Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

159 1.4K 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 159 trang

Thông tin tài liệu

. tài. Chương 2: Dạy - học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông. Chương 3: Những đề xuất về phương pháp dạy - học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông. 10 CHƢƠNG. học kịch bản văn học trong trƣờng trung học phổ thông theo đặc trƣng loại thể. 3. Mục đích nghiên cứu Từ việc tìm hiểu đặc trưng của thể loại kịch, khảo sát về việc dạy - học kịch bản văn học. XUẤT VỀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 49 3.1. Những tiền đề định hướng tổ chức dạy học kịch bản văn học trong trường THPT

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:01

Xem thêm: Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể, Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI, CHƯƠNG 2 DẠY - HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 3 NHỮNG ĐỀ XUẤT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1. Quan niệm về loại thể và sự phân chia loại thể
1.1.1. Quan niệm về loại thể
1.1.2. Sự phân chia loại thể
1.2. Kịch và kịch bản văn học
1.2.1. Khái niệm
1.2.2. Những đặc trưng thể loại của kịch
1.3. Dạy học Ngữ văn theo đặc trưng loại thể
CHƯƠNG 2 DẠY - HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong trường THPT
2.2.1. Khảo sát tư liệu dạy - học
2.2.2. Khảo sát văn bản kịch được giảng dạy
2.2.3. Khảo sát về đối tượng dạy và học
CHƯƠNG 3 NHỮNG ĐỀ XUẤT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
3.1.1. Dạy học kịch bản văn học theo quan điểm tích hợp
3.1.3. Dạy kịch bản văn học theo đặc trưng loại thể
3.2. Những phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường THPT
3.2.1. Phương pháp đọc - hiểu văn bản

Trích đoạn

Khuyến nghị

Tài liệu cùng người dùng

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
164 622 0
Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p
65 533 0
Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại
126 611 6
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá (có hướng dẫn) trong dạy học phần tọa độ trong không gian - Hình học 12 Trung học phổ thông hiện hành - Ban nâng cao Vận dụng phương pháp dạy học khám phá (có hướng dẫn) trong dạy học phần tọa độ trong không gian - Hình học 12 Trung học phổ thông hiện hành - Ban nâng cao
88 1.153 7
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao
158 585 1
Nghiên cứu phương pháp dạy - học văn bản văn học theo đặc điểm thể loại và loại hình cho sinh viên chuyên pháp Nghiên cứu phương pháp dạy - học văn bản văn học theo đặc điểm thể loại và loại hình cho sinh viên chuyên pháp
108 583 0

Tài liệu liên quan

DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI
50 487 0
Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác
24 602 0
Nội dung ôn thi môn phương pháp dạy học phổ thông Nội dung ôn thi môn phương pháp dạy học phổ thông
10 334 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông
75 1.178 5
Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể
11 422 1
Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể
110 8 0
Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể
159 1.362 8
Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
159 26 0
Về nhận thức của thẩm định viên về giá - Một số giải pháp chiến lược nhằm phát triển ngành công Về nhận thức của thẩm định viên về giá - Một số giải pháp chiến lược nhằm phát triển ngành công
- 123
- 20.000
- 5.000
Kiến nghị thành lập phòng marketing - CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN THƯƠNG HI Kiến nghị thành lập phòng marketing - CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN THƯƠNG HI
- 123
- 20.000
- 5.000
Nghiên cứu xác đinh thị trường mục tiêu - Nghiên cứu và mở rộng thị trường cho sản phẩm lốp xe Nghiên cứu xác đinh thị trường mục tiêu - Nghiên cứu và mở rộng thị trường cho sản phẩm lốp xe
- 123
- 20.000
- 5.000

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1.1. Quan niệm về loại thể và sự phân chia loại thể

1.1.1. Quan niệm về loại thể

1.1.2. Sự phân chia loại thể

1.2. Kịch và kịch bản văn học

1.2.1. Khái niệm

1.2.2. Những đặc trưng thể loại của kịch

1.3. Dạy học Ngữ văn theo đặc trưng loại thể

CHƯƠNG 2 DẠY - HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong trường THPT

2.2.1. Khảo sát tư liệu dạy - học

2.2.2. Khảo sát văn bản kịch được giảng dạy

2.2.3. Khảo sát về đối tượng dạy và học

CHƯƠNG 3 NHỮNG ĐỀ XUẤT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

3.1.1. Dạy học kịch bản văn học theo quan điểm tích hợp

3.1.3. Dạy kịch bản văn học theo đặc trưng loại thể

3.2. Những phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường THPT

3.2.1. Phương pháp đọc - hiểu văn bản

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan