Van 6 (tuan 20-29) day du

Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung Tuần 20 TIếT 73 74: BàI HọC ĐƯờNG ĐờI ĐầU TIÊN ( Tô Hoài ) A. MụC TIÊU CầN ĐạT a. Về kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi. - Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuỏi trẻ sôi nổi nhng tính tình bồng bột và kiêu ngạo. - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích. b. Về kĩ năng: * Văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với yếu tốt miêu tả. - Phân tích các nhân vật trong đoạn trích. - Vận dụng đợc các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá khi viết văn miêu tả. * KNS Tự nhận thức và xác định cách ứng xử : sống khiêm tốn, biết tôn trọng ng ời khác - Giao tiếp, phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý t ởng, cảm nhận của bản thân về những giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện c. Về thái độ: Có thái độ yêu thơng, cảm thông, chia sẻ với mọi ngời xung quanh, biết hối hận vì những việc làm sai trái. B. CHUẩN Bị a. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ. b. Chuẩn bị của HS: Vở ghi, vở bài tập Ngữ văn, SGK, phiếu học tập. C. TIếN TRìNH LÊN LớP 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS. 2. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS KIếN THứC CầN ĐạT HĐ 1 : HDHS tìm hiểu về tác giả - tác phẩm Gọi 1 em đọc chú thích */ 8 ? Em hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả ? Em hiểu gì về tác phẩm Dế Mèn phiêu lu kí Đọc chú thích * SGK / 8 Suy nghĩ - trả lời Suy nghĩ - trả lời I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả : - Tô Hoài (1920). - Sáng tác nhiều tác phẩm với nhiều thể loại rất phong phú. 2. Tác phẩm: - Dế Mèn phiêu lu kí là tác phẩm nổi tiếng viết cho thiếu nhi. - Bài học đờng đời đầu tiên đợc trích từ chơng I của truyện Dế Mèn phiêu lu kí HĐ 2: HDHS đọc - hiểu văn bản 1 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung GV đọc mẫu một đoạn Gọi HS đọc lần lợt đến hết văn bản Yêu cầu giải thích chú thích 1, 2, 4, 8, 13, 15, 17. ? Tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố dũng Gọi 1 2 em kể tóm tắt lại truyện GV nhận xét ? Câu chuyện đợc kể theo lời của nhân vật chính nào? ? Cách lựa chọn vai kể nh vậy có tác dụng gì ? Theo em văn bản có thể chia làm mấy đoạn Lắng nghe, theo dõi Đọc tiếp hết Giải thích chú thích - Dũng cảm, dũng khí, dũng mãnh, dũng tớng. Thực hiện Lắng nghe Dế Mèn Tạo sự thân mật gần Gũi giữa ngời kể và ngời đọc Dễ biểu hiện tâm trạng, ý nghĩ, thái độ Suy nghĩ - trả lời II. Đọc - hiểu văn bản: 1. Đọc tìm hiểu chú thích tìm bố cục: * Bố cục: 2 đoạn: - Đ1: Từ đầu thiên hạ rồi miêu tả vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn. - Đ2: Còn lại Câu chuyện bài học đờng đời đầu tiên đối với Dế Mèn HĐ 3: HDHS thảo luận câu hỏi SGK Gọi HS đọc lại đoạn 1 của truyện ? Nội dung chính của đoạn 1 là gì ? Cho HS thảo luận nhóm câu hỏi 2 SGK / 10 GV chốt ý, đa đáp án ? Hãy chỉ ra những tính từ trong đoạn văn ? Việc miêu tả ngoại hình còn bộc lộ điều gì ở nhân vật ? Qua những chi tiết miêu tả ngoại hình em có em có nhận xét gì về nhân vật Dế Mèn ? Dế Mèn lấy làm hãnh diện với bà con về vẻ đẹp của mình. Theo em Dế Đọc đoạn 1 của truyện Thảo luận trình bày nhận xét bổ xung Lắng nghe ghi vở - Tính nết, thái độ Suy nghĩ trả lời Nhận xét bổ xung Suy nghĩ trả lời Nhận xét bổ xung - Có . Vì đó là tình cảm chính đáng. - Không. Vì nó tạo thành III . Phân tích: 1 . Hình ảnh Dế Mèn: Đôi càng mẫm bóng Vuốt nhọn hoắt - Ngoại Đầu nổi từng tảng hình Răng đen nhánh Râu dài