PHAN BỘI CHÂU VAØ PHONG TRAØO ĐƠNG DU Thời gian : 35 phút (sgk )

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 (Trang 63 - 64)

- Rèn cho HS cĩ kĩ năng một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng

PHAN BỘI CHÂU VAØ PHONG TRAØO ĐƠNG DU Thời gian : 35 phút (sgk )

A Mục tiêu :

- Viết đúng bài CT, biết trình bày đúng đoạn văn.

- Tìm được các tiếng cĩ chứa uơ, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng cĩ

uơ , ua (BT2); tìm được tiếng thích hợp cĩ chứa uơ hoặc ua để điền vào 2 trong số 4ca6u thành ngữ ở BT3.

B.ĐDDH:

- Bảng lớp vẽ mơ hình cấu tạo vần.

C.Các hoạt động dạy_- học :

I.Hoạt động đầu tiên: HS chép các tiếng : tiến, biển, bìa, mía vào mơ hình cấu tạo vần và nêu qui tắc

đánh dấu thanh.

II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh nghe viết :

- HS viết bảng con : Khung cửa , buồng lái, ngoại quốc, chất phác,… - Gv đọc chậm cho hs viết bài

- GV đọc chậm hs dị lại ,thu một số vở chấm nhận xét

3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả:

- Bài 2: Tìm tiếng cĩ chứa ua, uơ trong đoạn văn – vbt – nhận xét cách ghi dấu thanh ( ua : đánh dấu thanh trên âm u – tiếng khơng cĩ âm cuối

uơ : đánh dấu thanh trên dưới âm ơ -tiếng cĩ âm cuối )

-Bài 3 : Tìm tiếng cĩ nguyên âm đơi ua, uơ điền vào thành ngữ - vbt – miệng.

III.Hoạt động cuối cùng :

Nhắc lại cách đánh dấu thanh các tiếng cĩ nguyên âm đơi ua, uơ.

Bổ sung :

- Tổ chức cho HS đổi vở kiểm tra chéo lỗi chính tả mà các em mắc phải.

BUỔI CHIỀULỊCH SỬ tiết 5 LỊCH SỬ tiết 5

PHAN BỘI CHÂU VAØ PHONG TRAØO ĐƠNG DUThời gian : 35 phút (sgk ) Thời gian : 35 phút (sgk )

A.Mục tiêu:

-Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX(giới thiệu đơi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội châu):

+Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đơ hộ,ơng day dứt lo tìm con đường giải phĩng dân tộc.

+Từ năm 1905-1908 ơng vận động thanh niên Việt nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đơng du.

B.ĐDDH:

-Bản đồ Thế giới ( để xác định vị trí Nhật Bản ) -Ảnh trong SGK phĩng to

-Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đơng Du

C.Các hoạt động dạy_- học : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

I.Hoạt động đầu tiên: 4 h.sinh trả lời câu hỏi 1,2 sgk/12 II.Hoạt động dạy bài mới:

1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

- G.viên giới thiệu bài và giao nhiệm vụ học tập,cho h.sinh : Nêu những nét chính,mục đích, ý nghĩa phong trào Đơng Du.

a. Làm việc theo nhĩm -H.sinh thảo luận các ý trên .

-Gv gọi từng nhĩm hs trình bày kết quả thảo luận. b. Làm việc cả lớp

- Vì sao phong trào Đơng Du thất bại ? ( Phong trào Đơng Du phát triển mạnh , Thực dân Pháp lo ngại đã cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đơng Du).

* Gv nhận xét chung và tĩm ý : Phong trào Đơng Du bắt đầu năm 1905 kết thúc năm 1909. Lúc đầu cĩ 9 người , cĩ lúc lên đến 200 người. Những người yêu nước Việt Nam sang Nhật học tập những kiến thức về khoa học , kĩ thuật, sau đĩ về hoạt động cứu nước . Phong trào đã khơi dậy lịng yêu nước của nhân dân ta. -Gọi hs trình bày lại

III.Hoạt động cuối cùng : Qua bài học hơm nay, em biết gì về cụ Phan Bội Châu và phong trào Đơng Du

?

-Dặn dị ,nhận xét

Bổ sung :

- Ở hoạt động 2, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm lớn hiệu quả hơn.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 (Trang 63 - 64)