Đang tải.... (xem toàn văn)
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn ngữ văn chương trình Trung học phổ thông
112 1,000 1
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 08:10
. HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƯƠNG THÚY HÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN. LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Tổ chức hoạt động giáo dục . Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn Ngữ Văn chương trình trung học phổ thông . 2. Lịch sử nghiên cứu
- Xem thêm - Xem thêm: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn ngữ văn chương trình Trung học phổ thông, Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn ngữ văn chương trình Trung học phổ thông, , CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ĐỐI VỚI VIỆC TỔ CHỨC MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- sáng kiến kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trường tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm to chuc hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học
- tìm hiểu hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lóp owrtieeur học
- ke hoac to chuc hoat dong ngoai gio len lop
- ky nang to chuc hoat dong ngoai gio len lop
- ke hoach to chuc hoat dong ngoai gio len lop thpt
- kinh nghiem trong to chuc hoat dong ngoai gio len lop
- tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh khuyết tật
- tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm to chuc hoạt động ngoài giờ lên lớp hoc sinh lop 1
- tim hieu thuc trang to chuc hoat dong ngoai gio len lop
- sang kiên kinh nghiem to chức hoat đọng ngoài gio lên lop ở thcs
- các yêu cầu khi tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp
- skkn mot so giai phap to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong thpt
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
- DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
- MỤC LỤC
- MỞ ĐẦU
- CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
- 1.1. Cơ sở lí luận
- 1.1.1. Tổ chức hoạt động giáo dục
- 1.1.2. Hoạt động học tập và các hình thức tổ chức học tập
- 1.1.3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn Ngữ Văn chương trình THPT
- 1.2. Thực trạng của việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn Ngữ Văn chƣơng trình THPT
- 1.2.1. Đặc điểm của học sinh THPT
- 1.2.2. Thực trạng của việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn Ngữ Văn chương trình THPT
- 1.2.3. Nguyên nhân
- CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
- 2.1. Các nguyên tắc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn Ngữ Văn chƣơng trình THPT
- 2.1.1. Nguyên tắc đề xuất hoạt động
- 2.1.2. Nguyên tắc tổ chức hoạt động
- 2.2. Phương pháp và quy trình tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
- 2.2.1. Phương pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
- 2.2.2. Quy trình tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
- 2.3. Một số hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn trong nhà trƣờng phổ thông
- 2.3.1. Hoạt động ngoài giờ lên lớp có tính chất thực hành
- 2.3.2. Hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn có tính chất củng cố kiến thức
- 2.3.3. HĐNGLL có tính chất mở rộng kiến thức
- 2.3.4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp mang tính chất tham quan - sáng tác
- CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ĐỐI VỚI VIỆC TỔ CHỨC MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
- 3.1. Vai trò, ý nghĩa của thực nghiệm sƣ phạm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học Ngữ Văn trƣờng THPT
- 3.2. Nội dung và kế hoạch thực nghiệm sƣ phạm
- 3.2.1. Nội dung thực nghiệm sư phạm
- 3.2.2. Kế hoạch thực nghiệm sư phạm
- 3.3. Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm
- 3.3.1. Phân tích kết quả thực nghiệm: tổ chức trò chơi mô phỏng gameshow “Rung chuông vàng”
- 3.3.2. Phân tích kết quả thực nghiệm trò chơi: “Rút thăm trúng thưởng”
- 3.3.3. Phân tich kêt qua cuôc thi “Đoc thơ – ngâm thơ – kê chuyên”
- 3.4. Đanh gia và phân tích kêt qua thƣc nghiêm sƣ pham
- 3.4.1. Đanh gia kêt qua Gameshow “Rung chuông vang”
- 3.4.2. Đánh giá kết quả trò chơi “Rút thăm trúng thưởng”
- 3.4.3. Đánh giá kết quả hội thi “Đọc thơ- ngâm thơ- kể chuyện”
- 3.5. Đánh giá hiệu quả của các hình thức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn Ngữ Văn đã tổ chức thực nghiệm
- KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
- 1. Kết luận
- 2. Khuyến nghị
- TÀI LIỆU THAM KHẢO
- PHỤ LỤC