Bài giảng Tuan 21 L3 (du cac mon)

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2006 Tiết 1: Đạo Đ ức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 1). I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu: - Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. - Vì sao cần tôn trọng khách nươc ngoài. - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tòch b) Kỹ năng : - Hs tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài. - Mạnh dạn tiếp xúc với khách nước ngoài, phê phán những bạn thiếu tôn trọng khách nước ngoài. c) Thái độ : Hs có hành động giúp đỡ khách nước ngoài. Không tò mò chạy theo khách nước ngoài. II/ĐỒ DÙNG:V BT Đạo đức 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ 2. Bài mới *HĐ1: Thảo luận nhóm * HĐ 2: Phân tích truyện. - Yêu cầu HS hát bài hát thể hiện tình đoàn kết hữu nghò thiếu nhi quốc tế. - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài. * - Mục tiêu: Giúp Hs biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. * TH: - Gv chia nhóm 4, yêu cầu Hs quan sát các tranh 32, 33, 34, 35 VBT đạo đức thảo luận , nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt, của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - Gv nhận xét chốt lại. => Các bạn nhỏ đang gặp gỡ với khách nươc ngoài. Thái độ rất thân mật, tự tin. Như vậy là thể hiện lòng tự trọng mến khách của người Việt nam * Mục tiêu: - HS biết các hành vi thể hiện tình cảm thân thiện, mến khách của thiếu nhi Việt nam với khách nước ngoài. Biết một số biểu hiện lòng tôn trọng, mến khách và ý nghóa của việc làm đó. * TH: - GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng. Hs quan sát tranh trong VBT. - Thảo luận nhóm. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bổ sung cho nhau. . *HĐ3: Nhận xét hành vi. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu câu hỏi cho HS thảo luận cặp + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với khách nước ngoài? + Theo em người khách nước ngoài sẽ nghó như thế nào về cậu bé Việt nam? + Em có suy nghó như thế nào về việc làm của bạn nhỏ trong chuyện? + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài? =>KL: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi cần, như vậy là thể hiện lòng tự trọng mến khách , giúp khách có tình cảm với đất nước Việt nam. * Mục tiêu : Giúp HS biết nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình. * TH: - GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu các em thảo luận nhận xét việc làm của các bạn trong từng tình huống của BT 3, giải thích lí do. - KL từng tình huống => Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đóù thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta. - VN: Sưu tầm những câu chuyện, tranh . nói về chủ đề bài học. - Nhận xét bài học. - Theo dõi. - Thảo luận cặp, trình bày trước lớp. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét. Từng nhóm Hs thảo luận và trình bày trước lớp. Tiết 2: Toán. LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : Giúp Hs nắm được: - Biết cộng nhẩm các số ttròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán có lời văn bằng phép cộng. b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ 2. Bài mới. * HĐ 1: Nhẩm các số tròn nghìn. *HĐ2: Thực hiện tính cộng - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét bài cũ. - Giới thiệu bài – ghi tựa. * MT: Giúp Hs biết cộng các số có 4 chữ số. • Bài 1 - Gv viết phép tính lên bảng , yêu cầu HS tự nhẩm. - HD cách nhẩm như SGK - Cho HS làm tiếp các phép tính còn lại. - Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm. - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu 4 nhóm Hs thi nhẩm nhanh . - Gv nhận xét, chốt lại cách cộng nhẩm • Bài 3: - Cho HS tự đặt tính rồi tính. - Cho HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện * Bài 4 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho HS tự làm vào vở. - Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: - HD HS làm BTVN Hs đọc yêu cầu đề bài, nhẩm tính. - Nhẩm miệng các phép tình còn lại. - Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả. Hs nhận xét. - Hs đọc đề bài. - Thi nhẩm nhanh - Cả lớp làm vào VBT. 3528 5369 2805 + 1954 + 917 + 785 5482 7286 3590 Hs đọc yêu cầu của đề bài, làm vào VBT. Giải Buổi chiều cửa hàng bán được : 432 x2 = 864 ( l) Cả hai buổi bán được số lít dầu 432 + 864 = 1296( l) Đáp số: 1296 lít. - 1 Hs lên bảng làm 3. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Tiết: 3+4: Tập đọc –Kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I / MỤC TIÊU A. Tập đọc. a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự, . - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm học được nghề thêu của người Trung Quốc về dạy lại cho nhân dân ta. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, n hàn rỗi, . - Thái độ : :Giáo dục Hs lòng biết ơn đối với Trần Quốc Khái - B. Kể Chuyện. - Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. . Kể tự nhiên một đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc, gợi ý kể chuyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học / KTBC B/ BÀI MỚI * HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 2 HS đọc lại bàiTrên đường mòn Hồ Chí Minh, trả lời câu hỏi về nội dung - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu, ghi bài *Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu, đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài( giọng chậm rãi khoan thai) - Giới thiệu tranh minh hoạ. - HD luyện đọc, giải nghóa từ - Cho HS đọc từng câu - Luyện đọc từ khó - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi - Quan sát - Đọc từng câu nối tiếp - Đọc từ khó * HĐ2: Tìm hiểu nội dung HĐ 3: Luyện đọc lại - Cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn. - Giúp HS hiểu nghóa cacù từ: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự, . - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Các nhóm đọc thi * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời câu hỏi của bài + Hồi nhỏû, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào? + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? + Ở trên cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu? + Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? ==> Chốt ý: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi, g iàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm học được nghề thêu của người Trung Quốc về dạy lại cho nhân dân ta. * Mục tiêu: HS biết đọc nhấn giọng thể hiện được tính cách nhân vật . - HD đọc đoạn 3: giọng chậm rãi, khoan thai - Đọc đoạn nối tiếp - Giải nghóa từ SGK, kết hợp đặt câu với các từ mới - Đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Một HS đọc toàn bài * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. + học khi đốn củi, cất vó tôm. Tối . bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng để học. + ng đỗ tiến sỹ, trở thàng vò quan to trong triều đình. + Đ2: Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. - Đọc Đ3+4 + Bụng đói, không có gì ăn,ông đọc ba chữ trên bức tượng .ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. + ng mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. +ng nhìn những con dơi xoè cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. + Đ5: ông là người đã truyền lại cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. + Phát biểu. - Một Hs khá đọc đoạn 3 - HS thi đọc trước lớp. - Bình chọn bạn đọc hay. * HĐ 4: Kể chuyện C/ Củng cố, dặn dò - Cho HS thi đọc đoạn 3 - Nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay. * Mục tiêu: Hs biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện và kể lại một đoạn câu chuyện. 1 ) GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện . 2) HD HS kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 và mẫu - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. gợi ý, ghi nhanh một số tên đoạn hay lên bảng. - Gọi mỗi HS chọn một đoạn để kể - HS Thi kể nối tiếp 5 đoạn. - Nhận xét, tuyên dương HS + Qua câu chên này, em hiểu điều gì ? - Dặên HS về nhà kể chện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Một HS đọc cả bài. - Đọc yêu cầu - Đọc thầm, thảo luận cặp, nối tiếp nhau đặt tên cho các đoạn Đ1: Tuổi nhỏ của Trần Quốc Khái. Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí của Trân Quốc Khái. Đ4: Xuống đất an toàn. Đ5: dạy nghề thêu cho - Tự kể - 5 HS thi kể theo đoạn. - Nhận xét chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Chòu khó học hỏi ta sẽ học được nhiều điều hay. Thứ ba , ngày 07 tháng 02 năm 2005 Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng.) - Củng cố về ý nghóa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ. b) Kỹ năng : - Biết tính toán chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt đong dạy học. Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ. 2.Bài mới. -* HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép trừ * HĐ2: Thực hành - Gọi HS lên bảng chữa BT 3,4 - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu , ghi bài. - MT: Giúp Hs làm quen với phép trừ, cách đặt tính, thực hiện phép trừ. a) Giới thiệu phép trừ. - Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917 - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện phép tính như cộng các số có bốn chữ số. - Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số ta làm như thế nào? - Rút ra quy tắc khái quát - MT: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm bẳng con - Yêu cầu Hs lên bảng làm. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc. - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 3 Hs lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bàivà giải vào vở. . Hs cả lớp thực hiện 8652 - 3917 4735 - Hs trả lời. - Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT:Nhóm , lớp . Hs đọc yêu cầu đề bài. Làm bảng con. 2 Hs lên bảng làm và nêu cách tính. Hs nhắc lại quy tắc. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 6491 8072 8900 - 2574 - 168 - 898 3917 7904 8002 3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính. Hs đọc yêu cầu đề bài. 3. Dặn dò. - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi. + Cửa hàng có bao nhiêu mét vải? + Cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét? + Bài toán hỏi gì? - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Hs lên bảng làm. - Gv gọi Hs nhắc lại cách tìm trung điểm . - Gv nhận xét, tuyên dương bạn tìm đúng , chính xác . - Nhận xét tiết học. - HD làm BTVN Cửa hàng có 4283m vải. Cửa hàng đã bán 1635m vải. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? -Hs làm bài vào VBT. Giải Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m vải 1HS lên bảng làm bài. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Tiết 2: Chính tả ÔNG TỔ GNHỀ THÊU I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp một đoạn trong truyện ông tổ gnhề thêu - Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh h ỏi/ ngã vào chỗ trống . c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ viết hai lần BT 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1./ KTBC 2./ Bài mới *HĐ1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. * HĐ 2: HD làm BT - GV mời 2 Hs lên bảng viết một số từ : gầy guộc , lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày. - Gv nhận xét bài cũ - Giới thiệu bài + ghi tựa. * Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết . - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài viết của Hs. * Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống các tiếng có dấu thanhdễ lẫn: Hỏi/ ngã Bài tập 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv Hs làm nháp ; viết tiếng cần điền. - GV mời HS thi làm bài nhanh và đọc kết quả - GV chốt lời giải đúng. b) nhỏ- đã- nổi tiếng –tuổi – đỗ - tiến só – hiểu rộng- cần mãn – lòch sử – cả thơ – lẫn văn xuôi – của. - Lên bảng viết Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại đoạn viết.Cả lớp đọc thầm. - - HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Học sinh nêu tư thế ngồi. - Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi. - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Hs làm nháp. - HS lên bảng thi làm nhanh - Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng - HS nhận xét. - Cả lớp sửa bài vào VBT. [...]