Âm nhạc 9 cả năm

STT lớp day tiết ngày dạy sỉ số vắng 1 9A 3 26 2 9B 1 37 3 9C 2 35 4 9D 4 37 Tiết 1: Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát Câu hò bên bến Hiền Lơng I. Mục tiêu: 1. kiến thức: - HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài Bóng dáng một ngôi trờng. Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niêm sâu sắc thời đi học. 2. Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diên cảm ;tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca 3. Thái độ: - HS biết ghin giữ những kỉ niêm vế thầy cô, bạn bè, về mái trờng. II. Chuẩn bị của GV và HS : 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, đầu đĩa, bảng phụ. - Đôi nét về tác giả Hoàng Lân. 2. Chuẩn bị của HS : - Thanh phách III. Tiến hành dạy học: Hoạt động của Gv Nội dung Hoạt động của Hs - Kiểm tra sĩ số Gv ghi bảng Gv giới thiệu 1, ổn định tổ chức 2, Bài cũ: Kiểm tra đan xen. 3, Nội dung bài: Nội dung 1: Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng. - Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng những tình cảm đợc lu giữ từ một mái tr- ờng với các thầy cô giáo và bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ đọng mãi trong chúng ta cùng với nhng kỉ niệm khó phai mờ. - Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào những kí ức về một mái trờng mà ông từng gắn bó thân thiết. Đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây). - Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/06/1942 - Lớp trởng báo cáo - Hs ghi vở - Hs theo dõi 1 Gv hát trích Gv hỏi Gv điều khiển Gv treo B phụ và đặt câu hỏi Gv đàn Gv hớng dẫn Gv giải thích Gv hát mẫu và hớng dẫn Gv đàn Gv lu ý Hs Gv chỉ định Gv hớng dẫn Gv hớng dẫn Gv đàn giai điệu Gv điều khiển Gv hớng dẫn - Hát trích bài" Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác" cho học sinh nghe. ? Em nào có thể kể tên hát trích một vài bài hát của nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết?. - Học sinh nghe bài hát qua đĩa một lần - Treo bảng phụ đặt câu hỏi: ? Bài hát gồm mấy đoạn? (gồm 2 đoạn). ? Đoạn a và đoạn b đợc viết ở nhịp mấy? (Đoạn a viết ở nhịp 4 4 , đoạn b phần tiếp theo đợc viết ở nhịp 4 2 ) - Luyện thanh âm: Mi - Ma - Mô (1- 2 phút) - Tập hát từng câu: Dịch giọng = -5 - Tập đoan a: Đoạn a chia làm 4 câu hát, câu 1 và câu 3 (có 4 nhịp) cùng chung âm hình tiết tấu. - Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần cho học sinh nghe và hát nhẩm theo. - Đàn lại câu một và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với đàn. - Khi tập hát lu ý chỗ sau mỗi câu ngân dài 2- 3 hoặc 5 phách, đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mi - Khi tập xong 2 câu, Gv yêu cầu Hs hát nối liền 2 câu với nhau. - Chỉ định 1-2 học sinh hát lại hai câu này -Tiến hành câu 3 và 4 theo cách tơng tự. -Nửa lớp hát đoạn a rồi sau đó đến nửa còn lại, Gv nhận xét và hớng dẫn sửa những chỗ cha đúng. - Tập hát đoạn b: Chuyển nhịp 4 2 . Cách tập tơng tự nh đoạn a, Học sinh cần thể hiện đúng cao độ, chỗ đảo phách và dấu lặng đơn, lặng đen - Đoạn b gồm 2 lời. Khi hát xong lời 1 gọi 1-2 học sinh tự ghép lời 2. Sau đó sửa sai. - Học sinh hát toàn bộ đoạn b. - Khi hát giáo viên nhắc học sinh đánh dấu trọng âm để hát đúng nhịp. - Học sinh ghép toàn bài theo giai điệu ghi sẵn ở đàn. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho hát và yêu cầu học sinh thể hiện sắc thái đoạn a: - Hs nghe - Hs trả lời - Hs nghe -Hs trả lời - Hs luyện thanh - Hs thực hiện - Hs theo dõi và nhắc lại. - Hs tập hát - Hs hát theo - Hs ghi nhớ - Hs trình bày -Hs tập hát đoạn a - Hs thực hiện - Hs tập hát đoạn b - Hs ghép đoạn b - Hs trình bày 2 STT lớp day tiết ngày dạy sỉ số vắng 1 9A 3 26 2 9B 1 37 3 9C 2 35 4 9D 4 37 Tiết 2: Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc : Giọng son trởng- TĐN số 1 I. Mục tiêu: - HS có khái niệm về quãng. Biết có các loại quãng : trởng, thứ, đúng, tăng, giảm. - HS biết cấu tạo của giọng son trởng. - HS biết bài TĐN số 1 cây sáo là nhạc sĩ Ba Lan, đợc viết ở giọng son trởng. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. II. Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử - Bảng phụ chép nhạc - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1- cây sáo. III.Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh Gv kiểm tra sỉ số 1. ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo 2. Bài cũ: kiểm tra đan xen 3. Nội dung bài: Gv ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí: giới thiệu về quảng - Hs ghi bài Gv hỏi kiến thức đã học ? ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong âm nhạc. Vậy hãy nhắc lại định nghĩa về quảng? - Hs trả lời Gv viết ví dụ - Ví dụ: Đô -Mi hoặc Rê-son là quảng mấy? ( Đô - Mi quảng 3, Rê - Son quảng 4) - Hs gọi tên quảng Gv minh hoạ bằng âm thanh Quảng 2 thứ: Mi-Pha Quảng 2 thứ: Đô-Rê Quảng 3 thứ: Rê-Pha Quảng 3 trởng: Đồ-Mi Quảng 4 đúng: Đồ- Pha Quảng 4 tăng: Đồ-Pha thăng - Hs theo dõi Gv rút ra kết luận - Quảng la khoảng cách cao độ giữa hai âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Tên của mỗi quảng đợc căn cứ theo số bậc và số lợng cung giữa hai âm - Hs ghi nhớ 3 thanh mà xác định trởng, thứ, đúng, tăng, giảm. Gv viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về quảng: - Hs thực hiện Gv chỉ định ? Hãy lấy ví dụ về quảng 2,3,4,5,6? ? Cho âm gốc lag nốt mi, hãy tìm âm ngon đễ có quảng 3, quảng 5,quảng 7. ? Cho âm ngon là nốt Si, hãy tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng 8. ? Nói tên quảng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc là nốt Mi. ? Sự khác nhau giữa quảng 3 thứ và 3 trởng? Nêu ví dụ? ? Sự khác nhau giữa quảng 3 thứ và 6 trởng? Nêu ví dụ? ? Sự khác nhau giữa quảng 6 thứ và 6 trởng? Nêu ví dụ? - Hs làm bài tập Gv minh hoạ Cho học sinh nghe qua đàn trích đoạn bài " Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng" cho học sinh phân biệt. ( Các quảng khác nhau tạo nên những âm điẹu trầm bổng khác nhau.) - Hs nghe phân biệt Gv hớng dẫn - Giữa các bậc âm cơ bản của hàng âm tự nhiên ngòi ta xác định tên quảng nh sau: 1Đ, 2T, 2t, 3T, 4Đ, 5Đ, 6T, 6t, 7T, 7t, 8Đ 4 tăng, 5 giảm. - Hs ghi nhớ Gv hớng dẫn Nội dung 2: Tập đọc nhạc: giáng son tr- ởng_TĐN số 1 - Hs ghi nhớ Gv ghi lên bảng a,Giọng son tr ởng: - Hs ghi bài Gv giới thiệu - Giọng son trởng có âm chủ là âm son và hoá biểu có 1 dấu thăng. - Hs theo dõi Gv yêu cầu - Học sinh ghi công thức giọng son trởng. - Hs ghi công thức Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng son trởng và giọng Đô tr- ởng? ( hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau, cao độ khác nhau) - Hs trả lời Gv đàn - Giáo viên đàn gam Đô trởng và son trởng để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau và khác nhau. - Hs nghe, cảm nhận Gv đàn - Giáo viên đàn gam son trởng 2-3 lần, học sinh nghe và đọc cung đàn. b, Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan Đặt lời Hoàng Anh - Hs nghe và đọc theo gam 4 # I II III IV V VI VII )(I I III V )(I Gv treo bảng phụ - Bảng phụ chép bài TĐN số 1 - Hs quan sát Gv hỏi ? Về cao độ bài TĐN gồm những nốt gì? ( Son -La-Si-Đô-Rê-Mi-Pha) ? Bài viết ở giọng gì? ( Giọng son trởng), nhịp mấy? ( nhịp 2/4) - Hs trả lời Gv hớng dẫn - Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu và mỗi câu gồm 4 nhịp. Câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy ( gần giống nhau). - Hs theo dõi Gv thực hiện - Gô hình tiết tấu trên hai lần, miệng học đơn, kép, đen trắng. - Hs theo dõi Gv hớng dẫn - Học sinh gô hình tiết tấu và miệng đọc. Gô: Đọc: đơn kép đơn-đơn kép đơn- - - - - trắng Gô: Đọc: đơn kép đơn - đen - đơn kép đơn- trắng - Hs thực hiện Gv đàn gam C đur - Học sinh đọc gam C-dur đi lên , xuống 2-3 lần - Hs đọc Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần. - Hs nghe Gv đàn - Giáo viên đàn từng câu trong bài 3 lần cho học sinh nghe sau đó đàn lại lần bắt nhịp cho học sinh đọc.Mỗi lần giáo viên đàn gọi một dãy bàn đọc theo. - Hs tập đọc từng câu Gv điều khiển - Khi học sinh đọc xong 2 câu, giáo viên đàn cho Hs nghép 2 câu với nhau. - Tơng tự nh câu 1 và 2: Gv đàn giai điệu. bắt nhịp học sinh tự đọc, giáo viên dung nhạc cụ và đọc để sửa sai cho một số học sinh. - Hs ghép 2 câu Gv yêu cầu - Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4. Đọc nhạc cả bài - Hs thực hiện Gv phân nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập Gv chỉ định - Cho một nhóm đọc bài . Nếu sai giáo viên dừng lại sửa ngay. - Hs trình bày Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 tổ : 1 tổ đọc nhạc , 1 tổ hát lời ( nếu hát lời sai giáo viên sửa đúng ). Sau đổi ng- ợc lại. - Hai tổ thực hiện 5 . . . 4 2 . . 4 2 . 4 2 . - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc , hát lờp kết hợp đánh nhịp, phách , tiết tấu. Gv chỉ định - Gọi một số học sinh trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số1 kết hợp đánh nhịp . Giáo viên nhận xét, xếp loại. - Hs trình bày 4. Củng cố: Gv điều khiển - Chia lớp thành 3 tổ: tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời, tổ 3 gô phách. Sau đổi ngợc lại. Giáo viên nhân xét cả 3 tổ. - Hs thực hiện Gv kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những học sinh khác nghe và nhận xét. - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học - Chuẩn bị tiết học sau / - Hs thực hiện STT lớp day tiết ngày dạy sỉ số vắng 6 1 9A 3 26 2 9B 1 37 3 9C 2 35 4 9D 4 37 Tiết 3: Ôn tập bài: Bóng giáng một môi trờng Tập đọc nhạc : Ôn TĐN số1 Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ . I . Mục tiêu : -HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Bóng dáng một ngôi trờng. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS đọc đung giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số một, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - HS biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Kể đợc tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ. II . Giáo viên chuẩn bị : - Máy nghe và băng nhạc một số bài hát để giới thiệu và ca khúc phổ thơ . - Tập trình một số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phấn , Đi học . Bác Hồ cả III . Tiến trình dạy học : Hoạt động của Gv Nội dung Hoạt động của Hs Giáo viên kiểm tra sỉ số 1)ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo Gv hỏi 2)Bài cũ: ? Em hãy cho biết thế nào là giọng son trởng? Viết cấu tạo giọng son trởng? - Hs trả lời 3) Nội dung bài: Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát: Bóng dáng một ngôi trờng. - Hs ghi bài Gv điều khiển - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho học sinh hát bài "Bóng dáng một ngôi trờng". - Hs thực hiện theo sự chỉ huy của Gv Gv nhắc nhở Lu ý: Một vài chỗ trong bài hát cần tập 1 số để hát đúng đảo phách, nốt nhạc ngân dài, dấu lặng. - Hs ghi nhớ thực hiện Gv chỉ định - Giáo viên chỉ định một số Học sinh trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu Học sinh thuộc lời, hát diễn cảm. Giáo viên sữa những chỗ cha đúng, hớng dẫn hát hay hơn. - Hs trình bày 7 Gv hớng dẫn - Học sinh nghe, nhận biết tiết tấu sau đây ở câu hát nào? Tiết tấu trên ở câu hát: Và tình yêu chúng ta. - Học sinh nào nhận xét ra tiết tấu của câu hát, Giáo viên mời em đó hát cả đoạn, từ Đã bao . chúng ta. - Hs nghe, nhận biết và hát đoạn a. Gv yêu cầu - Từng tổ cử Học sinh hát lĩnh xớng đoạn a. Những em khác hát hoà giọng đoạn b. - Hs thực hiện Gv kiểm tra - Nhóm Học sinh trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng. Giáo viên nhận xét, xếp loại 1 số học sinh. - Hs lên kiểm tra Gv ghi nội dung Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 1; Cây sáo - Hs ghi bài Gv trình bày - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1 - Cây sáo. - Hs theo dõi Gv điều khiển - Chia lớp theo hai dãy, TđN và hát lời theo cách đối đáp, mỗi dã trình bày 1 câu. - Hs trình bày Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách giáo viên phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn học sinh sửa lại. - Hs đọc nhạc, hát gô và đệm. Gv đàn và chỉ định Hs - Nhận biết từng câu và đọc nhạc: Giáo viên đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài. Học sinh lắng nghe, cho biết đó là câu thứ mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. Ví dụ : Câu 2 Câu 1: - Hs nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu. Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Giáo viên phát hịên những chỗ sai và hớng dẫn các em sửa lại. - Hs thực hiện Gv kiểm tra - Kiểm tra một vài học sinh xung phong trình bày bài TĐN. Giáo viên nhận xét - xếp loại. - Hs lên kiểm tra Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Hs ghi bài Gv điều khiển - Học sinh tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau: - Hs thực hiện 8 # . # Gv hỏi ? Thế nào là ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời Gv kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có tr- ớc. - Hs ghi nhớ Gv hỏi ? Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ? - Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng. - Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị. - Ngời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời thơ (thay đổi chút ít về lời, viết thêm câu mới ) cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đờng nét của giai điệu. - Hs trả lời - Hs ghi vài nét Gv hỏi ? Nêu những cách phổ thơ khác nhau - Học sinh nghe rồi phân tích, so sánh, cảm nhận qua một vài tác phẩm. Ví dụ : - Hs trả lời Gv giới thiệu - Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a tác giả Trần Viết Bính phổ nhạc đã giữ nguyên lời bài thơ cùng tên của Trần Đăng Khoa. Gv thực hiện - Cho học sinh nghe bài hát "Hạt gạo làng ta" - Hs nghe Gv giới thiệu Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu nhạc Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổi chút ít lời thơ cùng tên của Nguyễn Minh Nguyên. - Hs theo dõi Gv thực hiện - Học sinh nghe trình bày bài "Dàn đồng ca mùa hạ". - Hs nghe bài hát Gv điều khiển, đánh giá - Trình bày các ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ (theo