50 cm có 3 điểm dích dắc, khoảng cách giữa các điểm, dích dắc là 2,5 m Mô hình nhà búp bê. Mỗi trẻ 1 bộ xâu hình bông hoa. Tranh ảnh một số loại hoa, tranh rỗng hình bông hoa cho trẻ tô màu. Bút màu, chậu hoa các loại bằng đồ chơi. Khối gỗ, cổng vườn hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Thời điểm Hoạt động Thứ hai 0202 Thứ ba 0302 Thứ tư 0402 Thứ năm 0502 Thứ sáu 0602 1. HOẠT ĐỘNG: ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Điểm danh kiểm tra giáo dục vệ sinh. Thứ 2, thứ 3: Trò chuyện về loài hoa sống trong nước: Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ : Hồ sen. Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Bài hát nói về hoa gì? Cho trẻ xem tranh hoa sen. Cho cháu gọi tên từng bộ phận của hoa sen. Cô giới thiệu về công dụng của hoa sen. Hoa sen có lợi ích gì? Hoa sen sống ở đâu? Hoa sen sống trong nước vì vậy các con không được đưa tay xuống hái hoa sen sẽ rất nguy hiểm, hoa còn có ích là tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe Ngoài hoa Sen sống trong nước còn có hoa súng, hoa lục bình cũng sống trong nước ( Cô cho trẻ kết hợp xem tranh). Cho cháu gọi tên từng bộ phận của hoa súng, hoa lục bình. Cô giới thiệu về công dụng của hoa súng, hoa lục bình. Hoa súng, hoa lục bình có lợi ích gì? Hoa súng, hoa lục bình sống ở đâu? Hoa súng, hoa lục bình sống trong nước vì vậy các con không được đưa tay xuống hái hoa súng, hoa lục bình sẽ rất nguy hiểm, hoa lục bình còn ăn được, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe Thứ 4: Trò chuyện về hoa đồng tiền. Nhìn xem Nhìn xem Xem cô có tranh gì? Các con nhìn xem đây là hoa gì? Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết. Cánh hoa to hay nhỏ vậy các con? Số lượng cánh hoa như thế nào? Nhiều hay ít? Cánh hoa có màu gì? Ở giữa hoa có gì? Hoa rất đẹp đó các con, hoa còn tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe Thứ tư: Trò chuyện về hoa huệ. Nhìn xem Nhìn xem Xem cô có tranh gì? Đây là hoa huệ. Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết. Cánh hoa to hay nhỏ? Số lượng cánh hoa ít hay nhiều? Hoa huệ này có màu gì? Hoa huệ có thơm không? Hoa huệ dùng để trưng bày trong nhà cho đẹp, hay trong những ngày lễ, ngày tết cho nhà cửa thêm đẹp. Hoa huệ còn có rất nhiều màu: màu tím, màu đỏ, màu trắng, màu vàng. Hoa rất đẹp đó các con, hoa còn tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe Thứ 5: Trò chuyện về hoa lan. Cô cho trẻ xem tranh hoa lan và giới thiệu: Đây là hoa lan. Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết. Cánh hoa to hay nhỏ? Số lượng cánh hoa ít hay nhiều? Hoa lan này có màu gì? Hoa lan có thơm không? Hoa lan dùng để trưng bày trong nhà cho đẹp, hay trong những ngày lễ, ngày tết cho nhà cửa thêm đẹp. Hoa lan còn có rất nhiều màu: màu tím, màu đỏ, màu trắng, màu vàng, màu cam. Hoa có đẹp không các con? Vậy các con có được hái hoa, bẻ cành không? Tại sao? Thứ 6: Trò chuyện về ngày 0803. Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Quà mồng 08 tháng 03. Các con vừa nghe bài hát gì? Bài hát nói về ngày mồng 8 tháng 3, đó là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày dành riêng cho các bà, các mẹ, các cô, các bạn gái trong lớp. Ngày mùng 83 mọi người thường tổ chức hoạt động tặng hoa cho các bà, các mẹ, các cô, các bạn gái trong lớp. Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cô giáo Các con xem cô còn có tranh gì đây? Bé tặng hoa cô giáo nhân ngày gì? Cô giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dỗ các con để thể hiện tình cảm của mình trong ngày mồng 8 3 các bạn nhỏ đã mang những bó hoa tươi thắm đến tặng cô giáo. Các bạn nhỏ trong tranh tặng hoa cho cô giáo, thế còn các con có ý định tặng gì cho cô giáo của mình trong ngày mồng 83 không? Các con phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô, nghe lời mẹ đó là món quà quý giá nhất để tặng cô đó. Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cho mẹ Em bé đang làm gì? Vì sao bé lại tặng hoa cho mẹ? Mẹ là người sinh ra các con, nuôi các con khôn lớn để tỏ lòng biết ơn công lao của mẹ ngày mùng 83 bé đã chọn những bông hoa đẹp nhất tặng cho mẹ. Thế còn các con có dự định tặng gì cho mẹ vào ngày mùng 83. Ngoài tặng hoa, tặng quà cho cô giáo, cho mẹ, ngày 83 các con còn tặng quà cho những ai trong gia đình? 2. THỂ DỤC SÁNG Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, trở về đội hình ba hàng ngang. Trọng động: Động tác 1: Vẫy hoa + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hoa, thả xuôi. + Giơ tay lên vẫy hoa. + Về TTCB. Động tác 2: Lưng bụng + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Về TTCB. Động tác 3: Trồng hoa. + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn nhà. + Về TTCB. ( Thực hiện 4 lần 4 nhịp) Hồi tỉnh: Cho cháu đi vòng tròn kết hợp hít thở nhẹ nhàng. 3. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTNT: NB_TN: Hoa hồng, hoa cúc. Trò chơi: Hoa nào biến mất. PTNN: Dạy thơ “Hoa nở” Tích hợp: Tô màu bông hoa. PTTM: Dạy hát: Hoa bé ngoan Nghe hát: Lý cây bông TC: Đoán tên bạn hát. PTTC: Đi theo đường gấp khúc ( t1). + Tích hợp: TC: Gà trong vườn hoa. PTNT: HĐVĐV: Xâu vòng hoa tặng cô ngày 0803. Tích hợp: Nghe hát: Lý cây bông 4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Kéo co Chơi tự do Oẳn tù tì Chơi tự do Trò chơi “Mèo đuổi chuột“ Đọc diễn cảm bài thơ : Hoa nở Chơi tự do Nhảy lò cò. Chơi tự do 5. HOẠT ĐỘNG GÓC Học tập: Tìm tranh về một số loại hoa Nghệ thuật: Tô màu bông hoa. Xây dựng: Xây vườn hoa Học tập: Xem tranh về một số loại hoa. Phân vai: Cửa hàng bán hoa Văn nghệ: Ca hát bài “ Hoa bé ngoan” Học tập: Tìm tranh về một số loại hoa. Xây dựng: Xây vườn hoa Nghệ thuật: Tô màu bông hoa. Học tập: Xem tranh về một số loại hoa. Phân vai: Cửa hàng bán hoa Văn nghệ: Ca hát bài “ Hoa bé ngoan” Học tập: Tìm tranh về một số loại hoa. Xây dựng: Xây vườn hoa Nghệ thuật: Tô màu màu bông hoa. 6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn tập: Tìm tranh lô tô hoa hồng, hoa cúc. Đọc diễn cảm bài thơ “Hoa nở” Ca hát “ Hoa bé ngoan ” Ôn tập: Đi theo đường gấp khúc. Ôn luyện: Xâu vòng hoa tặng cô ngày 0803. 7. TRẢ TRẺ Cô nhận xét cháu ngoan trong buổi Hát bài ″ Đi học về ″ Phát cờ cho bé ngoan Trẻ tự nhận đồ dùng cá nhân Trả trẻ tận tay phụ huynh ( Có thể trao đổi tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong buổi) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: Nhận biết_tập nói Lĩnh vực: Phát triển nhận thức ĐỀ TÀI: NBTN: HOA HỒNG, HOA CÚC Trò chơi: Hoa nào biến mất 1. Mục đích: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hoa hồng, hoa cúc. Trẻ nhận biết đặc điểm và các bộ phận của hoa hồng, hoa cúc. Trẻ nhận biết màu sắc, mùi thơm và lợi ích của hoa hồng, hoa cúc. Rèn cho trẻ phát âm đúng, to, rõ từng lời. Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn cho trẻ nói đủ câu. Giáo dục trẻ biết chăm sóc và yêu quý các loài hoa. 2. Chuẩn bị: Hoa hồng, hoa cúc thật, bình hoa. Tranh ảnh hoa hồng, hoa cúc, hoa vạn thọ, hoa mai. Rổ đựng hoa hồng, hoa cúc cho trẻ. 3. Tiến trình hoạt động: PTNT: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Các con ơi, hôm nay là sinh nhật của bạn búp bê, cô cháu mình cùng chọn hoa hồng, hoa cúc đến tặng cho bạn búp bê nhe. Để biết hoa hồng, hoa cúc như thế nào thì hôm nay cô sẽ dạy cho các con nhận biết hoa hồng, hoa cúc nhe b. Hoạt động trọng tâm: Nhận biết hoa hồng: Cô cho trẻ chơi: trời tối – trời sáng, Cô lấy cành hoa hồng ra và giới thiệu với trẻ: + Đây là hoa hồng. + Hoa hồng có màu gì? ( màu đỏ) + Cô chỉ và gọi tên các bộ phận của hoa hồng và cho trẻ nói theo cô các từ “ cánh hoa”, “ nhụy hoa”, “ cuống hoa”, “ lá hoa”, “ cành hoa”. + Cô lấy rổ đựng cánh hoa hồng rời cho trẻ sờ và cảm nhận. Cô giới thiệu với trẻ “ cánh hoa hồng trơn và mịn, có dạng hình tròn”. + Cánh hoa hồng to hay nhỏ các con? + Cô cho trẻ ngửi hoa hồng cho trẻ cảm nhận được mùi thơm của hoa. Hoa hồng có thơm không? + Hoa hồng còn có rất nhiều màu: màu trắng, màu hồng, màu vàng ( Cô cho trẻ xem hình ảnh). Nhận biết hoa cúc:: Cô lấy cành hoa cúc ra và giới thiệu với trẻ: + Đây là hoa cúc. + Hoa cúc có màu gì? (màu vàng). + Cô chỉ và gọi tên các bộ phận của hoa cúc và cho trẻ nói theo cô các từ “ cánh hoa”, “ nhụy hoa”, “ cuống hoa”, “ lá hoa”, “ cành hoa”. + Cô lấy rổ đựng cánh hoa cúc rời cho trẻ sờ và cảm nhận. Cô giới thiệu với trẻ “ cánh hoa cúc trơn, mịn và dài”. + Cánh hoa cúc to hay nhỏ? + Cô cho trẻ ngửi hoa cúc cho trẻ cảm nhận được mùi thơm của hoa. + Hoa cúc có thơm không? + Hoa cúc còn có rất nhiều màu: màu trắng, màu tím, vàng. ( Cô cho trẻ xem hình ảnh). Các con thấy hoa có đẹp không? Có thích hoa không? Hoa hồng dùng để trưng bày trong nhà vào dịp lễ, tết, và đám tiệc để cho nhà cửa thêm đẹp. So sánh hoa hồng, hoa cúc: Giống nhau: Có nhiều cánh. Khác nhau: + Hoa hồng: cánh to, dạng hình tròn. + Hoa cúc: cánh nhỏ, dạng dài. Trò chơi “Hoa nào biến mất” Cách chơi: Cô cho trẻ xem và gọi tên hình ảnh 4 loại hoa, sau đó cô cho trẻ nhắm mắt lại, cô giấu đi một ảnh, trẻ đoán đó là hoa gì. Cô cho trẻ chơi vài lần. c. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: Hoa rất đẹp, rất thơm, có ích cho cuộc sống của chúng ta, vì vậy các con chăm sóc và tưới hoa để cho hoa luôn đẹp, không hái hoa, bẻ cành nhe. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi. Trẻ quan sát. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát và trả lời. Trẻ lắng nghe và lặp lại theo cô. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ quan sát, lắng nghe. Trẻ quan sát. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe và lặp lại theo cô. Trẻ thực hiện. Trẻ quan sát và trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ quan sát, lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ thực hiện. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động khác: ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: Văn học Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ ĐỀ TÀI: THƠ “ HOA NỞ” Tích hợp: Tô màu bông hoa 1. Mục đích: Trẻ biết tên bài thơ “ Hoa nở”, hiểu nội dung bài thơ. Trẻ biết lợi ích của hoa. Trẻ đọc theo cô từng câu của bài thơ. Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ cành. 2. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài thơ. Bút màu, tranh rỗng hình bông hoa. 3. Tiến trình hoạt động: PTNN: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Lý cây bông”. Hoa thì có rất nhiều loại hoa, có hoa màu xanh, hoa màu vàng, hoa màu tím, hoa màu trắng, hoa lê, hoa lựu…. Cô có 1 bài thơ nói về hoa, hôm nay cô sẽ dạy cả lớp mình cùng đọc bài thơ “ Hoa nở” nhe. b. Hoạt động trọng tâm: Cô đọc lần 1, tóm tắt nội dung bài thơ “ Bài thơ nói về các loại hoa: hoa huệ, hoa cà, hoa nhài. Mỗi bông hoa đều có 1 màu sắc khác nhau và trông rất đẹp. Cô đọc lần 2 , kết hợp tranh minh họa. Dạy trẻ đọc thơ: Cô dạy lớp đọc 3 lần. Cô dạy nhóm đọc 2 lần. Cô dạy 3 cá nhân trẻ đọc. Cô dạy lớp đọc lại một lần. Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Hoa cà có màu gì? + Hoa huệ màu gì? + Hoa nhài như thế nào? Tô màu bông hoa: Cô phát bút màu và tranh rỗng hình bông hoa cho trẻ tô. Khi trẻ thực hiện cô bao quát, giúp đỡ trẻ. c. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các loài hoa, không hái hoa, bẻ cành. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát ,lắng nghe. Trẻ đọc. Nhóm đọc. 3 cá nhân trẻ đọc. Lớp đọc. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ nhận đồ dùng. Trẻ thực hiện. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động khác: ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 04 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: Âm nhạc Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ ĐỀ TÀI: DH: “ HOA BÉ NGOAN” NGHE HÁT “ LÝ CÂY BÔNG” 1. Mục đích: Trẻ biết tên bài hát “ Hoa bé ngoan” , hiểu nội dung bài hát. Rèn cho trẻ hát to, rõ lời bài hát. Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, biết vỗ tay, lắc lư theo nhạc. Giáo dục trẻ ngoan để trở thành hoa bé ngoan, để được mẹ và cô yêu thương. 2. Chuẩn bị: Ti vi, đầu đĩa, bài hát hoa bé ngoan, lý cây bông. 3. Tiến trình hoạt động: PTTM: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Cô cho trẻ xem tranh về các loài hoa, cô nói mỗi bông hoa đều có màu sắc khác nhau. Cô có 1 bài hát rất hay về các loài hoa, hôm nay cô sẽ dạy cho các con nhe. Cô giới thiệu bài hát “ Hoa bé ngoan” b. Hoạt động trọng tâm: Cô hát: Cô hát lần 1 và tóm tắt nội dung “ bài hát nói về những bạn nhỏ ngoan ngoãn và được ví như những bông hoa đẹp được mọi người yêu mến như những bông hoa bé ngoan, biết vâng lời cha mẹ, cô giáo. Cô hát lại lần 2 cho trẻ nghe. Cô mở ti vi bài hát “ Hoa bé ngoan” cho trẻ xem 1 lần. Dạy hát: Cô dạy lớp hát 3 – lần. Cô dạy nhóm hát lại 2 lần. Cô dạy cá nhân trẻ hát. Cô dạy lớp hát lại một lần. Đàm thoại: Các con vừa hát bài hát gì? Nghe nhạc: “ Lý cây bông” Cô mở ti vi bài hát “ Lý cây bông” cho trẻ nghe và tóm tắt nội dung bài hát “ nói về rất nhiều loại bông, có nhiều màu sắc khác nhau” Các con vừa nghe bài hát gì? Cô mở máy cho trẻ nghe lần 2 kết hợp minh họa theo. Trò chơi: âm nhạc “ Đoán tên bạn hát” Cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chop kín. Mời một bạn khác lên hát một đoạn bài hát: “Hoa bé ngoan” và yêu cầu trẻ đoán được tên bạn hát. Cô cho trẻ chơi 2 lần. c. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: các con phải ngoan ngoãn, biết vâng lời cha mẹ, cô giáo để trở thành hoa bé ngoan, để được mẹ và cô yêu thương. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ quan sát. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe và quan sát. Trẻ hát. Nhóm hát. 2 cá nhân trẻ hát. Lớp hát. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động khác: ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 05 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: Thể dục Lĩnh vực: Phát triển thể chất ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG GẤP KHÚC ( T1) Trò chơi: Gà trong vườn hoa. 1. Mục đích: Trẻ nhớ tên vận động “ Đi theo đường dích dắc”. Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt để đi được trong đường gấp khúc, không đi dẫm lên vạch. Rèn kĩ năng phản xạ của trẻ khi tham gia trò chơi. Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn, ít bị ốm, ít bị bệnh hơn. 2. Chuẩn bị: Vẽ 1 đường gấp khúc rộng 50 cm có 3 điểm dích dắc, khoảng cách giữa các điểm, dích dắc là 2,5 m Mô hình nhà búp bê. 3. Tiến trình hoạt động: PTTC: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Lý cây bông”. Các con vừa nghe bài hát gì? Nhà của bạn búp bê có trồng vườn hoa rất xinh đẹp, hôm nay cô cháu mình cùng đi đến thăm nhà bạn búp bê nhe, nhưng đường đến nhà bạn búp bê rất khó đi, phải đi theo đường gấp khúc. Hôm nay cô dạy các con đề tài “đi theo đường gấp khúc ” b. Hoạt động trọng tâm: Khởi động: Cho trẻ đi nhanh, chậm, chạy. Sau đó, đi chậm lại thành vòng tròn. Trọng động: Bài tập phát triển chung: Tập với cành hoa. Động tác 1: Vẫy hoa + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hoa, thả xuôi. + Giơ tay lên vẫy hoa. + Về TTCB. Động tác 2: Lưng bụng + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Về TTCB. Động tác 3: Trồng hoa. + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn nhà. + Về TTCB. Trẻ đi vài vòng hít thở đều, sau đó chia thành 2 nhóm và ngồi xuống. Vận động cơ bản: Cô cháu mình cùng đi theo đường gấp khúc đến thăm nhà bạn búp bê nha. Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem. Cô đi mẫu lần 2 cho trẻ xem và giải thích: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bắt đầu đi trong đường gấp khúc, khi đi mắt nhìn về phía trước, chân không dẫm lên vạch. Cô làm lại cho cả lớp xem lần 3. Cô cho 1 trẻ lên tập thử cho các bạn xem. Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ. Cô cho lớp thực hiện, khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khi trẻ thực hiện. Cô vừa cho các con làm gì? Giáo dục: không chen lấn, xô đẩy bạn. Trò chơi “ Gà trong vườn hoa” Cô giới thiệu tên trò chơi “ Gà trong vườn hoa” Cách chơi: Cô là “gà mẹ”, các con là “ gà con” đi vào vườn hoa chơi. Khi thấy người coi vườn “ xuỵt, xuỵt” cầm cây đuổi thỉ các chú gà phải chạy thật nhanh ra khỏi vườn hoa. Cô cho trẻ chơi 23 lần Cô hỏi lại tên trò chơi. Hồi tĩnh: Cô cho cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng. C. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn, ít bị ốm, ít bị bệnh hơn. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ thực hiện. 2l x 4n. 2l x 4n. 4l x 4n. Trẻ thực hiện. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát. Trẻ quan sát và lắng nghe. Trẻ quan sát. 1 trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ đi nhẹ nhàng. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động khác: ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 06 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: HĐVĐV Lĩnh vực: Phát triển nhận thức ĐỀ TÀI: XÂU VÒNG HOA TẶNG CÔ NGÀY 0803 1. Mục đích: Trẻ biết cầm dây và bông hoa để xâu thành vòng. Rèn luyện kĩ năng xâu dây qua lỗ. Trẻ biết ngày 0803 là ngày tết của bà, của mẹ, của chị, của cô và các bạn gái trong lớp. Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị, cô giáo,… Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép với bà, mẹ, cô giáo. 2. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 bộ xâu hình bông hoa. 3. Tiến trình hoạt động: PTNT: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Lý cây bông”. Hoa có rất nhiều màu sắc khác nhau, hôm nay là ngày 0803 là ngày tết của bà, của mẹ, của chị, của cô và các bạn gái trong lớp, vậy các con cùng xâu vòng hoa để tặng cho cô giáo nhé b. Hoạt động trọng tâm: Cô giới thiệu cho trẻ biết đây là dây và đây là những bông hoa. Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1 không giải thích. Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 2 và giải thích: cô cầm dây bằng tay phải, tay trái cô cầm bông hoa và xâu dây vào cái lỗ của bông hoa và kéo xuống, và cứ thế xâu tiếp tục cho đến hết. Xâu xong cột rút dây lại. Cô cho trẻ thực hiện. Khi trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình. Trưng bày sản phẩm: Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. Trẻ nhận xét sản phẩm cùng cô. Trẻ mang vòng hoa đến tặng cô. Cô vừa cho các con làm gì? C. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: ngày 0803 là ngày tết của bà, của mẹ, của cô, các con phải biết yêu quý, kính trọng, lễ phép với bà, mẹ, cô giáo. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát và lắng nghe. Trẻ quan sát. Trẻ quan sát và lắng nghe. Trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện. Trẻ nhận xét sản phẩm. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động khác: ............................................................................................................................. CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ Thời gian từ ngày 0903 đến ngày 13032015 I. MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất: a) Phát triển vận động: Trẻ thực hiện được bài tập phát triển chung: tập với cành hoa và thực hiện được vận động cơ bản: Đi theo đường gấp khúc. Trẻ biết cách thực hiện đúng yêu cầu của vận động, phối hợp tay chân nhịp nhàng khi đi theo đường gấp khúc và không dẫm lên vạch. Trẻ hứng thú tham gia học tập, tập thể dục để có sức khỏe tốt. Biết chơi các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi. Trẻ biết phối hợp các bộ phận của cơ thể: tay chân, mắt để thực hiện các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: Trẻ ăn nhiều rau, củ có nhiều chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh. 2 Phát triển nhận thức: Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được đặc điểm và các bộ phận của một số loại rau ăn củ. Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn củ. Biết được một số đồ dùng phục vụ cho nghề trồng rau củ. Biết phân biệt được to, nhỏ. Trẻ ghi nhớ một cách có chủ định, húng thú trả lời câu hỏi của Cô, rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ. Trẻ biết và gọi được tên một số rau ăn củ qua tranh, ảnh. 3 Phát triển ngôn ngữ: Trẻ lắng nghe và hiểu được nội dung bài thơ, bài đồng dao. Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thuộc bài thơ, đồng dao. Đọc rõ lời, biết thể hiện cảm xúc qua bài thơ. Trẻ phát âm đúng tên gọi của một số loại rau ăn củ. Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý lắng nghe cô đọc thơ, đồng dao. Trẻ chú ý tham gia trò chuyện cùng cô, cùng bạn; mạnh dạn trả lời câu hỏi theo sự hiểu biết của trẻ. Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin khi thể hiện được các bài hát về chủ đề một cách tự nhiên, hát đúng lời. Biết nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn. Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô. 4 Phát triển tình cảm xã hội thẫm mỹ: Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động, mạnh dạn và lịch sự trong giao tiếp khi thể hiện vai chơi bán và mua hàng. Thích tô màu, biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn. Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại rau củ. Trẻ biết chú ý lắng nghe nhạc, có cảm xúc khi nghe giai điệu bài hát: lắc lư, vỗ tay theo nhạc. Cảm nhận được tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu của bài hát, bài thơ, tranh ảnh, môi trường gần gũi. Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe cô hát, đọc thơ và vận động theo nhạc. II. CHUẨN BỊ: Mô hình ngôi nhà búp bê. Vẽ đường gấp khúc, đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi. Trống lắc Củ cà rốt thật. Tranh minh họa bài thơ củ cà rốt. Ti vi, đầu đĩa, bài hát “Em ra vườn rau”. Mô hình vườn rau ăn củ. Phách tre, trống lắc, mũ chóp. Củ cà rốt thật ( 10 củ to 10củ nhỏ); 1 rổ to, 1 rổ nhỏ. Hình củ cà rốt to – nhỏ đủ cho trẻ. Mô hình vườn củ cà rốt. Rổ đựng hình đủ cho trẻ. Củ cà rốt nặn sẵn. Củ cà rốt thật. Ðất nặn, bảng con, khăn lau tay. Thỏ bông. Tranh các loại rau ăn củ. Tranh rỗng hình củ cà rốt cho trẻ tô màu. Các loại rau củ bằng đồ dùng đồ chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Thời điểm Hoạt động Thứ hai 0903 Thứ ba 1003 Thứ tư 1103 Thứ năm 1203 Thứ sáu 1303 1. HOẠT ĐỘNG: ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Điểm danh kiểm tra giáo dục vệ sinh. Thứ 2, thứ 3: Trò chuyện về củ cà rốt: Cô cho trẻ chơi trời tối – trời sáng, cho trẻ quan sát củ cà rốt và giới thiệu với trẻ: Đây là củ cà rốt, củ cà rốt có màu đỏ, dạng thon dài. Cô chỉ vào các bộ phận của củ cà rốt và gọi tên: + Phần đầu: to hơn phần đuôi, thân củ cà rốt có màu đỏ, lá màu xanh phía trên đầu. + Phần đuôi thon nhỏ hơn Củ cà rốt mọc ở dưới đất, phần củ lớn lên trong đất, cà rốt là loại rau ăn củ. Củ cà rốt khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để nấu canh với thịt, cá ăn rất bổ dưỡng, có nhiều vitamin A, có ích cho sức khỏe con người. Ngoài ra cà rốt còn được dùng làm sinh tố ăn rất mát và bổ dưỡng. Thứ 3: Trò chuyện về củ cải trắng. Cô cho trẻ quan sát củ cải trắng và giới thiệu: Đây là củ cải trắng, củ cải trắng có màu trắng, dạng thon dài. Cô chỉ vào các bộ phận của củ cải trắng và gọi tên: + Phần đầu: to hơn phần đuôi, thân củ cải trắng có màu trắng, lá màu xanh phía trên đầu. + Phần đuôi thon nhỏ hơn. Củ cải trắng mọc ở dưới đất, phần củ lớn lên trong đất, cải trắng là loại rau ăn củ. Củ cải trắng khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt, làm gỏi cá ăn rất bổ dưỡng, có nhiều vitamin B, vitamin C và nhiều khoáng chất. Củ cải trắng rất có ích cho sức khỏe con người. Thứ 4: Trò chuyện về củ dền: Cô cho trẻ quan sát củ dền và giới thiệu: Đây là củ dền, củ dền có màu đỏ, củ dền dạng hình tròn. Phần lá củ dền mọc trên mặt đất, củ dền lớn lên trong đất, củ dền là loại rau ăn củ. Củ dền khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng, củ dền có nhiều vitamin và chất sắt giúp bổ máu. Củ dền rất có ích cho sức khỏe con người. Thứ tư: Trò chuyện về khoai tây. Cô cho trẻ quan sát củ khoai tây và giới thiệu: Đây là củ khoai tây, củ khoai tây có màu vàng nhạt, củ khoai tây dạng hình tròn. Khoai tây cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng, củ khoai tây có nhiều vitamin rất có ích cho sức khỏe con người. Các con nên ăn nhiều loại rau ăn củ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. Thứ 5: Trò chuyện về củ sắn, củ hành tây: Cô cho trẻ quan sát củ sắn và giới thiệu: Đây là củ sắn, củ sắn có màu vàng nhạt, củ sắn dạng hình tròn. Củ sắn cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng hoặc ăn sống cũng rất ngon, củ sắn có nhiều vitamin rất có ích cho sức khỏe con người. Các con nên ăn nhiều loại rau ăn củ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. Cô cho trẻ quan sát củ hành tây và giới thiệu: Đây là củ hành tây, củ hành tây có màu vàng nhạt, củ hành tây dạng hình tròn. Hành tây cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để xào nấu với thịt ăn rất tốt, củ hành tây có nhiều vitamin và các chất dinh dưỡng rất có ích cho sức khỏe con người. Các con nên ăn nhiều loại rau ăn củ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. Thứ 6: Trò chơi “ chiếc túi kì lạ ” Cho trẻ chơi trò chơi ″ Chiếc túi kỳ lạ ″ Giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ lên nhăm mắt lại sau đó lấy từ chiếc túi kỳ lạ một loại rau củ và cho trẻ đoán xem có những loại rau củ gì? ( củ cà rốt, củ cải trắng, củ dền, củ sắn, củ hành) Các loại rau củ muốn ăn được thì phải làm gì? Ăn rau củ rất tốt cho cơ thể chúng ta, nhưng trước khi ăn thì các con nhớ gọt vỏ, rữa sạch sau đó nấu chín thì mới ăn nhe các con. 2. THỂ DỤC SÁNG Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, trở về đội hình ba hàng ngang. Trọng động: Động tác 1: Vẫy hoa + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hoa, thả xuôi. + Giơ tay lên vẫy hoa. + Về TTCB. Động tác 2: Lưng bụng + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Về TTCB. Động tác 3: Trồng hoa. + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn nhà. + Về TTCB. ( Thực hiện 4 lần 4 nhịp) Hồi tỉnh: Cho cháu đi vòng tròn kết hợp hít thở nhẹ nhàng. 3. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTTC: Đi theo đường gấp khúc ( t2). + Tích hợp: TC: Gà trong vườn rau. PTNN: Dạy thơ “ Củ cà rốt” Trò chơi: Gieo hạt. PTTM: Dạy hát: Em ra vườn rau. TC: Tiếng của cái gì? PTNT: NB_PB: To, nhỏ. Trò chơi: Gieo hạt. PTTM: Tạo hình: Nặn củ cà rốt. 4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Oẳn tù tì Chơi tự do Đọc diễn cảm bài thơ : “ Củ cà rốt” Chơi tự do Trò chơi “Mèo đuổi chuột“ Nhảy lò cò. Chơi tự do Kéo co Chơi tự do 5. HOẠT ĐỘNG GÓC Học tập: Xem tranh các loại rau ăn củ. Nghệ thuật: Tô màu củ cà rốt. Xây dựng: Trồng rau củ Học tập: Xem tranh các loại rau ăn củ. Phân vai: Cửa hàng bán rau củ. Văn nghệ: Ca hát bài “Em ra vườn rau ” Học tập: Xem tranh các loại rau ăn củ. Xây dựng: Trồng rau củ Nghệ thuật: Tô màu củ cà rốt. Học tập: Xem tranh các loại rau ăn củ. Phân vai: Cửa hàng bán rau củ. Văn nghệ: Ca hát bài “Em ra vườn rau ” Học tập: Xem tranh các loại rau ăn củ. Xây dựng: Trồng rau củ Nghệ thuật: Tô màu củ cà rốt. 6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn tập: Tô màu củ dền. Đọc đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành. “Em ra vườn rau ” Ôn tập: Đi theo đường gấp khúc. Ôn luyện: Nặn củ cà rốt. 7. TRẢ TRẺ Cô nhận xét cháu ngoan trong buổi Hát bài ″ Đi học về ″ Phát cờ cho bé ngoan Trẻ tự nhận đồ dùng cá nhân Trả trẻ tận tay phụ huynh ( Có thể trao đổi tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong buổi) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp:............. Vắng:........... Có phép:...... Không phép:....... Lý do:........................................................................................................ Hoạt động chung: Thể dục Lĩnh vực: Phát triển thể chất ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG GẤP KHÚC ( T2) Trò chơi: Gà trong vườn rau. 1. Mục đích: Trẻ biết tên vận động “ đi theo đường gấp khúc”, hiểu và thực hiện được vận động “đi theo đường gấp khúc”. Rèn luyện cho trẻ tư thế đi đúng hướng, không chạm vạch. Trẻ tích cực tham gia vận động. Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. 2. Chuẩn bị: Mô hình ngôi nhà búp bê. Vẽ đường gấp khúc, đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi. Trống lắc 3. Tiến trình hoạt động: PTTC: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Mở đầu hoạt động: Cô hát bài “ Em ra vườn rau” cho trẻ nghe. Chúng mình vừa nghe bài hát gì? Bài hát nói về vườn nhà của bạn trồng rất nhiều loại rau, các bạn chăm sóc và tưới nước cho vườn rau nhà mình luôn tươi tốt đấy các con. Rau ăn củ có rất nhiều chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. Nhưng ngoài việc ăn uống đủ chất các con cũng phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhe. Cô giới thiệu tên đề tài “ Đi theo đường gấp khúc” b. Hoạt động trọng tâm: Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở, kết hợp đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm. Sau đó, xếp hàng dãn cách đều . Trọng động: Bài tập phát triển chung: Tập với cành hoa. Động tác 1: Vẫy hoa + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hoa, thả xuôi. + Giơ tay lên vẫy hoa. + Về TTCB. Động tác 2: Lưng bụng + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn. + Về TTCB. Động tác 3: Trồng hoa. + TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi. + Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn nhà. + Về TTCB. Vận động cơ bản: Các con ơi Hôm nay là sinh nhật của bạn búp bê, bạn búp bê có mời lớp mình đến nhà bạn để dự sinh nhật nhưng đoạn đường đến nhà bạn búp bê có rất nhiều gấp khúc. Vì vậy các con cẩn thận kẻo chạm vào những vạch của con đường nhé Vậy trước khi đi, cô dạy các con thực hiện bài vận động đi theo đường gấp khúc nhé. Cô thực hiện lần 1 và giải thích cho trẻ nghe: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bắt đầu đi trong đường gấp khúc, khi đi mắt nhìn về phía trước, chân không dẫm lên vạch. Cô cho 1 trẻ lên tập thử cho các bạn xem. Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ. Cô cho lớp thực hiện, khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khi trẻ thực hiện. Cô vừa cho các con làm gì? Giáo dục: không chen lấn, xô đẩy bạn. Trò chơi “ Gà trong vườn rau” Cô giới thiệu tên trò chơi “ Gà trong vườn rau” . Cách chơi: Cô là “gà mẹ”, các con là “ gà con” đi vào vườn rau chơi. Khi thấy người coi vườn “ xuỵt, xuỵt” cầm cây đuổi thỉ các chú gà phải chạy thật nhanh ra khỏi vườn rau. Cô cho trẻ chơi 23 lần Cô hỏi lại tên trò chơi. Hồi tĩnh: Cô cho cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng. C. Kết thúc hoạt động: Cô nhắc lại tên đề tài. Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn, ít bị ốm, ít bị bệnh hơn. Nhận xét, tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ làm theo cô. Trẻ làm theo cô. 2 lần 4 nhịp. 2 lần 4 nhịp. 4 lần 4 nhịp. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát, lắng nghe. 1 trẻ làm theo cô, các trẻ khác quan sát. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời. Trẻ đi nhẹ nhàng. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:…………………………..................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................