... Hoạt động học - Gv gọi Hs đọc báo cáo về hoạt động - Lên bảng đọc bài A/ KTBC của tổ trong tháng vừa qua - - Gv nhận xét bài cũ - Giới thiệu bài + ghi tựa Hướng dẫn Hs làm bài tập B/ BÀI MỚI + Bài tập 1: * HĐ 1 Mục tiêu: Giúp cho Hs hiểu thêm về những người làm tri thức + Bài tập 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv cho cả lớp quan sát tranh minh họa - 1 HS nói mẫu tranh... Hoạt động học 1 Bài cũ - Gọi 2 nhóm HS lên hát bài: Em yêu trưiờng em - Nhận xét 2 Bài mới - Giới thiệu, ghi đề bài * Hoạt động * Gv giới thiệu bài : Tên bài hát, tên Hs lắng nghe 1: Học hát tác giả bài “Cùng - Gv giới thiệu cho hs biết về nhạc só múa hát dưới Hoàng Lân Hs nghe * Dạy hát trăng” Hs đọc lời ca - Gv hát mẫu cho Hs nghe Hs hát từng câu - Gv cho Hs đọc lời ca Hs luyện tập lại bài hát theo... ra một số bài toán cho HS làm rồi chữa và củng cố cách làm bằng cách: + Tổ chức thi đua giữa các nhóm + Làm bài cá nhân - Bài 1: Tình nhẩm 1200 + 3200; 5000 + 9000; 5400 - 2300; 3900 - 2500; 45 000 - 36 000 Bài 2: Đặt tính rồi tính 215 6 + 6987 ; 6987 + 487 ; 5680 – 1956 ; 5897 - 658 Bài 3: Tìm x X + 265 = 3654 x – 268 = 1265 ; 5897 – x = 679 Bài 4: Bác Hà có 1264 con vòt, lần dầu bác bán 213 con ,... viết một đoạn văn thiếu dấu phẩy để kiểm tra bài cũ - Bảng lớp viết BT 1,3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học - Yêu cầu 2 HS lên bảng chuũ¨ BT 1,3 - Lên bảng chữa bài A/ Bài cũ - Nhận xét, ghi điểm cho HS - Giới thiệu và ghi bài B/ Bài mới Hướng dẫn luyện tập Bài 1: * HĐ1 - 2 HS đọc lại - Đọc bào thơ - Gọi HS đọc bài thơ Bài 2: Tìm sự vật được nhân hoá HĐ 2 - Đọc yêu... 10.000 - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ b) Kỹ năng: Rèn làm bài tập chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con C/ Các hoạt động: Hoạt động 1 Bài cũ 2 Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi 2 hs lên bảng sửa bài 3,4 - Lên bảng chữa bài - Nhận xét, ghi diểm... toán trừ Hs đọc yêu cầu của đề bài • Bài 3: Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT bài Số cây trồng thêm là: 1 Hs lên bảng làm bài 948 : 3 = 316 (cây) - Gv nhận xét, chốt lại: Số cây trồng có tất cả là: 948+ 316 = 1264(cây) Đáp số : 1246 cây 3 Củng cố, dặn dò Tiết 3: Chính tả • Bài 4: - Mời Hs nêu yêu cầu bài - Gv hỏi: Cách tìm số hạng chưa... số hạng chưa biết, số bò trừ, số trừ ? Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng làm bài - Bài 5 - HD HS xếp hình theo mẫu - Gv nhận xét, chốt lại: - HD làm BTVN Dặn chuẩn bò bài: Tháng – năm - Nhận xét tiết học Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đứng lên trả lời Hs cả lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm Hs chữa bài đúng vào VBT - Xếp theo cặp BÀN TAY CÔ GIÁO I / MỤC ĐÍCH, YÊU... Lên bảng làm bài thi tiếp sức - Chữa và chốt bài đúng - Chữa bài vào VBT - Chỉ bảng kết quả,hỏi:Qua BT trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá sự + Có ba cách nhân hoá: Gọi bằng từ chỉ vật? người; tả bằng từ dùng tả người; nói - KL * HĐ 3 như nói với người Bài 3 - Cho HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân - HD HS làm bài cá nhân vào vở - Mở bảng phụ cho HS phát biểu và - Trả lời bài làm trước... những HS nói tốt 2 Viết bài Cho HS viết bài vào vở theo mẫu trong SGK Đọc lại bài viết trước lớp Nhận xét tuyên dương những bài viết tốt Nhắc HS ghi nhớ cách viết báo cáo và nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 25 tháng 1 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc I/ MỤC TIÊU BÀN TAY CÔ GIÁO b) Kiến thức: - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: phô - Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ ca ngợi bàn tay... nghìn *Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhận xét đây là số tròn trăn hay tròn nghìn - Nhắc cách nhẩm giống sốù tròn nghìn - Tiếp tục tổ chức trò chơi - Củng cố về số tròn trăm * Bài 3: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trừ - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vở - Gv nhận xét,củng cố lại cách trừ Hoạt động học - lên bảng sửa bài Hs đọc yêu cầu đề bài - . học 1. Bài cũ 2. Bài mới. * HĐ 1: Nhẩm các số tròn nghìn. *HĐ2: Thực hiện tính cộng - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét bài cũ. - Giới thiệu bài –. cố lại cách trừ. * Bài 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài, tự tóm tắt và giả bằng hai cách - Chữa bài - lên bảng sửa bài Hs đọc yêu cầu đề bài. . - Tham gia chơi