Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của từng mùa như thời tiết, cảnh vật, các hoạt động và lễ hội có trong các mùa.. Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô cho trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng” Cô g
Trang 1GIÁO ÁN MẦM NON
ĐỀ TÀI: CÁC MÙA TRONG NĂM (TRỌN BỘ)
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết được thứ tự các mùa trong năm Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của từng mùa như thời tiết, cảnh vật, các hoạt động và lễ hội có trong các mùa
Phân biệt được đặc điểm của mùa hè và mùa đông
- Kỹ năng: phát triển ở trẻ tư duy, óc quan sát và sự ghi nhớ có chủ định
- Thái độ tình cảm: Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết của từng mùa,giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị:
Tranh về các mùa
Tivi, đầu đĩa, đĩa hình về 4 mùa
Lôtô về 4 mùa, 4 bảng gài để chơi trò chơi
III Tiến hành:
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô cho trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng”
Cô giới thiệu các cô giáo đến thăm lớp: Các
cô giáo còn mang tặng cho lớp chúng mình
một câu chuyện về cô bé Lọ Lem rất hay các
con có muốn nghe cô kể chuyện không nào?
“Ngày xửa, ngày xưa có một cô bé Lọ Lem
xinh tươi, hồn nhiên và nhí nhảnh nên mọi
người ai cũng rất yêu quý cô Đặc biệt hơn
Lọ Lem còn có một thói quen muốn được tìm
hiểu về những điều kỳ diệu ở xung quanh
mình Một hôm Lọ Lem đã quyết định thưởng
Trẻ chơi 1-2 lần
Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện
Trang 2cho mình một chuyến du lịch đi dài ngày, cô
đi khắp mọi nơi khắp đó khắp đây cuối cùng
lọ lem đã đi trọn vẹn trong một năm đấy”
+ Các con có biết một năm của chúng ta có
mấy mùa không?
+ Đó là những mùa gì?
Để hiểu biết hơn về các mùa mà lọ lem đã đi
qua cô và các con sẽ cùng tìm hiều về
chuyến du lịch của lọ lem các con có đồng ý
không nào?
Nào đi thôi! Cho trẻ ngồi hình chữ U
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về các mùa trong
năm
* Mùa xuân:
Cô mở cho xem một đoạn cảnh của mùa
xuân
+ Các con nhìn xem Lọ Lem đang đi đến
đâu?
+ Nhìn vào cảnh đó các con có biết lọ lem
đang đi vào mùa gì không?
+ Các con ơi! Lọ lem vừa đi vào mùa gì?
+ Các con biết gì về mùa xuân hãy kể cho cô
và các bạn cùng biết nào?
+ Mùa xuân là mùa thứ mấy trong một năm?
+ Đặc trưng nhất của mùa xuân là hoa gì nở?
+ Hoa đào nở báo hiệu ngày gì của mùa xuân
đã đến?
+ Ngày tết các bạn được làm gì?
Cô chốt lại: Mùa xuân là mùa đầu tiên trong
một năm, khi mùa xuân đến thì thời tiết ấm
Có 4 mùa 1-2 trẻ kể
Trẻ quan sát
Mùa xuân 3-4 trẻ nói theo sự hiểu biết Mùa đầu tiên trong một năm Hoa đào nở
Ngày tết Nguyên Đán
2-3 trẻ (Đi chơi tết ông bà, anh
em, làng xóm…)
Trang 3áp, có mưa phùn nhẹ bay, cây cối mùa xuân
đâm chồi nảy lộc Mùa xuân còn có ngày
đặc biệt đó là ngày tết Nguyên Đán, ngày tết
Nguyên Đán hay còn gọi là ngày tết cổ
truyền của dân tộc ta Khi tết đến các con
còn được thêm điều gì?
+ Được thêm một tuổi các con hứa với cô
các con phải như thế nào nhỉ?
+ Mùa xuân còn là mùa của lễ hội nữa đấy,
các con có biết vào mùa xuân ở Bắc Hà của
chúng ta có những lễ hội gì ?
+ Tết đến xuân về còn là lúc mọi người
giành nhiều thời gian cho vui chơi và giải trí,
Các con có biết có những trò chơi gì được tổ
chức vào xuân không?
Lọ Lem đã rất hài lòng về chuyến du lịch của
mình trong mùa xuân, bây giờ Lọ Lem phải
nói lời chào tạm biệt với mùa xuân rồi Các
con có biết Lọ Lem sẽ đón chào mùa gì tiếp
theo không?
Có bài hát rất hay về mùa hè mà cô muốn
các con sẽ thể hiện trong ngày hôm nay, cô
mời các con!
* Mùa hè:
Cô mở đĩa hình về mùa hè: Các con nhìn
xem Lọ Lem đang đắm mình trong phong
cảnh của mùa gì đây?
+ Những dấu hiệu nào cho chúng mình biết
đây là mùa hè?
+ Vì sao các bạn lại phải mặc quần áo mát
mẻ?
(Các con nói rất đúng! Mùa hè thời tiết rất
Trẻ lắng nghe
Được thêm một tuổi
Chăm ngoan và học giỏi
2-3 trẻ (lễ hội đền chùa, lễ hội đua ngựa, lễ hội múa xoè…)
2-3 trẻ (Trò chơi ném còn, chơi đánh quay, chơi đánh đu, )
Mùa hè
Trẻ hát “Mùa hè đến”
Mùa hè
2-3 trẻ (Có nắng chói chang, cây cối xanh tốt, có hoa phượng nở, các bạn mặc quần áo mát mẻ) 1-2 trẻ (Vì trời nóng)
Trang 4nóng nực, ánh nắng mùa hè thì chói chang,
cây cối xanh tốt, vì mùa hè nóng như thế nên
mọi người phải mặc quần áo mát mẻ …
+ Bây giờ ai muốn nói gì về mùa hè nữa
không?
Cô giải thích: Vì mùa hè có nhiều nắng và
ánh sáng nên thuận lợi cho việc cây cối đơm
hoa kết trái Đó chính là lý do vì sao mùa hè
lại có nhiều quả ngọt đấy!
+ Có những loại quả ngọt nào có trong mùa
hè?
+ Có hoạt động gì chúng mình được đón
nhận vào mùa hè?
+ Mùa hè các con được làm gì?
+ Vì mùa hè nắng nóng nên thường có hiện
tượng tự nhiên gì sảy ra? Khi đi dưới mưa
con phải làm gì?
* Cô nói: Mùa hè mang đến nhiều ích lợi
như có đủ ánh sáng cho cây cối xanh tốt,
đem đến nhiều hoa thơm quả ngọt cho chúng
ta ăn, nhưng bên cạnh đó mùa hè lại hay có
mưa giông mưa rào nên cũng không tránh
khỏi những thiên tai bão lũ Bây giờ các con
sẽ cùng xem 1 phóng sự mà Lọ Lem đã ghi
lại được nhé!
+ Để hạn chế được thiên tai bão lũ các con
phải làm gì?
Giáo dục trẻ không chặt cây phá rừng, không
vứt rác bừa bãi ra môi trường để bảo vệ môi
trường xanh - sạch - đẹp
Đã qua đi rồi những ngày hè oi ả, hôm nay
ngủ dậy bước ra ngoài thấy có những chiếc
Trẻ lắng nghe
1 trẻ: Cô ơi vì sao mùa hè lại có nhiều quả ngọt?
1-2 trẻ kể theo hiểu biết
Nghỉ hè 2-3 trẻ (Uống nước sinh tố, được tắm biển, tắm bể bơi…)
1-2 trẻ (Có mưa rào; Phải mặc áo mưa, che ô, đội nón…)
Trẻ lắng nghe
Trẻ xem đĩa hình ảnh bão lũ 1-2 trẻ (Không chặt cây phá rừng, không vứt rác bừa bãi…) Trẻ lắng nghe
Trang 5lá vàng rơi bên thềm Lọ Lem đố các bạn
“Mùa gì đón ánh trăng rằm
Rước đèn phá cỗ chị Hắng xuống chơi”
* Mùa thu:
Cô mời 1 trẻ trong lớp lên trò chuyện cùng
các bạn:
+ Các bạn ơi! Lọ Lem đang đi vào mùa gì
đây?
+ Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Mùa thu là mùa thứ mấy trong một năm?
+ Mùa thu có những ngày hội, ngày tết gì?
Cô mở đĩa hình ảnh các bạn nhỏ đang rước
đèn phá cỗ
* Mùa đông:
Lọ Lem phải chia tay các bạn nhỏ trong đêm
trung thu để tiếp tục cuộc hành trình của
mình.Lọ Lem cứ đi nhưng Lọ lem không biết
mình đang đi vào mùa gì, các con có biết
mùa tiếp theo mùa thu là mùa gì không?
Để xem đó có phải là mùa đông không cô
mời các con cùng hướng lên màn hình Cô
cho trẻ quan sát cảnh mùa đông
+ Mùa đông có gì đặc biệt nào?
Cô mở đĩa dừng lại ở hình ảnh trang phục:
Vì sao bạn lại mặc quần áo như thế?
+ Cây cối của mùa đông như thế nào?
+ Mùa đông có hiện tượng tự nhiên gì?
Cả lớp (Mùa thu)
Mùa thu 2-3 trẻ (thời tiết hơi se lạnh, không khí trong lành, có lá vàng rơi…)
Mùa thứ 3 trong một năm 1-2 trẻ (Ngày hội đến trường, ngày tết trung thu)
Trẻ quan sát
Mùa đông
2-3 trẻ (Thời tiết giá rét,mưa rầm gió bấc…)
Vì trời rét 1-2 trẻ (Cây cối chơ chụi lá) 1-2 trẻ (Sương mù, tuyết rơi)
Trang 6+ Mùa đông là mùa thứ mấy trong năm?
+ Mùa trái với mùa đông là mùa gì?
+ Mùa hè có những đặc điểm gì nổi bật các
con nhắc lại cho cô được biết nào?
Cô nhấn mạnh đặc điểm của mùa đông và
mùa hè.Giáo dục trẻ lựa chon trang phục phù
hợp…
- Chuyến du lịch của Lọ Lem thật thú vị Lọ
lem được khám phá về thiên nhiên Lọ Lem
đã đi vào mấy mùa? Đó là những mùa nào?
+ Mùa thu là mùa thứ mấy trong năm?
+ Mùa nào là mùa đầu tiên?
Các con ạ! một năm có 4 mùa đó là quy luật
tất yếu của tự nhiên, các mùa cứ lặp đi lặp
lại hết năm này đến năm khác
+ Các con cho cô biết các con đang sống
trong mùa gì không?
Để cảm nhận được sắc xuân trên quê hương
Bắc Hà cô mời các con đọc bài thơ “Mùa
xuân” để gửi tặng Lọ Lem
3 Hoạt động 3: Trò chơi “Chọn Lôgô theo
đúng dấu hiệu của mùa”
Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Lọ Lem tặng 4 chiếc bảng gài, trên mỗi bảng
gài có biểu tượng của từng mùa
Cô chia trẻ ra làm 4 đội chơi, mỗi đội tìm
lôtô theo dấu hiệu của một mùa (ví dụ: đội 1
tìm lôtô có dấu hiệu của mùa xuân, đội 2 tìm
lôtô theo dấu hiệu của mùa hè…)
Sau 2 phút đội nào tìm được nhiều và đúng
lôtô theo đúng dấu hiệu của mùa nhất đó là
đội chiến thắng
Mùa cuối cùng trong một năm Mùa hè
1-2 trẻ
Xuân, hè, thu, đông
1 trẻ (Mùa thứ 3 trong năm), 1 trẻ (Mùa xuân)
Cả lớp (Mùa xuân)
Trẻ đọc bài thơ “Mùa xuân”
Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
Trẻ hứng thú chơi Cùng cô nhận xét kết quả
Trang 7Cô tổ chức cho 4 đội chơi thi đua
Cô nhận xét kết quả chơi của 4 đội
4 Hoạt động 4: Lọ Lem rủ chúng mình đến
dạo chơi vườn hoa mùa xuân Cô cho trẻ hát
“Màu hoa”
Hát “Màu hoa” đi ra chơi