1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn

133 1.9K 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. có biện pháp thích hợp trong việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, tôi chọn đề tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông Hữu Lũng,. trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở trƣờng trung học phổ thông Hữu Lũng 36 2.2.1.Thực trạng về kỹ năng sống của học sinh và nhận thức của giáo. giáo dục kỹ năng sống 36 2.2.2.Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở trƣờng trung học phổ thông Hữu Lũng 40 2.2.3.Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở trƣờng trung

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:54

Xem thêm: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn, Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn, Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU, 1 .Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu, Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, Chƣơng 3 : BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HỮU LŨNG, TỈNH LẠNG SƠN, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

  • 1.1 .Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu

  • 1.1.1. Ở ngoài nước

  • 1.1.2.Ở trong nước

  • 1.2.Một số khái niệm cơ bản

  • 1.2.1.Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

  • 1.2.2. Giá trị sống và kỹ năng sống

  • 1.3.1. Mục đích giáo dục kỹ năng sống

  • 1.3.2. Cách thức thực hiện giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường

  • 1.3.3. Nội dung giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh trung học phổ thông

  • 1.3.4. Phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống

  • 1.4.Các lực lượng tham gia giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường

  • 1.4.1.Giáo viên bộ môn

  • 1.4.2.Giáo viên chủ nhiệm lớp

  • 1.4.3.Tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

  • 1.4.4.Các lực lượng giáo dục khác

  • 1.5.Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống

Trích đoạn

Lũng nhà trƣờng về trách nhiệm giáo dục kỹ năng sống

TỈNH LẠNG SƠN 3.1.Các nguyên tắc đề xuất biệnpháp 3.1.1.Đảm bảo tính đồng bộ 3.1.2.Đảm bảo tính thực tiễn 3.1.3.Đảm bảo tính khả thi

động giáo dục kỹ năng sống

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan