Âm nhạc 9 ca nam

Tuần 1 Ngày dạy: 9A: . 9B: Bài 1 Tiết 1: Học hát : Bài Bóng dáng một ngôi trờng I. Mục tiêu: + Kiến thức: - HS biết đợc giai điệu của bài hát, biết hát chính xác những chỗ đảo phách. + Kỹ năng: - Hát với tình cảm sôi nổi nhiệt tình. + Thái độ: - Giáo dục cho HS tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị: + GV: - Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có). - Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát. - Su tầm thêm một số ca khúc khác viết về đề tài mái trờng để giới thiệu cho HS nghe (nếu có). + HS : - SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1) 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: (4) - Đan xen trong giờ học. 9A: 9B: 3. Bài mới: (35) Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung * Hoạt động 1: GV: Treo bảng phụ chép bài hát. HS: Quan sát. GV: Su tầm thêm một số bài hát khác của NS để giới thiệu cho HS . HS: Nghe và cảm nhận & viết bài. GV: Đã có rất nhiều bài hát viết về chủ đề mái trờng, thầy cô, bạn bè Và hôm nay chúng ta lại đợc học thêm một bài hát nữa cũng về chủ đề mà chúng ta vừa nhắc tới. Nơi đó lu giữ những kỷ nệm về một thời cắp sách tới trờng, nhũng dấu ấn đó mãi không phai mờ trong mỗi chúng ta. Đó là bài: Bóng dáng một ngôi trờng của NS Hoàng Lân. HS: Nghe, cảm nhận & ghi một số ý chính. GV: Các em đã đợc học những bài hát nào viết về mái trờng, thầy cô, bạn bè ? 10 1. Vài nét về tác giả & bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng N&L: Hoàng Lân - Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/06/1942. Là anh em sinh đôi với NS Hoàng Long. Ông sinh ra tại TX Sơn Tây Hà Tây. Sáng tác tiêu biểu là: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Đi học về; Thật là hay; Bác Hồ Ngời cho em tất cả HS: Mái trờng mến yêu, Mùa thu ngày khai trờng, Trờng làng tôi * Hoạt động 2: GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi động giọng. HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. * Hoạt động 3: GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát. Lu ý có những kiến thức không cần phải giải thích. HS: Nghe cảm nhận & viết bài. * Hoạt động 4: GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát. HS: Nghe và cảm nhận. GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết bài. HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV. GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách. HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn cho các em hát vài lần. HS: Hát theo đàn. GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp thời (nếu có). HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét và kết hợp cho điểm. HS: Tập hát và biểu diễn. 2 5 23 2. Luyện thanh: - Mẫu luyện thanh: Mí i ì Mế ê ề Má a à 3. Phân tích bài hát: - Giọng F_dur (Pha trởng). - Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b. Đoạn a: (Nhịp ). Đoạn b: (Nhịp ). - Sử dụng tiết tấu đảo phách, nghịch phách, khung thay đổi, dấu nhắc lại. 4. Học hát: 4. Củng cố: (4) - GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. - Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS. 5. Dặn dò: (1) - Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát. - Xem trớc bài mới, lu ý phần Quãng. Tuần 2 Ngày dạy: 9A: . 9B: 4 4 2 4 Tiết 2: - Nhạc lý: Giới thiệu về quãng - Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng TĐN Số 1 I. Mục tiêu: + Kiến thức: - HS nắm bắt đợc sơ lợc về quãng. - Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Son trởng. + Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN. + Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS. II. Chuẩn bị: + GV: - Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 1. - GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1 thành thạo. + HS : - SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1) 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: (4) - Đan xen trong giờ học. 9A: 9B: 3. Bài mới: (35) Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung * Hoạt động 1: GV: ở lớp 8 các em đã đợc học về quãng chửa ? GV nhắc lại KN. HS: trả lời nh trong SGK Trang 10. Quãng là khoảng cách về độ cao của 2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Mỗi quãng mang một tính chất riêng. GV: Treo bảng phụ 1 số VD về quãng. HS : Quan sát và phát biểu. GV: Phân tích sơ qua về quãng và đàn 1 vài quãng minh hoạ. HS : Nghe, cảm nhận và phân biệt. * Hoạt động 2: GV: Giới thiệu về giọng Son trởng và nêu khái niệm nh ở bên. HS: Nghe, cảm nhận và viết bài. 15 20 5 1. Nhạc lý: Giới thiệu về quãng. VD : SGK Tr 10. Các ký hiệu của quãng: - Quãng trởng : (T). - Quãng thứ : (t). - Quãng đúng : (đ). - Quãng tăng : (+). - Quãng giảm : (-). VD một số tác phẩm cụ thể nh: Nh có Bác trong ngày vui đại thắng Phạm Tuyên; Lãnh Tụ ca Lu Hữu Phớc 2. Tập đọc nhạc: a. Giọng Son trởng. - Có âm chủ là Son. Hoá biểu của giọng Son trởng có một dấu thăng (Pha thăng). - Cấu tạo gam Son trởng: GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 1. Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài. HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc. GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng độ, cao độ, nhịp HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên. GV: Treo bảng phụ 2 âm hình tiết tấu. H- ớng dẫn HS gõ tiết tấu, sau đó đọc cao độ giọng Son trởng. HS : Thực hiện theo GV 2 lần. GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích. HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của đàn. GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc. HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách. GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca. HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn. GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại. HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của GV. GV: Kiểm tra một số em khá (đọc nhạc và ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có và cho điểm. HS: Thực hiện yêu cầu của GV. 15 b. Tập đọc nhạc số 1. Bài : Cây sáo. Nhạc : Ba Lan. Lời : Hoàng Anh. * Phân tích: - Giọng Son trởng (G_dur) - Nhịp . Gồm 4 câu. - Tính chất : Vui, nhí nhảnh. - Trờng độ : - Cao độ : Pha, son, la, xi, đố, rế, mí. - Có 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau. 4. Củng cố: (4) - GV nhắc lại khái niệm về quãng. - Giọng Son trởng TĐN số 1. (Đọc nhạc và ghép lời ca). 5. Dặn dò: (1) - Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới. 2 4 Tuần 3 Ngày dạy: 9A: . 9B: Tiết 3: - Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 1 - Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I. Mục tiêu: + Kiến thức: - HS hát thể hiện tình cảm và một vài động tác vận động cho bài hát. - Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN. - Hiểu sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công. + Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. + Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS. II. Chuẩn bị: + GV: - Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có). - GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT. + HS : - SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1) 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: (4) - Đan xen trong giờ học. 9A: 9B: 3. Bài mới: (35) Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung * Hoạt động 1: GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lại bài hát vài lần. HS : Nghe và cảm nhận. GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần. HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV. 10 1. Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và phần đệm phù hợp). HS : Thực hiện yêu cầu của GV. GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm. HS : Tập biểu diễn trớc lớp. GV: Cho các em hát đối đáp có lĩnh xớng, thể hiện sắc thái ở 2 đoạn khác nhau. HS : Hát theo sự hớng dẫn của GV. * Hoạt động 2: GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần. HS: Nghe và cảm nhận. GV: Đàn gam Son trởng và âm trụ 2 lần. HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Cho HS ôn lại 2 âm hình tiết tấu của bài TĐN. HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Đệm đàn bài TĐN số 1 vài lần. HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn. GV: Gọi 1 vài em đọc tốt để đọc mẫu. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm. HS : Thực hiện theo yêu cầu của GV. * Hoạt động 3: GV: Giới thiệu. HS : Nghe và viết bài. GV: Thế nào là ca khúc phổ thơ ? HS : Trả lời nh ở bên. (Các NS tìm cảm hứng từ bài thơ để sáng tác thành bài hát). GV: Em hãy kể tên 1 số ca khúc phổ thơ mà em biết ? HS : Trả lời 1 số VD trong SGK Trang 21. GV: Nhắc lại 1 số cách mà ngời ta có thể sáng tác ca khúc theo cách phổ thơ.( 3 cách). GV đa 1 vài VD minh hoạ cho từng cách. HS : Nghe, cảm nhận và viết bài. GV : Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 1 số các ca khúc thiếu nhi phổ thơ(nếu có). HS : Nghe và cảm nhận. GV: Các em có nhận xét gì về các ca khúc này ? HS : Trả lời theo sự cảm nhận của mình. 10 15 2. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cây sáo 3. Âm nhạc th ờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Tuỳ từng bài, từng tác giả. Có khi ngời ta giữ nguyên vẹn bài thơ không thay đổi dù chỉ là một từ (ít thấy). Có khi lời thơ đợc thay đổi ít nhiều, cũng có trờng hợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để phóng tác lời ca cho phù hợp với cảm hứng, với sự phát triển hợp lý của giai điệu và cấu trúc bản nhạc. 4. Củng cố: (4) - GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng . - GV đệm đàn ho HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1. - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT. 5. Dặn dò: (1) - Su tầm 1 số ca khúc phổ thơ viết cho thiếu nhi. - Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới. Tuần 4 Ngày dạy: 9A: . 9B: Bài 2 Tiết 4: Học hát : Bài Nụ cời I. Mục tiêu: + Kiến thức: - HS biết đợc 1 bài hát của thiếu nhi nớc Nga. - HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời. + Kỹ năng: - Hát với tình cảm rộn ràng, tơi vui. + Thái độ: - Giáo dục cho HS tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt Nga. II. Chuẩn bị: + GV: - Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có). - Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát. - Su tầm thêm một số t liệu, ca khúc khác về nớc Nga để giới thiệu cho HS nghe (nếu có). + HS : - SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1) 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: (4) - Đan xen trong giờ học. 9A: 9B: 3. Bài mới: (35) Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung * Hoạt động 1: GV: Treo bản đồ thế giới (nếu có). Giới thiệu vị trí nớc Nga trên bản đồ TG. HS: Quan sát và nhận biết. GV: Giới thiệu về nớc Nga: Nớc Nga là một đất nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng trên thế giới. Là quê hơng của cách mạng tháng 10 vĩ đại, có 10 1. Giới thiệu bài hát: Nụ cời Nhạc: Nga Phỏng dịch: Phạm Tuyên vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin. Thủ đô là Matxcơva. Đây là đất nớc có nền văn hoá cao với những tên tuổi lừng lẫy trên TG.: Về văn học có: Puskin; Goócki; Léptônxtôi. Về Mỹ thuật có: Lêvitan. Về Âm nhạc có: Traicôpxki; Prôcônhép và nhiều danh nhân nổi tiếng khác. HS: Nghe, cảm nhận và viết bài. GV: Việt nam và Nga đã có quan hệ hữu nghị từ nhiều năm nay và ngày càng phát triển tốt đẹp. Em hãy kể tên một số bài hát của nớc Nga mà em biết ? HS: Trả lời theo sự hiểu biết. GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày một số ca khúc của nớc Nga nh: Chiều Matxcơva; Cuộc sống ơi ta mến thơng; Đôi bờ HS: Nghe và cảm nhận. * Hoạt động 2: GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi động giọng. HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. * Hoạt động 3: GV: Treo bảng phụ chép bài hát. HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên. GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát. HS: Nghe cảm nhận & viết bài. * Hoạt động 4: GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát. HS: Nghe và cảm nhận. GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết bài. HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV. GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách. HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn 2 5 23 2. Luyện thanh: - Mẫu luyện thanh: Mí i ì Mế ê ề Má a à 3. Phân tích bài hát: - Nhịp Tính chất: Hơi nhanh. - Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b. Đoạn a: Giọng C dur. Đoạn b: Giọng c moll. - Có dấu bình và dấu miễn nhịp. - Có ô nhịp lấy đà. - Sử dụng dấu nhắc lại và khung thay đổi. 4. Học hát: 2 2 cho các em hát vài lần. HS: Hát theo đàn. GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp thời (nếu có). HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV. GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét và kết hợp cho điểm. HS: Tập hát và biểu diễn. 4. Củng cố: (4) - GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Nụ cời. - Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS. 5. Dặn dò: (1) - Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát. - Xem trớc bài mới, lu ý Giọng mi thứ. Tuần 5 Ngày dạy: 9A: . 9B: Tiết 5: - Ôn tập bài hát: Nụ cời - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ TĐN Số 2 I. Mục tiêu: + Kiến thức: - HS hát chuẩn bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát. - Hiểu biết sơ qua về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 2. + Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN. + Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập cho HS. II. Chuẩn bị: + GV: - Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 2. - GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2 thành thạo. + HS : - SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có). III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức: (1) 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ: (4) - Đan xen trong giờ học. 9A: 9B: 3. Bài mới: (35) Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung * Hoạt động 1: GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát một vài lần. HS : Nghe và cảm nhận. GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học 1 vài phút. HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn. GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và phần đệm phù hợp). HS: Hát theo đàn. GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các em hát đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn kết hợp đánh nhịp. HS: Hát theo hớng dẫn của GV. GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một vài vận động. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm. HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. * Hoạt động 2: GV: Giới thiệu về giọng Mi thứ và nêu khái niệm nh ở bên. HS: Nghe, cảm nhận và viết bài. GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 2. Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài. HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc. 15 20 5 1. Ôn tập bài hát: Nụ cời 2. Tập đọc nhạc: a. Giọng Mi thứ. - Có âm chủ là Mi. Hoá biểu của giọng Mi thứ có một dấu thăng (Pha thăng). Gam Mi thứ tự nhiên và gam Mi thứ hoà thanh có cấu tạo nh sau: Gam Mi thứ tự nhiên: Gam Mi thứ hoà thanh: [...]... trớc bài mới Tuần 6 Ngày dạy: 9A: 9B: Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 2 - Nhạc lý : Sơ lợc về hợp âm - Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai cốp xki I Mục tiêu: + Kiến thức: - Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN - Biết sơ qua về hợp âm, có KN về thuật ngữ hợp âm - Biết Trai cốp xki là NS thiên tài ngời nớc Nga đã có nhiều cống hiến cho nền Âm nhạc nớc Nga và TG + Kỹ năng:... và viết bài 5 * Hợp âm ba: Có 3 âm cách nhau quãng 3 Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5 (HA 3 còn gọi là HA 5) VD: 3 3 5 * Hợp âm bẩy: Gồm có 4 âm cách nhau theo quãng 3 Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7 VD: 7 GV: Đa ra vài điều về tác dụng của HA nh ở bên HS : Nghe và viết bài * Tác dụng của hợp âm: Hợp âm là một trong những phơng tiện diễn tả âm nhạc Các nhạc sĩ sử dụng hợp âm để thể hiện những... (Đọc nhạc và ghép lời ca) 5.Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới Rút kinh nghiệm : Tuần : 33 Tiết 14: Ngày dạy: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 4 - Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu: + Kiến thức: -Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN - Cảm nhận đợc những ca khúc mang âm hởng... Nụ cời ? 4đ - TĐN: Đọc nhạc và ghép lời ca bài 4đ - Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao độ, tiết tấu, sắc thái - TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng TĐN số 2 ? - Nhạc lý: Nêu khái niệm về quãng và hợp âm ? Cho VD ? 2đ cao độ, tiết tấu, sắc thái - Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng 5, quãng 7, quãng 8 - Hợp âm là sự vang lên đồng... : Đọc nhạc và ghép lời ca GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân HS : Thực hiện yêu cầu của GV GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm HS : Thực hiện yêu cầu của GV * Hoạt động 2: 15 2 Nhạc lý: Sơ lợc về hợp âm GV: Treo bảng phụ ghi một số VD hợp âm Giới thiệu KN về hợp âm HS:... nhạc theo lối móc xích HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của GV GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc. .. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần Cánh én tuổi thơ HS : Nghe và cảm nhận Nhạc & lời : Phạm Tuyên GV: Đệm đàn bài TĐN vài lần (chọn giọng phù hợp) * Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo 3 cách: GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN - Vỗ tay theo nhịp: HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân.(Đọc nhạc. .. (F_dur) độ, cao độ, nhịp - Nhịp 2 Gồm 4 câu 4 HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên - Tính chất : Nhịp đi GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của đàn GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và... dạy: 9A: 9B: Tiết 11: - Ôn tập bài hát : Nối vòng tay lớn - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 3 - Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát: Mẹ yêu con I Mục tiêu: + Kiến thức: - Hát thuộc bài hát, tập thể hiện sắc thái và một vài vận động nhẹ nhàng trong khi hát - Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN - Biết 1 số tác phẩm nổi tiếng khác ngoài bài hát Mẹ yêu con của Nhạc. .. nhận 195 6 mang đậm nét dân ca dân vũ Việt Nam Nhịp 3 giọng C dur 4 4 Củng cố: (4) - GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT 5 Dặn dò: (1) - Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới Tuần 12 Ngày dạy: 9A: 9B: Bài 4 Tiết 12: Học hát : Bài Lý kéo chài I Mục tiêu: + Kiến thức: - HS biết đợc 1 điệu lý của đồng bào Nam Bộ Tập đặt lời ca . dạy: 9A: . 9B: Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 2 - Nhạc lý : Sơ lợc về hợp âm - Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai cốp xki I. Mục tiêu: + Kiến thức: - Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca. 5). VD: * Hợp âm bẩy: Gồm có 4 âm cách nhau theo quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7. VD: * Tác dụng của hợp âm: Hợp âm là một trong những phơng tiện diễn tả âm nhạc. Các nhạc sĩ sử. tả âm nhạc. Các nhạc sĩ sử dụng hợp âm để thể hiện những ý tởng, cảm xúc, nội dung âm nhạc ở các tác phẩm nhạc đàn và nhạc hát. 3. Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Trai cốp xki. - Pi ốt I lích