Trang 1

Chủ đề:

Cây và những bong hoa đẹp

Thời gian thực hiện 06 tuần từ tuần 25 đến tuần 30

( Ngày 02/03/2015 đến 10/04/2015)

1 MỘT SỐ LOẠI HOA: ( 02/03/2015 đến 06/03/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi thơm, công dụng của các loại hoa

- Trẻ biết lợi ích của các loại hoa

- Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại hoa

- Trẻ biết ngày 08/03 là ngày Quốc tế phụ nữ, biết ý nghĩa của ngày 08/03

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài hoa.

2 CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ: (09/03/2015 đến 13/03/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của rau ăn củ

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn củ

- Phân biệt được to, nhỏ

- Cách sử dụng rau ăn củ một cách an toàn

- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau củ tốt cho sức khỏe.

3 CÁC LOẠI RAU ĂN LÁ: ( 16/03/2015 đến 20/03/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, và các bộ phận của rau ăn lá.

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn lá

- Biết phân biệt được các phía: phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau

- Cách sử dụng rau ăn lá một cách an toàn

- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau tốt cho sức khỏe.

4 CÁC LOẠI RAU ĂN QUẢ: ( 23/03/2015 đến 27/03/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của rau ăn quả.

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn quả

- Cách sử dụng rau ăn quả một cách an toàn

- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau quả tốt cho sức khỏe

5 BÉ YÊU CÂY XANH: ( 30/03/2015 đến 03/04/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của cây xanh.

- Biết lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường sống

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại cây và bảo vệ môi trường

6 MỘT SỐ LOẠI TRÁI CÂY: ( 06/04/2015 đến 10/04/2015)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị và các bộ phận của một số loại trái cây.

- Biết giá trị dinh dưỡng của một số loại trái cây

- Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại quả

- Giáo dục trẻ ăn nhiều trái cây tốt cho sức khỏe, biết sử dụng trái cây an toàn

Trang 2

Mục tiêu Nội dung Hoạt động

1 Phát triển thể chất:

a) Phát triển vận động:

- Giúp trẻ phát triển các cử

động của các cơ và hô hấp

* Thực hiện vận động cơ

- Trẻ biết đi đều bước và

thực hiện hết đoạn đường đi

- Trẻ có khả năng phối hợp

khéo léo cử động bàn tay, co

duỗi các ngón tay, phối hợp

các giác quan trong các hoạt

động: nhào đất nặn, xếp

hình, tô màu, dán hình, lật

sách

a) Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ biết ăn nhiều những

món ăn chế biến từ rau, củ

quả, các loại trái cây tốt cho

sức khỏe

- Dạy trẻ thực hiện các bàitập: hô hấp, tay vai, bụnglườn, chân

- Trẻ thực hiện theo độngtác theo nhịp đếm hiệulệnh

- Dạy trẻ cách giữ thăng bằng và đi không chạm vàovạch

- Biết phối hợp tay chân để

bò được qua cổng, bò thẳnghướng và không chạm vào cổng

- Dạy trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi xuống

- Dạy trẻ biết cách cầm bút

tô màu các loại hoa, quả, lá

- Dạy trẻ ăn nhiều trái cây có nhiều chất vitamin giúp

cơ thể khỏe mạnh

* TDS: Các bài tập nhóm cơ, hô hấp:

- Tập với cành hoa, tập với quả, cây cao cây thấp

* HĐH: Bài tập phát triển chung: Tập với cành hoa, tập vớiquả, cây cao cây thấp

* HĐH:

