GIÁO ÁN THỂ DỤC 6 -DONGYEN COPY

Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** Ngày dạy : 19/8/2009 Tiết 1: lí thuyết. I. Mục tiêu. * Kiến thức : HS nắm đợc mục tiêu, nội dung trơng trình thể dục lớp 6. Biết đợc một số lợi ích tác dụng của TDTT. * Kỹ năng : Yêu cầu HS biết cách áp dụng những kiến thức đã học vào các hoạt động thực tế trong cuộc sống. II. Ph ơng tiện, thiết bị dạy học. * Chuẩn bị tài liệu, tổ chức học trên lớp. III. Tiến trình dạy- học. Nội dung đlbt Phơng pháp A. Mở đầu. 1. ổn định tổ chức. - HS ổn định lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bài học. B. Cơ bản. 1. Mục tiêu, nội dung tr ơng trình thể dục lớp 6. - Biết đợc một số kiến thức kĩ năng cơ bản để tập luyên giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. - Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn kỷ luật, thói quen tự giác tập luyên TDTT, giữ gìn vệ sinh thân thể. - Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt tiêu chuẩn RLTT, thể hiên khả năng của bản thân về TDTT. - Biết vân dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sống sinh hoạt ở trờng và ngoài trờng * Nội dung trơng trình TD6 có 70 tiết gồm các nội dung : Lí thuyết, ĐHĐN, Chạy nhanh, Chạy bền, Bài TD phất triển chung, Bật nhảy, Ném bóng, Môn thể thao tự chọn. 5' 35' - GV yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số. - GV chia nhóm cho HS thảo luận. - Các câu hỏi thảo luận : + TDTT đem lại cho ta những điều gì? + TDTT rèn luyện cho em những đức tính gì? - Sau khi các nhóm đa ra các ý kiến - GV tổng hợp, đánh giá, đa ra kết luận. - GV nêu từng nội dung cụ, số tiết phải học trong mỗi nội dung mục tiêu cần đạt. - GV đa ra câu hỏi cho HS thảo luận: ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 1 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** 2.Lợi ích tác dụng của TDTT Góp phần giáo dục, hình thành nhân cách cho học sinh: - Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỉ luật cao, tinh thần trớc tập thể, tác phong nhanh nhẹn sự cố gắng, tính thật thà, trung thực, kiên trì. Đó chính là tác dụng giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh. C. Kết thúc. - Củng cố bài học: nhắc lại những kiến thức trọng tâm của bài học. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. - Ra BTVN: yêu cầu học sinh về nhà thờng xuyên tập luyên các bài tập nh chạy bền, bài thể dục phát triển chung 7' Các hoạt động thể thao có tác dụng gì trong việc rèn luyện đạo đức và nhân cách ? - GV yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài học. ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 2 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** Ngày dạy : 21/8/2009 Tiết 2: lí thuyết. I. Mục tiêu. * Kiến thức :Giúp cho HS biết đợc những lợi ích, tác dụng của TDTT đối với cơ thể con ngời. * Kỹ năng : Qua bài học giáo dục ý thức, tích cực, tự giác thờng xuyên tập luyện TDTT. Biết cách giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh thân thể. II. Ph ơng tiện, thiết bị dạy học. * Chuẩn bị tài liệu, tổ chức học trên lớp. III. Tiến trình dạy- học. Nội dung đlbt Phơng pháp A. Mở đầu. 1. ổn định tổ chức. - HS ổn định lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bài học. B. Cơ bản. 1.Ôn tập kiểm tra bài cũ. - GV: Nêu mục tiêu trơng trình TD6? 2. Học nội dung mới. a. Tác dụng của TDTT đến cơ thể. - Tập luyện TDTT thờng xuyên, đúng phơng pháp làm cho hệ cơ phát triển. Nó đợc thể hiện ở sức nhanh, sức bền, mềm dẻo, khéo léo - Tập luyệnTDTT sẽ giúp cho xơng phát triển và trẻ lâu, dày lên, cứng và dài hơn. - Tập luyên TDTT làm cho tim khoẻ lên, sự vân chuyển máu của hẹ mạch tốt hơn. Nhờ vậy khí huyết đợc lu thông. 5' 35' - GV yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số. - GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi, nhận xét đánh giá. - GV chia nhóm cho HS thảo luận. - Các câu hỏi thảo luận : + Theo em tập luyện TDTT có tác dụng gì đến hệ xơng và hệ cơ? + Tập luyện TDTT có tác dụng gì đến hệ tim mạch? - Sau khi các nhóm đa ra các ý kiến - GV tổng hợp, đánh giá, đa ra kết luận. ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 3 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** - Nhờ tập luyện TDTT thờng xuyên lồng ngực và phổi nở ra, các cơ làm chức năng hô hấp khoẻ lên, tăng sự đàn hồi. Khả năng của các cơ xơng tham gia hô hấp cũng linh hoạt hơn. b . Biên chế tổ tạp luyện và một số quy định khi tập. - Chia tổ tập theo nhóm sức khoẻ. - Có đầy đủ trang phục tập luyện. - Tuân thủ nghiêm chỉnh những nội quy tập luyện. C. Kết thúc. - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét đánh giá bài học. - Ra bài tập về nhà. 5' - GV đề ra những nội quy cụ thể yêu cầu HS ghi nhớ. - GV yêu càu HS nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài học. ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 4 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** Ngy son:27/08/2011 Ngy dy: 30/08/2011 Tiết 3 đội hình đội ngũ - bài thể dục I. Mục tiêu. 1. Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng ngang ,hàng dọc,điểm số từ 1 đến hết,theo chu kì 1-2,nghiêm ,nghỉ ,báo cáo ra vào lớp -Biết và thực hiện đợc cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng điểm số, t thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, báo cáo khi ra vào lớp. 2. Bài thể dục: -Bài thể dục PT chung ,3 động tác :vơn thở, tay, ngực. -Biết và bớc đầu tập đợc 3 động tác đầu của bài thể dục phát triển chung là vơn thở, tay, ngực II. Ph ơng tiện, thiết bị dạy học. * Chuẩn bị : Còi, đồng hồ, tranh vẽ. III. Tiến trình dạy- học. Nội dung đlvđ Phơng pháp A. Mở đầu. 1. ổn định tổ chức. - HS tập chung lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bài học. 2. Khởi động. a. Khởi động chung. - Tại chỗ thực hiên xoay các khớp , ép dây chằng. B. Cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ. -Tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo 1-2, 1-2 đến hết. - Tập luyện t thế đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Tập các động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau. - Cách chào, báo cáo khi ra vào lớp. 8' 30' 3-5 lần X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x (o). GV - Cán sự lớp hớng dẫn khởi động, thực hiện khởi động theo đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hớng dẫn và tổ chức tập luyện từ 2-3 lần sau đó cho cán sự lớp điều khiển. GV đứng quan sát sửa sai cho học sinh. x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập. - GV thị phạm kết hợp với phân tích từng nhịp của động tác cho HS tập theo. ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 5 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** 2. Bài thể dục. Học 3 động tác: Thở, Tay, Ngực * Động tác thở: - - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân * Động tác tay: - - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân *Động tác ngực: - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân. 4. Củng cố. - Thực hiện t thế đứng "Nghiêm", "Nghỉ" - Tập 3 động tác thể dục vừa học. C. Kết thúc. - Thực hiện một số động tác thả lỏng toàn thân - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. - Ra BTVN. 3-5 lần 7' 5p - Khi HS đã tập đợc tiến hành cho tập kết hợp các nhịp để hoàn thành động tác. - Tổ chức tập luyện theo đội hình hàng ngang. X x x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x x GV (o) - GV chú ý quan sát sửa sai cho HS. - GV hớng dẫn và tổ chức cho HS chơi. - GV tập chung lớp sau đó gọi 3-5 em lên tập - cho nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS tập thả lỏng. X x x x x x x X x x x x x x (o) GV. o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ngy son:30/08/2011 ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 6 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** Ngy dy: 06/09/2011 Tiết 4 đội hình đội ngũ - bài thể dục I. Mục tiêu. 1. Đội hình đội ngũ: -ôn 1 số kĩ năng đsx học,tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,dồn hàng,điểm số -Thực hiện ôn tập ở mức tơng đối tốt một số kĩ năng đã học ở tiết trớc.Biết và thực hiện đợc cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng 2. Bài thể dục - Ôn 3 động tác đã học - học 2 động tác chân , bụng - Bớc đầu thực hiện ôn tập ở mức tơng đối tốt 3 động tác đầu của bài thể dục phát triển chung là vơn thở, tay, ngực. Biết và thực hiện đợc 2 động tác mới là : Chân và Bụng. II. Ph ơng tiện, thiết bị dạy học. * Chuẩn bị : Còi, đồng hồ, tranh III. Tiến trình dạy- học. Nội dung đlbt Phơng pháp A. Mở đầu. 1. ổn định tổ chức. - HS tập chung lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bài học. 2. Khởi động. a. Khởi động chung. - Tại chỗ thực hiên xoay các khớp , ép dây chằng. B. Cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ. a. Ôn tập. -Tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo 1-2, 1-2 đến hết. - Tập luyện t thế đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Cách chào, báo cáo khi ra vào lớp. b.Học mới. 8' 32' 3-5 lần X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x (*). GV - Cán sự lớp hớng dẫn khởi động, thực hiện khởi động theo đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hớng dẫn ôn tập từ 2-3 lần sau đó cho cán sự lớp điều khiển. GV đứng quan sát sửa sai cho học sinh. x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x - GV phổ biến cách tập hợp, khẩu lệnh, ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 7 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, điểm số. - Dàn hàng, dồn hàng. 2. Bài thể dục. a. Ôn 3 động tác đã học: Thở, Tay, Ngực b.Học 2 động tác: Chân, Bụng. * Động tác chân: CB 1 2 3 4 - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân * Động tác bụng: 1 2 3 4 - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân 4. Củng cố. - Thực hiện các động tác quay phải, trái, đằng sau. - Tập 2 động tác thể dục vừa học. C. Kết thúc. - Thực hiện một số động tác thả lỏng toàn thân - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. - Ra BTVN 3-5 lần 3 lần 7' sau đó hớng dẫn HS tập luyện. GV chú ý sửa sai cho HS. Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx GV (X) - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập. - GV tổ chức cho HS ôn tập. - GV thị phạm kết hợp với phân tích từng nhịp của động tác cho HS tập theo. - Khi HS đã tập đợc tiến hành cho tập kết hợp các nhịp để hoàn thành động tác. - Tổ chức tập luyện theo đội hình hàng ngang. X x x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x x GV (X) - GV chú ý quan sát sửa sai cho HS. - GV thị pham, phân tích động tác kết hợp với tranh vẽ- hớng dẫn HS tập. ( Theo Đh hànngang) x x x x x x x x x x x x x x x x - GV tập chung lớp sau đó gọi 3-5 em lên tập - cho nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS tập thả lỏng X x x x x x x X x x x x x x (*) GV. Ngy son:06/09/2011 Ngy dy: 09/09/2011 ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 8 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** Tiết 5 đội hình đội ngũ - bài thể dục I. Mục tiêu. 1. Đội hình đội ngũ: -Ôn 1 số kĩ năng đã học - Học : giậm chân tại chỗ ,đi đều thẳng hớng ,vòng trái ,phải. -Thực hiện ôn tập ở mức tơng đối tốt một số kĩ năng đã học ở tiết trớc.Biết và thực hiện đợc giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, điđều thẳng hớng và vòng phải (trái). 