98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16 - Lớp ghép 1 + 4 Soạn : 04/12/ 2010 Giảng: 06/12/ 2010 Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN Bài 64: im - um TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - Thực hiện được phép tính chia cho số có hai chữ số. - Giải bài tốn có lời văn Bài 1 ( dòng 1 ) Bài 2 Bài 3 II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết - SGK, vở bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4’ 1. - HS viết bảng con: em,êm, con tem, sao đêm - 2 HS đọc bài vần em,êm, tìm tiếng có chứa vần em,êm trong câu ứng dụng . - GV nhận xét, ghi điểm GV: u cầu hs đặt tính và tính : 1988 : 14 = ? - Nhận xét, chữa bài + GTB - HDHS làm bài tập 1. - u cầu HS tự làm bài, rồi chữa bài. 12’ 2. * NhËn diªn vµ ghi ©m vÇn : im - GV viÕt b¶ng vÇn im - HS nªu cÊu t¹o vÇn im so s¸nh vÇn im vµ am . - HS ph¸t ©m vµ ®¸nh vÇn i-m- im. - GV theo dâi n n¾n HS: Làm bài vào vở. 4725 15 4674 82 35136 18 022 315 574 57 171 1952 075 00 093 00 036 00 10’ 3. * GhÐp ch÷, ph¸t ©m - GV ph¸t ©m mÉu vÇn im , - HS ®¸nh vÇn i-m- im - GV híng d©n HS ghÐp vÇn vµ tiÕng chim vµo b¶ng gµi . - HS lun ®äc vÇn vµ tiÕng míi - HS quan s¸t tranh nªu tõ míi: chim c©u - HS lun ®äc l¹i vÇn vµ tõ míi - GV theo dâi n n¾n - 4 hs lên bảng chữa bài. - Mỗi hs tự nêu lại cách thực hiện phép tính của mình. - Hướng dẫn HS làm BT2. N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn + D¹y vÇn ©u( t¬ng tù vÇn im) . hs so s¸nh 2 vÇn im vµ um 6’ 4. * §äc tõ øng dung - GV híng dÉn HS ®äc tõ øng dơng - HS ®äc tõ øng dơng, t×m vÇn míi - GV ®äc mÉu, gi¶i nghÜa tõ. - HS ®äc toµn b¶ng c¸ nh©n, ®ång thanh - GV theo dõi giúp đỡ và uốn nắn HS: Đọc bài tốn, nêu dạng tốn. - Thảo luận và nêu cách giải bài tốn. - Tóm tắt: 25 viên gạch : 1m 2 1050 viên gạch : m 2 ? GV: Quan sát, HDHS yếu làm bài 6’ 5. * Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn viết: im, um, chim câu, chùm khăn - HS viết vào bảng con. - GV theo dõi uốn nắn . - HS khá giỏi làm các bài tập 3, 4 HS:Làm bài theo hướng dẫn của GV. Bài giải Số mét vng nền nhà lát được là: 1050 : 25 = 42 (m 2 ) ĐS: 42 m 2 . HS khá giỏi làm tất cả các bài. 2 6. Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau TIẾT 2 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN Bài 64: im - um TẬP ĐỌC Kéo co I. Mục tiêu - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn diễn tả trò chơi kéo co sơi nổi trong bài. - Hiểu ND: kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy. ( trả lời được CH trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trờng TH Yên C Ngời soạn : Trịnh Quốc Đoàn 4 1 * KTBC: - HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1 HS: Nhúm trng gi cỏc bn c thuc lũng bi th Tui Nga v tr li cõu hi 4, 5 trong SGK. - Nxột, bỏo cỏo kt qu. 10 2 * luyện đọc: - HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1 - GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV: Cho hs quan sỏt tranh v nờu ni dung tranh. GTB, núi qua v cỏch chi, lut chi. - HS luyn c v tỡm hiu bi (hs chia on). + on 1: 5 dũng u. + on 2: 4 dũng tip theo. + on 3: cũn li. - HDhs ging c v cỏch ngt ngh. - HS c ni tip 3 on ca bi. - GV giỳp hs hiu ngha cỏc t chỳ gii. 8 3 - GV hớng dẫn đọc câu và đọc mẫu. - Hs đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng, tìm tiếng chứa vần mới. - HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh HS: Luyn c theo cp. - 1, 2 hs c c bi. 8 4 * Luyện nói theo chủ đề - HS đọc tên bài luyện nói : Xanh, đỏ, tím, vàng - GV nêu câu hỏi gợi ý - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, kết luận - HS đọc bài trong SGK GV: c din cm ton bi. - HDhs tỡm hiu bi. Yờu cu hs c thm v tr li cõu hi trong SGK theo nhúm. i din trỡnh by, nhn xột, b sung. - Nờu ND bi (2, 3 hs nhc li) - Gi 3 hs c ni tip c bi tỡm ging c. - HDhs c din cm. 8 5 * Luyện viết bài vào vở - GV cho HS quan sát vở viết, hớng dẫn lại quy trình - HS quan sát vở mẫu, học tập viết bài vào vở - GV chỉnh sửa , chấm bài cho HS HS: Luyn c din cm on: Hi lng Hu Trp hũ reo khuyn khớch ca ngi xem hi. - Thi c din cm. - Nhn xột, bỡnh chn GV: Gi 1 hs c ton bi. - Cng c bi. Y/c hs v nh c li bi, k li cỏch chi kộo co rt c bit trong bi cho ngi thõn nghe. Năm học 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn - Nhận xét tiết học. 2’ 6 Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau TIẾT 3 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn TOÁN Luyện tập KHOA HỌC Không khí có những tính chất gì? I. Mục tiêu - Thực hiện được phép tính chia cho số có hai chữ số. - Giải bài tốn có lời văn - Bài 1 ; Bài 2 (cột 1-2); bài 3 - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của khơng khí: trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng có hình dạng nhất định; khơng khí có thể bị nén lại và giãn ra. - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của khơng khí trong đời sống, bơm xe …. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, Bảng con. - Bộ đồ đùng dạy tốn lớp 1. - Hình trang 64, 65 SGK, 8 - 10 quả bóng bay, bơm tiêm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4’ 1. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con - Tính : 10 – 1 = 10 – 5 = 10 – 6 = 10 – 8 = - Đọc bảng trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét ghi điểm HS: Nhóm trưởng y/c các bạn nêu ví dụ chứng tỏ ko khí có ở xung quanh ta và ko khí có ở những chỗ rỗng của mọi vật. - Nx báo cáo 8’ 2. Bài 1 - HS nêu u cầu -u cầu HS tính và điền kết quả vào SGK. - GV chú ý HS : Bài b phải viết các số thẳng cột với nhau. - HS nêu cách tính GV: Nhận xét + GTB - HS thảo luận cả lớp và trả lời câu hỏi: + Em có nhìn thấy ko khí ko ? Tại sao ? + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thấy ko khí có mùi gì ? vị gì ? - GV kết luận : Ko khí trong suốt, ko màu, ko mùi, ko vị. - HDHS trò chơi thổi bóng (nêu cách N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn chơi, luật chơi). 6’ 3. - HS tính vào SGK và mỗi em nêu kết quả 1 phép tính. - HS nhận xét kết quả - GV chữa bài, nhận xét. HS: Chơi trò chơi, TLCH: - Cái gì chứa trong quả bóng như vậy ? - Ko khí có hình dạng nhất định ko ? - Nêu ví dụ chứng tỏ ko khí ko có hình dạng nhất định. 5’’ 4. - GV u cầu HS làm vào BC,nhận xét. - HS nhẩm phép tính, chọn số thích hợp để điền 5 + 5 =10 4 – 2 = 6 10 – 6 = 4 8 – 7 = 1 10 + 0 =10 10 – 0 = 10 - GV nhận xét chung - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Gv kết luận: Ko khí ko có hình dạng nhất định mà có hình dạng của tồn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. - HDhs thực hành tìm hiểu tính chất bị nén và giãn ra của ko khí. 8’ 5. - HS nêu đề bài 3 : - GV u cầu HS nhìn hình, nêu đề tốn theo các cách khác nhau để có các phép tính tương ứng. HS: Thực hành theo nhóm: Đọc mục quan sát trang 65, làm thí nghiệm theo hình 2b, 2c mơ tả hiện tượng xảy ra. 8’ 5. - HS nhìn hình viết phép tính a/Có 7 con vịt, chạy thêm vào 3 con vịt nữa. Hỏi cỏ tất cả mấy con vịt ? 7 + 3 = 10 b/Có 10 quả cam, rụng 2 quả cam. Hỏi còn lại mấy quả cam? 10 – 2 = 8 - GV nhận xét ghi điểm GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá, tun dương. - u cầu hs nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của ko khí trong đời sống (làm bơm kim tiêm, bơm xe, ) - HS đọc kết luận. 2 7. Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau TIẾT 4 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn Trật tự trong trường học ( t1) Yêu lao động I. Mục tiêu - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Khơng đồng tình với những biểu hiện lười lao động II. Đồ dùng dạy học - Vở Bài tập Đạo đức 1. - SGK, vở bài tập, đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4’ 1. Kiểm tra 2 HS. + Đi học đều và đúng giờ có lợi ích gì ? + Em đã thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ chưa ? - Nhận xét, tun dương HS: Nhóm trưởng : gọi các bạn nêu các việc mình đã làm thể hiện tấm lòng biết ơn thầy giáo, cơ giáo. - Nhận xét , bổ sung. - Báo cáo kết quả. 12’ 2. - GV u cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận theo câu hỏicủa giáo viên - HS quan sát và thảo luận nhóm 4. GV: Nhận xét, GTB. Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a. - Gọi hs đọc lại. - HDhs thảo luận nhóm và TLCH 10’ 3. - Đại diện các nhóm trình bày. - Gv nhận xét kết luận chung: Chen lấn, xơ đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã HS: Thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi trong SGK: + Hãy so sánh trong câu chuyện ? + Theo em Pê-chi-a chuyện xảy ra? +Nếu là Pê-chi-a em sẽ làm gì ? Vì sao ? - Đại diện các nhóm trình bày. - HS trao đổi, tranh luận. - GV kết luận. 6’ 4. * Thi xếp hàng nhanh - GV nêu u cầu : Các tổ xếp hàng theo sự điều khiển của lớp trưởng. Các tổ viên đi vào lớp với khoảng cách đều nhau, khơng chen lấn, xơ đẩy, khơng kéo giày gây bụi và làm ồn. - HS nghe u cầu của cuộc thi. - HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ của bài. - HDHS thảo luận nhóm BT1(SGK), - GV chia nhóm, y/c hs làm việc theo nhóm. HS: Thảo luận hồn thành phiếu học tập. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác trao đổi, bổ sung. Kết luận:Biểu hiện u LĐ và lười N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn LĐ 6’ 5. - Lần lượt từng tổ thi xếp hàng vào lớp. - Nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét chung GV: Y/c các nhóm lên trình bày. - HDHS đóng vai BT2 (SGK). - HS lên đóng vai, thảo luận các cách ứng xử trong mỗi tình huống. - GV kết luận. - Gọi HS nêu lại ghi nhớ. - Chuẩn bị trước bài tập 3, 4, 5 để giờ sau thực hành. 2’ 6. Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16 - Lớp ghép 1 + 4 Soạn : 05/12/ 2010 Giảng: / / 2010 Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN Bài 39: iêm - m TẬP ĐỌC Trong quấn ăn ba cây bông I. Mục tiêu - Đọc được: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm ‘ từ và các câu ứng dụng. - Viết đọc: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngồi (Bu-ra-ti-nơ, tc –ti-la, Ba-ra- ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ơ ) bước đầu dọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Chú bé người ( Bu-ra-ti- nơ ) thơng minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình. ( trả lời được CH trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết -Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4’ 1. - HS viết bảng con: rau non, bàn ghế , thợ hàn - 2 HS đọc bài vần on, an , tìm tiếng có chứa vần on, an trong câu ứng dụng . - GV nhận xét, ghi điểm HS: Nhóm trưởng gọi 2 bạn đọc tiếp nối nhau bài Kéo co + TLCH về nội dung bài. - Nhận xét , bổ sung - Báo cáo kết quả 12’ 2. * NhËn diªn vµ ghi ©m vÇn : iªm - GV viÕt b¶ng vÇn iªm nªu cÊu t¹o vÇn iªm vµ cho hs so s¸nh vÇn iªm vµ ao . - HS ph¸t ©m vµ ®¸nh vÇn a-u- iªm. - GV theo dâi n n¾n + D¹y vÇn ©u( t¬ng tù vÇn iªm) . hs so s¸nh 2 vÇn iªm vµ yªm GV: Nhận xét + GTB - HS luyện đọc. 1 hs đọc phần giới thiệu truyện - Gọi hs đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt), giáo viên giải nghĩa từ mới. HDHS đọc đúng tên riêng nước ngồi, đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện, HDHS qsát tranh để nhận biết các nhân vật trong tranh. 10’ 3. * GhÐp ch÷, ph¸t ©m - GV ph¸t ©m mÉu vÇn iªm, - HS ®¸nh vÇn iªm iªm. - GV híng d©n HS ghÐp vÇn vµ tiÕng xiªm vµo b¶ng gµi . - HS lun ®äc vÇn vµ tiÕng míi - HS quan s¸t tranh nªu tõ míi: dõa HS: Luyện đọc theo cặp. - 1,2 hs đọc cả bài . GV: Đọc diễn cảm tồn bài. - HDhs tìm hiểu bài. N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn xiªm - HS lun ®äc l¹i vÇn vµ tõ míi - GV theo dâi n n¾n u cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK - Nêu ND bài (2 hs nhắc lại) - Gọi 3 hs đọc tồn truyện theo lối phân vai, giúp hs thể hiện đúng lời từng nhân vật. 6’ 4. * §äc tõ øng dung - GV híng dÉn HS ®äc tõ øng dơng - HS ®äc tõ øng dơng, t×m vÇn míi - GV ®äc mÉu, gi¶i nghÜa tõ. - HS ®äc toµn b¶ng c¸ nh©n, ®ång thanh - GV theo dõi giúp đỡ và uốn nắn - HS lại toàn bài - HDhs đọc diễn cảm đoạn: “Cáo lễ phép ngả mũ chào nhanh như mũi tên.” - GV HDhs đọc theo lối phân vai. HS: Luyện đọc theo lối phân vai. - Các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn theo lối phân vai trước lớp. - Nhận xét, bình chọn các nhóm 6’ 5. * Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn viết: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm - HS viết vào bảng con. - GV theo dõi uốn nắn - 1 hs đọc tồn bài. - Củng cố bài, liên hệ. - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích hs tìm đọc truyện Chiếc chìa khố vàng. 2’ 6. Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau TIẾT 2 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN KỂ CHUYỆN N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn Bài 39: iêm - m Kể chuyện được chứng kiễn hoặc tham gia I. Mục tiêu - Đọc được: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm ‘ từ và các câu ứng dụng. - Viết đọc: iêm, m, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. - Chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, tranh luyện nói . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết - §Ị bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4’ 1 * KTBC: - HS nèi tiÕp ®äc l¹i bµi tiÕt 1 - 1 HS kĨ l¹i c©u chun ®ỵc nghe ®- ỵc ®äc cã nh©n vËt lµ ®å ch¬i cđa trỴ em hc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trỴ em? - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 10 ’ 2 * lun ®äc: - HS nèi tiÕp ®äc l¹i bµi tiÕt 1 - GV híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh - HS ®äc ®Ị bµi. - GV ph©n tÝch, g¹ch ch©n: §å ch¬i cđa em, cđa c¸c b¹n. 8’ 3 - GV híng dÉn ®äc c©u vµ ®äc mÉu. - Hs ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n c©u øng dơng, t×m tiÕng chøa vÇn míi. - HS lun ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh - GV: C©u chun cđa c¸c em ph¶i lµ chun cã thËt nghÜa lµ liªn quan ®Õn ®å ch¬i cđa em hc cđa b¹n em. Nh©n vËt kĨ chun lµ em hc b¹n em. 8’ 4 * Lun nãi theo chđ ®Ị - HS ®äc tªn bµi lun nãi : §iĨm mêi - GV nªu c©u hái gỵi ý - HS tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt, kÕt ln - HS ®äc bµi trong SGK - 3 HS tiÕp nèi ®äc 3 gỵi ý vµ mÉu. - HS nêu cách xưng hô khi kể chuyện - HS giíi thiƯu c©u chun vỊ ®å ch¬i cđa m×nh ®Þnh kĨ cho c¸c b¹n nghe. 8’ 5 * Lun viÕt bµi vµo vë - GV cho HS quan s¸t vë viÕt, híng dÉn l¹i quy tr×nh - HS quan s¸t vë mÉu, häc tËp viÕt bµi - HS kĨ chun vµ trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u trun hoặc trả lời các câu N¨m häc 2010 - 2011 http//violet.vn/trinhdoan79 [...]... m, trong câu 20) ứng dụng 13 870 : 45 = 308 (dư 10 ) - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chữa bài, báo cáo kết quả 12 ’ 2 * NhËn diªn vµ ghi ©m vÇn : u«m GV: Nhận xét, đánh giá + GTB * hs thực hiện phép chia 19 44 : 16 2, - GV viÕt b¶ng vÇn u«m - HS nªu cÊu t¹o vÇn u«m so s¸nh vÇn các bước thực hiện như SGK 19 44 16 2 * Vài hs nêu lại cách chia u«m vµ iªm 03 24 12 000 19 44 : 16 2 = 12 - HDhs thực hiện ý b tương... đơn vị VD: 1 + 9 = 10 10 - 9 = 1 a) Đặt tính - GV ghi tiÕp tơc c¶ b¶ng céng, trõ b) Tính từ trái sang phải trong ph¹m vi 10 lªn b¶ng 945 0 35 * HDhs thực hiện phép chia, N¨m häc 2 010 - 2 011 98 http//violet.vn/trinhdoan79 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn - GV: Nªu mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2 10 ’ 3 6’ 4 6’ 5 2 6 - HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp 1 - HS c¶... Nghe , nhớ lại - Về thực hiện KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 14 - Lớp ghép 1 + 4 Soạn : 06 /12 / 2 010 Giảng: 08 /12 /2 010 N¨m häc 2 010 - 2 011 Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2 010 98 http//violet.vn/trinhdoan79 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 TỐN Môn HỌC VẦN Chia cho số có ba chữ số Bài 66: Uôm - ươm I Mục - Đọc được: m, ươm, cánh... HĐ Nội dung hoạt động 4 1 HS: Nhóm trưởng u cầu các bạn đặt tính rồi tính: 49 35 : 44 = 11 2 (dư - 4 HS §äc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 10 7) - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 17 826 : 48 = 3 71 (dư 18 ) - Nhận xét, chữa bài, báo cáo kết quả 2 - GV híng dÉn HS nªu b¶ng céng 12 ’ vµ trõ trong ph¹m vi 10 - HS quan s¸t tranh chÊm trßn GV: Nhận xét, đánh giá + GTB (SGK) vµ lÇn lỵt nªu