giao an luyen tap them lop 5

H ớng dẫn HS luyện đọc: a GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tự luyện đọc các bài Tập đọc đã học trong Tuần 13-14 và trả lời các câu hỏi cuối Bài 1: Từ loại là gì?Chọn các câu trả lời đúng nh

II/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoõùng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 GV nêu yêu cầu tiết học :

Bài 3: HS tự làm bài , đổi vở để kiểm tra lẫn

Bài 5 (HSG)Bạn Hạnh nghĩ một số.Nếu lấy số

đó cộng thêm 0,7 rồi nhân tổng ấy với 4,kết

26 x

5

3= 15,6 (m) Chu vi mảnh vờn là:

(26 + 15,6) x 2 = 83,2 (m) Diện tích mảnh vờn là:

26 x 15,6 = 405,6 (m2) Đáp số : 83,2m; 405,6 m2

a) X x8 =3

X =3 : 8

X = 0,375b) 6 x X = 14

X =14 :6 X=2,33(d 0,02) C1 :64: 5 + 36 : 5 = 12,8 + 7,2 = 20C2 :64: 5 + 36 : 5 = ( 64 + 36 ) : 5 = 100 : 5

= 20

Bài giải

Hạnh nghĩ ?

-GV H : Kết quả trừ đi 2,75 thì đợc 6,25 vậy

trớc khi trừ 2,75 thì kết quả là bao nhiêu ?

H : Trớc khi nhân với 4 thì số đã cộng với 0,7

9:4 = 2,25

Số bạn Hạnh nghĩ là:2,25 - 0,7 = 1,55

II/ Các hoạt động dạy –học:

1.GV nêu yêu cầu bài học:

2 H ớng dẫn HS luyện đọc:

a) GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tự

luyện đọc các bài Tập đọc đã học trong

Tuần 13-14 và trả lời các câu hỏi cuối

Bài 1: Từ loại là gì?Chọn các câu trả lời

đúng nhất trong các câu sau:

a) Là sự phân chia từ thành các loại

nhỏ

b) Là các loại từ trong Tiếng Việt

c) Là các loại từ có chung đặc điểm

mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh

đậm nh mực của những đám cói cao.Đó

đây,những mái ngói của nhà hội

tr-ờng,nhà ăn,nhà máy nghiền cói,… nở nụ

Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2009

Tập làm văn (2 tiết)

Luyện tập tả ngời(Tả hoạt động)

III/- các hoạt động dạy - học

1.GV nêu yêu cầu bài học:

2 Kiểm tra bài cũ

GV chấm đoạn văn tả hoạt động

của một ngời (tiết TLV trớc) đã đợc

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà

- HS chuẩn bị dàn ý vào VBT và trình bày

- Mái tóc: tha, mềm nh tơ, buộc thành một túm nhỏ trên đỉnh đầu

- Hai má: bầu bĩnh, hồng hào

- Miệng: Nhỏ, xinh, hay cời

- Chân tay: trắng hồng, nhiều ngấn

2 Hoạt động a) Nhận xétchung: nh một cô bé búp bê biết

- GV chấm điểm một số đoạn viết hay,

đánh gía cao những đoạn viết chân thật, tự

nhiên, thể hiện sự quan sát có cái riêng,

sáng tạo

5 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu

những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà

viết lại cho hoàn chỉnh

- Dặn HS chuẩn bịgiấy, bút cho bài

kiểm tra viêt (tả ngời) tuần 16

đùa nghịch, khóc, cời,b) Chi tiết

- Lúc chơi: lê la dới sàn với một đống đồ chơi, ôm mèo, xoa đầu, cời khanh khách,

- Lúc xem ti vi:

+ Thấy Cách sử dụng quảng cáo thì bỏ chơi, đang khóc cũngnín ngay

+ Ngồi xem, mắt chăm chú nhìn màn hình+ Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé, đẩy tay

ra, hét toáng lên

- Làm nũng mẹ:

+ Kêu a,a,khi mẹ về+ Vịn tay vào thành giờng lẫm chẫm từng bớc tiến về phía mẹ

-Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố quy tắc chia số thập phân

- Củng cố quy tắc chia số tự nhiên, tìm thành phần cha biết của phép tính

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 2: May 4 áo sơ mi cần 7 m vải.Hỏi

may 9 áo sơ mi nh thế cần bao nhiêu

mét vải?

Bài 3 : Tìm x

a)9,5 x X = 47,4 + 24,8

b)X : 8,4 = 47,04 - 29,75

-GV chấm một số bài –nhận xét bài trên

0

HS đọc đề và tự giảI 1 em lên bảng Giải:

May 1 áo sơ mi cần số vải là:

7 ; 4 =1,75 (m)May 9 áo sơ mi cần số mét vảI là: 1,75 x 9 = 15,75 (m)

Đáp số: 15,75 m-HS làm vào vở 2 em lên bảng

9,5 x X = 47,4 + 24,8 9,5 x X = 72,2

X = 72,2 :9,5

X =7,6

X + 2,5 = 975,3 : 100

X +2,5 =9,753

X = 9,753 – 2.5

X = 7,253b) (X – 28,5 ) x 100 = 876 ,54

X – 28 ,5 = 0,87654

X = 0,87654 + 28,5

X = 29,37654

Thứ 6 ngày 4 tháng 12 năm 2009

Tiếng Việt : Bồi dỡng HSG

Rèn kĩ năng trình bày một vấn đề bằng văn bản nói-viết.

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS rèn kĩ năng viết văn bản dới dạng phát biểu cảm nghĩ với một vấn đềcho trớc

-Rèn kĩ năng nói lu loát,thuyết phục ngời nghe

II/ Hoạt động dạy – học:

Toán:

1.GV nêu yêu cầu giờ học:

nhiên của tác giả ở đoạn thơ trên

có gì độc đáo?

b) Qua đó,em có suy nghĩ gì về tình

cảm tác giả dành cho thiên nhiên?

c) Viết đoạn văn bày tỏ cảm nghĩ

của em về cái hay,cái đẹp ở đoạn

thơ trên

-GV nhận xét chốt lại những ý đúng.Lu

ý hớng dẫn HS nói lu loát và tự nhiên

Bài 2 : Em hãy viết một bài văn ngắn

trình bày ý kiến của mình về chủ đề:

Giữ lấy màu xanh

-GV gợi ý: Bài làm cần bám sát các ý

sau:

+Tác dụng của việc giữ đợc màu xanh

trên tráI đất

+Hiện nay màu xanh đang bị tàn lụi

+Biện pháp để giữ đợc màu xanh,trách

nhiệm của các em trong đó

-GV nhận xét –khen những HS viết hay

-Dặn HS về viết lại bài vào giấy –nộp

HS làm bài vào giấy –sau đó một số

em trình bày:

Chẳng hạn:

a)+Cùng cảm nhận về nắng nhng tácgiả tác giả đã nhìn ra những sắc nắngkhác nhau từ thiên nhiên đợc ủ trongbông cúc,bớm vàng,lúa chín,tráIthị,tráI hồng thông qua một loạt cácbiện pháp tu từ so sánh

+Nh vậy nắng hiện lên với vẻ đẹpkhác nhaunawngs ủ trong sắc màu củahoa,nắng ủ trong trái chín.Nắng gầngũi và tỏa ấm cho cuộc sống con ngời

và con ngời cũng tạo ra nắng

b) Qua đó,ta thấy tình cảm tác giảdành cho thiên nhiên là tình cảm yêumến,say mê

-HS tự trình bày cảm nghĩ trớc lớp

-HS nhận xét bình chọn bạn trình bàycảm nghĩ sâu sắc và hay nhất

-HS đọc đề –tìm hiểu đề-Viết bài vào vở -dựa vào bài viếttrình bày ý kiến của mình trớc lớp

-Lớp nhận xét –bổ sung

Luyện tập tổng hợp

I/ Mục tiêu :

-Rèn kĩ thực hiện phép tính nhân chia số thập phân

-Giải toán có lời văn

II/ Hoạt động dạy – học:

1 GV giới thiệu bài:

Bài 3 :Một vờn cây hình chữ nhật có diện

tích 789,25 m2,chiều dài là 38,5 m Ngời

ta muốn rào xung quanh vờn và làm cửa

v-ờn.Hỏi hàng rào xung quanh vờn dài bao

nhiêu mét,biết cửa vờn rộng 3,2 m?

H: Bài toán cho biết gì?

H: bài toán hỏi gì?

H: Tính độ dài của hàng rào là tính gì?

-GV chấm một số bài- Cho HS nhận xét

-Lần lợt đáp số là: 870; 2162,32 ; 8032;388,128 ; 1,3892 ; 6,3045

-HS lần lợt làm bảng con phần a

-làm phần b vào vở đổi chéo kiểm tra.-Một số em lên chữa bài

(đáp số lần lợt là:a) 124,32 ;24,5; 3,45b) 56; 340; 75

-HS đọc đề –tìm hiểu đề

(HS trả lời)-HS giải vào vở -1 em lên bảng

GiảiChiều rộng của vờn cây là:

789,25 : 38,5 = 20,5(m)Chu vi của vờn cây là:

(38,5 +20,5) x 2 = 118(m)

Độ dài của hàng rào xung quanh vờn là:

118 – 3,2 = 114,8 (m)

Đáp số: 114,8 m Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Kết hợp với Tổng phụ trách

Đội hớng dẫn HS tập hội thao

III/- các hoạt động dạy -học

Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009

Toán : Luyện tập chung:

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính cộng trừ ,nhân chia số thập phân

-Giải toán có lời văn

II/ Hoạt động dạy học:

1 GV nêu yêu cầu của bài:

-Nhận xét bài của bạn sửa sai nếu cóChẳng hạn: kết quả là: 55,24;228,932;563,552

539,6 +

73,945

1.GV nêu yêu cầu giờ học:

2 H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập; trình

bày định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng

đã học ở lớp 4

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm danh từ

riêng và danh từ chung

chú ý: Các từ chị, chị gái in đậm sau đây là

danh từ, còn các từ chị, em đợc in nghiêng là

đại từ xng hô:

- Chị! -Nguyên quay sang tôi, giọng

nghẹn ngào -Chị.Chị là chị gái của em nhé!

Tôi nhìn em cời trong hai hàng nớc mắt,

kéo vệt trên má:

Bài tập 2 : - Một HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV mời một vài HS nhắc lại quy tắc viết

hoa danh từ riêng đã học GV chốt lại :

Bài tập 3

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- GV mời một vài HS nhắc lại kiến thức cần ghi

nhớ về đại từ

- HS phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải :

Bài tập 4 : - Một HS đọc yêu cầu của BT4

- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài tập: làm

+ Danh từ riêng trong đoạn:

Nguyên + Danh từ chung trong đoạn: giọng, chị gái, nớc mắt, vệt, má, chị,tay, má, mặt, phiá, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm.

Học sinh viết tên riêng:

Nghệ An, Hà Nội,Nguyễn Văn Đức,sông Lam,…

HS đọc đoạn văn Chuỗi ngọc lam(đoạn 2)

-Cả lớp đọc thầm lại nội dung đoạn văn: trao đổi cùng bạn để tìm các

đại từ xng hô trong đoạn văn -gạch dới các đại từ xng hô tìm đợc

-Tìm đại từ,danh từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai là gì? Ai thế nào? Ai làm gì?

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.-GV nhận xét

Bài 2:Tìm số trung bình cộng của các số:

36 cm và chiều rộng bằng 3/5 chiều dài đợc

uốn từ một sợi dây thép.Hỏi sợi dây thép đó

dài mấy mét?

H; Chiều rộng bằng 3/5 chiều dài vậy tỉ số

giữa chiều dài và chiều rộng là bao nhiêu?

-GV cho HS giải vào vở

-Thu chấm một số bài -nhân xét

Bài 5: Một tổ công nhân sửa xong một quãng

đờng trong 3 ngày, trung bình mỗi ngày sửa

đợc 30 m đờng.Ngày thứ nhất sửa đợc 29,6

m;ngày thứ hai sửa đợc nhiều hơn ngày thứ

nhất 1,8 m.Hỏi ngày thứ ba tổ công nhân đó

sửa đợc bao nhiêu mét đờng?

H: Muốn tìm quãng đờng sửa trong ngày thứ

a) ( 26,45 + 45,12 + 12,43) : 3 = 28b) ( 12,7 + 19,99 + 45 ,24 +38,07): 4 =29

-HS làm bài a) X + 5,28 = 9,19 b)X + 37,66 =80,94

X = 9,19 -5,28 X = 80,94 -7,66X=3,91 X =43,28c) X -34,87 =58,21 d)76,22 -X = 38,08 X=58,21 + 34,87 X = 76,22 -38,08 X= 93,08 X= 38,14

-HS đọc đề và tự làm bài

Giải:

Chiều dài của hình chữ nhật là:

36 ; 3 x 5 = 60 ( cm)Chu vi hình chữ nhậthay chiều dài của

29,6 + 1,8 = 31,4(m)Quãng đờng đã sửa trong hai ngày đầu

là:

29,6 + 31,4 = 61 (m)Quãng đờng đã sửa trong ngày thứ ba

là:

90 -1 = 29 (m)

Đáp số: 29 m

Tiếng Việt:

Luyện đọc

I/ Mục tiêu :

-Giúp HS rèn kĩ năng đọc lu loát(HSY) và đọc diễn cảm Đối với HS giỏi

-Tìm hiểu nội dung của bài đọc:

II/ Hoạt động dạy- học:

Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009

Toán:

Luyện tập

I/ Mục tiêu :

1.GV nêu yêu cầu tiết học :

2.H ớng dẫn HS luyện tập :

A/ Đọc bài Chuỗi ngọc lam và trả lời câu

hỏi:

-GV lu ý hớng dẫn HS yếu luyện đọc.

H: Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng ai?

H: Chi tiết nào trong truyện cho biết cô bé

không đủ tiền mua chuỗi ngọc?

H:Vì sao Pi - e nói cô bé đã trả giá rất cao

-GV cho HS thi đọc bài trớc lớp:

-GV nhận xét ghi điểm khuyến khích

(Vì cô bé đã mua chuỗi ngọc bằngtoàn bộ số tiền em có)họ là nhữngngời nhân hậu,biết đem lại niềmvui,niềm hạnh phúc cho ngời khác)

-HS thảo luận nhóm-ghi những câutrả lời vào giấy

-1-2 em đại diện nhóm trình bày.-Lớp nhận xét -bổ sung cho bạn

(hạt gạo làm nên từ đất ,ớc,từ côngsức của con ngời…

(Hình ảnh: Giọt mồ hôi rơi vàonhững tra tháng sáu;nớc nh ai nấuchết cả cá cờ,cua ngoi lên bờ;mẹxuống cấy lúa…)

(bạn nhỏ tát nớc,bắt sâu,gánh phân…( Nớc nh ai nấu; Băng đạn vàng nhlúa đồng )

-HS thi đọc bài diễn cảm và thuộcbài

-Giúp HS luyện tập kĩ năng làm tính chia, tìm thành phần cha biết của phép tính.

-Giải toán có lời văn

II/ Hoạt động dạy-học:

1.GV nêu yêu cầu tiết học :

H: muốn tính diện tích ta phảI tìm gì?

-Yêu cầu đọc kĩ đề và làm vào vở

-GV chấm một số bài

-Gọi một em trình bày bài giải

-GV nhận xét chốt bài giảI đúng

Bài 4: Cứ may 3 cái áo thì hết 4,35 m

vải.Hỏi có 11,5m vải thì may đợc nhiều

nhất bao nhiêu cái áo nh thế và thừa bao

nhiêu mét vải?

H: Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?

H: Để biết 11,5 m vải may đợc nhiều nhất

bao nhiêu cái áo ta phải biết gì?

-GV chấm một số bài và cùng HS chữa

3924 2,10

3920 6,7 0-HS làm vào vở.4 em lên bảng trình bàybài làm

-Lớp đổi chéo kiểm tra bài của bạn

(5,7 + 2,3 ) x 2 = 16 (cm)

Đáp số : 16 cm

HS đọc đề và tìm hiểu đề-HS giải vào vở 1 em làm bảng phụ gắnbảng

Giải

Số mét vải để may một cái áo là:

4,35 : 3 = 1,45 (m)

Ta có: 11,5 : 1,45 = 7 (d 1,35)

Nh vậy,có 11,5 m vải may đợc nhiều nhất

7 cái áo nh thế và còn thừa 1,35 m vải

Tiếng Việt:

Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc- Luyện tập tả ngời

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS biết tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với tù hạn phúc;biết điền từ thích hợpvào chỗ trống;vận dụng đặt câu với một trong các từ thuộc chủ đề.

-Luyện tập tả ngoại hình

II/ Hoạt động dạy- học

1.Gv nêu yêu cầu bài học:

2.H ớng dẫn HS luyện tập:

Bài 1 :Em hãy sắp cấc từ dới đây vào hai nhóm

a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc:

b)Nhóm từ trái nghĩa với hạnh phúc:

Bất hạnh,buồn rầu,may mắn,cơ cực,cực khổ,vui

lòng,mừng vui,khốn khổ,tốt lành,vô phúc,sung

sớng,tốt phúc.)

H: Em hãy đặt câu với một trong các từ ở trên

Bài2 : Chọn các từ( phúc,tốt phúc ,phúc

hậu,phúc đức)để điền vào mỗi ô trống dới đây:

a) Em thuận anh hòa là nhà có…

b) …… tại mẫu (mẹ)

c) …….đẻ con biết lội

Có tội đẻ con biết trèo

d) Bà có khuôn mặt trông thật…

-GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

Bai 3: Đọc đoạn văn sau và ghi ra những từ ngữ

miêu tả ngoại hình của ngời theo các mục bên

dới:

Chị Gia-mi-li-a xinh thật là xinh.Vóc ngời

thon thả,cân đối,tóc cứng,không xoăn tết thành

hai bím dày và nặng.Chiếc khăn trắng chị

choàng rất khéo trên đầu,chéo xuống trán một

chút,nom rất hợp với chị,làm tôn hẳn nớc da

bánh mật,khuôn mặt bầu bầu,khiến chị càng

thêm duyên dáng.Mỗi khi chị cời,đôI mắt đen

láy,màu biêng biếc của chị lại bừng lên sức

sống hăng say của tuổi trẻ.

(Theo Ai -ma- tơ-tốp)a) Miêu tả mái tóc:

b)Bất hạnh,buồn rầu,cơ cực,cựckhổ,khốn khổ

-HS thi đặt câu với mỗi từ ở bàitập

-HS tự làm bài vào vở -1em lên bảng điền-Lớp nhận xét

Em thuận anh hòa là nhà có phúc-Phúc đức tại mẫu (mẹ)

-Tốt phúc đẻ con biết lội

Có tội đẻ con biết trèo

-Bà có khuôn mặt trông thật phúchậu

-HS đọc đoạn văn sau đó làm bàicá nhân vào vở

a) Miêu tả mái tóc: cứng,không xoăn,tết thành hai bím

Miêu tả đôi mắt: đen láy,màu biêng biếc,

………

- Lần lợt HS nêu bài làm theo từngý

-Lớp nhận xét

d) Miêu tả làn da:

e) Miêu tả vóc ngời:

-GV nhận xét và chốt ý đúng

Kết luận : Khi miêu tả ngoại hình của ngời em

phảI chọn những đặc điểm tiêu biểu,nổi bật…

Bài 4: Em hãy viết đoạn văn miêu tả ngoại hình

-HS tự làm bài vào vở-Một số em lên chấm bài

-Giải toán có lời văn

II/ Hoạt động dạy học:

1 GV nêu yêu cầu giờ học:

-GV cho HS nhận xét – GV chữa bài

Lu ý : Cách tìm số bị chia cha biết,số chia cha

biết

Bài 3: Một ô tô cứ đi100 km thì tiêu thụ hết 12,5

l xăng.Hỏi ô tô đó điquãng đờng dài 60 km thì

tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng?

H: Bài toán cho biết gì?

1281,25;340; 50

-HS thực hiện vào vở.2 em làm bảng phụ gắn bảng

a) X x 2,1 = 6,03

X = 9,03 : 2,1 X=4,3

Kết quả lần lợt là: b) 2,8 c) 220,9 d)2,6

HS đọc đề xác định dạng toán

1 em tóm tắt và giảI trên bảng -Lớp giải vào vở

Bài 4:Cú 3 l nớc giặt quần áo thì cân nặng

2,55kg.Mỗi bình nhựa rỗng cân nặng 0,3 kg thì

có thể chứa đợc 2l nớc giặt quần áo.Hỏi 4 bình

nhựa nh thế,mỗi bình chứa 2l nớc giặt quần áo,

cân nặng tất cả bao nhiêu ki-lô-gam?

H: Bài toán cho biết gì?

H: Muốn tìm bốn bình nhựa đựng nớc giặt nặng

bao nhiêu ta phảI tìm gì trớc?

H: Mỗi bình nhựa đựng nớc giặt nặng bao nhiêu?

-GV cho HS giảI vào vở

-GV chấm một số bài-nhận xét bài làm ;chữa bài

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Cho biết phép chia: 10,769 2,34

-HS giảI vào vở- 1 em lên bảng

Giải

Mỗi lít nớc giặt quần áo cân nặng là:

2,55 : 3 = 0,85(kg)Mỗi bình nhựa chứa 2l nớc giặt quần

áo cân nặng là:

0,85 x 2 + 0,3 = 2 (kg)Bốn bình nhựa chứa nớc giặt cân nặng là:

2x 4 = 8 (kg)

Đáp số: 8 kg

HS giỏi khá làm và nêu kết quả

Số d trong phép chia đó là: D 0,005 (vì 4,6 x 2,34 +0,005 = 10,769)

Tiếng Việt:

Ôn tập về từ loại ( tiếp)

I/Mục tiêu:

-Giúp HS nắm chắc về từ loại đã học

-Biết đặt câu có sử dụng quan hệ từ

II/ Hoạt động dạy học:

1 GV nêu yêu cầu tiết học:

2 Hớng dẫn HS luyện tập:

Bài 1: Xếp các từ trong đoạn trích vào

bảng phân loại từ ở dưới:

Xuân đI học qua cánh đồng làngTrời

mây xám xịt,ma ngâu rả rích.Đó đây có

bóng ngời đI thăm ruộng hoặc be

bờ.Xuân rón rén bớc trên con đờng lầy

-Nhắc lại khái niệm về từ loại

Bài 2: Đọc các câu sau và tìm cac danh từ

,ròi chia các danh từ đó thành danh từ

riêng,danh từ chung chỉ ngời,danh từ

chung chỉ con vật,chỉ cây cối,chỉ sự vật

,chỉ thời gian,chỉ đơn vị, danh từ trừu

từ Xám xịt,rả rích,rón rén,lầy lội

QH

-HS thảo luận theo nhóm bàn và tìm từ.

-Đại diện từng nhóm lên điền từ theo từng nhóm:

Danh từ riêng: Thái,Xá

Danh từ chung chỉ ngời:ngời,ngời lớn,cụ già,chú bé

chỉ con vật:trâu,chó