- Đi theo đường gấp khúc

* HĐH: Bò thấp chui qua cổng

* HĐH: Đi đều bước

* HĐG: Tô màu các loại hoa, lá, rau củ quả, trái cây

* HĐH: Tô màu quả bí

* HĐH: Nặn củ cà rốt, quả cam

* HĐG: Nặn chùm quả

* HĐG: Xây dựng vườn cây ăn quả, hàng rào, vườn rau, vườn hoa

* HĐG: Dán quả cho cây, Dán lácho cây xanh

Trang 3

2 Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe và làm được các yêu

cầu của cô

- Trẻ nói to và rõ các từ chỉ

tên gọi, đặc điểm, màu sắc,

mùi vị của các loại hoa, quả

- Trẻ nói to và rõ các từ chỉ

tên gọi, đặc điểm, màu sắc

và các bộ phận của một số

loại rau, củ, quả, cây xanh

- Đọc thuộc thơ, bài đồng

dao

- Nghe, hiểu nội dung truyện,

nói được tên truyện và tên

nhân vật trong truyện

3 Phát triển nhận thức:

- Nhận biết được tên gọi, đặc

điểm, màu sắc và các bộ

phận của một số loại rau, củ,

quả, cây xanh

- Nhận biết được tên gọi, đặc

điểm, màu sắc, mùi vị của

các loại hoa, quả

- Nhận biết và phân biệt

được các phía

- Nhận biết và phân biệt

- Hiểu và thực hiện được các yêu cầu của cô

- Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi vị

của các loại hoa, quả

- Nhận biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ, bàiđồng dao, đọc từng từ, từngcâu và đọc trọn vẹn bài thơ,bài đồng dao

- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể

chuyện, trả lời câu hỏi có

sự hướng dẫn của cô

- Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của một số loại rau, củ, quả, cây xanh

- Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc và mùi vị của các loại hoa, quả

- Dạy trẻ nhận biết phía trên, phía dưới; phía trước, phía sau

- Biết phân biệt được to,

* HĐNT, HĐH:

- Các trò chơi dân gian: Kéo co, oẳn tù tì, mèo đuổi chuột, nhảy lò cò

- Các trò chơi: Gieo hạt, Tiếng của cái gì, Tai ai tinh, Ai chọn đúng, Ai đoán đúng, Hoa nào biến mất, Quả gì biến mất

- Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành, Trồng đậu trồng cà, Mít mật mít dai

- Kể chuyện: Cây táo

* HĐH, HĐC:

- NBTN: Cà rốt, củ dền; rau muống, rau lang Quả bí, quả bầu Trò chuyện về cây xanh và môi trường sống

- NBTN: Quả dưa hấu, quả bưởi.Hoa hồng, hoa cúc

* HĐH, HĐC:

- NB_PB: Phía trên ,phía dưới; phía trước, phía sau

- NB_PB: To, nhỏ

Trang 4

được to, nhỏ.

4 Phát triển tình cảm, kĩ

năng xã hội và thẩm mĩ:

- Trẻ biết tỏ thái độ và thể

hiện tình cảm của trẻ đối với

các loài cây

- Biết thể hiện một số hành

vi xã hội đơn giản

- Trẻ biết tên bài hát, thuộc

được bài hát

- Trẻ thể hiện cảm xúc phù

hợp qua các bài hát, vận

động sáng tạo theo nhạc bài

hát

- Nghe được âm thanh to

nhỏ, phân biệt được âm

thanh của 2 loại nhạc cụ

nhỏ của các loại củ

- Dạy trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài cây: không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành, tưới nước cho cây

- Dạy trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp: Biết chào

và nói cảm ơn người mua hàng và những người xung quanh

- Dạy trẻ nhận biết tên bài hát, dạy trẻ hát, hát thuộc lời bài hát

-Thực hiện vận động theo giai điệu bài hát, biết lắc lư,

vỗ tay khi nghe hát

- Biết tên nhạc cụ, sự khác nhau của âm thanh to nhỏ, phân biệt âm thanh của 2 loại nhạc cụ

- NBTN: Hoa hồng, hoa cúc

* Phân vai: Cửa hàng bán hoa, trái cây, bán rau củ quả, làm bác nông dân

* HĐH, HĐG, HĐC:

- Hoa bé ngoan, Lý cây bông.Bắp cải xanh Hoa kết trái Bầu

và bí Lá xanh, Lý cây xanh, Em

ra vườn rau, Quả, Lý rẫy lý vườn

- Góc văn nghệ: Ca hát các bài: Hoa bé ngoan, Lý cây bông, Bắpcải xanh Quả, Bầu và bí, Lý câyxanh, em ra vườn rau và biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề

- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh,

Ai đoán đúng Tiếng của cái gì? Đoán tên bạn hát

Trang 5

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA

Thời gian t ừ 02/03 – 06/03/2015

- Trẻ hứng thú tham gia học tập, tập thể dục để có sức khỏe tốt

- Biết chơi các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi

- Trẻ biết phối hợp các bộ phận của cơ thể: tay chân, mắt để thực hiện các trò chơi vậnđộng, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi, xây vườn hoa

b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ biết thường xuyên luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe

2/ Phát triển nhận thức :

- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được đặc điểm, màu sắc, mùi thơm của hoa cúc, hoa hồng

- Trẻ biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại hoa

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét về các loài hoa

- Trẻ hứng thú tham gia học tập, biết chăm sóc hoa, không ngắt lá bẻ cành hoa

- Biết được một số đồ dùng phục vụ cho nghề chăm sóc, xây dựng vườn hoa và cửa hàng bán hoa

- Trẻ ghi nhớ một cách có chủ định, húng thú trả lời câu hỏi của Cô, rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ lắng nghe và hiểu được nội dung bài thơ về một số loại hoa.

- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thuộc bài thơ Đọc rõ lời, biết thể hiện cảm xúc qua bài thơ

- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý lắng nghe cô đọc thơ

- Trẻ chú ý tham gia trò chuyện cùng cô, cùng bạn; mạnh dạn trả lời câu hỏi theo sự hiểubiết của trẻ

- Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin khi thể hiện được các bài hát về chủ đề một cách tự nhiên,hát đúng lời

- Biết nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn

Trang 6

- Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô.

4/ Phát triển tình cảm- xã hội- thẫm mỹ:

- Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động, mạnh dạn và lịch sự trong giao tiếp khi thể hiện vai chơi bán và mua hàng

- Thích tô màu, biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn

- Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loài hoa

- Trẻ biết chú ý lắng nghe nhạc, có cảm xúc khi nghe giai điệu bài hát: lắc lư, vỗ tay theonhạc

- Cảm nhận được tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu của bài hát, bài thơ, tranh ảnh, môi trường gần gũi Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe cô hát, đọc thơ và vận động theo nhạc

- Biết ngày 08/03 là ngày Quốc tế phụ nữ, trẻ biết kính trọng và yêu quý mẹ, bà và cô giáo

II CHUẨN BỊ:

- Hoa hồng, hoa cúc thật, bình hoa

- Tranh ảnh hoa hồng, hoa cúc, hoa vạn thọ, hoa mai

- Rổ đựng hoa hồng, hoa cúc cho trẻ

- Tranh minh họa bài thơ

- Bút màu, tranh rỗng hình bông hoa

- Ti vi, đầu đĩa, bài hát hoa bé ngoan, lý cây bông

- Vẽ 1 đường gấp khúc rộng 50 cm có 3 điểm dích dắc, khoảng cách giữa các điểm, dích dắc

là 2,5 m

- Mô hình nhà búp bê

- Mỗi trẻ 1 bộ xâu hình bông hoa

- Tranh ảnh một số loại hoa, tranh rỗng hình bông hoa cho trẻ tô màu

- Bút màu, chậu hoa các loại bằng đồ chơi

- Khối gỗ, cổng vườn hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Thời điểm

Hoạt động

Thứ hai 02/02

Thứ ba 03/02

Thứ tư 04/02

Thứ năm 05/02

Thứ sáu 06/02

* Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Điểm danh kiểm tra giáo dục vệ sinh

* Thứ 2, thứ 3: Trò chuyện về loài hoa sống trong nước:

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ : Hồ sen

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Bài hát nói về hoa gì?

- Cho trẻ xem tranh hoa sen

- Cho cháu gọi tên từng bộ phận của hoa sen

- Cô giới thiệu về công dụng của hoa sen Hoa sen có lợi ích gì?

Trang 7

- Hoa sen sống ở đâu?

- Hoa sen sống trong nước vì vậy các con không được đưa tay xuống hái hoa sen sẽ rất nguy hiểm, hoa còn có ích là tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe!

- Ngoài hoa Sen sống trong nước còn có hoa súng, hoa lục bình cũng sống trong nước ( Cô cho trẻ kết hợp xem tranh)

- Cho cháu gọi tên từng bộ phận của hoa súng, hoa lục bình

- Cô giới thiệu về công dụng của hoa súng, hoa lục bình Hoa súng, hoa lục bình có lợi ích gì?

- Hoa súng, hoa lục bình sống ở đâu?

- Hoa súng, hoa lục bình sống trong nước vì vậy các con không được đưa tay xuống hái hoa súng, hoa lục bình sẽ rất nguy hiểm, hoa lục bình còn ăn được, vìvậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe!

* Thứ 4: Trò chuyện về hoa đồng tiền.

Nhìn xem! Nhìn xem!

- Xem cô có tranh gì?

- Các con nhìn xem đây là hoa gì? Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết

- Cánh hoa to hay nhỏ vậy các con?

- Số lượng cánh hoa như thế nào? Nhiều hay ít?

- Cánh hoa có màu gì?

- Ở giữa hoa có gì?

- Hoa rất đẹp đó các con, hoa còn tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe!

* Thứ tư: Trò chuyện về hoa huệ.

Nhìn xem! Nhìn xem!

- Xem cô có tranh gì?

- Đây là hoa huệ Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết

- Cánh hoa to hay nhỏ? Số lượng cánh hoa ít hay nhiều?

- Hoa huệ này có màu gì? Hoa huệ có thơm không?

- Hoa huệ dùng để trưng bày trong nhà cho đẹp, hay trong những ngày lễ, ngày tết cho nhà cửa thêm đẹp

- Hoa huệ còn có rất nhiều màu: màu tím, màu đỏ, màu trắng, màu vàng

- Hoa rất đẹp đó các con, hoa còn tô đẹp thêm cho cuộc sống chúng ta, vì vậy các con phải yêu hoa chăm sóc và bảo vệ hoa, không ngắt lá bẻ cành nhe!

* Thứ 5: Trò chuyện về hoa lan.

- Cô cho trẻ xem tranh hoa lan và giới thiệu:

- Đây là hoa lan Cô chỉ vào các bộ phận của hoa và gọi tên cho trẻ biết

- Cánh hoa to hay nhỏ? Số lượng cánh hoa ít hay nhiều?

- Hoa lan này có màu gì? Hoa lan có thơm không?

- Hoa lan dùng để trưng bày trong nhà cho đẹp, hay trong những ngày lễ, ngày

Trang 8

tết cho nhà cửa thêm đẹp.

- Hoa lan còn có rất nhiều màu: màu tím, màu đỏ, màu trắng, màu vàng, màu cam

- Hoa có đẹp không các con? Vậy các con có được hái hoa, bẻ cành không? Tại sao?

* Thứ 6: Trò chuyện về ngày 08/03.

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Quà mồng 08 tháng 03

- Các con vừa nghe bài hát gì?

- Bài hát nói về ngày mồng 8 tháng 3, đó là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày dànhriêng cho các bà, các mẹ, các cô, các bạn gái trong lớp

- Ngày mùng 8/3 mọi người thường tổ chức hoạt động tặng hoa cho các bà, các

mẹ, các cô, các bạn gái trong lớp

- Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cô giáo

- Các con xem cô còn có tranh gì đây?

- Bé tặng hoa cô giáo nhân ngày gì?

- Cô giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dỗ các con để thể hiện tình cảm của mình trong ngày mồng 8/ 3 các bạn nhỏ đã mang những bó hoa tươi thắm đến tặng cô giáo

- Các bạn nhỏ trong tranh tặng hoa cho cô giáo, thế còn các con có ý định tặng gì cho cô giáo của mình trong ngày mồng 8/3 không?

- Các con phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô, nghe lời mẹ đó là món quà quý giá nhất để tặng cô đó

- Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cho mẹ

- Em bé đang làm gì?

- Vì sao bé lại tặng hoa cho mẹ?

- Mẹ là người sinh ra các con, nuôi các con khôn lớn để tỏ lòng biết ơn công lao của mẹ ngày mùng 8/3 bé đã chọn những bông hoa đẹp nhất tặng cho mẹ

- Thế còn các con có dự định tặng gì cho mẹ vào ngày mùng 8/3

- Ngoài tặng hoa, tặng quà cho cô giáo, cho mẹ, ngày 8/3 các con còn tặng quà cho những ai trong gia đình?

2 THỂ

DỤC

SÁNG

* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh,

trở về đội hình ba hàng ngang

Trang 9

+ Về TTCB.

- Động tác 3: Trồng hoa

+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi

+ Ngồi xổm, gõ cành hoa xuống sàn nhà

+ Về TTCB

( Thực hiện 4 lần 4 nhịp)

* Hồi tỉnh: Cho cháu đi vòng tròn kết hợp hít thở nhẹ nhàng.

Trò chơi:

Hoa nàobiến mất

- PTTM:

Dạy hát:

Hoa bé ngoan Nghe hát:

Lý cây bôngTC: Đoán tên bạn hát

- PTNT: -

HĐVĐV: Xâu vòng hoa tặng côngày 08/03.Tích hợp: Nghehát: Lý cây bông

- Đọc diễn cảmbài thơ : Hoa nở

- Nghệ

thuật:

Tô màu bông hoa

- Xây dựng:

Xây vườn hoa

- Học tập:

Xem tranh về

một số loại hoa

- Phân vai:

Cửa hàng bán hoa

- Văn nghệ:

Ca hát bài “ Hoa bé ngoan”

- Học tập:

Tìm tranh về một số loại hoa

- Xây dựng:

Xây vườn hoa

- Nghệ

thuật: Tô màu bông hoa

- Học tập: Xemtranh về một sốloại hoa

- Phân vai:

Cửa hàng bán hoa

- Văn nghệ:

Ca hát bài “ Hoa bé ngoan”

- Học tập:

Tìm tranh về một

số loại hoa - Xây dựng:

Xây vườn hoa

- Nghệ thuật: Tômàu màu bông hoa

6 HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Ôn tập: Tìmtranh lô tô hoa hồng, hoa cúc

Đọc diễn cảm bài thơ

“Hoa nở”

Ca hát “ Hoa bé ngoan ”

Ôn tập: Đi theođường gấp khúc

Ôn luyện: Xâu vòng hoa tặng côngày 08/03

7 TRẢ

TRẺ

- Cô nhận xét cháu ngoan trong buổi

- Hát bài ″ Đi học về ″

- Phát cờ cho bé ngoan

- Trẻ tự nhận đồ dùng cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh ( Có thể trao đổi tình hình sức khỏe và học tập của

Trang 10

trẻ trong buổi)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2015

Sỉ số lớp: Vắng: Có phép: Không phép:

Lý do:

Hoạt động chung: Nhận biết_tập nói

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức ĐỀ TÀI: NBTN: HOA HỒNG, HOA CÚC Trò chơi: Hoa nào biến mất

1 Mục đích:

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hoa hồng, hoa cúc.

- Trẻ nhận biết đặc điểm và các bộ phận của hoa hồng, hoa cúc

- Trẻ nhận biết màu sắc, mùi thơm và lợi ích của hoa hồng, hoa cúc

- Rèn cho trẻ phát âm đúng, to, rõ từng lời

- Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn cho trẻ nói đủ câu

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và yêu quý các loài hoa

2 Chuẩn bị:

- Hoa hồng, hoa cúc thật, bình hoa

- Tranh ảnh hoa hồng, hoa cúc, hoa vạn thọ, hoa mai

- Rổ đựng hoa hồng, hoa cúc cho trẻ

3 Tiến trình hoạt động:

PTNT:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

a Mở đầu hoạt động:

- Các con ơi, hôm nay là sinh nhật của bạn búp bê, cô

cháu mình cùng chọn hoa hồng, hoa cúc đến tặng cho

bạn búp bê nhe

- Để biết hoa hồng, hoa cúc như thế nào thì hôm nay

cô sẽ dạy cho các con nhận biết hoa hồng, hoa cúc

nhe!

b Hoạt động trọng tâm:

* Nhận biết hoa hồng:

- Trẻ lắng nghe

Trang 11

- Cô cho trẻ chơi: trời tối – trời sáng,

- Cô lấy cành hoa hồng ra và giới thiệu với trẻ:

+ Đây là hoa hồng

+ Hoa hồng có màu gì? ( màu đỏ)

+ Cô chỉ và gọi tên các bộ phận của hoa hồng và cho

trẻ nói theo cô các từ “ cánh hoa”, “ nhụy hoa”, “

cuống hoa”, “ lá hoa”, “ cành hoa”

+ Cô lấy rổ đựng cánh hoa hồng rời cho trẻ sờ và

cảm nhận Cô giới thiệu với trẻ “ cánh hoa hồng trơn

và mịn, có dạng hình tròn”

+ Cánh hoa hồng to hay nhỏ các con?

+ Cô cho trẻ ngửi hoa hồng cho trẻ cảm nhận được

mùi thơm của hoa Hoa hồng có thơm không?

+ Hoa hồng còn có rất nhiều màu: màu trắng, màu

hồng, màu vàng ( Cô cho trẻ xem hình ảnh)

* Nhận biết hoa cúc::

- Cô lấy cành hoa cúc ra và giới thiệu với trẻ:

+ Đây là hoa cúc

+ Hoa cúc có màu gì? (màu vàng)

+ Cô chỉ và gọi tên các bộ phận của hoa cúc và cho

trẻ nói theo cô các từ “ cánh hoa”, “ nhụy hoa”, “

cuống hoa”, “ lá hoa”, “ cành hoa”

+ Cô lấy rổ đựng cánh hoa cúc rời cho trẻ sờ và cảm

nhận Cô giới thiệu với trẻ “ cánh hoa cúc trơn, mịn

và dài”

+ Cánh hoa cúc to hay nhỏ?

+ Cô cho trẻ ngửi hoa cúc cho trẻ cảm nhận được

mùi thơm của hoa

+ Hoa cúc có thơm không?

+ Hoa cúc còn có rất nhiều màu: màu trắng, màu

tím, vàng ( Cô cho trẻ xem hình ảnh)

- Các con thấy hoa có đẹp không? Có thích hoa

không?

- Hoa hồng dùng để trưng bày trong nhà vào dịp lễ,

tết, và đám tiệc để cho nhà cửa thêm đẹp

* So sánh hoa hồng, hoa cúc:

- Giống nhau: Có nhiều cánh

- Khác nhau:

+ Hoa hồng: cánh to, dạng hình tròn

+ Hoa cúc: cánh nhỏ, dạng dài

* Trò chơi “ Hoa nào biến mất ”

- Trẻ chơi

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ lắng nghe và lặp lại theo cô

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát, lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe và lặp lại theo cô

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ quan sát, lắng nghe

Trang 12

- Cách chơi: Cô cho trẻ xem và gọi tên hình ảnh 4 loại

hoa, sau đó cô cho trẻ nhắm mắt lại, cô giấu đi một

ảnh, trẻ đoán đó là hoa gì

- Cô cho trẻ chơi vài lần

c Kết thúc hoạt động:

- Cô nhắc lại tên đề tài

- Giáo dục: Hoa rất đẹp, rất thơm, có ích cho cuộc

sống của chúng ta, vì vậy các con chăm sóc và tưới

hoa để cho hoa luôn đẹp, không hái hoa, bẻ cành nhe

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

* Nội dung đánh giá cuối ngày

Hoạt động chung:………

Hoạt động khác:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp: Vắng: Có phép: Không phép:

Lý do:

Hoạt động chung: Văn học

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ ĐỀ TÀI: THƠ “ HOA NỞ”

Tích hợp: Tô màu bông hoa

1 Mục đích:

- Trẻ biết tên bài thơ “ Hoa nở”, hiểu nội dung bài thơ.

- Trẻ biết lợi ích của hoa

- Trẻ đọc theo cô từng câu của bài thơ

- Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ cành

2 Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ

- Bút màu, tranh rỗng hình bông hoa

Trang 13

PTNN:

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Lý cây bông”

- Hoa thì có rất nhiều loại hoa, có hoa màu xanh, hoa

màu vàng, hoa màu tím, hoa màu trắng, hoa lê, hoa

lựu…

- Cô có 1 bài thơ nói về hoa, hôm nay cô sẽ dạy cả

lớp mình cùng đọc bài thơ “ Hoa nở” nhe

- Cô đọc lần 1, tóm tắt nội dung bài thơ “ Bài thơ nói

về các loại hoa: hoa huệ, hoa cà, hoa nhài Mỗi bông

hoa đều có 1 màu sắc khác nhau và trông rất đẹp

- Cô đọc lần 2 , kết hợp tranh minh họa

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô dạy lớp đọc 3 lần

- Cô dạy nhóm đọc 2 lần

- Cô dạy 3 cá nhân trẻ đọc

- Cô dạy lớp đọc lại một lần

* Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Hoa cà có màu gì?

+ Hoa huệ màu gì?

+ Hoa nhài như thế nào?

* Tô màu bông hoa:

- Cô phát bút màu và tranh rỗng hình bông hoa cho

trẻ tô

- Khi trẻ thực hiện cô bao quát, giúp đỡ trẻ

- Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các loài hoa,

không hái hoa, bẻ cành

- Trẻ quan sát ,lắng nghe

- Trẻ đọc

- Nhóm đọc

- 3 cá nhân trẻ đọc

- Lớp đọc

- Trẻ nhận đồ dùng

Trang 14

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 04 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp: Vắng: Có phép: Không phép:

Lý do:

Hoạt động chung: Âm nhạc

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ ĐỀ TÀI: DH: “ HOA BÉ NGOAN”

NGHE HÁT “ LÝ CÂY BÔNG”

1 Mục đích:

- Trẻ biết tên bài hát “ Hoa bé ngoan” , hiểu nội dung bài hát.

- Rèn cho trẻ hát to, rõ lời bài hát

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, biết vỗ tay, lắc lư theo nhạc

- Giáo dục trẻ ngoan để trở thành hoa bé ngoan, để được mẹ và cô yêu thương

2 Chuẩn bị:

- Ti vi, đầu đĩa, bài hát hoa bé ngoan, lý cây bông

PTTM:

- Cô cho trẻ xem tranh về các loài hoa, cô nói mỗi

bông hoa đều có màu sắc khác nhau

- Cô có 1 bài hát rất hay về các loài hoa, hôm nay cô

sẽ dạy cho các con nhe

- Cô giới thiệu bài hát “ Hoa bé ngoan”

* Cô hát:

- Cô hát lần 1 và tóm tắt nội dung “ bài hát nói về

những bạn nhỏ ngoan ngoãn và được ví như những

bông hoa đẹp được mọi người yêu mến như những

bông hoa bé ngoan, biết vâng lời cha mẹ, cô giáo

- Cô hát lại lần 2 cho trẻ nghe

- Trẻ quan sát

Trang 15

- Cô mở ti vi bài hát “ Hoa bé ngoan” cho trẻ xem 1

lần

* Dạy hát:

- Cô dạy lớp hát 3 – lần

- Cô dạy nhóm hát lại 2 lần

- Cô dạy cá nhân trẻ hát

- Cô dạy lớp hát lại một lần

* Đàm thoại:

- Các con vừa hát bài hát gì?

* Nghe nhạc: “ Lý cây bông”

- Cô mở ti vi bài hát “ Lý cây bông” cho trẻ nghe và

tóm tắt nội dung bài hát “ nói về rất nhiều loại bông,

có nhiều màu sắc khác nhau”

- Cô mở máy cho trẻ nghe lần 2 kết hợp minh họa

theo

* Trò chơi: âm nhạc “ Đoán tên bạn hát”

* Cách chơi:

- Cô mời một trẻ lên đội mũ chop kín Mời một bạn

khác lên hát một đoạn bài hát: “Hoa bé ngoan” và yêu

cầu trẻ đoán được tên bạn hát

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Giáo dục: các con phải ngoan ngoãn, biết vâng lời

cha mẹ, cô giáo để trở thành hoa bé ngoan, để được

mẹ và cô yêu thương

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Trẻ hát

- Nhóm hát

- 2 cá nhân trẻ hát

- Lớp hát

- Trẻ chơi

Trang 16

Thứ năm ngày 05 tháng 03 năm 2015

Lý do:

Hoạt động chung: Thể dục

Lĩnh vực: Phát triển thể chất ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG GẤP KHÚC ( T1)

Trò chơi: Gà trong vườn hoa.

1 Mục đích:

- Trẻ nhớ tên vận động “ Đi theo đường dích dắc”.

- Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt để đi được trong đường gấp khúc, không đi dẫm lên vạch

- Rèn kĩ năng phản xạ của trẻ khi tham gia trò chơi

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn, ít bị ốm, ít bị bệnh hơn

- Nhà của bạn búp bê có trồng vườn hoa rất xinh

đẹp, hôm nay cô cháu mình cùng đi đến thăm nhà

bạn búp bê nhe, nhưng đường đến nhà bạn búp bê

rất khó đi, phải đi theo đường gấp khúc

- Hôm nay cô dạy các con đề tài “đi theo đường gấp

khúc ”

Trang 17

- Động tác 1: Vẫy hoa

+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hoa, thả xuôi

+ Giơ tay lên vẫy hoa

+ Về TTCB

- Động tác 2: Lưng bụng

+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả

xuôi

+ Cúi đặt chạm cành hoa xuống sàn

+ Về TTCB

+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả

xuôi

+ Về TTCB

- Trẻ đi vài vòng hít thở đều, sau đó chia thành 2

nhóm và ngồi xuống

* Vận động cơ bản:

- Cô cháu mình cùng đi theo đường gấp khúc đến

thăm nhà bạn búp bê nha

- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem

- Cô đi mẫu lần 2 cho trẻ xem và giải thích: Cô

đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bắt

đầu đi trong đường gấp khúc, khi đi mắt nhìn về

phía trước, chân không dẫm lên vạch

- Cô làm lại cho cả lớp xem lần 3

- Cô cho 1 trẻ lên tập thử cho các bạn xem Khi trẻ

tập cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô cho lớp thực hiện, khi trẻ thực hiện cô chú ý

sửa sai cho trẻ, động viên khi trẻ thực hiện

- Cô vừa cho các con làm gì?

- Giáo dục: không chen lấn, xô đẩy bạn

* Trò chơi “ Gà trong vườn hoa”

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Gà trong vườn hoa”

- Cách chơi: Cô là “gà mẹ”, các con là “ gà con” đi

vào vườn hoa chơi Khi thấy người coi vườn “ xuỵt,

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ quan sát

- 1 trẻ thực hiện

Trang 18

xuỵt” cầm cây đuổi thỉ các chú gà phải chạy thật

nhanh ra khỏi vườn hoa

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô hỏi lại tên trò chơi

* Hồi tĩnh: Cô cho cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ

nhàng

C Kết thúc hoạt động:

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể

khoẻ mạnh mau lớn, ít bị ốm, ít bị bệnh hơn

- Trẻ đi nhẹ nhàng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 06 tháng 03 năm 2015 Sỉ số lớp: Vắng: Có phép: Không phép:

Lý do:

Hoạt động chung: HĐVĐV

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức ĐỀ TÀI: XÂU VÒNG HOA TẶNG CÔ NGÀY 08/03

1 Mục đích:

- Trẻ biết cầm dây và bông hoa để xâu thành vòng.

- Rèn luyện kĩ năng xâu dây qua lỗ

- Trẻ biết ngày 08/03 là ngày tết của bà, của mẹ, của chị, của cô và các bạn gái trong lớp

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị, cô giáo,…

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép với bà, mẹ, cô giáo

2 Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 bộ xâu hình bông hoa

PTNT:

Trang 19

- Hoa có rất nhiều màu sắc khác nhau, hôm nay là

ngày 08/03 là ngày tết của bà, của mẹ, của chị, của cô

và các bạn gái trong lớp, vậy các con cùng xâu vòng

hoa để tặng cho cô giáo nhé!

- Cô giới thiệu cho trẻ biết đây là dây và đây là những

bông hoa

- Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1 không giải thích

- Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 2 và giải thích: cô cầm

dây bằng tay phải, tay trái cô cầm bông hoa và xâu

dây vào cái lỗ của bông hoa và kéo xuống, và cứ thế

xâu tiếp tục cho đến hết Xâu xong cột rút dây lại

- Cô cho trẻ thực hiện

- Khi trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai và

khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

* Trưng bày sản phẩm:

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Trẻ nhận xét sản phẩm cùng cô

- Trẻ mang vòng hoa đến tặng cô

- Cô vừa cho các con làm gì?

C Kết thúc hoạt động:

* Giáo dục: ngày 08/03 là ngày tết của bà, của mẹ,

của cô, các con phải biết yêu quý, kính trọng, lễ phép

với bà, mẹ, cô giáo

- Trẻ quan sát

- Trẻ nhận xét sản phẩm

Trang 20

CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ

Thời gian từ ngày 09/03 đến ngày 13/03/2015

- Trẻ hứng thú tham gia học tập, tập thể dục để có sức khỏe tốt

- Biết chơi các trò chơi vận động, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi

- Trẻ biết phối hợp các bộ phận của cơ thể: tay chân, mắt để thực hiện các trò chơi vậnđộng, phản ứng nhanh với tín hiệu của trò chơi

b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ ăn nhiều rau, củ có nhiều chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh

2/ Phát triển nhận thức :

- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được đặc điểm và các bộ phận của một số loại rau ăn củ

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau ăn củ

- Biết được một số đồ dùng phục vụ cho nghề trồng rau củ

- Biết phân biệt được to, nhỏ

- Trẻ ghi nhớ một cách có chủ định, húng thú trả lời câu hỏi của Cô, rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ biết và gọi được tên một số rau ăn củ qua tranh, ảnh

3/ Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ lắng nghe và hiểu được nội dung bài thơ, bài đồng dao.