tổ). Tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc đợc giới thiệu ở trang 12. Lần lợt mỗi tổ đứng tại chỗ trình bày bài đã chọn, tổ trởng cả một bạn bắt nhịp. - Giáo viên đánh giá phần trình bày của từng tổ, ghi kết quả lên bảng. 4) Củng cố: - Hs tham gia trình bày bài hát Gv điều khiển - Cho học sinh ôn lại bài hát "Bóng dáng tr ờng" và TĐN số 1. - Cho học sinh nghe băng bài hát "Bác Hồ, ngời cho em tất cả và Đi học". - Hs thực hiện 5) Dặn dò: - Làm bài tập ở SGK./. STT lớp day tiết ngày dạy sỉ số vắng 1 9A 3 26 9 2 9B 1 37 3 9C 2 35 4 9D 4 37 Tiết 4: Học hát : Bài Nụ cời Nhạc Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên I. Mục tiêu: - HS biết bài nụ cời là bài hát Nga, nội dung bài hát thẻ hiên sự lạc quan , yêu đời của tuổi thiếu nhi. Biết bài hát viết ở nhịp 2/2. - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lất hơi, hát rõ lời, diễn cảm ; tạp hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca II. Giáo viên chuẩn bị: - Bản đồ thế giới - Một vài hình ảnh nớc Nga - Đĩa nhạc, Đài - Su tầm một số bài hát Nga nh : Ca-chiu-sa, triệu triệu bông hồng. - Đàn phím điện tử III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh 1) ổn định tổ chức: Gv kiểm tra sĩ số Lớp trởng báo cáo 2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen. 3) Nội dung bài: Gv ghi lên bảng Học hát bài: Nụ cời Nhạc Nga Phỏng lời dịch : Phạm Tuyên - Hs ghi bài Gv treo bản đồ - Gọi một vài Hs chỉ vị trí của nớc Nga trên bản đồ. - Hs quan sát và chỉ vị trí nớc Nga. Gv giới thiệu - Nớc Nga là một đất nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng trên thế giới ngày nay. Thủ đô là Matx-cơ-va. Nớc Nga là quê hơng của cuộc CM Tháng mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê-nin. Về văn học có Pus-kin, Sê khốp, Tônstôi, Goocki; Mĩ thuật có Lê-vi-tan, Âm nhạc có trai-cốp-xki, Prô-cô-phi-ép. - Hs nghe 10 [...]... chồng lên nhau theo các quảng ba Hợp âm phải có từ ba nốt trở lên Gv giới thiệu - Giới thiệu hai hợp âm thờng dùng: Hợp âm ba và hợp âm bả Gv thuyết + Hợp âmH.Â3có ba âm: âm 1, H.Â7 3 và âm 5 ba âm trình và nêu ví dụ + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7 Gv đàn hợp - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: 1-3-5, hợp âm âm bảy 1-3-5-7 Gv viết ví dụ - Xem ví dụ hợp âm đô trởng và đô thứ Cm C - Hs trả... 8 điểm): Câu 3: ( 4 điểm) Những hợp âm sau đây thiếu âm 3 hoặc âm 5 Em hãy điền vào cho đủ: Câu 4: (4 Điểm) Những hợp âm sau đây thiếu âm 3,5, hoặc 7 em hãy điền vào cho đủ STT 1 2 lớp day 9A 9B tiết 2 3 ngày dạy 22 sỉ số 26 37 vắng 3 4 Tiết 9: 9C 9D 1 3 35 37 Học hát : Bài Nối vòng tay lớn Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn I Mục tiêu: - HS biết bài Nối vòng tay lớn do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác, nội... 2 ngày dạy 15 sỉ số 26 37 35 vắng 4 9D 4 37 Tiết 6: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hát Cô gái miền đồng cỏ I- Mục tiêu: - HS đọc đúng giai điệu, lời bài TĐN số 2, kết hợp gõ đệm - HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt đợc hợp âm ba và hợp âm bảy - HS biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai-Côp-xki II Giáo viên chuẩn... điệu 4 nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, Hs nghe cho biết đó là câu mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu # Ví dụ: Câu 1: Câu 2: - Hs luyện gam - Hs đọc nhạc - Hs thực hiện - Hs đọc cả bài - Hs thực hiện - Hs trình bày - Hs nghe, nhận biết, đọc nhạc và hát lời # Câu 3: # Câu 4: Gv nhận xét Gv điều khiển Gv căn dặn STT 1 2 3 lớp day 9A 9B 9C # - Nhận xét-xếp loại Hs trả lời đúng và hát, Hs ghi nhận đọc nhạc tốt... sách giáo khoa, ôn nội dung đã học - Chuẩn bị tiết học sau./ lớp day 9A 9B 9C tiết 2 3 1 ngày dạy 29 sỉ số 26 37 35 - Hs đọc kết hợp gõ phách - Hs luyện tập - Hs ghép lời ca - Kết hợp gõ phách - Hs thực hiện - Hs trình bày - Hs trả lời vắng 4 9D 3 37 Tiết 11: Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thờng thức :nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ Yêu Con I Mục tiêu: - HS hát đúng... Hs ghi bài - Hs đọc gam - Hs đọc nhạc với tốc độ khác nhau - Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ đọc nhạc và hát lời Hs trình bày một câu tiếp theo Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra đọc nhạc và hát lời một vài học sinh *Củng cố: - Cho học sinh ôn lại nội dung đã học - Thu bài kiểm tra - Chuẩn bị tiết học sau./ lớp day 9A 9B tiết 3 1 ngày dạy 20 sỉ số 26 37 vắng 3 4 9C 9D Tiết 8: 2 4 35 37 Kiêm tra 1... ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK - Hs trả lời - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ với - Hs theo dõi cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp âm tay trái giáo viên Gv yêu cầu Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn thiếu - Hs làm bài Hs thực hiện âm ba hoặc âm 5 Hãy điền những nốt còn thiếu tập và lên bảng # chữa Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau đây còn thiếu âm 3 hoặc 5 hoặc 7 Hãy điền... nam lĩnh xớng đoạn a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc Gv hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gô đệm với hai âm sắc Gv chỉ định - Gọi Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí Gv viết bài tập 1) Cho âm gốc là Rê, hãy tìm âm ngọn để có lên bảng quảng ba, quảng 5, quảng 7, quảng 9 - Cho âm ngọn là Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng... ghi lên Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ bảng Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con a) Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Gv treo ảnh - ảnh nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Gv chỉ định - Gọi 1 Hs đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ và một số bài hát đợc nhiều ngời yêu thích Gv giới thiệu Giới thiệu tóm tắt những nét chính của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý (SGK) Gv hát - Hát trích đoạn 1 số bài hát nh: Một khúc tâm tình của ngời Hà... chia nhóm - Chia Hs thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời Sau đổi ngợc lại Gv đàn giai * Nhận biết từng câu và đọc nhạc: Gv đàn ba - Hs nghe, nhận điệu và chỉ nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, không theo biết rồi đọc nhạc, định Hs thực thứ tự trong bài TĐN Hs nghe cho biết đó là hát lời hiện câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu Gv kiểm tra - Kiểm tra đọc nhạc và hát lời 1 số Hs Gv Hs lên kiểm tra . ví dụ + Hợp âm ba có ba âm: âm 1, âm 3 và âm 5. - Hs nghe nhận biết + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7 Gv đàn hợp âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: 1-3-5, hợp âm bảy 1-3-5-7 -. tiết ngày dạy sỉ số vắng 1 9A 3 26 2 9B 1 37 3 9C 2 35 15 # # # . # 4 9D 4 37 Tiết 6: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài. lớp day tiết ngày dạy sỉ số vắng 6 1 9A 3 26 2 9B 1 37 3 9C 2 35 4 9D 4 37 Tiết 3: Ôn tập bài: Bóng giáng một môi trờng Tập đọc nhạc : Ôn TĐN số1 Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi