Tg Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc
4’ 32’ 4’ A. Mụỷ ủầu: 1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Khụng 3. Giới thiệu bài :
B. Bài mới:
* Hoạt động 1: Học hỏt: cụ giỏo
- Treo bài hỏt lờn bảng - Đọc lời ca theo tiết tấu. - Hỏt mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- GV dạy bài hỏt theo quy trỡnh dạy hỏt thụng thường, lưu ý thể hiện sắc thỏi, tỡnh cảm của bài
- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hỏt bài hỏt tự chọn.
- GV hướng dẫn HS trỡnh diễn bài hỏt theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
- Kiểm tra, đỏnh giỏ năng lực học tập của HS bằng việc kiểm tra hỏt kết hợp gừ đệm, biểu diễn.
C. Keỏt luaọn:
- Gọi một nhúm lờn biểu diễn bài hỏt cụ giỏo
- Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?
+ Liờn hệ: Qua bài hỏt giỏo dục cỏc em điều gỡ?
- Dặn dũ: Cỏc em về nhà hỏt thuộc bài hỏt và tập biểu diễn bài hỏt.
HS chuẩn bị đồ dựng học tập - Lắng nghe - HS theo dừi - Đọc lời ca - Tập hỏt theo hướng dẫn - Trỡnh bày theo tổ - HS trỡnh bày - HS lắng nghe - Một nhúm lờn biểu diễn - Yờu mến thầy cụ giỏo. - Ghi nhớ
---
KẾ HOAẽCH BAỉI HOẽC
Tuần 18 - Lụựp gheựp 1 + 4
Soán : 18/12/ 2010
TIẾT 1:
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn HOẽC VẦN
Baứi 73: it - iẽt
TOÁN
Daỏu hieọu chia heỏt cho 9
I. Múc tiẽu tiẽu
- Đọc được: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được:: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Em tụ, vẽ, viết.
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tỡnh huống đơn giản
- Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
- GV: Bảng phụ, tranh luyện núi . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết
- Bảng phụ
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1.
* KTBC:
- HS đọc, viết bài 72 ( khụng yờu cầu HS TB+Yđọc hết phần õu ứng dụng, HS K+G đọc cả bài).
- GV nhận xột ghi điểm .
GV: Yờu cầu hs nờu dấu hiệu chia
hết cho 2, cho 5.
- Nhận xột, chữa bài + GTB
- HDHS phỏt hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9.
- Yờu cầu HS nờu VD cỏc số chia hết cho 9 và cỏc số ko chia hết cho 9. 12’ 2. * Nhận diên và ghi âm vần : it
- GV viết bảng vần it
- HS phân tích vần it
- HS phát âm và đánh vần i - t - it
- GV theo dõi uốn nắn
HS: Nờu cỏc số. 18 : 9 = 2 55 : 9 = 6 (dư 1) 27 : 9 = 3 47 : 9 = 5 (dư 2) 81 : 9 = 9 84 : 9 = 9 (dư 3) 279 : 9 = 31 125: 9 = 13 (dư 8) 10’ 3. * Ghép chữ, phát âm - GV phát âm mẫu vần au , - HS đánh vần a-u- au. - GV hớng dân HS ghép vần và tiếng
cau vào bảng gài .
- HS luyện đọc vần và tiếng mới - HS quan sát tranh nêu từ mới: cây cau
- HS luyện đọc lại vần và từ mới - GV theo dõi uốn nắn
+ Dạy vần iêt ( tơng tự vần it) . hs so sánh 2 vần it và iêt - GV: Nhận xột, HDHS tỡm dấu hiệu chia hết cho 9 bằng cỏch tớnh tổng cỏc chữ số của mỗi số. - VD: 279 = 2 + 7+ 9 = 18; 18 : 9 = 2 - Hướng dẫn HS làm BT1. 6’ 4. * Đọc từ ứng dung - GV hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ. - HS đọc tồn bảng cá nhân, đồng thanh
- GV theo doừi giuựp ủụừ vaứ uoỏn naộn
- Cỏc số chia hết cho 9 là : 99 ; 108 ; 5643 ; 29 385.