An Phú Tân, ngày…tháng….năm 2015

Tổ Trưởng

Lê Thị Nhi

Trang 21

- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thuộc bài thơ, đồng dao Đọc rõ lời, biết thể hiện cảm xúc quabài thơ.

- Trẻ phát âm đúng tên gọi của một số loại rau ăn củ

- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý lắng nghe cô đọc thơ, đồng dao

- Trẻ chú ý tham gia trò chuyện cùng cô, cùng bạn; mạnh dạn trả lời câu hỏi theo sự hiểubiết của trẻ

- Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin khi thể hiện được các bài hát về chủ đề một cách tự nhiên,hát đúng lời

- Biết nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn

- Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô

4/ Phát triển tình cảm- xã hội- thẫm mỹ:

- Trẻ có ý thức tham gia các hoạt động, mạnh dạn và lịch sự trong giao tiếp khi thể hiện vai chơi bán và mua hàng

- Thích tô màu, biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn

- Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại rau củ

- Trẻ biết chú ý lắng nghe nhạc, có cảm xúc khi nghe giai điệu bài hát: lắc lư, vỗ tay theonhạc

- Cảm nhận được tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu của bài hát, bài thơ, tranh ảnh, môi trường gần gũi Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe cô hát, đọc thơ và vận động theo nhạc

II CHUẨN BỊ:

- Mô hình ngôi nhà búp bê

- Vẽ đường gấp khúc, đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trống lắc

- Củ cà rốt thật

- Tranh minh họa bài thơ củ cà rốt

- Ti vi, đầu đĩa, bài hát “Em ra vườn rau”

- Mô hình vườn rau ăn củ

- Phách tre, trống lắc, mũ chóp

- Củ cà rốt thật ( 10 củ to- 10củ nhỏ); 1 rổ to, 1 rổ nhỏ

- Hình củ cà rốt to – nhỏ đủ cho trẻ

- Mô hình vườn củ cà rốt

- Rổ đựng hình đủ cho trẻ

- Củ cà rốt nặn sẵn Củ cà rốt thật

- Ðất nặn, bảng con, khăn lau tay

- Thỏ bông

- Tranh các loại rau ăn củ

- Tranh rỗng hình củ cà rốt cho trẻ tô màu

- Các loại rau củ bằng đồ dùng đồ chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Thời điểm

Trang 22

Hoạt động

Thứ hai 09/03

Thứ ba 10/03

Thứ tư 11/03

Thứ năm 12/03

Thứ sáu 13/03

* Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Điểm danh kiểm tra giáo dục vệ sinh

* Thứ 2, thứ 3: Trò chuyện về củ cà rốt:

- Cô cho trẻ chơi trời tối – trời sáng, cho trẻ quan sát củ cà rốt và giới thiệu với trẻ:

- Đây là củ cà rốt, củ cà rốt có màu đỏ, dạng thon dài

- Cô chỉ vào các bộ phận của củ cà rốt và gọi tên:

+ Phần đầu: to hơn phần đuôi, thân củ cà rốt có màu đỏ, lá màu xanh phía trênđầu

+ Phần đuôi thon nhỏ hơn

- Củ cà rốt mọc ở dưới đất, phần củ lớn lên trong đất, cà rốt là loại rau ăn củ

- Củ cà rốt khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để nấu canh với thịt, cá ăn rất bổ dưỡng, có nhiều vitamin A, có ích cho sức khỏe con người Ngoài ra cà rốt còn được dùng làm sinh tố ăn rất mát và bổ dưỡng

* Thứ 3: Trò chuyện về củ cải trắng.

- Cô cho trẻ quan sát củ cải trắng và giới thiệu:

- Đây là củ cải trắng, củ cải trắng có màu trắng, dạng thon dài

- Cô chỉ vào các bộ phận của củ cải trắng và gọi tên:

+ Phần đầu: to hơn phần đuôi, thân củ cải trắng có màu trắng, lá màu xanh phía trên đầu

+ Phần đuôi thon nhỏ hơn

- Củ cải trắng mọc ở dưới đất, phần củ lớn lên trong đất, cải trắng là loại rau ăn củ

- Củ cải trắng khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt, làm gỏi cá

ăn rất bổ dưỡng, có nhiều vitamin B, vitamin C và nhiều khoáng chất Củ cải trắng rất có ích cho sức khỏe con người

* Thứ 4: Trò chuyện về củ dền:

- Cô cho trẻ quan sát củ dền và giới thiệu:

- Đây là củ dền, củ dền có màu đỏ, củ dền dạng hình tròn

- Phần lá củ dền mọc trên mặt đất, củ dền lớn lên trong đất, củ dền là loại rau ăncủ

- Củ dền khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng, củ dền có nhiều vitamin và chất sắt giúp bổ máu Củ dền rất có ích cho sức khỏe con người

* Thứ tư: Trò chuyện về khoai tây.

- Cô cho trẻ quan sát củ khoai tây và giới thiệu:

- Đây là củ khoai tây, củ khoai tây có màu vàng nhạt, củ khoai tây dạng hình tròn

Trang 23

- Khoai tây cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng, củ khoai tây có nhiều vitamin rất có ích cho sức khỏe con người

- Các con nên ăn nhiều loại rau ăn củ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn

* Thứ 5: Trò chuyện về củ sắn, củ hành tây:

- Cô cho trẻ quan sát củ sắn và giới thiệu:

- Đây là củ sắn, củ sắn có màu vàng nhạt, củ sắn dạng hình tròn

- Củ sắn cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để hầm với thịt ăn rất bổ dưỡng hoặc ăn sống cũng rất ngon, củ sắn có nhiều vitamin rất

có ích cho sức khỏe con người

- Cô cho trẻ quan sát củ hành tây và giới thiệu:

- Đây là củ hành tây, củ hành tây có màu vàng nhạt, củ hành tây dạng hình tròn

- Hành tây cũng là loại rau ăn củ, khi ăn phải rửa sạch, gọt bỏ vỏ, dùng để xào nấu với thịt ăn rất tốt, củ hành tây có nhiều vitamin và các chất dinh dưỡng rất

có ích cho sức khỏe con người

* Thứ 6: Trò chơi “ chiếc túi kì lạ ”

- Cho trẻ chơi trò chơi ″ Chiếc túi kỳ lạ ″

- Giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ lên nhăm mắt lại sau đó lấy từ chiếc túi kỳ lạ một loại rau củ và cho trẻ đoán xem có những loại rau củ gì? ( củ cà rốt, củ cải trắng, củ dền, củ sắn, củ hành)

- Các loại rau củ muốn ăn được thì phải làm gì?

- Ăn rau củ rất tốt cho cơ thể chúng ta, nhưng trước khi ăn thì các con nhớ gọt vỏ, rữa sạch sau đó nấu chín thì mới ăn nhe các con

2 THỂ

DỤC

SÁNG

* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh,

trở về đội hình ba hàng ngang

+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 cành hoa, thả xuôi

+ Về TTCB

( Thực hiện 4 lần 4 nhịp)

Trang 24

* Hồi tỉnh: Cho cháu đi vòng tròn kết hợp hít thở nhẹ nhàng.

+ Tích hợp:

TC: Gàtrong vườnrau

- PTNT:

NB_PB: To, nhỏ

Trò chơi: Gieohạt

“ Củ cà rốt”

- Chơi tự do

- Trò chơi

“Mèo đuổichuột“

- Nhảy lò cò

- Học tập:

Xem tranh các loại rau

ăn củ

- Phân vai:

Cửa hàng bán rau củ

- Văn nghệ:

Ca hát bài

“Em ra vườn rau ”

- Học tập:

Xem tranh các loại rau

ăn củ

- Xây dựng:

Trồng rau củ

- Nghệ

thuật: Tô màu củ cà rốt

- Học tập: Xemtranh các loại rau ăn củ

- Phân vai:

Cửa hàng bán rau củ

- Nghệ thuật: Tô màu củ cà rốt

6 HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

Ôn tập: Tô màu củ dền

Đọc đồng dao: Lúa ngô

là cô đậu nành

“Em ra vườn rau ”

Ôn tập: Đi theođường gấp khúc

Ôn luyện: Nặn củ cà rốt

7 TRẢ

TRẺ

- Cô nhận xét cháu ngoan trong buổi

- Hát bài ″ Đi học về ″

- Phát cờ cho bé ngoan

- Trẻ tự nhận đồ dùng cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh ( Có thể trao đổi tình hình sức khỏe và học tập củatrẻ trong buổi)

Trang 25

Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2015

Lý do:

Hoạt động chung: Thể dục

Lĩnh vực: Phát triển thể chất ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG GẤP KHÚC ( T2)

Trò chơi: Gà trong vườn rau.

1 Mục đích:

- Trẻ biết tên vận động “ đi theo đường gấp khúc”, hiểu và thực hiện được vận động “đi theo

đường gấp khúc”

- Rèn luyện cho trẻ tư thế đi đúng hướng, không chạm vạch

- Trẻ tích cực tham gia vận động

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

2 Chuẩn bị:

- Mô hình ngôi nhà búp bê

- Vẽ đường gấp khúc, đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Cô hát bài “ Em ra vườn rau” cho trẻ nghe.

- Chúng mình vừa nghe bài hát gì?

- Bài hát nói về vườn nhà của bạn trồng rất nhiều

loại rau, các bạn chăm sóc và tưới nước cho vườn

rau nhà mình luôn tươi tốt đấy các con

- Rau ăn củ có rất nhiều chất dinh dưỡng giúp cho

cơ thể khỏe mạnh, mau lớn Nhưng ngoài việc ăn

uống đủ chất các con cũng phải thường xuyên tập

thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhe

- Cô giới thiệu tên đề tài “ Đi theo đường gấp khúc”

* Khởi động:

Cho trẻ đi vòng tròn hít thở, kết hợp đi các kiểu

chân, chạy nhanh, chạy chậm Sau đó, xếp hàng dãn

cách đều

- Trẻ làm theo cô

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	471,5 KB