miƯng c¸c 1 Trường hợp thương có... (BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ (BT2) trong tình huống cụ thể (BT3) - Bảng phụ, phiếu bài tập + vở bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HĐ Nội dung hoạt động 4 1 - GV gäi 2 HS lªn b¶ng tÝnh HS: Nhóm trưởng gọi các bạn nêu ghi 3 +4 = 9-5= 3+6 = 6+2 = 12 ’ 2 10 ’ 3 6’ 4 8-2= 5+3 = 5 +4 = 4+ 4 =... n¾n 10 ’ 3 * GhÐp ch÷, ph¸t ©m - GV ph¸t ©m mÉu vÇn au , HS: Nhận xét hai phép tính, vận dụng làm bài tập 1 (a) - HS ®¸nh vÇn a-u- au 212 0 42 4 19 35 3 54 - GV híng d©n HS ghÐp vÇn vµ tiÕng cau vµo b¶ng gµi 000 5 16 5 5 - HS lun ®äc vÇn vµ tiÕng míi 212 0 : 42 4 = 5 19 35 : 3 54 = 5 (dư 16 5) - HS quan s¸t tranh nªu tõ míi: c©y cau GV: Nhận xét, chữa bài - HS lun ®äc l¹i vÇn vµ tõ míi - GV theo dâi n n¾n + D¹y... bÞ bµi sau - L¾ng nghe, thùc hiƯn KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 14 - Lớp ghép 1 + 4 N¨m häc 2 010 - 2 011 98 http//violet.vn/trinhdoan79 Trêng TH Yªn C Soạn : / / 2 010 Giảng: / / 2 010 Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 TỐN Môn ÔN TẬP Luyện tập Bài 67: Ôn tập I Mục - Đọc được các vần có kết thúc bằng - Biết chia... 1 HS đọc yêu cầu HS: Làm bài 2 vào vở, đổi vở chữa bài - Nêu cách tính giá trị biểu thức - 1 hs lên bảng làm bài: 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 GV: Chữa bài, nhận xét - HD hs làm bài tập 2 (a), BT 3 19 95 x 253 + 8 910 : 49 5 = 5 047 35 + 18 = 5 047 53 Dặn dò chung - Hệ thống nội dung bài Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau -TIẾT 2: Môn I Mục tiêu Nhóm trình độ 1. .. - HS l¾ng nghe KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16 - Lớp ghép 1 + 4 N¨m häc 2 010 - 2 011 98 http//violet.vn/trinhdoan79 Trêng TH Yªn C Soạn : 08 /12 / 2 010 Giảng: 10 /12 / 2 010 Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2 010 TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN TOÁN Bài 68: Ot- at Chia cho số có ba chữ số (TT) I Mục - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát;... Nội dung hoạt động 4 1 - GV gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn HS: Nhóm trưởng kiểm tra bài vẽ giờ trước c¸c phÐp tÝnh: - Kiểm tra đồ dùng học tập bộ mơn 5+3 = 10 + 0 = 9-6= - Báo cáo 8+2 = 10 - 1 = 0 + 10 = - 2 HS lªn b¶ng ®iỊn - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 10 ’ 2 - HS ®äc yªu cÇu bµi 1 GV: GTB, cho hs quan sát, nhận xét các sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp - HS ®äc: "ViÕt sè thÝch hỵp (theo (hình 1 tr 38) mÉu)" - . giá + GTB * hs thực hiện phép chia 19 44 : 16 2, các bước thực hiện như SGK. 19 44 16 2 * Vài hs nêu lại cách chia. 03 24 12 000 19 44 : 16 2 = 12 - HDhs thực hiện ý b tương tự (chia có dư) 10 ’. HỌC Tuần 14 - Lớp ghép 1 + 4 Soạn : 06 /12 / 2 010 Giảng: 08 /12 /2 010 Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2 010 N¨m häc 2 010 - 2 011 http//violet.vn/trinhdoan79 98 Trêng TH Yªn C Ngêi so¹n : TrÞnh Qc §oµn TIẾT 1: Nhóm. §oµn KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16 - Lớp ghép 1 + 4 Soạn : 04 /12 / 2 010 Giảng: 06 /12 / 2 010 Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2 010 TIẾT 1: Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 4 Môn HỌC VẦN Bài 64: im - um TOÁN Luyện