GA lớp 5 Tuần 27 CKT-KN- BVMT-TKNL

Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Tuần 27 Th hai ngy 14 thỏng 3 nm 2011 Tập đọc Tiết 53: Tranh làng Hồ. I . Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3). II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ III. hoạt động dạy- học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 1- 2 HS - GV nhận xét, chấm điểm. 2. Bài mới: GTB a. Luyện đọc - Gọi 1HS đọc bài - GV chia 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu tơi vui. + Đoạn 2: mái mẹ. + Đoạn 3: còn lại - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai , y/c HS tìm từ cần luyện đọc - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Luyện đọc câu: "Mỗi lần Tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ/ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía nghệ sĩ tạo hình của nhân dân." - GV đọc mẫu cả bài b. Tìm hiểu nội dung: +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ - HS đọc và trả lời câu hỏi bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. - HS nhận xét + 1 HS đọc toàn bộ bài đọc, cả lớp đọc thầm theo + Đọc tiếp nối theo đoạn 2 lần Luyện đọc từ khó: tranh thuần phác, khoáy âm dơng, quần hoa chanh, đen lĩnh, trong,. Giải nghĩa từ khó: Làng Hồ, tranh tố nữ, thuần phác, tranh lợn ráy, khoáy âm dơng, lĩnh, màu trắng điệp, - HS luyện đọc câu Cả lớp đọc thầm theo - Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam? +Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? +Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ? +Tại sao tác giả lại biết ơn những ngời nghệ sĩ dân gian làng Hồ? * Em hãy kể tên những nghề truyền thống và địa phơng làm nghề đó mà em biết. +Dựa vào phần tìm hiểu, em hãy nêu nội dung chính của bài? c. L uyện đọc diễn cảm: ? Qua tìm hiểu ND, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - Gv lu ý thêm. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Từ ngày còn ít tuổi tơi vui - Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp: GV gọi đại diện mỗi nhóm một em lên thi đọc, hs khác lắng nghe để nhận xét. - GV khái quát những ND cơ bản và yêu cầu HS nêu ND chính của bài học. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu lại nội dung của bài đọc. - GV nhận xét tiết học: tuyên dơng những HS có ý thức học tập tốt. - GV nhắc hs về nhà tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau: Đất nớc. tranh tố nữ - Màu đen không pha bằng thuốc mà pha bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với bột nếp - Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm, rất có duyên, kĩ thuật đạt tới sự tinh tế - Vì các nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống một cái nhìn thuần phác, lành mạnh, hóm hỉnh vui tơi - Nghề gốm ở Bát Tràng, nghề thêu tranh ở Thờng Tín, - ND: nh ý 2 mục I - Thong thả nhẹ nhàng, nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của những bức tranh làng Hồ. - YC 3 HS đọc nối tiếp cả bài. - HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tự phát hiện cách ngắt nghỉ và cách nhấn giọng trong đoạn này. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - HS đa ra ý kiến nhận xét và bình chọn những bạn đọc tốt nhất. Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch TOAN Tiết 131: Luyện tập 139 . I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. - Thực hành các đơn vị đo vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2 , 3. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk. II. hoạt động dạy học: hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gv cho HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị đo vận tốc. 2. Bài mới Bài 1: GV cho HS đọc đề toán - Để tính đợc vận tốc của con đà điểu chúng ta làm nh thế nào? - Gv cho HS chữa bài. Bài 2: GV cho HS đọc đề bài, Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gv chú ý cho HS ghi tên đơn vị của vận tốc. GV cho HS nhận xét bài làm. Bài 3: GV cho HS đọc đề bài. - GV hớng dẫn HS tìm cách giải - GV cho HS làm bài và chữa. - GV cho HS nhận xét chữa bài. Bài 4: (HS khá giỏi) GV cho HS đọc đề toán. - Để tính đợc vận tốc của ca nô chúng ta cần làm nh thế nào? +HS nêu lại quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị đo vận tốc. Bài1( Làm nháp) Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số:1050m/phút Bài 2: HS chữa miệng Bài 3:( Làm vào vở) Quãng đờng đi bằng ôtô là: 25 - 5 = 20 (km) Thời gian đi bằng ôtô là 1nửa giờ hay 0,5 giờ hay 2 1 giờ Vận tốc của ôtô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40km/giờ Bài 4:(HS khá, giỏi) Thời gian ca nô đi đợc là: 7giờ45phút - 6 giờ 30phút = 1giờ15phút 1giờ15phút = 1,25 giờ Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - GV cho HS chữa bài. 4. Củng cố dặn dò: GV NX tiết học - GV cho HS nhắc lại cách tính vận tốc. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Quãng đờng. Vận tốc của ca nô đó là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số: 24km/giờ Khoa học Tiết 53: Cây con mọc lên từ hạt. I.Mục tiêu: Giúp HS: Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh d- ỡng dự trữ. II.Đồ dùng dạy-học: - HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trớc. - GV chuẩn bị : ngâm hạt lạc qua một đêm. III. hoạt động dạy-học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài 52 -GV nhận xét,cho điểm HS 2.Bài mới.GTB *Hoạt động 1: Cấu tạo của hạt - GV tổ chức cho HS HĐ trong nhóm theo hớng dẫn. +Chia nhóm 4HS +Phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua đêm +Hớng dẫn HS: Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng. +GV đi từng nhóm giúp đỡ. +Gọi HS lên bảng chỉ cho cả lớp thấy. - GV kết luận:Hạt gồm có ba bộ phận bên ngoài cùng là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ở giữa khi ta tách hạt ra làm đôi là phôi, phần hai bên chính là chất dinh dỡng của hạt. - GV yêu cầu HS làm bài tập 2 - Gọi HS phát biểu ý kiến.HS khác bổ sung. - GV kết luận *Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt +Thế nào là sự thụ phấn? +Thế nào là sự thụ tinh? +Hạt và quả hình thành nh thế nào ? -HS hoạt động theo nhóm -4HS tạo thành nhóm quan sát -2HS lên bảng chỉ vào từng bộ phận của hạt Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn +Chia nhóm 4HS: Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ7, trang 109, SGKvà nói về sự phát triển của hạt m- ớp từ khi đợc gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa kết quả. +GV đi đến từng nhóm giúp đỡ. - Gọi HS trình bày kết quả thảo luận; GV nhận xét *Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt - GV kiểm tra việc HS đã gieo hạt ở nhà nh thế nào? - GV yêu cầu HS giới thiệu về cách gieo hạt của mình - Gọi HS trình bày sản phẩm và giới thiệu trớc lớp - GV đa ra 4cốc ơm hạt của mình có ghi rõ các ĐK ơm hạt. -Yêu cầu 4 HS lên bảng quan sát và nêu nhận xét về sự phát triển của hạt trong từng cốc. ? Qua thí nghiệm về 4 cốc gieo hạt vừa rồi em có nhận xét gì về điều kiện nảy mầm của hạt? GV kết luận 3. Củng cố dặn dò: GV YC HS trả lời nhanh các CH: +Hạt gồm những bộ phận nào? Nêu các ĐK nảy mầm của hạt? GV nhận xét tiết học - Dặn HS CB bài sau: Cây con có thể mọc lên từ 1 số bộ phận của cây mẹ. -HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận -HS phát biểu ý kiến -HS hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn của GV -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -HS trng bày sản phẩm của mình trớc mặt -HS tiếp nối nhau giới thiệu hạt mình gieo trồng -HS lên bảng quan sát nhận xét -HS trả lời -HS lắng nghe -HS trả lời Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Th ba ngy 15 thỏng 3 nm 2011 chính tả Nhớ viết: Cửa sông. Ôn tập quy tắc viết hoa. I. Mục tiêu - Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài: Cửa sông - Tìm đợc các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài (BT2). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 -2 HS lên bảng viết các tên riêng. - YC HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. - GV nhận xét, sửa chữa bổ sung 2. Bài mới a) GTB :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b)H ớng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. ? Cửa sông là địa điểm đặc biệt nh thế nào ? ( hs nêu : Gv nhận xét và chốt lại -Hớng dẫn HS luyện viết từ khó - 1 - 2 hs lên bảng, hs dới lớp viết giấy nháp các từ : Ơ-gien Pô-chi- ê,Pi-e Đơ - gây- tê, Công xã Pa-ri, Chi - ca -gô. -HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -HS trả lời - HS nêu các từ ngữ khó: Con sóng, nớc lợ, nông sâu Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch -YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn trong bài . - GV tổ chức cho HS luyện viết từ khó - GV hớng dẫn cách trình bày ? Đoạn thơ có mấy khổ? Cách trình bày mỗi khổ thơ nh thế nào ? - Chú ý nhắc hs t thế ngồi viết - GV đọc cho hs soát lỗi -HS đổi vở cho nhau soát bài, GVchấm 5-7 bài c) H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả BT2: Gọi HS đọc yc của bài tập và hai đoạn văn. -YC HS tự làm bài. Nhắc HS dùng bút chì gạch chân dới các tên riêng đó. - Gọi HS phát biểu, nhận xét - GV kết luận 3.Củng cố ,dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài 1,2 HS lên bảng ; dới lớp viết giấy nháp hoặc bảng con và đọc các từ trên gồm 4 khổ thơ -HS viết bài vào vở theo trí nhớ -HS đọc thành tiếng trớc lớp -HS nối tiếp nhau nêu các tên riêng và giải thích cách viết; HS viết các tên riêng đó vào vở. Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch TOAN Tiết 132: Quãng đờng 140 . I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Biết cách tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Hs đại trà làm đợc các bài tâp1, 2. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk. II. hoạt động dạy học hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. - GV cho HS chữa bài 4. - GV nhận xét cho điểm. 2. Hình thành cách tính quãng đờng của một chuyển động đều. a, Bài toán 1: - Gọi HS đọc bài toán 1. Em hiểu vận tốc của ôtô 42,5 km/giờ nh thế nào? - Ôtô đi trong thời gian bao lâu? - Em hãy tính quãng đờng ôtô đi đợc? - GV yêu cầu HS trình bày bài toán? - GV hỏi: Muốn tính quãng đờng ta làm - 1 HS lên bảng chữa bài . - Cả lớp nhận xét chữa BT1 - 1 HS đọc bài toán. - Là quãng đờng đi của ô tô trong thời gian 1 giờ. - 4 giờ - Quãng đờng ô tô đi trong 4 giờ là: 42,5 x 4 = 170 (km) Đáp số 170 km Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch thế nào? - GV HD HS viết công thức tính quãng đ- ờng b) Bài toán 2: HS đọc bài toán 2. - GV HD HS tơng tự bài toán 1. Lu ý phép đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ 3. Thực hành. * Bài 1 - GV yêu cầu hs đọc đề toán. - Yêu cầu HS tóm tắt đề toán và giải - GV nhận xét bài làm của HS. * Bài 2 - GV cho HS đọc bài 2. - GV bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV nhận xét chữa. *Bài 3: (HS khá, giỏi) GV cho HS tự làm bài 3, sau đó cho 1 HS lên bảng làm bài. 4. Củng cố dặn dò. - HS nêu lại cách tính quãng đờng - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập. - Muốn tính quãng đờng ta lấy vận tốc nhân với thời gian. s = v x t BT 2: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng ngời đó đã đi đợc là: 12 x 2,5 = 30 (km) Đáp số 30 km *Bài 1:HS làm vào vở nháp,sau đó 1 em lên bảng tóm tắt, 1 em giải Quãng đờng ca nô đi trong 3 giờ là 15,2 x 3 = 45,6 (km) Đáp số 45,6 km *Bài 2:HS làm vào vở 15 phút = 0,25 giờ Quãng đờng đi đợc của ngời đó là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số 3,15 km Bài 3: (HS khá, giỏi) Thời gian xe máy đi từ A đến B là: 11 giờ - 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút Đổi 2 giờ 40 phút = 2 3 2 giờ = 3 8 giờ Độ dài quãng đờng AB là: 42 x 3 8 = 112 (km) Đáp số: 112 km Về nhà làm thêm bài 132 VBTT Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Luyện từ và câu Tiết 53: Mở rộng vốn từ: Truyền thống. I.MC TIấU: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1. - Điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2). * HS khá giỏi: thuộc một số câu tục ngữ, ca dao trong BT1, BT2. II.CHUN B : - Cõu vn bi 1 phn nhn xột vit sn trờn bng lp. - Cỏc bi tp 1,2 phn luyn tp vit vo giy kh to ( hoc bng nhúm ) III. HOT NG DY- HC: GV HS 1. Bài cũ: Giáo án lớp 5 Tuần 27 [...]... c¶m: +HS ®äc nèi tiÕp c¶ bµi -YC mét tèp hs ®äc nèi tiÕp c¶ bµi Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch - GV HD mÉu c¸ch ®äc diƠn c¶m ®o¹n: Khỉ 4 -5 - GV kh¸i qu¸t nh÷ng ND c¬ b¶n vµ yªu cÇu HS nªu ND chÝnh cđa bµi häc 4.Cđng cè, dỈn dß: GV NX tiÕt häc nh¾c hs vỊ häc thc lßng bµi th¬ vµ chn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Tr êng TiĨu +HS nhËn xÐt c¸ch ®äc cho nhau - HS tù ph¸t hiƯn c¸ch ng¾t nghØ... trong 5 đề đã cho; đã trình bày miệng bài văn theo dàn - HS 5 đề bài trong SGK ý đó Trong tiết học hơm nay, các em sẽ chuyển dàn ý đã lập thành một bài viết - HS lắng nghe hồn chỉnh 2 Hướng dẫn HS làm bài: - GV cho một HS đọc 5 đề bài trong SGK - GV hướng dẫn: Các em có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trước Nhưng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trước đã chọn Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27. .. bÞ bµi thùc hµnh Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 HS - HS giíi thiƯu nh÷ng bøc tranh ®· ®ỵc su tÇm - HS vÏ tranh theo nhãm - §¹i diƯn tõng nhãm giíi thiƯu vỊ tranh cđa nhãm m×nh - HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - HS trng bµy s¶n phÈm - HS th¶o ln nh÷ng viƯc lµm vµ ho¹t ®éng cÇn lµm ®Ĩ gi÷ g×n hoµ b×nh -HS nªu ý nghÜa cđa nh÷ng ý kiÕn cđa nhãm ®a ra Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Tr êng TiĨu Ngun ThÞ H ¬ng... kh«ng Ph¸p vµo ngµy 27- 1- 1973 mn kÝ HiƯp ®Þnh Pa - ri, nay MÜ - V× MÜ vÊp ph¶i nh÷ng thÊt b¹i nỈng nỊ trªn bc ph¶i kÝ HiƯp ®Þnh Pa - ri vỊ chiÕn trêng c¶ hai miỊn B¾c Nam Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch viƯc chÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViƯt Nam? +Em h·y m« t¶ khung c¶nh lƠ kÝ HiƯp ®Þnh Pa -ri? +Hoµn c¶nh cđa MÜ cã g× gièng víi hoµn c¶nh cđa Ph¸p n¨m 1 954 ? +GV cho HS ®¹i... nÐm 11 -12' bãng 2 - Häc ch¬i trß ch¬i : "Ch¹y ®ỉi 5- 6' chç vç tay nhau" GV phỉ biÕn lt ch¬i híng dÉn häc sinh ch¬i thư Gäi HS lªn ch¬i thư GV quan s¸t híng dÉn häc sinh ch¬i GV yªu cÇu HS ch¬i an toµn, ®óng lt 3 PhÇn kÕt thóc:- Cho HS th¶ láng - H¸t 1bµi theo nhÞp vç tay - GV cïng HS hƯ thèng bµi 4 -5 - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Tr êng TiĨu HS tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o TËp c¸c... -HS nªu c¸ch tÝnh 2 Bµi míi : a) GTB b) H×nh thµnh c¸ch tÝnh thêi gian cđa mét chun ®éng * Bµi to¸n 1: GV cho HS ®äc ®Ị bµi to¸n 1 Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch +« t« ®i ®ỵc qu·ng ®êng dµi bao nhiªu ki-l«-mÐt? +BiÕt « t« mçi giê ®i ®ỵc 42,5km vµ ®i ®ỵc 170km Em h·y tÝnh thêi gian ®Ĩ « t« ®i hÕt qu·ng ®êng ®ã - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi to¸n - GV HD HS nhËn xÐt ®Ĩ rót ra quy t¾c... 3 Cđng cè ,dỈn dß - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian cđa mét chun ®éng - GV NX tiÕt häc; dỈn HS chn bÞ bµi sau: Lun tËp Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Tr êng TiĨu -HS ®äc tríc líp +« t« ®i ®ỵc qu·ng ®êng dµi170km +Thêi gian « t« ®i hÕt qu·ng ®êng ®ãlµ: 170 : 42 ,5 = 4(giê) -HS tr×nh bµy lêi gi¶i cđa bµi to¸n -HS nh¾c l¹i quy t¾c - HS c¶ líp viÕt ra giÊy nh¸p vµ nªu t=s:v -HS ®äc tríc líp -1HS tãm t¾t... Tr êng TiĨu Khoa hoc TiÕt 54 : C©y con cã thĨ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cđa c©y mĐ I MỤC TIÊU: Gióp HS: KĨ ®ỵc tªn mét sè c©y cã thĨ mäc tõ th©n, cµnh, l¸, rƠ cđa c©y mĐ II §å dïng d¹y häc: GV chn bÞ: ngän mÝa, cđ khoai t©y, l¸ sèng ®êi, cđ riỊng, cđ gõng, cđ hµnh, cđ tái; Thïng giÊy, hc chËu c©y ®ùng s½n ®Êt III ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS 1 KiĨm tra bµi cò: Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch... H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu §¹o §øc TiÕt 27: Em yªu hßa b×nh( TiÕt 2) I MỤC TIÊU : - Nªu ®ỵc nh÷ng ®iỊu tèt ®Đp do HB ®em l¹i cho trỴ em - Nªu ®ỵc c¸c biĨu hiƯn cđa HB trong cc sèng hµng ngµy - Yªu HB, tÝch cùc tham gia c¸c H§ b¶o vƯ HB phï hỵp víi kh¶ n¨ng do nhµ trêng, ®Þa ph¬ng tỉ chøc * HS Kh¸ giái: + BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa hßa b×nh Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu +... ®i t×m thêigian « t« ®i tõ A -HS lµm bµi: 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë ®Õn B, sau ®ã míi t×m qu·ng ®êngAB - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi 3: (HS kh¸, giái) Gäi HS ®äc yªu cÇu ®Ị bµi -1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ - GV yªu cÇu HS tãm t¾t ®Ị to¸n Gi¸o ¸n líp 5 Tn 27 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu - Gv hái: Em cã nhËn xÐt g× vỊ ®¬n vÞ vËn tèc bay cđa líp lµm . ôtô là: 20 : 0 ,5 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40km/giờ Bài 4:(HS khá, giỏi) Thời gian ca nô đi đợc là: 7giờ45phút - 6 giờ 30phút = 1giờ15phút 1giờ15phút = 1, 25 giờ Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị. điểu là: 52 50 : 5 = 1 050 (m/phút) Đáp số:1 050 m/phút Bài 2: HS chữa miệng Bài 3:( Làm vào vở) Quãng đờng đi bằng ôtô là: 25 - 5 = 20 (km) Thời gian đi bằng ôtô là 1nửa giờ hay 0 ,5 giờ hay. làm bài, HS cả lớp làm vào vở. -HS đọc to trớc lớp. -1HS tóm tắt trớc lớp. -HS làm bài: 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở -1HS lên bảng làm bài, HS cả Giáo án lớp 5 Tuần 27 Nguyễn Thị H