giao an 7 KH II

Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: 02/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2011 CHƯƠNG TRÌNH HỌC KỲ II Tiết 37 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: - HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ 2. Về kỹ năng: - Định dạng được phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ - Định dạng màu chữ 3. Về thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học, có thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ. II. Chuẩn bị - Giáo viên: SGK, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK III. Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan. III. Tiến trình dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề Đặt vấn đề bài học như SGK và nhấn mạnh: Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - Để định dạng nội dung của một (hoặc nhiều ô tính) ta cần chọn ô ( hoặc các ô tính) đó. - Định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính. Hoạt động 2: Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Giới thiệu các nút lệnh trên thanh Quan sát các nút lệnh trên thanh định dạng. Giáo viên: Chu Quốc Tài 1 Ch n c chọ ỡ ữ Ch n ki u ch nghiêngọ ể ữ Ch n ki u ch g ch chânọ ể ữ ạ Ch n ki u ch mọ ể ữ đậ Ch n phông chọ ữ Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 công cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. Tìm hiểu trên máy các nút lệnh đó. Cho HS tìm hiểu cách thay đổi phông chữ. Để thay đổi phông chữ ta làm thế nào? Cho HS tìm hiểu cách thay đổi cỡ chữ. Để thay đổi cỡ chữ ta làm thế nào? Cho HS tìm hiểu cách thay đổi kiểu chữ. Để thay đổi kiểu chữ ta làm thế nào? Tìm hiểu và trả lời (GV gợi ý) các bước: Thực hiện trên máy theo SGK H53 Tìm hiểu và trả lời (GV gợi ý) các bước: Thực hiện trên máy theo SGK H54 Tìm hiểu và trả lời (GV gợi ý) các bước: Thực hiện trên máy theo SGK H55 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ a.Thay đổi phông chữ - B1: Chọn ô hay nhóm ô cần định dạng - B2: Nháy chuột vào nút mũi tên ô Font trên thanh công cụ để chọn phông chữ b. Thay đổi cỡ chữ - B1: Chọn ô hay nhóm ô cần định dạng - B2: Nháy chuột vào nút mũi tên ô Size trên thanh công cụ để chọn cỡ chữ c. Thay đổi kiểu chữ - B1: Chọn ô hay nhóm ô cần định dạng - B2: Nháy chuột vào nút B: đậm I: nghiêng U: gạch chân Hoạt động 3: Định dạng màu chữ Để chọn màu phông chữ ta làm thế nào? Tìm hiểu SGK và trên máy và trả lời: 2.Định dạng màu chữ - B1: Chọn ô hay nhóm ô cần định dạng - B2: Nháy chuột vào nút mũi tên ô Font color trên thanh công cụ để chọn màu chữ Giáo viên: Chu Quốc Tài 2 Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Hoạt động 4: Củng cố bài ? Hãy cho biết một vài lợi ích của việc việc định dạng dữ liệu trên trang tính? HS trả lời: GV chốt lại: Lợi ích của việc định dạng dữ liệu là: giúp ta trình bày trang tính đẹp hơn, dễ đọc hơn, dễ ghi nhớ hơn… ? Hãy thực hiện các thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, định dạng màu chữ? Hs trả lời GV chốt lại, nhắc lại các thao tác về định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, định dạng màu chữ Hoạt động 5: Dặn dò - Về nhà ôn học bài và xem trước phần 3,4,5 của bài 6 giờ sau học tiếp. Giáo viên: Chu Quốc Tài 3 Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: 9/01/2011 Ngày giảng: 10/01/2011 Tiết 38 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (Tiếp) I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: - HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết các bước thực hiện căn lề trong ô tính, tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số, tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. 2. Về kỹ năng: - Căn lề trong ô tính. - Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. - Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. 3. Về thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học, có thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK 2. Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan. III. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Các bước thay đổi phông chữ, cỡ chữ? - Thay đổi kiểu chữ, định dạng màu chữ ta thực hiện như thế nào? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Căn lề trong ô tính Giới thiệu về cách căn lề trong ô tính Chú ý cho HS sử dụng nút lệnh Merge and Center (dồn các ô và đưa DL vào giữa / tách các ô đã dồn) Chú ý và thực hiện các yêu cầu theo SGK. 3.Căn lề trong ô tính - B1: Chọn ô hay nhóm ô cần định dạng Giáo viên: Chu Quốc Tài 4 C n mép trái ôă C n mép ph i ôă ả C n th ng gi a ôă ẳ ữ C n mép ph i ôă ả Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 - B2: Nháy chuột vào nút: Center: Giữa Align Left : Trái Align Righ : Phải trên thanh công cụ Hoạt động 2: Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số ĐVĐ lý do tại sao phải tăng hoặc giảm chữ số TP của DL số như SGK. Giới thiệu cách tăng và giảm chữ số của phần TP dữ liệu số Kiểm tra sự thực hiện của HS. Chú ý nghe giảng Thực hiện tăng, giảm số CS phần thập phân của cột điểm TB trên máy 4.Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số Tăng thêm một CS thập phân. Giảm bớt một CS thập phân. - B1: Chọn ô hay các ô cần tăng hay giảm chữ số - B2: Nháy chuột vào nút để giảm bớt 1 chữ số thập phân Nút để tăng thêm 1 chữ số thập phân trên thanh công cụ Hoạt động 3: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính Cho HS phân biệt đâu là màu nền, đâu là màu chữ. Đưa ra chú ý SGK 55. Giải thích tại sao cần phải kẻ đường viền cho ô tính. Thực hiện trên máy Tìm hiểu cách kẻ đường viền cho ô tính SGK. 5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính a. Tô màu nền - B1: Chọn ô hay các ô cần tô màu nền - B2: Nháy chuột vào nút mũi tên của nút để chọn màu nền Lưu ý: SGK/55 b. Kẻ đường biên - B1: Chọn các ô cần kẻ đường biên - B2: Nháy chuột vào nút mũi tên của Giáo viên: Chu Quốc Tài 5 Nháy vào nút này t ngđể ă Nháy vào nút này để gi mả Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Thực hiện trên máy nút để chọn kiểu vẽ đường biên Hoạt động 4: Củng cố bài - Căn lề trong ô tính. - Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. - Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. IV. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài, làm câu hỏi bài tập vào vở. - Tìm hiểu trước nội dung bài thực hành 6 "Trình bày bảng điểm lớp em". để giờ sau thực hành. Giáo viên: Chu Quốc Tài 6 Nháy vào nút border đ ể ch n ki u v đ ng ọ ể ẽ ườ biên Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: 10/01/2011 Ngày giảng: 11/01/2011 (7D…) Tiết 39 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: HS thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện HS các kỹ năng thao tác cơ bản trên trang tính: kỹ năng định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, kỹ năng chọn màu phông, màu nền, căn lề trong ô tính, kỹ năng tăng hoặc giảm số chữ số thập phân và kỹ năng kẻ đường viền các ô tính cũng như của cả bảng tính. 3. Về thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học, có thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK 2. Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan. III. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Để căn lề ô tính ta làm như thế nào? - Tô màu nền, kẻ đường biên gồm các bước nào? 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Xác định nội dung của bài thực hành và chuẩn bị thực hành - Xác định nội dung của bài thực hành: Nêu rõ mục đích yêu cầu của bài thực hành: Hoàn thành bài thực hành (tiết 2) gồm 2 bài tập Nắm rõ yêu cầu cụ thể của từng bài. 1. Mục đích, yêu cầu (SGK) Giáo viên: Chu Quốc Tài 7 C n mép ph i ôă ả Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Hoạt động 2: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền. - Nhấn mạnh các yêu cầu: + Thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau; dữ liệu số được căn giữa. + Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 được gộp thành một ô và nội dung được căn giữa bảng. + Các cột và các hàng được tô các màu nền và kẻ đường biên để dễ phân biệt. - Kiểm tra sự thực hiện của HS. HS: Đọc yêu cầu của bài tập 1 (SGK 57) - Mở tệp bảng điểm lớp em đã lưu trong bài TH 4. - Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính như hình 66 SGK. Quan sát kỹ hình 66 SGK và thực hiện Bài tập 1 (SGK 57) Hình 66 Hoạt động 3 : Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài tập 2 (SGK 58) Xác định yêu cầu a) Bài tập 2 (SGK/58) a) Lập trang tính với các dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam á như H 67 - Lưu bảng tính : cac nuoc DNA b) Hoạt động 4: Củng cố bài Củng cố các kiến thức về định dạng định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền. IV. Hướng dẫn về nhà - Về nhà thực hành (nếu có thể) - Giờ sau tiếp tục thực hành. Ngày soạn: 17/01/2011 Giáo viên: Chu Quốc Tài 8 Trường THCS Yên Phúc Giáo án Tin học 7 Ngày giảng: 18/01/2011 (7D…) Tiết 40 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Tiếp) I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: HS thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện HS các kỹ năng thao tác cơ bản trên trang tính: kỹ năng định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, kỹ năng chọn màu phông, màu nền, căn lề trong ô tính, kỹ năng tăng hoặc giảm số chữ số thập phân và kỹ năng kẻ đường viền các ô tính cũng như của cả bảng tính. 3. Về thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học, có thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK 2. Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan. III. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Để căn lề ô tính ta làm như thế nào? - Tô màu nền, kẻ đường biên gồm các bước nào? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài tập 2 (SGK 58) Nêu công thức tính mật độ dân số? Yêu cầu HS quan sát và thực hiện đúng như H 67 SGK =D6/C6*1000 Thực hiện. Lưu bảng tính với Bài tập 2 (SGK/58) Tiếp b) Lập công thức để tính mật độ dân số (Người/km2) của Bru-nây trong ô E6. Sao chép các công thức vào các ô tương ứng của cột E để tính mật độ dân số các nước còn lại. c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực Giáo viên: Chu Quốc Tài 9 C n mép ph i ôă ả Trng THCS Yờn Phỳc Giỏo ỏn Tin hc 7 tờn Cac nuoc DNA hin cỏc thao tỏc nh dng vn bn, nh dng s cú trang tớnh tng t nh hỡnh 68. Hot ng 4: Cng c bi Cng c cỏc kin thc v nh dng nh dng vn bn v s, cn chnh d liu, tụ mu vn bn, k ng biờn v tụ mu nn. IV. Hng dn v nh - V nh hc bi. - Chun b bi 7: Trỡnh by v in trang tớnh. Ngày soạn: 10/1/2010 Ngày giảng: /1/2010 Tiết 41 Bài 7: trình bày và in trang tính I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: - HS biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng. Giỏo viờn: Chu Quc Ti 10 [...]... trên thanh Print Preview - HS tự thảo luận + Nút Zoom: Phóng to/thu nhỏ theo nhóm và kh m phá cho biết chức trang tính + Setup: thiết đặt trang in năng từng nút lệnh + Margins: xem chi tiết lề trang in + Page break Preview: Xem trang in với các dấu ngắt trang + Print + Close - Thực hiện cách ngắt trang - Các khiếm khuyết: + Phải có thêm thao tác điều chỉnh trang, mất thời gian; + Khi kết thúc in trang... trang tính gọn vào 1 trang trong trờng hợp 2 dòng hoặc 1 cột bị sang trang kh c nh hình trong sách Ngoài ra ta có thể chèn thêm dấu ngắt trang tự động bằng cách: Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang - HS nghe và ghi 2 Điều chỉnh ngắt trang chép - Vào View Page Break Preview để xem ngắt trang - Điều chỉnh trang: + Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview + Đa con trỏ chuột vào đờng kẻ xanh... bài thực hành 7 Ngày soạn: 17/ 1/2010 Ngày giảng: 19/1/2010 Tiết 42 Bài thực hành 7: in danh sách lớp em (2 tiết) I Mục tiêu 1 Về kiến thức: Giỏo viờn: Chu Quc Ti 14 Trng THCS Yờn Phỳc Giỏo ỏn Tin hc 7 - HS biết kiểm tra trang tính trớc khi in - Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 2 Về kỹ năng: - Kiểm tra trang tính trớc khi in - Định dạng... giấy in sát (H74) cách đặt * Các bớc đặt lề trang kích thớc lề trang - B1: Vào File Page Setup Giỏo viờn: Chu Quc Ti 12 Trng THCS Yờn Phỳc Giỏo ỏn Tin hc 7 - ? Ta có thể thay đổi các lề và hớng giấy cho trang đó kh ng? - GV giới thiệu - GV cách này in các trang có trong máy - ? có cách nào chỉ in trang 2,3 trong tệp có rất nhiều trang kh ng? - GV giới thiệu Xhht Page Setup - B2: Vào trang Margins các... theo chiều ngang, chọn mục Vertically để căn giữa theo chiều đứng - Vào trang Page thay đổi các thông số rồi quan sát - Kiểm tra các trang bằng chế độ hiển Giỏo viờn: Chu Quc Ti 17 Trng THCS Yờn Phỳc Giỏo ỏn Tin hc 7 thị View/Page Break Preview, kéo thả chuột để in mỗi trang 25 dòng Hoạt động 4: Củng cố bài - Kiểm tra trang tính trớc khi in - Định dạng và trình bày trang tính - Thiết đặt trang in, hớng... Giỏo ỏn Tin hc 7 Ngày soạn: 24/1/2010 Ngày giảng: 28/1/2010 Tiết 44: bài tập I Mục tiêu 1 Về kiến thức: - HS biết kiểm tra trang tính trớc khi in - Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 2 Về kỹ năng: - Kiểm tra trang tính trớc khi in - Định dạng và trình bày trang tính - Thiết đặt trang in, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang - S dng... xem trang tính trên màn hình trớc khi in bằng lệnh Print Preview 2) Làm thế nào để thay đổi hớng giấy in cho hợp lí? 3 Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1: Đề bài GV: Đa đề bài Tự giác thực Đề bài: cho học sinh thông qua phiếu hành trên máy A B học tập 1 Bảng điểm lớp 7A 2 TT Họ và tên 3 1 Đinh Vạn Hoàn An 5 2 Lê Thị Hoài An 6 3 Lê Thái Anh 7 4 Phạm Nh Anh 8 5 Vũ Việt Anh 9 6 Phạm Thanh... trờng hợp chiều rộng của phần trang tính muốn in lớn hơn nhiều so với chiều cao thì ta có thể thay đổi hớng giấy in * Các bớc hớng giấy - Vào File Page Setup Xhht Page Setup - Vào trang Page - Chọn Portrait cho hớng giấy đứng hoặc chọn Landscape cho hớng giấy ngang Hoạt động 4: In trang tính 4 In trang tính - Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in néu em thấy các trang đó bố trí hợp lí rồi thì ta... tiêu 1 Về kiến thức: - HS biết kiểm tra trang tính trớc khi in - Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 2 Về kỹ năng: - Kiểm tra trang tính trớc khi in - Định dạng và trình bày trang tính - Thiết đặt trang in, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang - S dng thnh tho cỏc nỳt cụng c trờn thanh Print Preview - Thao tỏc ỏnh du, la chn trong hp... quan III Các hoạt động dạy và học 1 ổn định tổ chức lớp: báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bớc xem trớc khi in? - Các bớc điều chỉnh ngắt trang? - Các bớc đặt lề và hớng giấy in? 3 Bài mới: Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung Giới thiệu - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK /70 , thảo luận và cho biết bạn nào có ĐTB cao nhất và bạn nào có ĐTB thất nhất - Các em thấy tìm nh vậy có mất thời gian kh ng . lề trang in + Page break Preview: Xem trang in với các dấu ngắt trang + Print + Close - Thực hiện cách ngắt trang - Các khiếm khuyết: + Phải có thêm thao tác điều chỉnh trang, mất thời gian; +. đứng hoặc chọn Landscape cho hớng giấy ngang Hoạt động 4: In trang tính - GV giới thiệu - GV cách này in các trang có trong máy - ? có cách nào chỉ in trang 2,3 trong tệp có rất nhiều trang kh ng? -. Preview để xem ngắt trang - Điều chỉnh trang: + Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview + Đa con trỏ chuột vào đờng kẻ xanh mà em cho là đờng đó phân chia trang kh ng đúng ý muốn