B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa 3 bài tập đọc sgk -Bảng phụ viết đoạn văn viết hớng dẫn luyện đọc C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu của
Trang 1Tuần I Thứ 5 ngày 16 tháng 9 năm 2014 Tiết 1: Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc
A.Mục tiêu:
-Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần tuần 2
-Hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố nội dung các bài tập đọc
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa 3 bài tập đọc sgk
-Bảng phụ viết đoạn văn viết hớng dẫn luyện đọc
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
*Củng cố nội dung bài tập đọc
-GV yêu cầu HS nói lại nội dung các bài tập
đọc đã học
-Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi sgk
-GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài
3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Trang 2B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập ở vở bài tập
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-HS trả lời câu hỏi-1HS lên bảng làm bài-HS nhận xét
Trang 3hơn đôi Một 83 cây-Hỏi
a.Đội Hai trồng đợc bao hiêu cây?
b.Hai đôi trồng đợc tất cả bao nhiêu cây?
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
Tiết 3 : Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 3
A.Mục tiêu:
-Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 3
-Hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố nội dung các bài tập đọc
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa 3 bài tập đọc sgk
-Bảng phụ viết đoạn văn viết hớng dẫn luyện đọc
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
*Củng cố nội dung bài tập đọc
-GV yêu cầu HS nói lại nội dung các bài tập
-2 HS kể tên các tập đọc đã học-Cả lớp theo dõi, nhận xét
-HS lắng nghe
-HS luyện đọc
-HS nhắc lại nội dung các bài tập đọc
Trang 4đọc đã học.
-Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi sgk
-GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài
3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại
_
Tiết 4 : Toán
Ôn tập: xem đồng hồ A.Mục tiêu:
-Củng cố về xem đồng hồ
-Biết xem đồng hồ theo hai cách
-Biết yêu quí thời gian theo cuộc sống
B.Đồ dùng dạy học chủ yếu:
-Đồng hồ để bàn
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-Kiểm tra ở vở bài tập của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Nối (theo mẫu):
-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-HS tự làm bài vào vở
-Gọi HS lên bảng làm bài
Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Xem tranh rồi viết số thích hợp vào
chỗ chấm
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV thu một số bài để chấm và nhận xét
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
-HS nêu yêu cầu bài tập 1-HS tự làm bài vào vở-HS chữa bài vào vở-HS nhận xét và sửa bài vào vở
-HS nêu yêu cầu bài 2
-HS làm bài vào vở
-HS thu bài
Trang 5B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập ở vở bài tập
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
a.Đội Hai trồng đợc bao hiêu cây?
b.Hai đôi trồng đợc tất cả bao nhiêu cây?
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài 2 : Lớp 3A trong một tháng đạt đợc 265 điểm mời ,
số điểm chín đạt ít hơn 87 con Hỏi số điểm chín đạt đợc
bao nhiêu con ?
-HS trả lời câu hỏi
-HS làm bài vào vở
-HS chữa bài
-HS nhận xét bài
Trang 6Tuần 4 Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 4
A.Mục tiêu:
-Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 4
-Hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố nội dung các bài tập đọc
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa 3 bài tập đọc sgk
-Bảng phụ viết đoạn văn viết hớng dẫn luyện đọc
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
*Củng cố nội dung bài tập đọc
-GV yêu cầu HS nói lại nội dung các bài tập
đọc đã học
-Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi sgk
-GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài
3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Trang 7B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập ở vở bài tập
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-HS trả lời câu hỏi-1HS lên bảng làm bài-HS nhận xét
Trang 8Đội một trồng đợc 345 cây, dội Hai trồng đợc nhiều
hơn đôi Một 83 cây-Hỏi
a.Đội Hai trồng đợc bao hiêu cây?
b.Hai đôi trồng đợc tất cả bao nhiêu cây?
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 4
A.Mục tiêu:
-Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 4
-Hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố nội dung các bài tập đọc
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa 3 bài tập đọc sgk
-Bảng phụ viết đoạn văn viết hớng dẫn luyện đọc
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-HS lắng nghe
-HS luyện đọc
Trang 9*Củng cố nội dung bài tập đọc
-GV yêu cầu HS nói lại nội dung các bài tập
đọc đã học
-Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi sgk
-GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài
3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại
_
Tiết 2 : Toán Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)
A.Mục tiêu: Giúp học sinh
-Biết thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ )
-áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
II Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hiên phép
nhân:
12 x 3 =? Giáo viên ghi bảng
-Gọi 2 HS đọc phép nhân
-Yêu cầu HS tìm kết quả
-Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính
Trang 10-GV hỏi: khi thực hiện phép nhân này ta bắt
-Yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS trình bày cách tính và thực hiện
-HS chú ý theo dõi
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-HS trình bày cách tính và thực hiện phép tính
-HS tự làm bài-HS so sánh kết quả
B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I.Bài cũ:
Trang 11-Kiểm tra bài tập ở vở bài tập.
