tuần 19 - 33 đầy đủ(phú quốc)

Tuaàn 33 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 33 ( từ 26/04/10 – 30/04/10 ) Thứ Ngày Tiết Môn Đề giảng Lịch sử Tổng kết Toán Đạo đức Dành cho địa phương Chính tả Nhớ - viết: Ngắm trăng Khơng đề Luyện từ câu MRVT – Lạc quan – Yêu đời Khoa hoïc Quan hệ thức ăn tự nhiên Toán Thể dục Kể chuyện Taäp đọc Con chim chiền chiện Âm nhạc Ơn tập hát Toán Mó thuật Tập làm văn Luyện từ câu Địalí Khai thác khống sản hải sản vùng biển VN Toán Ơn tập đại lượng Thể dục Tập làm văn Thứ sáu 23/04/10 Thứ năm 22/04/10 Vương quốc vắng nụ cười (TT) Thứ tư 21/04/10 Tập đọc Thứ ba 20/04/10 Sinh hoạt đầu tuần Thứ hai 19/04/10 Chào cờ Khoa hoïc Kỉ thuật Toán Sinh hoạt lớp Ơn tập phép tính với phân số (TT) Ơn tập phép tính với phân số (TT) Mơn TTTC: Tâng cầu đùi – Cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng trúng đích Đã nghe, đọc Ơn tập phép tính với phân số (TT) Vẽ tranh đề tài: Vui chơi mùa hè miêu tả vaät( KT viết) Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Điền vào giấy tờ in sẵn Chuỗi thức ăn tự nhiên Lắp ghép mơ hình tự chọn (T1) Ôn tập đại lượng (TT) Sinh hoạt lớp cuối tuần  Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Tuần 33 NS: 25/04/10 ND: 26/04/10 TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I MỤC TIEÂU CẦN ĐẠT : - Biết đọc đoạn với giọng phân biệt lời nhân vật ( nhà vua, cậu bé) - Hiểu ND: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi.(Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề - em đọc thuộc lòng thơ , trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài : Vương quốc vắng nụ cười (tt) a) Giới thiệu : Phần truyện Vương quốc vắng nụ cười cho em biết : Người nắm bí mật tiếng cười ? Nhờ đâu vương quốc u buồn thoát khỏi nguy tàn lụi Hoạt động lớp , nhóm đôi b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc - Tiếp nối đọc đoạn - Phân đoạn : Đọc , lượt + Đoạn : Từ đầu … trọng thưởng - Đọc phần giải để hiểu nghóa + Đoạn : Tiếp theo … giải rút từ khó + Đoạn : Phần lại - Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm toàn - Vài em đọc Hoạt động : Tìm hiểu - Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu ? - Vì chuyện buồn cười ? Hoạt động nhóm - Ở xung quanh cậu : nhà vua , quan coi vườn ngự uyển , - Vì chuyện bất ngờ , trái ngược với tự nhiên - Bí mật tiếng cười ? - Nhìn thẳng vào thật , phát chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với nhìn vui vẻ , lạc quan - Tiếng cười làm thay đổi sống - Làm gương mặt rạng rỡ , vương quốc u buồn ? tươi tỉnh , hoa nở , chim hót ; tia Tuần 33 nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang bánh xe Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù - Một tốp em đọc diễn cảm toàn hợp với nội dung truyện truyện theo cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Tiếng cười … tàn lụi + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Một tốp em đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai Củng cố : - Hỏi : Truyện muốn nói với em điều ? ( Con người cần không cơm ăn , áo mặc mà cần tiếng cười ; Thật tai họa cho đất nước tiếng cười … ) - Giáo dục HS biết sống vui tươi , hồn nhiên Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc truyẹn theo cách phân vai Lịch sử TỔNG KẾT I MỤC TIÊUCẦN ĐẠT : - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX ( từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang – Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lí, thời Trần, thời hậu Lê, thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn, Lí Thái Tổ, Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập - Băng thời gian biểu thị thời kì lịch sử SGK phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Kinh thành Huế - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài :Tổng kết a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động cá nhân Tuần 33 - Đưa băng thời gian , giải thích