Phân tích các bài bình luận báo chí trên cơ sở lý thuyết lập luận

Những bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong năm tháng kháng chiến dành độc lập dân tộc, những bài bình luận chính trị sắc sảo của nhà báo lão thành Hoàng Tùng cho đến loại bài bình luậ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN

-*** -

TRẦN LÊ DUNG

PHÂN TÍCH CÁC BÀI BÌNH LUẬN BÁO CHÍ TRÊN CƠ SỞ LÝ THUYẾT

LẬP LUẬN

( Qua những bài bình luận của các nhà báo: Hữu Thọ,

Chu Thượng và Quang Lợi)

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BÁO CHÍ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN

-*** -

TRẦN LÊ DUNG

PHÂN TÍCH CÁC BÀI BÌNH LUẬN BÁO CHÍ TRÊN CƠ SỞ LÝ THUYẾT

LẬP LUẬN

( Qua những bài bình luận của các nhà báo: Hữu Thọ,

Chu Thượng và Quang Lợi)

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BÁO CHÍ

MỤC LỤC

Trang

Mở đầu 1

Chương I: Một số khái niệm có liên quan đến đề tài 11

1.1 Bình luận 11

1.1.1 Quan niệm về bài bình luận 11

1.1.2 Các dạng bình luận 13

1.1.3 Đặc trưng của thể loại bình luận 16

1.2 Cơ sở lập luận theo ngôn ngữ học 19

1.2.1 Khái niệm lập luận 19

1.2.2 Các yếu tố của lập luận 21

1.2.3 Các phương pháp lập luận 23

1.2.4 Lập luận và thuyết phục 27

1.3 Phương diện thể hiện bài bình luận 28

1.3.1 Văn phong của bài bình luận 29

1.3.2 Ngôn ngữ của bài bình luận 30

1.3.3 Về phương diện ngữ pháp 31

1.3.4 Về phương pháp diễn đạt 32

1.3.5 Kết cấu bài bình luận 33

Chương II: Thử nghiệm ứng dụng lý thuyết lập luận vào việc phân tích các bài bình luận ( qua tác phẩm của ba nhà báo: Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi) 35

2.1 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Hữu Thọ 35

2.1.1 Hữu Thọ và sự nghiệp báo chí 35

2.1.2 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Hữu Thọ 37

2.1.2.1 Đặt vấn đề 38

2.1.2.2 Giải quyết vấn đề 41

2.1.2.3 Kết thúc vấn đề 46

2.2 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Chu Thượng 48

2.2.1 Chu Thượng và chuyên mục “ Sự kiện và Bình luận” 48

2.2.2.1 Đặt vấn đề 50

2.2.2.2 Giải quyết vấn đề 53

2.2.2.3 Kết thúc vấn đề 57

2.3 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Quang Lợi 61

2.3.1 Quang Lợi- nhà bình luận quốc tế 61

2.3.2 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Quang Lợi 62

2.3.2.1 Đặt vấn đề 62

2.3.2.2 Giải quyết vấn đề 65

2.3.2.3 Kết thúc vấn đề 71

Chương III: Vai trò then chốt và những nét đặc sắc trong cách lập luận của thể loại bình luận báo chí 74

3.1 Vai trò then chốt của lập luận trong các bài bình luận báo chí 74

3.1.1 Nội dung cơ bản của bài bình luận là thông tin lý lẽ 74

3.1 2 Hình thức thể hiện cơ bản của bình luận là cách sắp xếp lôgic các luận điểm, luận cứ và luận chứng 76

3.2 Những đặc sắc rút ra từ cách lập luận trong loại bài bình luận báo chí 77

3.2.1 Đặc trưng thể loại quy định kết cấu lập luận 77

3.2.2 Khái quát mô hình lập luận 79

3.2.3 Luận cứ- chính xác và lôgic 82

3.2.4 Sáng tạo và cá tính trong bình luận của Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi 85

3.2.4.1 Sáng tạo và cá tính trong bình luận của Hữu Thọ 85

3.2.4.2 Sáng tạo và cá tính trong bình luận của Chu Thượng 87

3.2.4.3 Sáng tạo và cá tính trong bình luận của Chu Thượng 88

Kết luận 90

Danh mục tài liệu tham khảo 95

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết và lý do chọn đề tài

1.1 Lịch sử phát triển của hệ thống thể loại báo chí cho thấy những bài bình luận thường giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng dư luận xã hội Nó là thể loại không thể thiếu trong việc giáo dục tư tưởng chính trị cho quần chúng, hướng dẫn cách nhìn nhận và đánh giá thông tin Vì vậy, mỗi tờ báo thường có những chuyên mục bình luận riêng và những nhà báo làm công tác bình luận chuyên nghiệp Nhiều tác phẩm bình luận báo chí trong những giai đoạn lịch sử nhất định đã lý giải thành công các hiện tượng xã hội, thay đổi cách nhìn của công chúng và dự báo được các chiều hướng vận động của đời sống xã hội Trong một thế giới hiện đại, trong một xã hội bùng nổ thông tin với nhiều biến động và sự phát triển như vũ bão của các loại hình truyền thông thì bình luận lại càng trở nên quan trọng và cần thiết cho đời sống Việc thẩm định, phân tích, đánh giá các sự kiện, vấn đề, từ đó tìm ra bản chất, tác động của chúng đã trở thành đòi hỏi bức thiết của công chúng đối với báo chí

1.2 Mỗi một thể loại báo chí đều có những nét đặc trưng riêng gọi là đặc trưng loại hình Đặc trưng về ngôn ngữ, cách khai thác thông tin, dung lượng quy định sự khác biệt về hình thức thể hiện, cách thức chuyển tải thông tin và đặc biệt là quy định sự khác nhau trong cách viết loại bài bình luận Bài bình luận vừa dựa trên những cơ sở chung nhất nhưng lại là một sản phẩm mang dấu ấn cá nhân Văn chính luận thường khô khan, dập khuôn, công thức Tạo được bản sắc riêng trong viết bình luận là rất khó Làm cho bài viết trở nên hấp dẫn, sinh động, lôi cuốn người đọc lại là điều khó hơn Sức hấp dẫn của bài bình luận không nằm ở chi tiết giật gân, ly kỳ mà chính

người đọc những thông tin mới, nhận thức mới Nếu ngôn ngữ là phương tiện thể hiện thì lập luận chính là sương sống, là yếu tố cốt lõi quyết định sự thành công và cá tính sáng tạo của mỗi nhà báo trong thể loại bình luận Lập luận là sợi chỉ đỏ đảm bảo tính mạch lạc về nội dung bên cạnh tính liên kết về hình thức của văn bản

1.3 Là thể loại trụ cột trong nhóm báo chí chính luận, bình luận đang ngày càng đóng vai trò quan trọng khi các tờ báo thường dành những trang,

mục có vị trí trang trọng, bắt mắt để đăng tải các bài viết này Tính chất và vị

trí đặc biệt của bài bình luận trong hệ thống thể loại báo chí chính luận đặt ra những yêu cầu và đòi hỏi cao đối với các nhà báo viết loại bài này Thực tiễn báo chí chỉ ra rằng những cây bút viết bình luận xuất sắc thường là những người có kiến thức sâu rộng, hiểu biết sâu sắc về nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội từ kinh tế, chính trị đến văn hoá- xã hội và cả thế giới tinh thần phong phú, phức tạp của con người Những bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong năm tháng kháng chiến dành độc lập dân tộc, những bài bình luận chính trị sắc sảo của nhà báo lão thành Hoàng Tùng cho đến loại bài bình luận ngắn, sâu sắc, hàm chứa của Hữu Thọ, Chu Thượng,… là kho tư liệu đồ sộ để các thế hệ nhà báo sau này học tập về phương pháp thu thập và xử lý thông tin; cách phân tích, đánh giá, kết luận vấn đề một cách xác đáng Nghiên cứu cách viết bình luận ở những cây bút nổi tiếng này sẽ cho chúng ta nhiều kiến thức, kinh nghiệm khi muốn tạo ấn tượng với độc giả ở một thể loại báo chí quan trọng và “khắt khe” này

Chính từ nhận thức về tầm quan trọng của lập luận trong cách viết bình

luận, xuất phát từ lý luận ngôn ngữ và thực tế báo chí, chúng tôi chọn Phân

tích các bài bình luận báo chí trên cơ sở lý thuyết lập luận ( Qua những bài

bình luận của các nhà báo: Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi) làm đề tài nghiên cứu cho luận văn của mình

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Hình thức đơn giản đầu tiên trong thao tác tư duy con người thể hiện thái độ khen, chê trước một sự kiện, hiện tượng, vấn đề của cuộc sống là nguồn gốc của bình luận Và sự đánh giá có thể coi là dấu hiệu đầu tiên của hoạt động tư duy bình luận

Theo nhiều tài liệu về lý luận báo chí trên thế giới thì bình luận xuất hiện từ nửa đầu thế kỷ XIX ở Anh và Pháp với “ tác dụng soi sáng và giải thích một sự kiện, một vấn đề hoặc một hiện tượng xã hội nào đó” [ 1, tr 96] Ngay từ khi mới ra đời, bình luận đã được các chủ báo khuyến khích vì nó đem lại cho công chúng những tri thức mới ẩn chứa đằng sau những tin tức,

sự kiện và qua sự giải thích, phân tích, nó tác động, ảnh hưởng đến cách suy nghĩ của người đọc Do báo chí Việt Nam ra đời muộn nên cũng giống như nhiều thể loại báo chí khác, bình luận xuất hiện trên các ấn phẩm định kỳ khi

đã là một thể loại hoàn chỉnh

Lịch sử báo chí nước ta từng chứng kiến nhiều cách gọi khác nhau trước khi đi đến thống nhất tên gọi bình luận cùng với quan niệm đầy đủ về những đặc trưng của thể loại này như hiện nay Ví dụ năm 1961, Hội Nhà báo Việt Nam dùng khái niệm “ngôn luận của báo”; năm 1974 một số dịch giả người Việt dịch từ tiếng Nga là “luận văn” Đến năm 1978, các tác giả cuốn

sách “ Giáo trình nghiệp vụ báo chí” của trường Tuyên huấn Trung ương gọi loại bài này là bình luận trên báo Sau này, trong cuốn sách “ Nghề nghiệp và

công việc của nhà báo”, tác giả bài “ Bình luận trên báo chí” đã trình bày

quan niệm như sau: “ Bài bình luận là một thể loại của báo chí, nhiệm vụ của

nó là diễn đạt tư tưởng của toà soạn về một vấn đề thời sự hoặc một sự kiện, nghĩa là làm cho độc giả hiểu được mối quan hệ đó theo một quan điểm nhất định và từ sự đánh giá đó rút ra được kết luận có tính chất chính trị” [ 12, tr

241] Hiện nay, báo chí Việt Nam đã có cách gọi thống nhất là thể loại bình luận

Do tính thời sự và sự hấp dẫn của loại bài này nên so với các thể loại chính luận khác, bình luận xuất hiện nhiều hơn trên mặt báo đặc biệt là trong mấy năm trở lại đây Nếu như trước đổi mới, bình luận là những bài viết lớn phân tích, đánh giá những vấn đề quan trọng của đất nước như: chính sách cải cách giáo dục, việc phân chia ruộng đất ở nông thôn, công tác tuyên truyền,

cổ động thu thuế thì nay, loại bài này ít được báo chí sử dụng Thay vào đó

là những bài bình luận ngắn, nhanh gọn, bắt kịp với những sự kiện nóng bỏng đang diễn ra hàng ngày Những năm 1980, 1990, bình luận chủ yếu xuất hiện trên các tờ báo chính trị lớn như Nhân dân, Quân đội nhân dân, Lao động… thì mấy năm trở lại đây, từ báo trung ương đến địa phương, báo ngành, báo tuần hay nhật báo đều có mục bình luận Dưới những tiêu đề: Sự kiện và Bình luận, Cùng bàn luận, Thời sự và suy nghĩ, Theo dòng thời sự hay Vấn đề hôm nay, Mỗi ngày một ý kiến, Mỗi tuần một ý kiến… các bài bình luận xuất hiện thường xuyên, ổn định và rất hấp dẫn độc giả

Đã có rất nhiều khoá luận tốt nghiệp, luận văn cao học và cả luận án tiến sĩ nghiên cứu, tìm hiểu thể loại bình luận báo chí với các đề tài về ngôn ngữ bình luận, nghệ thuật bình luận, cá tính sáng tạo của nhà báo khi viết bài bình luận, bình luận quốc tế trên báo Quân đội nhân dân, sự phát triển của loại bài bình luận ngắn trên báo chí hiện nay… nhưng hiếm có người viết nào lại

đi sâu nghiên cứu cách lập luận- yếu tố được coi là then chốt và quyết định sự thành công trong thể loại báo chí này Ngay cả với những sinh viên, học viên

ở các chuyên ngành về ngôn ngữ thì lý thuyết lập luận chưa được tìm hiểu, vận dụng nhiều trong khi phân tích các bài báo…

Trong khi lý luận báo chí và thực tiễn nghiên cứu cho thấy bình luận

tố lập luận thì trong ngôn ngữ học thế giới, lập luận vẫn còn là một lĩnh vực mới Ở Việt Nam, cho đến trước năm 1993, lý thuyết lập luận còn lạ lẫm đối với Việt ngữ học, kể cả những nhà nghiên cứu quan tâm đến ngữ dụng học Chính vì vậy, đi sâu tìm hiểu lý thuyết lập luận để trên căn cứ đó áp dụng phân tích các bài bình luận báo chí là mục đích của luận văn này Xác định

Phân tích các bài bình luận báo chí trên cơ sở lý thuyết lập luận là một

hướng đi mới mẻ, một cách tìm hiểu sâu và có tính hệ thống về thể loại này, chúng tôi đã chọn đề tài này cho luận văn của mình với mong muốn góp phần công sức nhỏ bé khám phá những đặc sắc và sáng tạo trong cách lập luận của các nhà báo: Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi- những nhà báo đã thành danh ở thể loại này

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1.Mục đích nghiên cứu

- Về lý thuyết: Chúng tôi sẽ đi sâu tìm hiểu thể loại bình luận ở góc độ báo chí học và chỉ ra vai trò, vị trí của lập luận trong loại bài này Bên cạnh đó, trên cơ sở vận dụng lý thuyết lập luận của ngôn ngữ học, người viết phân tích cấu trúc, các thành phần làm nên lập luận và đặt chúng trong kết cấu bài bình luận

- Về thực tiễn: Đi sâu khám phá cách lập luận khi viết bài bình luận ở 3 tác giả: Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi để chứng minh rằng: lập luận là yếu tố then chốt trong thể loại này Nó là xương sống, cấu trúc và làm nên hệ thống thông tin lý lẽ trong bài bình luận

Có thể nói, trong phạm vi luận văn này, từ phân tích, đánh giá, so sánh cách lập luận của Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi; chúng tôi muốn hệ thống hoá và đưa ra những nhận định chung, rút ra đặc trưng lập luận và khái quát nó thành các cấu trúc, mô hình trong bài bình luận

3.2.Nhiệm vụ nghiên cứu

- Trong luận văn này, bằng những kiến thức về ngôn ngữ học và lý luận báo chí, người viết sẽ cố gắng đi sâu phân tích cách lập luận trong bài bình luận báo chí để chỉ ra những đặc trưng, sáng tạo trong cách viết thể loại này; sự cần thiết và yêu cầu chú trọng, đầu tư cho nội dung này khi bình luận báo chí

- Chúng tôi sẽ đi sâu tìm hiểu bản chất, cách kết cấu các thành phần trong một lập luận, đặc tính của quan hệ lập luận xét trên phương diện ngôn ngữ học từ đó vận dụng vào việc phân tích các bài bình luận báo chí, chỉ ra cách lập luận vấn đề khi viết một bài bình luận, nghệ thuật lập luận sao cho bài bình luận đạt hiệu quả thông tin cao nhất

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

- Đối tượng nghiên cứu của đề tài là lý luận về thể loại bình luận báo chí và lý thuyết lập luận của ngôn ngữ học

- Phạm vi nghiên cứu của đề tài là hơn 300 bài bình luận được tập hợp

và in trong 3 cuốn: Bản lĩnh Việt Nam ( của Hữu Thọ), Chiếc roi trong tâm

tưởng ( của Chu Thượng) và Ẩn số thời cuộc của Quang Lợi

5 Phương pháp nghiên cứu

Trong luận văn này, để phân tích các bài bình luận báo chí trên cơ sở lý thuyết lập luận, dựa trên nguồn tư liệu là hơn 300 bài bình luận báo chí, chúng tôi dùng các phương pháp sau đây:

- Tìm hiểu lý thuyết lập luận của ngôn ngữ học từ đó vận dụng vào việc phân tích các bài bình luận báo chí

- Phân tích, rút ra đặc trưng trong cách lập luận khi viết bình luận của 3

- Chỉ ra vai trò, mối quan hệ giữa lập luận với các yếu tố khác trong nghệ thuật viết bài bình luận báo chí

Các thao tác trên đây xuất phát từ góc nhìn của người tiếp nhận thông tin báo chí

6 Cấu trúc luận văn

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Mục lục và Phụ lục, luận văn gồm có 3 chương:

Chương I : Một số khái niệm có liên quan đến đề tài

Chương II: Thử nghiệm ứng dụng lý thuyết lập luận vào việc phân

tích các bài bình luận ( qua tác phẩm của ba nhà báo: Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi)

Chương III: Vai trò then chốt và những đặc sắc rút ra từ cách lập

luận trong loại bài bình luận báo chí

CHƯƠNG I

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI

Chương I của luận văn sẽ tập trung trình bày những khái niệm cần thiết

có liên quan đến lý luận về thể loại bình luận báo chí và lý thuyết lập luận của ngôn ngữ học Cụ thể, người viết sẽ trình bày đặc điểm của loại bài bình luận báo chí cũng như hình thức, đặc trưng của lập luận trong các bài bình luận

1.1.1 Quan niệm về bài bình luận

Bình luận được xem xét ở hai góc độ Một là xem xét bình luận với ý nghĩa như một phương pháp (cách đánh giá bàn luận về một sự kiện, hiện tượng, một vấn đề nào đó để đi đến sự nhận thức đầy đủ và sâu sắc về vấn đề

đó và những điều do vấn đề gợi ra) được sử dụng trong tất cả các hình thức đăng tải như trong tin vắn- dưới dạng trích dẫn ý kiến của người khác; trong bản tin, xã luận, ký sự, tổng quan điểm báo Thứ hai là xem xét bình luận với

tư cách là một thể loại báo chí chính luận, mang tính chất tổng hợp, trong đó bao gồm các yếu tố giải thích, phân tích và có khi cả chứng minh

Trong cuốn “ Lý thuyết và thực hành báo chí Xô Viết”, E P Prôkharốp

có viết “ Giúp bạn đọc hình thành bức tranh tổng thể của đời sống xã hội từ những tư liệu riêng lẻ trên báo chí là một trong những nguyên nhân làm xuất hiện thể loại bình luận Một bài bình luận không chỉ dừng lại ở sự bàn luận, đánh giá một sự kiện của cuộc sống mà phải từ nhiều sự kiện riêng lẻ, tác giả phải hình thành được bức tranh tổng thể của đời sống xã hội hiện tại Mặt khác, trên cơ sở đó phải giúp cho công chúng nhận thức đầy đủ và chính xác

về nhiều vấn đề của quá khứ và hiện tại, biết cách đánh giá thực tế khách quan, hiểu được vị trí của mình để từ đó có hành động cần thiết vì mục tiêu

luận hoàn chỉnh không chỉ dừng lại ở sự bàn luận, đánh giá một sự kiện của cuộc sống mà phải từ nhiều sự kiện riêng lẻ hình thành được bức tranh tổng thể của đời sống xã hội từ đó giúp công chúng nhận thức đầy đủ và chính xác

về bản chất của sự kiện, hiện tượng đó

Còn Karel Storkan thì quan niệm “ Bình luận là thể loại cơ bản của luận văn báo chí Trong đó, tác giả luôn nhằm trình bày với bạn đọc quan điểm của họ về sự kiện có tính chất thời sự và nhằm thuyết phục bạn đọc rằng quan điểm này là đúng đắn” [ 1, tr 45] Ở đây, tác giả đề cao nhận xét chủ quan của nhà báo Trong bài bình luận, người viết phải đưa ra những quan điểm, nhận định của mình về sự kiện, vấn đề để chứng minh quan điểm của mình là đúng rồi từ đó định hướng dư luận quần chúng Bàn về thể loại này,

tác giả Trần Thế Phiệt trong cuốn “ Tác phẩm báo chí” ( tập 3) cho rằng “

Bình luận là một kiểu bài nghị luận mang tính chất tổng hợp trong đó bao gồm các yếu tố giải thích, phân tích và có khi có cả chứng minh” [ 17, tr 95] Theo quan niệm của tác giả thì bài bình luận được viết theo phương pháp nghị luận mang tính chất tổng hợp Trên cơ sở nắm bắt sự kiện, người viết phải đồng thời sử dụng các yếu tố: giải thích, phân tích, chứng minh, đánh giá, bàn luận… rồi đi đến mục đích cuối cùng là nhằm thuyết phục người đọc Trần Thế Phiệt cũng nhấn mạnh: muốn bình luận có sức chiến đấu cao, tính thuyết phục lớn thì tác giả phải hiểu sâu sắc sự kiện, không xét chúng là những sự kiện đơn lẻ mà phải đặt chúng trong những mối quan hệ tổng hợp từ đó mới

có thể nắm chắc bản chất của sự kiện để nhận định một cách chính xác nhất

Nhóm tác giả của Hội Nhà báo Việt Nam lại đề cao đến chức năng dẫn dắt, định hướng tư tưởng cho công chúng của bài bình luận trên cơ sở đó khái quát “ Bình luận là một thể loại báo chí, nhiệm vụ của nó là diễn đạt tư tưởng của toà soạn về một vấn đề thời sự hoặc một sự kiện, nghĩa là làm cho độc giả hiểu được mối quan hệ đó theo một quan điểm nhất định và từ sự đánh giá đó rút ra được kết luận có tính chất chính trị” [ 12, tr 89]

Có thể nói, hầu hết các tác giả khi đưa ra quan niệm về thể loại bình luận đều thống nhất nhau ở đặc điểm nổi trội và cũng là điểm mạnh nhất của loại bài bình luận nói riêng, thể loại bình luận nói chung đó là thông tin lỹ lẽ Bài bình luận dù có đề cập đến những sự kiện nóng hổi, được công chúng quan tâm song nếu thiếu những thông tin lý lẽ sắc sảo để bàn luận về vấn đề

đó thì cũng không thể gọi là một bài bình luận

Ngày nay, chúng ta đang sống trong thế giới của công nghệ truyền thông với những thông tin hấp dẫn, đang dạng, nhiều chiều Trình độ học vấn

và tri thức được nâng cao, công chúng không chỉ tiếp nhận các tác phẩm báo chí một cách thụ động mà còn có khả năng đánh giá và thẩm định tác phẩm

đó Điều này đồng nghĩa với việc bài bình luận giờ đây không thể đơn thuần chỉ là những ý kiến, quan điểm chủ quan của tác giả Sự kiện hoặc vấn đề đưa

ra bình luận phải là những sự kiện, vấn đề công chúng đang quan tâm và cần

có sự định hướng tư tưởng Các bài báo thường đưa ra những gợi mở để người đọc tự nhận định vấn đề Bình luận có định hướng nhưng không mang tính áp đặt Từ những phân tích và nhận xét trên đây, chúng tôi đi đến quan

niệm: Bình luận là một thể loại báo chí thuộc nhóm chính luận, trong đó tác

giả sử dụng hệ thống thông tin lý lẽ của mình để giải thích, phân tích những vấn đề có ý nghĩa chính trị, xã hội rồi từ đó đi đến nhận định, đánh giá về vấn

đề đó hoặc có thể để công chúng tự đánh giá

- Loại bài Bình luận trong ngày

- Loài bài Bình luận trong tuần và bài Bình luận phê bình trong tuần

- Bài bình luận mang tính chất bút chiến và tính chất giải thích

Nhóm tác giả này đã căn cứ trên sự phong phú, đa dạng của chủ đề và

sự phân biệt của từng chức năng để phân chia thành các dạng bài bình luận khác nhau Tuy nhiên, cách phân chia này chưa thật khoa học, dễ bị trùng hợp Ví dụ như ngay trong bản thân bài Bình luận bút chiến đã là những bài Bình luận ngắn, hay như Bình luận trong ngày, trong tuần đã là những bài giải thích, phân tích rồi…

Trần Thế Phiệt [17, tr 56] có cách phân chia mang tính khoa học hơn

đó là dựa vào những tiêu chí cụ thể để chia thành các dạng bài:

- Dựa theo tiêu chí thời gian:

+ Bình luận ngắn

+ Bình luận trong ngày

+ Bình luận trong tuần

- Dựa trên phương pháp thể hiện:

một lời phát biểu… là người viết có thể đưa ra nhận định của mình: tán thành hoặc bác bỏ Dạng bài này xuất hiện nhiều trong các chuyên mục bình luận của các tờ báo như: Thanh niên, Tuổi trẻ, Nhân dân, Lao động… Bài bình luận dài thường tập trung vào những vấn đề, sự kiện đang gây xôn xao dư luận, cần có sự định hướng tư tưởng; hoặc từ nhiều sự kiện có liên quan đến nhau, người viết tổng hợp, phân tích rồi đi đến kết luận về một vấn đề

Căn cứ vào nội dung có 2 loại: Bình luận trong nước, bình luận quốc tế Trong mỗi dạng bình luận trong nước hay quốc tế lại có những dạng bài cụ thể như: Bình luận về chính trị- xã hội, Bình luận quân sự, Bình luận kinh tế-

xã hội, Bình luận văn hoá- thể thao… Căn cứ vào phương pháp thể hiện cũng

có thể chia thành 2 dạng sau: Bài bình luận giải thích, bình luận bút chiến Các bài bình luận mang tính giải thích thường đi sâu phân tích các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước hoặc các hiện tượng tích cực trong đời sống xã hội Trong bài bình luận bút chiến, người viết thường đi từ những quan điểm, ý kiến tiêu cực, phân tích, bác bỏ, phủ nhận các quan điểm đó đồng thời rút ra cái tích cực Bài bình luận bút chiến phải có tính chiến đấu cao và thường là để đấu tranh với quan điểm của các nhà chính trị đối lập, vạch trần âm mưu, thủ đoạn của các thế lực phản động, thù địch…

Hiện nay, báo chí sử dụng rất nhiều hình thức bình luận và phạm vi nghiên cứu của mỗi bài bình luận cũng rất đa dạng Có những bài bình luận chỉ dừng lại ở mức xem xét một sự kiện nhỏ, riêng lẻ nào đó trong đời sống

xã hội như việc đánh giá hành vi của một cá nhân cụ thể nào đó là tốt hay không tốt Cũng có khi nhà báo sử dụng bài bình luận để đánh giá, bàn luận

về một sự kiện nhưng sự kiện này đã được thông báo trên các phương tiện thông tin đại chúng Người viết trình bày quan điểm của toà soạn hay của chính mình về sự kiện đó hoặc từ sự kiện đó liên hệ đến những sự kiện hay vấn đề khác Đây là loại bài mà các nhà nghiên cứu và giới báo chí gọi là bình

luận ngắn vì đề tài mà nó đề cập không lớn, dung lượng chỉ từ 250 đến 400

từ Tính chất hướng dẫn nhận thức và hành động trong bài này thể hiện rõ

1.1.3 Đặc trưng của thể loại bình luận

Cuốn sách “Các thể loại báo chí” (nxb Thông tấn) [ 13, tr 48] đã làm

nổi bật đặc điểm của bình luận thông qua việc nêu lên những mục tiêu mà thể loại bình luận hiện nay theo đuổi:

+ Hướng sự chú ý của bạn đọc vào những sự kiện mới quan trọng, nổi lên hàng đầu trong đời sống xã hội, đánh giá chúng

+ Đặt sự kiện được bình luận trong mối liên hệ với những sự kiện khác, phát hiện nguyên nhân của sự kiện đó

+ Hình thành dự báo phát triển của sự kiện được bình luận

+ So sánh, thường với sự trợ giúp của các ví dụ, những cách thực hành

xử và giải quyết cần thiết cho bài toán

Trần Quang trong cuốn “Các thể loại báo chí chính luận” [ 16, tr 78]

đã đưa ra những nhận xét chủ yếu về thể loại này:

- Bài bình luận là một tác phẩm đặc sắc dùng để tái tạo bức tranh toàn cảnh về một vấn đề nào đó trong đời sống xã hội Cơ sở chính của bài bình luận là các sự kiện, chi tiết điển hình, tiêu biểu của hiện thực khách quan Bài bình luận đòi hỏi phải xem xét các sự kiện, hiện tượng đó trong mối liên hệ và phụ thuộc lẫn nhau để rút ra kết luận chung có tính định hướng cho nhận thức

và hành động của công chúng Tác giả có thể sử dụng nhiều hình thức và phương pháp khác nhau như so sánh, đối chiếu, hệ thống hoá để làm nổi bật chủ đề tác phẩm và tư tưởng của tác giả hay toà soạn

- Từng mục từng phần của tác phẩm không đứng riêng lẻ, độc lập mà là những bộ phận cấu thành tác phẩm

- Từng phần của tác phẩm liên quan mật thiết tới nhau bổ sung cho nhau để làm nổi bật chủ đề chính

Ngoài ra tác giả còn so sánh bình luận với tiểu luận để thấy rõ đặc điểm của thể loại này Tác giả bài bình luận không chỉ sử dụng một vài sự kiện riêng lẻ mà là toàn bộ các sự kiện, hiện tượng, quá trình của một lĩnh vực nào

đó để so sánh, đối chiếu làm sáng tỏ một vấn đề cụ thể mà tác giả đang nghiên cứu Trong bài bình luận tác giả không xem xét đánh giá các sự kiện hiện tượng riêng lẻ một cách độc lập như viết tường thuật hay viết tin mà các sự kiện riêng lẻ đó trong mối liên hệ chặt chẽ, phụ thuộc lẫn nhau, nhấn mạnh ý nghĩa của chúng để làm nổi bật cái chung

Như vậy, đặc điểm đầu tiên của bài bình luận là không lấy những sự

kiện riêng lẻ mà phải xem xét chúng trong nhiều khía cạnh, đặt nó trong mối quan hệ nhiều mặt mới có thể phát hiện ra ý nghĩa vấn đề Yêu cầu đầu

tiên của bài bình luận cũng giống như bất kỳ một tác phẩm báo chí nào là phải

có sự kiện Tuy nhiên, do đặc điểm thể loại nên không phải bất kỳ sự kiện nào cũng có thể đưa vào bình luận Đó phải là những sự kiện tiêu biểu, có liên quan đến vấn đề tác giả bàn luận Do đó, tài năng của người bình luận được thể hiện ngay ở khâu đầu tiên: lựa chọn sự kiện, vấn đề để bình luận

Trên cơ sở những sự kiện đã được lựa chọn, tác giả sẽ phân tích, lý giải những sự kiện đó để đi đến kết luận Như vậy, trong 1 bài bình luận phải có đầy đủ 3 yếu tố: thông báo, bình và luận trong đó bình và luận là 2 mặt quan trọng Bình là xem xét, phân tích các khía cạnh của vấn đề, đánh giá, khai thác nó ở các mặt nội dung, ý nghĩa Luận là bàn bạc, mở rộng vấn đề, đặt nó vào trong quá trình diễn biến phát triển, nhận định khả năng và triển vọng,

Một đặc điểm quan trọng của thể loại này chính là khuynh hướng tư

tưởng của tác giả và toà soạn báo Khía cạnh chủ quan này thể hiện ở các

mặt như quan điểm, lập trường, thái độ, thậm chí là cả trong việc nhận thức các sự kiện, cách lựa chọn, sắp xếp, giải thích và phân tích các sự kiện Ở bình luận, dấu ấn của “ cái tôi”- tác giả, người bình luận thể hiện khá rõ nét Sợi chỉ đỏ xuyên suốt bài bình luận phải là những nhận xét, đánh giá của tác giả và toà soạn báo đó Đặc điểm này khẳng định năng lực cũng như bản lĩnh của người viết bình luận

Bình luận báo chí là 1 trong những thể loại quan trọng trong báo chí hiện đại Ngoài những đặc trưng mang tính nguyên tắc của báo chí như: tính Đảng, tính chân thật, khách quan, tính quần chúng… thì bình luận còn có những đặc trưng thể hiện rõ tính trội của thể loại này Một trong 3 đặc trưng quan trọng của loại bài này là tính khuynh hướng tư tưởng

Nội dung thông tin trong bài bình luận là bày tỏ chính kiến, bộc lộ công khai quan điểm chính trị, tư tưởng của người viết đối với những vấn đề thời

sự quan trọng Sự phân tích, lý giải của nhà báo giúp bạn đọc nhận thức rõ bản chất của sự kiện, hiện tượng Trong thời đại của khoa học, công nghệ với

sự phát triển như vũ bão của các loại hình truyền thông, bình luận càng phải giữ vững tính khuynh hướng tư tưởng Khuynh hướng chính trị rõ ràng, tác động và hướng dẫn dư luận quần chúng trong khi vẫn hấp dẫn độc giả là thành công lớn của thể loại bình luận

Đặc trưng thứ 2 của bài bình luận là tính chiến đấu cao Cũng chính vì

đặc trưng này mà báo chí Đức đã gọi thể loại bình luận là bút chiến Tính chiến đấu đòi hỏi bình luận phải được xây dựng bằng hệ thống lý lẽ sắc sảo, chính xác Đó có thể là những lý lẽ để vạch trần bộ mặt của kẻ thù, cũng có thể là những lời tố cáo, lên án gay gắt những tệ nạn mới trong xã hội hiện đại Đặc trưng này đòi hỏi ở nhà báo- nhà bình luận phải có tinh thần dũng cảm,

dám nghĩ, dám làm, dám viết và biết đấu tranh bảo vệ ý kiến, quan điểm của mình Đặc trưng “ tính chiến đấu” còn yêu cầu người viết không thể hiện thái

độ mơ hồ, không rõ ràng đồng thời không chấp nhận một kết luận mang tính chất chung chung Một bài bình luận thiếu tính chiến đấu là một tác phẩm báo chí thất bại, không có tính thông tin và không định hướng được dư luận xã hội

Đặc trưng mà chúng tôi muốn nhấn mạnh hơn cả trong luận văn này đó

chính là tính lý luận Khác với các thể loại báo chí khác, bình luận trình bày

tư tưởng và thuyết phục người đọc chủ yếu bằng lập luận, lý lẽ Có thể ví thể loại bình luận thiếu thông tin lý lẽ như thể ký chân dung mà là lại thiếu nhân vật Nói như vậy để thấy được tầm quan trọng của lý lẽ trong bài bình luận Thông tin lý lẽ trong bài bình luận không phải là sự sao chép một cách máy móc, ghép nối vụng về của các sự kiện mà nhất thiết phải có sự đánh giá, nhận xét, sự thẩm định của tác giả về sự kiện đó Trên cơ sở các dẫn chứng là

sự kiện, vấn đề tác giả đưa ra những phân tích, tìm tòi để làm sáng tỏ vấn đề cần bình luận Ngay trong phần kết luận cũng không thể xếp đặt một cách lộn xộn mà phải được xây dựng, kết cấu một cách hệ thống, logic rõ ràng, chặt chẽ Các nhận định, đánh gía phải được xây dựng thành luận cứ, luận chứng, luận điểm rồi từ đó mới đi đến kết luận then chốt để có sức thuyết phục người đọc

1.2 Cơ sở lập luận theo ngôn ngữ học

1.2.1 Khái niệm lập luận

Ngữ dụng học của ngôn ngữ học hiện đại chỉ ra rằng: lập luận có mặt khắp nơi, trong bất cứ diễn ngôn nào, đặc biệt trong các diễn ngôn đời thường Không phải chỉ khi nào cần lý luận, tranh luận với nhau chúng ta mới

cũng thực hiện một vận động lập luận Lập luận là một hành vi ở lời có tính thuyết phục

Có 2 loại lập luận là lập luận lôgic và lập luận đời thường Lập luận đời thường không bị chi phối bởi các quy tắc, các tiêu chuẩn đánh giá của lập luận lôgic và giá trị các nội dung miêu tả được đưa vào trong lập luận đời thường không phải ở chỗ các nội dung này đúng hay sai so với thực tế mà là ở giá trị của nó đóng góp vào lập luận với tư cách là những luận cứ của lập luận đời thường Trong văn nghị luận, tức loại văn bản làm việc với các ý kiến có vấn đề then chốt là lập luận

Trong cuốn “ Đại cương ngôn ngữ học” ( tập 2), Đỗ Hữu Châu cho

rằng: Cái mà người nói hướng người nghe tới qua thông tin miêu tả có thể là một thái độ, tình cảm, đánh gía hay nhận định, hành động nào đó cần phải thực hiện Nói vắn tắt, cái mà thông tin miêu tả hướng tới là một kết luận nào

đó rút từ thông tin miêu tả đó Từ những phân tích cụ thể trong giao tiếp thông thường, tác giả đi đến kết luận “ Lập luận là đưa ra những lý lẽ nhằm dẫn dắt người nghe đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận nào đấy mà người nói muốn đạt tới” [ 10, tr 155] Lập luận chỉ là một điều kiện để thuyết phục, còn kết luận có thuyết phục được hay không lại là việc khác

Ngôn ngữ học với tính chất chặt chẽ và chính xác, khoa học đã chỉ ra rằng: Thuật ngữ lập luận được hiểu theo 2 nghĩa:

tài luận văn là Phân tích các bài bình luận báo chí trên cơ sở lý thuyết lập

luận nên chúng tôi chỉ xin tập trung tìm hiểu về lập luận trong hình thức diễn

ngôn độc thoại: dạng viết

Trong diễn ngôn độc thoại dạng viết mà cụ thể ở đây là các bài bình luận báo chí, không phải chỉ có một lập luận mà thường là sự phối hợp của một số lập luận ( và phản lập luận) diễn tiến để dẫn đến kết luận cuối cùng- đích của toàn bộ bài viết

Khi viết bài bình luận, tác giả thông qua quá trình lập luận, trình bày lý

lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc đồng tình với ý kiến và quan điểm của mình Lập luận thiếu chặt chẽ, phi lôgíc hoặc phiến diện, mơ hồ sẽ khiến cho người đọc không hiểu, không tin từ đó mà bài bình luận không đạt được

mục đích đề ra Trong cuốn “ Sách làm văn 12”, lập luận được hiểu là “ dựa

vào các sự thật đáng tin cậy và các lý lẽ đầy đủ, xác đáng để nêu ra ý kiến, quan điểm của mình Khi lập luận, người ta một mặt nêu rõ luận điểm để người đọc biết được người viết muốn nói gì, tán thành điều gì, phản đối điều

gì Mặt khác, tiến hành luận chứng để thuyết phục người đọc về luận điểm đó Lập luận đòi hỏi sự kết hợp các yếu tố luận điểm, luận cứ, luận chứng”

Để có được một lập luận lôgíc, người viết bình luận phải hiểu biết các quy luật của nó Những khía cạnh được dẫn ra làm chứng cứ cũng như những

lý lẽ sử dụng cũng phải phù hợp và trở thành hậu thuẫn cho tư tưởng chủ đạo của tác giả

1.2.2 Các yếu tố của lập luận

* Luận điểm

Luận điểm là ý kiến xác định của người viết về vấn đề được đặt ra

quan niệm, những tư tưởng sâu sắc Các luận điểm trong tác phẩm tương đối độc lập với nhau thể hiện ở chỗ trong một tác phẩm, luận điểm này không nằm trong luận điểm kia Nó có vai trò liên kết với nhau để soi sáng, thuyết minh cho luận điểm lớn của toàn bài

Luận điểm thường rất ngắn gọn, cô đúc tư tưởng của người viết một cách sâu sắc Các luận điểm lớn nhỏ trong bài bình luận đều rất chính xác vì

nó nói đúng được đặc điểm của vấn đề, sự việc cần đề cập Có khi luận điểm được khái quát như những chân lý, như một quy luật, một châm ngôn Có khi luận điểm lại được nêu lên bằng câu hỏi

* Luận cứ

Để làm sáng tỏ những quan điểm, tư tưởng kết đọng trong các luận điểm cần phải có những luận cứ Cho nên luận cứ là cứ liệu, những bằng chứng, chi tiết để xây dựng và chứng minh cho luận điểm Trong một luận điểm có nhiều luận cứ Trong bài bình luận, những luận cứ được lập luận một cách rất linh hoạt Luận cứ có thể là bằng chứng thực tế lấy từ cuộc sống, có thể là các lý lẽ, chân lý về mặt lý luận đã được công nhận Các luận cứ này rất xác thực, đáng tin cậy Ngôn ngữ học chỉ ra rằng: luận cứ có hiệu quả lập luận mạnh hơn thường được đặt ở sau luận cứ có hiệu quả lập luận yếu hơn Chính

vì thế mà hiệu quả lập luận không chỉ do nội dung của luận cứ mà còn do vị trí của chúng trong lập luận quyết định [ 10, tr 69]

Trong thể loại bình luận, rất nhiều luận cứ là con số, dẫn chứng cụ thể Điều đó tạo cho loại bài này tính chính xác cao, mang đậm nét tả thực Mối quan hệ giữa luận điểm, luận cứ rất khăng khít, chặt chẽ Luận điểm đứng được là dựa vào luận cứ, còn luận cứ nêu ra là để phục vụ cho luận điểm Trong nội bộ các luận cứ: lý lẽ và dẫn chứng cùng soi sáng cho nhau Lý lẽ tạo cho dẫn chứng khả năng thuyết minh cho luận điểm, còn dẫn chứng thực

tế lại làm cho lý lẽ có nội dung, sức mạnh

* Luận chứng

Có luận điểm, luận cứ rồi còn phải biết làm sao cho luận cứ “ nói lên” luận điểm, làm sao cho lý lẽ và dẫn chứng thực tế phối hợp với nhau để thuyết minh luận điểm một cách mạnh mẽ, nổi bật, thuyết phục Luận chứng là sự vận dụng các phép suy luận lôgíc, phối hợp tổ chức các lý lẽ và dẫn chứng để thuyết minh cho luận điểm Luận chứng trong bài bình luận rất chặt chẽ, toàn diện và có trật tự

Lập luận chỉ có giá trị thuyết phục khi có các luận cứ tin cậy, bảo đảm

sự tương hợp giữa luận cứ và kết luận Tuy nhiên điều kiện đó chưa đủ Người lập luận phải biết sử dụng các phương pháp lập luận đúng, phù hợp với những quy luật lôgíc trong tư duy

1.2.3 Các phương pháp lập luận

Theo ngôn ngữ học thì trong một lập luận, kết luận có thể ở vị trí đầu,

vị trí giữa hoặc cuối của luận cứ Tuy nhiên, sau luận cứ là vị trí thường gặp của kết luận trong lập luận Và không ít trường hợp, luận cứ hay kết luận có thể hàm ẩn, không được nói rõ ra mà người nghe, người đọc phải tự suy ra dựa trên ngữ cảnh, tình huống mà người viết đưa ra Tự tìm ra kết luận để từ

đó công chúng có suy nghĩ, nhận thúc đúng đắn về bản chất của vấn đề là yếu

tố hấp dẫn trong cách viết bài bình luận Nhà báo không “ can thiệp” một cách trực tiếp, lỗ liệu mà khơi gợi, định hướng để người đọc tự rút ra thông tin cốt lõi và nhận định riêng cho mình là cách viết bình luận phổ biến hiện nay

Bình luận là thể loại báo chí chính luận sử dụng thông tin lý lẽ là chủ yếu, nó được coi như một sức mạnh để đạt được hiệu quả và mục đích đề ra

Có thể nói: sự kiện là yếu tố quan trọng đầu tiên để tạo nên bài bình luận: Bản chất của thể loại bình luận chính là bắt đầu từ các sự kiện đi đến vấn đề mang tính tư tưởng, thể hiện qua điểm của người viết Sự kiện trong bình luận vừa

là đối tượng phản ánh, phương tiện phản ánh đồng thời được đặt trong mối liên hệ logic, hệ thống, tác động qua lại với nhau để làm sáng tỏ vấn đề

Sự kiện là cái quan trọng, là cái đầu tiên nhưng nó mới chỉ là những vật liệu của người bình luận Tác phẩm bình luận thể hiện nội dung bằng cách dựa vào các sự kiện mới để lập luận, phân tích tổng hợp, rút ra nguyên nhân, nêu ra biện pháp, chỉ ra quy luật vận động khách quan của nó Trong bình luận, tính lý luận luôn được thể hiện rõ ràng Mục đích của bình luận là tác động vào nhận thức của công chúng vì vậy nó đòi hỏi những vấn đề mà tác giả bình luận đưa ra phải hết sức logic, chặt chẽ, dẫn dắt người đọc theo quan điểm của mình Và thông tin lý lẽ trong bình luận không phải và không chấp nhận sự khuôn sáo, cứng nhắc, giáo điều hay hô khẩu hiệu Bài bình luận đòi hỏi chính kiến, thái độ của người viết hoặc toà soạn hay chủ bút nhưng phải diễn đạt một cách sáng tạo khách quan hướng về một mục đích cụ thể đã xác định trước Và nó được trình bày trên cơ sở hệ thống các luận điểm, luận cứ tuân theo một luận chứng nhất định Các phương pháp lập luận phổ biến trong bài bình luận là:

* Phương pháp quy nạp

Quy nạp là quá trình lập luận đi từ cái riêng đến cái chung, từ sự quan sát, nghiên cứu các hiện tượng, đối tượng cụ thể, riêng biệt, đơn nhất tiến đến những kết luận tổng quát; từ luận chứng riêng suy ra nguyên tắc, nguyên lý phổ biến hay nói cách khác từ việc xem xét những hiện tượng, đối tượng riêng

lẻ, tìm ra mối liên hệ bản chất giữa chúng với nhau từ đó nâng lên thành nhận định khái quát, trừu tượng về những dấu hiệu chung Trong phương pháp quy nạp, thậm chí từ những tiền đề đúng đắn có thể suy ra được một kết luận mang tính xác suất bởi vì độ tin cậy của tri thức riêng rẽ ( các tiền đề) không thể xác định một cách giống nhau tính chân thực của tri thức chung

* Phương pháp diễn dịch

Là phương pháp ngược lại với quy nạp Vận dụng phương pháp này, tác giả bài bình luận đi từ cái chung, khái quát đến cái riêng, cụ thể; vận dụng nguyên lý chung để xem xét đến những sự vật riêng biệt Sự suy lý sẽ mang hình thức diễn dịch nếu ta đặt một hiện tượng riêng dưới nguyên tắc chung và

từ quan niệm chung rút ra kết luận về các tính chất một đối tượng, vật thể riêng rẽ Phương pháp này đóng vai trò to lớn trong quá trình tư duy của con người cũng như trong thực tiễn báo chí đặc biệt là ở thể loại bình luận

* Phương pháp phối hợp diễn dịch- quy nạp ( còn gọi là phương pháp tổng- phân- hợp)

Phân tích chỉ là bước đầu của sự khám phá các yếu tố có quan hệ tương

hỗ, các mối liên hệ qua lại giữa nguyên nhân và kết quả còn kết cục của nó là

sự liên kết các yếu tố được khảo sát riêng rẽ đó thành một tổng thể toàn vẹn,

có nghĩa là sự tổng hợp Phép tổng hợp dựa trên những dữ liệu thu nhận được

từ phép phân tích Phương pháp này gồm có 3 phần: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, kết luận vấn đề

Thực tế cho thấy trong các bài bình luận luôn sử dụng cân bằng 2 cách lập luận quy nạp và diễn dịch Đối với những vấn đề cần đưa những luận điểm mang tính tổng quát sau đó dẫn giải, phân tích giúp công chúng hiểu rõ chi tiết thì tác giả dùng lối viết diễn dịch Còn những vấn đề cần nêu từng sự kiện nhỏ rồi tập trung khái quát thành một ý lớn, mục đích chỉ ra cho công chúng thấy ý nghĩa, bản chất của vấn đề thì cách hiệu quả nhất là dùng phương pháp quy nạp Thông thường thì 2 phương pháp này luôn đi đôi, bổ trợ cho nhau và nó ít tồn tại như một phương pháp duy nhất trong bài bình luận Người viết thường kết hợp, vận dụng chúng với nhau để tạo hiệu quả thông tin cao nhất là thuyết phục độc giả tin vào những quan điểm mà nhà báo

đó đưa ra

Mô hình luận chứng- luận cứ- luận chứng là mô hình chung cho các bài bình luận Đưa ra một luận điểm, trình bày một luận cứ ( cứ liệu, bằng chứng, chi tiết) rồi thông qua luận chứng để đánh giá, cắt nghĩa, giải nghĩa sự kiện để rút ra bản chất của vấn đề, xu hướng vận động của sự vật, hiện tượng Để lập luận đến được với người đọc, người viết phải có các phương pháp lập luận Các phương pháp lập luận trong bài bình luận không được tiến hành đơn lẻ

mà luôn có sự kết hợp nhuần nhuyễn với nhau để tạo hiệu quả thông tin cao nhất

Ngoài 3 phương pháp có tính chất mô phạm và truyền thống trên, trong thể loại bình luận, các tác giả còn vận dụng linh hoạt và sáng tạo một số phương pháp khác để bài viết thêm sinh động, hấp dẫn Đó là:

* Nêu phản đề: Nêu ra 1 luận điểm giả định và phát triển nó đến tận cùng

để chứng tỏ đó là luận điểm sai, từ đó khẳng định luận điểm của mình là đúng

* So sánh: Phương pháp này được sử dụng dưới 2 hình thức:

- So sánh tương đồng: Từ một chân lý đã biết, đã được công nhận suy

ra một chân lý tương tự có chung lôgíc bên trong

- So sánh tương phản: Đối chiếu các mặt trái ngược với nhau ( trắng- đen, phải- trái) để làm nổi bật điều mình muốn hướng tới

Trong bình luận, phương pháp này được áp dụng rộng rãi, nhờ so sánh

mà sự khác biệt và tương đồng của các đối tượng, sự vật được xác định một cách chính xác, đầy đủ hơn

* Nhân quả: Dựa trên mối quan hệ nhân quả, phương pháp lập luận nhân- quả nhằm vạch rõ nguồn gốc của các hiện tượng cụ thể và cũng là nhằm dự kiến các hiện tượng xảy ra Trong phương pháp lập luận này, người viết thường sử dụng 2 cách: trình bày nguyên nhân trước, kết qủa sau; chỉ ra kết quả trước, trình bày nguyên nhân sau hoặc trình bày hàng loạt sự việc theo quan hệ nhân- quả liên hoàn Việc thiết lập các mối liên hệ nhân- quả của các

sự kiện, quá trình, hoạt động này hay hoạt động khác là nhiệm vụ trung tâm của việc giải thích

Điểm đặc thù của mối liên hệ nhân- quả là chúng có tính xác định và đơn nhất, có nghĩa là trong cùng một điều kiện, nguyên nhân như nhau sẽ tạo

ra các kết quả cùng nhau Trong cuốn “ Các thể loại báo chí”, A.A

Chertưchơnưi cho rằng: “ Để thiết lập mối liên hệ nhân- quả, trước hết phóng viên cần phải tách tập hợp các hiện tượng anh ta quan tâm ra khỏi loạt chung các sự kiện khác Tiếp theo nên chú ý đến những hoàn cảnh xảy ra trước sự xuất hiện của mối liên hệ Sau đó từ các hoàn cảnh này cần phân biệt những tình tiết xác định cụ thể, có khả năng trở thành nguyên nhân của hiện tượng này” [ 22, tr 49] Trong bình luận, việc làm rõ mối quan hệ nhân- quả của các

sự kiện sẽ giúp tác giả khai thác triệt để đề tài và là chiếc chìa khóa để tạo ra một tác phẩm bình luận có tính chất phân tích

* Vấn đáp: Nêu ra câu hỏi rồi trả lời hoặc để tự người đọc trả lời

1.2.4 Lập luận và thuyết phục

Không có một bài báo nào nói chung và bài bình luận nói riêng lại không nhằm thuyết phục công chúng tin và nghe theo quan điểm của toà soạn hay chính nhà báo đó Tuỳ theo năng lực và cá tính sáng tạo mà người viết đưa ra các chuỗi lập luận hay phản lập luận để rồi bác bỏ phản lập luận đó, đi đến kết luận chung có tính khái quát về sự kiện, hiện tượng xảy ra trong đời

sống xã hội GS TS Đỗ Hữu Châu trong cuốn “ Đại cương ngôn ngữ học” (

tập 2) đã khẳng định: “Lập luận và vận động lập luận là một chiến lược hội thoại nhằm dẫn dắt người nghe, người đọc đến chỗ nắm bắt được cái kết luận

mà người lập luận muốn đi tới Lập luận là một hành vi ở lời có đính thuyết phục” [ 10, tr 164] Song để thuyết phục được người khác, Aristote có chỉ ra

- Nhân tố lý lẽ Muốn thuyết phục được phải có lý lẽ

- Nhân tố xúc cảm Có lý lẽ chưa đủ để thuyết phục Lời nói phải gây được tình cảm, thiện cảm của người tiếp nhận

- Nhân tố tính cách, đặc điểm tâm lý, dân tộc, văn hoá của người tiếp nhận Lời nói chẳng những phải có lý, phải có tình cảm, gây được thiện cảm

mà còn phải phù hợp với sở thích, tính cách hoặc truyền thống dân tộc, văn hoá của người tiếp nhận

Khả năng thuyết phục của thông tin tuỳ thuộc vào chỗ chúng có hội đủ

3 nhân tố trên hay không Có thể nói: lập luận chỉ là một điều kiện để thuyết phục, còn kết luận có thuyết phục được hay không còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác Trong bài bình luận báo chí thì các yếu tố này có thể là ngôn ngữ, cách lựa chọn đề tài, góc độ khai thác thông tin, tài năng, sự nổi tiếng của người bình luận Khi đưa ra một lập luận, nhà báo phải tin và chịu trách nhiệm về các luận cứ và kết luận mà mình đưa ra Đối với người tiếp nhận tức

là công chúng thì họ đang ở trạng thái vô can chuyển sang chờ đợi lập luận, chờ đợi kết luận

1.3 Phương diện thể hiện bài bình luận

Thông tin trong bài bình luận là thông tin lý lẽ Nội dung của thông tin

lý lẽ không chỉ đơn thuần là việc lựa chọn khéo léo, chính xác hoặc tập hợp các sự kiện mà trên cơ sở đó người viết phải trình bày cho được quan điểm, ý nghĩa, sự đánh giá của mình về sự kiện, hiện tượng đó Tác giả phải phân tích mối quan hệ giữa các sự kiện từ đó rút ra được những kết luận có tính định hướng kịp thời Sự kiện là cái quan trọng đầu tiên nhưng nó mới chỉ là nguyên vật liệu để nhà báo viết bình luận Chính đặc trưng quan trọng là tính định hướng tư tưởng cùng thông tin lý lẽ, lập luận đã quy định văn phong, từ ngữ và cách thức diễn đạt trong loại bài này

1.3.1 Văn phong của bài bình luận

* Nhất quán

Đây là đặc điểm quan trọng khi viết bài bình luận Người viết xác định một tư tưởng, chủ đề, có chủ kiến nhất định và giữ vững lập trường đó trong suốt bài bình luận Điều này làm cho người đọc thấy rõ tính lôgíc giữa các luận điểm, luận cứ trong bài Các nhận định, dẫn chứng đưa ra quy định lẫn nhau tạo nên tính chỉnh thể và thống nhất trong bài viết Ý trước kéo theo ý sau, từ ý sau có thể suy ra ý trước khiến người đọc không thể bỏ qua một câu từ nào

Tính nhất quán không chỉ thể hiện ở nội dung mà còn ở cả lời văn, giọng văn Tất nhiên, trong một bài bình luận có nhiều lời văn, giọng văn khác nhau tuỳ theo từng đoạn nhưng tác giả vẫn phải trung thành với giọng điệu chung nhất

* Rõ ràng, rành mạch

Lời văn trong bình luận thường rõ ràng, mạch lạc giúp người đọc nắm bắt được ý kiến của người viết một cách nhanh chóng, chính xác Mỗi câu một ý, mỗi ý tương đối hoàn chỉnh và tách bạch nhau Điều này còn thể hiện qua cách ngắt đoạn hợp lý Mỗi đoạn là một bộ phận trọn vẹn và độc lập về cấu trúc cũng như ý nghĩa Các đoạn được sắp xếp theo trật tự hợp lý, lôgíc để làm rõ tư tưởng chủ đạo của toàn bài viết

* Kết hợp lý trí và tình cảm

Sức thuyết phục của bài bình luận nằm ở chỗ nó không chỉ tác động vào nhận thức mà còn làm rung động trái tim người đọc Chính những cảm xúc được thể hiện qua câu chữ, văn phong sẽ đi sâu vào lòng độc giả và thuyết phục họ tin theo những nhận định, phân tích của người viết

1.3.2 Ngôn ngữ của bài bình luận

Làm sao để trong phạm vi mấy trăm chữ, tại thời điểm sự kiện vừa mới xảy ra, người viết bình luận phải đem đến cho độc giả một cái nhìn chính xác

về bản chất của sự kiện đó đồng thời tác động đến nhận thức của họ, điều này đòi hỏi nhà báo phải đặc biệt chú trọng đến việc sử dụng ngôn ngữ Các sự việc, hệ thống luận điểm, luận cứ trong lập luận cần phải được trình bày một cách súc tích, giàu biểu cảm để thu hút và thuyết phục người đọc Viết về lý

thuyết lập luận, Đỗ Hữu Châu trong cuốn “ Đại cương ngôn ngữ học” ( tập 2)

[ 9, 103] có nói nhiều về chỉ dẫn lập luận như các dấu hiệu hình thức mà nhờ chúng, người ta nhận ra được hướng lập luận và các đặc tính lập luận của các luận cứ trong một quan hệ lập luận Đó có thể là những từ hư, những tiểu từ tình thái như: đã, mới, rồi, thôi, chỉ, là ít, là nhiều có hiệu lực làm thay đổi giá trị lập luận của các nội dung thông tin Bên cạnh đó các liên từ đẳng lập, liên từ phụ thuộc, các trạng từ, trạng ngữ như: nên, nhưng, vì, vả lại, hơn nữa, chẳng những mà còn, đã lại phối hợp 2 hoặc một số mệnh đề thành một lập luận duy nhất Nhờ các kết tử này mà thông tin đưa ra trở thành luận cứ hay kết luận của một lập luận Việc luận cứ hay kết luận có dùng kết tử hay không còn tuỳ thuộc vào vị trí của luận cứ hay kết luận trong lập luận Thông tin càng sát kết luận thì hiệu lực của nó thường mạnh hơn những thông tin ở

sử sách, thậm chí cả truyền thuyết dân gian để làm nổi bật vấn đề cần đề cập như: “ Cõng rắn cắn gà nhà”, “ Tức nước vỡ bờ”, “ Kẻ gieo gió thì gặp bão”

Trong cuốn “ Ngôn ngữ báo chí”, Vũ Quang Hào đã dẫn ra ý kiến của

D M Pri- ljuk- một nhà lý luận về báo chí học Nga Xô Viết: “ Sự phản ánh của chính luận bao giờ cũng đậm đà xúc cảm Biên độ xúc cảm của nhà chính luận rất lớn Đó là sự tán thưởng và niềm vui sướng, lòng căm thù và sự tức giận, trầm tư và âu yếm Đó là sự hấp dẫn trong việc phân tích sự kiện và đánh giá chính trị về các sự kiện đó” [ 3, tr 71] Với bài bình luận, tuỳ theo khả năng sáng tạo và cá tính mà người viết thường chọn lọc và sử dụng những đơn vị từ vựng khẩu ngữ mang sắc thái ý nghĩa và sắc thái biểu cảm để tăng sức hấp dẫn bài bình luận

Trong bài bình luận, người viết đặc biệt chú trọng đến tính chính xác và chặt chẽ phục vụ cho mục đích của sự diễn đạt Đó là thứ ngôn ngữ phản ánh

rõ ràng, chính xác quá trình tư duy nhằm đạt hiệu quả nhận thức cao nhất Tuy nhiên, một bài bình luận hấp dẫn không thể thiếu những từ ngữ giàu hình ảnh, có tính biểu cảm thông qua sự biến đổi linh hoạt của cách diễn đạt, của trật tự cú pháp, không khô khan, đơn điệu, trùng lặp, rập khuôn Bên cạnh sự xuất hiện với tần số cao của lớp từ chính trị, khi cần bày tỏ sự đánh giá, tình cảm của mình một cách mạnh mẽ đối với các vấn đề nêu ra, người viết có chọn lọc và sử dụng các đơn vị từ vựng khẩu ngữ bởi loại từ này giàu sắc thái

ý nghĩa và gía trị biểu cảm

1.3.3 Về phương diện ngữ pháp

Do phải thực hiện chức năng thông tin, giải thích, đánh giá, thuyết phục nên bài bình luận dùng nhiều kiểu câu khác nhau: câu đơn, câu ghép, câu tường thuật, nghi vấn, cảm thán Việc đưa các câu hỏi vào bài bình luận

mức độ sâu sắc của bài viết Có những bài bình luận, câu hỏi xuất hiện với tần số cao từ 3 đến 4 câu Người viết có thể dùng câu hỏi lựa chọn để đề cập đến 2 vấn

đề cùng một lúc Ngoài ra trong bài bình luận có nhiều trường hợp tác giả dùng câu hỏi nhằm mục đích khác chứ không nhất thiết đòi hỏi phải trả lời:

- Câu hỏi- khẳng định để phủ định

- Câu hỏi- phủ định để khẳng định

Một đặc điểm khi viết bình luận là sử dụng câu ghép chứa đựng nhiều ý

có quan hệ qua lại với nhau để diễn đạt những vấn đề không nên hoặc không thể chia cắt; câu ghép theo quan hệ nguyên nhân- kết quả, điều kiện- kết quả, quan

hệ tăng tiến, quan hệ đối lập với các từ liên kết: “ Bời vì cho nên”, “ Nếu thì”, “ Tuy rằng nhưng mà”, “ Không những mà còn”, “ Càng càng”

Về trật tự xắp xếp các thành phần ngữ pháp trong câu, người ta thường dùng cách đưa một số thành phần nào đó lên trước một thành phần khác nhằm mục đích nhấn mạnh: “ Một lần nữa”, “ Bao giờ cũng vậy”, “ Vấn đề này”, “

Về mặt này”, “ Nói tóm lại”, “ Nhìn chung ” Với mỗi lĩnh vực, mỗi vấn đề được nhấn mạnh bằng cách đưa từ “ Về” lên đầu câu: “ Về quân sự”, “ Về chính trị”, “ Về kinh tế”, “ Về văn hoá” Những từ nhấn mạnh đó như những cầu nối khiến cho mạch văn vừa liên tục, vừa chặt chẽ, lôgíc, tăng thêm giá trị lập luận cho đoạn văn

1.3.4 Về phương pháp diễn đạt

Đặc điểm nổi bật trong diễn đạt ở các bài bình luận là thái độ của tác giả thể hiện qua cái tôi lập luận Điều này đòi hỏi căn cứ lý luận đưa ra phải vững chắc, rõ ràng, chặt chẽ, lời văn phải truyền cảm Tính đơn diện trong ngôn ngữ bình luận không phải là dấu hiệu của sự nghèo nàn mà chính đặc điểm này còn làm cho sự phân tích, bình giá, cảm xúc của nhà báo được thể hiện một cách trực tiếp, thẳng thắn

1.3.5 Kết cấu bài bình luận

Mặc dù thể loại bình luận được thể hiện dưới nhiều cấp độ khác nhau, nhiều dạng thức khác nhau như sự phân chia của các nhà nghiên cứu, tập trung phản ánh nhiều nội dung khác nhau, song vẫn có một cấu trúc chung tương đối cho một tác phẩm bình luận Đó là : đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận

Đặt vấn đề là nêu nội dung trọng tâm mà bài bình luận đề cập Đó có thể là một quan điểm, một câu hỏi nghi vấn giải đáp hoặc là sự trình bày tóm lược sự kiện được chọn làm tiêu điểm

Giải quyết vấn đề chính là việc triển khai hệ thống luận điểm, luận cứ trên cơ sở một luận chứng nhất định Số lượng nhiều hay ít là tuỳ thuộc vào bản chất, độ phức tạp và tầm quan trọng của vấn đề

Kết luận khẳng định vấn đề đã nêu ra, khẳng định quan điểm, hướng dẫn cách nhìn nhận đối với vấn đề Kết lụân có thể là một giải pháp cần thiết hoặc dự báo về vấn đề hay sự kiện đó, cũng có thể là một gợi mở cho công chúng cùng suy luận hoặc chuẩn bị cho những bài bình luận ở phạm vi và quy

mô khác

Cuốn “Cách viết một bài báo” diễn giải cụ thể bố cục trên gồm 4 phần

chính “ Sự việc ban đầu và vấn đề được rút ra từ đó, diễn đạt một cách ngắn gọn và rõ ràng hợp thành phần mở đầu Tiếp theo là những luận điểm đưa ra

sự giải đáp ban đầu, tuy rằng vẫn chưa chứng minh đối với vấn đề được nêu

ra Phần chính của bài bình luận gồm những lý lẽ bênh vực cho luận điểm hoặc chứng minh sự đúng đắn của luận điểm Phần kết luận quay trở lại luận điểm (giờ đây đã được chứng minh) một cách nhấn mạnh hoặc cũng có thể nêu lên một vấn đề mới” [ 1, tr 86]

Tuy nhiên trong hoạt động thực tiễn báo chí đôi khi các phần chính trong bố cục không phải sắp xếp theo thứ tự Nhà báo hồ Quang Lợi đã đưa ra

là ý tưởng Khi đề tài nảy sinh, trong đầu hình thành ý tưởng, cân nhắc điều gì

là quan trọng nhất thì đưa ra làm mở đầu Câu mở đầu phải ngắn gọn, khái quát nhất; nếu là chi tiết thì cũng phải có tính điển hình và phải gợi Sau đó bài viết sẽ đi theo một mạch logic, mạch này có thể không do ngưòi viết định sẵn mà nó được tuôn chảy theo tư duy”

Một trong những cái độc đáo, cái hay của bình luận cũng như những thể loại khác chính là sự linh hoạt sống động của nó Kết cấu của bài bình luận không được phép dập khuôn, cứng nhắc; nó luôn là cấu trúc động trong

sự chặt chẽ

Muốn sáng tạo bất kỳ một tác phẩm báo chí thuộc thể loại nào thì cũng phải có những nguyên tắc, phương pháp nhất định Song đó chỉ là những nguyên tắc, phương pháp mang tính chất lý luận Khuôn mẫu là cơ sở để giúp các nhà báo đi đúng phương pháp Mặt khác, thực tế hoạt động báo chí rất sinh động, đòi hỏi mỗi người viết phải linh hoạt, nhạy bén, lựa chọn thể loại phù hợp để chuyển tải thông tin sự kiện và quan điểm, ý kiến của mình đến công chúng một cách hiệu quả nhất Người viết bình luận áp dụng lý thuyết thể loại bên cạnh sự sáng tạo cá nhân để tạo ra sản phẩm báo chí miễn sao hấp dẫn độc giả

CHƯƠNG II THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT LẬP LUẬN VÀO VIỆC PHÂN TÍCH CÁC BÀI BÌNH LUẬN ( QUA TÁC PHẨM CỦA BA NHÀ

BÁO: HỮU THỌ, CHU THƯỢNG VÀ QUANG LỢI)

Bình luận báo chí là một loại bài kén “ độc giả” Cũng bởi tính hàm súc, trí tuệ của thể loại này mà những người tham gia viết bình luận không nhiều như ở thể loại phóng sự, tin, hay phỏng vấn… Trong số ít những cây bút thành danh ở thể loại này, người viết chọn phân tích các bài bình luận của Hữu Thọ, Chu Thượng và Quang Lợi bởi sự phong phú, đa dạng trong thể loại và sắc sảo trong cách lập luận của từng tác giả Dù không còn tính thời sự

do có những bài bình luận đã được viết cách đây gần 20 năm ( Bản lĩnh Việt

Nam của Hữu Thọ) nhưng cho đến nay 3 tuyển tập: Bản lĩnh Việt Nam (

Hữu Thọ); Chiếc roi trong tâm tưởng ( Chu Thượng) và Ẩn số thời cuộc (

Quang Lợi) vẫn được đông đảo bạn đọc nhắc đến bởi cá tính và những đặc trưng trong nghệ thuật viết bài bình luận Tập hợp những bài bình luận đặc sắc, sự nhất quán trong cách viết bởi tính chuyên mục và thể loại đã tạo nên

sự phong phú, hấp dẫn trong từng tác phẩm

Trong chương này, chúng tôi đi sâu phân tích cách lập luận của ba nhà báo từ mô hình, cấu trúc lập luận cho đến cách sắp xếp hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng Trước phần phân tích cách lập luận của mỗi tác giả sẽ là một vài nét giới thiệu về sự nghiệp báo chí cũng như những quan điểm của nhà báo đó về loại bài bình luận

2.1 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Hữu Thọ

2.1.1 Hữu Thọ và sự nghiệp báo chí

Thái Bình, Hải Dương Tuy không học giỏi văn nhưng cuộc đời của Hữu Thọ gắn liền với nghiệp viết văn, viết báo Năm 1957, ông về công tác tại báo Nhân dân giữa lúc tuổi đời còn rất trẻ Khởi đầu sự nghiệp báo chí bằng viết

về đề tài nông nghiệp, ông bỏ công đi học kỹ thuật nông nghiệp, hàm thụ đại học văn… Sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, không biết cấy cày là gì nhưng vì nghề báo, ông theo nông dân đi chặt nứa trên rừng, lên vùng sâu vùng xa sống với đồng bào dân tộc Điều này giải thích vì sao Hữu Thọ viết về nông nghiệp, nông thôn với am hiểu tường tận về ruộng đất, miền núi, khoán hộ…

Và cứ thế, ông lăn lộn vào cuộc sống, đi nhiều, học hỏi kinh nghiệm và viết rất khoẻ

Thời kỳ miền Bắc xã hội chủ nghĩa xây dựng kế hoạch 5 năm lần thứ nhất, lần thứ hai… ngoài những bài phóng sự, điều tra, bình luận… Hữu Thọ còn viết những truyện ngắn ca ngợi những con người dũng cảm, kiên quyết đi đầu trong quá trình xây dựng đất nước Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, cả nước thực sự bước vào thời kỳ đổi mới, ngòi bút của Hữu Thọ lại tiếp tục đấu tranh cho quan điểm đổi mới đúng đắn, phê phán những hiện tượng tiêu cực của kinh tế thị trường đặc biệt là nạn tham nhũng, lãng phí, quan liêu Giọng văn của Hữu Thọ nôm na là thế nhưng nó khiến độc giả phải giật mình khi ở cuối truyện, ông thường nảy ra những câu bình luận sắc sảo có tính chất đánh gía hay dự báo về một sự kiện, hiện tượng nào đó

Suốt cuộc đời làm báo, Hữu Thọ đã viết nhiều thể loại khác nhau và hầu như ở thể loại, đề tài nào ông cũng thành công, để lại dấu ấn riêng Từ tin, điều tra, phóng sự cho đến bình luận, xã luận rồi chủ đề chuyện thời sự, chuyện làm ăn, chuyện đời… nhưng có lẽ công chúng biết đến ông nhiều nhất

ở các bài điều tra kinh tế, bình luận, tiểu luận 40 năm làm báo chuyên nghiệp,

từ anh phóng viên lăn lộn khắp các tỉnh thành cho đến sau này là nhà quản lý, lãnh đạo báo chí, Hữu Thọ có nhiều tác phẩm được tập hợp in thành sách với nhiều bài có sức sống vượt thời gian

Viết luận để bàn luận là bản tuyên ngôn của nhà báo Hữu Thọ về thể

loại chính luận trong sự nghiệp làm báo Đó là cách sử dụng phương pháp lôgic để trực tiếp phân tích, bàn luận; là cách sử dụng văn nghị luận xây dựng trên cơ sở tư duy logic chứ không phải trên cơ sở tư duy hình tượng như trong sáng tác văn học Chất văn trong luận của ông là chất văn hào sảng mà chân chất, chất tình đầy trong chân lý để cuối cùng thuyết phục bằng lý lẽ và xúc cảm; viết luận phải tỏ rõ thái độ trực tiếp của tác giả thì mới đáp ứng được yêu cầu đó

Trong bài Viết luận để bàn luận ông bộc bạch: “ Theo chân các bậc

thầy, các bậc đàn anh, tôi cũng cố gắng học tập, xây dựng cho mình một phong cách viết “luận” cho “ thoát” để khỏi bị thành kiến là “ sách vở”, “ khô cứng”, “ viết lý mà thiếu lý”, “ có lý nhưng thiếu tình” , “ có đạo nhưng thiếu đời”… như một số độc giả hay nghĩ về một số “ cây luận” và “ bài luận” Ông quan niệm: Văn chương “ dạy bảo”, “ chỉ thị” thường hay thấy ở các bài “ luận” cho nên cố gắng viết “ luận” như một thứ bàn luận giữa bạn bè, đồng chí trên trang báo Ông đã viết: “ Các đồng chí làm công tác bình luận sử dụng một loại vũ khí của báo chí nhằm đánh giá các sự kiện, tỏ rõ lập trường, thái độ của Đảng, Nhà nước và tập thể tờ báo về những sự kiện đó và chỉ rõ cho các tổ chức và mọi thành viên trong xã hội phương hướng hành động trong tình hình mới” [ 20, tr 18]

2.1.2 Phân tích cách lập luận trong các bài bình luận của Hữu Thọ

Bản lĩnh Việt Nam là tuyển tập 58 bài bình luận và xã luận của nhà

báo Hữu Thọ xuất bản năm 1997 Dù 33 bài bình luận của ông trong cuốn sách này không còn tính thời sự nhưng nó mang đậm phong cách của tác giả đặc biệt là cách lập luận và có giá trị thông tin cao trong thời điểm bấy giờ

2.1.2.1 Đặt vấn đề

Lý luận báo chí cho rằng phần mở đầu chỉ ra đối tượng, nội dung và phạm vi bàn bạc của văn bản Trong các văn bản chính luận, phần mở đầu không chỉ mang thông tin thuần tuý mà còn có nhiệm vụ trình bày tâm lý Đó

là việc vào đề sao cho thu hút sự chú ý, tăng sức hấp dẫn và lôi cuốn ngay được người đọc Để thực hiện nhiệm vụ tâm lý này, phần vào đề thường sử dụng cách nói hình tượng bằng việc đưa ra câu chuyện, dẫn ra một sự kiện độc đáo hoặc một hiện tượng trái với thường lệ

Hữu Thọ thường vào đề nhanh chóng, dứt khoát, mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề, không quanh co Đặc biệt là cách lặp lại tít hoàn toàn hoặc một phần, hoặc giải thích tít… giúp cho bài viết đi vào đúng trọng tâm chủ đề

Như trong bài Lại bàn chuyện cạnh tranh ( đăng ngày 20-7-1989), tác giả

viết “ Dù nói ra hay không nói ra sự cạnh tranh trên nhiều lĩnh vực kinh tế

nước ta đang diễn ra gay gắt…” Hay như trong bài Làm vườn nuôi cá (

đăng ngày 12-1- 1986) , Hữu Thọ đã bắt đầu bài bình luận bằng câu “ Làm

vườn, nuôi cá là nghề truyền thống lâu đời, có vị trí quan trọng trong hoạt

động sản xuất và đời sống của nhân dân ta”

Cốt lõi của phần mở đầu lại nằm trong câu chủ đề Thông thường trong một bài bình luận, vị trí của câu chủ đề chung thường được trình bày ngay trong phần mở đầu được gọi là câu luận đề Loại câu này thường nằm cuối phần mở đầu, có nhiệm vụ nêu chủ đề chung, liệt kê các chủ đề bộ phận

Khảo sát các bài bình luận của nhà báo Hữu Thọ trong cuốn Bản lĩnh Việt

Nam, có tới 33,5% câu luận đề trùng với tít Ví dụ trong bài Chăm lo Tết

của người nghèo ( đăng ngày 1-2-1991), ông viết “ Không khí Tết đến sớm

hơn từ các thành phố, thị xã trước hết từ những tờ báo tết phát hành sớm hơn

mọi năm Những khu chợ tết ở thành phố lớn đã khai mạc, nhiều cửa hàng đã

trang trí những chùm đèn màu và bày biện những sạp hàng mới gọi khách

sắm hàng Tết” Chính vì phong cách đặt tít của Hữu Thọ đơn giản, rõ ràng, tít