- Xem hình ảnh những cách rừng bị tàn phá B.ĐDDH:
2. Nhận xét Dặn dị :
TIẾNG VIỆT: (BS) LỊNG DÂN ( tiếp theo )
LỊNG DÂN ( tiếp theo )
A.Mục tiêu :
- HS dọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
B. Các hoạt động dạy – học:
- Tổ chức cho HS TB, yếu tập đọc cho rành rọt những lời thoại của nhân vật. Riêng HS khá, giỏi cần đọc thể hiện tính cách của nhân vật được thể hiện trong đoạn kịch.
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013
BUỔI SÁNG
TẬP ĐỌC tiết 6 LỊNG DÂN ( tiếp theo )
Thời gian : 35 phút (sgk/29)
A.Mục tiêu :
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch hướng dẫn đọc diễn cảm . -Trang phục đĩng kịch ( nếu cĩ )
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: -H.sinh phân vai đọc phần đầu của vở kịch “Lịng dân “
Gv nhận xét ghi điểm .
II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Luyện đọc :
1 học sinh đọc tồn bài Giáo viên chia đoạn
- Đoạn 1 : Từ đến lời chú cán bộ ( Để tơi đi lấy – chú toan đi, cai cản lại ). - Đoạn 2 : Từ lời cai ( Để chị này đi lấy) đến lời dì năm ) Chưa thấy ) - Đoạn 3 : Cịn lại .
H.sinh đọc nối tiếp theo từng cặp. Hs luyện đọc theo bàn
1 hs đọc lại bài
Giáo viên đọc diễn cảm phần 2 của vở kịch.
3,Hoạt động 3: Tìm hiểu bài :
- Câu 1: Hs đọc thầm đoạn 1 trả lời ,gv chốt ý ,hs nhắc lại - Câu 2 : Hs đọc thầm đoạn 2,thảo luận theo bàn
Gv chốt ý ,hs nhắc lại : Dì gỉa vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nĩi tên , tuổi của chồng , tên bố chồng để chú cán bộ biết mà nĩi theo )
- Câu 3 : Hs đọc thầm cả bài ,trả lời cá nhân : Vở kịch thể hiện tấm lịng của người dân với cách mạng….)
4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm
Hướng dẫn h.sinh đọc vở kịch theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm tồn bộ màn kịch .
* Gv chốt ý ,gọi hs rút ra nội dung bài
III.Hoạt động cuối cùng : hs nêu nội dung chính của đoạn kịch.
-Dặn dị ,nhận xét
D. Bổ sung : - GV cần dành một ít thời gian để giúp cho HS diễn hết tồn bộ đoạn kịch.
LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 5 MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN
Thời gian : 35 phút (sgk/27)
A.Mục tiêu :
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhĩm thích hợp (BT1); nắm được một số tàhnh ngữ, tục ngữ nĩi về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (Bt2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ cĩ tiếng đồng vừa tìm được (BT3).
- HS khá, giỏi thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ tìm được (BT3c).
B.ĐDDH :
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phân loại bài tập 1b.
- Từ điển đồng nghĩa tiếng việt , Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - H.sinh đọc lại đọan văn miêu tả cĩ dùng những từ miêu tả đã cho của tiết trước. II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập:
Bài tập 1 : Xếp từ theo nhĩm thích hợp
Bài tập 3 : Đọc truyện “ Con Rồng cháu Tiên ” trả lời câu hỏi và tìm từ bắt đầu bằng tiếng “đồng” - Làm theo nhĩm 4.- trình bày vào bảng phụ – trao đổi vấn đáp.
III.Hoạt động cuối cùng : Học thuộc thành ngữ, tục ngữ và ghi nhớ từ cĩ tiếng Đồng . D. Bổ sung : - GV cần làm cho HS sáng tỏ ý nghĩa vì sao ta gọi là đồng bào.
TỐN tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian : 35 phút (sgk/15)
I.Mục tiêu:
Biết chuyển:
- Phân số thành phân số thập phân. - Hỗn số thành phân số.
- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo cĩ hai tên đơn vị đo thành số đo cĩ một tên đơn vị đo. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (2 hỗn số đầu), bài 3, bài 4
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: -2 h.sinh nêu cách so sánh hai hỗn số .
Cách chuyển hỗn số thành phân số.
II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Chuyển phân số thành phân số thập phân.- bảng con
Bài 2 ( 2 hỗn số đầu ): Chuyển hỗn số thành phân số – vở – 4 em làm bảng phụ – Kiểm tra chéo . Bài 3 : Hs đọc y/c : Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn.
Hs làm vở – 3em bảng phụ - kiểm tra chéo.
Bài 4 : Hs đọc y/c : Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn ( cĩ hai tên đơn vị đo thành một đơn vị đo ) - lớp làm bảng con
III.Họat động cuối cùng: Nêu cách chuyển phân số thập phân, cách chuyển hỗn số thành phân số. D.Bổ sung : - Ở bài tập 4, GV tổ chức cho HS làm cá nhân.
KỂ CHUYỆN tiết 3