GA l4-T25(ca ngay)-NgThuyTT1-Pho Yen-Thai Nguyen

TUẦN 27(25) Ngày soạn: 4/3/2011 Ngày giảng: Từ ngày 7/3/2011 đến ngày 11/3/ năm 2011 Rèn chữ: Tuần 25 Sửa lỗi phát âm: x/s Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ________________________________ Toán: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết ý nghĩa phép nhân 2 phân số. - HS nắm vững cách nhân phân số và vận dụng vào tính toán và giải toán thành thạo. - Giáo dục HS có ý thức tự giác chăm chỉ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 5 HS mang VBT lên chấm - Nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật - GV nêu bài toán - Muốn tính diện tích hình chữ nhật làm thế nào? - Gọi HS nêu phép tính 3. Tính diện tích hình chữ nhật thông qua trực quan - GV giới thiệu hình minh hoạ SGK - Hình chữ nhật được tô màu gồm bao nhiêu ô ? - Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần mét vuông? 4. Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số. - 5 HS mang VBT lên chấm - HS nhắc lại bài toán - HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - HS nêu phép tính - Quan sát hình minh hoạ. - Hình chữ nhật được tô màu 8 ô - Vậy diện tích hình chữ nhật bằng 8 15 mét vuông. - Yêu cầu HS hãy cho biết: 4 2 5 3 x = ? - Nêu cách nhân 2 phân số - GV yêu cầu HS nhắc lại về cách thực hiện phép nhân 2 phân số. 5. Luỵên tập Bài 1: Yêu cầu HS tính - Gọi HS đọc bài trước lớp - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - GV làm mẫu phần a - Yêu cầu HS làm tiếp. - Gọi HS nhận xét chữa bài. Bài 3: Cho HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở - Gọi HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá 6. Củng cố , dặn dò - Gọi HS đọc lại quy tắc nhân 2 phân số - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS chuẩn bị bài sau . - HS nêu 4 2 5 3 x = 8 15 - HS nêu cách nhân 2 phân số - HS nhắc lại về cách thực hiện phép nhân 2 phân số. - HS tính - HS đọc bài trước lớp - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - Quan sát mẫu phần a - HS làm tiếp. - HS nhận xét chữa bài. - HS đọc đề bài - HS tóm tắt và giải bài toán. - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở - HS nhận xét - HS đọc lại quy tắc nhân 2 phân số Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung, diễn biến câu chuyện. - Hiểu những từ ngữ trong bài . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn . - Biết yêu quý cái thiện, ghét cái ác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá.Trả lời các câu hỏi nội dung bài . - Nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn ( 2-3 lượt ).GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS. - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài . - Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH - Từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ? - Đoạn thứ nhất cho ta thấy điều gì? - Ghi ý chính đoạn 1 + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH - Tính hung ác của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào ? - Thấy tên cướp biển như vậy, bác Ly đã làm gì? - Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ? - Đoạn thứ hai cho ta thấy điều gì? - Ghi ý chính đoạn 2 + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH - Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ? - 2 HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá.Trả lời các câu hỏi nội dung bài . - Nhận xét - Quan sát tranh minh hoạ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn - HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài . - HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - HS luyện đọc theo cặp . - HS đọc cả bài . + HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH - HS nhận xét. *Hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ. + HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH *Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển. - Đọc ý chính đoạn 2 + HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH - Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? - Đoạn thứ ba cho ta thấy điều gì? - Ghi ý chính đoạn 3 + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chính của bài. - Truyện đọc thêm giúp em hiểu ra điều gì ? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc phân vai. Yêu cầu HS tìm giọng đọc - Treo bảng phụ có đoạn văn luyện đọc. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Chúa tàu trừng mắt Phiên toà sắp tới . ” - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn . 3. Củng cố , dặn dò -Em thấy bác sĩ Ly là người như thế nào? - Hãy nói một câu để ca ngợi bác sĩ Ly. - GV nhận xét tiết học . -Chuẩn bị giờ sau. *Tên cướp biển bị khuất phục. - Đọc ý chính đoạn 3 + HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chính của bài. - HS trả lời - 3 HS đọc phân vai. HS tìm giọng đọc - HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Chúa tàu trừng mắt Phiên toà sắp tới . ” - Học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn . - Một số HS nói câu của mình. Tiết 5+6: Toán ÔN: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - HS nắm vững cách nhân phân số và vận dụng vào tính toán và giải toán thành thạo. - Giáo dục HS có ý thức tự giác chăm chỉ học tập. -Làm vở bài tập Toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm các bài tập Tiết 1: Cho hs làm bài tập trong vở Bài tập Toán Tiết 2: Làm các bài tập sau: Bài 1: Tính: a) 28 12 8 16 x b) 36 11 12 11 x c) 5 4 7 x d ) 7 3 9 x - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV gọi 2 HS lên bảng tính - Cho lớp giải vở nháp, - Gọi HS khác nhận xét . - GVchữa bài và kết luận chung . Bài 2:Tờ giấy màu hình vuông có cạnh 3 4 m . a. Tính chu vi tờ giấy màu. b. Tính diện tích tờ giấy màu - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - Gọi HS nêu lại cách tính chu vi diện tích hình vuông - Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp giải vở nháp - Gọi HS khác nhận xét . Bài 3: Tính bằng 2 cách: a) ( 3 6 7 7 + ) x 7 b) 4 8 8 3 7 13 13 7 x x+ - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV gọi 2 HS lên bảng tính - Cho lớp giải vở nháp, - Gọi HS khác nhận xét . - GVchữa bài và kết luận chung . -Làm bài tập -Chữa bài. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2 HS lên bảng tính - Cả lớp giải vở nháp, - HS khác nhận xét . - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS nêu lại cách tính chu vi diện tích hình vuông - 2 HS lên bảng làm, lớp giải vở nháp - HS khác nhận xét . - HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2 HS lên bảng tính - Cả lớp giải vở nháp, - HS khác nhận xét . Bài 5*: Tính nhanh ( 135 24 2371 25 + ) x ( 1 1 1 2 3 6 − − ) - GV yêu cầu HS giỏi tự làm bài vào vở - Gọi 1 HS giỏi lên bảng chữa bài - Nhận xét 2. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS làm các bài tập vào vở - HS giỏi tự làm bài vào vở - HS giỏi lên bảng chữa bài - Nhận xét Tiếng Việt Ôn tập I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc và viết cho hs. -HS biết trình bày bài, viết đúng,đẹp đoạn văn. -HS thấy được vẻ đẹp của Bãi Cháy- một danh lam thắng cảnh của nước ta. -Rèn cho HS viết chữ đẹp. -HS có ý thức tìm hiểu về những danh lam thắng cảnh ở nước ta và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ chúng. II.Đồ dùng:Bảng phụ viết đoạn thơ. III.Các HDDH A.KTBC:Chấm điểm một số bài tiết trước. B.Bài mới: - 1.GTB 2.HDHS viết bài GV treo bảng phụ bài viết mẫu -Gọi HS đọc bài. -Đoạn văn cho em biết điều gì? - Bãi cháy có gì đẹp? - Em biết những danh lam thắg cảnh nào trên đất nước ta? Em thích danh lam thắng cảnh nào? -Đoạn thơ viết theo thể thơ gì? -YCHS tìm các chữ hoa có trong bài. -Nhận xét độ rộng, độ cao,khoảng cách -GVHD cho HS viết. -Nhận xét, sửa lỗi. -YCHS viết vở. -GV bao quát, nhắc nhở tư thế ngồi. -GV chấm một số bài và nhận xét. -HS quan sát -1HS đọc,lớp đọc thầm. -HS TL -HS tìm. -HSTL -HS viết bảng. -HS nhận xét. -HS viết vở. -HS thu vở. C.Củng cố-Dặn dò -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp. -Nhắc nhở HS tìm hiểu các danh lam thắng cảnh ở nước ta. -Cần có ý thức giữ gìn,bảo vệ những di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của đất nước. ______________________________ Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - HS biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số . - Rèn luyện kĩ năng làm tính và giải toán . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra VBT của HS B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu . - GV gợi ý HS làm mẫu - Giới thiệu cách viết gọn - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở . - Cho HS nhận xét , GV đánh giá . Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 . - Gọi HS lên bảng làm , lớp làm vở - GV nhận xét , đánh giá. Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài . - GV yêu cầu HS tính rồi so sánh - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở . - Gọi HS nhận xét, GV đánh giá . Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài tập . - GV hướng dẫn HS làm mẫu . Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở . - GV thu vở chấm , nhận xét . Bài 5: Gọi HS đọc đề bài . - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và nêu cách giải . - Yêu cầu HS làm bài vào vở . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - 5 HS mang VBT lên chấm. - HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. - HS nắm cách làm - HS lên bảng làm, lớp làm vở . - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS làm tương tự bài 1 . - HS lên bảng làm , lớp làm vở -HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài . - HS tính rồi so sánh - HS lên bảng làm, lớp làm vở . - HS nhận xét. - HS nêu yêu cầu của bài tập . - HS làm mẫu. HS lên bảng làm, lớp làm vở . - HS đọc đề bài . - HS tìm hiểu bài và nêu cách giải . - HS làm bài vào vở . Chính tả( Nghe – viết): KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MỤC TIÊU : -Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong truyện "Khuất phục tên cướp biển" - Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d/ gi ( hoặc có vần ên /ênh ) để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho . - Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Kiểm tra bài cũ - GV đọc một số từ viết dễ lẫn: - Gọi 2 HS viết bảng, lớp viết vở nháp - Nhận xét, ghi điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết -Đoạn văn cho biết gì? - Yêu cầu HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả . - Gọi HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. - GV đọc cho HS soát lại bài . - GV chấm 7-10 bài . Nhận xét chung . 3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập . - Gọi HS làm bài trên bảng . - GV cùng cả lớp nhận xét 4. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết . - HS viết: núi non, lon ton, quạt nan, lan man, thiếu niên, liền mạch. - Nhận xét bài bạn. - HS đọc thầm. -HSTL - HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả . - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết. - HS soát lại bài . - HS nắm yêu cầu của bài tập - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập . - HS làm bài trên bảng . - Cả lớp nhận xét Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I. MỤC TIÊU : [...]... suy nghĩ, làm bài, phát - HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu ý kiến biểu ý kiến - Lớp nhận xét - Yêu cầu lớp nhận xét - GV kết luận : Điểm khác nhau giữa hai cách mở bài : + Mở bài trực tiếp : Giới thiệu ngay cây hoa định tả + Mở bài gián tiếp : nói về mùa xuân , các loại hoa trong vườn , rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả Bài 2: Gọi một HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS viết