2. Bài thể dục: -ôn 5 động tác đã học,học 2 động tác vặn mình. Bớc đầu thực hiện ôn tập ở mức tơng đối tốt 5 động tác đầu của bài thể dục phát triển chung. Biết và thực hiện đợc 2 động tác mới là : Vặn mình và phối hợp. II. Ph ơng tiện, thiết bị dạy học. * Chuẩn bị : Còi III. Tiến trình dạy- học. Nội dung đlbt Phơng pháp A. Mở đầu. 1. ổn định tổ chức. - HS tập chung lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ bài học. 2. Khởi động. a. Khởi động chung. - Tại chỗ thực hiên xoay các khớp , ép dây chằng. B. Cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ. a. Ôn tập. -Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo 1-2, 1-2 đến hết. - Tập luyện t thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, các động tác quay phải, quay trái,quay đằng sau. - Cách chào, báo cáo khi ra vào lớp. b.Học mới. 8' 30' 3-5 lần X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x (*). GV - Cán sự lớp hớng dẫn khởi động, thực hiện khởi động theo đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hớng dẫn ôn tập từ 2-3 lần sau đó cho cán sự lớp điều khiển. GV đứng quan sát sửa sai cho học sinh. x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x - GV phổ biến cách đi,khẩu lệnh, sau đó hớng dẫn HS tập luyện. GV chú ý sửa sai cho HS. ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 9 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** - Giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại. - Đi đều thẳng hớng và đi đều vòng trái, vòng phải. 2. Bài thể dục. a. Ôn 5 động tác đã học: Thở, Tay, Ngực, chân bụng. b.Học 2 động tác: Vặn mình, phối hợp. * Động tác vặn mình: CB 1 2 3 4 - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân * Động tác phói hợp: 1 2 3 4 - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân 3. Củng cố. - Thực hiện đi đều, đứng lại, đi đều vòng trái, vòng phải - Tập 2 động tác thể dục vừa học. C. Kết thúc. - Thực hiện một số động tác thả lỏng toàn thân - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. - Ra BTVN. 3 lần 3 lần 7' Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx GV (X) - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập. - GV tổ chức cho HS ôn tập. - GV thị phạm kết hợp với phân tích từng nhịp của động tác cho HS tập theo. - Khi HS đã tập đợc tiến hành cho tập kết hợp các nhịp để hoàn thành động tác. - Tổ chức tập luyện theo đội hình hàng ngang. X x x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x x GV (X) - GV chú ý quan sát sửa sai cho HS. - GV thị phạm, hớng dẫn HS tập.( Theo ĐH hàng ngang) x x x x x x x x x x x x x x x x - GV tập chung lớp sau đó gọi 3-5 em lên tập - cho nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn HS tập thả lỏng. X x x x x x x X x x x x x x GV (X) Ngy son: 06/09/2011 Ngy dy:10/09/2011 Tit 6: I HèNH I NG BI TH DC ************************************************************************************ Trng THCS Ngụ S Liờn BG - 2011.2012 10 [...]... BG - 2011.2012 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ X x x x x x x học - Ra BTVN GV (X) Ngày soạn : Ngày dạy : Khối lớp 6 / / / / Tiết 13 kiểm tra bài thể dục I Mục tiêu 1: Thực hiện kiểm tra đánh giá kết quả tập luyện bài thể dục phát triển chung Qua đó đánh giá xếp loại cho điểm cho... 2011.2012 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** tập 2.2 Bài thể dục a Ôn tập bài thể dụcphát triển chung - Thực hiện ôn tập nhằm từng bớc 3 lần hoàn thiện 9 động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung - GV hớng dẫn cho HS ôn tập đồng loạt 1- 2 lần, sau đố cho HS thực hiện tự ôn tập theo nhóm - Tổ chức tập luyện theo... *************************************************************************************** Khối lớp 6 Tiết 9 đội hình đội ngũ - bài thể dục I Mục tiêu 1 Đội hình đội ngũ: Bớc đầu hoàn thiện những kĩ năng đã học nh: Các động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau,giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, điđều thẳng hớng và vòng phải (trái) Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 2 Bài thể dục: Thực hiện ôn tập nhằm hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập ở mức tơng đối chính... *************************************************************************************** Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx GV (X) - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập 2.2 Bài thể dục 3 lần a Ôn tập bài thể dụcphát triển chung - Thực hiện ôn tập nhằm từng bớc - GV hớng dẫn cho HS ôn tập đồng loạt hoàn thiện 9 động tác cơ bản của 1- 2 lần, sau đố cho HS thực hiện tự ôn bài thể dục phát triển chung tập theo nhóm - Tổ chức tập luyện theo đội hình hàng ngang X x x x x x x x x X... : Khối lớp 6 / / / / Tiết 10 đội hình đội ngũ - bài thể dục I Mục tiêu 1 Đội hình đội ngũ: Bớc đầu hoàn thiện những kĩ năng đã học nh: Các động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau,giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, điđều thẳng hớng và vòng phải (trái) Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 2 Bài thể dục: Thực hiện ôn tập nhằm hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập ở mức tơng đối chính... phải GV chú ý sửa sai cho HS - Đổi chân khi đi sai nhịp Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx GV (X) - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập 3 lần 2.2 Bài thể dục a Ôn tập bài thể dụcphát triển chung - Thực hiện ôn tập nhằm từng bớc hoàn thiện 9 động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung - GV hớng dẫn cho HS ôn tập đồng loạt 1- 2 lần, sau đố cho HS thực hiện tự ôn tập theo nhóm - Tổ chức tập luyện theo đội... / / / / Tiết 11 đội hình đội ngũ - bài thể dục I Mục tiêu 1 Đội hình đội ngũ: Luyện tập hoàn thiện những kĩ năng đã học nh: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang Các động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau,giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, điđều thẳng hớng và vòng phải (trái) Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 2 Bài thể dục: Thực hiện ôn tập hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập ở mức... thẳng hớng và đi đều vòng Xxxxxxxxxxxx trái, vòng phải Xxxxxxxxxxxx - Đổi chân khi đi sai nhịp GV (X) - Chia nhóm tổ chức cho học sinh tự tập 2.2 Bài thể dục a Ôn tập bài thể dụcphát triển chung - Thực hiện ôn tập nhằm hoàn thiện 9 động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung 3 lần - GV hớng dẫn cho HS ôn tập đồng loạt 1- 2 lần, sau đố cho HS thực hiện tự ôn tập theo nhóm - Tổ chức tập luyện theo đội... / / / / Tiết 12 đội hình đội ngũ - bài thể dục I Mục tiêu 1 Đội hình đội ngũ: Luyện tập hoàn thiện những kĩ năng đã học nh: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang Các động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau,giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại, điđều thẳng hớng và vòng phải (trái) Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 2 Bài thể dục: Thực hiện ôn tập hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập chính... HS ôn tập đồng loạt 1- 2 lần, sau đố cho HS thực hiện tự ôn tập theo nhóm - Tổ chức tập luyện theo đội hình hàng ngang X x x x x x x x x 2.2 Bài thể dục a Ôn tập bài thể dụcphát triển chung - Thực hiện ôn tập nhằm hoàn thiện 9 động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung X x x x x x x x X x x x x x x x x GV (X) - GV chú ý quan sát sửa sai cho HS - Tổ chức tập luyện theo nhóm, sau đó cho các nhóm . chào, báo cáo khi ra vào lớp. 2. Bài thể dục: -Bài thể dục PT chung ,3 động tác :vơn thở, tay, ngực. -Biết và bớc đầu tập đợc 3 động tác đầu của bài thể dục phát triển chung là vơn thở, tay,. Đổi chân khi đi sai nhịp. 2.2. Bài thể dục. a. Ôn tập bài thể dụcphát triển chung. - Thực hiện ôn tập nhằm từng bớc hoàn thiện 9 động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung. 3. Phần kết. 2011.2012 13 Giỏo ỏn th dc 6 ng Th Hong Yn *************************************************************************************** 2.2. Bài thể dục. a. Ôn tập bài thể dụcphát triển chung. - Thực