- SGK, vở bài tập, đồ dựng phục vụ
TẬP ĐỌC Rất nhiều mặt trăng
Rất nhiều mặt trăng I. Múc
tiẽu
- Thực hiện được so sỏnh cỏc số , biết thứ tự cỏc số trong dĩy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ .
+ Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
- Biết đọc với giọng kể nhe nhàng, chậm rĩi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cú lời nhõn vật và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cỏch nghỉ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đỏng yờu. ( trả lời được CH trong SGK )
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
Tranh minh hoạ. -Tranh minh hoạ trong SGK.
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm
bài tập về nhà.
- HS dới lớp làm ra nháp.
- GV gọi HS nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét và cho điểm.
HS: Nhúm trưởng gọi 2 bạn đọc tiếp
nối nhau bài Rất nhiều mặt trăng (phần đầu) + TLCH về nội dung bài. - Nhận xột , bổ sung.
- Bỏo cỏo kết quả.
GV: Nhận xột + GTB
10’ 2. Bài 1: Nối cỏc chấm theo thứ tự - HS nờu yờu cầu bài
- HS tự làm bài. GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu.
- Gọi 2 hs lờn nối trờn bảng phụ. - HS, GV cựng nhận xột.
- HDHS chia đoạn và luyện đọc. + Đoạn 1: 6 dũng đầu.
+ Đoạn 2: 5 dũng tiếp. + Đoạn 3: cũn lại.
- Gọi hs đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt), giỏo viờn giải nghĩa từ mới. HDHS đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật với lời người dẫn chuyện.
8’ 3. Bài 2: Tớnh - HS nờu yờu cầu
a. HS làm bảng con. GV lưu ý hs cỏch đặt tớnh.
b.- HS tự làm bài vào vở. GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu.
- Gọi 3 hs chữa bài bảng lớp kết hợp giải thớch cỏch làm.
- GV, hs cựng nhận xột.
HS: Luyện đọc theo cặp.
- 1,2 hs đọc cả bài.
6’ 4. Bài 3: - HS nờu yờu cầu: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
- Yờu cầu hs quan sỏt cỏc vế so sỏnh H: Trước khi so sỏnh cỏc con cần làm gỡ?
- HS làm bài. GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu.
- Gọi 3 hs chữa bài bảng lớp. - HS, GV cựng nhận xột.
GV: Đọc diễn cảm tồn bài.
- HDhs tỡm hiểu bài.
Yờu cầu hs đọc thầm và trả lời cõu hỏi trong SGK
- Nờu ND bài (2 hs nhắc lại)
- Gọi 3 hs đọc tồn truyện theo lối phõn vai, giỳp hs thể hiện đỳng lời từng nhõn vật.
- HDhs đọc diễn cảm đoạn: “Làm sao mặt trăng lại chiếu sỏng...Nàng đĩ ngủ.”
- GV HDhs đọc theo lối phõn vai. 5’ 5. Bài 4: - GV nờu yờu cầu: Viết phộp
tớnh thớch hợp
- GV treo bảng phụ yờu cầu hs đọc túm tắt, sau đú dựa túm tắt nờu đề toỏn.
HS: Luyện đọc theo lối phõn vai.
- Cỏc nhúm thi đọc diễn cảm đoạn văn theo lối phõn vai trước lớp. - Nhận xột, bỡnh chọn cỏc nhúm. 5’ 6. - GV hướng dẫn hs phõn tớch đề toỏn .
- HS tự viết phộp tớnh giải vào bảng
- 1 hs đọc tồn bài. - Củng cố bài, liờn hệ.
con.
- GV nhận xột, ghi điểm
- Nhận xột tiết học.
- Khuyến khớch hs về kể lại cõu truyện cho người thõn nghe.
2 7. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 2
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn TẬP VIẾT
Thanh kiếm, õu yếm…….