GA Âm Nhac 6 cực hay

ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Ngày soạn: 13. 08.2011 Ngày dạy: 16/8: 6E, D 17/8:B Tiết 1 Bài mở đầu 18/8: 6A GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA 1. Mục tiêu bài dạy: a. Kiến thức: - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc - HS biết được nội dungcủa môn Âm nhạc ở trường THCS - HS hát thuộc bài Quốc Ca. Biết tên tác giả của bài Quốc Ca. b. Kỹ năng: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Quốc Ca c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất nước Việt Nam. - Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc. 2. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS - GV ghi bảng - Âm nhạc là gì ? Âm nhạc có từ bao giờ ? nó được bắt nguồn từ đâu ? Tác dụng của Âm nhạc với đời sống con người như thế nào ? Ở tiểu học các em đã được tiếp xúc với môn Âm nhạc qua những hình thức nào ? 1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS: (25’ ) Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn bó mật thiết với con người. Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy óc tưởng tượng, sáng tạo Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký hiệu âm nhạc - HS ghi bài Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời 1 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Cấu trúc môn học âm nhạc ở trường THCS gồm mấy phân môn? là những phân môn nào ? Phân môn học hát mỗi lớp gồm mấy bài hát ? Phân môn thứ 2 là phân môn gì? Nhạc lý là gì ? Tập đọc nhạc có tác dụng như thế nào trong quá trình học âm nhạc ? Phân môn thứ 3 là phân môn gì ? GV hướng dẫn GV? - Hướng dẫn, làm mẫu từng thể loại. - Giáo viên hô chào cờ để học sinh hát - GV thuyết trình *Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí *. Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường THCS - ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3 phân môn: + Học hát. + Nhạc lý và tập đọc nhạc. + Âm nhạc thường thức Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát, khối 9 gồm 4 bài hát . + Nhạc lý và tập đọc nhạc. Là những ký hiệu âm nhạc thông thường như : Khuông nhạc, khoá nhạc Làm quen với cao độ, trường độ của các nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một bài hát thiếu nhi đơn giản Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và một số tác phẩm được nhiều người yêu thích 2. Tập hát Quốc ca. ( 15 ’ ) khởi động giọng theo các âm : mi, ma, mô - Nghe hát mẫu bài hát . - Chia thành từng nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng nhóm. - Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai chỗ nào không ? - Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp của bài hát. - Gọi từng nhóm, cá nhân học sinh hát kết hợp gõ phách của bài hát. - Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ chào cờ - Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc. - Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả Học sinh trả lời Học sinh trả lời Nghe giảng, ghi bài Học sinh trả lời - HS ghi bài - Cả lớp thực hiện - Nghe hát mẫu - Thực hiện nhóm - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp thực hiện - Thực hiện nhóm - Cả lớp thực hiện - Nghe 2 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Minh. tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng. Hôm nay chúng ta dangđược sống và học tập ở một đất nước hoà bình độc lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn. Chính các em sẽ là chủ của đất nước trong tương lai. c. Củng cố và luyện tập: ( 3’ ) - Bài học hôm nay có mấy nội dung ? gồm những nội dung nào ? - GV nhắc lại và nhận xét giờ học. d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. ( 2’ ) - Về nhà các em xem lại bài học hôm nay và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát cho đúng nhịp của bài hát. - Chuẩn bị nội dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa trang 7 - 8. 3 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Ngày soạn: 22/ 08/ 2010 Ngày dạy: 18/8: 6G 19/8: 6A,B,D,E 20/8: 6 Tiết 2 Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc và lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA 1. Mục tiêu bài dạy: a. Kiến thức: - HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. b. Kỹ năng: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát hát kết hợp gõ phách đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca. - Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị 2. Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dùng học tập. 3.Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b. Dạy bài mới: - GTB: Các em đã được nghe và hát rất nhiều bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên như bài: chiếc đèn ông sao, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên và rất nhiều bài hát nữa. hom nay cô cùng các em học một bài hat của nhạc sĩ Pham Tuyên đó là bài Tiếng chuông và ngọn cờ. Giáo viên treo bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ 4 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 5 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS - GV ghi bảng - Thuyết trình. - GV ghi bảng - GV hát mẫu - Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết những ký hiệu có trong bài mà các em đã được học ở tiểu học nào ? - Hướng dẫn - Hướng dẫn - Hát mẫu, hướng dẫn - Nghe, sửa sai - Hướng dẫn - Nhận xét, động viên - GV ghi bảng 1. Giới thiệu bài hát :( 10’ ) " Tiếng chuông và ngọn cờ " Bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" do nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác Nội dung của bài hát nhắc nhở chúng ta phải luôn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, không phân biệt giàu nghèo. - Bài hát được viết ở đoạn đầu là giọng thứ, đoạn sau chuyển sang giọng trưởng tạo nên tính chất tươi sáng, lạc quan mô phỏng tiếng chuông. 2 Học bài hát. - Nghe hát mẫu bài hát - Nhận xét bài hát ( Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, nhịp Ngoài các ký hiệu các em đã được học ở tiểu học trong bài còn một số ký hiệu mà ở các tiết học sau các em sẽ được học như : Dấu nhắc lại, khung thay đổi ) - Luyện thanh chuẩn bị cho học hát. - Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn. - Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác. - Ghép tập hát theo trình tự móc xích. - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp. - Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện để hát truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài. - Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em. - Tập hát cá nhân tại chỗ - HS ghi bài - Nghe giảng, ghi bài - HS ghi bài - Nghe, cảm nhận - Phát biểu ý kiến - HS nghe và ghi bài - Luyện thanh - Nghe hát mẫu tập hát. - Sửa tập hát ghép cả bài. - Thực hiện. - Thực hiện nhóm. -Trình bày cá nhân. 6 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - Gọi HS đọc bài 3. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta : Nếu còn thời gian cho HS đọc bài -1-2 em đọc bài c. Củng cố và luyện tập: ( 4’) - Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát. - Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt. d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ ) - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa. 7 ON VN ANH GIO N M NHC 6 Ngày soạn: / 08/ 2011 Ngày giảng: 30/8: 6D,E B 7/9 : 6C Tiết 3 8/9: 6A Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc 1. Mục tiêu bài dạy: a. Kin thc - HS hỏt thuc bi Ting chuụng v ngn c v th hin c sc thỏi tỡnh cm ca bi hỏt. - HS bit nhng thuc tớnh ca õm thanh, cỏc kớ hiu ghi cao trong õm nhc. - Thc hin cõu hi v bi tp trong SGK. b. K nng: - Hc sinh hỏt ỳng giai iu v li ca ca bi hỏt.Trỡnh by bi hỏt theo hjỡnh thc song ca, n ca, tp ca. Nhn bit c tờn v v trớ ca 7 nt nhc trờn khuụng nhc. c.Thỏi : - Qua bi giỏo dc hc sinh tỡnh on kt, yờu cuc sng ho bỡnh, hu ngh 2. Chun b: - GV: bi hỏt, nhc c. - HS: SGK, dựng hc tp. 3.Tin trỡnh bi dy a. Kim tra bi c: * Cõu hi: Em hóy hỏt bi hỏt " Ting chuụng v ngn c " kt hp v tay theo phỏch? * ỏp ỏn: Nhn xột - cho im tng hc sinh b. Dy bi mi: GTB: Gi trc cỏc em ó c hc bi hỏt Ting chuụng v ngn c , cỏc em hỏt bi hỏt c hay hn thun thc hn gi hc hụm nay cụ cựng cỏc em ụn li bi hỏt v sau ú ta cựng tỡm hiu phn nhc lớ nhng thuc tớnh ca õm thanh,cỏc kớ hiu õm nhc. Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS -Treo bài hát lên bảng. -Đàn giai điệu bài hát. - àn chủ âm gam đô trởng - Bắt nhịp, nghe, hát mẫu sửa cho HS. - Chia nhóm, hớng 1. Ôn tập bài hát: ( 15 ) " Tiếng chuông và ngọn cờ " -Nghe lại giai điệu bài hát - luyện thanh, lấy giọng vừa phải phù hợp với mọi em chuẩn bị học hát. -Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều lần,sửa cao độ - trờng độ còn vấp. - Chia lớp thành 2 nhóm tập thể - Ghi đầu bài -Nghe, cảm nhận. -Tập thể lớp luyện thanh,thực hiện theo h- ớng dẫn. -Ôn tập thể lớp hát lại bài hát, sửa cao độ- trờng độ, nghe hát mẫu các câu sai để so sánh sửa lại. 8 ON VN ANH GIO N M NHC 6 dẫn cách thể hiện, đệm đàn. - làm mẫu,hớng dẫn. - làm mẫu,gợi ý cho các em có thể sáng tạo thêm một số động tác khác. - đệm đàn, nhận xét động viên. - Hàng ngày chúng ta đợc nghe rất nhiều âm thanh vang vào tai vậy em hãy cho biết những âm thanh tự nhiên mà em đợc nghe hàng ngày nào? - Nhận xét, bổ sung - Thuyết trình hiện tình cảm của bài theo tính chất hồn nhiên của bài. -Tập gõ đệm theo nhịp, phách,sau đó kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Tập làm một số động tác đơn giản để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. - tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm hoặc phụ hoạ đơn giản. - Tập trình bày bài hát trớc lớp theo tốp mỗi tốp từ 3-4 em . - Thực hiện cá nhân tại chỗ một số em. 2. Nhạc lí: ( 22 ) Những thuộc tính của âm thanh- Các kí hiệu âm nhạc a. Những thuộc tính của âm thanh: - Tiếng gió thổi, tiếng nớc suối chảy, tiếng chim hót, Tiếng đá lăn - Trong âm nhạc âm thanh có 4 thuộc tính đó là: Cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc - Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp - Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn của âm thanh - Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ của âm thanh - Âm sắc: Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh b. Các kí hiệu âm nhạc: */ Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh: - Có 7 kí hiệu ghi cao độ từ thấp đến cao là Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si */ Khuông nhạc: - Thực hiện ôn theo nhóm,tập thể hiện sắc thái từng đoạn. -Tập gõ và tập làm động tác phụ hoạ cho bài theo hớng dẫn. - Từng tổ thực hiện, nhận xét lẫn nhau. -Tập biểu diễn trớc lớp, vỗ tay động viên - Nghe giảng - Phát biểu ý kiến - Nghe, ghi bài - Nghe, ghi bài - Quan sát, nghe giảng 9 ON VN ANH GIO N M NHC 6 - Lấy ví dụ minh hoạ - Lấy ví dụ minh hoạ */ Khoá nhạc: Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông */ Củng cố: - Em hãy cho biết khuông nhạc gồm mấy dòng kẻ, mấy khe và thứ tự các dòng, khe nh thế nào ? - Quan sát, nghe giảng - Phát biểu ý kiến cá nhân c. Cng c v luyn tp.( 4) - Yờu cu HS ụn li ni dung ó hc, lm bi tp trong sgk. - Cho HS vit khoỏ son, du lng en, n v cỏc nt nhc. d. Hng dn hc sinh hc v lm bi nh: ( 1 ) - Về nhà các em học thuộc bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" , tập hát kết hợp vận động theo nhịp - Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài, chuẩn bị nội dung tiết 4 trong SGK Ngy son: 4/ 09/ 2010 Ngy ging: 6/9 : 6B,D,E 10 [...]... Một số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong 26 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau - Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh Ngày soạn: 8/10/2010 Ngày giảng: 6A: Tiết 10 Học hát bài:HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc : Pháp Lời Việt : Phan Trần Bảng 6G : Lê Minh Châu 1 Mục tiêu bài dạy: 6B: 6C: 6E: 6D: a Kiến thức:... bài tập cá nhân - Nghe giảng ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Ngày soạn: 4 / 10 / 2010 Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 9 6C: KIỂM TRA 1 TIẾT 6D: 6E: I Mục tiêu kiểm tra 6E: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thực hành của học sinh một cách công bằng, khách quan II Nội dung đề Học sinh đọc lại một trong các bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình SGK lớp 6 theo hình thức bốc thăm bài tập III.Đáp án - Thực... GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 15/9: 6A, 7/9: 6C Tiết : 4 Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 1 Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh b Kỹ năng: - Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số c.Thái độ: - Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc... điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc liền bậc và đọc đảo quãng - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để có giai điệu -Ghép hát lời ca 19 - Phát biểu ý kiến cá nhân - Cả lớp đọc thang âm -HS thực hiện - Thực hiện ĐOÀN VÂN ANH HS - Chỉ huy - Nhận xét,sửa GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 -Chia nhóm 1/2 hát lời... bảng */ Nhận xét TĐN số 3: ? - nhịp gì ? - Gợi ý cho HS HS trả lời - giai điệu bài được xây dựng trên gam - Đọc mẫu hướng dẫn - Hướng dẫn gì? - bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Cả lớp đọc thang âm - đọc liền bậc và đọc đảo quãng.đọc cao độ bài tập 4-5 lần THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân ? - Gợi ý, bổ sung ? - Gợi ý, bổ sung - Các em hãy quan sát trên bài TĐN... tại chỗ c Củng cố và luyện tập: (4’) -Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát 16 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - HS ghi bài - Nghe, cảm nhận bài hát Phát biểu ý kiến - Luyện thanh - Nghe hát mẫu tập hát -Sửa tập hát ghép cả bài - Thực hiện - Thực hiện nhóm - Phát biểu ý kiến cá nhân ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách d Hướng dẫn học sinh học và... học sinh b Dạy bài mới: * GTB: Giờ trước các em đã tìm hiểu về các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ trong âm nhạc 11 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Hoạt động của Nội dung Hoạt động của HS GV - GV ghi bảng 1 Các kí hiệu ghi trường độ của - HS ghi bài âm thanh: ( 25’ ) a, Hình nốt: - Giới thiệu hình - Hình nốt tròn: o - Quan sát, nghe giảng... nhạc: TĐN số 4 30 ĐOÀN VÂN ANH Vừa phải Hoạt động của GV - GV ghi bảng GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Nhạc : Mô - Da Nội dung Hoạt động của HS - HS ghi bài 1 Tập đọc nhạc số 4 (20’) */ Nhận xét TĐN số 4: - Gợi ý - Nhịp gì ? - HS trả lời - Giai điệu bài được xây dựng trên gam gì? - Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang âm đô trưởng - Đọc mẫu, hướng -HS thực hiện dẫn - Nghe, sửa sai cho HS - Chỉ... 29 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Ngày soạn: 22/10/2010 Ngày giảng: Tiết 11 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ LƯU HƯU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG 1 Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Giới thiệu cho học sinh về cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số4 - Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và bài hát " Lên đàng... thực hiện - Biểu diễn cá nhân trước lớp ĐOÀN VÂN ANH -Nhận xét -Đọc mẫu lần lượt 2 bài tập - Hướng dẫn đọc GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 - Tập biểu diễn cá nhân một số em 2 Ôn tập đọc nhạc - Nghe đọc - Nghe đọc mẫu 3 bài tập đọc nhạc số 1;2;3 - Đọc thang âm đô ở thể liền bậc và ở thể đảo -Đọc thang âm - Cả lớp ôn tập các bài tập - Hướng dẫn sửa sai - Đọc đồng thanh lần lượt 3 bài tập đọc nhạc - Chia lớp thành 3 . SGK Ngy son: 4/ 09/ 2010 Ngy ging: 6/ 9 : 6B,D,E 10 ĐOÀN VÂN ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 15/9: 6A, 7/9: 6C Tiết : 4 Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1 1 Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS: (25’ ) Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. Âm nhạc xuất hiện. ANH GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 Ngày soạn: 22/ 08/ 2010 Ngày dạy: 18/8: 6G 19/8: 6A,B,D,E 20/8: 6 Tiết 2 Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc và lời: Phạm Tuyên Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH