| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công văn số 1276/BGD ĐT/NG ngày 20/02/2008 của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo về việc “Hướng dẫn tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy của GV” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Hướng dẫn tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy của GV |
|
| 2. Vũ Thị Phương Anh (2005), Thực hiện thu thập và sử dụng ý kiến sinh viên trong đánh giá chất lượng giảng dạy: Kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Giáo dục đại học chất lượng và đánh giá.Tr48-tr63, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thực hiện thu thập và sử dụng ý kiến sinh viên trong đánh giá chất lượng giảng dạy: Kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh |
| Tác giả: |
Vũ Thị Phương Anh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 5. Ngô Doãn Đãi (2005), Tác động của chuẩn hoá đánh giá giảng viên tới công tác tổ chức và quản lý giảng viên, kỷ yếu Hội thảo quốc gia đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên của ĐHQG. Tr10-tr15, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tác động của chuẩn hoá đánh giá giảng viên tới công tác tổ chức và quản lý giảng viên |
| Tác giả: |
Ngô Doãn Đãi |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 6. Trần Thị Minh Đức (2004), Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên năm thứ nhất - Đại học Quốc gia Hà Nội với môi trường đại học, Đề tài nghiên cứu khoa học đặc biệt cấp đại học quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên năm thứ nhất - Đại học Quốc gia Hà Nội với môi trường đại học |
| Tác giả: |
Trần Thị Minh Đức |
| Năm: |
2004 |
|
| 7. Nguyễn Quang Giao (2005), Bàn về phương pháp đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên thông qua đánh giá của sinh viên , kỷ yếu Hội thảo Quốc gia đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên. Tr24-tr29, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bàn về phương pháp đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên thông qua đánh giá của sinh viên |
| Tác giả: |
Nguyễn Quang Giao |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 8. Lê Văn Hảo (2005), Lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy: một vài kinh nghiệm thế giới và tạiTrường đại học Nha Trang,, kỷ yếu Hội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy: một vài kinh nghiệm thế giới và tạiTrường đại học Nha Trang |
| Tác giả: |
Lê Văn Hảo |
| Năm: |
2005 |
|
| 9. Nguyễn Thị Hoa (2009), Nghiên cứu sự thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường CĐ Sư phạm Sơn La, Luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu sự thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường CĐ Sư phạm Sơn La |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hoa |
| Năm: |
2009 |
|
| 10. Phan Quốc Lâm (2000), Sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1, Luận án tiến sỹ - 2000 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 |
| Tác giả: |
Phan Quốc Lâm |
| Năm: |
2000 |
|
| 11. Lã Văn Mến (2005), Đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên, Giáo dục và đại học - chất lượng và đánh giá. Tr110-tr119, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên |
| Tác giả: |
Lã Văn Mến |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 12. Patricia.H.Miler (2003), Vũ Thị Chín (dịch), Các thuyết về Tâm lý học phát triển, NXB Văn hoá – Thông tin |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các thuyết về Tâm lý học phát triển |
| Tác giả: |
Patricia.H.Miler |
| Nhà XB: |
NXB Văn hoá – Thông tin |
| Năm: |
2003 |
|
| 13. Nguyễn Phương Nga (2005), Quá trình hình và phát triển việc đánh giá giảng viên, Giáo dục đại học, một số thành tố của chất lượng. Tr180- tr237, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quá trình hình và phát triển việc đánh giá giảng viên |
| Tác giả: |
Nguyễn Phương Nga |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 14. Nguyễn Phương Nga và Bùi Kiên Trung (2005), Sinh viên đánh giá hiệu quả giảng dạy, Giáo dục đại học chất lượng và đánh giá. Tr120- tr139, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sinh viên đánh giá hiệu quả giảng dạy |
| Tác giả: |
Nguyễn Phương Nga và Bùi Kiên Trung |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 15. Nguyễn Phương Nga (2007), Sinh viên đánh giá giáo viên - thử nghiệm công cụ và mô hình, Giáo dục đại học, một số thành tố của chất lượng.Tr180-tr237, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sinh viên đánh giá giáo viên - thử nghiệm công cụ và mô hình |
| Tác giả: |
Nguyễn Phương Nga |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2007 |
|
| 16. Vũ Thị Quỳnh Nga (2009), “Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc đánh giá của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy”, luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục, Đại học Quốc gia HN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc đánh giá của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy |
| Tác giả: |
Vũ Thị Quỳnh Nga |
| Năm: |
2009 |
|
| 19. Bùi Kiên Trung (2005), Hiệu quả công tác đánh giá giảng viên. Tr103- 109, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hiệu quả công tác đánh giá giảng viên |
| Tác giả: |
Bùi Kiên Trung |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 21. Nguyễn Khắc Viện (2001), Từ điển Tâm lý, Trung tâm nghiên cứu trẻ em, NXB Văn hoá – Thông tin |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tâm lý |
| Tác giả: |
Nguyễn Khắc Viện |
| Nhà XB: |
NXB Văn hoá – Thông tin |
| Năm: |
2001 |
|
| 23. Braskamp và Ory (1994) Assessing faculty work: Enhancing individual and institutional performance. San Francisco: Jossey- Bass |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Assessing faculty work: Enhancing individual and institutional performance |
|
| 24. Cashin, W. E. (1995). Student ratings of teaching: The research revisited. IDEA Paper No. 32. Manhattan, KS: Kansas State University, Center for Faculty Evaluation and Development |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Student ratings of teaching: The research revisited. IDEA Paper No. 32 |
| Tác giả: |
Cashin, W. E |
| Năm: |
1995 |
|
| 25. William E. Cashin (1999), Student Ratings of Teaching, Uses and Misuses Changing practices in evaluating teaching. Anker Publishing Company, Inc. Bolton, Massachusetts |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Student Ratings of Teaching, Uses and Misuses |
| Tác giả: |
William E. Cashin |
| Năm: |
1999 |
|
| 26. Centra (1993) Reflective faculty evaluation: Enhancing teaching and determining faculty effectiveness. San Francisco: Josse-Bass |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reflective faculty evaluation: Enhancing teaching and determining faculty effectiveness |
|