Theo ngụn ngữ học thỡ trong một lập luận, kết luận cú thể ở vị trớ đầu, vị trớ giữa hoặc cuối của luận cứ. Tuy nhiờn, sau luận cứ là vị trớ thường gặp của kết luận trong lập luận. Và khụng ớt trường hợp, luận cứ hay kết luận cú thể hàm ẩn, khụng được núi rừ ra mà người nghe, người đọc phải tự suy ra dựa trờn ngữ cảnh, tỡnh huống mà người viết đưa ra. Tự tỡm ra kết luận để từ đú cụng chỳng cú suy nghĩ, nhận thỳc đỳng đắn về bản chất của vấn đề là yếu tố hấp dẫn trong cỏch viết bài bỡnh luận. Nhà bỏo khụng “ can thiệp” một cỏch trực tiếp, lỗ liệu mà khơi gợi, định hướng để người đọc tự rỳt ra thụng tin cốt lừi và nhận định riờng cho mỡnh là cỏch viết bỡnh luận phổ biến hiện nay.
Bỡnh luận là thể loại bỏo chớ chớnh luận sử dụng thụng tin lý lẽ là chủ yếu, nú được coi như một sức mạnh để đạt được hiệu quả và mục đớch đề ra. Cú thể núi: sự kiện là yếu tố quan trọng đầu tiờn để tạo nờn bài bỡnh luận: Bản chất của thể loại bỡnh luận chớnh là bắt đầu từ cỏc sự kiện đi đến vấn đề mang tớnh tư tưởng, thể hiện qua điểm của người viết. Sự kiện trong bỡnh luận vừa
là đối tượng phản ỏnh, phương tiện phản ỏnh đồng thời được đặt trong mối liờn hệ logic, hệ thống, tỏc động qua lại với nhau để làm sỏng tỏ vấn đề.
Sự kiện là cỏi quan trọng, là cỏi đầu tiờn nhưng nú mới chỉ là những vật liệu của người bỡnh luận. Tỏc phẩm bỡnh luận thể hiện nội dung bằng cỏch dựa vào cỏc sự kiện mới để lập luận, phõn tớch tổng hợp, rỳt ra nguyờn nhõn, nờu ra biện phỏp, chỉ ra quy luật vận động khỏch quan của nú. Trong bỡnh luận, tớnh lý luận luụn được thể hiện rừ ràng. Mục đớch của bỡnh luận là tỏc động vào nhận thức của cụng chỳng vỡ vậy nú đũi hỏi những vấn đề mà tỏc giả bỡnh luận đưa ra phải hết sức logic, chặt chẽ, dẫn dắt người đọc theo quan điểm của mỡnh. Và thụng tin lý lẽ trong bỡnh luận khụng phải và khụng chấp nhận sự khuụn sỏo, cứng nhắc, giỏo điều hay hụ khẩu hiệu. Bài bỡnh luận đũi hỏi chớnh kiến, thỏi độ của người viết hoặc toà soạn hay chủ bỳt nhưng phải diễn đạt một cỏch sỏng tạo khỏch quan hướng về một mục đớch cụ thể đó xỏc định trước. Và nú được trỡnh bày trờn cơ sở hệ thống cỏc luận điểm, luận cứ tuõn theo một luận chứng nhất định. Cỏc phương phỏp lập luận phổ biến trong bài bỡnh luận là:
* Phương phỏp quy nạp
Quy nạp là quỏ trỡnh lập luận đi từ cỏi riờng đến cỏi chung, từ sự quan sỏt, nghiờn cứu cỏc hiện tượng, đối tượng cụ thể, riờng biệt, đơn nhất tiến đến những kết luận tổng quỏt; từ luận chứng riờng suy ra nguyờn tắc, nguyờn lý phổ biến hay núi cỏch khỏc từ việc xem xột những hiện tượng, đối tượng riờng lẻ, tỡm ra mối liờn hệ bản chất giữa chỳng với nhau từ đú nõng lờn thành nhận định khỏi quỏt, trừu tượng về những dấu hiệu chung. Trong phương phỏp quy nạp, thậm chớ từ những tiền đề đỳng đắn cú thể suy ra được một kết luận mang tớnh xỏc suất bởi vỡ độ tin cậy của tri thức riờng rẽ ( cỏc tiền đề) khụng thể xỏc định một cỏch giống nhau tớnh chõn thực của tri thức chung.
Là phương phỏp ngược lại với quy nạp. Vận dụng phương phỏp này, tỏc giả bài bỡnh luận đi từ cỏi chung, khỏi quỏt đến cỏi riờng, cụ thể; vận dụng nguyờn lý chung để xem xột đến những sự vật riờng biệt. Sự suy lý sẽ mang hỡnh thức diễn dịch nếu ta đặt một hiện tượng riờng dưới nguyờn tắc chung và từ quan niệm chung rỳt ra kết luận về cỏc tớnh chất một đối tượng, vật thể riờng rẽ. Phương phỏp này đúng vai trũ to lớn trong quỏ trỡnh tư duy của con người cũng như trong thực tiễn bỏo chớ đặc biệt là ở thể loại bỡnh luận.
* Phương phỏp phối hợp diễn dịch- quy nạp ( cũn gọi là phương phỏp tổng- phõn- hợp)
Phõn tớch chỉ là bước đầu của sự khỏm phỏ cỏc yếu tố cú quan hệ tương hỗ, cỏc mối liờn hệ qua lại giữa nguyờn nhõn và kết quả cũn kết cục của nú là sự liờn kết cỏc yếu tố được khảo sỏt riờng rẽ đú thành một tổng thể toàn vẹn, cú nghĩa là sự tổng hợp. Phộp tổng hợp dựa trờn những dữ liệu thu nhận được từ phộp phõn tớch. Phương phỏp này gồm cú 3 phần: Nờu vấn đề, giải quyết vấn đề, kết luận vấn đề.
Thực tế cho thấy trong cỏc bài bỡnh luận luụn sử dụng cõn bằng 2 cỏch lập luận quy nạp và diễn dịch. Đối với những vấn đề cần đưa những luận điểm mang tớnh tổng quỏt sau đú dẫn giải, phõn tớch giỳp cụng chỳng hiểu rừ chi tiết thỡ tỏc giả dựng lối viết diễn dịch. Cũn những vấn đề cần nờu từng sự kiện nhỏ rồi tập trung khỏi quỏt thành một ý lớn, mục đớch chỉ ra cho cụng chỳng thấy ý nghĩa, bản chất của vấn đề thỡ cỏch hiệu quả nhất là dựng phương phỏp quy nạp. Thụng thường thỡ 2 phương phỏp này luụn đi đụi, bổ trợ cho nhau và nú ớt tồn tại như một phương phỏp duy nhất trong bài bỡnh luận. Người viết thường kết hợp, vận dụng chỳng với nhau để tạo hiệu quả thụng tin cao nhất là thuyết phục độc giả tin vào những quan điểm mà nhà bỏo đú đưa ra.
Mụ hỡnh luận chứng- luận cứ- luận chứng là mụ hỡnh chung cho cỏc bài bỡnh luận. Đưa ra một luận điểm, trỡnh bày một luận cứ ( cứ liệu, bằng chứng, chi tiết) rồi thụng qua luận chứng để đỏnh giỏ, cắt nghĩa, giải nghĩa sự kiện để rỳt ra bản chất của vấn đề, xu hướng vận động của sự vật, hiện tượng. Để lập luận đến được với người đọc, người viết phải cú cỏc phương phỏp lập luận. Cỏc phương phỏp lập luận trong bài bỡnh luận khụng được tiến hành đơn lẻ mà luụn cú sự kết hợp nhuần nhuyễn với nhau để tạo hiệu quả thụng tin cao nhất.
Ngoài 3 phương phỏp cú tớnh chất mụ phạm và truyền thống trờn, trong thể loại bỡnh luận, cỏc tỏc giả cũn vận dụng linh hoạt và sỏng tạo một số phương phỏp khỏc để bài viết thờm sinh động, hấp dẫn. Đú là:
* Nờu phản đề: Nờu ra 1 luận điểm giả định và phỏt triển nú đến tận cựng để chứng tỏ đú là luận điểm sai, từ đú khẳng định luận điểm của mỡnh là đỳng.
* So sỏnh: Phương phỏp này được sử dụng dưới 2 hỡnh thức:
- So sỏnh tương đồng: Từ một chõn lý đó biết, đó được cụng nhận suy ra một chõn lý tương tự cú chung lụgớc bờn trong.
- So sỏnh tương phản: Đối chiếu cỏc mặt trỏi ngược với nhau ( trắng- đen, phải- trỏi) để làm nổi bật điều mỡnh muốn hướng tới.
Trong bỡnh luận, phương phỏp này được ỏp dụng rộng rói, nhờ so sỏnh mà sự khỏc biệt và tương đồng của cỏc đối tượng, sự vật được xỏc định một cỏch chớnh xỏc, đầy đủ hơn.
* Nhõn quả: Dựa trờn mối quan hệ nhõn quả, phương phỏp lập luận nhõn- quả nhằm vạch rừ nguồn gốc của cỏc hiện tượng cụ thể và cũng là nhằm dự kiến cỏc hiện tượng xảy ra. Trong phương phỏp lập luận này, người viết thường sử dụng 2 cỏch: trỡnh bày nguyờn nhõn trước, kết qủa sau; chỉ ra kết quả trước, trỡnh bày nguyờn nhõn sau hoặc trỡnh bày hàng loạt sự việc theo quan hệ nhõn- quả liờn hoàn. Việc thiết lập cỏc mối liờn hệ nhõn- quả của cỏc
sự kiện, quỏ trỡnh, hoạt động này hay hoạt động khỏc là nhiệm vụ trung tõm của việc giải thớch.
Điểm đặc thự của mối liờn hệ nhõn- quả là chỳng cú tớnh xỏc định và đơn nhất, cú nghĩa là trong cựng một điều kiện, nguyờn nhõn như nhau sẽ tạo ra cỏc kết quả cựng nhau. Trong cuốn “ Cỏc thể loại bỏo chớ”, A.A.
Chertưchơnưi cho rằng: “ Để thiết lập mối liờn hệ nhõn- quả, trước hết phúng viờn cần phải tỏch tập hợp cỏc hiện tượng anh ta quan tõm ra khỏi loạt chung cỏc sự kiện khỏc. Tiếp theo nờn chỳ ý đến những hoàn cảnh xảy ra trước sự xuất hiện của mối liờn hệ. Sau đú từ cỏc hoàn cảnh này cần phõn biệt những tỡnh tiết xỏc định cụ thể, cú khả năng trở thành nguyờn nhõn của hiện tượng này” [ 22, tr. 49]. Trong bỡnh luận, việc làm rừ mối quan hệ nhõn- quả của cỏc sự kiện sẽ giỳp tỏc giả khai thỏc triệt để đề tài và là chiếc chỡa khúa để tạo ra một tỏc phẩm bỡnh luận cú tớnh chất phõn tớch.
* Vấn đỏp: Nờu ra cõu hỏi rồi trả lời hoặc để tự người đọc trả lời.