Giáo án lớp 3 buổi 2

Tuần 25 Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 Toán Ôn nhân chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng nhân,chia số có bốn chữ số cho (với ) số có một chữ số. - Củng cố, ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kỹ năng giải bài toán có hai phép tính. II. Các HĐ dạy học: 1. HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: HD làm bài tập. BT1: Viết thành phép nhân, đặt tính và tính kết quả. a) 4129 + 4129 + 4129 = b) 1052 + 1052 + 1052 +1052 + 1052 = c) 2007 + 2007 +2007 = d) 2010 + 2010 + 2010 + 2010 = 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa . Củng cố cách hình thành phép nhân, cách đặt tính, cách thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. BT2: Số Số bị chia 423 Số chia 3 3 4 5 Thơng 141 2401 1071 - HS tự làm cá nhân - Nối tiếp nêu kết quả. - Gv nhận xét - chữa. Củng cố cách tìm số bị chia. 1 HS nhắc lại cách tìm số bị chia BT3: Lớp 3A có 27 HS , số HS nam bằng 1/3 số HS nữ . Hỏi số HS nữ có bao nhiêu em. - 2 HS đọc YC bài toán. ? Bài toán cho biết gì? Bắt tìm gì? - 1HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm vào vở, GV quan sát giúp đỡ em yếu. - Nhận xét, chữa. củng cố giải toán có 2 phép tính. 3. HĐ nối tếp: (3) Nhận xét, nhắc nhở. Toán Ôn tập chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Thêm, gấp 1 số lên 1 số đơn vị (1 số lần). Cách tính chu vi HCN. II. Các HĐ dạy học: 1. HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: HD làm BT: BT1: Đặt tính rồi tính: a) 1608 : 4 b) 2035 : 5 c) 4218 : 6 2105 : 3 5060: 5 7380 :6 - 3 HS lên bảng làm. lớp làm vào vở. - Nhận xét - chữa. Củng cố cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 1 HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính. BT2: Viết số thích hợp vào ô trống . Số đã cho 113 1015 1107 2010 Thêm 8đơn vị Gấp 8 lần - HS tự làm bài cá nhân. Nối tiếp nêu kết quả. 1 - Nhận xét - chữa. ? Thêm vào số đã cho một số đơn vị ta làm ntn? ? Gấp 1 số lên 1 số làn ta làm ntn? BT3. Một sân vận động HCN có chiều rộng 105m và chiều dài gấp 3 chiề rộng. Tính chu vi sân vận động đó. - 2 HS đọc YC bài tập. ? Bài toán cho biết gì? Bắt tìm gì? ? Muốn tính chu vi sân vận động ta phải làm ntn? - Lớp làm bài cá nhân. GV chấm, chữa bài. Củng cố cách tính chu vi HCN. 3. HĐ nối tiếp: (3) Nhận xét , nhắc nhở. Tiếng việt Luyện viết bài 24 (vở thực hành luyện viết) I. Mục tiêu: - Luyện viết đúng chữ :T; V; D; M; B hoa, viết đúng đẹp từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Rèn kỹ năng giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu: T; V; D; M; B. III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: (5) KT bài viết ở nhà bài 23VTH luyện viết. B. Bài mới: (25) 1. GTB: Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HD HS luyện viết. + HS đọc chữ viết hoa trong bài - Cho HS quan sát chữ mẫu - Nêu cách viết chữ T; V; D; M; B. - Cho HS viết bảng con: T; V; D; B; M. + HS đọc từ ứng dụng : Tô Vĩnh Diện. - GV GT Tô Vĩnh Diện là một anh hùng chiến đấu rất dũng cảm + HS đọc bài thơ - GV giải thích nội dung bài thơ. - HS viết bảng con: Tô Vĩnh Diện. 3. HS viết bài. - GV theo dõi, quan sát giúp đỡ em yếu. - Thu chấm bài. 4. Củng cố, dặn dò: (2) Nhận xét bài viết của HS. Nhắc nhở về nhà hoàn thành bài viết. Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010 Tiếng việt Luyện đọc bài Ngày hội rừng xanh I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:Đọc đúng, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hợp lý. - Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả HĐ của các con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanh thật xinh động, đáng yêu. II. Các HĐ dạy học: 1. GTB: Nêu MĐ YC tiết học. 2. Luyện đọc. - GV đọc mẫu - 1 HS khá đọc. 2 - HS đọc từng dòng thơ (mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ). - Đọc nối tiếp từng khổ thơ - 1 HS Khá nêu cách ngắt , nghỉ hơi đúng. + Cho 1 HS đọc phần chú giải. - Đọc trong nhóm. Các nhóm thi đọc. - Đọc đồng thanh cả bài. 3 HD tìm hiểu bài. - Cho HS đọc thầm bài thơ. Câu1SGK: Chim gõ kiến nổi mõ Câu2: Tre, trúc thổi nhạc sáo, khe suối gảy nhạc đàn Câu3: HS có thể thích hìng ảnh bất kỳ 4. Học thuộc lòng bài thơ: - Một HS đọc lại bài thơ. - HD HS HTL bài thơ. Thi đọc thuộc lòng. 5. Củng cố, dặn dò: (2) Nhận xét tiết học Toán Ôn tập số La Mã - thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu: Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị số La Mã - Củng cố cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút. II. Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ. III. Các HĐ dạy học: 1 HĐ1: Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: Luyện tập. BT1: Đọc các số sau: I; II; IV; VI; ĩ; XI; VIII; XII; XX; XXI. - 2HS đọc, lớp lắng nghe nhận xét. BT2: a) Hãy viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã. b) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé các số từ 1 đến12 bằn chữ số L Mã. - 2 HS lên bảng làm, lờp vào vở. - Nhận xét - củng cố cách viết và nhận biết giá trị của số L Mã. BT3: Thực hành xem đồng hồ. - GV dùng mô hình đồng hồ cho HS quan sát - Gọi 1 HS lên bảng, YC chỉnh đồng hồ đúng khi GV đọc: 4 giờ15; 17 giờ55; 22 giờ kém 5; 18 giờ. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. BT4. Trả lời câu hỏi sau: a) Hà đánh răng, rửa mặt lúc 6 giờ đến 6 giờ 15 thì xong.Hỏi Hà đánh răng và rửa mặt hết bao nhiêu phút? b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ 10 là bao nhiêu phút? - HS làm việc cá nhân- nêu miêng kết quả. - Chữa - Củng cố HS cách tính thời gian. 3. HĐ nối tiếp: (2) Nhận xét, nhắc nhở. 3 Tuần 26 Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010 Học bài chiều thứ ba ngày 02 năm 2010 Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Tiếng việt Luyện viết bài 25 (vở thực hành luyện viết) I. Mục tiêu: - Luyện viết đúng chữ hoa : T,; Th; L. Viết đúng đẹp từ, câu ứng dụng. - Rèn kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu: T; L. III. Các HĐ dạy học: A. KT bài viết ở nhà của HS: (5) B. Bài mới: (27) 1. GTB: Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HDHS luyện viết bảng con. - HS đọc chữ hoa có trong bài: T; TH; L. - Cho HS quan sát chữ mẫu: T, L. - 1 HS nêu lại cách viết chữ T, L. - HS viết bảng con chữ T; L. GV quan sát sửa cho những em viết cha đúng. + 1 HS đọc từ ứng dụng : Lê Thái Tổ. - GV GT về Lê Thái Tổ. - HS viết bảng con: Lê Thái Tổ. GV NX chữa cho những em viết cha chính xác. - 1HS đọc bài ứng dụng. - GV giải thích nội dung bài ca dao cho HS biết. 3. HS viết bài vào vở thực hành luyện viết. - GV quan sát giúp đỡ em yếu. - Thu, chấm chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét, nhắ nhở HS viết bài phần ở nhà. Toán Ôn tập giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Kỹ năng giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. - Kỹ năng viết và tính giá trị của biểu thức. II. Các HĐ dạy học: 1 HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: (30) Luyện tập. BT1: Ngời ta lát nền 6 căn phòng nh nhau cần 2550 viên gạch. Hỏi lát nền 8 căn phòng nh vậy cần bao nhiêu viên gạch? - 2 HS đọc YC bài tập. ? Bài toán cho biết gì? Bắt tìm gì? - 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán và giải, lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa - Củng cố giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. BT2: Một mảnh đất hình chữ nhật ccó chiều dài 35m. Chiều rộng kém chiều dài 8m. Tính chu vi hình chữ nhật. - 2 HS đọc YC bài tập. ? Muốn tính chu vi HCN ta làm NTN? 4 - HS tự làm bài cá nhân. - Đổi vở KT bài cho nhau. - 1HS nêu cách làm trớc lớp. Lớp NX - chữa. Củng cố cách tính chu vi HCN. BT3: Viết biểu thức và tính kết quả. a) 32 chia 8 nhân 3. b) 45 nhân 2 nhân 5 . c) 49 nhân4 chia 7. d) 234 chia 6 chia 3. - 4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - NX - chữa. - Củng cố cho HS cách viết biểu thức và tính giá trị biểu thức. 3. HĐ nối tiếp: (3) - Nhận xét, nhắc nhở. 5 Tuần 27 Thứ ba ngày 09 tháng 3 năm 2010 Toán Ôn tập giải toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng giải toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Kỹ năng tính giá trị biểu thức. II. Các HĐ dạy học: 1. HĐ1: (2) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2. HĐ2: (30) HD ôn tập. BT1: Trong vờn ơm, ngời ta đã ơm 2036 cây giống trên 4 lô đất, các lô đều có số cây nh nha. Hỏi mỗi lô đất có bao nhiêu cây giống. - 2HS đọc YC bài tập . - 1 em lên bảng tốm tắ bài toán và giải, lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa. BT2: Lập đề toán theo tóm tắt , rồi giải. + Tóm tắt: 6 xe: 12 780 viên gạch. 4 xe viên gạch? - 2 HS đọc YC bài tập. - HS tự làm cá nhân. - 5 HS lần lợt nhìn tóm tắt đọc bài toán - Lớp , GV nhận xét - chữa. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. - Nhận xét. - Chữa. Củng cố cách đặt đề tóan và giải bài toán rút về đơn vị. BT3: Tính giá trị biểu thức. a) 238 - (55 - 35) b) 123 x (42 - 40) 175 - (30 + 25) (100 + 21) x 7 - HS làm bài cá nhân. Đổi vở KT bài cho nhau. - Chữa, củng cố cách tính giá trị biểu thức. 3. HĐ nối tiếp: (3) Nhận xét, nhắc nhở. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Củng cố cách xác định số liền trớc, số liền sau số có bốn chữ số. - Đổi số đo độ dài, có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đợn vị. - Giải bài tón bằng hai phép tính. II. Các HĐ dạy học: 1. HĐ1: (2) Nêu mục đích YC tiết học 2. HĐ2: (30) HD ôn tập. BT1: Mỗi bài tập dới đây có các câu trả lời A: B: C: D. Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. a) Số liền sau của số 7529 là: A. 7528; B. 7519; C. 7530; D. 7539. b) Trong các số 8572; 7850; 7285; 8752. là số nào? A. 7850; B. 8572; C. 8752; D. 7285. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm voà vở. - Nhận xét, chữa. Củng cố cách xác định số liền trớc, số liền sau. - So sánh các số có bốn chữ số. 6 BT2: 5m 6cm = cm. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A.5; B . 56; C. 560; D. 506. - HS tự làm đổi vở KT bài cho nhau. - Chữa. Củng cốđổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị BT3: Đặt tính rồi tính: 7739 + 2446; 7582 - 946 ; 1938 x 4 ; 8970 : 5. - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Chữa. Củng cố cách đặt tính và tính. BT4: Có ba ô tô chở đợc 3025 kg rau. Ngời ta đã chuyển đợc 1/5 số rau từ các ô tô đó xuống siêu thị. Hỏi còn bao nhiêu kg rau cha chuyển xuống? - 2 HS đọc yêu cầu bài tập . - HS tự làm bài . 1 em lên bảng làm. - Chữa - củng cố cách giải bài toán bằng hai phép tính. 3. HĐ nối tiếp: (3) Nhận xét, nhắc nhở. Tiếng việt Luyện viết bài 26 ( Vở thực hành luyện viết) I. Mục tiêu: - Luyện viết đúng chữ hoa : S; T. - Viết đúng, viết đẹp từ, câu ứng dụng. Rèn kỹ năng víêt chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Các HĐ dạy học: 1. GTB: (2) Nêu MĐ yêu cầu tiết học. 2. HD HS luyện viết bảng con. + HS đọc chữ hoa viết trong bài : T; S; C. - Cho HS quan sát chữ mẫu: T; S. C. - 1 em nêu lại cách viết. - cho HS viết bảng con: T; S; C. + HS đọc từ ứng dụng Trờng sa - GV giới thiệu về Trờng sa. - HS viết bảng con: Trờng sa. + HS đọc bài ứng dụng. GV giải thíc bài thơ. - HS viết bảng con: Trâu, Cấy, Ta. 3. HD HS viết bài vào vở. - Gv theo dõi, giúp đỡ em yếu. - GV thu chấm bài. 4. Củng cố, dặn dò: (2) Nhận xét bài viết của HS, nhắc nhở . Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt Luyện đọc bài: Đi hội chùa hơng I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Các HĐ dạy học: 1. GTB: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HD đọc bài: - GV đọc mẫu. - HS đọc nối tiếp từng câu ( mỗi em đọc 2 câu) - Đọc nối tiếp đoạn 7 - 1 em đọc phần chú giải. - Luyện đọc trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm. 3. HD tìm hiểu bài: - cho HS đọc thầmbài thơ. ? Những câu thơ nào cho thấy cảnh Chủa Hơng rất đẹp? (Rừng mơ thay áo / xúng ) Câu2 SGK: Cảm xúc hồ hởi, cởi mở đối với tất cả mọi ngời, với cảnh vật. Câu3 SGK: Mọi ngời đi chùa Hơng không phải để thắp hơng cầu phật ngắm cảnh rất yêu quê hơng đất nớc, con ngời Việt Nam. ? ở quê em có cảnh gì đẹp? 4. Luyện đọc thuộc lòng: - HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài. - - Thi đọc thuộc lòng Nhận xét. 5. Củng cố , dặn dò: (2) Nhân xét, nhắc nhở. Toán. ôn tập chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng thực hiện các phép chia. Gải bài toán có hai phép tính. II. Các HĐ dạy học: 1. HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: (30) HD làm bài tập. BT1: Đặt tíng rồi tính. 1846 :2 ; 1578 : 3; 2819 : 7; 1516 : 3 . - 4 HS lên bảng làm, lớp làm VBT. - Chữa - Củng cố chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. BT2: Điền đúng, sai. a) 2156 7 b)1608 4 c) 2526 5 05 308 0 08 42 026 51 56 0 1 0 - HS tự làm vào vở => Nêu miệng kết quả đồng thời nêu lại cách thực hiện phép chia. BT3: Một cửa hàng có 2025 kg gạo, cửa hàng đã bán 1225kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo ? - Gọi 2 HS đọc y/c BT. ? Bài toán cho biết gì? Bắt tìm gì ? ? Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo ta phải làm gì? - Gọi một học sinh lên bảng làm? lớp làm vào vở. - Chữa - củng cố giải bài toán bằng hai phép tính . 3. Hoạt động nối tiếp: (2) Nhận xét - Nhắc nhở. 8 Tuần 28 - 29 học bù bài thi kiểm tra định kỳ lần 3 Tuần 30 Thứ ba ngày 29 thang 3 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, số hạng cha biết, tìm thừa số cha biết tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có lời văn II. Các hoạt động 1. HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: (32) HD luyện tập Bài 1. Tìm X a) X + 375 = 950 870 + X = 2031 X - 638 = 367 354 - X = 109 X x 3 = 432 7 x X = 154 - HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu cách tìm X - HS làm bài vào vở - HS lần lợt lên bảng làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài 2 Tính 2238 + 4561 + 493 2934 + 1516 - 289 4573 - 1390 + 458 6482 - 312 x 6 6974 + 872 : 4 2118 : 3 : 2 ( 764 - 518 ) + 168 : 4 124 x ( 24 - 4 x 6 ) 500 - 500 : 2 - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lần lợt lên bảng làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài 3. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 45m, chiều dài hơn chiều rộng 20 m. Ngời ta muốn rào xung quanh mảnh đất đó và để cửa ra vào rộng 4m. Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét ? - HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - HS làm bài vào vở - HS lần lợt lên bảng làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài giải Chiều dài mảnh đất là : 20 + 45 = 65 ( m) Chu vi mảnh đất là : ( 45 + 65 ) x 2 = 220 ( m ) Chiều dài hàng rào là: 220 - 4 = 216 ( m ) Đáp số: 216 m Bài 4. Một cửa hàng có 248 kg đờng, đã bán 4 1 số ki-lô-gam đờng đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam đờng ? - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lần lợt lên bảng làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng( 186 kg đờng ) 3. HĐ nối tiếp: (3) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học 9 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - So sánh các số có năm chữ số. Tính diện tích hình chữ nhật. II. Các hoạt động dạy học: 1. HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HĐ2: (32) Bài 1. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : a) Số lớn nhất trong các số 80 125 ; 79 925 ; 81 200; 80 215 là : A. 80 125 B. 79 925 C. 81 200 D. 80 215 b) Số bé nhất trong các số 13 472; 15 720 ; 13 800 ; 21 000 A. 13 472 B. 15 720 C. 13 800 D.21 000 - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Củng cố so sánh các số có năm chữ số Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 15 430 ; 15 440 ; b) 27 480 ; 27 580 ; . c) 10 735 ; 11 735 ; - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở. Đổi vở KT bài cho nhau. - Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Củng cố cách viết các dãy số liên tiếp liền sau theo YC của đề bài. Bài 3. Tính diện tích hình chữ nhật biết : a) Chiều dài 18 cm, chiều rộng 9 cm b) Chiều dài 3 dm 2 cm , chiều rộng 8 cm - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở . 2 HS lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. 2 HS đọc quy tắc tính diện tích HCN. Bài 4.Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 160 cm, chiều rộng bằng 8 1 chiều dài Tính diện tích tờ giấy đó. - 2 HS đọc YC bài tập - HS làm bài cá nhân. Đổi vở KT bài cho nhau. Chữa 3. HĐ nối tiếp: (2) - GV nhận xét tiết học Tiếng việt Luyện viết bài 27 (Thực hành luyện viết). I. Mục tiêu: Luyện viết đúng chữ hoa: U, M, C. - Viết đúng, viết đẹp từ, câu ứng dụng. Rèn kỹ năg viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Các HĐ dạy học: 1. GTB: (2) Nêu MĐ, YC tiết học. 2. HD HS luyện viết: + HS đọc chữ hoa viết trong bài: U; M; C. - Cho HS quan sát chữ mẫu, 3 HS nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con: U; M; C. + HS đọc từ, câu ứng dụng. 10 [...]... HĐ1: (3) Nêu MĐ, YC tiết học 2 HD làm BT: (30 ) BT1: Đặt tính rồi tính 15 725 : 3 42 737 : 6 33 27 2 : 4 23 436 : 3 - 4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - NX, chữa Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính chia BT2: Tính giá trị cuar biểu thức 69 21 8 - 26 736 : 3 (35 28 1 + 51 645 ) : 2 30 507 + 27 876 x 2 (45 405 - 82 21) : 4 - HS tự làm cá nhân - Chữa - Củng cố cách tính giá trị biểu thức BT3: Một... tính BT2: Tính giá trị biểu thức a) 10 404 x 4 + 27 854 b) 26 7 42 + 12 031 x 5 21 507 x5 - 18 799 81 035 - 12 071 x 6 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở - NX, chữa - Củng cố tính giá trị biểu thức BT3: Tính nhẩm 30 00 x 2 + 1000 = 11 000 x 2 = 20 00 x 3 - 20 00 = 12 000 x 2 = 4000 x 3 x 2 = 15 000 x 3 = 5000 x 2 - 5000 = 13 000 x 2 = - HS làm bài cá nhân Nối tiếp đọc kết quả NX- Chốt kết quả đúng - 3 HS đọc... bài - Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng Củng cố so sánh các số có năm chữ số Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : a) Số lớn nhất trong các số 80 125 ; 79 925 ; 81 20 0; 80 21 5 là : A 80 125 B 79 925 C 81 20 0 D 80 21 5 b) Số bé nhất trong các số 13 4 72; 15 720 ; 13 800 ; 21 000 A 13 4 72 B 15 720 C 13 800 D .21 000 - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lên bảng sửa bài - Lớp nhận... tháng 4 năm 20 10 Học đẩy bài thứ năm Thứ sáu nghỉ ngày lễ (10 /3) Tuần 34 Ngày soạn: 25 / 4 / 20 10 Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 20 10 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng tính giá trị biểu thức, kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị II Các HĐ dạy học: 1 HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học 2 H 2: (30 ) HD luyện tập BT1: Tính giá trị biểu thức a) ( 13 829 + 20 718) x 2 b) (2 035 4 - 9 638 ... số - Giải toán có phép nhân (chia) cách tính diện tích HCN II Chuẩn bị: Chuẩn bị các bài tập III Các HĐ dạy học: 1 HĐ1: (3) Nêu mục đích, y/c tiết học 2 H 2: (30 ) Hớng dẫn luyện tập BT1: Đặt tính rồi tính 22 a) 10715 x 6 b) 21 5 42 x 3 30755 : 5 48 729 :6 - Gọi bốn HS làm BT, lớp làm vở BT - Chữa - 3 HS nhắc lại cách đặt tính rồi tính BT2: Nhà trờng mua 20 5 hộp bánh mỗi hộp có 4 cái bánh Số bánh này đem... đọc các câu vừa viết - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng 3 Củng cố, dặn dò: (2) - GV nhận xét tiết học tOán Luyện tập I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập so sánh số có năm chữ số - Tính diện tích hình vuông II Các hoạt động dạy học: 1 HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học 2 H 2: ( 32 ) Bài 1 So sánh các số sau: 72 516 69 999 32 75 m 3km 27 5 m 16 694 16 964 5704 mm 5m 74 mm 60 24 8 60 25 0 909 g 990 g - HS đọc... 10/4 /20 10 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 20 10 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn KN giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị - Rèn luyện KN thực hiện các phép tính trong biểu thức số II Các hoạt động dạy học: 19 1 HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học 2. H 2: (30 ) HD làm BT Bài 1 Tính giá trị của biểu thức 5 880 : 5 : 8 ( 198 + 98 ) x 7 ( 32 4 + 6 42 ) : 7 24 6 : ( 751 - 745 ) 32 461 x 3 + 954 8 31 7 x ( 12. .. H 2: (30 ) HD làm bài tập Bài 1.a) Tính nhẩm: 20 000 + 30 000 + 40 000 90 000 - 30 000 + 10 000 60 000 + 20 000 - 40 000 80 000 - 20 000 - 50 000 - HS làm bài cá nhân - Nêu miệng kết quả - Nhận xét chốt lại kết quả đúng.Củng cố cộng, trừ nhẩm các số trong phạm vi 100 000 b) Đặt tính rồi tính 63 754 + 25 436 93 507 - 7 23 6 71 637 - 59 38 5 46 829 + 5 1 73 - HS làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng chữa bài - Lớp. .. 000 Bài 2 Tìm X a) X + 36 27 4 = 73 548 b) X - 6 9 52 = 8 574 c) X + 7 839 = 23 475 + 4 516 d) X - 8 657 = 4 37 1 x 2 - 2HS nêu lại cách tìm thành phần của phép tính - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở - Lớp, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Củng cố tìm thành phần của phép tính Bài 3 Một nhà máy quý 1 sản xuất đợc 45 639 sản phẩm Quý 2 sản xuất đợc ít hơn quý 1 là 9 4 83 sản phẩm Hỏi sáu tháng đầu... trị biểu thức và giải bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy học 1 HĐ1: (2) Nêu MĐ, YC tiết học 2 H 2 HD luyện tập Bài 1 Đặt tính rồi tính 10 23 x 5 20 08 x 5 1 629 x 5 1 32 1 x 5 1005 x 5 20 06 x 5 - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lần lợt lên bảng làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài 2 Tính a)1514 x 5 + 2 b) 131 5 + 1404 x 5 1514 x ( 2 + 3 ) ( 131 5 + 1404 ) x 5 - HS nêu . - Lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài 2 Tính 2 238 + 4561 + 4 93 2 934 + 1516 - 28 9 45 73 - 139 0 + 458 64 82 - 31 2 x 6 6974 + 8 72 : 4 21 18 : 3 : 2 ( 764 - 518 ) + 168 : 4 124 x ( 24 . tính giá trị biểu thức. BT3: Tính nhẩm. 30 00 x 2 + 1000 = 11 000 x 2 = 20 00 x 3 - 20 00 = 12 000 x 2 = 4000 x 3 x 2 = 15 000 x 3 = 5000 x 2 - 5000 = 13 000 x 2 = - HS làm bài cá nhân gian. 3. HĐ nối tiếp: (2) Nhận xét, nhắc nhở. 3 Tuần 26 Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 20 10 Học bài chiều thứ ba ngày 02 năm 20 10 Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 20 10 Tiếng việt Luyện viết bài 25 (vở