giáo án mầm non chủ đề bé và các bạn

- Cô là người bạn cùng chơivới trẻ ở từng góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể hiện đúngvai chơi, đồng thời bao quát và gợi ý trẻ thể hiện đúngvai chơi của mình * Kết thúc: Cô đến từng gócchơi

Trang 1

CHỦ Đ Ề: BÉ VÀ CÁC BẠN

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/9 đến 03/10/ 2014)

A KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần 1)

I Đón trẻ

1 Yêu cầu:

- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ôngbà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ nói được tên trường lớp , cô giáo của bé

- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ

- ĐT3: Chim mổ thóc: Đứng tự nhiên Sau đó cúi xuống, gõ 2 tay xuống đất

cốc , cốc rồi đứng dạy trở về tư thế ban đầu

- ĐT4: Chim uống nước: Trẻ ngồi xổm , đứng lên

* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập

và chim sẻ,chơi với bóng

* Quá trình chơi: Cô giớithiệu từng góc chơi, đồ chơi

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻ

-Đồ dùng,

đồ chơi

Trang 2

vai cơm cho bé

ăn, biếtchơi đúngvai chơicủa mình

búp bê,

đồ dùngnấu ăn,tranh vềcác bạn

biết bế em, nấu cơm cho bé

ăn biết cầm điện thoại nói alô

- Góc HĐVĐV: Chơi vớibúp bê , nấu cơm cho béăn,nấu bột cho em bé, alôbạn nào đấy

- Góc nghệ thuật: Xâuvòng các loại hoa xếp hình,nặn tô màu, cài cúc áo chobúp bê đúng vai chơi củamình

Cô dẫn trẻ đến từng gócchơi và trẻ thích chơi ở gócchơi nào thì trẻ về góc chơiđó

- Cô là người bạn cùng chơivới trẻ ở từng góc chơi, giúp

đỡ trẻ chưa thể hiện đúngvai chơi, đồng thời bao quát

và gợi ý trẻ thể hiện đúngvai chơi của mình

* Kết thúc: Cô đến từng gócchơi cùng trẻ nhận xét ,hướng trẻ nhận xét nhữnggóc chơi chính

Khuyến khích những trẻchơi tốt, động viên nhữngtrẻ còn chưa hứng thú trongquá trình chơi và nhắc nhởtrẻ thu dọn đồ chơi gọngàng, đúng nơi qui định

- Trẻ biếtxếp hình ,nặn, tômàu, tạo

ra sảnphẩm củamình

dùng, đồchơi xâuvòng, xếphình

đình, trẻđọc thơtheo cô từđầu đếncuối, thíchmúa hátminh hoạcùng cô

- Tranhảnh, thơ ,truyện vềtrườnglớp

Trang 3

- Trẻ nhớ tên vận động: Lăn bóng

- TC “Chim sẻ và ô tô”

2 Kỹ n ă ng : - Trẻ biết lăn bóng

3 Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập

II, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, bóng

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: * Khởi đ ộng

- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi

lên dốc , xuống dốc, đi nhanh, đi chậm kết hợp

hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng

tập thể dục

HĐ2 * Trọng đ ộng :

+ BTPTC : “Ồ sao bé không lắc”

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô làm mẫu lần không phân tích

- Cô làm lần 2 phân tích động tác

+ Trẻ thực hiện

- ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai

bên

- ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó

đổi tay khom mình

- ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang

hai bên

- ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu

gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái

- ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích

trẻ tập

+ V Đ CB : “Lăn bóng”

- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà

ngoại

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:Cô và trẻ

ngồi đối diện nhau, tách 2 chân hình chữ V, 2 tay

giữ bóng sát đất, dùng sức của tay đẩy mạnh

bóng về phía cô hoặc bạn Cô/bạn bắt lấy bóng và

lăn bóng lại như trên

- Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ lên thực hiện

Cả lớp từng đôi một thực hiện

Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âmtheo yêu cầu của cô

- Trẻ chú ý quan sát -Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ bao quát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện

Trang 4

trẻ tập khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần

+ TCV Đ : “ Chim sẻ và ô tô”

- Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi

HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút

II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung quan sát:

- Quan sát: Phòng âm nhạc

- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời

1 Yêu cầu:

- Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc và chức năng của phòng âm nhạc

- Trẻ biết chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ

- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau

2 Chuẩn bị : Phòng âm nhạc

Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường

3 Tổ chức hoạt động :

a, Quan sát phòng âm nhạc:

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Các con có biết đây là phòng gì không? (Phòng âm nhạc )

- Cô chỉ vào một số trang phục ở phòng âm nhạc để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát )

- Đây là gi? (Trẻ trả lời)

- Phòng âm nhạc dùng để làm gì?

2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”

Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn

và đọc cùng cô bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ

Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt

( Cô bao quát trẻ chơi )

III, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ

- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé

- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,

* Yêu cầu:

- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Biết xâu vòng các loại hoa

- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện

- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn

IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU

* Làm quen bài mới: NBTN: Trò chuyện về trường mầm non

Trang 5

Đề tài: NBTN: Trò chuyện về trường mầm non

(Trò chuyện về ngày hội bé đến trường)

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường rất vui có các cô, các bạn

mới…

- Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp

2: Kĩ năng : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng

3 Thái độ : Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quí trọng các cô các

- Cho cả lớp hát bài : “Trường chúng

cháu là trường mầm non”

GD trẻ yêu quí ngôi trường Mầm non

thân yêu

HĐ2:

Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến

trường qua các bức tranh cô chụp

“ngày hội bé đến trường”

- Được đến trường Mầm non các

con thấy thế nào?

- Hàng ngày ở trường các con

thường làm gì?

- Tên trường các con là trường gì?

Cô gợi mở cho trẻ nói về ngày đầu

tiên đi học

Cho trẻ nói tên cô giáo và tên các bạn

HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh hơn”

Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi, luật chơi

- Được học, được chơi

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- 1-2trẻ nói lên suy nghĩ của mình

- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ

- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi

- Thực hiện chơi 2-3 lượt

- Hát cùng cô và ra ngoài

Trang 6

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Nội dung * Quan sát cầu trượt.

- Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt Biết cách chơi và bảo

quản đồ dùng, đồ chơi

Trẻ biết chơi t/c: Dung dăng dung dẻ

Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác

3 Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát

4 Tiến hành:

- Quan sát và đàm thoại:

+ Đây là cái gì? Làm bằng gì?

+ Dùng để làm gì?

+ Khi chơi phải chơi như thế nào?

GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ"

Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

* Làm quen bài mới: Thơ: Bạn mới

Trang 7

III Tổ chức thực hiện

HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú

Chào mừng các bé đến với chương trình:

“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần

tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN

Quảng Tâm

Chương trình có 2 phần thi:

Bé tìm hiểu thơ

Thể hiện tài năng

HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ

Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ

* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần

* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh

họa

+ Giảng nội dung bài thơ

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại

- Tên bài thơ? Tác giả?

- Trong bài thơ cô giáo dạy các

- Cô đọc bài thơ 1 lần

- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ

và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ

-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác

giả?

GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời mọi

người, cô giáo

Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cô

giáo” và ra ngoài

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc

- Nghe và quan sát tranh

- Chú ý nghe cô giảng nội dung

- Chú ý lắng nghe

- Hát múa cùng cô

1 Nội dung * Quan sát Đu quay.

- Chơi vận động: Bong bóng xà phòng

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của đu quay Biết cách chơi và bảo

Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng

Trang 8

4 Tiến hành:

+ Đây là cái gì?

+ Ai có nhận xét về chiếc đu quay?

+ Khi ngồi chơi trên đu quay các con nhớ điều gì?

GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT…

* Làm quen bài mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh

1, Kiến thức: - Trẻ biết tên 2 màu xanh đỏ

2, Kỹ n ă ng : - Trẻ chỉ và nói được đồ dùng, đồ chơi màu xanh trong nhóm

đồ chơicùng loại

- Phân biệt 2 màu xanh đỏ

3, Thái đ ộ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.

II, Chuẩn bị : - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ

- Búp bê mặc áo màu xanh đỏ

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định:

- Cô cho trẻ chơi t/c “ Tập tầm vông ”

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi

- Đàm thoại:

- Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

* HĐ 2: Nhận biết màu xanh, màu đỏ

- Cô nói: “Đoán xem, đoán xem”

- Cô để 2 nhóm đồ dùng ra cho trẻ quan sát và

Trang 9

hỏi: Đây là đồ dùng màu gì?

Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe :

- Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ,

nhóm, cá nhân nhắc lại tên các màu

- Hôm nay cô cháu mình cùng chọn đồ dùng

- Cô lần lượt mời từng trẻ lên chọn đồ dùng

- Trong khi trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ con

chọn được đồ dùng màu gì?

- Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng

- Cô hỏi lại tên bài hoạt động

- Cô nhắc lại ý trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

* HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim con đi

kiếm mồi sau đó đi ra ngoài

- Trẻ thực hiện cùng cô

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1 Nội dung * Quan sát thiên nhiên của trường.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết miêu tả đặc điểm quang cảnh thiên nhiên vườn cây của

trường mầm non

4 Tiến hành:

+ Chúng mình thấy sân trường hôm nay như thế nào?

+ Để sân trường sạch sẽ, có nhiều bóng mát…chúng ta phải làm gì?

GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng Giáo dục trẻ (…)

Trang 10

* Yêu cầu:

- Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau

- Trẻ biết bế emthành thạo hơn , biết nấu bột cho em ăn

* Ôn bài cũ: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh

* Trẻ chơi ở các góc chơi

* Chơi tự do

* Vệ sinh, trả trẻ

********************************************************** (Thứ 6 ngày 12/9/2014)

b Kỹ n ă ng : - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát

c Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích bài hát , tích cực tham gia hoạt động

2, Chuẩn bị : - Đàn nhạc bài hát “ Tập tầm vông”,

+ Giáo dục: trẻ biết vâng lời ông , bà, bố mẹ

*HĐ 2: Nghe hát: “ Trường chúng cháu là

trường mầm non”

- Cô hái lần 1 không đàn

- Cô hát lần 2 cùng đàn và múa minh họa

- Cô giảng nội dung bài hát:

- Lần 3 cô cho trẻ xem băng đĩa do ca sĩ hát

- Cô hỏi tên bài hát

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố ,

Trang 11

- Các con vừa được nghe bài hát gì?

- Bài hát nói về cái gì?

- Cô hát vận động lần 1: Theo đàn

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát vận động lần 2 kết hợp làm động tác

minh hoạ theo lời bài hát bài hát

- Cô giảng nội dung bài hát:

- Cô hát lần 3 Cho cả lớp hát vận động 2- 3 lần

- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận

động - Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Hỏi trẻ tên bài hát :

- Cuối cùng cô cho trẻ hát bài “Trường chúng

cháu là trường mầm non” đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe cô hát Tập tầm vông

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giảngnội dung bài hát

- Trẻ hát vận động cùngcô

1 Nội dung * Quan sát xích đu.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của xích đu Biết cách chơi và bảo quản

đồ dùng, đồ chơi

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về đồ chơi xích đu?

+ Khi ngồi chơi trên xích đu các con nhớ điều gì?

* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông

Trang 12

I Đón trẻ

1 Yêu cầu:

- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc

- ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên

- ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình

- ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên

- ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sangphải, sang trái

- ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập

Trang 13

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻbiết bế em, nấu cơm cho bé

-Đồ dùng,

đồ chơibúp bê,

Trang 14

2 Kỹ n ă ng : - Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch 2

bên đường, rèn sự khéo léo của đôi chân trẻ

3 Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập

II, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài 6 - 8m,

rộng 25 - 30cm

III, Tổ chức thực hiện

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1* Khởi đ ộng

- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi

lên dốc , xuống dốc, đi nhanh, đi chậm kết hợp

hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng

tập thể dục

HĐ2* Trọng đ ộng :

+ BTPTC : “Chim sẻ”

- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và phát âm

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô làm mẫu lần không phân tích

- Cô làm lần 2 phân tích động tác

+ Trẻ thực hiện

- ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫm trẻ tập 3 - 4 lần

- ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN 2 tay giang ngang

vẫy cánh

- ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN Cúi người gõ

xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy

- ĐT4:Chim uống nước Trẻ ngồi xổm, đứng lên

2 - 3 lần

- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích

trẻ tập

- Cuối cùng cô mời 1trẻ lên tập để cũng cố bài

- Hỏi trẻ tên bài vận động

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âmtheo yêu cầu của cô

- Trẻ chú ý quan sát -Trẻ lên thực hiện

- Trẻ lên thực hiện

- Trẻ trả lời

Trang 15

- Giáo dục: Trẻ tập đoàn kết không xô đảy nhau

+ V Đ CB : “Đi trong đường ngoằn ngoèo

- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà

ngoại

- Cô làm mẫu 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu làn 2: phân tích động tác

- Trẻ thực hiện:

Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn

trẻ tập khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần

+ TCV Đ : “Mèo và chim sẻ”

- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi

HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút

1 Nội dung * Quan sát Vườn cổ tích.

- Chơi vận động: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết vườn cổ tích Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ

chơi

Trẻ biết chơi t/c: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về vườn cổ tích?

+ Khi chơi ở vườn cổ tích các con nhớ điều gì?

- Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá

* Yêu cầu:

- Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Trang 16

* Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái

- Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo vòng tròn khi nào có tín hiệu “Tìm nhà”2

thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái

1 Kiến thức: Trẻ hiểu về lớp học có bạn bè, cô giáo Biết lớp học có nhiều đồ

dùng đồ chơi…và các hoạt động diễn ra trong lớp

2: Kĩ năng : Thông qua hoạt động tìm hiểu về lớp học phát triển ngôn ngữ

Cho cả lớp hát bài “Trường chúng

cháu là trường mầm non”

HĐ2:

- Cô giới thiệu trẻ về tên lớp

- Cho trẻ phát âm lại

con thấy thế nào?

Trò chuyện với trẻ về công việc

hàng ngày của cô giáo và các bạn…

(Cô gợi mở để trẻ trả lời)…

- Khi đến lớp phải làm gì?

GD trẻ biết thực hiện tốt các qui định

của lớp học như: Cất đồ dùng, đi vệ

sinh đúng, biết tiết kiệm điện, nước…

- cả lớp hát cùng cô

Trẻ trả lời yêu cầu của cô

Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại

Trang 17

HĐ3: Trò chơi “Tìm bạn thân”

Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi, luật chơi

- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

Cô cùng trẻ hát 1 bài và kết thúc hoạt

động

- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi

- Thực hiện chơi 2-3 lượt

- Hát cùng cô và ra ngoài

1 Nội dung * Quan sát Bập bênh.

- Chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, của bập bênh Biết cách chơi và bảo

Trẻ biết chơi t/c: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về chiếc bập bênh?

+ Khi ngồi chơi trên bập bênh các con nhớ điều gì?

- Trò chơi vận động: ""Về đúng nhà bạn trai, bạn gái""

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn

* Làm quen bài mới: Truyện: Thỏ con không vâng lời

Trang 18

1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện “Thỏ con không vâng lời” ,biết tên các

nhân vật trong chuyện : Thỏ con,thỏ mẹ,bạn bướm ,bác gấu

2, Kỹ n ă ng : - Trả lời rõ ràng từng câu

3, Thái đ ộ : - Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà,bố mẹ

II, Chuẩn bị : Tranh chuyện “Thỏ con không vâng lời”.

* HĐ2: KCTT: “ Thỏ con không vâng lời”.

- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát

- Hỏi trẻ tranh vẽ gì ?

- Cô kể chuyện lần 1 giới thiệu tên chuyện

- Cô kể lần 2 lần diễn cảm theo tranh

- Cô hỏi trẻ tên chuyện ?

- Giảng nội dung câu chuyện :Thỏ con mãi đi

chơi quên cả lời mẹ dặn nên bị lạc đường

+ Đàm thoại:

- Cô kể chuyện gì ?

- Trong chuyện có những ai?

-Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?

-Bạn nào hay rủ thỏ con đi chơi ?

* HĐ 3: Cho trẻ hát bài :biết vâng lời mẹ ,sau

đó cho trẻ đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Thỏ con không vâng lời

- Trẻ thực hiện cùng cô

1 Nội dung * Quan sát Nhà bóng.

- Chơi vận động: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của nhà bóng Biết cách chơi và bảo

Trẻ biết chơi t/c: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

4 Tiến hành:

Trang 19

+ Ai có nhận xét về nhà bóng?

+ Khi ngồi chơi trên nhà bóng các con nhớ điều gì?

- Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn

* Ôn bài cũ: Truyện: Thỏ con không vâng lời

1.Kiến thức: Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để di màu quả bóng

2 Kĩ n ă ng : Luyện kĩ năng cầm bút vẽ , rèn sự khéo léo của đôi tay trẻ

3 Thái đ ộ : Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẫn thận

II, Chuẩn bị: Sáp màu ,tranh vẽ quả bóng

III, Tổ chức hoạt đ ộng :

Hoạt động của cô Hoạt động cuả trẻ

* HĐ1 : Ổn định tổ chức :

- cô cho trẻ hát bài : “Quả bóng”

- Hỏi trẻ tên bài hát ?

- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi lấy cất

đúng nơi quy định

* HĐ2: Di màu tranh “Quả bóng”

- Cô giới thiệu tên bài hoạt động

- Cô làm mẫu và nói cách di màu

- Cô dùng ngón cái ngón trỏ và ngón giữa của

tay phải cầm bút để di màu quả bóng

Trang 20

- Yêu cầu trẻ di trong hình “Quả bóng” không

di ra ngoài Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát

trẻ và hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và cầm bút

bằng tay phải

- Cô hỏi trẻ : con đang làm gì ?

- Con di màu quả gì ?

- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động :

- Cô nhắc lại tên bài hoạt động và khen ngợi trẻ

- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

* HĐ3: Cô và trẻ hát bài : “Quả bóng” sau đó

đi ra ngoài

- Trẻ hứng thú di màu theo yêu cầu của cô

- Con đang di màu

1 Nội dung * Quan sát đồ chơi ngoài sân trường.

- Chơi vận động: Chơi xé giấy

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm của một số loại đồ chơi như bập bênh, cầu trượt

và hướng dẫn cho trẻ cách chơi

Trẻ biết chơi t/c: Chơi xé giấy

4 Tiến hành:

+ Chúng mình thấy sân trường có nhiều đồ chơi không?

+ Đây là loại đồ chơi gì?

- Trò chơi vận động: "Chơi xé giấy."

Trang 21

* Yêu cầu:

- Trẻ biết bế em thành thạo hơn , biết nấu bột cho em ăn

* Làm quen bài mới: Âm nhạc: Dạy hát: Bé Ngoan

NH: Biết vâng lời mẹ

a Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biét vâng lời mẹ”

- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca

b Kỹ n ă ng : - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát

c Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.

II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.

III, Tổ chức hoạt động

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc bài thơ “ chào ”

- Hỏi trẻ tên bài thơ?

- Bài hát nói về ai?

- Em búp bê như thế nào ?

- Cô giảng nội dung bài hát Em búp bê rất đáng

Trang 22

- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý

mọi người xung quanh

* HĐ 3 Nghe hát : “Biết vâng lời mẹ”

- Cô hát lần 1 kết hợp với đàn

- Cô giảng nội dung bài hát bằng cách đọc

chậm lời ca

- Cô hát lần 2 vừa hát vừa múa minh hoạ cho trẻ

xem, khuyến khích trẻ hat smúa minh hoạ cùng

cô

- Hỏi trẻ cô vừ hát bài gì ?

Giáo dục trẻ đi học ngoan, không khóc nhè

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và múaminh hoạ cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

1 Nội dung * Quan sát xích đu.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của xích đu Biết cách chơi

và bảo quản đồ dùng, đồ chơi

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về đồ chơi xích đu?

+ Khi ngồi chơi trên xích đu các con nhớ điều gì?

* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Dạy hát: Bé ngoan

Nghe hát: Biết vâng lời mẹ

Trang 23

I Đón trẻ

1 Yêu cầu:

- Trẻ xem tranh ảnh bé và các bạn, trò chuyện với trẻ theo nhóm: hỏi tên cácbạn trai, bạn gái

+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay cầm bóng để lên ngực

- Trẻ cầm bóng đưa lên cao

+ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa

nhảy vừa nói : Bóng nảy

- Cô hỏi tên bài tập

Trang 24

sẻ và ô tô, chơi với bóng

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻbiết bế em, cho em ăn, ru

em ngủ

-Đồ dùng,

- Trẻ biếtxếp hình ,

Trang 25

a Kiến thức : -Trẻ nhớ tên vận động , thuộc động tác của BTPTC “Tay em”

b Kĩ n ă ng : - Trẻ biết bòbằng 2 bàn tay và 2 bàn chân, ngẩng đầu ,mắt nhìn

về phía trước

c Thái đ ô : - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu

2, Chuẩn bị : Sân tập sạch sẽ - Vạch xuất phát,

Mô hình 2 nhà gấu có 2 màu xanh đỏ

3, H ư ớng dẫn :

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* Khởi đ ộng .

Cô cho làm đoàn tàu vừa đi vừ hát bài “đoàn tàu

nhỏ xíu” tàu lên dốc, xuống dốc , đi nhanh đi cậm

về dàn 2 hàng tập thhể dục

*Trọng đ ộng : + BTPTC : Tay em

Cô giới thiệu tên bài tập

+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm lần 2 cô nói cách làm

* Trẻ thực hiện:

+ ĐT1 : ( Tay em) TTCB ĐTN 2 tay dấu sau

lưng : - Tay đẹp đâu : Trẻ đưa tay ra phía

trước

- Tay mất rồi : về TTCB

+ ĐT2: Đồng hồ tích tắc: 2 tay cầm 2 vành tai

nghiêng về 2 phía “nói” Đồng hồ tích tắc

+ ĐT3: Hái hoa: ĐTN 2 tay thả xuôi

- Hái hoa: trẻ ngồi xuống vờ hái hoa

- Đứng lên về TTCB

+ VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân

- Cô giới thiệu tên bài vận động

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 phân tích cách bò cách tập

- Trẻ thực hiện :

- Cô mời từng trẻ lên thực hiện

- Từng tốp lên thực hiện

-Trẻ hứng thú khởi độngcùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêucầu cùng cô

- Trẻ lên thực hiện theoyêu cầu của cô ,mỗi độngtác 2-3 lần

Trang 26

- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và

khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô

- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần

- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài

- Hỏi trẻ tên bài VĐ :

- Cô nhắc lại tên bài VĐ

-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người

khoẻ mạnh

+ TC : Nu na nu nống

- Cô nói luật chơi, cách chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ hứng thú chơi theo yêu cầu của cô

*Hồi tỉnh: Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1 Nội dung * Quan sát thiên nhiên của trường.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết miêu tả đặc điểm quang cảnh thiên nhiên vườn cây của

trường mầm non

4 Tiến hành:

+ Chúng mình thấy sân trường hôm nay như thế nào?

- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa tặng bạn

* Yêu cầu:

- Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn

Trang 27

* Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái

- Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo vòng tròn khi nào có tín hiệu “Tìm nhà”2

thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái

Đề tài: Nhận biết tập nói

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của cầu trượt Biết cách chơi

và bảo quản đồ dùng, đồ chơi

4 Tiến hành:

* Làm quen bài mới: Thơ: Miệng xinh

* Trẻ chơi ở các góc chơi

Trang 28

Chào mừng các bé đến với chương trình:

“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần

tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN

Quảng Tâm

Chương trình có 2 phần thi:

Bé tìm hiểu thơ

Thể hiện tài năng

HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ

Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ

* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần

* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh

họa

+ Giảng nội dung bài thơ

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại

+ Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nói về cái gì?

- Có một bạn rất là ngoan, trong khi

ngồi học bạn ấy rất là ngoan, khi chơi

với bạn không nói tục

- GD trẻ khi thấy bạn mới phải biết

quan tâm đến bạn bè

HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng

Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc bài thơ 1 lần

- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc

- Nghe và quan sát tranh

- Chú ý nghe cô giảng nội dung

- Trẻ trả lời…

- Trẻ đọc cùng cô:

+Cả lớp + Tổ đọc thi đua

Trang 29

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ

và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ

Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cô

giáo” và ra ngoài

+ Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc

- Hát múa cùng cô

1 Nội dung * Quan sát Đu quay.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo của đu quay Biết cách chơi và

bảo quản đồ dùng, đồ chơi

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về chiếc đu quay?

+ Khi ngồi chơi trên đu quay các con nhớ điều gì?

* Làm quen bài mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh

Trang 30

- Hỏi trẻ tên bài hát:

- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ

chơi cẩn thận

* HĐ2: Tạo hình

- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ:

- Trên tay cô đang cầm gì đây?

- Bức tranh của cô đang cầm vẽ rất nhiều đồ

- Trong khi trẻ thực hiện cô đi bao quát

hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút và

khuyến khích trẻ vẽ nhiều đồ chơi

- Trẻ vẽ cô có thể hỏi trẻ : Con làm gì đấy?

- Con vẽ đồ chơi, con vẽ mưa

- Trẻ dừng tay và trưng bầy sản phẩm lên bàn

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cầu trượt Biết cách chơi và bảo

Trang 31

4 Tiến hành:

* Làm quen bài mới: Thơ: Bạn mới

1 Nội dung * Quan sát bập bênh.

- Chơi tự do

2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của bập bênh Biết cách chơi và bảo

4 Tiến hành:

+ Ai có nhận xét về đồ chơi ? bập bênh

+ Khi ngồi chơi trên bập bênh con nhớ điều gì?

Trang 32

* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông

**********************************************************

I Đón trẻ

1 Yêu cầu:

Trang 33

+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay cầm bóng để lên ngực

- Trẻ cầm bóng đưa lên cao

+ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa

nhảy vừa nói : Bóng nảy

- Cô hỏi tên bài tập

ở từng gócĐối với góc phân vai: trẻbiết bế em, nấu cơm cho bé

- Góc nghệ thuật: Xâuvòng các loại hoa xếp hình,

-Đồ dùng,

dùng, đồchơi xâu

Trang 34

vòng, xếphình

nặn tô màu, cài cúc áo chobúp bê đúng vai chơi củamình

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung quan sát:

- Quan sát: Trường mầm non của bé

Trang 35

- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời

1 Yêu cầu: - Giúp trẻ cũng cố kiến thức đã dược học về trường mầm non

- Luyện kĩ năng quan sát

2 Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ”

3 Tiến hành :

a, Quan sát trường mầm non:

- Các con có biết đây là gì không? (Trường mầm non )

- Cô chỉ vào từng bộ phận của ngôi nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát )

- Đây là gi? (Trường mầm non )

- Trường mầm non có gì đây? ( Có cửa ra, vào và cửa sổ )

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trng gia đình

Cô nói cách chơi :

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt

( Cô bao quát trẻ chơi )

C, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc PV : chơi với búp bê,nấu ăn cho bé

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,

* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.

* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,

* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần.

- Kỹ n ă ng : - Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch 2 bên

đường, rèn sự khéo léo của đôi chân trẻ

- Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập

b,Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài 6 - 8m,

rộng 25 - 30cm

c,Tổ chức hoạt đ ộng : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

2, Làm quen bài mới

ÂM NHẠC: Dạy hát: “ Bé ngoan”

Nghe hát “ Biết vân lời mẹ”

Trang 36

a, Mục tiêu:

+Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biết vâng lời mẹ”

- Trẻ hiểu nội dung bài hát và hát theo cô

+ Kỹ n ă ng : - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát

+ Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.

b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.

c, H ư ớng dẫn :

3 Xếp hình: Xếp ngôi nhà

Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Giáo dục trẻ không tranh dành đô chơi của bạn

- Chơi tự do ( Cô cho trẻ ở các góc chơi mà trẻ thích , cô bao quát trẻ chơi)

- Vệ sinh , Trả trẻ

Thứ 6 / 6/ 9 / 2013 A,HOẠT Đ ỘNG CÓ CHỦ Đ ỊNH

ÂM NHẠC:

Dạy hát: “ Bé ngoan ”

Nghe hát “ Biết vâng lời mẹ”

1, Mục tiêu:

a Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biét vâng lời mẹ”

- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca

b Kỹ n ă ng : - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát

c Thái đ ộ : - Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.

2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.

3, H ư ớng dẫn :

Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc bài thơ “ chào ”

- Hỏi trẻ tên bài thơ?

- Bài hát nói về ai?

- Em búp bê như thế nào ?

- Cô giảng nội dung bài hát Em búp bê rất đáng

yêu , bé ti ti , không khóc nhè

- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần - Từng tổ, tốp,

các nhân trẻ hát

- Cô chú ý sữa sai và động viên trẻ hát

- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý

mọi người xung quanh

* HĐ 3 Nghe hát : “Biết vâng lời mẹ”

- Trẻ lắng nghe

Trang 37

- Cô hát lần 1 kết hợp với đàn

- Cô giảng nội dung bài hát bằng cách đọc

chậm lời ca

- Cô hát lần 2 vừa hát vừa múa minh hoạ cho trẻ

xem, khuyến khích trẻ hat smúa minh hoạ cùng

cô

- Hỏi trẻ cô vừ hát bài gì ?

Giáo dục trẻ đi học ngoan, không khóc nhè

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và múaminh hoạ cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung quan sát :

- Quan sát: Trường mầm non

- Chơi tự do:chơi với đồ chơi ngoài trời

1 Yêu cầu: - Giúp trẻ cũng cố kiến thức đã dược học về trường mầm non

- Luyện kĩ năng quan sát

2 Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ”

3 Tiến hành :

a, Quan sát trường mầm non:

- Các con có biết đây là gì không? (Trường mầm non )

- Cô chỉ vào từng bộ phận của ngôi nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát )

- Đây là gi? (Trường mầm non )

- Trường mầm non có gì đây? ( Có cửa ra, vào và cửa sổ )

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trng gia đình

Cô nói cách chơi :

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi )

C, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc PV : chơi với búp bê,nấu ăn cho bé

- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, nặn theo ý thích dán đồ chơi

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, dán đồ chơi

* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.

* Chuẩn bị : Búp bê, đồ chơi xâu vòng,

* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần.

( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình)

D, HOẠT Đ ỘNG CHIỀU * V ận động nhẹ - ăn phụ

1,Ôn Â m nhạc Dạy hát: “ Bé ngoan ”. Nghe hát “ Biét vâng lời mẹ”

a, Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	710,5 KB

giáo án mầm non chủ đề bé và các bạn

Trẻ tích cực tham gia hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ăn phụ