yêu - Dựa vào kiến thức học , làm theo cầu HS điền nội dung thời kì , triều đại yêu cầu GV vào ô trống cho xác Hoạt động : Hoạt động lớp - Đưa danh sách nhân vật lịch - Ghi tóm tắt công lao nhân sử : Hùng Vương , An Dương Vương , Hai vật lịch sử Bà Trưng , Ngô Quyền , Đinh Bộ Lónh , Lê Hoàn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt , Trần Hưng Đạo , Lê Thánh Tông , Nguyễn Trãi , Nguyễn Huệ … Hoạt động : - Đưa số địa danh , di tích lịch sử , văn hóa có đề cập SGK : Lăng vua Hùng , Thành Cổ Loa , Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … Hoạt động lớp - Một số em điền thêm thời gian kiện lịch sử gắn liền với địa danh , di tích lịch sử , văn hóa Củng cố : - Nêu lại nội dung vừa ôn tập - Giáo dục HS tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Thực nhân, chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : n tập phép tính phân số Lí Thái Tổ dời đô Thăng Long Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai Hùng vương dựng nước văn Lang , Hai Bà Trưng: Khởi nghĩa chống quân nhà Hán… Tuần 33 - Sửa tập nhà Bài : n tập phép tính phân số (tt) a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập - Bài : tính Hs nêu lại cách nhân chia hai phân số - Hs lên làm bảng Lớp làm vào vỡ - Lớp đổi vỡ sửa Gv chốt + ghi điểm - Bài : tìm X Gv hỏi: Muốn tìm thừa số ta làm gì? Muốn tìm số chia, bị chia ta làm nào? - Ba Hs lên làm bảng, lớp làm vào vỡ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập (tt) Giúp HS làm tập Trực quan , đàm thoại , thực hành - Bài : Hs đọc đề tốn, phân tích đề Hỏi: muốn tính chu vi diện tích hình vng ta làm nào? - hs làm phiếu, hs làm vào - Chấm bài, nhận xét chốt lời giải Hoạt động lớp - Tự thực phép nhân , phép chia phân số Bài - Biết sử dụng mối quan hệ thành Bài phần kết phép tính để tìm x Hoạt động lớp - Có thể tự giải toán với số đo Bài 4a phân số GIẢI Chu vi tờ giấy hình vuông : × = (m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông : 2 × = (m2) 5 25 Củng cố : - Chấm , nhận xét - Các nhóm cử đại diện thi đua làm phép tính phân số bảng Dặn dò : - Nhận xét tiết học -Làm tập tiết 161 sách BT Tuần 33 ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THAM QUAN – DU LỊCH I.Muïc tiêu cần đạt: -HS cần biết tham quan, du lịch cần phải chuẩn bị cho thân cho gia đình -Biết tự phục vụ thân tham quan, du lịch có ý thức giữ vệ sinh tham quan, du lịch II.Hoatï động dạy - học Hát Ổn định KTBC -3 em trả lời -Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi học -Hs nhận xét “Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng” -Gv nhận xét ghi điểm -Hs lắng nghe Bài mới: a Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn -Hs nhắc lại tựa em tìm hiểu chủ đề tham quan - du lịch -Gv ghi tựa b.Hướng dẫn + địa phương ta có địa điểm tham +Bãi biển, rừng tràm, núi, vườn cá sấu -Hs tự phát biểu du lịch? +Khi đến biển em cảm thấy thoải +Các em đến nơi mái; có gió biển thổi mát, có sóng chưa? biển nhấp nhô +Đến tham quan cảnh biển em thấy gì? +Cần chuẩn bị lều trại, đồ ăn, nước +Khi tham quan cảnh biển em phải uống, quần áo bơi, quần áo TDTT chuẩn bị gì? -Gv: Khi tham quan du lịch mà đồ dùng chơi TDTT tham quan cảnh biển, ta cần chuẩn bị đầy đủ đồ ăn, nước uống quần áo để tắm +Chỉ tắm có người lớn tắm cùng, tắm +Khi tắm biển ta cần ý điều gì? nơi quy định Không tự ý vượt khỏi vùng qui định +Khi tổ chức ăn uống bãi biển, ta +Khi ăn uống , ta không xả rác bừa bãi, bỏ rác nơi qui định cần ý điều gì? +Ngoài điều cần lưu ý trên, ta +Không chen lấn nơi đông người; Không nên bốc cát bãi biển ném phải làm lại bãi biển? vào nhau, làm cát văng vào mắt gây nguy hiểm cho thân -Hs lắng nghe -Gv: Khi tham quan, du lịch bãi Tuần 33 biển, ta chuẩn bị chu đáo đồ ăn, thức uống cần thiết cho thân mà ta cần phải tránh không đùa nghịch, chơi trò chơi nguy hiểm để bảo vệ an toàn cho cho người xung quanh 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung -Về nhà xem lại áp dụng điều vào thực tế -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 NS: 26/04/10 ND: 27/04/10 Chính tả Nhớ - viết: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Nhớ - viết tả; biết trình bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục bát - Làm BT CT phương ngữ(2)a/b, (3)a/b, BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2a,b BT3a,b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - em đọc cho bạn viết bảng , lớp viết vào nháp từ ngữ bắt đầu s/x có âm o/ô Bài : Ngắm trăng – Không đề a) Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nhớ – viết Hoạt động lớp , cá nhân - Nhắc HS ý cách trình bày - em đọc yêu cầu ; sau đọc thơ , ý từ ngữ dễ viết sai thuộc lòng thơ Ngắm trăng –K - Chấm , chữa - Nêu nhận xét chung hông đề - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm , ghi nhớ thơ - Gấp SGK , viết vào - Từng cặp đổi , soát lỗi cho Tuần 33 Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động lớp , nhóm tả - Bài : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT - Làm theo nhóm + Nhắc HS điền vào bảng tiếng - Đại diện nhóm dán bảng lớp có nghóa , trình bày kết + Phát phiếu cho nhóm thi làm - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Cả lớp viết vào - Bài : ( lựa chọn ) + Nhắc HS ý điền vào bảng - em nêu lại : Thế từ láy ? ( Là từ láy từ phối hợp tiếng có âm đầu hay + Tổ chức hoạt động vần âm lẫn vần giống ) BT2 Củng cố : - Chấm , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức viết , viết đẹp tiếng Việt Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ ôn luyện để viết tả Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I MỤC TIEÂU CẦN ĐẠT : - Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biey61 xếp từ cho trước co tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa(BT2), xếp từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa(BT3 ); biết thêm số câu tục ngữ khuyên người lạc quan, khơng nản chí trước khó khăn(BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung BT1,2,3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước , đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Bài : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT1,2 - Bài : + Giúp HS nắm yêu cầu BT + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Bài : + Giúp HS nắm yêu cầu BT + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT3,4 - Bài : + Giúp HS nắm yêu cầu BT + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Bài : + Giúp HS nắm yêu cầu BT + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm Tuần 33 Hoạt động lớp , nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Cả lớp sửa theo lời giải - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Cả lớp sửa theo lời giải Hoạt động lớp , nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Cả lớp sửa theo lời giải - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Cả lớp sửa theo lời giải bài bài Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS có ý thức dùng từ tiếng Việt Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc câu tục ngữ BT4 ; đặt – câu với từ BT2,3 KHOA HỌC QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật thức ăn sinh vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 130 , 131 SGK - Giấy A0 , bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Trao đổi chất động vật - Nêu lại ghi nhớ học trước Tuần 33 Bài : Quan hệ thức ăn tự nhiên a) Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Trình bày mối quan hệ thực vật yếu tố vô sinh tự nhiên - Gợi ý : Để thể mối quan hệ thức ăn , người ta sử dụng mũi tên : + Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc vào ngô cho biết khí cácbô-níc ngô hấp thụ qua + Mũi tên xuất phát từ nước , chất khoáng vào rễ ngô cho biết nước , chất khoáng ngô hấp thụ qua rễ - Kết luận : Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời lấy chất vô sinh nước , khí cácbô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi thực vật sinh vật khác Hoạt động : Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật - Hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn sinh vật thông qua số câu hỏi : + Thức ăn châu chấu ? + Giữa ngô châu chấu có quan hệ ? + Thức ăn ếch ? + Giữa châu chấu ếch có quan hệ ? - Chia nhóm , phát giấy bút vẽ Hoạt động lớp - Quan sát hình SGK để : + Kể tên vẽ hình + Nói ý nghóa chiều mũi tên có sơ đồ Trả lời câu hỏi : + Thức ăn cuả ngô ? + Từ thức ăn , ngô chế tạo chất dinh dưỡng để nuôi ? Hoạt động lớp , nhóm - Chơi thử - Chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi - Lá ngô - Cây ngô thức ăn châu chấu - Châu chấu - Châu chấu thức ăn ếch - Các nhóm vẽ sơ đồ sinh vật thức ăn sinh vật chữ - Nhóm trưởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm , cử đại diện - Kết luận : Cây ngô  Châu chấu  trình bày trước lớp 10 Tuần 33 - Đệm đàn cho HS hát có vận động phụ họa - Cá nhân , nhóm biểu diễn hát - Nhận xét , đánh giá ôn trước lớp Hoạt động : hát kết hợp gõ đệm Hoạt động lớp - Cho HS hát hình tiết tấu hát - Đọc TĐN không theo đàn kết học hợp lời ca - Cho ôn tập kết hợp gõ phách nhịp - Kiểm tra số em Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS yêu thích hoạt động ca hát Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại hát nhà Toán - Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết vận động phụ họa theo hát ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Thực bốn phép tính với phân số - Vận dụng để tính giá trị biểu thức giải tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : n tập phép tính phân số (tt) - Sửa tập nhà Bài : n tập phép tính phân số (tt) a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập - Bài : Bài - Thực phép tính để tìm kết - Viết kết vào ô trống Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động lớp , nhóm (tt) Bài 3a - Bài 3a : Tính - Tính giá trị biểu thức Bài 4a - Bài 4a : Hs đọc đề tốn, phân tích đề - Tự suy nghó giải 17 Tuần 33 tốn GIẢI - Hai hoc sinh làm vào phiếu, lớp làm vào Sau vòi chảy : vỡ × = (bể) - Hs nhận xét bạn 5 - Gc nhận xét chốt lại lời giải Số phần bể nước lại : − = (bể) 10 Đáp số : bể 10 Củng cố : - Chấm , nhận xét - Đại diện nhóm thi đua làm phép tính phân số bảng Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập tiết 163 sách BT Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài : VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Hiểu ND đề tài mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè - Vẽ tranh hoạt động vui chơi mùa hè II CHUẨN BỊ : - SGK , SGV - Sưu tầm tranh , ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè - Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bài vẽ HS lớp trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Vẽ trang trí : Tạo dáng trang trí chậu cảnh - Nhận xét vẽ kì trước Bài : Vẽ tranh đề tài : Vui chơi mùa hè a) Giới thiệu : Giới thiệu cho hấp dẫn , phù hợp nội dung b) Các hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Tìm , chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh , ảnh gợi ý HS nhận - Theo dõi xét , nêu hoạt động vui chơi mùa hè 18 Tuần 33 - Gợi ý HS nhớ lại hình ảnh , màu sắc cảnh mùa hè nơi đến Hoạt động : Cách vẽ tranh Hoạt động lớp - Yêu cầu HS chọn nội dung , nhớ lại hình ảnh quan sát để vẽ tranh - Gợi ý cách vẽ : Theo dõi + Vẽ phác hình ảnh làm rõ nội dung + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu tươi sáng cho với cảnh sắc mùa hè Hoạt động : Thực hành Hoạt động cá nhân - Theo dõi , gợi ý , giúp đỡ HS - Cả lớp làm theo ý thích Hoạt động : Nhận xét , đánh giá Hoạt động lớp - Gợi ý HS nhận xét số hoàn - Xếp loại theo ý thích thành : + Đề tài + Bố cục + Hình ảnh + Màu sắc Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS yêu thích hoạt động mùa hè Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tranh , ảnh đề tài tự chọn cho sau Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 NS: 28/04/10 ND: 29/04/10 Tập làm văn Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp MIÊU TẢ CON VẬT : KIỂM TRA VIẾT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Biết vận dụng kiến thức, kỉ học để viết văn miêu tả vật đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa vật SGK , ảnh minh họa số vật - Giấy , bút làm - Bảng lớp viết đề , dàn ý văn tả vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát 19 Tuần 33 Bài cũ : Luyện tập xây dựng mở , kết văn miêu tả vật - em nêu lại cách mở , cách kết học Bài : Miêu tả vật : Kiểm tra viết a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động lớp b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - Ghi đề bảng : - Tiếp nối đọc đề + Đề : Viết văn tả vật - Suy nghó , chọn đề em yêu thích Nhớ viết lời mở cho - Một số em nêu đề chọn giải văn theo kiểu gián tiếp thích em chọn + Đề : Tả vật nuôi nhà em Nhớ viết lời kết theo kiểu mở rộng + Đề : Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc ti vi gây cho em ấn tượng mạnh - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đề chọn đề để tả Hoạt động : HS làm viết Hoạt động lớp , cá nhân - Theo dõi , dẫn thêm - Cả lớp làm vào Củng cố : - Thu - Giáo dục HS yêu thích viết văn Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS xem lại điều học văn miêu tả vật Luyện từ câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Hiểu tác dụng , đặc điểm trạng ngữ mục đích câu ( trả lời CH Để làm gì?Nhằm mục đích gì? Vì gì? – ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ mục đích câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu(BT2,BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 20 Tuần 33 - Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2,3 ( phần Nhận xét ) - tờ phiếu viết nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời - em làm lại BT2 tiết trước - em làm lại BT4 tiết trước Bài : Thêm trạng ngữ mục đích cho câu a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Nhận xét - Chốt lại : Trạng ngữ in nghiêng trả lời câu hỏi Để làm ? Nhằm mục đích ? Nó bổ sung ý nghóa mục đích cho câu Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Bài : + Dán tờ phiếu viết sẵn câu văn , mời em có lời giải lên bảng làm - Bài : + Dán tờ phiếu viết sẵn câu văn , mời em có lời giải lên bảng làm - Bài : + Nhắc HS đọc kó đoạn văn , ý câu hỏi mở đầu đoạn để thêm trạng ngữ mục đích vào câu in nghiêng làm đoạn văn thêm mạch lạc + Viết lên bảng câu văn in nghiêng bổ sung trạng ngữ mục đích Củng cố : - em đọc nội dung BT1,2 - Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo chùm nho , suy nghó , trả lời câu hỏi SGK Hoạt động lớp - em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - Đọc nội dung BT , làm vào - Phát biểu ý kiến - Đọc nội dung BT , làm vào - Phát biểu ý kiến - em tiếp nối đọc nội dung BT - Quan sát tranh minh họa đoạn văn SGK , đọc thầm đoạn văn , suy nghó làm - Phát biếu ý kiến 21 Tuần 33 - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng câu tiếng Việt Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ ; đặt câu có TN mục đích Địa lí KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo(hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển…) + Khai thác khống sản: dầu khí, cát trắng, muối… +Đánh bắt nuôi trồng hải sản +Phát triển du lịch - Chỉ đồ tự nhiên VN nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Bản đồ công nghiệp , nông nghiệp VN - Tranh , ảnh khai thác dầu khí ; khai thác nuôi hải sản , ô nhiễm môi trường biển III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Biển , đảo quần đảo - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển VN a) Giới thiệu : - Hỏi : Biển nước ta có tài nguyên ? Chúng ta đãkhai thác sử Hoạt động lớp , nhóm đôi dụng ? b) Các hoạt động : Hoạt động : Khai thác khoáng sản - Dựa vào SGK , tranh , ảnh , vốn hiểu biết thân , trả lời câu hỏi : + Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển VN ? + Nước ta khai thác khoáng sản vùng biển ? Ở đâu ? Để làm ? + Tìm đồ vị trí nơi khai thác khoáng sản - Trình bày kết trước lớp kết hợp đồ 22 Tuần 33 - Giảng : Hiện , dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất Nước ta xây dựng nhà máy lọc chế biến dầu Hoạt động : Đánh bắt nuôi trồng hải Hoạt động lớp , nhóm sản - Các nhóm dựa vào tranh , ảnh , đồ , SGK , vốn hiểu biết thân , thảo luận gợi ý : + Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản + Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn ? Những nơi khai thác nhiều hải sản ? Hãy tìm nơi đồ - Trả lời câu hỏi mục SGK : + Ngoài việc đánh bắt hải sản , nhân + Nêu thứ tự dân làm để có thêm nhiều hải cơng việc sản ? từ đánh bắt + Nêu vài nguyên nhân làm cạn đến tiêu thụ kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi hải sản +Nêu số trường biển ngun nhân - Các nhóm trình bày kết dẫn đến cạn theo câu hỏi , đồ vùng kiệt nguồn hải đánh bắt nhiều hải sản sản ven bờ - Kể loại hải sản em trông thấy ăn - Mô tả thêm việc đánh bắt , tiêu thụ hải sản nước ta - Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trường biển : đánh bắt cá mìn , điện ; vứt rác thải xuống biển ; làm tràn dầu chở dầu biển … Củng cố : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan , nghỉ mát vùng biển Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà 23 Tuần 33 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Chuyển đổi số đo khối lượng - Thực phép tính với số đo đại lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : n tập phép tính phân số (tt) - Sửa tập nhà Bài : n tập đại lượng a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập - Bài :Viết số thích hợp vào chổ chấm + Rèn kó đổi đơn vị đo khối - Làm vào lượng , chủ yếu chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé - Bài : Viết số thích hợp vào chổ chấm + Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo - Làm vào Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động lớp (tt) - Baøi : Học sinh đọc đềbài tốn - Tự làm vào chữa + Hướng dẫn HS chuyển đổi kg 700 g GIẢI thành 1700 g tính cá rau cân Xe ô tô chở tất : naëng : 1700 + 300 = 2000 (g) = (kg) 50 x 32 = 1600 (kg) = 16 (tạ) Đáp số : 16 tạ Củng cố : - Chấm , nhận xét - Đại diện nhóm thi đua đổi số đo khối lượng bảng Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập tiết 164 sách BT THỂ DỤC Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau I Mục tiêu cần đạt: - Thực động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau II Địa điểm, phương tiện 24 Bài Bài Bài Tuaàn 33 - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện: 2cịi, vạch sân, bóng III Hoạt động dạy học A Phần mở đầu x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x - HS khởi động: đứng chỗ, vỗ tay hát, xoay x x x x x x khớp hít thở sâu x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc - Tập TDPTC B Phần b Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau -Cho HS nhảy dây kiểu chụm hai chân lần -GV nêu tên tập -GV hướng dẫn cách nhảy dây làm mẫu - HS tập luyện theo tổ cho HS quan sát để nắm cách nhảy TTCB: Trước nhảy, em làm động tác so dây Sau đứng TTCB học lớp Động tác: Chao dây – lần để tạo đà, sau quay dây từ cao xuống thấp phía trước sau Khi dây chuyển động gần đến bàn chân trước bật nhẹ để chân rời khỏi mặt đất lúc dây qua bàn chân, sau chân sau bật nhẹ để rời khỏi mặt đất lúc dây qua bàn chân Động tác tiếp tục cách nhịp nhàng, khéo léo cho không để dây vướng chân -GV điều khiển em tập thức -GV tiến hành cho HS tập luyện theo tổ khu vực quy định, GV đến tổ nhắc nhở em bao quát lớp, HS thay nhảy đếm số lần cho bạn x C Phần kết thúc x x x x x x - HS chạy chậm hít thở sâu x x x x x x - GV hệ thống bài, nhận xét học x x x x x x - Giao BTVN : Luyện tập RLTTCB học TDPTC Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 NS: 29/04/10 ND: 30/04/10 Tập làm văn ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 25 x x x x x x x x x x x x Tuaàn 33 - Biết điền ND vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền(BT1); Bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau nhận tiền gửi(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở Bài tập TV4 - Mẫu Thư chuyển tiền III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Miêu tả vật : Kiểm tra viết - Nhận xét chung viết làm - Thống kê điểm Bài : Điền vào giấy tờ in sẵn a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt Hoạt động lớp , cá nhân tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT1 - em đọc yêu cầu BT - Lưu ý em tình BT - em tiếp nối đọc nội dung - Giải nghóa chữ viết tắt , từ mẫu thư khó hiểu mẫu thư - Cả lớp theo dõi - Chỉ dẫn cụ thể cách điền vào mẫu thư - em giỏi đóng vai em HS điền giúp mẹ vào mẫu Thư chuyển tiền cho bà trước lớp - Cả lớp điền nội dung vào mẫu Thư chuyển tiền - Một số em đọc thư điền trước lớp - Cả lớp nhận xét GV Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT2 Hoạt động lớp , cá nhân hướng dẫn Hs điền vào - Hướng dẫn để HS biết : Người nhận cần - em đọc yêu cầu BT loại viết , viết vào chỗ mặt sau - Vài em vai người nhận tiền nói giấy tờ đơn Thư chuyển tiền trước lớp : Bà viết nhận giản, quen tiền kèm theo Thư chuyển tiền ? thuộc địa - Viết vào mẫu Thư chuyển tiền phương - Từng em đọc nội dung thư - Cả lớp nhận xét Củng cố : - Chấm , nhận xét - Giáo dục HS yêu thích viết văn Dặn dò : 26 Tuần 33 - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ cách điền nội dung vào Thư chuyển tiền KHOA HỌC CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Nêu ví dụ chuổi thức ăn tự nhiên - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật khác sơ đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 132 , 133 SGK - Giấy A0 , bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Quan hệ thức ăn tự nhiên - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Chuỗi thức ăn tự nhiên a) Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động lớp , nhóm b) Các hoạt động : Hoạt động : Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật với yếu tố vô sinh MT : Giúp HS vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ bò cỏ PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Hướng dẫn HS tìm hiểu hình SGK - Cỏ thông qua câu hỏi : - Cỏ thức ăn bò + Thức ăn bò ? - Chất khoáng + Giữa cỏ bò có quan hệ ? + Phân bò phân hủy trở thành chất - Phân bò thức ăn cỏ cung cấp cho cỏ ? - Các nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ bò + Giưã phân bò cỏ có quan hệ ? cỏ chữ - Chia nhóm , phát giấy , bút vẽ - Nhóm trưởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trước lớp - Kết luận : Phân bò  Cỏ  Bò - Lưu ý : 27 Tuần 33 + Chất khoáng phân bò phân hủy yếu tố vô sinh + Cỏ bò yếu tố hữu sinh Hoạt động : Hình thành khái niệm Hoạt động lớp , nhóm đôi chuỗi thức ăn MT : Giúp HS nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên ; nêu định nghóa chuỗi thức ăn PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Kiểm tra , giúp đỡ nhóm - Các nhóm quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn hình SGK để : + Kể tên vẽ sơ đồ + Chỉ nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ - Giảng : Trong sơ đồ chuỗi thức ăn - Một số em lên trả lời câu hỏi gợi hình cỏ thức ăn thỏ , thỏ ý thức ăn cáo , xác chết cáo thức - Các nhóm treo sản phẩm bảng , cử đại ăn nhóm vi khuẩn hoại sinh Nhờ có diện trình bày trước lớp nhóm vi khuẩn mà xác chết hữu trở thành chất khoáng vô Những chất khoáng lại trở thành thức ăn cỏ khác - Hỏi : - Lần lượt nêu trả lời + Nêu số ví dụ chuỗi thức ăn + Chuỗi thức ăn ? - Kết luận : + Những mối quan hệ thức ăn tự nhiên gọi chuỗi thức ăn + Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường thực