III. Nội dung và phơng pháp: \
3- Phần kết thúc
- Cho HS thả lỏng - GV hệ thống bài
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
6’
- HS thực hành đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang theo đội hình hai hàng dọc - Lần lợt từng tổ lên trình diễn các tổ khác nhận xét bổ sung
- Học sinh lắng nghe và theo dõi - Một nhĩm lên chơi thử - Học sinh thực hành chơi - HS đứng tại chỗ thực hiện động tác gập thân thả lỏng - Bật nhảy nhẹ nhàng kết hợp thả long tồn thân - HS lắng nghe ---
KẾ HOAẽCH BAỉI HOẽC Tuần 16 - Lụựp gheựp 1 + 4
Soán : 08/12/ 2010
Giaỷng: 10/12/ 2010 Thửự saựu ngaứy 10 thaựng 12 naờm 2010
TIẾT 1:
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn HOẽC VẦN
Baứi 68: Ot- at
TOÁN
Chia cho soỏ coự ba chửừ soỏ (TT)
I. Múc tiẽu tiẽu
- Đọc được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề:
Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
- Biết thực hiện phộp chia số cú năm chữ số cho số cú ba chữ số ( chia hết, chia cú dư ) Bài 1 Bài 2 (b) II. ẹồ duứng dáy hóc
- GV: Bảng phụ, tranh luyện núi . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1. * KTBC:
- HS đọc, viết bài 66 ( khụng yờu cầu HS TB+Yđọc hết phần õu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài). - GV nhận xột ghi điểm . HS: Nhúm trưởng Y/c cỏc bạn tớnh bằng 2 cỏch: 3332 : (4 x 49) = ? 3332 : (4 x 49) = 3332: 196 = 17 3332 : (4 x 49) = 3332: 4 : 49 = 833 : 49 = 17
- Nhận xột, bỏo cỏo kết quả 12’ 2. * Nhận diên và ghi âm vần : ot
- GV viết bảng vần ot
- HS phân tích vần ot
- HS phát âm và đánh vần o-t-ot
- GV theo dõi uốn nắn
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ + GTB
- HS theo doừi
- Hướng dẫn HS thực hiện phộp chia:41535 :195 = ?
- Cỏc bước thực hiện như SGK. - HDHS cỏch ước lượng khi thực hành chia 10’ 3. * Ghép chữ, phát âm - GV phát âm mẫu vần ot - HS đánh vần o-t-ot - GV hớng dân HS ghép vần và tiếng hĩt vào bảng gài .
- HS luyện đọc vần và tiếng mới - HS quan sát tranh nêu từ mới: tiếng hĩt
- HS luyện đọc lại vần và từ mới - GV theo dõi uốn nắn
+ Dạy vần at ( tơng tự vần ĩt) . hs so sánh 2 vần ot và at
HS: Nối tiếp nhau nờu lại cỏch chia.
41535 195 0253 213 0253 213 0585 000
41535 : 195 = 213.
- GV hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng, tìm vần mới - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ. - HS đọc tồn bảng cá nhân, đồng thanh
- GV theo doừi giuựp ủụừ vaứ uoỏn naộn
ý a) 80120 245 0662 327 1720 005 80120 : 245 = 327 (dư 5). - Y/c HS nhận xột ý a và ý b. Làm bài 6’ 5. * Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ot, at, tiếng hút, ca hỏt - HS viết vào bảng con. - GV theo doừi uoỏn naộn
HS: Tự làm bài vào vở.
62321 307 81350 18700921 203 0655 435 00921 203 0655 435 000 0940 005
- 2 HS lờn bảng chữa bài, vừa thực hiện vừa nờu cỏch tớnh. - GV: chữa bài, chốt.
- HDHS làm bài 2 (b)
2 6. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 2
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn HOẽC VẦN
Baứi 68: Ot- at
TẬP LAỉM VAấN LT: Miẽu taỷ ủồ vaọt
I. Múc tiẽu tiẽu
- Đọc được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hút, ca hỏt - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề:
Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
- Dựa vào dàn ý đĩ lập (TLV tuần 15 ), viết được một bài văn miờu tả đồ chơi em thớch với 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
- GV: Bảng phụ, tranh luyện núi . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết
- Dàn ý bài văn tả đồ chơi của HS.
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’
1 * KTBC:
- HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1 HS: Nhúm trưởng gọi cỏc bạn đọc bài giới thiệu một trũ chơi hoặc lễ
hội ở quờ em.
10’
2 * luyện đọc:
- HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1
- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh
GV: Nhận xột, GTB.
- Nờu mục đớch yờu cầu giờ học. - HDHS nắm vững yờu cầu của đề bài.
- 4 HS đọc 4 gợi ý trong SGK, đọc thầm dàn ý của giờ trước.
- Gọi 1, 2 hs khỏ, giỏi đọc lại dàn ý trước lớp.
- Yờu cầu hs đọc thầm mẫu SGK.
8’
3 - GV hớng dẫn đọc câu và đọc mẫu.
- Hs đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng, tìm tiếng chứa vần mới.
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh
HS: Đọc thầm chọn cỏch viết mở
bài, thõn bài, kết bài.
8’
4 * Luyện nĩi theo chủ đề
- HS đọc tên bài luyện nĩi: gà gáy, chim hĩt, chúng em ca hát.
- GV nêu câu hỏi gợi ý - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, kết luận - HS đọc bài trong SGK
GV: Gọi hs trỡnh bày mẫu phần mở
bài, thõn bài, kết bài.
- HDHS xõy dựng kết cấu 3 phần của bài văn.
- Yờu cầu hs viết bài vào vở.
8’
5 * Luyện viết bài vào vở
- GV cho HS quan sát vở viết, hớng dẫn lại quy trình
- HS quan sát vở mẫu, học tập viết bài vào vở
- GV chỉnh sửa , chấm bài cho HS
- HS: Viết bài vào vở. - GV: Thu bài.
- Cú thể cho những HS chưa hài lũng với bài viết về nhà viết lại, nộp bài ở tiết sau.
2 6 Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn Mể THUẬT
Veừ hoaởc xeự daựn, daựn ló hoa
LUYỆN Tệỉ VAỉ CÂU Cãu keồ
I. Múc tiẽu tiẽu
- Giỳp HS thấy được vẽ đẹp về hỡnh dỏng của 1 số lọ hoa.
- HS vẽ hoặc xộ dỏn được 1 lọ hoa đơn giản.
- Hiểu thế nào là cõu kể, tỏc dụng của cõu kể ( ND Ghi nhớ ).
- Nhận biết được cõu kể trong đoạn văn (BT1, mục III); biết được một vài cõu kể để kể, tả, trỡnh bày ý kiến ( BT2)
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dỏng lọ hoa khỏc nhau.
- Một số lọ hoa cú hỡnh dỏng, chất liệu khỏc nhau.
- Một số bài vẽ, hoặc xộ dỏn của HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ,...hoặc giấy màu, hồ dỏn,...
- Bảng phụ, phiếu bài tập.
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1. - GV kieồm tra baứi tuần trửụực, chuaồn
bũ cuỷa HS
- Nhaọn xeựt, giụựi thieọu baứi
HS: Nhúm trưởng gọi cỏc bạn làm
lại bài tập 2, 3 giờ trước. - Nhận xột, bỏo cỏo. GV: Nhận xột ,GTB. 10’ 2. - GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Những lọ hoa này cú hỡnh dỏng như thế nào + Gồm những bộ phận nào ? + Màu sắc ? - HS quan sỏt đồ vật và trả lời. + Cú hỡnh dỏng khỏc nhau,... + Gồm cú: thõn, cổ, miệng, đỏy,... + Cú nhiều màu khỏc nhau,...
- GV keỏt luaọn chung
- HS đọc thầm yờu cầu bài tập 1, suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến.
- Cõu hỏi, cuối cõu cú dấu chấm hỏi - Nhận xột, chốt lời giải đỳng. - HDhs làm bài 2.
8’ 3. - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước và đặt cõu hỏi gợi ý: về bố cục, hỡnh, màu...
- HS quan sỏt và nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc,...
- GV nhận xột bổ sung.
HS: Đọc từng cõu, thảo luận xem
mỗi cõu được dựng để làm gỡ. - Cõu 1 dựng giới thiệu.
- Cõu 2 miờu tả. - Cõu 3 kể về sự việc.
- Cuối cỏc cõu cú dấu chấm.
GV: Nhận xột, chốt.
6’ 4. - GV vẽ minh họa bảng và gợi ý. + Vẽ hỡnh dỏng lọ hoa.
- HS làm bài tập 3.
+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,.. + Vẽ màu.
* Cỏch xộ dỏn.
- GV minh họa để HS quan sỏt. + Gấp đụi tờ giấy màu.
+ Vẽ hỡnh dỏng lọ hoa và xộ dỏn.
chữa bài.
- GV nhận xột, chốt. - 3 hs đọc ghi nhớ. - HDhs làm bài tập 1.
- Yờu cầu hs đọc thầm đoạn văn, trao đổi và làm bài vào phiếu bài tập theo nhúm.
5’ 5. - GV nờu y/c vẽ bài.
- HS thửùc haứnh laứm bài theo cảm nhận riờng.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xộ dỏn theo ý thớch, sao cho phự hợp, giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi
HS: Làm BT theo nhúm, trỡnh bày.
Cõu 1: kể sự việc ; Cõu2 : tả cỏnh diều; Cõu 3: Kể sự việc và núi lờn tỡnh cảm
Cõu 4: Tả tiếng sỏo diều
Cõu 5: Nờu ý kiến, nhận định. - GV: Chốt lời giải đỳng. 5’ 6. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để nhaọn xột - 3 đến 4 HS nhận xột. - GV nhận xột. - HS làm BT2.
- HS viết 3 đến 5 cõu kể theo 1 trong 4 đề bài đĩ nờu. Đọc bài trước lớp. - GV và hs nhận xột, đỏnh giỏ.
2 7. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 4: HÁT NHAẽC ( Soán, dáy chung 1+4)