Bài giảng Tuan 22 L3 (du cac mon)

Tiết 1: Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 2). I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu: - Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý đất nước, con người Việt Nam. b) Kỹ năng : - Hs tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài. - Mạnh dạn tiếp xúc với khách nước ngoài, phê phán những bạn thiếu tôn trọng khách nước ngoài. c) Thái độ : - Hs có hành động giúp đỡ khách nước ngoài. - Thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể. - Không tò mò chạy theo khách nước ngoài. II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: *Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới HĐ1: Liên hệ thực tế Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài? - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài * Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lòc sự với khách nước ngoài. * TH: Cho HS trao đổi cặp +Kể về hành vi lòch sự với khách nước ngoài mà em biết qua đài , báo, tivi Nêu nhận xét về những hành vi đó.? => KL: Cư xử lòch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta cần học tập. * Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu biết nhận xét các hành vi đúng sai. * TH: Chia nhóm, yêu cầu thảo luận - Hãy nhận xét xem các hành vi của các Hs sau là đúng hay sai? Vì sao? a) Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời và chạy đi. b) Mai biết tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ đường cho người nước - Lên bảng trả lời + Trao đổi cặp, kể cho nhau nghe + Một số trình bày trước lớp và bổ sung cho nhau. + Hs lắng nghe tình huống, thảo luận + Hs giải quyết tính huống. + Một vài nhóm đại diện đứng lên báo cáo. * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Củng cố, dặn dò ngoài. c) Một tốp bạn nhỏ chạy theo người nước ngoài yêu cầu họ đồ lưu niệm, đánh giày. - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Chúng ta nên học tập các hành vi đúng như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười khách nước ngoài hoặc lôi ép mua hàng. Còn bạn Hải cần mạnh dạng hơn đối với người nước ngoài. * - Mục tiêu: Giúp Hs biết xử lí các tình huống sau. - Gv yêu cầu các nhóm xử lí các tình huống sau. 1. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhật trong trường họ muốn tới thăm và nói chuyện. Nếu em là lớp trưởng em sẽ làm gì? 2. Em thấy một số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô của khách nước ngoài , một vài bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh giày. Em sẽ làm gì? - Gv lắng nghe các ý kiến của Hs và nhận xét, kết luận: => Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ là cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự hào của dân tộc ta, giúp người nước ngoài thêm hiểu và yêu mến con người Việt Nam. - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bò bài: Tôn trọng đám tang. Hs quan sát tranh trong VBT. Hs thảo luận Đại diện của nhóm lên trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét. Tiết 2:Toán. LUYỆN TẬP. A/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : Giúp Hs nắm được:- Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kó năng xem lòch . b) Kỹ năng: Rèn Hs gọi tên ngày tháng chính xác, xem lòch thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới HĐ1: HĐ2: - Kiểm tra về xem lòch - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài * - MT: Giúp Hs biết xem lòch và ghi số ngày trong từng tháng. • Bài 1:- HD cách tìm ngày của tháng, số ngày trong tháng - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát tờ lòch năm 2005 và làm bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu một câu. - Gv yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Chữa bài • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. - Gv yêu cầu 3 Hs thi làm vào phiếu. - Gv nhận xét, chốt lại. - MT: Giúp cho các em biết xem các ngày trong tháng. • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - HD cách tính và nhớ số ngày trong tháng của một năm. - Gv yêu cầu HS trả lời nhanh. • Bài 4 - Cho HS nêu YC và tự làm - HD cách tính: Tháng 8 có 31 ngày , như vậy ngày và thứ tính liên tiếp