uốn cong Co cẳng đạp phanh phách - Hành động Đi bách bộ rung rinh một màu nâu bóng Trịnh trọng, khoan thai đa 2 chân vuốt râu Vẻ đẹp cờng tráng, trẻ trung, chứa chất sức sống mạnh mẽ của Dế Mèn. 2 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung Mèn có quyền hãnh diện nh thế không ? ? Dế Mèn tự nhận mình là tợn lắm, xốc nổi, ngông cuồng. Em hiểu những lời đó của Dế Mèn nh thế nào ? Em có nhận xét gì về tính cách Dế Mèn. GV chốt ý thói tự kiêu, có hại cho Dế Mèn sau này - Dế Mèn tự thấy mình liều lĩnh, thiếu chín chắn, cho mình là nhất, không coi ai ra gì - Kiêu căng, tự phụ - Lắng nghe 3. Củng cố - luyện tập: - Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy? - Kể nh vậy có tác dụng gì? - Hình ảnh Dế Mèn đợc miêu tả nh thế nào qua ngoại hình? 4. HDHS học bài ở nhà: - Về nhà học bài vở ghi + SGK. - Đọc trớc phần còn lại trả lời theo câu hỏi SGK. ********************************************** 3 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung TIếT 74: BàI HọC ĐƯờNG ĐờI ĐầU TIÊN (tiết 2) Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : Phân tích hình ảnh của Dế Mèn qua đoạn 1 của văn bản. 2. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS KIếN THứC CầN ĐạT HĐ 1: HDHS thảo luận câu hỏi SGK ( tiếp ) Gọi HS đọc đoạn 2 của văn bản ? Dế Mèn gây ra chuyện gì để phải ân hận suốt đời ? Tìm những chi tiết mieu tả về Dế Choắt. ? Dế Mèn xng hô với Dế Choắt có gì đặc biệt ? Vì sao Dế Mèn muốn gây sự với Cốc to lớn hơn mình ? Đó có phải là hành động dũng cảm không? ? Kẻ chịu hậu quả là ai? ? Dế Mèn có chịu hậu quả nào không? ? Khi Dế Choắt chết thái độ Dế Mèn nh thế nào ? Thái độ đó cho biết thêm điều gì về Dế Mèn ? Theo em sự ăn năn của Dế Mèn có cần thiết không? Đọc đoạn 2 Suy nghĩ - trả lời - Nh gã nghiện thuốc phiện - Cánh ngắn ngủn , râu một mẩu. - Hôi nh cú mèo Suy nghĩ - trả lời - Muốn ra oai - Không mà là ngông cuồng - Dế Choắt Mất bạn láng giềng Bị Dế Choắt dạy cho bài học Suốt đời ân hận Suy nghĩ - trả lời - Có tình cảm đồng loại, biết ăn năn, hối hận - Cần thiết - Có thể tha thứ vì tình 2. Bài học đ ờng đời đầu tiên của Dế Mèn: - Khinh thờng Dế Choắt , gây sự với chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt - Dế Mèn gọi Dế Choắt là chú mày mặc dù trạc tuổi nhau - Gây sự với Cốc -> muốn ra oai với Dế Choắt, muốn chứng tỏ mình sắp đứng đầu thiên hạ - Khi Dế Choắt chết: Dế Mèn hối hận và xót thơng, quỳ xuống nâng Dế Choắt lên mà than, đắp mộ to cho Dế Choắt 4 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung ? Có thể tha thứ đợc không ? Em thử hình dung tâm trạng của Dế Mèn ở phần cuối truyện ? Sau tất cả các sự việc gây ra và nhất là sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn tự rút ra bài học gì ? GV chốt ý - Kiêu căng có thể làm hại ngời khác khiến phải ân hận suốt đời - Nên sống đoàn kết với mọi ngời ? Em học tập đợc gì từ nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của Tô Hoài GV chốt ý Gọi HS đọc ghi nhớ cảm của Dế Mèn chân thành Suy nghĩ - trả lời Suy nghĩ - trả lời Nh ận x ét b ổ xung Suy nghĩ - trả lời Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/17 - Cay đắng vì lỗi lầm của mình xót thơng Dế Choắt, mong Dế Choắt sống lại, nghĩ đến việc thay đổi cách sống của mình Về thói kiêu căng - Bài học Về tình thân ái 3. Nghệ thuật: - Cách kể chuyện kết hợp với miêu tả loài vật sinh động -XD hình tợng n.vật Dế Mèn gần gũi với trẻ thơ - sử dụng hiệu quả các phép tu từ -Lựa chọn lời văn giàu h/ảnh cảm xúc * Ghi nhớ: SGK / 17 HĐ 4: HDHS luyện tậpj HDHS đọc phân vai Thực hiện IV . Luyện tập: - Đọc phân vai 3. Củng cố - luyện tập: Bản thân em rút ra bài học gì sau khi học xong văn bản : Đây cũng là bài học cho nhiều ngời. 4. HDHS học bài ở nhà: - VN học bài vở ghi + SGK - Viết một đoạn văn diễn tả lại tâm trạng của Dế mèn sau khi chôn cất Dế Choắt. - Soạn bài: Sông nớc Cà Mau. 5 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung TIếT 75: PHó Từ A. MụC TIÊU CầN ĐạT a. Về kiến thức: - Khái niệm phó từ: + ý nghĩa khái quát của phó từ. + Đặc điểm ngữ pháp của phó từ (khả năng kết hợp của phó từ, chức vụ ngữ pháp của phó từ). - Các loại phó từ. b. Về kĩ năng: - Nhận biết phó từ trong văn bản . - Phân biệt các loại phó từ . - Sử dụng phó từ để đặt câu . c. Về thái độ: Có ý thức sử dụng phó từ trong nói - viết. B. CHUẩN Bị a . Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ. b. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi, phiếu học tập. C. TIếN TRìNH LÊN LớP 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS. 2. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS KIếN THứC CầN ĐạT HĐ 1 : HDHS tìm hiểu phó từ Gọi HS đọc nội dung bài tập 1 / 12 Y/c HS tự ghi ra vở những từ đợc từ in đậm bổ xung GV chốt ý ? Theo em những từ đợc từ in đậm bổ xung thuộc từ loại nào ? Có danh từ nào đợc bổ xung ý nghĩa không ? ? Phó từ là gì Gọi HS đọc nội dung bài tập 2 / 12 ? Từ in đậm đứng ở vị trí nào trong cụm từ GV chốt ý: - Phó từ là những h từ đứng trớc hoặc đứng sau động từ - tính từ Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/12 Đọc bài tập 1 / 12 - Thực hiện - Báo cáo kết quả - Động từ , tính từ - Không - Suy nghĩ - trả lời Đọc nội dung bài tập 2 / 12 Trớc Sau Lắng nghe Đọc ghi nhớ I . Phó từ là gì : Bài tập 1 / 12 : - Những từ đợc in đậm bổ sung ý nghĩa : a. Đi , ra , thấy , lỗi lạc ĐT ĐT ĐT TT b. Soi ( gơng ), a nhìn , to, b ớng ĐT TT TT TT Bài tập 2 / 12: - Các từ in đậm đứng trớc hoặc sau động từ - tính từ. * Ghi nhớ: SGK / 12 HĐ 2: Tìm hiểu các loại phó từ 6 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung GV treo bảng phụ bài tập 1/13 ? Tìm các phó từ bổ xung ý nghĩa cho động từ, tính từ in đậm Cho HS thảo luận nhóm điền phó từ tìm đợc vào bảng (3) GV chốt ý - đa đáp án Quan sát bài tập trên bảng phụ Suy nghĩ - trả lời Thảo luận nhóm (3) Trình bày -> nhóm khác góp ý, bổ xung II. Các loại phó từ: Bài tập 1 / 13: - Các phó từ: a. Lắm b. Đừng, vào c. Không, đã, đang. ý nghĩa Đứng trớc Đứng sau - Chỉ quan hệ thời gian - Mức độ - Sự tiếp diễn tơng tự -Sự phủ đinh - Cầu khiến -Kết quả và hớng - Khả năng - Đã, đang - Thật, rất - Cũng, vẫn -Khôn, cha - Đừng - Lắm - Vào, ra -Đợc * Ghi nhớ: SGK / 14 HĐ 3: HDHS luyện tập Y/c HS đọc thầm bài tập 1/14 Y/c HS ghi ra vở những phó từ Y/c HS viết đoạn văn ngắn thuật lại việc Dế Mèn trêu chị Cốc Cái chết của Dế Choắt Chỉ ra phó từ trong đoạn văn Nhận xét chung - Thực hiện HS ghi ra vở những phó từ đã tìm đợc và chỉ ra đợc ý nghĩa của chúng - Thực hiện - Trình bày trớc lớp - Các bạn nghe, góp ý. - Lắng nghe III . Luyện tập: Bài tập 1 / 14: a. - Đã (chỉ quan hệ thời gian) - Không còn (chỉ sự phủ định - sự tiếp diễn tơng tự). - Đã (chỉ quan hệ thời gian) - Đều (chỉ sự tiếp diễn tơng tự) - Đơng, lại sắp (quan hệ thời gian) b. - Đã (chỉ quan hệ thời gian) - Đợc (chỉ kết quả) c . Củng cố - luyện tập: - Phó từ là gì? Có mấy loại phó từ? - Đặt câu. d . HDHS học bài ở nhà: - VN học bài - Làm bài tập 3 /15. 7 Giáo án Ngữ Văn 6 Mai Phương Dung - Xem tríc bµi t×m hiÓu chóng vÒ v¨n miªu t¶. 