Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm được các bước cơ bản của một qui trình nghiên cứu khoa häc hoàn chỉnh (lựa chọn đề tài và câu hỏi nghiên cứu, tổng quan điểm luận, lựa chọn các chiến lược nghiên cứucách tiếp cận, thu thập, xử lí và phân tích thông tin, viết báo cáo). Nắm được các yêu cầu và các kĩ thuật tiến hành các bước nghiên cứu (tìm vấn đề nghiên cứu, hình thành câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu, nghiên cứu tài liệu, hình thành khung khái niệm, xây dựng thiết kế nghiên cứu, lựa chọn và xây dựng công cụ thu thập thông tin, xử lí và phân tích thông tin định tính và định lượng, kiểm tra và giải thích các kết quả và viết báo cáo
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA NGÔN NGỮ HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ HỌC (Methods in Linguistic studies) Chương trình đào tạo: Cử nhân Ngơn ngữ học Đào tạo theo nhiệm vụ chiến lược ĐHQG Hà nội Người biên soạn: PGS.TS Vũ Thị Thanh Hương HÀ NỘI - 2012 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGƠN NGỮ HỌC Thơng tin giảng viên: Giảng viên 1: - Họ tên: Vũ Thị Thanh Hương - Chức danh, học vị: Phó Giáo sư Tiến sĩ - Thời gian làm việc: - Địa điểm làm vịêc: Viện Ngôn ngữ học, Kim Mã Thượng, Hà Nội - Điện thoại: 091.4526.994 - Email: huongttv@yahoo.com Giảng viên 2: - Họ tên: Nguyễn Thiện Giáp - Chức danh, học vị: Giáo sư Tiến sĩ - Thời gian làm việc: - Địa điểm làm vịêc: Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐH KHXH&NV, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: 0917879047 - Email: Thông tin môn học - Tên môn học: Phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học - Mã môn học: LIN3071 - Số tín chỉ: 03 - Loại mơn học: Bắt buộc - Môn học tiên quyết: LIN 2001 - Số tìn chỉ: + Lí thuyết: + Thực hành: + Tự học: 45 đó: 35 10 Mục tiêu chuẩn đầu môn học 3.1 Kiến thức: - Nắm bước qui trình nghiên cứu khoa häc hồn chỉnh (lựa chọn đề tài câu hỏi nghiên cứu, tổng quan điểm luận, lựa chọn chiến lược nghiên cứu/cách tiếp cận, thu thập, xử lí phân tích thơng tin, viết báo cáo) - Nắm yêu cầu kĩ thuật tiến hành bước nghiên cứu (tìm vấn đề nghiên cứu, hình thành câu hỏi giả thuyết nghiên cứu, nghiên cứu tài liệu, hình thành khung khái niệm, xây dựng thiết kế nghiên cứu, lựa chọn xây dựng cơng cụ thu thập thơng tin, xử lí phân tích thơng tin định tính định lượng, kiểm tra giải thích kết viết báo cáo 3.2 Kỹ năng: - Biết vận dụng phương pháp nghiên cứu định tính định lượng cách phù hợp vào giải đề tài nghiên cứu cụ thể 3.3 Nhận thức: - Thấy vai trò quan trọng phương pháp phương pháp luận nghiên cứu ngơn ngữ học Tóm tắt nội dung môn học Môn Các phương pháp nghiên cứu định tính định lượng nghiên cứu ngơn ngữ học cung cấp cho sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ học kiến thức bước qui trình nghiên cứu (từ lựa chọn đề tài, hình thành câu hỏi giả thuyết nghiên cứu, điểm luận nghiên cứu trước, hình thành chiến lược nghiên cứu, cách thu thập thơng tin định tính định lượng, phương pháp xử lí phân tích thông tin, đến khâu cuối kiểm tra kết luận viết báo cáo khoa học Học xong môn học này, sinh viên bước đầu biết vận dụng kiến thức môn học vào thực đề tài nghiên cứu khoa học cụ thể Nội dung chi tiết môn học 5.1 Khái quát chung phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học 1.1 Các cách tiếp cận nhận thức vai trò phương pháp 1.2 Các bước qui trình nghiên cứu 1.3 Các đặc trưng nghiên cứu định tính 1.4 Các đặc trưng nghiên cứu định lượng 1.5 Sự khác biệt nghiên cứu định tính định lượng 1.6 Các chiến lược kết hợp phương pháp định tính định lượng 5.2 Xác định đề tài phạm vi nghiên cứu 2.1 Lựa chọn đề tài, xác định vấn đề nghiên cứu 2.2 Hình thành câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 2.3 Nghiên cứu tài liệu (viết tổng quan điểm luận) 2.4 Hình thành khung khái niệm 5.3 Lựa chọn thiết kế/chiến lược nghiên cứu 3.1 Xác định loại thông tin/tư liệu cần thiết 3.2 Xác định đối tượng nắm giữ thông tin 3.3 Xác định cách thức thu thập thông tin 3.4 Lựa chọn chiến lược/thiết kế nghiên cứu 5.4 Các kĩ thuật thu thập thông tin 4.1 Thơng tin dạng văn có sẵn: 4.2 Tư liệu ghi âm: 4.3 Tư liệu quan sát: 4.4 Tư liệu vấn định tính 4.5 Tư liệu điều tra chọn mẫu bảng hỏi cấu trúc hoá 4.6 Tư liệu tests 5.5 Các kĩ thuật xử lí phân tích thơng tin 5.1 Sắp xếp quản lí thơng tin 5.2 Xử lí thơng tin định lượng 5.3 Xử lí thơng tin định tính 5.6 Kiểm tra kết luận viết báo cáo 6.1 Tổng hợp kết 6.2 Kiểm tra kết 6.3 Viết báo cáo Học liệu Nguyễn Văn Lê (2001), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Trẻ Quantitative Research in Linguistics An Introduction, Sebastian M Rasinger, 2008, Continuum Research Methods in Linguistics, Lia Lisosseliti, 2010, Continuum Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2001), Phương pháp nghiên cứu xã hội học, NXB Đại học quốc gia Hà Nội Selinger H W., Shohamy E (2000), Second Language Research Methods, Oxford University Press Lịch trình giảng dạy mơn học Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Thảo luận NỘI DUNG CHÍNH Giới thiệu môn học Bản chất chức ngơn ngữ Ngơn ngữ lời nói Nguồn gốc ngơn ngữ So sánh tín hiệu ngơn ngữ với loại tín hiệu khác YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Tự nghiên cứu vấn đề nguồn gốc ngôn ngữ - Nghiên cứu nội dung giảng dạy tuần Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết NỘI DUNG CHÍNH Hệ thống ngơn ngữ Những đặc điểm ngôn ngữ YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Phân tích để thấy được: Ngơn ngữ có yếu tố Các yếu tố có quan hệ với Ngơn ngữ hệ thống chức Thảo luận Bài tập Luyện Tính chất đặc biệt ngôn ngữ so với hệ thơng tín hiệu khác Viết phân tích hệ thống ngơn ngữ kĩ Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Ngữ âm học ngữ âm - Nghiên cứu trước theo hướng dẫn giảng Cách tạo âm viên Phân loại âm ngôn - Miêu tả nguyên âm phụ âm ngữ - Bắt đầu nhớ sử Ký hiệu phiên âm quốc tế dụng ký hiệu IPA Thảo luận Cách miêu tả nguyên âm, phụ âm Bài tập Sử dụng ký hiệu IPA ghi Bài tập Phiên âm âm vị Luyện kĩ âm âm vị học học Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH Âm tiết tượng ngôn điệu Sự biến đổi ngữ âm Biểu diễn qui tắc biến đổi ngữ âm YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu trước theo hướng dẫn giảng viên - Biết cách biểu diễn qui tắc biến đổi ngữ âm Luyện cách biểu diễn qui Bài tập Phiên âm âm vị kĩ tắc biến đổi ngữ âm học Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên - Tự nghiên cứu chữ viết - Luyện miêu tả âm vị Bài tập miêu tả âm kĩ - Luyện kỹ phân xuất âm vị dùng ký hiệu IPA Âm vị tả Âm vị miêu tả âm vị Phân xuất âm vị Chữ viết tả vị Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH Từ từ loại Đơn vị tạo từ Các phương thức tạo từ phổ biến Các từ loại YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên - Phân biệt phương thức cấu tạo từ - Hiểu biết từ loại Phân biệt đơn vị cấu tạo kĩ biến đổi từ Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Ý nghĩa ngữ pháp phương thức ngữ pháp Nhận diện phươngthức ngữ pháp Xác định phương thức ngữ Xác định phương kĩ pháp thức ngữ pháp Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện kĩ NỘI DUNG CHÍNH Kiểm tra kỳ Giảng phạm trù ngữ pháp Xác định phạm trù ngữ pháp YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên Xác định phạm trù ngữ pháp Tuần HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Quan hệ ngữ pháp Đơn vị ngữ pháp - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên Xác định biểu diễn Xác định biểu diễn kĩ quan hệ ngữ pháp quan hệ ngữ pháp Tuần 10 HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết NỘI DUNG CHÍNH Nghĩa từ ngữ nghĩa học Các quan hệ ngữ nghĩa từ từ vựng Thảo luận - Các quan hệ ngữ nghĩa từ - Các quan hệ ngữ nghĩa từ vưng Bài tập Xác định quan hệ ngữ Luyện kĩ nghĩa ngữ liệu Tuần 11 YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên Xác định quan hệ ngữ nghĩa ngữ liệu HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Nghĩa câu vai - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng nghĩa viên Thảo luận - Vai nghĩa quan hệ NP - Nghĩa câu nghĩa phát ngôn Bài tập Nhận diện, xác định vai Nhận diện, xác định Luyện kĩ vai nghĩa nghĩa Tuần 12 HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH Qui chiếu Các phương thức qui chiếu kĩ YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên Nhận diện phương thức qui chiếu Tuần 13 HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Thảo luận Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH Hành động ngôn từ YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên - Hành động tạo lời, hành động lời hành động mượn lời - Hành động lời trực tiếp hành động lời gián tiếp kĩ Nhận diện, xác định hành động ngơn từ Tuần 14 HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết Thảo luận Bài tập Luyện NỘI DUNG CHÍNH Hội thoại YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ - Nghiên cứu theo hướng dẫn giảng viên Các nguyên tắc hội thoại Nghĩa hàm ẩn Các loại nghĩa hàm ẩn kĩ Tuần 15 HÌNH THỨC DẠY HỌC Lý thuyết NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU GHI ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHÚ Phân loại ngôn ngữ - Nghiên cứu theo - Các khái niệm phương hướng dẫn giảng pháp áp dụng phân loại ngôn viên ngữ theo cội nguồn - Nguyên tắc phương pháp phân loại theo loại hình Thảo luận Đặc điểm loại hình ngơn ngữ Bài tập Viết thu hoạch Luyện kĩ phương pháp kết phân loại ngơn ngữ Chính sách môn học - Thực đầy đủ nhiệm vụ sinh viên ghi môn học - Tham dự lớp học đầy đủ (không nghỉ 20 % số giờ) - Chuẩn bị trước đến lớp, làm nộp tập hạn Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập 8.1 Hình thức kiểm tra trọng số TT Hình thức kiểm tra Đánh giá thường Nội dung kiểm tra - Tham gia lớp học Trọng số 10% xuyên - Tinh thần học tập Bài kiểm tra kỳ - Bài tập Các nội dung nửa đầu 30% Tiểu luận mơn học Các nội dung mơn 60% học 8.2 Tiêu chí đánh giá loại tập, kiểm tra TT Loại tập/kiểm tra Bài tập cá nhân Tiêu chí đánh giá Nội dung đáp ứng yêu cầu tập Hình thức trình bày rõ ràng, khoa học Có chứng làm tư liệu đọc tài liệu Bài tập nhóm Nộp thời hạn Nội dung đáp ứng yêu cầu tập Hình thức trình bày rõ ràng, khoa học Có chứng làm tư liệu đọc tài liệu Có chứng kết làm việc theo nhóm Tiểu luận Nộp thời hạn Đánh giá theo yêu cầu cụ thể giáo viên Duyệt Chủ nhiệm mơn Giảng viên (Khoa/Trường) (Kí tên) (Kí tên) ... quan trọng phương pháp phương pháp luận nghiên cứu ngơn ngữ học Tóm tắt nội dung môn học Môn Các phương pháp nghiên cứu định tính định lượng nghiên cứu ngơn ngữ học cung cấp cho sinh viên chuyên... Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐH KHXH&NV, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: 0917879047 - Email: Thông tin môn học - Tên môn học: Phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học - Mã môn học: LIN3071... môn học vào thực đề tài nghiên cứu khoa học cụ thể Nội dung chi tiết môn học 5.1 Khái quát chung phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ học 1.1 Các cách tiếp cận nhận thức vai trò phương pháp 1.2 Các bước