Giáo án chủ đề trường mầm non

cháu trả lời - tiết này chúng ta cùng làm quen với đồ dùng học tốn nha - Cháu nhắc lại + Cho cháu xem mẫu các hình - Đây là bộ hình để chúng ta sử dụng để đếm khi học tốn qua đĩ chúng t

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

CHỦ ĐỀ : 01 NĂM 2012 TÊN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON

THỜI GIAN : 05 TUẦN

I – MỤC TIÊU

1/ Phát triển thể chất:

+ Dinh dưỡng và sức khỏe

- Biết tên và cách chế biến một số mĩn ăn thơng thường ở trường mầm non

- cĩ một số thĩi quen trong ăn uống và vệ sinh, sinh hoạt : mời trước khi ăn, ăn hết suất, khơng vừa ăn vừa nĩi, rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,giữ gìn vệ sinh răng miệng

- Biết vật dụng, biết những nơi nguy hiểm trong trường lớp

+ Phát triển vận động

- Phát triển các kỷ năng vận động: đi, chạy, nhảy, bo,ø trườn, trèo

- Thực hiện các vận động cơ bản theo nhu cầu bản thân

- Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong thực hiện các vận động : đi kiễng gĩt đi bằng gĩt chân, bị bằng bàn tay cẳng chân, chạy chậm 60-80cm, bị thấp, tung bắt bĩng,bật tại chổ

2/ Phát triển nhận thức.

- Bé biết tên mình, tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp

- phân biệt các khu vực trong lớp: các khu vực trong trường và các cơng việc khác nhau của các cơ trong trường

- Biết ngày hội là ngày khai giảng năm học , biết ngày hội trăng rằm

- Bé nhận biết được một số đồ dùng và đồ chơi của lớp

- Tập cho trẻ quan sát, chú ý khi nghe tín hiệu của cô

- Nhận ra đặc điểm của hình trịn, phân loại hình trịn,theo 1-2 dấu hiệu cho trước

- Biết đếm đến 5 trên các đồ dùng, đồ chơi,nhận ra số lượng một và nhiều,nhận dạng chữ số 1

3/ Phát triển ngôn ngữ

- Tập cho trẻ biết chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp và khi đi học về

- Nhận biết và gọi tên cô, tên bạn

- Nhận biết và gọi tên một số đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Trẻ thể hiện nhu cầu, mong muốn của mình bằng một số câu nói đơn giản

- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu khi nghe cô hát, đọc thơ

- Biết sử dụng một số từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp

4/ Phát triển th ẩm mĩ

- Thể hiện bài hát về trường mầm non đúng nhịp, cĩ cảm xúc

- tạo ra các sản phẩm tạo hình về : trường lớp, đồ dùng,đồ chơi,cơ giáo,các bạn trong lớp

- Tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp

Trang 2

5/ Phát triển tình cảm xã hội.

- yêu quý trường lớp,cơ giáo và các bạn

- Yêu thích và gìn giữ đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Biết cất đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi xong

- Hợp tác chia sẽ với các bạn, cơ giáo

- Trẻ bắt chước một số động tác của người lớn

- Biểu lộ cảm xúc khi nghe hát, xem tranh

- Biết một số quy định của lớp, của trường

Trang 3

III – MẠNG NỘI DUNG

III MẠNG HOẠT ĐỘNG

NGUYỄN THỊ BỬU DƯỠNG TRANG 3

- Đàm thoại về gia đình, các thành viên trong gia đình,

địa chỉ gia đình.

- Trò chuyện về công việc của bố mẹ.

- Kể về những kỷ niệm, sự kiện của gia đình.

- Tờn trường, ngày hội đến

trường,ngày khai giảng

- Cỏc khu vực khỏc nhau

trong trường, cụng việc của

cỏc cụ trong trường,cỏc hoạt

động chung trong trường,đồ

dựng đồ chơi trong trường

- Chỏu biết trường mẫu giỏo

long hưng, hỏt được bài hỏt

vui đến trường, thực hiện

vận động đi kiễng gút bằng

gút chõn, thuộc thơ nghe lời

cụ giỏo, đếm đến 1, biết

chơi cỏc trũ chơi kộo co,

bạn cú gỡ khỏc,quan sỏt sõn

trường,xõy trường,cụ

giỏo,tụ tranh trường

TRƯỜNG MẦM NON CỦA Bẫ

- Tờn gọi, vị trớ cỏc gúc chơi: đặc điểm

cụng dụng của đồ dựng đồ chơi

- Cỏch sử dụng cụng dụng của đồ dựng

đồ chơi, giữ gỡn đồ dựng đồ chơi

- chỏu biết lớp cú những đồ dựng đồ

chơi nào, biểu diễn văn nghệ, bật tại

chỗ, thuộc thơ đỏ búng,vẽ đồ chơi bộ

thớch,dạy chỏu so sỏnh chiều dỏi hai đố

tượng

- Trũ chơi : cắm cờ, xem ai tinh

mắt,quan sỏt cỏi cặp,cửa hàng bỏn đồ

dựng học tập,giờ ăn của lớp, nặn bỏnh

- Biết tờn lớp, tờn cụ, tờn gọi cỏc hoạt động của cụ trờn lớp

- Cỏc bạn trong lớp: tờn gọi, sở thớch của một số bạn, chơi thõn thiện với cỏc bạn

- Cỏc khu vực trong lớp tờn gọi và vị trớ

- Đồ dựng đồ chơi của cỏc gúc, cỏc hoạt động hàng ngày của chỏu ở lớp, cỏc quy định của lớp

- Chỏu trũ chuyện về lớp của mỡnh, vận động mỳa đàn, vận động tung bắt búng, kể chuyện mún quà của cụ giỏo, dỏn dõy xỳc xớch trang trớ lớp, nhận biết chữ số 2

- trũ chơi: nộm vũng vào cổ chai, tỡm bạn , cỏc khu vực trong lớp, xõy phũng học, cửa hàng bỏn đồ chơi, vẽ nặn cắt dỏn đồ dựng đồ chơi

Bẫ VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN

- Chỏu biết tờn gọi của cỏc bạn trong lớp

- Biết chơi đoàn kết thõn ỏi với cỏc bạn

- Chỏu biết bạn trai bạn gỏi

- Chỏu biết nhường bạn khi chơi, và rủ bạn cựng chơi

- Chỏu biết bạn của bộ ở trường,vỗ tay bài mỳa vui,chạy chậm 60-80cm, nhớ nội dung cõu truyện người bạn tốt, nặn quà tặng bạn, nhận biết số 1

- chỏu chơi đổi khăn cho bạn,đoỏn tờn bạn,bạn trai bạn gỏi,lắp ghộp đồ chơi trong sõn trường, mẹ đưa con đi học,trang trớ ảnh bạn trai bạn gỏi

NGÀY HỘI TRĂNG RẰM

- chỏu biết ngày 15/8 là hội trăng rằm là tết trung thu dành cho cỏc chỏu thiếu nhi

- Cỏc chỏu được đi rước đốn, được phỏ cổ trong khụng khớ vui tươi, nhộn nhịp

- Chỏu biết thể hiện cảm xỳc khi đún tết trung thu

- Biết đồ dựng đồ chơi trong ngày tết : lồng đốn, mặt na, thuyền

- trũ chuyện ngày tết trung thu, hỏt rước đốn ụng sao, vận động bũ thấp,đọc thơ tư trung thu,vẽ đốn ong sao,đếm đến 2

- trũ chơi: thi xem ai nhanh,hỏi hoa dõng chủ,đốn trung thu,cửa hàng bỏn bỏnh trung thu,cắt dỏn trang trớ lớp

Trang 4

IV.CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về : trường mẫu giáo long hưng, sân trời, phòng học,khu vườn

- Giấy khổ to, bút chì, sáp màu, đất nặn, kéo, hồ, giấy báo….

- Lựa chọn một số bài hát, trò chơi dân gian liên quan chủ đề.

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Phát triển nhận thức Phát triển thể chất

Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẫm mĩ

Phát triển tình cảm xã hội

* âm nhạc

- Dạy hát : vui đến trường,

VĐM , Nghe hát : bài ca đi

học

- VĐVT : múa vui,Nghe hát

: trường MG yêu

thương,TC : ai đoán giỏi

- Nghe hát : rước đèn ông

sao,VĐVT: đêm trung

- PV : cô giáo, mẹ đưa con đi học, gia đình tổ chức trung thu,giờ ăn của lớp, cửa hàng bán đồ chơi,

- HT : tô tranh trường mẫu giáo,trang trí ảnh bạn trai bạn gái, cắt dán trang trí lớp,nặn bánh,vẽ nặn cắt dán

đồ dùng đồ chơi,

*Văn học

- Thơ : nghe lời cô giáo

- Truyện : người bạn tốt

- Thơ : thư trung thu

- Truyện : món quà của cô giáo

- Thơ : đá bóng

Trang 5

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề nhánh : Thời gian : từ ngày 06/09/2012 – 07/09/2012

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu tập đúng động tác

- Cháu tích cực luyện tập

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng

Trang 6

II – CHUẨN BỊ

- sân, trống lắc, nơ

III – TIẾN TRÌNH

HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi: đi bằng gĩt chân, mũi chân, mép chân , đi thường chạy chậm, chạy nhanh

HOẠT ĐỘNG 2 :Trọngđộng

1) Hô hấp 1: thổi bĩng bay( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xuơi

- TH: hai tay đưa trước miệng giả đang cầm bong bĩng thổi khi cơ nĩi thổi to lên thì

cháu nĩi bùm và vỗ tay về trước

2) Tay vai 1 : Đánh chéo 2 tay ra trước , sau ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xuơi

- Nhịp 1: đưa tay phải về phía trước tay trái phía sau

- Nhịp 2: đưa tay trái về phía trước tay phải về phía sau

- Nhịp 3: đưa hai tay lên cao ngang vai

- Nhịp 4: hạ hai tay xuống

- Nhịp 5.6.7.8 tương tự

3) Bụng – lườn 1 :Nghiêng người sang bên( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, gập khủy tay, hai tay để sau đầu

- Nhịp 2: nghiêng người sang trái

- Nhịp 3: Trở về nhịp 1

- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị nhịp 5, 6, 7, 8 như trên, nhưng bước đổi chân phải và

nghiêng người người sang phải

4) Chân 1 :Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hơng

- Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước 1 bước mũi chân chạm đất

- Nhịp 2: Đưa chân lên cao

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị nhịp 5, 6, 7, 8 như trên nhưng đổi chân phải.

5) Bật 1 :Bật tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị: Đứng tay chống hơng

Thực hiện: bật tại chỗ theo hiệu lệnh của cơ

HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh

- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )

- Trị chuyện về chủ đề trường mầm non của bé

- Trị chuyện về những nội dung tuyên truyền

THỨ NĂM NGÀY 06 THÁNG 09 NĂM 2012

Chủ đề nhánh :

* NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

Trang 7

1- đĩn cháu 2- điểm danh 3- thể dục sang 4- hoạt động học

LĨNH VỰC : THẨM MĨ

Đề tài : Tập sử dụng kéo

I Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức : Cháu biết cầm kéo đúng để cắt hình theo ý của mình

- Kỹ năng : cho cháu biết cách cầm kéo

- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô.khơng dùng kéo giơ qua bạn ngồi gần

- Các bạn vừa hát bài gì ?( cháu trả lời )

- Nội dung bài nĩi về gì ?( cháu trả lời )

- Khi đến trường các bạn được học gì ?( cháu trả lời )

- Bây giờ cơ sẽ hướng dẫn cho cháu biết cách cầm kéo để cắt nha

- Cho cháu nhắc lại

- Cơ làm mẫu 2 lần+ lần 1: khơng giải thích+ lần 2: giải thích ( các bạn cầm kéo bằng tay phải, dùng ngĩn cái và ngĩn giữa cầm kéo cịn ngĩn chỏ dùng để đỡ kéo khi cắt )

- Cơ dạy cho cháu cầm kéo và cho cháu cắt vào khơng khí vài lần cho quen

- Cơ hướng dẫn cả lớ, tổ, nhĩm, cá nhân

- Cơ quan sát và sửa sai cho cháu

- Cơ phát cho cháu tranh, ảnh và cho cháu tập cắt lấy hình theo ý

- Các bạn vừa làm gì ?( cháu trả lời )

- Giáo dục : khi sử dụng kéo các bạn phải cắt cẩn thận, khơng làm trúng bạn bên cạnh

- Nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

- Cho cháu hát bài hát và thu dọn đồ dùng

Trang 8

THỨ SÁU NGÀY 07 THÁNG 09 NĂM 2012

Chủ đề nhánh :

- Kỹ năng : Cháu biết sử dụng một số đồ dùng học tốn

- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô

- Cho cháu chơi trị chơi “ trời tối trời sáng”

- Các bạn vừa chơi trị chơi gì ?( cháu trả lời )

- tiết này chúng ta cùng làm quen với đồ dùng học tốn nha

- Cháu nhắc lại

+ Cho cháu xem mẫu các hình

- Đây là bộ hình để chúng ta sử dụng để đếm khi học tốn qua đĩ chúng ta nhận biết được số lượng theo yêu cầu

+ Cho cháu xem thẻ số

- Đây là thẻ chữ số từ dùng trong khi ta học nhận biết chữ số, cĩ rất nhiều chữ số khác nhau tiết sau

cơ cho các bạn nhận biết sâu hơn về chữ số nha+ Cho cháu xem vỡ tập tốn

- Quyển sách này dùng cho tiết tốn, trong sách này cĩ rất nhiều hình và nhiều chữ số mà chúng ta

sẽ được học+ Cho cháu xem thêm một số đồ dùng học tốn khác : que tính, thước đo,

* Trị chơi “ chiếc túi kì diệu”

- luật chơi : cháu sờ và gọi tên xong mời được lấy ra

- Cách chơi : mỗi lần chơi là một bạn cháu lên sờ tay vào túi và chọn đồ dùng xong thì gọi tên và lấy

ra, nếu đúng thì được tuyên dương

Trang 9

kết thúc

- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu

- các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )

* trò chơi “ ai giỏi nhanh nhất”

- Luật chơi : Mỗi đội chỉ lấy một món theo yêu cầu của cô

- Cách chơi : chia cháu thành hai đội và lên lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô, đội nào lấy nhiều là thắng

( VD : lấy vỡ tập toán )

- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu

- các bạn vừa chơi trò chơi gì ?( cháu trả lời )

- Các bạn vừa làm quen với gì ? ( cháu trả lời )

- Giáo dục : cháu biết cách sử dụng và bảo vệ đồ dùng của mình, của bạn

- nhận xét, tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

KẾ HOẠCH TUẦN 1

Chủ đề nhánh 1 : Trường mầm non của bé

Thời gian : từ ngày 10/09/2012 – 14/09/2012

Đón trẻ,

trò - trò chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé: tên trường, đia chỉ, hoạt

động của trường, giáo dục cháu biết yêu mến trường của mình

Trang 10

- kéo co

- Quan sát sân trường của bé

- Chơi tự do

- kéo co

- Bạn cĩ gì khác

- Chơi tự do

- kéo co

- Bạn cĩ gì khác

* Thể dục

- Đi kiễng gĩt, đi bằng gĩt chân

* Văn học

- Thơ : Nghe lời cơ giáo

* Tạo Hình

- Vẽ con đường tới trường ( mẫu )

* Tốn

- Đếm đến 1, xếp tương ứng 1-1

Hoạt động

gĩc

- Xây dựng : trường mẫu giáo

- Phân vai : cơ giáo

- Học tập : Tơ tranh trường mầm non

- Gĩc sách : Xem tranh truyện về trường mầm non

Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ

HOẠT ĐỘNG NGÀY

HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC TUẦN 1 THÁNG 09 NĂM 2012

Đĩn cháu, thể dục sáng, điểm danh, trị chuyện

- Cháu tập đúng động tác.

- Cháu tích cực luyện tập

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng

II – CHUẨN BỊ

- sân, trống lắc, nơ

Trang 11

III – TIẾN TRÌNH

HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi: đi bằng gĩt chân, mũi chân, mép chân , đi thường chạy chậm, chạy nhanh

HOẠT ĐỘNG 2 :Trọngđộng

1) Hô hấp : thổi bĩng bay ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xuơi

- TH: hai tay đưa trước miệng giả đang cầm bong bĩng thổi khi cơ nĩi thổi to lên thì cháu

nĩi bùm và vỗ tay về trước

2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay thả xuơi

- Nhịp 1: hai tay giơ thẳng qua đầu

- Nhịp 2: đưa hai tay về phía trước

- Nhịp 3: đưa hai tay sang ngang , bằng vai

- Nhịp 4: hạ hai tay xuống, tay xuơi theo người

- Nhịp 5.6.7.8 tương tự

3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên tay thả xuơi

- Nhịp 1: hai tay chống hơng, chân rộng bằng vai

- Nhịp 2: nghiêng người sang phải

- Nhịp 3: nghiêng người sang trái

- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5, 6, 7, 8 như trên

4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )

- Tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, hai tay chống hơng

- Nhịp 1: chân phải bước lên phía trước khuỵu đầu gối

- Nhịp 2: co chân phải lại, đứng thẳng

- Nhịp 3: đưa chân trái lên phía trước, khuỵu đầu gối

- Nhịp 4: co chân trái lại, đứng thẳng

- Nhịp 5, 6, 7, 8 như trên

5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)

- Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên

- Nhịp 1: hai tay dang ngang hai chân dang ngang

- Nhịp 2: hai tay khép lại hai chân khép lại

- Nhịp 3: như nhịp 1

HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh

- Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng ( cháu thực hiện )

- Trị chuyện về chủ đề trường mầm non của bé

- Trị chuyện về những nội dung tuyên truyền

THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 09 NĂM 2012

Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé

1- đĩn cháu

Trang 12

2- điểm danh 3- thể dục sang 4- hoạt động học

LĨNH VỰC : NHẬN THỨC

Đề tài : Trị chuyện về trường mẫu giáo long hưng của bé

I Mục đích yêu cầu

- Kiến thức :trẻ biết và nói được tên trường, lớp, cô và các bạn

- Kỹ năng :Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu về trường, lớp.Trẻ trả lời một số câu hỏi của cô

- Thái độ : Giáo dục trẻ biết vâng lời cô

II Chuẩn bị

- Không gian tổ chức: Phòng học sạch sẽ, đủ ánh sáng

- Đồ dùng của cô và cháu: - Mô hình trường mầm non, nội dung trò chuyện

- Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, khen ngợi

- Các bạn vừa hát bài gì ? ( cháu trả lời )

- Thế các bạn có yêu ngôi trường của mình không?

+ Cho trẻ quan sát trị chuyện về trường

- Các con cĩ biết trường của các con đang học tên là

gì khơng ? ( trường mẫu giáo long hưng )

- Trường của mình nằm trong xã nào ? huyện nào?

Tỉnh nào? ( xã long hưng, huyện mỹ tú, tỉnh sĩc trăng)

- Trường mẫu giáo của mình cĩ những ai ? ( cháu trả lời )

- Cơ hiệu trưởng trường mình tên gì ?( cháu trả lời )

- cịn cơ hiệu phĩ tên gì ? ( cháu trả lời )

- Trong khu vực trường các cháu thấy cĩ những gì?

( cháu trả lời )

- Trường mình cĩ mấy lớp học? ? ( cháu trả lời )

- Trong phịng học cĩ những gì? ? ( cháu trả lời )

- Cịn ngồi sân thì sao? ( cháu trả lời )

* Ngồi sân và trong phịng học đều cĩ đồ chơi, vậy

đồ chơi ngồi trời và đồ chơi trong lớp học cĩ gì giống

và khác nhau?

Trang 13

- Ngoài trường mầm non mà các con đang học, các

con còn biết trường mầm non nào khác không? Kể tên trường đó cho cô và các bạn nghe xem nào ? ( cháu trả lời )

- Có rất nhiều trường mần non nhưng tất cả các trường

đều có 1 điểm chung là nơi dạy chúng ta biết đọc, biết viết, dạy chúng ta kiến thức, để chúng ta trở thành người tốt sau này giúp cho gia đình và xã hội

- Sân chơi của mình các con thấy được ai quét dọn mỗi ngày ? ( cháu trả lời )

- Sân chơi được cô làm vệ sinh quét dọn mỗi ngày, kể

cả các cây kiểng đều do chính tay cô chăm sóc Vì thế các con nhớ là không được hái hoa và vứt rác bừa bãi các con nhé!

- Còn trong lớp học các con thấy được ai quyét dọn ? các con cũng phải biết giúp cô dọn dẹp ngăn nắp các góc chơi sau khi chơi xong, không được quăn ném đồ chơi.

- Còn đối với các đồ chơi ngoài trời thì khi chơi các con cũng phải cẩn thận, nhẹ nhàng, phải biết giữ gìn

+Chơi trò chơi: “Nhặt lá vàng trên sân trường”

- Luật chơi : mỗi lần chỉ nhặt một lá

- Cách chơi :Mỗi tổ sẽ nhặt lá vàng trên sân và bỏ vào những vòng tròn cô đã vẽ sẳn, sau 5 phút cô sẽ cùng trẻ đếm số lá, tổ nào nhặt được nhiều lá tổ đó là người chiến thắng

- Cho cháu chơi thử 1-2 lần sau đó chơi thật vài lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét và tuyên dương cháu sau mỗi khi chơi

- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ? ( cháu trả lời )

+ Chơi trò chơi :Tô màu:

- Cho trẻ tô màu ngôi trường của bé

- Luật chơi : tô tự do theo ý thích

- Cách chơi : Bạn nào tô nhanh và đẹp là thắng

- Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu

- Các bạn vừa trò chuyện về gì ? ( cháu trả lời )

- giáo dục :Trường là nơi dành cho các bạn đến học vì thế các bạn phải biết bảo vệ và gìn giữ như giữ vệ sinh

Trang 14

LĨNH VỰC: TÌNH CẢM XÃ HỘI

ĐỀ TÀI: HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

A) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI B) HOẠT ĐỘNG GÓC

A – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 - TRÒ CHƠI ĐỘNG: Kéo co

2 – TRỊ CHƠI HỌC TẬP : Bạn cĩ gì khác

3 - CHƠI TỰ DO: CHƠI VỚI ĐỒ CHƠI MANG THEO

I – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG , TRỊ CHƠI HỌC TẬP

1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Tạo điều kiện cho cháu được tiếp xúc với thiên nhiên, không khí thoáng mát, giúp cháu có cảm giác sảng khoái sau giờ hoạt động trong lớp

- Rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay qua trò chơi vận động

- Trẻ chơi hứng thú và đúng luật trong khi chơi trò chơi vận động

- luyên khả năng tạo nhĩm theo dấu hiệu cho trước

- phân biệt một số đặt trưng của gia đình của bé

- Cháu trả lời các câu hỏi mà cơ đưa ra

- Phát huy tính tị mị cho cháu

- Hơm nay cơ cho các bạn chơi trị chơi : kéo co

* Luật chơi: đội nào kéo đội bạn qua vạch là thắng

* Cách chơi: chia cháu thành hai đội đứng trước vạch xuất phát,hai đội nắm hai đầu

sợi dây khi nghe hiệu lệnh thì hai đội kéo đội nào kéo đội bạn chạm vạch trước là thắng

* Quá trình chơi

- Cô cho cháu chơi thử 1-2 lần ( cháu thực hiện )

- Cô cho cháu chơi thật 2-3 lần ( cháu thực hiện )

- Mỗi lần chơi kéo dài khoảng 1-2 phút

- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi, động viên cháu

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương cháu

* Kết thúc

- Các bạn vừa chơi trò chơi vận động gì ? ( cháu trả lời )

Trang 15

- Giáo dục: khi chơi các bạn phải chơi đúng luật, không xô nay nhau

- Nhận xét, tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

+ TRỊ CH ƠI HỌC TẬP “ Bạn cĩ gì khác ”

* Ổn định, giới thiệu

- Cho cháu hát bài “vui đến trường”

- Các bạn vừa hát về gì ? ( cháu trả lời )

- Hơm nay cơ cho các bạn chơi trị chơi nhé

* Luật chơi: Cháu nĩi đúng điểm khác nhau của bạn

* Cách chơi: hai cháu ăn mặc đứng gọn gàng,các cháu khác nhận xét xem cháu ăn

mặc như thế nào,sau đĩ cho hai cháu ra ngồi thay đổi trang phục và cho cháu quan sát xem hai bạn khác trước như thế nào

* Quá trình chơi

* Kết thúc

- Giáo dục: khi chơi các bạn phải chơi đúng luật, không xô đẩynhau

+ CHƠI TỰ DO

- Cô có rất nhiều đồ chơi khác nhau như : Phấn, lá cây,dây thum,chong chĩng ,bây giờ các bạn thích chơi đồ chơi gì thì các bạn chọn và chia nhóm ra chơi nhé

* Cách chơi

- Cô giới hạn khu vực chơi để bao quát cháu

- Khi cháu chơi cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho cháu

- Cô cùng chơi với cháu để động viên cháu

* Kết thúc

- Tập Trung cháu lại điểm lại sỉ số

- Cô vừa cho các bạn chơi với những đồ chơi gì ? ( cháu trả lời )

B – HOẠT ĐỘNG GÓC

1 – XÂY DỰNG: Trường mẫu giáo

2 – PHÂN VAI : cơ giáo

3 – HỌC TẬP : Tơ tranh trường mầm non

4 - Gĩc Sách : xem tranh truyện về trường mầm non

1 Xây dựng

Trang 16

- Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu, phế liệu để trường

- Biết phối hợp với nhau không giành đồ chơi

- Biết giới thiệu nhận xét sản phẩm của mình

- Biết xây dựng theo bố cục rõ ràng

2 Phân vai

- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết kết hợp với nhau chơi nhịp nhàng đoàn kết

- Cùng bạn đưa ra ý tưởng, phân vai chơi,

- Cất đồ chơi đúng quy định

- Tranh truyện cĩ chủ đề trường mầm non

III – CÁCH TIẾN HÀNH

1 Ổn định, giới thiệu

- Cho cháu hát bài “ trường chúng cháu là trường mầm non”

- Các bạn vừa hát bài nói về gì ? ( cháu trả lời )

- À các bạn rất gỏi hôm nay cô cho các bạn chơi hoạt động góc với rất nhiều đồ chơi, lớp mình có các góc chơi như góc xây dựng, phân vai, học tập, sách

2 Thỏa thuận

a – Xây dựng

- Góc xây dựng trường mẫu giáo,trường mẫu giáo xây những gì ?

- xây trường mẫu giáo thì xây thế nào ? ( cháu trả lời )

- Để xây trường mẫu giáo xe thêm đẹp xây xong ta cịn làm gì nữa ? ( cháu trả lời)

- Các bạn chơi ở góc xây dựng thì phân công công việc thế nào ? ( cháu trả lời )

- khi chơi ở gĩc xây dựng các bạn phải biết nhường bạn khơng tranh giành đồ chơi, khơng xơ đẩy nhau

b – Phân vai

- Góc phân vai hôm nay cô cho các bạn chơi phân vai cơ giáo

- cơ giáo làm những cơng việc gì ? ( cháu trả lời)

- hàng ngày cơ đối với học sinh thế nào ?( cháu trả lời)

- khi đĩng vai cơ giáo các bạn phải làm gì ?( cháu trả lời)

Trang 17

- khi chơi phải tuân theo luật chơi khơng chạy giỡn

c – Học tập

- Bạn nào thích chơi ở góc học tập ? ( cháu giơ tay )

- Góc học tập hôm nay chúng ta sẽ tơ màu trường mầm non

- Khi tơ màu thì ta làm những gì ? ( cháu trả lời )

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở gĩc xây dựng ? ( cháu giơ tay )

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở gĩc phân vai ? ( cháu giơ tay )

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở gĩc học tập ? ( cháu giơ tay )

- Bây giờ bạn nào thích chơi ở gĩc Sách ? ( cháu giơ tay )

- Cơ đi từng gĩc chơi, cơ hỏi cháu con vừa chơi gì ? ( cháu trả lời )

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô tập trung cháu về góc xây dựng, cô cho cháu giới thiệu về công trình vừa xây

- Cô nhận xét tuyên dương góc chơi xây dựng

- Cô nhận xét, khen ngợi những cháu chơi ngoan, có ý tưởng hay khi chơi

- Cô cho cháu hát và thu dọn đồ chơi cùng cô

NÊU G ƯƠNG TR Ả TRẺ

- mời cháu nêu gương tốt về bạn

- cơ nhận xét nêu gương

THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 09 NĂM 2012

1- đĩn cháu 2- điểm danh 3- thể dục sang 1) Hô hấp : thổi bĩng bay ( 2 lần 8 nhịp ) 2) Tay vai : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang ngang ( 2 lần 8 nhịp )

3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp ) 4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )

5) Bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)

Trang 18

4- hoạt động học

LĨNH VỰC : THẨM MĨ

Đề tài : Dạy hát : vui đến trường

Vận động múa Nghe hát : bài ca đi học

I Mục đích yêu cầu

- Kiến thức: cháu nhớ tên bài hát “ vui đến trường’ nhạc : hồ bắc, cháu thuộc bài hát rõ lời,

thực hiện được vận động múa theo cơ

- Kỹ năng : cháu hát đùng giai điệu bài hát “ vui đến trường”, cháu chú ý nghe cơ hát

- Thái độ :cháu biết yêu trường, lớp, bạn bè

- Cả lớp cùng chơi trò chơi “ trời tối trời sáng”

- các bạn vừa chơi trị chơi gì ? ( cháu trả lời )

- Các bạn học ở trường nào ? ( cháu trả lời )

- Trường của mình như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn vừa chơi 1 trò chơi, giờ thì cô dạy hát nhé!Đó là bài hát “Vui đến trường” của nhạc sỹ Hồ bắc

- cho cháu nhắc lại

+ Cô hát mẫu 2 lần

- Lần 1: hát diễn cảm

- Cơ vừa hát bài gì ?( cháu trả lời )

- Do ai sáng tác ?( cháu trả lời )

- Bài hát nĩi lên điều gì ?( cháu trả lời )

* Nội dung bài hát : khuyên các bạn phải làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến trường.

- Lần 2 : kết hợp múa minh họa

- Cơ dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài vài lần, sau

đĩ cho cháu hát cùng cơ 1-2 lần

- Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát

- Sau nỗi lần cháu hát cơ nhận xét sửa sai cho cháu chưa hát đúng

- Để bài hát thêm hay và sinh động hơn cô sẽ dạy cho các con múa theo bài hát này nhé!

+ Cô thực hiện mẫu 2 lần

Trang 19

Nghe hát

kết thúc

- Lần 1: khơng giải thích

- Lần 2: giải thích

+ “Con chim… sáng tỏ”: hai tay khum trước miệng,

nghiêng sang hai bên, hai tay từ từ giơ lên cao rồi hạ xuống.

+ “Em rửa… trắng tinh”: Làm động tác như đang đánh răng, rửa mặt.

+ “Mẹ đưa … gặp lại cô”: Hai tay vịn vai làm động tác như đang mang cặp kết hợp nhúng kí chân.

+ “Vui, vui, vui” : Vỗ tay theo nhịp 3 lần.

- Cơ dạy cháu hát múa từng câu cho đến hết bài vài lần, sau đĩ cho cháu hát múa cùng cơ 1-2 lần

- Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát

- Sau nỗi lần cháu hát múa cơ nhận xét sửa sai cho cháu chưa hát đúng

- Hỏi lại vận động gì? ( cháu trả lời )

+ Nghe hát “Bài ca đi học"

- Bây giờ cơ hát cho các bạn nghe bài hát “ Bài ca đi học” nhạc sỹ Phan Trần bảng

- cháu nhắc lại +LÇn 1: H¸t cho cháu nghe +LÇn 2: H¸t kÕt hỵp mĩa minh ho¹.

* Nội dung : thơng qua bà hát cháu càng yêu cảnh vật thiên nhiên mà hàng ngày cháu được thấy khi đi học,và niềm vui khi được đi học

+LÇn 3: Cho trỴ hëng øng cïng c«.

- các bạn vừa nghe bài gì ? nhạc sỹ nào?( cháu trả lời )

- Giáo dục : cháu biết yêu trường, lớp, bạn bè

- cơ nhận xét, tuyên dương: lớp,tổ,cá nhân

TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT

“ TRỜI TỐI TRỜI SÁNG”

THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 09 NĂM 2012

LĨNH VỰC : THỂ CHẤT

Đề tài : Đi kiễng gĩt, đi bằng gĩt chân

I Mục đích yêu cầu:

Trang 20

- Kiến thức:cháu biết tên vận động và biết cách thực hiện vận động : đi kiễng gót đi bằng

gót chân

-đi bằng gót chân khéo léo, trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, chơi đúng luật trò chơi

- Kỹ năng : rèn kỹ năng đi

- thái độ : cháu hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp

- Nhịp 1: đưa tay phải về phía trước tay trái phía sau

- Nhịp 2: đưa tay trái về phía trước tay phải về phía sau

- Nhịp 3: đưa hai tay lên cao ngang vai

- Nhịp 4: hạ hai tay xuống

+ Động tác bụng – lườn: Cúi người về trước , ngã ra

sau( 2 lần 8 nhịp )

- Nhịp 1: cúi người về phía trước

- Nhịp 1: một chân làm trụ chân kia đưa ra phía trước

- Nhịp 2: đưa chân về phía sau

- Nhịp 3: đưa sang ngang

- Nhịp 4: đưa chân về vị trí ban đầu

+ Động tác bật : Bật tách khép chân ( 2 lần 8 nhịp)

- Nhịp 1: hai tay dang ngang hai chân dang ngang

- Nhịp 2: hai tay khép lại hai chân khép lại

Trang 21

- Cho trẻ hát “ Vui đến trường”

- Hơm nay lớp mình cùng nhau thực hiện vận động

“ Đi kiễng gĩt, đi bằng gĩt chân”

- cháu nhắc lại + Cơ làm mẫu 2 lần

- Cơ thực hiện lần 1: khơng giải thích

- Cơ thực hiện lần 2 : giải thích -> Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên -> thực hiện : Cho cháu đi kiễng gĩt, đi bằng gĩt chân,dang tay giữ thăng bằng,đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng phía trước,phối hợp thực hiện cho cháu đi kiễng gĩt khoảng 1.5m, tiếp đến đi thường1.5m rồi đi bằng gĩt chân, gĩt chân chạm đất,sau đĩ đi thường, thay đổ vài lần và kết thúc vận động

- Cho 1 cháu thực hiện

- Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.

- cơ mời tổ,nhĩm,cá nhân

- Cơ hỏi lại tên vận động và nhận xét.

+ Trị chơi vận động “ Ai đi khéo”

- Cho trẻ hát “ trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi “ ai đi khéo”

- cho cháu nhắc lại

- Luật chơi : ai đi nhanh và khéo là thắng

- cách chơi : cơ cho mỗi lần 2 bạn lên chơi, cho hai cháu đi kiễng gĩt, đi bằng gĩt chân bạn nào đi nhanh

- Nhận xét,tuyên dương : lớp,tổ,cá nhân

B – HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Xây dựng

Trang 22

2 Phân vai

b – Phân vai

Trang 23

THỨ TƯ NGÀY 12 THÁNG 09 NĂM 2012

3) Bụng – lườn : nghiêng người sang hai bên ( 2 lần 8 nhịp )

Trang 24

4) Chân : đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối( 2 lần 8 nhịp )

- Kiến thức : cháu nhớ tên bài thơ, tên tác giả, cháu hiểu được nội dung bài

- Kỹ năng : cháu thuộc thơ, biết đọc diễn cảm, trả lời các câu hỏi

- Thái độ: cháu tham gia vào tiết học chú ý nghe cơ đọc thơ, cháu yêu quý và kính trọng cơ

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ

- Đọc trước bài, đọc diễn cảm

- Cả lớp cùng hát với cô bài hát“ Cô và Mẹ”

- Ở nhà các bạn có nghe lời ba mẹ mình không?

( cháu trả lời )

- Thế còn đến trường thì sao?( cháu trả lời )

- Cô biết có 1 bài thơ nói về các bạn nhỏ rất nghe lời cô giáo lúc ở trường đó là bài thơ “Nghe lời cô giáo” của nhà thơ Nguyễn Văn Chương

- GV đọc diễn cảm 2 lần + Lần 1: Đọc diễn cảm kèm cử chỉ điệu bộ.

+ Lần 2: Đọc kèm với tranh.

- Cơ vừa đọc bài thơ gì ? ( cháu trả lời )

- Tác giả là ai?( cháu trả lời ) + 8 câu thơ đầu: “ Bé mới… bảo thế” Lời dạy bảo của cô giáo: rửa tay trước khi ăn, mời ba mẹ trước khi ăn và không làm rơi cơm.

+ 4 câu cuối: “ Cô giáo con……… cô giáo đấy”.Cô giáo luôn dạy những điều tốt vì thế các con phải nghe lời cô.

- Trong bài thơ bé đã làm gì khi đi học về?( cháu trả lời )

> Cơ đọc :

Bé mới được đi học

Trang 25

Rửa tay trước khi ăn

Cơ Giáo con bảo thế

- Cô giáo cịn dạy các bé điều gì nữa?( cháu trả lời )

> Cơ đọc :

Ăn thì mời cha mẹ Nhường em bé phần hơn Khơng để Vãi rơi cơm

Cơ giáo con bảo thế

Cơ giáo con bảo thế Việc tốt đều nhắc lời Thế là bé yêu ơi

- Các bé có vâng lời cô không? Câu thơ nào nói lên điều đó?( cháu trả lời )

> Cơ đọc :

Nhớ lời cơ giáo đấy

- Bây giờ cô mời cả lớp cùng đọc bài thơ này với cô nhé!

- Cơ dạy cháu đọc từng câu cho đến hết bài vài lần

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô.

- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ dưới hình thức thi đua, những tổ ,nhóm, cá nhân) nào thuộc thơ, biết kết hợp cử chỉ điệu bộ sẽ được cô khen

- Cô chú ý sửa về cách ngắt nhịp, về giọng điệu cho trẻ nếu như trẻ sai.

* Giáo dục: Phải biết vâng lời cô, vâng lời cha mẹ

có như thế mới là con ngoan, là học trò giỏi.

- Kết thúc nhận xét – tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Cho cháu hát bài “ vui đến trường”

C) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI D) HOẠT ĐỘNG GÓC

2 – QUAN SÁT : sân trường của bé

Trang 26

* Quá trình chơi

* Kết thúc

+ QUAN SÁT “ sân trường của bé ”

- Cho cháu hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”

- Hơm nay cơ cho các bạn quan sát nhé

* Quan sát

- Các bạn học ở trường nào ?( cháu trả lời )

- Hơm nay cơ dẫn các bạn đi dạo sân trường của mình nha, cho cháu đi tự do

- Các bạn thấy sân trường của mình cĩ những loại cây gì ?( cháu trả lời )

- Các loại cây này như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn thấy sân trường của mình cĩ những loại hoa gì ?( cháu trả lời )

Trang 27

- Các loại hoa này như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn thấy sân trường của mình cĩ những loại đồ chơi gì ?( cháu trả lời )

- Các loại đồ chơi này như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn thấy sân trường mình như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn cĩ thích sân trường khơng ? vì sao ?( cháu trả lời )

- Các bạn làm gì để bảo vệ sân trường?( cháu trả lời )

- À các bạn phải biết giữ gìn vệ sinh, khơng vứt rác bừa bãi, khơng hái hoa, bẻ cây

* Kết thúc

+ CHƠI TỰ DO

* Cách chơi

* Kết thúc

1 Xây dựng

2 Phân vai

3 Học tập

- cháu làm album về hà nội

Trang 28

b – Phân vai

Trang 29

THỨ NĂM NGÀY 13 THÁNG 09 NĂM 2012

Trang 30

- Kỹ năng : Cách cầm bút, tô màu, cách ngồi

- Giáo dục : Cháu hứng thú khi học,ngồi ngoan

- Các bạn vừa hát bài gì ? ( cháu trả lời )

