- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa ( Bt1) ; biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan , yêu đời ( BT2,BT3).
* HS khá , giỏi tìm được ít nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ ( BT3).
II.CHUẨN BỊ: Phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui (BT2).
- Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT1).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động:
2.Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu 3.Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lạc quan – yêu đời
Bài tập 1:
- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Từ chỉ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui.
b) Từ chỉ cảm giác: vui thích, vui
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm việc theo cặp – đọc nội dung bài tập, xếp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại.
- HS dán bài làm lên bảng lớp, trình bày kết quả.
mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui.
c) Từ chỉ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui tươi.
d) Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ cảm giác: vui vẻ.
Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chỉnh sửa câu văn cho HS Bài tập 3:
- GV nhắc các em: chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười – tả âm thanh (không tìm các từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi……)
- GV phát giấy trắng cho các nhóm HS.
- GV nhận xét, bổ sung những từ ngữ mới.
4.Củng cố - Dặn dò:
- HS tiếp nối nhau phát biểu.
- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS trao đổi với các bạn theo nhóm tư để tìm được nhiều từ miêu tả tiếng cười.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị bài: Trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu.
Toán tiết 167
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, vuông góc.
-Tính được chu vi, diện tích các hình vuông, hình chữ nhật.
+ HS làm được bài tập 1,2,BT4
* HS khá giỏi làm hết các bài tập.
II.CHUAÅN BÒ:
- Vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động:
2.Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (tt) +GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
- HS sửa bài - HS nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
- GV yêu cầu tất cả HS quan sát & nhận dạng góc.
Bài tập 2:
- Hướng dẫn HS tính chu vi & diện tích các hình đã cho. So sánh các kết quả tương ứng & trả lời cho câu hỏi phần b
Bài tập 3:
- HS làm bài
- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
- Bài a) Hướng dẫn HS củng cố kĩ năng vẽ hình chữ nhật với các kích thước cho trước.
- Bài b) Hướng dẫn HS căn cứ vào đặc điểm của hình vuông để biết cách kẻ thêm đoạn thẳng chia hình chữ nhật đã cho thành một hình vuông & một hình chữ nhật.
Bài tập 4:
Hướng dẫn HS:
- Tính chu vi sân vận động hình chữ nhật.
- HS làm bài - HS sửa
- Đổi kết quả tính được ra km.
4.Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học (tt)
- HS làm bài - HS sửa bài
Khoa học tiết 67
ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I.MUẽC ẹÍCH – YEÂU CAÀU:
- Ôn tập về : Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ ) mỗi quan hệ về thứ ăn của một nhóm sinh vật . - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.