GIÁO ÁN LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5

Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 TUẦN 1 Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC tiết 1 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Thời gian : 35 phút (SGK/4) A.Mục tiêu : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. - HS thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em. ( Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3 ) - HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. * Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động II B. ĐDDH: - Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. - Bảng phụ viết đọan thư h.sinh cần học thuộc lòng C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2,Hoạt động 2: Luyện đọc: a, 1 học sinh đọc toàn bài b,Giáo viên chia đoạn - Đoạn 1 : Từ đầu đến Vậy các em nghó sao. - Đoạn 2 : Còn lại. c,Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK. Gv cho hs luyện đọc theo bàn Gọi 1 hs đọc toàn bài d,Giáo viên đọc mẫu tòan bài. 3.Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài : - Câu hỏi 1; 2; 3 SGK/4 - Tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM: Bổ sung câu hỏi: Qua thư của Bác, em thấy Bác có tình cảm gì với các em HS? Bác gởi gắm hy vọng gì vào các em HS? 4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm a. Hướng dẫn h.sinh đọc câu : “ Non sông các em”. b. H.sinh đọc diễn cảm từng đoạn – nhận xét . - Gọi nhiều hs đọc. * Gv chốt ý ,gọi hs rút ra nội dung của bài II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs trình bày Qua bài thơ Bác Hồ khuyên các em điều gì ? Dặn dò ,nhận xét tiết học. * Liên hệ: Giáo dục u q hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước mình. Giáo dục học sinh biết chủ quyền biển đảo (Đối với trường khu vực biển, hải đảo). D.Bổ sung : - GV dành đủ thời gian để cho HS cố gắng thi đọc diễn cảm trước lớp. TOÁN tiết 1 ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút (SGK/3) A.Mục tiêu : - Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. 1 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 - Bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4 SGK/3. B. ĐDDH: - Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình vẽ trong sgk. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2: Ôn khái niệm ban đầu về phân số. - H.sinh cắt và vẽ tấm bìa rồi đọc và viết các phân số được hình thành. 3 Hoạt động 3 : Ôân tập cách viết thương 2 số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số. Giáo viên hướng dẫn h.sinh viết bảng con và nêu miệng các chú ý trong sgk. Gọi hs nhắc lại 4 Hoạt động 4 : Thực hành Bài 1 : Hs đọc y/c: Đọc phân số Cả lớp trình bày miệng. Bài 2: Hs đọc y/c: Viết dưới dạng phân số Cả lớp làm bảng con. Bài 3: Hs đọc y/c: Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 Hs làm vở toán ,cả lớp đổi vở kiểm tra chéo. Bài 4: Hs làm cá nhân. II.Họat động cuối cùng : H.sinh tự cho ví dụ thương 2 số tự nhiên và viết phân số tương ứng vào bảng con. D Bổ sung: - Tất cả các BT trên GV chỉ cần tổ chức cho HS làm cá nhân trước khi tiến hành qua các hoạt động khác. CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) tiết 1 VIỆT NAM THÂN YÊU Thời gian : 35 phút (SGK/6) A.Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT 2; thực hiện đúng BT 3. * Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động 3. B. ĐDDH: - 4 tờ phiếu kẻ nội dung bài tập 3 trang 7. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 Hướng dẫn h.sinh nghe viết : - Gv đọc mẫu, h.sinh đọc thầm bài. - Gv cho hs viết bảng con từ khó - Gv lưu ý cho hs cách trình bày thơ lục bát. - Gv đọc chậm từng câu cho hs viết - H.sinh viết bài , gv thâu 1 số vở .Cả lớp đổi chéo vở soát lỗi . 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: - Bài 2: Hs đọc y/c vbt Hs trình bày miệng. - Bài 3 : Hs làm việc theo nhóm 4, gọi hs trình bày Gv đính bài bảng lớp kiểm tra. - H.sinh nêu qui tắc viết 2 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 * Liên hệ: Giáo dục Học sinh tình u q hương đất nước , bảo vệ chủ quyền đất nước (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại quy tắc viết chính tả - Dặn hs viết lại các chữ viết sai, nhớ qui tắc viết chính tả. D.Bổ sung : - Ở BT 3, GV chỉ tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 2. ĐẠO ĐỨC tiết 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 1 ) Thời gian : 35 phút (sgk/3) A.Mục tiêu : - Biết: HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học tập, rèn luyện. - Vui và tự hào là HS lớp 5. - Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. * Kó năng tự nhận thức ( tự nhận thức được mình là HS lớp 5 ). - Kó năng xác đònh giá trò ( xác đònh được giá trò của HS lớp 5 ). - Kó năng ra quyết đònh ( biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5 ). * Tích hợp ND tài ngun, mơi trường biển đảo: hoạt động 4. B. Phương tiện dạy học: - Các bài hát nói về chủ đề trường em. - Các truyện nói về tấm gương h.sinh lớp 5 gương mẫu. C.Các hoạt động dạy - học : 1,Hoạt động 1 Khởi động : H.sinh hát tập thể bài hát “ Em yêu trường em ” của Hòang Vân Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : H.sinh quan sát tranh và thảo luận câu hỏi trong sgk * Mục tiêu : Hs thấy được vò thế mới của hs lớp 5,thấy vui và tự hào vì đã là hs lớp 5. * Cách tiến hành : Gv y/c hs quan sát tranh trong sgk và trả lời câu hỏi . Giáo viên chốt ý1 : Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn nhất trường . Vì vậy, H.sinh lớp 5 cần gương mẫu về mọi mặt để cho các em h.sinh các khối khác học tập. * GD HS có kó năng tự nhận thức ( tự nhận thức được mình là HS lớp 5 ). 3.Họat động 3 : Làm bài tập * Mục tiêu: Giúp hs xác đònh được những nhiệm vụ của hs lớp 5. * Cách tiến hành :Gv nêu y/c hs hs làm việc trong vbt - Bài tập1 : Hs làm việc theo nhóm đôi Kết luận : Các điểm a,b, c,d,e * GD HS có kó năng xác đònh giá trò ( xác đònh được giá trò của HS lớp 5 ). 4.Hoạt động 4: Tự liên hệ bản thân * Mục tiêu:Giúp hs tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập ,rèn luyện để xứng đáng là hs lớp 5 * Cách tiến hành : Gv nêu y/c tự liên hệ - Bài tập 2 : Hs trình bày cá nhân . Kết luận :Phát huy những điểm đã thực hiện tốt, khắc phục những mặt còn thiếu sót. * GD HS có kó năng ra quyết đònh ( biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5 ). * Liên hệ: Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài ngun, mơi trường biển, hải đảo do lớp, trường, địa phương tổ chức. 5.Hoạt động 5 : Trò chơi “ Phóng viên ” * Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học 3 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 * Cách tiến hành : H.sinh thay phiên nhau đóng vai phóng viên * H.sinh đọc phần ghi nhớ sgk/5 D.Bổ sung : - Ở HĐ 4, HS cần liên hệ bản thân thật kỹ để từ đó mới giúp các em nhận biết được hành vi tốt sau này. BUỔI CHIỀU LỊCH SỬ tiết 1 “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRƯƠNG ĐỊNH Thời gian : 35 phút (SGK/9) A.Mục tiêu : - Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Đònh là thủ lónh nổi tiếng của phong trào chống thực dân Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Đònh: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. - Biết các đường phố, trường học, … ở đòa phương mang tên Trương Đònh. B. ĐDDH: - Bản đồ hành chính Việt Nam. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Treo bản đồ giáo viên giới thiệu các đòa danh Đà Nẵng, 3 Tỉnh miền Đông, 3 Tỉnh Miền Tây H.sinh đọc thông tin đoạn 1 lời câu hỏi sgk/ 4 * Tóm ý 1: Giữa lệnh vua và ý dân , Trương Đònh chưa biết làm thế nào cho phải. Họat động 2 : Làm việc theo nhóm H.sinh đọc thông tin đọan 2 và trả lời câu hỏi 2,3 sgk/6 * Tóm ý2: Nghóa quân và nhân dân suy tôn Trương Đònh là “ Bình Tây Đại nguyên soái” -Trương Đònh không tuân lệnh vua , ở lại cùng nhân dân chống giặc . 3.Họat động 3: Làm việc cả lớp . Đại diện nhóm trình bày kết quả. 4. Họat động 4: Làm việc cả lớp. -Giáo viên thông tin cho h.sinh về Trương Đònh. II. Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Qua bài học hôm nay, em biết gì về Trương Đònh. D. Bổ sung : - Ở HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 3. TOÁN:( BS ) ƠN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ A. Mục tiêu: - Củng cố và HS phải biết làm thành thạo các bài tập có lên quan đến khái niệm về phân số. B. Các hoạt động dạy – học: - Tập trung sửa lại những BT mà HS còn sai phổ biến. Đồng thời, GV cung cấp một số BT có liên quan đến kiến thức buổi sáng nhưng nâng cao hơn một chút cho số HS khá, giỏi làm. TIẾNG VIỆT:( BS ) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH A. Mục tiêu: - Rèn đọc rành cho HS trung bình, yếu và đọc diễn cảm bài tập đọc “ Thư gửi các học sinh ” đã được học ở buổi sáng. B. Các hoạt động dạy – học: - Tổ chức cho HS TB, yếu rèn đọc rành nhất là những đoạn khó đọc. 4 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 - Tổ chức cho HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn. Đặc biệt chủ yếu là rèn đọc diễn cảm đoạn “ Sau 80 năm giời nô lệ co đến hết bài ”. Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013 BUỔI SÁNG THỂ DỤC tiết 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRỊ CHƠI: “KẾT BẠN” Thời gian dự kiến: 35 phút A. Mục tiêu: - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, u cầu trong các giờ học Thể dục. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Kết bạn ”. II. Địa điểm, phương tiện : - Vệ sinh sân bãi, 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐLVĐ BIỆN PHÁP 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, báo cáo ss, phổ biến u cầu, nhiệm vụ giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay va hát. 5’ 4 hàng dọc Vòng tròn 2. Phần cơ bản: a) Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5. - Chú ý nhắc nhở HS tinh thần kỉ luật. b) Phổ biến nội quy, u cầu luyện tập trong các tiết học thể dục. c) Ơn tập ĐHĐN: - GV giới thiệu cách chào, báo cáo khi bắt đầu, khi kết thúc tiết học, cách xin phép ra, vào lớp . - GV làm mẫu, kết hợp lưu ý HS. - HS thực hành các nội dung trên. d) Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và trò “Lò cò tiếp sức”. + Nêu tên. + Phổ biến luật chơi. + HS chơi. 25’ 2 lần 2-3 lần 4 hàng ngang Vòng tròn => 4 hàng dọc 3. Phần kết thúc: - HS thực hiện động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài học. - Nhận xét kết quả bài học và giao bài về nhà. 5’ 4 hàng ngang D. Bổ sung: - GV chia HS ra thành nhiều nhóm để tập luyện. LUYỆN TỪ VÀ CÂU tiết 1 TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút (SGK/7) 5 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 A.Mục tiêu : - Bước đầu hiểu từ đồng nghóa là những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn, từ đồng nghóa không hoàn toàn ( nội dung Ghi nhớ ). - Tìm được từ đồng nghóa theo yêu cầu BT 1, BT 2 ( 2 trong số 3 từ ); đặt câu được với 1 cặp từ đồng nghóa, theo mẫu BT 3. - HS khá, giỏi đặt câu được với 2; 3 cặp từ đồng nghóa tìm được BT 3. B. ĐDDH: - Bảng viết sẵn các từ : xây dựng - kiến thiết; vàng – vàng hoe – vàng lòm. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm * Phân tích ngữ liệu : 1, So sánh nghóa của các từ in đậm ( Nghóa của các từ này giống nhau : a, cùng chỉ một họat động; b, cùng chỉ một màu ) 2,h.sinh làm bài tập cá nhân - Xây dựng và kiến thiết có thế thay thế được cho nhau vì nghóa các từ ấy giống nhau hoàn toàn - Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm không thê thay thế cho nhau vì nghóa của chúng không giống nhau hoàn toàn. * Ghi nhớ kiến thức : H.sinh đọc ghi nhớ trong sgk/8 3.Hoạt đông3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập 1 : Hs đọc y/c : Cả lớp trình bày miệng Bài tập 2: Hs làm vbt – 4 em làm vào phiếu. Bài tập 3: Hs đọc y/c ; cả lớp làm vbt h.sinh nối tiếp đọc câu văn vừa viết được. II.Hoạt động cuối cùng : - Cho ví dụ 1 số từ đồng nghóa khác – học thuộc ghi nhớ. D. Bổ sung : - Ở BT 1, GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm trước khi trình bày miệng trước cả lớp. TOÁN tiết 2 ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút (SGK/5) A.Mục tiêu : - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ). - Bài tập cần làm: Bài 1; 2 SGK/5 B. ĐDDH: Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: 2 em làm bài tập 1 sgk / II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 Ôn tập tính chất cơ bản của phân số. Giáo viên hướng dẫn h.sinh thực hiện theo ví dụ 1,2 sgk Hs làm bảng con và rút ra tính chất cơ bản của phân số. Gọi hs trình bày lại 3.Họat động 3: Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số . - H.sinh tự rút gọn phân số và chữa bài trao đổi các cách rút gọn khác nhau. 6 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 4.Họat động 4 : Thực hành. - Bài 1 :Hs đọc y/c : Rút gọn phân số Gv hướng dẫn hs làm bảng con - Bài 2 : Hs đọc y/c : Qui đồng mẫu số Hs làm vở toán - 3 em làm bảng lớn –lớp đổi vở kiểm tra chéo. III.Hoạt động cuối cùng : - Nêu cách qui đồng mẫu số 2 phân số. - Gv dặn dò ,nhận xét tiết học . D. Bổ sung : - Khi ôn tập ( HĐ 2 ) luôn tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi trong suốt cả hoạt động. KỂ CHUYỆN tiết 1 LÝ TỰ TRỌNG Thời gian : 35 phút (SGK/9) A.Mục tiêu : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghóa câu chuyện. - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. B. ĐDDH: - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 Giáo viên kể chuyện 2 lần : - Lần 1 : Viết tên các nhân vật lên bảng. - Lần 2 : Kết hợp chỉ tranh. 3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn h.sinh kể chuyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện . Bài tập 1 : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho 6 tranh. Bài tập 2, 3: H.sinh tập kể từng đoạn và kể nối tiếp. Hs trao đổi nội dung chuyện trong nhóm , trước lớp . Gv và cả lớp nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân trình bày hay . II.Hoạt động cuối cùng : Tìm câu chuyện ca ngợi anh hùng danh nhân của nước ta. - Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện D .Bổ sung : - GV nên tổ chức cho một số HS khá, giỏi thi kể trước lớp cho cả lớp học hỏi rút kinh nghiệm. BUỔI CHIỀU KĨ THUẬT tiết 1 ĐÍNH KHUY HAI LỖ Thời gian : 35 (SGK/4) A.Mục tiêu : - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ. Khuy đính tương đối chắc chắn. - Phân loại màu khuy hai lỗ hoặc các loại khuy hai lỗ. B. ĐDDH: Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm may mặt được đính khuy hai lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 7 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 Hoat động 1: 1.1. Chia nhóm HS: 4 nhóm 1.2. HS sưu tầm. Hoạt động 2: 2.1 . Gv phổ biến luật chơi: 2.2 . Mỗi nhóm chuẩn bị một bị hạt khuy hai . Các nhóm sẽ phân loại các khuy hai lỗ có màu hoặc hình dạng khác nhau. 2.3. Nhóm nào nhiều sẽ thắng. Hoạt động 3: GV nghiệm thu. Tun dương. Hoạt động 4: : Quan sát – nhận xét mẫu . - H.sinh quan sát sản phẩm Họat động 5 : Hướng dẫn thao tác kó thuật - H.sinh quan sát các bước trong sgk - Giáo viên hướng dẫn từng bước và thực hiện cho h.sinh xem . - Gọi h.sinh nhắc lại các bước theo bảng qui trình Hoạt động 6: H.sinh thực hành Gv cho h.sinh thực hành theo nhóm Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho từng nhóm . Hoạt động 7: Đánh giá sản phẩm Từng nhóm trình bày sản phẩm trước lớp – trao đổi sản phẩm giữa các nhóm H.sinh nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm - 2 h.sinh đánh giá. Gv nhận xét tuyên dương nhóm trình bày sản phẩm đẹp . II.Hoạt động cuối cùng : Xem lại qui trình thực hiện trong sgk, tập làm thêm ở nhà Dặn hs về chuẩn bò cho tiết thêu dấu nhân . D. Bổ sung : - GV cần tổ chức cho HS quan sát kó mẫu để giúp cho các em có cơ sở thực hành hoàn thành sản phẩm ở tiết sau. TIẾNG VIỆT:( BS ) TỪ ĐỒNG NGHĨA A.Mục tiêu : - Rèn cho HS có khả năng làm thành thạo các bài tập có liên quan đến nội dung từ đồng nghóa. B.Các hoạt động dạy – học : - Củng cố lại số bài tập mà HS TB, yếu làm sai nhiều ở buổi sáng. - Một số bài tập có dạng tương tự làm thêm đối với HS khá, giỏi. TOÁN:( BS ) ƠN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ A.Mục tiêu : - HS nắm vững và làm thành thạo các bài tập có liên quan đến tính chất cơ bản của phân số. B.Các hoạt động dạy - học : - Tổ chức cho HS TB, yếu làm lại BT 2 trong SGK/5 bởi các em làm còn sai nhiều ở buổi sáng. - Riêng HS khá, giỏi GV tổ chức cho các em làm thêm một số bài tương tự và nâng cao hơn một chút. Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013 BUỔI SÁNG MĨ THUẬT tiết 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ Thời gian : 35 phút (SGK/3) A.Mục tiêu : - Hiểu vài nét về họa só Tô Ngọc Vân. 8 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 - Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Hoạt động vui chơi. B. ĐDDH: -Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . - Một số tranh của họa só Tô Ngọc Vân. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. Tên tranh, tác giả, các hình ảnh , màu sắc trong tranh. 2,Hoạt động 2 : Giới thiệu vài nét về họa só Tô Ngọc Vân - H.sinh thảo luận theo nhóm 4 đọc mục 1 /3 sgk trao đổi về tiểu sử, và 1 số tác phẩm nổi tiếng của Tô Ngọc Vân. - Gọi từng nhóm hs trình bày trước lớp ,các nhóm khác nhận xét bổ sung 3.Họat động 3: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - H.sinh thảo luận nhóm 2 trao đổi về những nội dung : * Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? * Được vẽ như thế nào ? * Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? * Màu sắc của bức tranh được vẽ như thế nào ? … HS tập mơ tả, nhận xét khi xem tranh. Giáo viên chốt ý và nêu chất liệu của bức tranh. 4. Họat động 4 : Nhận xét – đánh giá : * Hoạt động vui chơi ( HĐ riêng cuối tiết 10 phút) Trò chơi: Ghép hình Chia lớp 2 nhóm thi đua nhau HĐ riêng cuối tiết 2.3- GV nhận xét, tun dương D. Bổ sung : - GV nên tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4 để khai thác hình ảnh, màu sắc của bức tranh. TẬP ĐỌC tiết 2 QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA Thời gian : 35 phút (SGK/10) A.Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào nhày mùa rất đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngư chỉ màu vàng. B. ĐDDH: -1 Tranh minh họa bài trong sgk. - Những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh và sinh họat ở làng quêvào ngày mùa. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trình bày bài - 3 h.sinh đọc thuộc đọan văn trong Thư gửi các h.sinh của Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nộidung thư. Gv nhận xét ghi điểm II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2: Luyện đọc : 1 học sinh đọc toàn bài Giáo viên chia đoạn - Đoạn 1 : Từ “ Mùa đông …khác nhau “ ( câu đầu ) 9 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2013 - 2014 - Đoạn 2 : Từ “Có lẽ… treo lơ lửng - Đoạn 3 : Tiếp theo…. đỏ chói. - Đoạn 4 : Còn lại. Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK. Hs luyện đọc theo bàn 1 hs đọc lại bài Giáo viên đọc mẫu 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Câu 1 : Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ,gv nhận xét chốt ý , hs nhắc lại * Lúa – vàng xuộm * Nắng – vàng hoe… Câu 3 : Hs thảo luận theo nhóm ,trình bày câu hỏi, gv nhận xét chốt ý : * Không ai tưởng … ra đồng ngay Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc . Họat động của con người làm cho bức tranh quê rất sinh động. Câu 4 : H.sinh tự nêu ý ( Tình cảm của tác giả đối với quê hương …) 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - H.sinh đọc diễn cảm từng đoạn theo cặp – nhận xét . - H.sinh đọc nhấn mạnh từ tả màu vàng rất khác nhau của cảnh, vật. - Thi đọc diễn cảm III. Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nêu lại nội dung chính của bài . D. Bổ sung : - Ở hoạt động cuối GV chốt ý bằng hình thức cho HS trả lời đối đáp nhau. TOÁN tiết 3 ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ Thời gian : 35 phút (SGK/6) A.Mục tiêu : - Biết so sánh 2 phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết cách sắp xếp 3 phân số theo thứ tự. - Bài tập cần làm: Bài 1; 2 SGK/6. B. ĐDDH: - Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nêu tính chất cơ bản của phân số II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 : Ôân tập cách so sánh hai phân số. H.sinh tự nêu cách so sánh hai phân số , cho ví dụ và giải thích như sgk Chú ý : Khi so sánh hai phân số trước tiên phải làm cho chúng có cùng mẫu số rồi so sánh các tử số với nhau. 3. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1 : Hs đọc y/c bài Cả lớp làm bảng con – gọi hs giải thích miệng. Bài 2: Hs đọc y/c bài Cả lớp làm vở – 1 em bảng phụ. Cả lớp kiểm tra chéo, GV nhận xét sửa sai. III.Họat động cuối cùng : 2 h.sinh nêu cách so sánh hai phân số D.Bổ sung : - Bài tập 1, GV chỉ tổ chức trả lời miệng không cần làm bảng con mất thời gian. KHOA HỌC tiết 1 10 . học ở lớp 4. Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2 013 BUỔI SÁNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU tiết 2 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút (SGK /13 ) A.Mục tiêu : 15 Nguyễn Quốc Sĩ Năm học: 2 013 - 2 014 -. của hs lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là hs lớp 5. * Cách tiến hành : Gv y/c hs quan sát tranh trong sgk và trả lời câu hỏi . Giáo viên chốt 1 : Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn. Quốc Sĩ Năm học: 2 013 - 2 014 TUẦN 1 Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2 013 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC tiết 1 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Thời gian : 35 phút (SGK/4) A.Mục tiêu : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết,