giao an lop 4 tuan 34 kns TKNL, ca ngay

Ngày soạn : 8/5/2009 Ngày dạy : 10/5/2009 Tập đọc tiết 67 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc văn phổ biển khoa học với giọng rành rẽ dứt khốt . - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu. ( trả lời câu hỏi SGK) *KNS: Kiểm soát cảm xúc.Ra đònh: tìm kiểm lựa chon. Tư sáng tạo: nhận xét bình luận. II.PHƯƠNG TIỆN: - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC + Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày ý kiến cá nhân. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Con chim chiền chiện 3.Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Luyện đọc + Đoạn 1: Từ đầu ……… đến Bước 1: GV giúp HS chia đoạn tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự đoạn ngày cười 400 lần. + Đoạn 2: Tiếp theo ……… đến làm (đọc 2, lượt) Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn Bước 4: GV đọc diễn cảm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Phân tích cấu tạo báo trên. Nêu ý đoạn văn? - Vì nói tiếng cười liều thuốc bổ? - Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để hẹp mạch máu. + Đoạn 3: lại + Đoạn 1: Tiếng cười đặc điểm quan trọng, phân biệt người với loài động vật khác. + Đoạn 2: Tiếng cười liều thuốc bổ. làm gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - GV hướng dẫn giúp em đọc giọng văn phổ biến khoa học GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tiếng cười liều thuốc bổ …………… làm hẹp mạch máu) - GV trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm + Đoạn 3: Người có tính hài hước sống lâu hơn. -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn 4.Củng cố -Dặn dò: Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện cảm (đoạn, bài) trước lớp đọc văn, chuẩn bò bài: Ăn “mầm đá”. Toán tiết 166 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Chuyển đối đơn vò đo diện tích học. - Thực phép tính với số đo diện tích. + HS làm tập 1,2,4 * HS giỏi làm hết tập. II.CHUẨN BỊ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập đại lượng (tt) - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa - HS nhận xét Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành - HS làm Bài tập 1: - Hướng dẫn HS lập bảng quan hệ đơn vò đo - Từng cặp HS sửa & thống kết diện tích học Bài tập 2: - Hướng dẫn HS chuyển đổi từ đơn vò lớn đơn vò nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” & ngược lại Bài tập 3: - Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vò đo so sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp Bài tập 4: - Hướng dẫn HS tính diện tích khu đất hình vuông trồng chè & cà phê. - Hướng dẫn HS đưa toán cho toán “toán - HS làm - HS sửa - HS làm - HS sửa ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS rèn luyện kó giải toán “Tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đo( + HS làm tập 1,(2cột), BT2(2cột), BT3 * HS giỏi làm hết tập. II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập tìm số trung bình cộng - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa - HS nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Các bước tính: - HS làm - Thực phép cộng (hoặc trừ) hai số - Từng cặp HS sửa & thống kết - Thực phép chia cho để tìm x Bài tập 2: Các hoạt động giải toán: - Phân tích toán để thấy tổng & hiệu hai số phải tìm - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực bước giải. Bài tập 3: - Các hoạt động giải toán: - Phân tích toán để thấy tổng & hiệu hai - HS làm số phải tìm - HS sửa - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực bước giải. Bài tập 4: Các hoạt động giải toán: - Phân tích toán để thấy tổng & hiệu hai - HS làm số phải tìm - HS sửa - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực bước giải. 4.Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số đó. SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 1.Đánh giá hoạt động tuần qua • Tình hình học tập • Tình hình giữ vệ sinh ,thực nội quy trường lớp • Phê bình học sinh chưa thực tốt • Không thuộc làm • Không ý nghe giảng • Tuyên dương học sinh thực tốt ,nêu gương trước lớp 2.Kế hoạch tuần tới: • Tiếp tục ổn đònh nề nếp lớp • Duy trì só số học sinh • Thi đua học tập tốt nhóm tổ • Thực tốt nội quy trường lớp • Giữ vệ sinh lớp ,trường • Lao động theo lòch • Nuôi heo đất • Kiểm tra trước học • Các bạn học tiếp tục kèm cặp bạn học yếu • thi học kì Kó thuật tiết 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I . MỤC TIÊU: - Biết tên gọi chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp phận lắp ghép mô hình tự chọn theo kó thuật, quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp chi tiết mô hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP CHỦ YẾU: Hoạt động Giáo Viên 1. Ổn đònh lớp: Hoạt động Học Sinh 2. Kiểm tra ĐDHT HS 3. Dạy – Học mới: - Giới thiệu bài: GV giới thiệu nêu mục đích học. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát chọn mẫu Lắp cầu vượt GV nêu ứng dụng cầu vượt thực - HS quan sát kỹ toàn cầu vượt tế: * Người ta làm cầu vượt để giảm bớt lưu lượng xe đại lộ, tránh tượng kẹt xe vào cao điểm. Hoạt động 2. GV hướng dẫn thao tác kó thuật a) GV hướng dẫn HS chọn chi tiêu theo SGK: để trả lời câu hỏi sau: Chiếc cầu vượt gió có phận chính? (Có phận chính: mặt cầu chân cầu ). - HS chọn loại chi tiết theo SGK cho đúng, đủ. b) Lắp mặt cầu: - Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại. - HS thực hành theo quy trình lắp GV nhận xét uốn nắn cho hoàn chỉnh. SGK. c) Lắp chân cầu - HS lên lắp. - HS khác nhận xét bổ sung e) Lắp mặt cầu vào chân cầu - Tiến hành lắp theo bước hình d) GV hướng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp SGK. gọn vào hộp Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: tiết - Nhận xét tiết học - HS lên lắp [...]... kì ra đời của các đòa danh, di tích lòch sử, - HS thi đua tìm thời gian, thời kì ra đời của các đòa văn hoá danh, di tích lòch sử, văn hoá 4. Củng cố - GV nhắc lại những kiến thức đã học 5.Dặn dò: - - Chuẩn bò kiểm tra đònh kì ÂM NHẠC ÔN TẬP 2 bài TĐN I MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học tronghọc kì II * HS khá giỏi : Biết dọc nhạc ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo... GV đưa ra danh sách các nhân vật lòch sử như : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lónh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ… - Yêu cầu HS ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử - HS ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử Hoạt động 3: Thi đua tổ GV đưa ra một số đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá như : đền Hùng, thành Cổ Loa, Thăng Long… - HS thi đua tìm thời gian, thời kì... đó ghép lời ca GV kiểm tra, đánh giá HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhòp HS đọc từng bài TĐN sau đó ghép lời ca HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3 Phần kết thúc: Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ngày dạy : 11/5/2010 Luyện từ và câu tiết 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa... cho thành một hình vuông & một hình chữ nhật Bài tập 4: Hướng dẫn HS: - Tính chu vi sân vận động hình chữ nhật - Đổi kết quả tính được ra km 4. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Ôn tập về hình học (tt) - HS làm bài - HS sửa bài Khoa học tiết 67 ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Ơn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ ) mỗi quan hệ về thứ ăn của một nhóm sinh vật - Phân tích vai... trình bày sơ đồ (bằng chữ ) mỗi quan hệ về thứ ăn của một nhóm sinh vật - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 1 34, 135 - Giấy A0, bút vẽ cho các nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2.Bài cũ: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên 3.Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ... bài cá nhân - GV nhận xét, chỉnh sửa câu văn cho HS Bài tập 3: - GV nhắc các em: chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười – tả âm thanh (không tìm các từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi……) - GV phát giấy trắng cho các nhóm HS - GV nhận xét, bổ sung những từ ngữ mới 4. Củng cố - Dặn dò: - HS tiếp nối nhau phát biểu - HS đọc yêu cầu đề bài - HS trao đổi với các bạn theo nhóm tư để tìm được... nhật + HS làm được bài tập 1,2,BT4 * HS khá giỏi làm hết các bài tập II.CHUẨN BỊ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt) +GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - GV yêu cầu tất cả HS quan sát & nhận dạng góc - HS làm... câu tiết 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa ( Bt1) ; biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan , u đời ( BT2,BT3) * HS khá , giỏi tìm được ít nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ ( BT3) II.CHUẨN BỊ: Phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui (BT2) - Bảng phụ... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu 3.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lạc quan – yêu đời Bài tập 1: - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Từ chỉ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui b) Từ chỉ cảm giác: vui thích, vui - HS đọc yêu cầu...học” điển hình là: “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó” 4. Củng cố - Dặn dò:Chuẩn bò bài: Ôn tập về hình học Lòch sử tiết 33 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê- thời Nguyễn II.CHUẨN BỊ: - SGK, sơ đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG . ra một số đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá như : đền Hùng, thành Cổ Loa, Thăng Long… - HS thi đua tìm thời gian, thời kì ra đời của các đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá 4. Củng cố - GV. dẫn HS lập bảng quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích đã học Bài tập 2: - Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vò lớn ra các đơn vò nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang - HS làm bài -. tìm thời gian, thời kì ra đời của các đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá - Chuaån bò kieåm tra ñònh kì ÂM NHẠC ÔN TẬP 2 bài TĐN I. MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số