SKKN Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6

Tài liệu liên quan

• SKKN Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6
  SKKN Sử dụng hiệu quả trực quan trong dạy vẽ theo mẫu ở lớp 6

  • 17
  • 2,396
  • 17
• skkn một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 12
  skkn một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 12

  • 15
  • 819
  • 0
• skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3
  skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

  • 19
  • 289
  • 0
• Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc
  Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

  • 52
  • 367
  • 1
• Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc (2014)
  Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc (2014)

  • 53
  • 201
  • 0
• skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
  skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3

  • 21
  • 1,511
  • 0
• SKKN sử dụng mô hình trực quan trong dạy học bài giới thiệu về máy tính - tin học 10
  SKKN sử dụng mô hình trực quan trong dạy học bài giới thiệu về máy tính - tin học 10

  • 28
  • 1,978
  • 13
• Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa Lí lớp 12
  Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa Lí lớp 12

  • 22
  • 1,599
  • 3
• skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG dạy học LỊCH sử để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH
  skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG dạy học LỊCH sử để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH

  • 14
  • 1,346
  • 0
• SKKN sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3
  SKKN sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

  • 27
  • 319
  • 0
• Sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO kết QUẢ sử DUNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG dạy học môn địa lí lớp 12
  Sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO kết QUẢ sử DUNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG dạy học môn địa lí lớp 12

  • 20
  • 382
  • 0
• skkn sử DỤNG HIỆU QUẢ bản đồ TRONG dạy học môn địa lí NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập của học SINH lớp 8
  skkn sử DỤNG HIỆU QUẢ bản đồ TRONG dạy học môn địa lí NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập của học SINH lớp 8

  • 31
  • 713
  • 2
• Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8
  Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8

  • 3
  • 1,928
  • 31
• Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn
  Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn

  • 108
  • 2,284
  • 12
• SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Địa lý - lớp 6 – Cấp THCS
  SKKN Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học Địa lý - lớp 6 – Cấp THCS

  • 17
  • 2,153
  • 4
• Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ngữ văn ở các trường trung học phổ thông huyện cần giờ, thành phố hồ chí minh
  Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ngữ văn ở các trường trung học phổ thông huyện cần giờ, thành phố hồ chí minh

  • 118
  • 1,642
  • 13
• SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC
  SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC

  • 21
  • 259
  • 0
• SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an
  SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an

  • 48
  • 486
  • 0
• SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an
  SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an

  • 35
  • 541
  • 0
• SKKN một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS
  SKKN một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

  • 17
  • 470
  • 1
• Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá
  Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá
  Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Qui trỡnh bao thanh toỏn nội địa: - TỐN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM BID
  Qui trỡnh bao thanh toỏn nội địa: - TỐN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM BID

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá
  Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá

  • 123
  • 20,000
  • 5,000
• Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá
  Ban giám đốc Phòng quản - Tập hợp chi phí phát sinh theo từng nội dung thuộc đối tượng hạch toá

  • 123
  • 20,000
  • 5,000