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
a.Đội Hai trồng đợc bao hiêu cây?
b.Hai đôi trồng đợc tất cả bao nhiêu cây?
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài 2 : Lớp 3A trong một tháng đạt đợc 265 điểm
mời , số điểm chín đạt ít hơn 87 con Hỏi số điểm
chín đạt đợc bao nhiêu con ?
-HS trả lời câu hỏi.-HS làm bài vào vở.-HS chữa bài
-HS nhận xét bài
2 HS đọc đề bài toán.-HS suy nghĩ làm bài.-1 HS lên bảng làm bài
2 HS đọc đề bài toán.-HS suy nghĩ làm bài.-1 HS lên bảng làm bài
Trang 12Tuần 5
Thứ 5 năm 30 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Tiếng việt
Ôn luyên các bài tập đọc tuần 5 A.Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Rèn cho HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Đọc đúng các kiểu câu ở mỗi bài Đọc phân biệt lời dẫn chuyện hoặc lời các nhân vật
1Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
Trang 13Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2010
Tiết 2: Toán:
Ôn luyện: Nhân số có hai chữ số và số có một chữ số (có nhớ) A.Mục tiêu:Giúp HS:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
-Vận dụng phép nhân có 2 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán có liên quan
B Các hoạt động dạy học :
I Kiểm tra bài cũ.
-GV kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS
II.Bài mới:
1.Hoạt động1: Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích yêu cầu của bài học
-Yêu cầu HS đọc đề bài 2
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét
III Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-HS để vở làm bài tập ở nhà trớc mặt
-HS lắng nghe
-HS nghe lấy đồ dùng học tập để lên bàn
-HS làm bài
-HS theo dõi nhận xét-HS lắng nghe
-HS đọc đề bài 2-HS làm bài-HS lên bảng chữa bài
Thứ 7 ngày 2 tháng 10 năm 2010 Tiết 3 : Tiếng việt
Ôn luyên các bài tập đọc tuần 5 A.Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Trang 14-Rèn cho HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Đọc đúng các kiểu câu ở mỗi bài Đọc phân biệt lời dẫn chuyện hoặc lời các nhân vật
1Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Củng cố lại bảng chia 6
-áp dụng bảng chia 6 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-HS để vở lên bàn, 2 HS đọc bảng chia 6-2 HS nhận xét bạn
-HS lắng nghe
Trang 152.Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài
-GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2 :
-Gọi 2 HS đọc đề bài 2
-GV hớng dẫn HS làm bài
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-2 HS nêu yêu cầu của bài 1-4 HS lên bảng làm bài-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-2 HS đọc đề bài2-HS suy nghĩ và làm bài-1 HS lên bảng chữa bài-HS nhận xét bài làm của bạn
B Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
-GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2 Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi HS lên bảng chữa bài
Trang 16-GV nhận xét và kết luận
III Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
Tuần 6 Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt
Ôn luyên các bài tập đọc tuần 6 A.Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Rèn cho HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Đọc đúng các kiểu câu ở mỗi bài Đọc phân biệt lời dẫn chuyện hoặc lời các nhân vật
1Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện đọc:
-Bài tập làm văn
- Ngày khai trờng
-Yêu cầu HS lần lợt luyện đọc từng bài theo câu,
Trang 17Ôn luyện:Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố các kĩ năng thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(chia hết và chia có d), tìn một trong các phần bằng nhau của một số
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-Gọi 2 HS đọc đề bài 2
-GV hớng dẫn HS làm bài
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Ôn luyên các bài tập đọc tuần 6
Trang 18A.Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Rèn cho HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Đọc đúng các kiểu câu ở mỗi bài Đọc phân biệt lời dẫn chuyện hoặc lời các nhân vật
1Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện đọc:
Nhớ lại buổi đầu đi học.
-Yêu cầu HS lần lợt luyện đọc từng bài theo
-Củng cố các kĩ năng thực hiện chia hết và chia có d
- Vận dụng làm đúng các bài tập trong giờ học
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
Trang 19Bài 1:
-GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-Gọi 2 HS đọc đề bài 2
-GV hớng dẫn HS làm bài
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS nêu yêu cầu của bài 1-HS lên bảng chữa bài, cả lớp làm bài vào vở-HS theo dõi, nhận xét bài làm của bạn
B Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
-GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2 Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi HS lên bảng chữa bài
Trang 20-Viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(từ 5 đến 7 câu), diễn đạt rõ ràng.
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I.Bài cũ:
-GV chấm vở bài tập của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập:
-Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 4 HS đọc bài trớc lớp
-GV nhận xét
3.Hoạt đông3: Chấm chữa bài :
-GV thu vở, chữa bài, chọn ra những bài
đạt điểm cao đọc cho cả lớp nghe
-HS để vở bài tập lên bàn
-HS lắng nghe
-2 HS đọc yêu cầu của bài-HS suy nghĩ làm bài vào vở-4 HS đọc bài trớc lớp
-HS thu vở chấm bài và đọc bài trớc lớp
Trang 21-Củng cố lại bảng nhân 7
-áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài
-GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2 :
-Gọi 2 HS đọc đề bài 2
-GV hớng dẫn HS làm bài
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở lên bàn, 2 HS đọc bảng nhân 7-2 HS nhận xét bạn
-HS lắng nghe
-2 HS nêu yêu cầu của bài 1-4 HS lên bảng làm bài-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-2 HS đọc đề bài2-HS suy nghĩ và làm bài-1 HS lên bảng chữa bài-HS nhận xét bài làm của bạn
_
Trang 22II Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2 Hoạt động 2 : Luyện tập:
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gọi HS lên chữa bài
-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Toán
Ôn: Gấp một số lên nhiều lần.
A.Mục tiêu:
-Củng cố về giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó với số lần
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I.Bài cũ:
Trang 23-GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Luyện tập thực hành:
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
-Yêu cầu HS nêu cách tính
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-Gọi 2 HS đọc đề bài 2
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 3:
-Gọi đọc đề bài 3
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở
-GV thu vở của HS chấm một số bài
-GV nhận xét và gọi 2 HS nói lại bằng
miệng cách giải bài 3
-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-HS chữa bài vào vở
-2 HS đọc đề bài 2-HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi của GV-HS suy nghĩ tự làm bài vào vở
-2 HS trình bày lại cách giải bằng miệng
-HS ghi bài tập về nhà
Toán
Ôn luyện: bảng chia 7 A.Mục tiêu:
-Củng cố lại bảng chia 7
-áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia
-Thực hành đếm thêm 7, bớt đi 7
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I.
b ài cũ :
Trang 24-GV kiểm tra 3 HS đọc lại bảng chia 7
-GV nhận xét và cho điểm
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1
-Gọi 4 HS lên bảng chữa bài
-GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài 2
-Yêu cầu 2 HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp
-2 HS nêu yêu cầu của bài 2
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-HS chữa bài vào vở
-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc tuần 7,8
-Nhớ và hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố nội dung các bài tập đọc ở tuần 7,8
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I.
b ài cũ :
-GV yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc đã -3 HS kể tên các bài tập đọc đã học ở
Trang 251.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của tiết học
-GV yêu cầu HS nhắc lại lân lợt các nội
dung bài tập đọc tuần 5, 6, 7
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học
Trang 26-Gọi 4 HS lên bảng chữa bài.
-GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
-Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài 2
-Yêu cầu 2 HS lên bảng chữa bài, HS cả lớp
-2 HS nêu yêu cầu của bài 2
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
-HS chữa bài vào vở
A.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của hai câu chuyện tuần 7,8
-Biết phối hợp lời kể với điẹu bộ, nét mặt
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
B.Đồ dùng dạy hoc:
-Phiếu ghi tên các câu chuyện, đoạn của câu chuyện
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các câu chuyện ở tuần 7,8
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện
-HS kể các câu chuyện đã học tuần 7,8
-HS lắng nghe
Trang 27-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể
Toán
Ôn luyện: Giảm đi một số lần
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản
-Thực hành các bài toán giải
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành
Bài 1: Viết (theo mẫu):
Mẫu: Giảm 12kg đi 4 lần đợc: 12 : 4 = 3 (kg)
a) giảm 42l đi 7 lầnđợc:……
b) Giảm 40 phút đi 5 lần đợc:……
c) Giảm 30m đi 6 lần đợc:……
d) Giảm 24 giờ đi 2 lần đợc:……
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-GV hớng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài 2: Chị Lan có 84 quả cam, sau khi đem bán
thì số quả cam giảm đi 4 lần Hỏi chị Lan còn bao
nhiêu quả cam?
-Gọi 2 HS đọc đề bài
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-2 HS đọc đề bài của bài 2.-HS trả lời
-HS chữa bài vào vở
Trang 28-Củng cố tìm số bị chia cha biết
-Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần phép chia
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
-2 HS đọc đề bài của bài 2.-HS trả lời
-HS chữa bài vào vở
_
Trang 29-Củng cố tìm từ chỉ hoạt động trong một đoạn văn
-Rèn cho HS biết đặt câu theo mẫu: Ai-là gì?