vật Thông qua chuỗi thức ăn , yếu tố vô sinh hữu sinh liên hệ mật thiết với thành chuỗi khép kín Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà Kỉ thuật 28 Tuần 33 LẮP CON QUAY GIÓ I MỤC TIEÂU CẦN ĐẠT : - ChỌN chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn sử dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu quay gió lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Lắp xe có thang (tt) - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Lắp quay gió a) Giới thiệu : Hoạt động lớp Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Quan sát , nhận xét mẫu Cho HS quan sát mẫu quay gió lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát kó toàn quay gió để trả lời câu hỏi : Con quay gió có phận ? - Nêu ứng dụng quay gió thực tế : Ở số vùng , người ta làm quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo điện để thắp sáng , tưới xay , xát gạo Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kó thuật - Chọn , đủ chi tiết SGK - Xếp chi tiết vào nắp hộp theo loại - Hướng dẫn HS thực hành theo quy trình SGK : + Lắp cánh quạt + Lắp giá đỡ trục : @ Lắp thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ lớn ? @ Lắp thẳng lỗ vào lỗ thứ - phận : cánh quạt , giá đỡ trục , hệ thống bánh đai đai truyền Hoạt động lớp - em lên lắp , em khác bổ sung - Vào hàng lỗ thứ từ hai đầu lớn - Vào lỗ thứ từ lên - Tự nêu 29 Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp chắn, sử dụng Tuần 33 - Vài em lên lắp thẳng 11 lỗ ? @ Lắp chữ U ? + Lắp bánh đai vào trục - Tháo chi tiết , xếp gọn vào hộp + Lắp giá đỡ vào trục Củng cố : - Đánh giá kết học tập HS - Giáo dục HS cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo chi tiết Dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ , kó thực hành HS - Nhắc HS nhà tiếp tục thực hành Lắp quay gió TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (tt) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : n tập đại lượng - Sửa tập nhà Bài : n tập đại lượng (tt) a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Bài - Bài :Viết số thích hợp vào chổ chấm + Rèn kó đổi đơn vị đo thời gian , chủ yếu chuyển đổi từ - Làm vào đơn vị lớn đơn vị bé - Bài : Viết số thích hợp vào chổ chấm Bài + Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo - Làm vào Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động lớp (tt) - Bài : Xem bảng thóng kê trả - Đọc bảng thống kê để biết thời điểm Bài lời câu hỏi diễn hoạt động cá nhân Hà - Học xinh nhận xét Củng cố : - Chấm , nhận xét 30 Tuần 33 - Đại diện nhóm thi đua đổi số đo thời gian bảng Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập tiết 165 saùch BT Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 33 I/ Sơ kết tuần qua: -Hoàn thành theo kế hoạch đề -Có ý thức chấp hành ATGT -Vệ sinh trường lớp phải nhắc nhở -Đi học , -Đa số em tham gia tốt phong trào nhà trường tổ chức -Chăm sóc bảo vệ trồng II/ Kế hoạch tuần sau: -Tiếp tục trì việc học đều, -Tham gia tốt phong trào trường tổ chức -Vệ sinh trường lớp -Nhắc nhở học sinh học tập tốt -Chấp hành nghiêm chỉnh ATGT -Nhắc nhở kèm học sinh yếu -Chăm sóc trồng ngày -Tiếp tục phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi -Ơn tập thường xun mơn Tiếng việt Tốn ĐIỂM TRƯỞNG CHUN MƠN 31 ... - Chấm , nhận xét 30 Tuần 33 - Đại diện nhóm thi đua đổi số đo thời gian bảng Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập tiết 165 saùch BT Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 33 I/ Sơ kết tuần qua: -Hoàn... - Viết vào mẫu Thư chuyển tiền phương - Từng em đọc nội dung thư - Cả lớp nhận xét Củng cố : - Chấm , nhận xét - Giáo dục HS yêu thích viết văn Dặn dò : 26 Tuần 33 - Nhận xét tiết học -. .. nhóm - Chơi thử - Chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi - Lá ngô - Cây ngô thức ăn châu chấu - Châu chấu - Châu chấu thức ăn ếch - Các nhóm vẽ sơ đồ sinh vật thức ăn sinh vật chữ - Nhóm