theo. - Hai Hs lên bảng thi làm Hs đọc yêu cầu đề bài. Một Hs làm mẫu. HS trao đổi cặp. 1Hs đứng lên đọc kết quả. - Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs trao đổi cặp Hs thi làm Hs nhận xét Dùng nắm tay để tính số ngày trong tháng. Làm vào vở. Củng cố, dặn dò. - Gv nhận xét, tổng kết tuyên dương . - Về tập làm lại bài 2,3 - Chuẩn bò : Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính. - Nhận xét tiết học. Tiết: 3+4: Tập đọc –Kể chuyện NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I / MỤC TIÊU A. Tập đọc. a)Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: nhà bác học, cười móm mém. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vó đại Ê-đi- xơn rấy giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ cho con người. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nổi tiếng, đèn điện, may mắn, loé lên, miệt mài, móm mém . - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật - Thái độ : :Giáo dục Hs lòng biết ơn đối với Trần Quốc Khái - B. Kể Chuyện. - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học / KTBC B/ BÀI MỚI * HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 2 HS đọc lại bài: Người trí thức yêu nước, trả lời câu hỏi về nội dung - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu, ghi bài *Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu, đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Giới thiệu tranh minh hoạ. - HD luyện đọc, giải nghóa từ - Cho HS đọc từng câu - Luyện đọc từ khó: nhà bác học, cười móm mém. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi - Quan sát - Đọc từng câu nối tiếp - Đọc từ khó * HĐ2: Tìm hiểu nội dung HĐ 3: Luyện đọc lại -- Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - Yêu cầu HS giải nghóa từ cuối bài - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Các nhóm đọc thi * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời câu hỏi của bài + Nói những điều em biết về Ê- đi xơn? => Ê-đi –xơn người Mó, sing năm 1847, mất 1943. Khi nhỏ phải đi bán báo kiếm sống. ng đã cống hiến hàng ngán sáng chế cho loài người và là một nhà bác học vó đại của thế giới. + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy ra vào lúc nào? + Bà cụ mong muốn điều gì? + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần người kéo? +Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê- đi –xơn ý nghó gì? + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện? + Theo em, khoa học mang lại ích lợi gì cho con người? => Chốt: Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người , làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn. * Mục tiêu: HS bíết đọc đúng giọng của từng nhân vật - HD đọc đoạn 3 - Cho HS thi đọc đoạn 2 - Nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay. - Đọc đoạn nối tiếp - Giải nghóa từ SGK. - Đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Một HS đọc toàn bài * HS đọc thầm chú thích ảnh Ê-đi-xơn và Đ1. + .Phát biểu + . Lúc ông vừa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi đang ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ cũng như những người đó + Đ2+3: mong ông làm đượ một thứ xe không cần ngưak kéo mà lại đi rât êm. + Vì đi xe ngựa rất xóc, nếu cụ đi xa sẽ bò ốm. + Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng điện. + Đ4: Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao đôïng miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa. + Phát biểu - Một Hs khá đọc đoạn 3 - HS thi đọc đoạn3 trước lớp. 3 HS phân vai đọc toàn ttruyện - Bình chọn bạn đọc hay. * HĐ 4: Kể chuyện C/ Củng cố, dặn dò * Mục tiêu: Hs biết dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện. 1 ) GV nêu nhiệm vụ: Kể chuyện theo phân vai 2) HD HS dựng lại toàn bộ câu chuyện theo vai - HS chia nhóm. Dựng lại toàn bộ câu chuyện theo vai . - Nhận xét, tuyên dương HS + Qua câu chên này, em hiểu điều gì? - Dặên HS về nhà kể chên cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Đọc yêu cầu, gợi ý. - Từng tốp 3 hS phân vai kể . - Nhận xét chọn nhóm kể chuyện hay nhất. - Ê-đi-xơn rất quan tâm đến người già. ng là người giàu óc sáng tạo. Là nhà bác học vó đại , có nhều đóng góp cho thế giới và con người. Thứ ba , ngày 15 tháng 02 năm 2005 Tiết 1:TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH. VẼ TRNG TRÍ HÌNH TRÒN A/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. b) Kỹ năng : - Biết dùng compa vẽ hình tròn , trang trí hình tròn 0chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. Mô hình hình tròn, compa. * HS: VBT, bảng con, compa. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt đôïng Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới * HĐ1: Giới thiệu hình tròn, compa và cách vẽ hình tròn - Kiểm tra BT 2+3 - Giới thiệu ghi bảng * MT: Giúp Hs làm quen với hình tròn, compa. a) Giới thiệu hình tròn. - Gv đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng hồ), giới thiệu “ mặt đồng hồ có dạng hình tròn”. - Gv giới thiệu một hình tròn đã vẽ trên bảng và giới thiệu. Hình tròn có tâm 0, bán kính 0M, đường AB. - Gv nêu nhận xét :Trong 1 hình tròn. + Tâm 0 là trung điểm của đường kính AB. + Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. b) Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn. - Gv cho Hs quan sát cái compa và giới thiệu cấu tạo của compa. Compa dùng để vẽ hình tròn. - Gv giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm: + Xác đònh khẩu độ compa bằng 2cm . Hs quan sát mặt đồng hồ. Hs quan sát hình tròn. Vài Hs nêu lại nhận xét hình tròn. Hs quan sát compa. Hs vẽ hình tròn bằng compa. * HĐ2: Thực hành 3.Củng cố , dặn dò trên thước. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 3cm. - Cho HS tự vẽ - Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương bạn vẽ đúng, đẹp. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu tự làm vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng vẽ hai đường kính. - Sau khi Hs đường kính CD và bán kính OM xong, Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào VBT. • Bài 1/ 112 HD cách vẽ hình tròn có bán kính bằng hai ô vuông, sau đó trang trí như bài 2,3/ 112 - HD Cách vẽ đường tròn - Gv nhận xét, chốt lại: Nhận xét tiết Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm đôi. + Hình a): OQ, OP, OM, ON là bán kính. MN, PQ là đường kính. + Hình b): Các bán kính có trong hình tròn là: OA và OB CD không là đường kính ; IC; ID không là đường kính. - Hs nhận xét. Hs đọc lại kết quả đúng. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs nêu cách ve và thực hành vẽõ. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài vào VBT. 1 Hs lên bảng vẽ.và trả lời phần b Hs chữa bài đúng vào VBT. - Thực hành vẽ, trang trí hình tròn. Tiết 2: Chính tả Ê- ĐI – XƠN I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp một đoạn văn về Ê-đi-xơn - Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập điền âm, dấu thanh dễ lẫn (ch/ tr; dáu hỏi/ ngã) và giải đố. Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết hai lần BT 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC B/ Bài mới *HĐ1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. * HĐ 2: HD làm BT - GV mời 2 Hs lên bảng viết một số từ : có dấu hỏi/ ngã. - Gv nhận xét bài cũ - Giới thiệu bài + ghi tựa. * Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Tên riêng ê-đi-xơn viết thế nào?. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài viết của Hs. * Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống các tiếng có dấu thanh dễ lẫn: hỏi/ ngã Bài tập 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đềbài, quan sát tranh Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại đoạn viết.Cả lớp đọc thầm - Chữ đầu câu, đầu đoạn , tên riêng. - Hoa chữ cái đầu. Có dấu g ạch nối. - HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Học sinh nêu tư thế ngồi. - Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi. - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. [...]... một chữ số • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho cả lớp làm bài vào bảng con Bốn Hs lên bảng làm bài - Gv chốt lại • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu HS tự làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 3 - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi tìm cách giải - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài - GV nhận... yêu cầu của bài -Hs làm bài vào VBT Hai Hs lên sửa bài Hs chữa bài vào vở • Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm bài vào VBT - HD giải theo 2 cách Một Hs lên bảng làm bài + Tìm số lít dầu ở thùng 2 Số lít dầu trong cả hai thùnglà: + Tìm số lít dầu còn lại 1025 x 2= 20505 (l) - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào Số lít dầu còn lại là: VBT Một Hs lên bảng làm bài 2050-... Học sinh 1 Bài cũ - Gọi HS lên thực hiện phép tính: - Lên bảng 1235 x 3 2 Bài mới HD luyện tập 2016 x 4 - Nhận xét giới thiệu, ghi bài - Lần lượt giới thiệu từng loại bài cho HS làm và củng cố cách làm * Bài 1 - Ghi bài tập lên bảng cho HS làm vào vở - Nêu yêu cầu và cách thực hiện - Làm bài vào vở - Nhận xét bài trên bảng - nêu cách tìm - YC HS nêu cách tìm và làm vào vở - làm bài vào vở * Bài 3: Giải... với mọi người? + Em có thích làm công việc như người ấy không? • HĐ2: Viết bài Bài 2 - Nêu yêu cầu của bài, nhắc cách - Viết bài vào vở viết - Cho HS đọc bài viết và nhận xét - Đọc bài viết - Nhận xét bài của bạn - Thu một số bài chấm - - Nhận xét tuyên dương những em học tèt 3 Củng cố, dặn dò Tiết 3: TNXH RỄ CÂY I/ MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: - Nêu chức năng của rễcây - Kể ra một số ích lợi của rễ... Thuộc bài hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động Giáo viên Học sinh - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài hát 1 Bài cũ 2 Bài mới - Gv nhận xét - Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: * Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát PP: Luyện tập, thực hành Ôn hát bài “ - Gv cho Hs hát 1 – 2 lần Cùng múa hát - Gv giúp Hs hát đúng những tiếng có Hs hát lại bài hát... nhóm thắng cuộc 3.Củng cố, dặn - Dặn về xem l BT 2, 3 và đọc lại bài Nhận xét tiết học dò Tiết 5: - 2 HS lên bảng thi làm đúng và nhanh -HS nhận xét bài của bạn - Hs nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp sửa bài vào VBT - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - HS thi làm đúng và nhanhtheo nhóm -HS nhận xét bài - Hs nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp sửa bài vào VBT ÔN TOÁN I/ MỤC TIÊU: + Củng cố, rèn kỹ năng vẽ hình... HT:Lớp , cá nhân Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm vào bảng Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính 1234 4031 2116 1072 x x x 2 2 3 x 3 2468 8061 6348 3216 Hs nhận xét, chỉ phép nhân có nhớ và không nhớ Hs đọc yêu cầu của bài Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên sửa bài và nêu cách tính Hs chữa bài vào vở Hs đọc yêu cầu bài toán Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm bài Giải Số viên gạch xây 4 bức... giải bài toán có liên quan.Củng cố về tìm số bò chia b) Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1 Bài cũ 2 Bài mới Giáo viên - Gọi 2 HS lên chữa bài 3+4 - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu, ghi bảng, HD luyện tập • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. .. chữ số + Củng cố dạng toán giải bằng hai phép tính II/ NỘI DUNG GV ra một số bài toán cho HS làm rồi chữa và củng cố cách làm bằng cách: + Tổ chức thi đua giữa các nhóm + Làm bài cá nhân Bài 1: Vẽ hình tròn có bán kính là 2cm, 3cm, 4cm Bài 2: Vẽ lại bài trang trí hình tròn SGK Bài 3: Tính 1018x 2 1161 x 6 1206 x 4 1151 x 4 Bài 4: Có hai thùng dầu, thùng thứ nhất có 1026 l dầu, thùng thứ hai gấp đôi... lại: Đáp số : 700l dầu Hs sửa bài vào VBT • Bài 4 - MT: Củng cố cho Hs cách “gấp, thêm” một số lên nhiều lần 3 Củng dặn dò - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài -Gv hỏi: Gấp một số khác với thêm một số như thế nào? - Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán - Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các nhóm thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng cố, . cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát tờ lòch năm 2005 và làm bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu một câu. - Gv yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Chữa bài • Bài 2:. tròn. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv