giáo án mầm non chủ đề bé và các bạn

CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/9 đến 03/10/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần 1) I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ nói tên trường lớp , cô giáo bé - Khi cô gọi tên bạn bạn Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Chim sẻ Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: Chim sẻ - ĐT1:Chim hót (3-4 lần) - ĐT2: Chim vẫy cánh (3 lần) Đứng tự nhiên, giơ tay sang ngang vẫy - lần, - Hạ tay xuống TTCB - ĐT3: Chim mổ thóc: Đứng tự nhiên Sau cúi xuống, gõ tay xuống đất cốc , cốc đứng dạy trở tư ban đầu - ĐT4: Chim uống nước: Trẻ ngồi xổm , đứng lên * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập I Hoạt động góc Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn - Trẻ biết Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơi: - Trò chơi: chơi trò mũ chim Mèo chim sẻ chơi Mèo Góc vận chơi: Mèo bóng với bóng sau cô giới chim sẻ, động chim sẻ, thiệu góc chơi chơi với chơi với * Quá trình chơi: Cô giới bóng… bóng thiệu góc chơi, đồ chơi Góc - Chơi với - Trẻ làm -Đồ dùng, góc phân búp bê , nấu đựơc thao đồ chơi Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị vai cơm cho bé ăn,nấu bột cho em bé, bạn Góc - Xâu vòng HĐVĐV loại hoa xếp hình, nặn tô màu, cài cúc áo cho búp bê Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, tô màu, tạo sản phẩm - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô búp bê, đồ dùng nấu ăn, tranh bạn dùng, chơi vòng, hình Đồ đồ xâu xếp - Tranh ảnh, thơ , truyện trường lớp B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 8/9/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Phát triển vận động BTPTC: Ồ bé không lắc VĐCB: Lăn bóng TCVĐ: Chim sẻ ô tô I, Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ thuộc lời hát: Ồ bé không lắc, biết kết hợp lời hát với động tác - Trẻ nhớ tên vận động: Lăn bóng - TC “Chim sẻ ô tô” Kỹ năng: - Trẻ biết lăn bóng Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập II, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, bóng III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô HĐ1: * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ chim dạo chơi lên dốc , xuống dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Ồ bé không lắc” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cô làm lần phân tích động tác + Trẻ thực - ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên - ĐT2: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT4: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái - ĐT6: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay vòng - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập + VĐCB: “Lăn bóng” - Cô nói với trẻ chim mẹ chim đến bà ngoại - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:Cô trẻ ngồi đối diện nhau, tách chân hình chữ V, tay giữ bóng sát đất, dùng sức tay đẩy mạnh bóng phía cô bạn Cô/bạn bắt lấy bóng lăn bóng lại - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực Cả lớp đôi thực Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động cô - Trẻ quan sát phát âm theo yêu cầu cô - Trẻ ý quan sát -Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Trẻ thực trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần + TCVĐ: “ Chim sẻ ô tô” - Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút phòng tập - Trẻ chơi cô - Trẻ thực theo yêu cầu II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Phòng âm nhạc - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc chức phòng âm nhạc - Trẻ biết chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Trẻ chơi đồ chơi sân trường đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị : Phòng âm nhạc Đồ chơi đu quay , cầu trượt sân trường Tổ chức hoạt động : a, Quan sát phòng âm nhạc: - Cô trẻ vừa vừa hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Các có biết phòng không? (Phòng âm nhạc ) - Cô vào số trang phục phòng âm nhạc để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây gi? (Trẻ trả lời) - Phòng âm nhạc dùng để làm gì? 2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn vòng tròn đọc cô đồng dao: Dung dăng dung dẻ Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Trò chuyện trường mầm non * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *********************************************************** (Thứ ngày 9/9/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện trường mầm non (Trò chuyện ngày hội bé đến trường) I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường vui có cô, bạn mới… - Trẻ biết tên cô số bạn lớp 2: Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng Thái độ: Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quí trọng cô bác trường II Chuẩn bị: Tranh ảnh có nội dung ngày hội bé đến trường III Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho lớp hát : “Trường chúng cháu trường mầm non” GD trẻ yêu quí trường Mầm non thân yêu HĐ2: Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường qua tranh cô chụp “ngày hội bé đến trường” - Được đến trường Mầm non thấy nào? - Hàng ngày trường thường làm gì? - Tên trường trường gì? Cô gợi mở cho trẻ nói ngày học Cho trẻ nói tên cô giáo tên bạn HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Cô trẻ hát kết thúc hoạt động Hoạt động trẻ - lớp hát cô - Tham gia trò chuyện cô - Chú ý lắng nghe - Rất vui - Được học, chơi - Trẻ trả lời câu hỏi cô - 1-2trẻ nói lên suy nghĩ - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi - Thực chơi 2-3 lượt - Hát cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát cầu trượt - Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng cầu trượt Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Dung dăng dung dẻ Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? Làm gì? + Dùng để làm gì? + Khi chơi phải chơi nào? GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Trò chơi vận động: "Dung dăng dung dẻ" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Bạn * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 10/9/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài:Thơ Văn học: Thơ: Bạn I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung Kĩ năng: - Thể giọng nhân vật Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Thông qua nội dung thơ trẻ thích đến trường học II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ III Tổ chức thực Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ cô giáo dạy làm gì? - bạn làm gì? Ngoài bạn phải làm để cô giáo vui lòng? HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời người, cô giáo Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cô giáo” Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Bạn đến trường nhút nhát… - Dạy bạn hát,rủ bạn chơi - Chăm ngoan, biết lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe - Hát múa cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát Đu quay - Chơi vận động: Bong bóng xà phòng - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng đu quay Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét đu quay? + Khi ngồi chơi đu quay nhớ điều gì? GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT… - Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng " Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 11/9/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBPB Nhận biết màu xanh, màu đỏ I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ 2, Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơicùng loại - Phân biệt màu xanh đỏ 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận II, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô cho trẻ chơi t/c “ Tập tầm vông ” - Trẻ chơi cô - Cô hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Trẻ trả lời rõ ràng - Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2: Nhận biết màu xanh, màu đỏ - Cô nói: “Đoán xem, đoán xem” - Xem , xem - Cô để nhóm đồ dùng cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát hỏi: Đây đồ dùng màu gì? Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe : - Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại tên màu - Hôm cô cháu chọn đồ dùng cho búp bê nhé: +Cô chọn mẫu - lần - Bạn búp bê màu xanh thích đồ dùng màu xanh - Bạn búp bê màu đỏ thích đồ dùng màu đỏ + Trẻ thực - Cô mời trẻ lên chọn đồ dùng - Trong trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ chọn đồ dùng màu gì? - Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng - Cô hỏi lại tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim kiếm mồi sau - Màu xanh - đỏ - Cô phát âm - Trẻ quam sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét cô -Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát thiên nhiên trường - Chơi vận động: Bong bóng xà phòng - Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết miêu tả đặc điểm quang cảnh thiên nhiên vườn trường mầm non Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Chúng thấy sân trường hôm nào? + Để sân trường sẽ, có nhiều bóng mát…chúng ta phải làm gì? GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng Giáo dục trẻ (…) - Trò chơi vận động: "Bong bóng xà phòng." Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa màu khác - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế emthành thạo , biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 12/9/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông 1, Mục đích, yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu trường mầm non” b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , tích cực tham gia hoạt động 2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Tập tầm vông”, 3, Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem đoạn vi deo bé dang chơi trò chơi “Tập tầm vông” - Hỏi trẻ tên hát? - Đàm thoại hát + Giáo dục: trẻ biết lời ông , bà, bố mẹ *HĐ 2: Nghe hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Cô hái lần không đàn - Cô hát lần đàn múa minh họa - Cô giảng nội dung hát: Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giảng thích hát - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi tên hát - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn lời ông bà, bố , - Trẻ ý lắng nghe mẹ * HĐ3: VĐTN: Tập tầm vông Cô cho trẻ nghe giai điệu hát , cô hỏi trẻ: ** Ôn : BTPTC : Tay em VĐCB : Bò bàn tay bàn chân TCVĐ : Nu na nu nống Mục tiêu : a Kiến thức : -Trẻ nhớ tên vận động , thuộc động tác BTPTC “Tay em” b Kĩ năng: - Trẻ biết bòbằng bàn tay bàn chân, ngẩng đầu ,mắt nhìn phía trước c Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu 2, Chuẩn bị: Sân tập - Vạch xuất phát, Mô hình nhà gấu có màu xanh đỏ 3, Hướng dẫn: ( cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô) * Trò chơi : Bạn trốn Cô nói cách chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * Chơi tự ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Thứ / 20 / / 2013 A ,HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐịNH ÂM NHẠC: Dạy hát: Nu na nu nống Nghe hát: Mẹ yêu không 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên hát hát tên tác giả b Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc lời hát” Nu na nu nống” - Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết thể tình cảm , minh hoạ theo hát c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , trẻ biết lời ông, bà, bố , mẹ 2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Mẹ yêu không nào” 3, Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức Có em béngoan biết lời mẹ dặn, em bé - Trẻ đọc cô không khóc nhè, đến lớp biết chào cô - Trẻ trả lời + Giáo dục: trẻ biết lời ông , bà, bố nmẹ - Trẻ lắng nghe *HĐ 2: Dạy hát : “ Nu na nu nống” - Cô hát lần 1: Theo đàn - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần kết hợp múa minh hoạ hát - Cô giảng nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô giảng - Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ hát vỗ xắc xô nội dung hát cô - Cho lớp hát 2- lần - Trẻ hát theo cô - Cô mời tổ , tốp , cá nhân trẻ hát Cô ý - Từng tổ, tốp , cá nhân sửa sai cho trẻ trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát : - Trẻ trả lời * HĐ 3: Nghe hát : “ Mẹ yêu không nào” - Cô háilần có đàn - Cô giải thích nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giải thích hát - Cô hát lần có đàn - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại vớí trẻ tên hát tên tác giã - Trẻ lắng nghe - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ thực - Cô hỏi tên hát Trẻ trả lời - Cuối cô cho trẻ làm vẫy cánh chim bay - Trẻ thực B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - Quan sát thiên nhiên: Đồ chơi sân trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát đồ chơi trời: - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ? - Các có biết Đây gỉ? - Đu quay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi ,luật chơi , cô hướng dẫn trẻ chơi cô GD : trẻ chơi đoàn kết , kông ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, ổu bé ngủ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, tô màu - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng , xem tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi mình) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ - ăn phụ 1, Ôn: ÂM NHẠC: Dạy hát: Nu na nu nống Nghe hát: Mẹ yêu không a Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên hát hát tên tác giả + Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc lời hát” Nu na nu nống” - Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết thể tình cảm , minh hoạ theo hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , trẻ biết lời ông, bà, bố , mẹ b, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Mẹ yêu không nào” c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng 2, Trò chơi âm nhạc: Thi giỏi - Cô nói cách chơi , luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ hứng thú chơi theo yêu vầu cô - Giáo dục: Trẻ chơi trò chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn 3, Xếp dọn dồ dùng: Cô đưa trẻ góc chơi hướng dẫn trẻ xắp xếp dồ dùng dồ chơi góc gọn gàng, không ném đồ dùng đồ chơi bừ bãi 4, Chơi tự do( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ) * Vệ sinh - trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt tội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Tuần IV Thứ ngày 23 / / 2013 A HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỘNG NBPB Phân biệt màu xanh đỏ I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ 2, Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơicùng loại - Phân biệt màu xanh đỏ 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận II, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Tập tầm vông ” - Trẻ hứng thú hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Trẻ trả lời rõ ràng - Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2: Phân biệt màu xanh, đỏ - Cô nói: “Đoán xem, đoán xem” - Xem , xem - Cô để nhóm đồ dùng cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát hỏi: Đây đồ dùng màu gì? - Màu xanh - đỏ Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe : - Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng - Hôm cô cháu chọn đồ dùng cho búp bê nhé: +Cô chọn mẫu - lần - Bạn búp bê màu xanh thích đồ dùng màu xanh - Bạn búp bê màu đỏ thích đồ dùng màu đỏ + Trẻ thực - Cô mời trẻ lên chọn đồ dùng - Trong trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ chọn đồ dùng màu gì? - Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng - Cô hỏi lại tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim kiếm mồi sau - Cô phát âm - Trẻ quam sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét cô -Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê nấu bột cho búp bê ăn - HĐVĐV: Xếp hình xây trường cho bé ,Nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi theo yêu cầu cô) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ăn phụ Ôn: NBPB Phân biệt màu xanh đỏ a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ + Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơicùng loại - Phân biệt màu xanh đỏ + Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận b, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt độnh buổi sáng Làm quen mới: NBTN: Phân biệt thân tên tuổi , giới tính phận thể qua tranh 3, Trò chơi : Tập tầm vông - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn - Vệ sinh - trả trẻ Thứ 3/ 24/ / 2913 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN : Nhận biêt thân tên tuổi, giới tính, sở thích Các phận thể qua tranh NDKH: Âm nhạc 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên phân biệt tên tuổi giới tính phận thể trẻ qua tranh b, Kỷ năng: - Rèn kỷ phát triển ngôn ngữ c, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ thân bạn - Tranh lô tô cô trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Mẹ yêu không ” - Trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết lời ông, bà ,bố, mẹ - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: NBTN - Cô đưa tranh ảnh vẽ thân cho trẻ quan sát - Cô vào bạn hỏi: - Con tên gì? - Con tuổi ? - Con trai gái ? - Con thích ? - Cô cho lớp phát âm tên bạn - Cô mời tổ, tốp, cá nhân phát âm tên tuổi , giớ tính bạn - Cho số trẻ kể tên phận thể qua tranh - Hỏi trẻ: Về tên hoạt động: + Giáo dục: Biết lời cô giáo, yêu quý bạn lớp , Đoàn kết với bạn bè * HĐ 3: Chọn tranh lô tô theo yêu câu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi 1- lần - Trẻ ý quan sát - Con tên Minh Đức - Trẻ Trả lời - Con trai - Trẻ trả lời - Cả lớp phát âm - Tổ, tốp,cá nhân phát âm - Trẻ kể bạn tranh theo yêu cầu - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô GD - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - GD trẻ biết lời cô giáo, lời ông, bà, - Trẻ ý lắng nghe bố ,mẹ *Cuối cho trẻ chơi trò chơi nu na nu nống - Trẻ thực cô sau B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê nấu bột cho búp bê ăn - HĐVĐV: Xếp hình xây trường cho bé ,Nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi theo yêu cầu cô) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Vận động nhẹ, ăn phụ * Ôn cũ: Nhận biết thân tên tuổi, giới tính sở thích 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên tuổi giới tính trẻ b, Kỹ năng: Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ c, Thái độ: Trẻ biết yêu quý lời ông bà, bố mẹ, anh chị 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ bạn 3, Tiến hành: Cô hưóng dẫn trẻ thực theo yêu cầu * Trò chơi : nu na nu nống ( Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi ) Giáo dục : trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * Xé dán hoa tặng bạn: - Cô đưa đồ dùng giới thiệu với trẻ tên hoạt động: - Cô làm mẫu , sau hướng dẫn trẻ xé hoa cô * Cho trẻ chơi tự * Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 25 / / 2012 A HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỘNG THƠ: Miệng xinh I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “ Miệng sinh” 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Trẻ biết ngoan ngoãn câng lời người lớn II, Chuẩn bị: Tranh thơ Miệng xinh III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “ Tập tầm vông ” - Cô hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại: - Giáo dục:Chơi đoàn kết giúp đỡ lẫn * HĐ 2: Thơ: “Miệng xinh” - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát hỏi trẻ Đây gì? - Cô đọc thơ lần 1, đọc diễn cảm - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả Cô đọc lần kèm tranh minh hoạ: - Giảng nội dung thơ + Đàm thoại: Cô vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói gì? - Có bạn ngoan, ngồi học bạn ngoan, chơi với bạn không nói tục - GD trẻ thấy bạn phải biết quan tâm đến bạn bè * HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc cô từ 1- lần - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ cô - Cho lớp đọc lại hỏi : - Các vừa đọc thơ ? - Cô nhắc lại tên thơ Cuối cô cho trẻ làm động tác chim vẫy cánh Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ lắng nghe cô giảng - Bài thơ “Miệng xinh” - Nói miệng xinh - Trẻ lắng nghe cô giáo dục - Cả lớp đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế em - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi 1, Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi 2, Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòngảutanh ảnh bạn 3, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn THƠ Miệng xinh a, Mục tiêu: - Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “ Miệng xinh” -Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Thái độ: Trẻ biết yêu quý quan tâm đến bạn bè b Chuẩn bị: Tranh thơ: Bạn c Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực theo hoạt động buổi sáng 2, Làm quen mới: VĐCB: Bò đường hẹp nhà 3,Trò chơi : Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi luật chơi , - Cô hướng dẫn trẻ thực c ô - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy 4, Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ VẬN ĐỘNG: Mục tiêu : Thứ /26 / / 2012 BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Bò dường hẹp TCVĐ : Ai nhanh khéo a Kiến thức : Tập thở sâu phát triển bắp ,rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu - Trẻ bò đường hẹp ,phát triển bắp cho trẻ b Kĩ năng: - Rèn kĩ bò theo đường thẳng , không bò c Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu 2, Chuẩn bị: - sân tập , đường hẹp 35 - 40cm 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * Khởi động Cô trẻ làm chim dạo chơi hít thở không -Trẻ hứng thú khởi động khí lành nhanh , chậm , từ từ cô dàn hàng tập thể dục - Giáo dục trẻ tập thể dục cho da dẻ hồng - Trẻ lắng nghe hào *:Trọng động : + BTPTC : Thổi bóng - Cô cho trẻ quan sát mô hình nhà búp bê - Trẻ quan sát - Cho trẻ phát âm tên đồ dùng - Trẻ phát âm cô + Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ ý quan sát cô - Cô làm lần cô nói cách làm làm mẫu * Trẻ thực hiện: + ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để - Trẻ thực theo yêu chân ,2 tay chụm lại để lên miệng cầu cô - Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở từ từ, kết hợp tay dang rộng làm bóng tròn to - Về TTCB +ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : tay - Trẻ lên thực theo cầm bóng để lên ngực yêu cầu cô ,mỗi động - Trẻ cầm bóng đưa lên cao tác 2-3 lần - Về TTCB : +ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để chân -Trẻ cúi người tay cấm bóng giơ lên cao ngang ngực -Về TTCB +ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật chổ ,vừa nhảy vừa nói : Bóng nảy - Cô hỏi tên tập : - Trẻ trả lời + VĐCB: Bò đường hẹp - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ ý lắng nghe - Cô tập mẫu lần không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô tậ mẫu lần phân tích cách bò cách tậo - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực -Trẻ thực theo yêu - Từng tốp lên thực cầu cô - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TC : nhanh khéo - Cô nói cách chơi, luật chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ thực sửa sai cho trẻ HĐ 3: Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Môt trẻ lên thực - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực theo yêu cấu cô - Trẻ thực theo yêu cầu B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòngảutanh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi Ôn : vận động D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Bò dường hẹp TCVĐ : Ai Nhanh Hơn a Mục tiêu : + Kiến thức : Tập thở sâu phát triển bắp ,rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu - Trẻ bò đường hẹp ,phát triển bắp cho trẻ +Kĩ năng: - Rèn kĩ bò theo đường thẳng , không bò + Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu b, Chuẩn bị: - sân tập , đường hẹp 35 - 40cm c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng 2, Trò chơi : So hình - Cô nói cách chơi, luật chơi: - Cô hướng dẫn trẻ chơi, trẻ hiện trò chơi - GD trẻ chơi đoàn kết không xo đẩy 3, Cho trẻ xem tranh ảnh bé bạn : Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách yêu cầu trẻ nói tên bạn tranh 4, Chơi tự - vệ sinh - trả trẻ Thứ / 27 / / 2013 ÂM NHẠC: VĐTN: Tập tầm vông Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu trường mầm non” b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , tích cực tham gia hoạt động 2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Tập tầm vông”, 3, Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem đoạn băng hình hát - Trẻ lắng nghe “Tập tầm vông” - Hỏi trẻ tên hát? - Trẻ trả lời - Đàm thoại hát + Giáo dục: trẻ biết lời ông , bà, bố mẹ *HĐ 2: VĐTN: Tập tầm vông Cô cho trẻ nghe giai điệu hát , cô hỏi trẻ: - Các vừa nghe hát gì? - Bài hát nói gì? - Các có thích hát chơi bạn không - Cô hát vận động lần 1: Theo đàn - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát vận động lần kết hợp làm động tác minh hoạ theo lời hát hát - Cô