- Hằng ngày trên đường đi tới trường các bạn thấy

- Bức tranh này vẽ những gì ?( cháu trả lời )

- Con đường được vẽ thế nào ?( cháu trả lời )

- Con đường tô màu gì ?( cháu trả lời )

- Ngoài con đường còn có gì ?( cháu trả lời )

- các bạn thấy bức tranh này như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn có muốn vẽ con đường mà hằng ngày mình đi học không ?( cháu trả lời )

- Bây giờ xem cô vẽ trước nha

Trang 31

- Bây giờ mình thi đua xem ai vẽ giỏi nha

- Cơ nhắc cháu tư thế ngồi, cách cầm bút

- Trong khi vẽ cơ bao quát lớp, hướng dẫn cháu cịn lúng túng, nhắc cháu vẽ cho thật đẹp

- Cháu vẽ xong treo bài lên, cả lớp xem và nhận xét

- cháu thích bài của bạn nào ?( cháu trả lời )

- Vì sao thích ?( cháu trả lời )

- Bạn vẽ như thế nào ?( cháu trả lời )

- Các bạn vừa vẽ gì ?( cháu trả lời )

- Giáo dục : hàng ngày đi học các bạn đi trên con đường, khi đi thì các bạn phải đi xát lề nha

- Cho cháu hát một bài và thu dọn đồ dùng

E) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI F) HOẠT ĐỘNG GÓC

2 CHUẨN BỊ

- 1 sợi dây

- Chọn hai bạn

Trang 32

3 CÁCH TIẾN HÀNH

+ TRỊ CH ƠI VẬN ĐỘNG “ kéo co ”

- Cho đọc đồng dao

* Quá trình chơi

* Kết thúc

* Quá trình chơi

* Kết thúc

+ CHƠI TỰ DO

Trang 33

* Cách chơi

* Kết thúc

1 Xây dựng

2 Phân vai

Trang 34

b – Phân vai

Trang 35

THỨ SÁU NGÀY 14 THÁNG 09 NĂM 2012

+ Tìm tạo nhĩm đồ vật cĩ số lượng là 1, phân

Trang 36

- Cô chọn những đồ vật có số lượng là 1 và nói

- có mấy cái tủ trong lớp ?

- có mấy khối gỗ màu đỏ ?

- Các bạn nhìn xem có mấy bảng bé ngoan ?

- Các bạn hãy tìm những đồ dùng trong lớp có số lượng là 1

- Cho cháu tạo nhóm có số lượng là 1, và đếm đến

1 : 1 cái ghế, 1 con búp bê

- Các bạn hãy lấy đồ dùng để xếp tương ứng 1-1 :

1 khối gỗ màu đỏ tương ứng 1 khối gỗ màu xanh

- có mấy khối gỗ màu đỏ ?

- có mấy khối gỗ màu xanh ?

- khối gỗ màu đỏ và màu xanh như thế nào với nhau ?

- bằng nhau là mấy ?

- Tương tự như vậy cô cho cháu xếp tương ứng

1-1 với các đồ dùng khác và nói kết quả

+ Luyện đếm

- Cho cháu đếm các đồ dùng đồ chơi có số lượng

là 1( VD : một bảng bé ngoan, một cái cửa lớn )

- Cô vỗ tay cho cháu đếm và hỏi cháu cô vỗ mấy tiếng

* Cho cháu chơi trò chơi “ chọn theo hiệu lệnh”

- Luật chơi : phải lấy đúng yêu cầu của cô

- Cách chơi : cô phát đồ dùng cho cháu và yêu cầucháu lấy theo hiệu lệnh của cô

( VD: lấy cho cô 1 khối gỗ màu đỏ, cháu lấy và nói có 1 khối gỗ màu đỏ )

- Cho cháu chơi thử sau đó chơi thật vài lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét và tuyên dương cháu

* Cho cháu chơi trò chơi “ thi ai giỏi”

- Luật chơi : các bạn xếp đúng tương ứng 1-1

- Cách chơi : cô cho hai cháu thi nhau xếp tương ứng 1-1 và nói kết quả sau khi xếp

( VD : xếp 1 khối gỗ đỏ tương ứng một khối gỗ xanh và nói có mấy khối gỗ đỏ và mấy khối gỗ xanh vừa xếp )

- Các bạn vừa đếp đến mấy ? và xếp tương ứng mấy ?

- Giáo dục : khi vào lớp học thì các bạn phải biết vâng lời cô, và chăm chú học

Trang 37

G) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI H) HOẠT ĐỘNG GÓC

* Quá trình chơi

* Kết thúc

Trang 38

* Quá trình chơi

* Kết thúc

+ CHƠI TỰ DO

* Cách chơi

* Kết thúc

1 Xây dựng

Trang 39

2 Phân vai

b – Phân vai

Trang 40

2 Quá trình chơi

- Cô quan sát khi cháu về góc chơi xem số lượng cháu, cháu đã phân vai chơi

chưa, nếu can cô giúp cháu giải quyết vấn đề

- Góc nào lung túng chưa có ý tưởng chơi thì cô mở rộng nội dung chơi, bổ sung đồ chơi, tạo tình huống trẻ chơi,

- Cô bao quát chung, khuyết khích cháu liên kết cháu chơi với nhau

3 Kết thúc

KẾ HOẠCH TUẦN 2

Chủ đề nhánh 2 : Bé và những người bạn

Thời gian : từ ngày 17/09/2012 – 21/09/2012

Định dạng
Số trang	180
Dung lượng	1,51 MB

Giáo án chủ đề trường mầm non

Cho trẻ đọc thơ “dung dăng dung dẻ”

CÁCH TIẾN HAỉNH 1 Ổn ủũnh, giụựi thieọu