B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
-Một số HS nêu yêu cầu-Cả lớp theo dõi nhận xét
*HS làm việc cá nhân: Một số đọc bài làm của mình
-Cả lớp theo dõi nhận xét
-Về nhà làm bài tập _
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị dài thông dụng
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 301.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài 2: Tính (theo mẫu):
Mẫu: 9dam + 4dam = 13dam 18hm – 6hm
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 3 HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài3: Một cuộn dây thừng dài 2dam Một cuộn dây
ni lông dài gấp 4 lần cuộn dây thừng Hỏi cuộn dây
ni lông dài bao nhiêu mét?
-Yêu cầu HS đọc đề bài bài 3
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-2 HS đọc đề bài của bài 2.-HS trả lời
-3 HS chữa bài vào vở
-2 HS đọc đề bài của bài 3.-HS trả lời, suy nghĩ làm bài-HS chữa bài vào vở
Thứ 7 ngày 30 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kỳ I
Trang 31A.Mục tiêu:
-Củng cố các bài học trong giờ ôn tập đẫ học và các bài luyện tập
-Củng cố cách viết đoạn thơ
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:–
I.Bài cũ:
- Chấm vở viết ở nhà cho HS
II.Bài mới
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc –
viết :
a)Hớng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc đoạn cần viết 1 lần cho HS nghe
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn , bài học
-Yêu cầu HS viết , những chữ đầu dòng,
đầu câu thơ
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở
c)Chấm, chữa bài cho HS
-HS viết bài-HS chữa bài
Toán:
Luyện tập
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Trang 32-GV nêu mục tiêu của tiết học.
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 9,10
-Nhớ hiểu nghĩa các từ mới
-Củng cố các bài tập đọc đã học ở tuần 9,10
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 9,10
Trang 33II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc
-Yêu cầu HS ôn lần lợt từng bài theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên đọc bài
-HS nhắc lại nội dung các bài tập
đọc
_
Thứ 6 ngày 5 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn luyện: Bảng đơn vị đo độ dài
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
Trang 34-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 3 HS chữa bài
-GV nhận xét
Bài3: Hùng cao 142cm, Tuấn cao 136cm Hỏi Hùng
cao hơn tuấn bao nhiêu cm?
-Yêu cầu HS đọc đề bài bài 3
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-3 HS chữa bài vào vở
-2 HS đọc đề bài của bài 3.-HS trả lời, suy nghĩ làm bài-1HS chữa bài vào vở
_
Thứ 7 ngày 6 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt Thi kể các câu chuyện tuần 9,10
A.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của hai câu chuyện tuần 9,10
-Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
B.Đồ dùng dạy hoc:
-Phiếu ghi tên các câu chuyện, đoạn của câu chuyện
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Trang 351.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện
-GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
Trang 36-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
Ôn tập: giảI Bài toán bằng hai phép tính
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính
-Yêu thích giải toán
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành
Bài 1: Ngăn trên có 25 quyển sách, ngăn dới có ít hơn
ngăn trên 6 quyển sách Hỏi cả 2 ngăn có bao nhiêu
quyển sách?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
Trang 37-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS làm bài-HS chữa bài
_
Tuần 11
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt Tập viết th và phong bì th
A.Mục tiêu:
1.Dựa vào mẫu bài tập đọc “th gửi bà” và gợi ý về hình thức, nội dung th, biết viết một bức
th ngắn (khoảng 8-10 dòng) Để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân
2.Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức th, ghi rõ nội dung trên phong bì th để gửi theo đờng bu điện
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 38Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn luyện: Bài toán giải bằng hai phép tính
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính
-Yêu thích giải toán
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành
Bài 1: Ngăn trên có 32 quyển sách, ngăn dới có ít
hơn ngăn trên 4 quyển sách Hỏi cả 2 ngăn có bao
nhiêu quyển sách?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
Trang 39Ôn tập câu: Ai làm gì?
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Xác định đợc câu theo mẫu: Ai làm gì? trong một đoạn văn
-Biết đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành
Bài 1: Gạch dới câu Ai làm gì? trong đoạn
văn sau:
“Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ
Cha làm cho con chiếc chổi cọ để quyết nhà
quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ,
treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị
tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và
làn cọ xuất khẩu Chúng tôi rủ nhau đi nhặt
những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn
vừa béo vừa bùi”
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
GV nhận xét
Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu câu Ai làm gì?
-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
Trang 40-áp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
-Thực hiện đếm thêm 8
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
I.Bài cũ:
- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 8
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 3-HS trả lời
-HS làm bài-HS chữa bài
_
Toán