ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA TRIẾT HỌC ĐỀ CƯƠNG CHUYÊN ĐỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI THỰC HIỆN TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI - LÝ THUYẾT CHUNG VÀ THỰC TIỄN VIỆT NAM HIỆN NAY The Relationship between Economical Growth and Social Fairness – the General Theory and Practice in Vietnam at Present Thông tin giảng viên 1.1 Nguyễn Thanh Tuấn Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS, GVC Thời gian, địa điểm làm việc: Địa liên hệ: Viện Kinh điển Mác-Lênin, 56B Quốc Tử Giám - Đống Đa - HN Điện thoại: CQ: 080.48968 ; Mobile: 098.270.9085 Email: nguyenthanhtuan@npa.org.vn Các hướng nghiên cứu + Lý luận, phương pháp luận nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (các quan điểm, học thuyết chủ nghĩa Mác-Lênin, trào lưu xã hội chủ nghĩa mácxít đương đại; phương pháp luân nghiên cứu Hồ Chí Minh); + Trí thức giai cấp công nhân nghiệp đổi Việt Nam; + Văn hóa phát triển (văn hóa khoan dung, văn hóa vùng, văn hóa đô thị, giá trị văn hóa) 1.2 Hoàng Chí Bảo Chức danh, học hàm, học vị: GS, TS Thời gian, địa điểm làm việc: Địa liên hệ: Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Điện thoại: CQ: 080.48968 ; Mobile: 098.270.9085 Email: 34 Các hướng nghiên cứu + Tư tưởng Hồ Chí Minh + Dân chủ hệ thống trị + Chủ nghĩa xã hội: lý luận thực tiễn + Đổi tư Đảng trình đổi đất nước Thông tin chung môn học - Tên môn học: Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến công xã hội - lý thuyết chung thực tiễn Việt Nam - Mã môn học: PHI 8030 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Tự chọn - Địa Khoa/ Bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Chủ nghĩa xã hội khoa học, Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức Trên sở làm rõ quan niệm tăng trưởng kinh tế, tiến xã hội, công xã hội, đánh giá yếu tố tác động đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến công xã hội, thực trạng mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội Việt Nam, đề xuất số quan điểm, giải pháp điều tiết tác động tích cực đến mối quan hệ giai đoạn đẩy mạnh xây dựng đất nước thành nước công nghiệp theo hướng đại - Mục tiêu kỹ năng: Nghiên cứu sinh có phương pháp khoa học nhận thức xử lý mối quan hệ kinh tế với trị, xã hội, văn hóa, nhằm phát triển theo hướng tiến thực tiễn Việt Nam Tóm tắt nội dung môn học Môn học tập trung làm rõ rong thời đại ngày nay, nhiều nước có chung quan niệm phát triển, phát triển bền vững phát triển bền vững bao gồm : tăng trưởng kinh tế, ổn định trị, công dân chủ nhân đạo, bền vững môi trường tự nhiên Trong toát lên tinh thần chung : tăng trưởng kinh tế liền với tiến công xã hội Tinh thần ghi nhận thành nội dung đường lối đổi Đảng ta Việc thực hoá đường lối đó, mặt, đạt thành tựu đáng kể, tạo nên “ song hành” tăng trưởng kinh tế tiến bộ, công xã hội 35 nước ta; mặt khác, làm nẩy sinh mâu thuẫn gay gắt, tình nan giải có nguy làm giảm tốc độ tăng trưởng kinh tế tác động tiêu cực đến tiến công xã hội Vận dụng lý thuyết phát triển bền vững, lý giải thực trên, moonhocj đồng thời đưa giải pháp nhằm giải mâu thuẫn Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp 10 Nội dung Chương 1: Tăng trưởng kinh tế phát triển Lý thuyết Bài tập Thảo luận 10 0 Thực Tự Tổng hành nghiên 30 cứu 20 11 tiến 1.1 Quan niệm đặc điểm tăng trưởng kinh tế 1.1.1 Quan niệm tăng trưởng kinh tế 1.1.2 Tính tiến thoái tăng trưởng kinh tế 1.2 Quan niệm tiến xã hội công xã hội 1.2.1 Quan niệm tiến xã hội từ mục tiêu đổi theo định hướng XHCN Việt Nam 1.2.2 Quan niệm công xã hội 1.3 Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội công xã hội Chương 2: Các yếu tố tác động đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội, công xã hội 2.1 Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 2.2 Các yếu tố trị, pháp luật 2.3 Các yếu tố văn hóa , xã hội 2.4 Xu hướng tác động đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến bộ, công xã hội 36 Chương 3: Thực trạng, quan điểm giải pháp điều tiết yếu tố tác động đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.1 Thực trạng mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.2 Quan điểm điều tiết yếu tố tác động tích cực đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.3 Giải pháp điều tiết yếu tố tác động tích cực đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc 1/ Michael P.Todaro, Kinh tế học cho Thế giới thứ ba, Hà Nội, 1998 2/ Olivier de Solages, Những thành công thất vọng phát triển Thế giới thứ ba, Viện Nghiên cứu quản lý Trung ương, Hà Nội, 1996 3/ Các tác giả Trung Quốc, Những vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường, Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia, Hà Nội, 1996 4/ Ngân hàng Thế giới, Suy ngẫm lại thần kỳ Đông Á, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002 5/ Phạm Xuân Nam (chủ biên), Lý thuyết phát triển Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2002 6/ Chương trình khoa học cấp Nhà nước KX.06,“ Vấn đề văn minh phát triển tiến xã hội” - Văn hoá - phát triển sắc, Hà Nội, 1995 37 11 7/ Trịnh Quốc Tuấn, Tổng quan kết nghiên cứu đề tài “ Kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội tiến trình công nghiệp hoá, đại hoá, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta”, Phòng tư liệu Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm 8/ Vũ Thị Ngọc Phùng (chủ biên), Tăng trưởng kinh tế, công xã hội vấn đề xóa đói giảm nghèo Việt Nam, Nxb CTQG, Hà Nội 1999 9/ Hoàng Chí Bảo, Nguyễn Đức Uy, Nguyễn Thanh Tuấn, Một số vấn đề sách xã hội nước ta nay, Nxb CTQG, Hà Nội, 1993 10/ Trần Đình Hoan, Chính sách xã hội - đổi chế thực hiện, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995 11/ Phân viện Đà Nẵng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Tăng trưởng kinh tế công xã hội số tỉnh miền Trung, Nxb CTQG, Hà Nội, 1999 12/ Viện Thông tin Khoa học xã hội, Khó khăn giải pháp tăng trưởng bền vững kinh tế chuyển đổi, Hà Nội, 1998 13/ Tập thể tác giả, Kinh tế tăng trưởng phân hóa giàu nghèo vùng dân tộc miền núi phía Bắc, Nxb CTQG, Hà Nội, 1999 14/ Lê Văn Sang, Kim Ngọc (đồng chủ biên): Tăng trưởng kinh tế công xã hội Nhật Bản giai đoạn “thần kỳ” Việt Nam thời kỳ “đổi mới”, Nxb CTQG, Hà Nội, 1999 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học - Thi hết môn: + Hình thức: viết bảo vệ tiểu luận chuyên đề trước tiểu ban chấm thi + Điểm: 10/10 Phê duyệt Trường Chủ nhiệm Khoa Chủ nhiệm môn Người biên soạn PGS, TS Nguyễn Thanh Tuấn 38 ... đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.3 Giải pháp điều tiết yếu tố tác động tích cực đến mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội. .. mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.1 Thực trạng mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội công xã hội Việt Nam 3.2 Quan điểm điều tiết yếu... 1.2 Quan niệm tiến xã hội công xã hội 1.2.1 Quan niệm tiến xã hội từ mục tiêu đổi theo định hướng XHCN Việt Nam 1.2.2 Quan niệm công xã hội 1.3 Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội công