TUAN 35LOP 4 (CKTKN & GDMT)

Trờng Tiểu học Minh Phợng Tun 35 Th hai, ngy thỏng nm 2011. Cho c ------------------------------------------------------------ Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 1) I. Mục tiêu: - c lu loỏt bi c ó hc (tc c khong 90ting/phỳt); bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c. Thuc c on th, on ó hc hc kỡ 2. - Hiu ni dung chớnh ca tng on, ni dung ca c bi; nhn bit c th loi (th, xuụi) cu bi c thuục hai ch im Khỏm phỏ th gii, Tỡnh yờu cuc sng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra: - Đọc nêu đại ý " ăn mầm đá " ? - HS đọc bài, nêu đại ý trả lời câu hỏi SGK. - Trả lời câu hỏi SGK nội dung học. - GV nhận xét, đánh giá. -HS nhận xét, đánh giá. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu học. 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. - GV yêu cầu HS nêu tên các tập -Từng HS bốc thăm chọn đọc truyện kể thuộc chủ điểm " Tình yêu - HS đọc SGK( sống" học. đọc thuộc lòng) đoạn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời. theo định 3. Bảng thống kê học chủ điểm phiếu. " Tình yêu sống " - GV treo bảng phụ kẻ sẵn, giải thích cho HS hiểu cách ghi nội dung vào cột. - GV phát phiếu cho nhóm. Tên Tên Thể loại tác giả Vơng quốc vắng nụ cời Trần Đức Tiến Văn xuôi 1.Ngắm trăng 2.Không đề Hồ Chí Minh Thơ Con chim chiền chiện Huy Cận Thơ Tiếng cời liều thuốc bổ. Theo Báo giáo dục thời đại. Truyện dân gian Việt Văn xuôi ăn mầm đá Truyện ngắn Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Nội dung Cuộc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán. Tiếng cời cần thiết sống ngời. Ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống bất chấp tuổi tác, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác. Hình ảnh chim bay lợn, ca hát bầu trời cao rộng cảm giác thêm yêu đời, yêu sống. Tiếng cời làm cho ngời hạnh phúc, sống lâu. Chúng ta cần tạo sống tràn ngập tiếng cời, vui vẻ, hài ớc. Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa - HS đọc yêu cầu .Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc theo nhóm. - Đọc thầm suy nghĩ, trình bày trớc nhóm. Cả nhóm bổ sung ghi phiếu. - Các nhóm dán kết lên bảng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp GV nhận xét tính điểm. Trờng Tiểu học Minh Phợng Nam khéo răn chúa. C- Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, chuẩn bị sau. -------------------------------------------------------------- Toỏn ễn v tỡm hai s bit tng hoc hiu v t s ca hai s ú I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng: - Củng cố cách giải toán tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó. - Rèn kĩ giải toán dạng nhanh, phơng pháp. - BTCL : BT1 (2 ct), 2(2 ct), 3. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra: - Nêu lại bớc giải toán tìm hai số - HS nêu lại quy tắc công thức. biết tổng hiệu tỉ số hai số - Nhận xét, đánh giá. ? - GV nhận xét, đánh giá. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu học. 2- Luyện tập, thực hành. * Bài 1, ( 176 ). Điền số thích hợp vào ô trống. - GV treo bảng phụ có nội dung tập. - Yêu cầu HS nêu cách tìm số lớn, số bé. - Gv lứu ý cho HS xác định số a, b cho với tỉ số cho. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, chốt kết đúng. * Bài 3. - Yêu cầu Hs đọc đề bài, tóm tắt toán, nêu cách giải. - Gọi HS lên bảng giải. - GV nhận xét, chốt kết đúng. * Bài 4. - Hớng dẫn tơng tự nh tập 3. * Bài ( 145 ). - Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt toán. - Bài toán thuộc dạng toán ? - Xác định hiệu tỉ hai số ? - GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ năm sau, tuổi mẹ gấp lần tuổi con, tính tuổi mẹ, tuổi đó, sau trừ tìm đợc tuổi ngời nay. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh - Đọc đề bài, xác định yêu cầu - HS nêu - HS chữa bài. - Nhận xét, bổ sung, đánh giá. - Đọc đề bài, tóm tắt toán. - Nêu cách giải, chữa bài. Đáp số: Kho I: 600 Kho II: 750 tấn. - HS tự làm bài. - Đọc đề bài, xác định yêu cầu. - Mỗi năm ngời thêm tuổi nên hiệu số tuổi hai mẹ không đổi. Đáp số : Tuổi mẹ: 33 tuổi Tuổi : tuổi. - Nhận xét, chữa bài. Trờng Tiểu học Minh Phợng - Tổ chức chữa bài, nhận xét đánh giá. C. Tổng kết, dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ôn. Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau. -------------------------------------------------------------- Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 2) I. Mục tiêu: - Mc c nh tit 1. - Nm c mt s t ng thuc ch im ó hc; bc u gii thớch c ngha t v t cõu vi t ng thuc hai ch im ụn tp. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra: - Nêu tên số tập đọc, học thuộc - HS trả lời. lòng em đợc học ? - Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học. 2. Hớng dẫn HS ôn tập: a) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng học. - HS đọc nhẩm lại học thuộc lòng - GV làm phiếu có ghi tên tập học. đoch, học thuộc lòng cho HS bắt thăm, HS bắt phải đọc theo - HS lên bảng bắt thăm tên đọc. yêu cầu bài, sau nêu nội dung - Từng HS lên đọc bắt đợc. bài. - HS nhận xét, đánh giá. - GV HS nhận xét, đánh giá. b) Hớng dẫn viết tả. - HS đọc viết. - GV đọc Nói với em lợt. - Tìm tiếng khó viết. - Lu ý số tiếng khó. - Luyện viết tiếng khó viết. - Tiếng khó: lộng gió, lích rích, hài bảy - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy. dặm, sớm khuya, - Nội dung nói điều ? - GV đọc câu cụm từ cho HS - HS viết. viết - HS tự soát bài. - GV đọc lại toàn bài. - Từng cặp đổi vở, chữa lỗi cho nhau. - GV chấm số bài, nhận xét. C. Tổng kết, dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn. - Nhận xét học, chuẩn bị sau. ----------------------------------------------------------------- o c ễn v thc hnh k nng cui kỡ ---------------------------------------------------------------------------------------Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng Th ba, ngy 10 thỏng nm 2011. Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 3) I. Mục tiêu : - Mc c nh tit 1. - Da vo on núi v mt cõy c th hoc hiu v mt loi cõy, vit c on t cõy ci rừ nhng c im ni bt. II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm, bảng phụ chép BT. . . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra: - Yêu cầu HS lên bảng. Mỗi HS đặt HS em lên bảng thực theo yêu câu có trạng ngữ mục đích. cầu. - Gọi HS dới lớp trả lời câu hỏi: HS nhận xét, cho điểm. + Trạng ngữ mục đích có ý nghĩa câu? + Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi nào? - Gọi HS nhận xét cho điểm HS. B- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: Ghi bảng. 2- Tìm hiểu ví dụ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc phần . * Bài 1: - HS đọc, lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung . - HS nêu từ cha hiểu nghĩa. + Trong từ cho có từ em cha hiểu nghĩa? Nhận xét, bổ sung, cho điểm. Từ Nghĩa - GV gọi HS giải thích nghĩa từ Vui chơi Hoạt động giải trí đó. Vui lòng Vui vẻ lòng - GV giảng: Muốn biết từ phức cho Vui sớng Vui vẻ sung sớng từ hoạt động, cảm giác hay tính tình Vui tính Ngời có tình tình vui vẻ trớc hết ta phải hiểu nghĩa từ Vui tơi Vui vẻ, phấn khởi. Vui Có tâm trạng thích thú. . . xếp từ em lu ý: vui. . . + Từ hoạt động trả lời câu hỏi làm HS đọc, lớp đọc thầm theo gì? + Từ cảm giác trả lời cho câu hỏi HS hoạt động theo nhóm, trao đổi nào? làm bảng nhóm. + Từ tính tình trả lời cho câu hỏi HS đại diện dán, trình bày. nào? Lớp nhận xét, bổ sung + Có từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời đồng thời câu hỏi a- Từ hoạt động: vui chơi, giúp vui, mua vui. . . cảm thấy ngời nào? b- Từ cảm giác: vui lòng, vui mừng, vui Cho HS đặt câu HĐ sớng, vui thích, vui thú, vui vui. trên. c- Từ tín tình: vui nhộn, vui