sung.
- Nhận xột, chốt.
- Nờu HN đĩ từng cú tờn: Đại La, Thăng Long, Đụng Đụ, Đụng Quan,... năm 1010 cú tờn là Thăng Long.
- HDhs làm việc theo nhúm.
6’ 5. - Cỏc nhúm thảo luận và đúng vai - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc theo dừi, nhận xột. - Gv nhận xột chung
HS: Dựa vào SGK, tranh, ảnh và
vốn hiểu biết thảo luận theo gợi ý: - Nờu dẫn chứng thể hiện HN là: + Trung tõm chớnh trị, văn hoỏ, kinh tế, khoa học.
bảo tàng, ... ở Hà Nội.
GV: Gọi Đại diện nhúm trỡnh bày.
- GV kể thờm về cỏc sản phẩm cụng nghiệp, cỏc viện bảo tàng ở Hà Nội. - GV nxột, chốt.
6’ Trũ chơi : Vẽ hoa
- GV tổ chức 2 đội chơi 1 lần. GV phỏt cho mỗi đội 1 số tấm bỡa hỡnh cỏnh hoa cú ghi cỏc hoạt động ở lớp, ở nhà. Cỏc đội sẽ chọn những hoạt động ở lớp gắn vào nhụy hoa trờn bảng. Đội nào gắn xong, đỳng để tạo thành bụng hoa thỡ thắng cuộc.
- HS tham gia chơi.
- Gv nhận xột, tuyờn dương.
HS: hs khỏ giỏi so sỏnh những điểm
khỏc nhau của khu phố cổ và khu phố mới.
- HS đọc bài học.
2’ 6. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 5: THỂ DỤC - LỚP 4
Thể dục rèn luyện t thế và kỹ năng vận động cơ bản. Trị chơi “Lị cị tiếp sức”
I. Mục tiêu:
- Ơn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
- Trị chơi “Lị cị tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
- Giáo dục học sinh cĩ ý thức tập thể dục thể thao nâng cao sức khoẻ .