Bài soạn Tuan 19 L3 (du cac mon)

Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2005 Tiết 1:Đạo đức Bài 8: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1). I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : Giúp HS hiểu: - Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế. - Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét văn hóa tốt đẹp của các dân tộc khác. - Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da……… b) Kỹ năng : - Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau. c) Thái độ : - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. - Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. Tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới. * HS: VBT Đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ B/ Bài mới * HĐ1: Phân tích thông tin. - Nhận xét kết quả kiểm tra học kỳ I của HS. - Giới thiệu và ghi bài lên bảng. * Mục tiêu: Giúp Hs hiểu Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.Biết biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghò thiếu nhi quốc tế. * TH: - Gv phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – VBT). - Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi: + Trong tranh, các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai? + Em thấy không khí buổi giao lưu như thế nào? + Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. Hs các nhóm quan sát tranh và thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét. * HĐ 2: Thảo luận nhóm * HĐ 3: Trò chơi sắm vai nước trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không? - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong tranh, ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghò. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau không kể màu da, dân tộc. * Mục tiêu : Giúp Hs biết những việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết với thiếu nhi thế giới. * TH: - Gv chia nhóm 4, yêu cầu Hs cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới? - Gv nhận xét chốt lại. => Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh . Các em có thể viết thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam. Những việc làm đó thể hiện tính đoàn kết của em với thiếu nhi quốc tế. * Mục tiêu: - Giúp HS biết thêm về văn hoá , cuộc sống, học tập của các bạn htiếu nhi một ssó nước trên thế giới và khu vực. Giúp Hs củng cố bài học. * TH: - Gv mời 5 hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thế giới. - Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoa sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lượt các bạn khác giới thiệu về đất nước của mình. - GV KL: Thiếu nhi các nước tuy khác về màu da, ngôn ngữ, về điều kiện sống,… nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê PP: Thảo luận. Hs thảo luận nhóm. 3 – 4 nhóm Hs lên trình bày. Đại diện của nhóm lên trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét. PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành. - Hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước, trao đổi, hỏi thăm về văn hoá, cuộc sống của nước bạn. - Theo dõi. C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ. hương, đất nước mình, yêu cảnh vật thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đới xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gđ, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình,… - Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động hữu nghò giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi QT. - Nhận xét tiết học. Tiết 2: Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: -Nhận biết các số có bốn chữ số( các chữ số đều khác 0). -Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. -Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tấm bìa có 100 , 10,1 ô vuông. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC B/ Bài mới * HĐ1: Giới thiệu số có 4 chữ số. - Nhận xét kết quả kiểm tra kỳ I - Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. * Mục tiêu: Nhận biết các số có 4 chừ số: Đọc, viết , nêu các hàng của số . * TH: + Giới thiệu số: 1423 - Cho HS lấy 1 tấm bìa có 100 ô vuông. Hỏi: Tấm bìa có mấy cột, mỗi cột có mấy ô vuông, cả tấm bìa có mấy ô vuông? - Cho HS quan sát hình SGK và thực hành xếp theo để nhận ra số ô vuông của từng cột . - Cho HS quan sát bẳng các hàng, từ hàng đơn vò đến hàng nghìn. HD:+ Coi 1 là một đơn vò thì hàng đơn vò có mấy đơn vò? + Coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục? + Coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm? + Coi 1000 là một nghìn thì ở hàng nghìn có mấy nghìn? - Sau mỗi lần HS trả lời, GV viết các số tương ứng vào các hàng. - Quan sát và trả lời: - Thực hành xếp theo hình vẽ sgk và đếm số ô vuông trong tưnừg cột để nhận ra hình vẽ có 1000,400,20 và 3 ô vuông. - Quan sát, trả lời + 3 đơn vò. + 2 chục. + 4 trăm. + 1 nghìn. * HĐ2: Thực hành C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Cho HS nêu: Số 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vò viết thế nào? _ Cho HS nhìn số 1423 đọc * HD HS quan sát số 1423 để nhận biết đây là số có 4 chữ số và số nào chỉ hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò. - Chỉ số bất kỳ cho HS nêu tên hàng của số đó. * Mục tiêu: Vậân dụng để đọc, viết, phân tích số có 4 chữ số. BT 1: - GV HD HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài vào bảng con - Lưu ý cho HS cách đọc các số: 1,4,5 ở hàng đơn vò, giiòng đọc số có 3 chữ số. BT2: - Cho HS đọc yêu cầu và bài mẫu - GV lần lượt cho các em nhìn bảng và viết cách đọc từng số vào bảng con BT3 : Cho HS tự nêu yêu cầu BT - Tổ chức thi đua viết nhanh theo nhóm . Bảng lớp 3 em lên bảng thi . - Nhận xét , tuyên dương nhóm đúng. - Cho HS đọc nhiều lần từng dãy số. - Hỏi : Đọc số có 4 chữ số ta đọc từ hàng nào trước? - Dặn HS về nhà làm BT. Nhận xét tiết học - Viết là: 1423 - 6 HS Đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - Nêu từng số thuộc từng hàng: Chữ số 1 chỉ hàng nghìn; chữ số 4 chỉ hàng trăm; chữ số 2 chỉ hàng chục; chữ số 3 chỉ hàng đơn vò. - Đọc bài mẫu và phân tích số của bài mẫu về hàng - Thực hành bài 1b: 3442. Đọc là: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - Đọc yêu cầu. - Làm vào bảng con. _ Nêu yêu cầu, thi diền nhanh theo nhóm 4 a. 1984,1985,1986,1987,1988,1989. b. 2681,2682,2683,2684,2685,2686. c. 9512,9513,9514,9515,9516,9517. - Đọc từ trái sang phải, từ hàng cao đếùn hàng thấp. Tiết 3+4: Tập đọc- kể chuyện HAI BÀ TRƯNG I/ MỤC TIÊU A. Tập đọc. a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: giặc ngoại xâm,đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kỳ I - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: thû xưa, thẳng tay, ngút trời, võ nghệ,… - Thái độ : :Giáo dục Hs lòng biết ơn đối với các vò anh hùng dân tộc. B. Kể Chuyện. - Biết kể lại tưng đoạn câu chuyện dựa vào trí nhớ va ø4 tranh minh hoạ. Kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, đọng tác; thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc., gợi ý kể chuyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học A/ MỞ ĐẦU B/ BÀI MỚI * HĐ1 : Luyện đọc và tìm hiểu bài - Giới thiệu 7 chủ điểm của TV 3 tập 2. - Giới thiệu, ghi bài *Mục tiêu: HS biết đọc đúng câu,đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó. + GV đọc diễn cảm toàn bài - Giới thiệu tranh minh hoạ. + HD luyện đọc, tìm hiểu đoạn 1 - Cho HS đọc nối tiếp 4 câu đoạn 1 - Luyện đọc từ khó: thû xưa, thẳng tay, ngút trời, võ nghệ,… - Cho HS đọc cả đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS giải nghóa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ. - Cho HS đọc đoạn Đ1 theo cặp - Theo dõi. - Đọc nối tiếp từng câu của Đ1 - Đọc từ khó. - 3 HS đọc cả đoạn trước lớp. - Giải nghóa từ khó. - Từng cặp đọc Đ1 - Các nhóm đọc thi Đ1 * HĐ 2 : Luyện đọc lại * HĐ 3: Kể chuyện - Các nhóm đọc thi Đ1 * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời câu hỏi của Đ 1 + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta? - GV HD cách đọc và cho HS các nhóm đọc thi Đ1 * HD luyện đọc, tìm hiểu đoạn 2,3,4 - Cách đọc tương tự như đoạn 1 Chú ý giải nghóa các từ: Nuôi chí lớn, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích Đ2: + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? Đ3: + Vì sao Hai bà Trưng khởi nghóa? + Hãy tìm những từ nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghóa? Đ4: + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? - GV HD HS đọc diễn cảm Đ 1 của bài. - Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. * Mục tiêu: Hs biết dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại toàn bộ câu chuyện. 1 ) GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại toàn bộ câu chuyện . 2) HD HS kể lại từng đoạ câu chuyện theo tranh - Nhắc HS chú ý vào tranh để nhớ nội dung câu chuyện, tuy nhiên không cần phải kể hệt văn bản SGK… + Chúng thẳng tay chèm giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng… Lòng dân oán hận ngút trời. - Các nhóm đọc thi Đ1 - Chú ý giọng đọc từng đoạn + Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông. + Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân. + Hai bà Trưng mặc giáp phục rất đẹp, bước lên bành voi rất oai phong.Đoàn quân rùng rùng lên đường… tiếng trống dội lên… + Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. + Vì hai bà Trưng là người đã giải phóng đất nước, là hai vò anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lòch sử nước nhà. - Đọc diễn cảm đoạn văn - Đọc toàn bài. - Quan sát tranh. C/ Củng cố, dặn dò - Nhắc HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Goiï một HS kể mẫu đoạn 1: GV nhận xét: Nên kể ngắn gọn, theo sát tranh minh hoạ, có thể kể sáng tạo thêm câu chữ của của mình. -- HS Thi kể nối tiếp 4 đoạn. - Một HS kể toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét, tuyên dương HS + Câuchuyện này giúp em hiểu được điều gì? - Dặên HS về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe.- Nhận xét tiết học. - 1 HS kểĐ1 - Thi kể nối tiếp. - Nhận xét bạn kể về ý, cách diễn đạt, chọn bạn kể hay. - 1 HS kể cả câu chuyện. + Dân tộc Việt nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay/ Phụ nữ Việt nam rất anh hùng bất khuất. Thừ ba, ngày 17 tháng 1 năm 2006 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU Giúp HS: - Cùn cố về đọc, viết các số có bốn chữ số ( Mỗi chữ số đều khá c 0). - - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các ssó có bốn chữ số trong từng dãy số. - - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 dến 9000). II/ CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY – HỌC Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ. B/ Bài mới * HĐ1 * HĐ2 * HĐ3 - Cho HS nêu tên các hàng của các số: 3258; 1457; 4598; 6354. - Đọc cho HS viết số vào b.con.(6598; 8523; 1478.) - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu và ghi tên bài. Bài 1: - Nêu yêu cầu. - Đọc lần lượt từng số cho HS viết vào bảng con - Cho HS nhìn bảng đọc lại toàn bộ những số vừa viết. - Củng cố lại cách đọc. Bài 2: - GV viết lần lượt các số lên bảng và cho HS đọc số và ghi lại cách đọc vào vở. - Chú ý cách đọc các số 1;4;5 ở hàng đơn vò Bài 3 - Cho HS nêu cách làm bài rồi tự làm vào vở - Chữa bài, cho đọc số từng dãy số. - Nhìn số trên bảng và nêu tên hàng của số đó. - Viết bảng con+ Lên bảng. - Nêu yêu cầu - Viết số vào bảng con. - Đọc số vừa viết. - Đọc số, viết lại cách đọc - Nêu cách làm: Quy luật dãy số là đếm thêm 1 vào số tiếp theo - Làm bài vào vở a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 * HĐ4 C/ Củng cố, dặn dò. Bài 4: - Cho HS tự làm bài rồi chữa. Cho HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt 0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. - Yêu cầu HS nhận xét về dãy số - HD HS làm BT VN. - Nhận xét tiết học. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. - Tự làm bài vào vở - Đây là những số tròn nghìn Tiết 2: Chính tả [...]... nháp 2 HS làm bài vào phiếu - Dán bài làm lên bảng - Nhận xét và chữa bài vào vở KL: Con Đom đóm được gọi như con người từ hoạt đôïng đến tính nết Như vậy gọi là con đom đóm đã được nhân hoá Bài tập 2 - Cho HS đọc YC và tự suy nghó để trả lời - Gọi 1 HS đọc thành tiếng bài Anh Đom đóm - Chữa bài - Củng cố về nhân hoá * HĐ 2: Ôn - Đọc yêu cầu - Theo dõi bài đọc và làm bài cá trả lời câu hỏi Bài tập :3... kể hay hay và chính xác nhất Bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu Cho HS làm bài cá nhân vào vở BT - Chọn ý và làm bài vào vở Mỗi em viết một câu - Nhắc HS trả lời đầy đủ, rõ ràng, thàng câu - Đọc bài làm - Gọi một số em đọc bài vừa viết - Nhận xét bài của bạn - Cho HS nhận xét bài của bạn - Chấm một số bài - Nhận xét tiết học, khen những em kể chuyệnhay, viết bài tốt - Dặn HS về tập kể lại... 5618;5 619; 5620; 5621 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005 - Nêu yêu cầu và làm bảng con 9731= 9000+700+30+1 195 2= 1000+900+50+2 2002= 2000+2 8010= 8000+10 C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ Tiết1 : Tập đọc I/ MỤC TIÊU: Bài 3/96 - Cho HS nêu yêu cầu và tự làm vào vở - Chấm một số bài , chữa và nhận xét - Củng cố lại bài - Dặn HS về làm cac bài còn lại - Nhận xét tiết học - Làm bài vào... lớp, thầy giáo, cô giáo và bạn bè II/ CHUẨN BỊ: * GV: Thuộc bài hát Bảng chép lời ca phụ Tranh minh họa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động dạy A/ Bài cũ - Giới thiệu chương trình học kỳ II B/ Bài mới * HĐ1: Học hát * Mục tiêu: Giúp Hs biết giai điệu bài “Em yêu của bài hát và hát đúng lời ca trường em” * TH: - Gv giới thiệu bài : Tên bài hát, tên tác giả.- Gv giới thiệu cho hs biết về nhạc só... sao dân yêu thương bộ đội như vậy? + Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - Chốt lại: Bài thơ nói về tấm lòng của nhân dân với bộ đội, ca ngợi tình quân * HĐ 3 : HTL bài dân thắm thiết trong thời kỳ kháng chiến thơ - GV đọc lại bài thơ - HD HS học thuộc bài thơ C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương những em đọc thuộc, hay - Nội dung bài thơ muốn nói gì? - Dặn HS về HTL bài thơ - Nhận xét tiết học Tiết 2:... động A/ Bài cũ Hoạt động dạy - Yêu cầu HS chữa BT6/ 97 và đọc các số của dãy số Hoạt động học - Lên bảng chữa bài - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới * HĐ1 - Giới thiệu và ghi bài lên bảng Tổ chức , hướng dẫn HS làm bài rồi chữa và củng cố Bài 1: Đọc các số: 7900; 5060; 5604; 2354; 7891; 1265 - GV viết các số lên bảng cho HS đọc Lưu ý cách đọc các số 1;4;5 - Làm miệng Nhìn và đọc số trên bảng * HĐ2 Bài 2:... dễ lẫn: ăt/ ăc Bài tập 2b: - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Hs làm nháp - Gv Hs làm nháp ; điền vần vào chỗ - HS lên bảng thi làm nhanh trống - Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng - GV viết bài lên bảng mời 2 HS thi làm - HS nhận xét bài nhanh và đọc kết quả - Cả lớp sửa bài vào VBT - GV chốt lời giải đúng b) đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc Bài tập 3b - Đọc... khởi chữ dễ viết sai nghóa, lòch sử Gv đọc cho Hs viết bài vào vở - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ Học sinh nêu tư thế ngồi - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh viết vào vở • Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi * HĐ 2: HD làm BT - Gv chấm (từ 5 – 7 bài) , nhận xét bài viết của Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Mục tiêu:... lớp viết bảng ngữ theo lời đọc của GV: thời tiết, con thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay B/ Bài mới *HĐ1: Hướng - Gv nhận xét bài cũ dẫn Hs nghe - - Giới thiệu bài + ghi tựa viết * Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc một lần bài chính tả - Gv yêu cầu 2 HS đọc lại bài và các từ chú giải Hỏi: + Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Tần Bình Trọng như... những chữ dễ bò sai vào vở nháp • HD HS viết bài - Gv đọc cho HS viết - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Gv chấm (từ 5 – 7 bài) , nhận xét * Mục tiêu: Giúp Hs biết tìm điên đúng vần iêt/ iêc vào đoạn văn + Bài tập 2 b - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv cho HS tự làm vào vử nháp Gọi 1 HS lên bảng làm bài - GV chữa và chốt lời giải đúng * Biết tin,- . Làm vào bảng con. _ Nêu yêu cầu, thi diền nhanh theo nhóm 4 a. 198 4 ,198 5 ,198 6 ,198 7 ,198 8 ,198 9. b. 2681,2682,2683,2684,2685,2686. c. 9512,9513,9514,9515,9516,9517 lời ra nháp. 2 HS làm bài vào phiếu . - Dán bài làm lên bảng . - Nhận xét và chữa bài vào vở. - Đọc yêu cầu - Theo dõi bài đọc và làm bài cá trả lời câu