8 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung Tuần 21 TIếT 76: TìM HIểU CHUNG Về VĂN MIÊU Tả A. MụC TIÊU CầN ĐạT a. Về kiến thức: - Mục đích của miêu tả. - Cách thức miêu tả. b. Về kĩ năng: - Nhận diện đợc đoạn văn, bài văn miêu tả. - Bớc đầu xác định đợc nội dung của một đoạn văn hay bài văn miêu tả, xác định đặc điểm nổi bật của đối tợng đợc miêu tả trong đoạn văn hay bài văn miêu tả. c. Về thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp xung quanh mình về thiên nhiên, đất nớc. d. Tích hợp môi trờng: GD ý thức biết sống hoà nhập với thiên nhiên B. CHUẩN Bị a. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo, bảng phụ. b. Chuẩn bị của HS: Vở ghi, SGK, vở bài tập, phiếu học tập nhóm. C . Tiến trình lên lớp a. Kiểm tra bài cũ: - ở bậc Tiểu học các em đẫ học văn miêu tả ở những nội dung nào ? - Lớp 4 miêu tả đồ vật, cây cối, phong cảnh. Lớp 5 tả ngời, tả cảnh sinh hoạt. 2. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS KIếN THứC CầN ĐạT HĐ 1: HDHS tìm hiểu các tình huống trong SGK Gọi HS đọc 3 tình huống SGK /15 ? Trong tình huống thứ nhất em cần làm gì Đọc 3 tình huống SGK / 15 - Tả ngôi nhà I . Thế nào là văn miêu tả: Tính huống: SGK / 15 ? Trong tình huống thứ 2 em làm gì ? Tình huống thứ ba ? Em hãy đa ra một số tình huống tơng tự nh vậy ? Thế nào là văn miêu tả? GV chốt ý Suy nghĩ - trả lời - Tự do thảo luận Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe Bài tập 2 / 15 : - 2 đoạn văn trong văn bản Bài học đờng đời đầu tiên giúp ta hình dung đợc đặc điểm nổi bật của 2 chú Dế: Dế Mèn Dế Choắt - Đôi càng mẫm bóng - Đôi cánh thành cái áo dài kín tận chấm đuôi - Đầu to, nổi từng tảng - Gầy gò, dài lêu nghêu - Cánh ngắn củn - Râu cụt một mẩu - Mặt mũi ngẩn ngẩn, ngơ ngơ 9 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung * Ghi nhớ: SGK / 16 HĐ 2: HDHS luyện tập Gọi HS đọc các đoạn trích trong SGK Cho HS thảo luận theo nhóm bàn câu hỏi SGK / 17 GV chốt ý -> Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông đến, em sẽ nêu đặc điểm nổi bật GV chốt ý ghi bảng - Đọc đoạn trích - Các nhóm bàn thực hiện - Các nhóm trình bày bổ xung - Lắng nghe - Tự do thảo luận Lắng nghe ghi vở II. Luyện tập: Bài tập 1 / 16: - Đ1: Tả chú Dế Mèn vào độ tuổi thanh niên cờng tráng với những đặc điểm: to khoẻ, mạnh mẽ. - Đ2: Tái hiện hình ảnh chú bé liên lạc (Lợm) đặc điểm: nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên. - Đ3: Miêu tả cảnh một vùng bãi ven ao, hồ ngập nớc sau ma đặc điểm: một thế giới động vật sinh động, ồn ào, huyên náo. Bài tập 2 / 17: - Đặc điểm nổi bật của mùa đông: + Lạnh lẽo, ẩm ớt, gió bấc, ma phùn. + Đêm dài, ngày ngắn. + Trời luôn âm u. + Cây cối trơ trọi, khẳng khiu, lá vàng rụng nhiều. + Mùa hoa: mai, mận 3. Củng cố - luyện tập: - Thế nào là văn miêu tả ? - Năng lực nào của ngời viết đợc bộc lộ rõ -> năng lực quan sát. 4. HDHS học bài ở nhà: - VN học bài vở ghi + SGK. - Đọc trớc bài: Sông nớc Cà Mau. 10 . - Làm bài tập 3 /15. 7 Giáo án Ngữ Văn 6 Mai Phương Dung - Xem tríc bµi t×m hiÓu chóng vÒ v¨n miªu t¶. 8 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung Tuần 21 TIếT 76: TìM HIểU CHUNG Về VĂN MIÊU Tả A. MụC TIÊU. 3. - Xem trớc bài: So sánh, tởng tợng trong văn miêu tả. 15 Giáo án Ngữ Văn 6 Mai Phương Dung 16 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung Tuần 22 TIếT 79, 80: QUAN SáT, TƯởNG TƯợNG, SO SáNH Và NHậN XéT TRONG. nâng Dế Choắt lên mà than, đắp mộ to cho Dế Choắt 4 Giỏo ỏn Ng Vn 6 Mai Phng Dung ? Có thể tha thứ đợc không ? Em thử hình dung tâm trạng của Dế Mèn ở phần cuối truyện ? Sau tất cả các sự