tính, vui tCho HS hoạt động làm bảng ơi. nhóm. d- Từ vừa tính tình vừa cảm giác: vui vẻ. Gọi HS đại diện nhóm lên trình bày. HS đọc, lớp đọc thầm. GV nghe, nhận xét, kết luận lời HS đặt câu bảng. giải đúng. Lớp viết vào vở, đọc câu đặt Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS tự làm, nhắc HS đặt câu nhiều. - Gọi HS lên bảng làm. - Dới lớp đọc câu đặt. - GV theo dõi , nhận xét, cho điểm. * Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, tìm từ miêu tả tiếng cời. - Gọi nhóm dán phiếu, trình bày. - Nhận xét, bổ sung, kết luận từ đúng: - GV yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm đợc. - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Ghi nhớ từ ngữ thuộc chủ điểm, dặn dò HS chuẩn bị sau. HS nghe, nhận xét, cho điểm bạn. + VD:Bạn Oanh lớp em vui tính. HS đọc, lớp đọc thầm theo. HS hoạt động nhóm tìm từ viết vào bảng nhóm. HS nhóm dán, đọc từ, nhận xét, bổ sung. HS viết vào vở: VD. Ha hả, hì hì, khúc khích, rúc rích, hinh hích, hi hí, sằng sặc, sặc sụa, khành khạch, khach khách. . . HS tiếp nối đọc câu trớc lớp. VD: Mấy bạn nữ rúc cời. Bọn khỉ cời khanh khách. . . ---------------------------------------------------------------Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 4) I. Mục tiêu: - Nhn bit c cõu hi, cõu k, cõu cm, cõu khin bi; tỡm c trng ng ch thi gian, trng ng ch ni chn bi ó cho. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung yêu cầu 2., phấn màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học. 2- Hớng dẫn HS làm tập: -GV yêu cầu HS nêu chủ điểm học từ kì II đến giới thiệu. * Bài tập 1: Ghi từ ngữ học - HS đọc yêu cầu BT 1.Cả lớp đọc thầm lại. tiết mở rộng vốn từ theo chủ điểm. - HS làm việc theo nhóm, bạn tìm * Ngời ta hoa đất: - tài giỏi, tài , tài tình, tài nghệ, tài từ chủ điểm sau thống kê lại. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. ba, tài đức, tài hoa. - Cờng tráng, rắn rỏi, dẻo dai, nhanh nhẹn, * Vẻ đẹp muôn màu: - Tơi đẹp , rực rỡ, tơi tắn, tơi xinh. . - tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể - Thuỳ mị, nết na, hiếu thảo, đoan trang. - đẹp đẽ, đẹp lòng, đẹp mắt. thao, nghỉ ngơi, an dỡng - đẹp tuyệt vời, đẹp vô cùng. * Những ngời cảm: - dũng cảm, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo gan - Cả lớp nhận xét tính điểm. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng - GV nhận xét, chốt kết đúng. * Bài tập 2: Ghi lại thành ngữ học chủ điểm trên: * Ngời ta hoa đất: tài cao học rộng, khoẻ nh vâm, nhanh nh cắt. * Vẻ đẹp muôn màu: đẹp nh tiên, trắng nh trứng gà bóc, * Những ngời cảm: vào sinh tử, gan vàng sắt. * Bài tập 3: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống: HS đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài. -3 HS lên bảng.( dới lớp làm việc nhóm đôi) - Cả lớp nhận xét, chốt lại. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc cá nhân. Đáp án: Một ngời tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa Phát bồi dỡng tài trẻ. - GV gợi ý: chỗ trống, em lần lợt Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt thử điền từ cho sẵn tạo cụm từ có Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ nghĩa, có nội dung thích hợp. Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm - GV nhận xét, chữa bài, chốt kết - Cả lớp nhận xét. đúng. - Từng cặp HS đổi cho soát lỗi. C- Tổng kết, dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn. - Nhận xét học, chuẩn bị sau. ---------------------------------------------------------------Toỏn Luyn chung I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kiến thức so sánh số tự nhiên, tính giá trị biểu thức phân số, tìm thành phần cha biết phép tính, giải toán tìm hai số biết tổng hiệu biết hiệu tỉ số hai phép tính đó. - BTCL : BT2, 3, 5. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra: - HS chữa bài. - Chữa tập tiết trớc. - Gv nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học. 2- Luyện tập - Thực hành: * Bài ( 176 ): - GV treo bảng phụ có nội dung tập. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu tập. - GV cho HS tự làm bài, HS lên bảng trình - HS tự làm bài, nhận xét, chữa bày. bài. - Gọi HS nhận xét làm bạn. GV chốt cách so sánh số tự nhiên. * Bài 2: Tính: - Đọc đề, nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu - HS tự làm bài, đổi chữa bài. thức. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng - Cho HS tự làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. * Bài 3: Tìm X. - Gọi HS đọc đề bài, nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia cha biết. - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài. - GV chốt kết đúng. * Bài 4: - Gọi HS đọc đề, tóm tắt toán. - Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị ? - Bài toán thuộc loại toán ? Xác định tổng, hiệu ba số ? - Yêu cầu HS nêu miệng cách giải. - CHo HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài, đánh giá. * Bài 5. - Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài. - Tổ chức chữa bài, nhận xét. - HS nhận xét. - HS nêu. - HS chữa bài. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc đề bài, xác định dạng toán. - đơn vị. - HS nêu - HS tự làm - Nhận xét, đánh giá. - HS đọc yêu cầu đề. - HS tự làm bài. C. Tổng kết, dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ôn.GV nhận xét tiết học, chuẩn bị sau. -----------------------------------------------------Khoa hc ễn hc kỡ I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS kiến thức phần vật chất lợng, kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lợng. - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học. II- Đồ dùng dạy- học: Tranh ảnh sinh hoạt sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, bóng tối nguồn nhiệt để trng bày. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: - Ta nhìn thấy vật nào? - HS trả lời. - HS nhận xét. - Nêu tính chất không khí ? - GV nhận xét, đánh giá. B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Giới thệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 2- Hoạt động 3: Triển lãm * Mục tiêu : Hệ thống lại kiến thức học phần vật chất lợng. - Củng cố kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất - HS lắng nghe. lợng. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng - HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật. * Cách tiến hành : - Các nhóm trng bày tranh, ảnh Bớc : Trng bày: - GV yêu cầu nhóm trng bày tranh ảnh ( treo tờng bày bàn) việc sử dụng nớc, âm thanh, ánh su tầm đợc. sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất vui chơi, giải trí . - Các thành viên nhóm thuyết Bớc : Thuyết trình giải thích. - Yêu cầu nhóm cử đại diện thuyết minh trình, giải thích tranh , ảnh nhóm su tầm đợc. sản phẩm nhóm mình. - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe thành viên nhóm trình bày. Bớc 3: GV thống với ban giám khảo - Ban giám khảo đa câu hỏi. - Th kí ghi lại ý kiến ban tiêu chí đánh giá sản phẩm. giám khảo. - Mỗi nhóm cử bạn tham gia ban giám khảo. - Nội dung đầy đủ, phong phú phản ánh nội dung học. - Trình bày đẹp, khoa học. - Thuyết minh rõ ràng, ngắn gọn, đủ ý. - Trả lời đợc câu hỏi ban giám khảo. Bớc 4: Ban giám khảo đánh giá. - Ban giám khảo GV hội ý đa kết cuối cùng. C- Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học dặn dò. - Cho HS đọc lại yêu cầu Về thực hành theo hớng dẫn trang 112 SGK . phần thực hành. --------------------------------------------------------------------------------------------------- Th tử, ngy 11 thỏng nm 2011. Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 5) I. Mục tiêu: - Mc yờu cu v k nng c nh Tit - Nghe vit ỳng bi CT (tc vit khong 90 ch/15 phỳt), khụng mc quỏ li bi; bit trỡnh by cỏc dũng th, kh th theo th th ch. - HS khỏ, gii t tc vit trờn 90 ch/ 15 phỳt; bi vit sch s, trỡnh by p. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung yêu cầu 2., phấn màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV A- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - HS mở SGK Trong tiết ôn tập em ôn tập tập đọc. - Tiến hành nh tiết với số HS 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. lại. 3. Tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm. - HS đọc yêu cầu 2.Cả lớp đọc - GV yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc thầm lại. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm học. - GV treo bảng phụ kẻ sẵn, giải thích cho HS hiểu cách ghi nội dung vào cột,. - GV phát phiếu cho nhóm. Tên Khuất phục tên cớp biển Ga-vơ-rôt chiến luỹ Dù trái đất quay ND NV Bác sĩ Li đứng lẽ phải để đấu tranh với tên côn đồ, khiến phải khuất phục. Chú bé Ga-vơ-rôt bất chấp nguy hiểm chiến luỹ để nhặt đạn - Bác sĩ Li - Tên cớp biển Hai nhà bác học Cô-pécních Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. Cô-péc-ních Ga-li-lê - HS làm việc theo nhóm. - Đọc thầm truyện chủ điểm suy nghĩ, trình bày trớc nhóm. Cả nhóm bổ sung ghi phiếu. - Các nhóm dán kết lên bảng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét tính điểm. Ga-vơ-rôt - GV nhận xét tiết học. C- Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá học, chuẩn bị sau. Bài sau: Kiểm tra. --------------------------------------------------------------------- Ting Vit ễn v kim tra cui hc kỡ (tit 6) I. Mục tiêu: - Mc yờu cu v k nng c nh Tit 1. - Da vo on núi v mt vt c th hoc hiu bit v mt loi vt, vit c on t vt rừ nhng c im ni bt. II. Đồ dùng dạy học: - Viết phiếu kẻ bảng tập 1, phấn màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động GV A. Kiểm tra: - Yêu cầu HS chữa tập phần luyện tập tiết trớc. - GV nhận xét, đánh giá. - HS chữa bài. - HS nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu học. 2. Luyện tập, thực hành: - HS đọc yêu cầu tập.Cả lớp đọc * Bài tập 1: Phân biệt kiểu câu kể. thầm lại. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Trờng Tiểu học Minh Phợng Gợi ý: Muốn phân biệt đợc kiểu câu này, em cần đọc lại tiết LTC tuần 18, tuần 21, 24. - GV phát phiếu học tập. - Chia lớp thành nhóm, Yêu cầu HS thảo luận điền kết vào phiếu học tập. - HS làm theo nhóm, học sinh nhóm chuẩn bị kiểu câu kể , HS thảo luận để điền vào phiếu. - Câu Ai- làm ?: chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai,(con gì)? Vị ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì? Vị ngữ câu động từ hành động. - Câu Ai- ?: Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai ( gì, gì)?. Vị ngữ trả lời cho câu hỏi nào?. Vị tính từ, động từ trạng thái, đặc điểm vật. - Câu Ai - ?: Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai, (cái , gì)? . Vị ngữ trả lời - Gọi đại diện nhóm lên trình bày cho câu hỏi Là gì?. Vị ngữ danh từ( cụm danh từ ). kết thảo luận. - Đại diện nhóm thi trình bày kết quả. - GV HS nhận xét, đánh giá. - Cả lớp tính điểm thi đua. * Bài tập 2: Tìm câu kể nói đoạn văn HS đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài. sau. Nói rõ tác dụng. - HS làm việc theo nhóm. GV yêu cầu em đọc câu Câu1: Bấy bé lên đoạn văn- xem câu thuộc mời. Câu Ai- gì. dùng giới thiệu kiểu câu tác dụng nhân vật tôi. câu( dùng để làm gì) Câu2: Mỗi lần cắt cỏ, Bao giờtừng một.- Câu kể Ai- làm gì. Kể hoạt động tôi. Câu3: Buổi chiều làng ven sông.lạ - Gọi đại diện HS trình bày kết quả. lùng.- Câu kể Ai nào. Kể đặc - GV nhận xét, đánh giá, chốt kêta điểm, trạng thái buổi chiều làng ven đúng. sông. * Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn -Đại diện nhóm trình bày kết bác sĩ Ly truyện khuất - Cả lớp nhận xét, tính điểm. phục tên cớp biển. Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu kể - Hs đọc yêu cầu bài. HS làm việc cá nhân. trên. - HS đọc đoạn văn trớc lớp. - GV gợi ý giúp đỡ HS lúng túng. - Cả lớp nhận xét. - Gọi HS đọc viết mình. - GV lớp nhận xét, kết luận. C- Tổng kết, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - GV nhắc em ôn tập. ------------------------------------------------------------- Toỏn Luyn chung I. Mục tiêu : - c c s, xỏc nh c giỏ tr ca ch s theo v trớ ca ch s theo v trớ ca nú mi s t nhiờn. - So sỏnh c hai phõn s - BTCL : 1, (thay phộp chia 101598 : 187 bng phộp chia cho s cú hai ch s), 3(ct 1), 4. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 10 Trờng Tiểu học Minh Phợng III. Hoạt động dạy học chủ yếu: ----------------------------------------------------------------Hoạt động GV Hoạt động hS A.Kiểm tra: - HS lên bảng làm -HS trả lời câu hỏi. Bài số ( trang 59 SGK ). - Nêu bớc giải toán tìm hai số - HS nhận xét. đánh giá, cho điểm. biết tổng tỉ số hai số ? - GV nhận xét, chữa bài, đánh giá. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học. 2- Luyện tập, thực hành: - 1HS đọc yêu cầu * Bài 1: - HS làm việc cá nhân - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt toán. - HS lên bảng. - GV hớng dẫn HS nêu bớc giải - Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần Cho HS giải vào bảng phụ. ( + =11 ) - Tìm số bé ( 198 : 11 x = 54 ) - GV nhận xét chữa bài, chốt kết - Tìm số lớn ( 198 54 = 144 ) đúng. - HS nhận xét, đánh giá. * Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt sơ đồ - Gọi HS đọc đề bài, nêu tổng tỉ số Các bớc giải: hai số ? - GV gọi HS nêu lại bớc giải - HS tự giải bài. toán tìm hai số biết tổng số tỉ số số cam = 80 ( quả) chúng. số quýt = 200 ( ) -HS nhận xét, đánh giá. - GV chữa bài, chốt kết đúng. * Bài 3. - HS đọc đề, tóm tắt - Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt Tổng số HS lớp toán sơ đồ đoạn thẳng. 34 + 32 = 66 (HS) - Nêu cách giải toán ? Số HS trồng - Gọi HS lên bảng giải bài. 330 : 66 = (cây) Số lớp trồng 4A: x 34 = 170 (cây) - GV nhận xét, chữa chốt kết 4B: 330 170 = 160 (cây) * Bài 4. - HS đọc đầu - Bài toán cho biết ? hỏi ? - Muốn tìm chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật ta làm nào? - HS nêu. - Tìm tổng chiều dài chiều rộng hình chữ nhật nào? - HS tự làm - Yêu cầu HS tự làm bài. chữa bảng - GV thu chấm điểm số bài, nhận -- 1HSHS nhận xét, đánh giá. xét đánh giá. C.Tổng kết, dặn dò: - GV cho HS nhắc lại nội dung . - GV nhận xét tiết học. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 11 Trờng Tiểu học Minh Phợng Th dc Di chuyn tung v bt búng Trũ chi : Trao tớn gy I-Mục tiêu: - Thc hin c bn ỳng ng tỏc di chuyn tung v bt búng, ng tỏc nh nhng, s ln thc hin cng nhiu cng tt. - Bit cỏch chi v tham vgia trũ chi c - Nhc li dc nhng ni dung c bn ó hc nm v thc hin c bn ỳng cỏc ng tỏc theo yờu cu ca GV. - Tng ụi di chuyn chm v tung v bt búng vi khong cỏch gia hai ngi l 1,5 2m. II- Địa điểm- Phơng tiện: - Sân tập , dây, gậy. . . III- Nội dung dạy học: Nội dung 1- Phần mở đầu - Tập hợp hàng, điểm danh, báo cáo. - Nhận lớp, phổ biến ND,YC học. - Chạy chậm chân chỗ xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. . . - Ôn ĐT tay, chân, lờn, bụng, phối hợp nhảy thể dục phát triển chung. - Ôn nhảy dây chân trớc chân sau. 2- Phần : a- Tung v bt búng - GV làm mẫu, giải thích động tác. - Cho HS tập cách cầm cầu đứng CB. - GV chia tổ cho HS tập luyện - Cử tổ 1-2 ngời thi. * Ném bóng : - Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng, cúi ngời chuyển bóng từ tay sang tay qua kheo chân. - Tập theo đội hình nh tập tâng cầu: - GV nêu tên động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích động tác. - Cho HS tập,GV nhận xét, sửa chữa cho HS b- Trò chơi : Trao tớn gy. - GV cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông . . . Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh Đlợng 6-10 ph Phơng pháp tổ chức - HS lớp - Cán VT - Giáo viên - HS chạy theo hàng - HS lớp tập. 18-23ph - HS quan sát. - HS tập theo hàng dọc. - Chia tổ tập luyện. - HS tập theo hàng ngang - HS nghe. - Nhắc lại nội dung học. - GV nêu, cho HS chơi . - HS chơi theo nhóm - HS thi đua chơi nhóm tổ với nhau. - HS tập GV nêu, cho HS chơi . 12 Trờng Tiểu học Minh Phợng - GV nêu tên TC nhắc cách, luật chơi: Cho HS chơi . - Cho HS thi đua chơi. - GV quan sát nhận xét,sửa chữa,biểu dơng. 3- Phần kết thúc : - GV hệ thống . - Đi theo 2-4 hàng dọc hát. - Nhận xét, đánh giá học. - Dặn dò luyện tập, chuẩn bị sau. - HS chơi theo nhóm - HS thi đua chơi nhóm tổ với nhau. 4-6 ph - GV hệ thống, nhận xét. - HS thực chơi. - HS nghe. - Chuẩn bị sau. -----------------------------------------------------------K thut Thc hnh k nng cui hc kỡ --------------------------------------------------------------------------------------------------- Th nm, ngy 12 thỏng nm 2011. Ting Vit Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) ----------------------------------------------------------------- Toỏn Luyn chung I- Mục tiêu: - Vit c s. - Chuyn i c s o lng. - Tớnh c giỏ tr ca biu thc cha phõn s. - BTCL : 1, 2(ct 1, 2), (b, c, d), 4. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A.Kiểm tra: Hoạt động HS - HS lên bảng làm - HS trả lời - Chữa tập tiết trớc. - Nêu cách giải toán tìm hai số biết - HS nhận xét. tổng tỉ số hai số ? - GV nhận xét, đánh giá. B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu học. 2- Luyện tập: * Bài 1: - 1HS đọc yêu cầu 1. - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt toán. - HS làm việc cá nhân - Yêu cầu hS nêu bớc giải ? - HS chữa miệng - GV hớng dẫn bớc giải. Đáp số: Đoạn 1: 21 cm - Vẽ sơ đồ Đoạn 2: cm -Tìm tổng số phần Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 13 Trờng Tiểu học Minh Phợng - Tìm độ dài cạnh - GV hỏi cho trờng hợp tổng quát: Nếu số A - HS nhận xét, đánh giá. gấp n lần số B số B phần số A? - GV gọi HS nêu lại bớc giải toán tìm hai số biết tổng số tỉ số chúng. * Bài 2: - HS đọc đầu - Yêu cầu HS đọc bài, tóm tắt bài. - HS làm việc cá nhân. - Nêu cách giải toán ? - HS lên bảng làm. - Thế nửa? - Cả lớp nhận xét kết kết luận. - HS làm sai sửa lại theo kết Các bớc giải :- Vẽ sơ đồ đúng. - Tìm tổng số phần nhau(1+2 = 3phần) -Tìm số bạn trai(12 : = bạn ) ; số bạn gái( 12 = bạn) - HS đọc đầu - GV chấm số làm nhanh đúng. HS quan sát. * Bài 3: - Cả lớp nhận xét. - GV vẽ sơ đồ lên bảng, - HS tự làm, HS lên bảng trình bày. Các bớc giải: Đáp số: Số bé: 12 Số lớn: 60 -Xác định tỉ số( số lớn giảm lần - HS lớp nhận xét, kết luận. đợc số bé nên số lớn gấp lần số bé)- Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần -Tìm hai số C . Tổng kết, dặn dò: - GV cho HS nhắc lại nội dung học. - Nhận xét học, chuẩn bị sau. ----------------------------------------------------------------- Lch s Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) --------------------------------------------------------------------- a lớ Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) -----------------------------------------------------------------------------------------------Th sỏu, ngy 13 thỏng nm 2011 Ting Vit Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) -------------------------------------------------------------Toỏn Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) -------------------------------------------------------------Khoa hc Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 14 Trờng Tiểu học Minh Phợng Kim tra cui hc kỡ (Ban giỏm hiu ) --------------------------------------------------------------- Th dc Tng hp mụn hc -----------------------------------------------------------Sinh hot Sinh hot lp I. Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua đề kế hoạch tuần tới. - Rèn kĩ sinh hoạt tập thể cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. Chuẩn bị: - Nội dung buổi sinh hoạt. III. Nội dung: 1) Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Đạo đức: . . . b) Học tập: . . c) Công tác thể dục, vệ sinh: . . 2) Kế hoạch tuần tới : . . IV. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị kế hoạch phải thực tuần tiếp theo. Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 15 [...]... tắt - Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt bài Tổng số HS của 2 lớp toán bằng sơ đồ đoạn thẳng 34 + 32 = 66 (HS) - Nêu cách giải bài toán ? Số cây mỗi HS trồng - Gọi HS lên bảng giải bài 330 : 66 = 5 (cây) Số cây mỗi lớp trồng 4A: 5 x 34 = 170 (cây) - GV nhận xét, chữa bài chốt kết quả đúng 4B: 330 170 = 160 (cây) * Bài 4 - 1 HS đọc đầu bài - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Muốn tìm chiều dài, chiều rộng... toán - 1 HS lên bảng - GV hớng dẫn HS nêu các bớc giải bài - Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau Cho 1 HS giải vào bảng phụ ( 3 + 8 =11 ) - Tìm số bé ( 198 : 11 x 3 = 54 ) - GV nhận xét chữa bài, chốt kết quả - Tìm số lớn ( 198 54 = 144 ) đúng - HS nhận xét, đánh giá * Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt bằng sơ đồ - Gọi 1 HS đọc đề bài, nêu tổng và tỉ số Các bớc giải: của hai số đó ? - GV gọi 1 HS nêu... tiêu: - Vit c s - Chuyn i c s o khi lng - Tớnh c giỏ tr ca biu thc cha phõn s - BTCL : 1, 2(ct 1, 2), 3 (b, c, d), 4 II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV A.Kiểm tra: Hoạt động của HS - 1 HS lên bảng làm bài 4 - HS trả lời - Chữa bài tập 4 tiết trớc - Nêu cách giải bài toán về tìm hai số khi biết - HS nhận xét tổng và tỉ số của hai số đó ? - GV nhận xét,... chơi - Cho HS thi đua chơi - GV quan sát nhận xét,sửa chữa,biểu dơng 3- Phần kết thúc : - GV cùng hệ thống bài - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát - Nhận xét, đánh giá giờ học - Dặn dò luyện tập, chuẩn bị bài sau - HS chơi theo nhóm - HS thi đua chơi các nhóm các tổ với nhau 4- 6 ph - GV hệ thống, nhận xét - HS thực hiện chơi - HS nghe - Chuẩn bị giờ sau -K thut Thc hnh k...Trờng Tiểu học Minh Phợng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của hS A.Kiểm tra: - HS lên bảng làm bài 4 -HS trả lời câu hỏi Bài số 4 ( trang 59 SGK ) - Nêu các bớc giải bài toán về tìm hai số - HS nhận xét đánh giá, cho điểm khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ? - GV nhận xét, chữa bài, đánh giá B Bài mới: 1- Giới... một nửa? - Cả lớp nhận xét kết quả và kết luận - HS nào làm sai thì sửa lại theo kết Các bớc giải :- Vẽ sơ đồ quả đúng - Tìm tổng số phần bằng nhau(1+2 = 3phần) -Tìm số bạn trai(12 : 3 = 4 bạn ) ; số bạn gái( 12 4 = 8 bạn) - 1 HS đọc đầu bài - GV chấm một số bài làm nhanh và đúng HS quan sát * Bài 3: - Cả lớp nhận xét - GV vẽ sơ đồ lên bảng, - HS tự làm, 1 HS lên bảng trình bày Các bớc giải: Đáp số:... 2011 Ting Vit Kim tra cui hc kỡ 2 (Ban giỏm hiu ra ) -Toỏn Kim tra cui hc kỡ 2 (Ban giỏm hiu ra ) -Khoa hc Ngời thực hiện: Nguyễn Bá Chinh 14 Trờng Tiểu học Minh Phợng Kim tra cui hc kỡ 2 (Ban giỏm hiu ra ) - Th dc Tng hp mụn hc -Sinh hot Sinh hot lp I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt . thuộc chủ điểm " Tình yêu cuộc sống" đã học. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời. 3. Bảng thống kê các bài đã học trong chủ điểm " Tình yêu cuộc sống " - GV treo. Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau ( 3 + 8 =11 ) - Tìm số bé ( 198 : 11 x 3 = 54 ) - Tìm số lớn ( 198 54 = 144 ) - HS nhận xét, đánh giá. - HS đọc đề bài, tóm tắt bằng sơ đồ Các bớc giải: -. giá. - HS đọc đề, tóm tắt Tổng số HS của 2 lớp 34 + 32 = 66 (HS) Số cây mỗi HS trồng 330 : 66 = 5 (cây) Số cây mỗi lớp trồng 4A: 5 x 34 = 170 (cây) 4B: 330 170 = 160 (cây) - 1 HS đọc đầu bài -