6’ 5.
* Hướng dẫn viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết
- HS viết vào bảng con. - GV theo doừi uoỏn naộn
- GV: Nhận xột, chữa, chốt bài.
- HDHS bài tập 2.
- HS: Nờu cỏc số ko chia hết cho 9
trong dĩy số : 96 ; 7853 ; 5554 ; 1097.
- HS khỏ giỏi bài 3, 4.
- GV nhận xột, chốt bài. Giao bài về nhà.
2’ 6. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 2
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn HOẽC VẦN
Baứi 73: it - iẽt
TẬP ẹOẽC
Ôn taọp vaứ kieồm tra cuoỏi HKI - tieỏt 1 I. Múc
tiẽu
- Đọc được: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được:: it, iờt, trỏi mớt, chữ viết - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Em tụ, vẽ, viết.
- Đọc rành mạch, trụi chảy cỏc bài tập đọc đĩ học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phỳt ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đĩ học ở hki. - Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được cỏc nhõn vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Cú chớ thỡ nờn, Tiếng sỏo diều.
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
- GV: Bảng phụ, tranh luyện núi . - HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, vở tập viết
- Phiếu bốc thăm cỏc bài tập đọc, học thuộc lũng.
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1 * KTBC:
- HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1 HS: Nhúm trưởng gọi cỏc bạn đọc bài Rất nhiều mặt trăng theo cỏch
phõn vai và trả lời cõu hỏi trong SGK.
- Nxột, bỏo cỏo kết quả.
10’
2 * luyện đọc:
- HS nối tiếp đọc lại bài tiết 1
- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Nờu mục đớch yờu cầu của tiết ụn tập.
- Gọi HS lờn bảng bốc thăm cỏc bài tập đọc, học thuộc lũng.
8’
3 - GV hớng dẫn đọc câu và đọc mẫu.
- Hs đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng, tìm tiếng chứa vần mới.
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh
HS: Chuẩn bị bài .
8’
4 * Luyện nĩi theo chủ đề
- HS đọc tên bài luyện nĩi : Em tơ, vẽ, viết
- GV nêu câu hỏi gợi ý - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, kết luận - HS đọc bài trong SGK
GV: Gọi HS lờn bảng đọc bài, nờu
cõu hỏi về nội dung đoạn, bài HS vừa đọc.
- Nhận xột, đỏnh giỏ điểm cho HS - HDhs làm bài tập 2.
8’
5 * Luyện viết bài vào vở
- GV cho HS quan sát vở viết, hớng dẫn lại quy trình
- HS quan sát vở mẫu, học tập viết bài vào vở
- GV chỉnh sửa , chấm bài cho HS
HS: Làm bài cỏ nhõn vào vở bài tập GV: Gọi đại diện HS trỡnh bày.
- GV và HS nhận xột, chốt lời giải đỳng.
- Nhận xột tiết học..
2’ 6 Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 3:
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn TOÁN
ẹieồm, ủoán thaỳng
KHOA HOẽC
I. Múc tiẽu tiẽu
- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tờn điểm , đoạn thẳng ; kẻ được đoạn thẳng .
- Làm thớ nghiệm để chứng tỏ.
+ Càng cú nhiều khụng khớ thỡ càng cú nhiều ụ-xi để dung trỡ sự chỏy được lao hơn.
+ Muốn sự chỏy diễn ra liờn tục thỡ khụng khớ phải được lưu thụng.
- Nờu ứng dụng thực tế liờn quan đến vai trũ của khụng khớ đối với sự chỏy: thổi bếp lửa cho lửa chỏy lõu hơn, dập tắt lửa khi cú hoả hoạn …
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc - GV: Thước kẻ, bảng phụ vẽ cỏc đoạn thẳng . - HS: Thước, bỳt chỡ .
- Hỡnh trang 70, 71 SGK. Hai lọ thuỷ tinh, hai cõy nến bằng nhau, 1 lọ thuỷ tinh ko cú đỏy, nến, đế kờ.
III. Caực hoát ủoọng dáy hóc chuỷ yeỏu
TG Hẹ Noọi dung hoát ủoọng
4’ 1. - GV vẽ cỏc điểm trờn bảng : . A . B . C . D - HS nhận biết điểm, cỏch đọc điểm . ( Một số HS yếu đọc ) .
- HS nhận biết đoạn thẳng, đọc tờn đoạn thẳng .
A B
HS: Nhúm trưởng kiểm tra sự chuẩn
bị đồ dựng để làm thớ nghiệm của cỏc bạn.
- Nx bỏo cỏo.
GV: Nhận xột + GTB
12’ 2. - GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng, nờu cỏch vẽ đoạn thẳng . - HS tập vẽ trờn bảng con, - GV theo dừi uốn nắn.
- HS làm thớ nghiệm để chứng minh ụ-xi duy trỡ cho sự chỏy.
- Chia nhúm, yờu cầu hs làm thớ nghiệm.
10’ 3. - HS hoạt động nhúm đụi, thảo luận so sỏnh cỏc đoạn thẳng ( Bài tập 1 – trang 94 ).
- Một số HS nờu kết quả, nhận xột, - GV chốt lại .( Củng cố về cỏch đọc điểm, đoạn thẳng, so sỏnh cỏc đoạn thẳng ).
HS: Đọc mục thực hành, làm thớ
nghiệm quan sỏt sự chỏy của cỏc ngọn nến, ghi lại kết quả theo bảng sau: Kớch thước lọ thuỷ tinh Thời gian chỏy Giải thớch 1. Lọ to 2. Lọ nhỏ 6’ 4. - HS hoạt động cỏ nhõn làm bài tập2 –trang94 , - 1HS chữa trờn bảng - lớp nhận xột - GV nhận xột, củng cố về kĩ năng vẽ đoạn thẳng .
- Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Giỳp HS rỳt ra kết luận, giảng về vai trũ của khớ ni-tơ.
- Kết luận : Ko khớ cú ụ-xi nờn cần ko khớ để duy trỡ sự chỏy.
- HDHS làm thớ nghiệm 2.
6’ 5. - HS chơi : trũ chơi “ Nhận biết số đoạn thẳng”
HS: Đọc mục thực hành, thớ nghiệm
- GV đớnh cỏc hỡnh vẽ, nờu luật chơi,
- HS chia 2 nhúm thi đua .
- GV nhận xột tuyờn dương đội chơi tốt
- Thảo luận, giải thớch ngyờn nhõn làm cho ngọn lửa chỏy liờn tục sau khi lọ thuỷ tinh ko cú đỏy được kờ lờn đế ko kớn.
- GV: Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo
kết quả.
- Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. - Kết luận:Để duy trỡ sự chỏy, cần liờn tục cung cấp ko khớ. (HS đọc ghi nhớ)
2 6. Daởn doứ chung
- Hệ thống nội dung bài. Nhận xột giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau
---
TIẾT 4
Nhoựm trỡnh ủoọ 1 Nhoựm trỡnh ủoọ 4
Mõn ẹAẽO ẹệÙC
Thửùc haứnh kú naờng cuoỏi kỡ I
ĐẠO ĐỨC
Thửùc haứnh kú naờng cuoỏi kỡ I
I. Múc tiẽu tiẽu
- Kiến thức : Củng cố hệ thống húa cỏc bài đạo đức đĩ học.
- Kĩ năng : Thực hiện tốt cỏc hành vi đạo đức, biết xử lớ cỏc tỡnh huống trong thực tế đời sống .
- Thái độ : Cĩ ý thức tự giác trật tự, tập trung cao trong học tập .
- Củng cố cho hs cú thỏi độ và hành vi đỳng thể hiện được tấm lũng hiếu thảo với ụng bà cha mẹ. Biết ơn thầy cụ giỏo, yờu lao động.
- Biết làm những cụng việc thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với ụng bà, cha mẹ, thầy cụ giỏo. Làm cụng việc nhỏ theo khả năng của bản thõn.
II. ẹồ duứng duứng dáy hóc
GV: Một số tỡnh huống cho HS sắm vai HS: Vở bài tập đạo đức .