giảng nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô hát - Tập tầm vông - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung hát - Trẻ hát vận động - Cô hát lần Cho lớp hát vận động 2- lần cô - Cô mời tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận động - Cô ý sửa sai cho trẻ - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên hát : * HĐ3: Nghe hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô hái lần không đàn - Cô hát lần đàn múa minh họa - Trẻ lắng nghe cô giải - Cô giải thích nội dung hát: thích hát - Trẻ lắng nghe - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ trả lời - Cô hỏi tên hát - Trẻ ý lắng nghe - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn lời ông bà, bố , mẹ - Trẻ thực - Cuối cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng , xem tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ ăn phụ 1, Ôn: ÂM NHẠC: VĐTN: Tập tầm vông Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu trường mầm non” + Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , tích cực tham gia hoạt động b, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Tập tầm vông”, c, Tổ chức hoạt động 2, Xếp dọn đồ dùug: : Cô hướng đẫn trẻ xếp đồ dùng gọn gàng góc chơi 3, Chơi tự : trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều HẾT THÁNG [...]... trường mầm non: - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non - Các con có biết đây là gì không? (Trường mầm non ) - Cô chỉ vào từng bộ phận của ngôi nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây là gi? (Trường mầm non ) - Trường mầm non có gì đây? ( Có cửa ra, vào và cửa sổ ) - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trng gia đình 2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách... cùng bạn - Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái - Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo vòng tròn khi nào có tín hiệu “Tìm nhà”2 thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn. .. mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc - Trẻ xem tranh ảnh bé và các bạn, trò chuyện với trẻ theo nhóm: hỏi tên các bạn trai, bạn gái - Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ 2 Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở các góc 3 Tiến hành: - Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ... cơm cho bé ăn,nấu bột cho em bé, alô bạn nào đấy Góc - Xâu vòng hoạt các loại hoa, động lá, xây vườn với đồ trường em vật bé xếp hình, cài cúc áo cho búp bê Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích Yêu cầu - Trẻ biết chơi trò chơi: Mèo và chim sẻ, chơi với bóng - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi đúng vai chơi... trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: chim s và ô tô - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa tặng bạn - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn - Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau - Trẻ biết cách ngồi... Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những trẻ vượt trội: Những trẻ yếu kém: ********************************************************** CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày... nhau - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái - Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo vòng tròn khi nào có tín hiệu “Tìm nhà”2 thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái Cho trẻ chơi 3-4 lần - Luật chơi:... cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những trẻ vượt trội: Những trẻ yếu kém: ********************************************************** CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/9 đến 03/10/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần 4) I Đón trẻ 1 Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy... quát và khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập II Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trò chơi: Góc vận chim sẻ và ô động tô, chơi với bóng… Góc phân vai - Chơi với búp bê , cho em ăn, ru em ngủ Góc - Xâu vòng hoạt các loại hoa, động quả tặng với đồ bạn, xây vật vườn trường của bé Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé và các. .. đúng nhà bạn trai, bạn gái" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc ... trường mầm non - Các có biết không? (Trường mầm non ) - Cô vào phận nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây gi? (Trường mầm non ) - Trường mầm non có đây? ( Có cửa ra, vào cửa sổ ) - Giáo dục... trường mầm non: - Cô trẻ vừa vừa hát “Trường chúng cháu trường mầm non - Các có biết không? (Trường mầm non ) - Cô vào phận nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây gi? (Trường mầm non ) - Trường mầm. .. thêm vào buổi chiều KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần + CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC BẠN CỦA BÉ Thời gian thực từ ngày 16 đến 27/ 09 / 2013 Nội Yêu cầu dung Đón trẻ - Cô niềm nở ân cần T/c đốn trẻ vào lớp, cho sáng