Tuần 7 từ ngày 05 tháng 10 năm 2009 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Tập đọc : Ngời thầy cũ A/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các đấu câu ; biết đọc rõ các lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời đ- ợc các câu hỏi trong SGK) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK. - BP viết sẵn câu cần luyện. Toán: Luyện Tập I / Mục tiêu: - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ. - Biết tìm một thành phần cha biết trong phép cộng, phép trừ. II / Hoạt động dạy học 2.Kiểm tra bài cũ : 1ổn định tổ chức : 3. Bài mới a.Giới thiệu bài T Đ 2 T Đ 4 b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào? - Giọng của ai cần đọc với giọng ntn? - YC đọc nối tiếp. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc. Nhận xét- Đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: Tiết 2 c, Tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1. - YC đọc thầm đoạn 1 để TLCH ? Thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ở ngay trờng. *Câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn 2 để TLCH. GT : Lễ phép *Câu hỏi 3: *Câu hỏi 4: - Đọc thầm đoạn 3. Bài 1 a) GV nêu phép cộng 2416 + 5164 - HS lên bảng đặt tính rồi tính. - GV hớng dẫn thử lại. HS có thể viết trên bảng nh sau: 2416 Thử lại: 7580 + 5164 2416 7580 5164 b) HS tự làm rồi thử lại Bài 2: Làm tơng tự nh bài 1. Bài 3 - GV hỏi HS cách tìm số hạng cha biết, cách tìm số bị trừ cha biết. - Cho HS tự làm bài rồi chứa bài. 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập 4,5 trang 40 1 ? C©u chun gióp ta hiĨu ®iỊu g×. b. Lun ®äc : - GV ®äc mÉu . - Hng dÉn lun ®äc , kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ . * Lun ®äc c©u . - Y/C ®äc nèi tiÕp c©u . -Tõ khã . - Y/C ®äc lÇn hai. * Lun ®äc ®o¹n ? Bµi chia lµm ? ®o¹n ®ã lµ nh÷ng ®o¹n nµo? - Giäng cđa ai cÇn ®äc víi giäng ntn? - YC ®äc nèi tiÕp. * §äc trong nhãm. * Thi ®äc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 4.Cđng cè dỈn dß: Chóng ta ®· thÊy ®ỵc t/c thÇy trß thËt lµ ®Đp ®Ï. Cao c¶. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ nhµ ®äc l¹i bµi TiÕt 2 To¸n: Lun TËp I. Mục tiêu BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n. TËp ®äc TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mơc Tiªu: - Bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n phï hỵp víi néi dung. - HiĨu ND: T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cđa anh chiÕn sÜ; m¬ íc cđa anh vỊ t¬ng lai ®Đp ®Ï cđa c¸c em vµ cđa ®Êt níc. ( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong s¸ch GK ) IV. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ B. Bµi míi a.Giíi thiƯu bµi T § 2 T § 4 b) Lun tËp B i 1:à - GV ghi tóm tắt bài tốn lên bảng - Dựa vào tóm tắt 2 HS nêu đề tốn - HS tự giải bài tốn vào vở - 1 HS giải trên bảng lớp B i 2:à - GV ghi tóm tắt bài tốn lên bảng - 2 HS Dựa vào tóm tắt nêu lại đề tốn - HS tự giải BT rồi một em chữa bài lên bảng b) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy cả bài. Cách tiến hành : - Gọi 1 học sinh đọc cả bài - Hướng dẫn chia đoạn. - Gọi học sinh đọc tiếp từng đoạn (3 lần). 2 lớp. Bài 3: - yc đọc đề tốn - 2 HS đọc đề tốn - HS quan sát 2 tồ nhà trong SGK - 1 HS T 2 và một HS giải bài tốn - GV NX - HS NX c). Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT tốn - Đọc nối tiếp đoạn (Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó và giải nghóa từ khó). - Giáo viên đọc mẫu cả bài. c) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Cách tiến hành : - GV cho hs đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài. d) Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm. Cách tiến hành : - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm. -Bình xét nhóm, cá nhân đọchay nhất. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Dặn về nhà học bài. - Chuẩn bò bài : “Ở vương quốc tương lai” §¹o ®øc Ch¨m lµm viƯc nhµ I. Mơc tiªu: - BiÕt: TrỴ em cã bỉn phËn tham gia lµm nh÷ng viƯc nhµ phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ gióp ®ì «ng bµ, cha mĐ. - Tham gia mét sè viƯc nhµ phï hỵp víi kh¶ n¨ng Khoa häc Phßng bƯnh bÐo ph× I. Mơc tiªu: Nªu c¸ch phßng bƯnh bÐo ph×: - ¡n ng hỵp lÝ, ®iỊu ®é, ¨n chËm, nhai kÜ. - N¨ng vËn ®éng c¬ thĨ, ®i bé vµ lun tËp TDTT. II. §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - PhiÕu bµi tËp III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1’) 3 T Đ 2 T Đ 4 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5) - Nêu bài học. - Nhận xét. 3. Bài mới: (28) a. GT bài: - Ghi đầu bài: b. Nội dung: * Hoạt động 1: - Đọc bài thơ. - y/c thảo luận. - Gọi đại diện nhóm trình bày. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt ta cần học tập. * Hoạt động 2: - Phát phiếu cho các nhóm - Quan sát tranh xem các bạn nhỏ đang làm gì? - Hãy làm lại các động tác. Nên làm những việc phù hợp với khả năng của mình. * Hoạt động 3: - Treo bảng phụ. - Sau mỗi ý kiến y/c học sinh giải thích. Các ý kiến a, b, c, d là đúng. Tham gia vào làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em. Là thể hiện tình thơng yêu đối với ông bà, cha mẹ. - Ghi bài học: 4. Củng cố dặn dò: (2) - Về nhà sắp xếp chỗ học chỗ chơi cho gọn gàng, ngăn nắp. - Nhận xét tiết học. *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 ) - Nêu cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dỡng? *Hoạt động 2: Làm việc với phiếu HT. (10-12 ) + Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì. + Cách tiến hành: - GV chia nhóm và phát phiếu HT. *GV kết luận: Nh SGV trang 55. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Đóng vai. (10-12 ) Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dỡng - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. +GV đa ra gợi ý: (SGV tình huống 1,2) * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. (4- 5 ) + GV dặn HS cần có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. - Về chuẩn bị bài sau. Đạo đức: Lớp 4 Tiết kiệm tiền của (T1) I. Mục tiêu: - Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết đợc lợi ích của tiết kiệm tiền của. - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng điện, nớc, trong cuộc sống hằng ngày. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Khởi động. (2-3 ) - HS xử lý một số tình huống về biết bày tỏ ý kiến. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. (10-12 ) -GV chia nhóm. - Các nhóm thảo luận các thông tin 4 * GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con ngời văn minh, xã hội văn minh. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến thái độ. (8-10 ) + Bài tập 1: - GV lần lợt nêu từng ý kiến. + GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng. ý kiến a, b, là sai. * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm. (10-12 ) + Bài tập 2: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. * GV chốt: Những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. Rút ghi nhớ SGK. * Hoạt động nối tiếp: + Về nhà su tầm các truyện về tấm gơng tiết kiệm tiền của. (BT6) + HS tự liên hệ bản thân mình đã làm gì để tiết kiệm tiền của. trong SGK. - Đại diện nhóm trìng bày. - HS đọc thầm từng ý kiến BT1. - HS bày tỏ thái độ của mình. (Theo phiếu màu đã đợc quy ớc). - HS giải thích rõ lí do lựa chọn của mình. - Các nhóm trao đổi, thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm. - Đại diện các nhóm trình bày - HS lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc ghi nhớ SGK. 5 Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2009 Chính tả(Tập chép): Lớp 2 Ngời thầy cũ I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT2; BT(3) a/b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. Toán: Lớp 4 Biểu thức có chứa hai chữ I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc biểu thức đơn giản chứa hai chữ. - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ nh SGK và kẻ một bảng theo mẫu của SGK II. Cỏc hot ng dy - hc A. Kim tra bi c B. Bài mới a.Giới thiệu bài T Đ 2 T Đ 4 b, Nội dung: * Đọc đoạn viết. ? Bài chép có mấy câu. ? Chữ đầu của mỗi câu viết ntn. * HD viết từ khó: - Ghi từ khó: - Xoá các từ khó YC viết bảng. - Nhận xét sửa sai. *HD viết bài: - Đọc đoạn viết. - Đọc chậm từng câu. - Đọc lại bài, đọc chậm GV quan sát, uốn nắn t thế ngồi viết của h/s. * Chấm, chữa bài: Thu 7- 8 bài chấm điểm. c, HD làm bài tập: * Bài 2: (57) - Treo BP nội dung bài tập 2. - YC làm bài- chữa bài * Bài 3: (57) - YC làm bài- chữa bài. - Nhận xét - đánh giá. C, Củng cố dặn dò: (2) - Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại. - Nhận xét tiết học. b) GV giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ - GV nêu VD và giải thích cho HS biết, mỗi chỗ chỉ số cá do anh ( hoặc em, hoặc cả hai anh em) câu đợc. - GV nêu mẫu, vừa nói vừa viết vào bảng phụ. * Anh câu đợc 3 con cá * Em câu đợc 2 con cá * cả hai anh em câu đợc ? con cá Số cá của anh Số cá của em S cá của hai anh em 3 2 3+2 a b a+b - Hớng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo. - GV giới thiệu: a+b là biếu thức có chứa hai chữ. Vài HS nhắc lại. c) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ - GV nêu BT có chứa hai chữ rồi tập cho HS nêu nh SGK Nếu a=3 và b= 2 thì a+b = GV hớng dẫn HS tự nêu nhận xét d) Thực hành Bài 1,2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: GV kẻ bảng nh SGK , cho HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài. C, Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức bài - Nhắc HS về làm BT 4 6 Toán: Lớp 2 Ki-lô-gam I. Mc tiờu: - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thờng. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số đơn vị đo kg. II. dựng dy - hc - GV chun b Cõn a, vi cỏc qu cõn 1 kg, 2 kg, 5 kg Mt s vt, tỳi go, hoc ng loi 1 kg, mt quyn sỏch toỏn 2, mt quyn v, bng ph ghi sn ND BT 1. Lịch sử: Lớp 4 Chiến thắng bạch đằng do ngô quyền lãnh đạo (năm 938) I. Mục tiêu: - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét về ngời lãnh đạo trận B Đ : Ngô Quyền quê ở xã Đờng Lâm, con rể của Dơng Đình Nghệ. + Nguyên nhân trận B Đ: Kiều Công Tiễn giết Dơng Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán. Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán. + Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thủy chiều lên xuống trên sông B Đ, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch. + ý nghĩa trận B Đ: Chiến thắng B Đ kết thúc thời kì nớc ta bị phong kiến phơng Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu học tập của HS. - Hình SGK . - Bộ tranh vẽ (nếu có). III. Các hoạt động dạy- học: A. Kim tra bi c B. Bi mi T Đ 2 T Đ 4 1. gt bi - cỏc em bit cỏch cõn v lm mt s phộp tớnh cú n v l kg bi hụm nay chỳng ta hc. 2. gt vt nng hn v nh hn - GV cho HS ly 1 quyn v v 1 quyn toỏn yc cỏc em lờn hai tay v hi quyn no nng hn v quyn no nh hn? Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (3-5 ) Vì sao Hai Bà Trng phất cờ khởi nghĩa? - Nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa ? *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. (8- 10 ) + Mục tiêu: Nắm đợc sơ lợc về tiểu sử của Ngô Quyền. - GV: Phát phiếu HT yêu cầu HS điền dấu x vào các thông tin trong phiếu. - GV yêu cầu dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu vài nét về con ngời Ngô 7 - yc HS ln lt nhc qu cõn 1 kg lờn, sau ú nhc quyn v lờn v hi: vt no nng hn vt no nh hn? - GV KL: trong thc t cú vt nng hn vt nh hn mun bit vt nng, nh th no ta phi cõn vt ú. 3. gt cỏi cõn a v cỏch cõn vt - GV cho HS quan sỏt cỏi cõn a tht v gt cỏi cõn - Vi cỏi cõn ta cú th cõn xem vt no nng (nh) hn vt no - GV t mt gúi ko nng bng gúi bỏnh - Nu nghiờng v gúi ko ta núi ntn? - Nu cõn nghiờng v phớa gúi bỏnh ta núi 4. gt ki lụ gam, qu cõn 1 ki lụ gam - GV nờu: cõn cỏc vt xem mc nng (nh) th no ta dựng n v o l ki lụ gam, ki lụ gam vit tt l kg. - GV vit lờn bng: ki lụ gam - kg - Gi 1 vi HS c - GV gt tip cỏc qu cõn 1kg, 2 kg, 5kg 5. Thc hnh Bi 1: c, vit (theo mu) - GV nờu phộp tớnh mu ghi HS lm 2 ct ca BT Bi 2: Tớnh theo mu - GV HD lm 1 PT mu. Cỏc PT tip theo 6. Cng c - dn dũ - GV NX tit hc - V nh lm li BT vo v v lm BT vo VBT toỏn Quyền. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. (10- 12 ) + Mục tiêu: Kể lại diễn biến chính của trận Bạch Đằng. - Cửa sông Bạch Đằng ở đâu? - Quân NQ đã dựa vào thửy triều để làm gì? - Trận đánh diễn ra NTN? - KQ trận đánh ra sao? * GV Chốt KT: GV tóm tắt lại ý chính. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. (8- 10 ) + Mục tiêu: Trình bày đợc ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. - GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận: Sau khi đánh tan quân Nam HánNQ đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa nh thế nào? * Chốt: Mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xng Vơng, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nớc đ- ợc độc lập sau hơn một nghìn năm bị Phong kiến phơng Bắc đô hộ. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. (4- 5 ) - GV cho đọc phần ghi nhớ. - Về nhà chuẩn bị tiết sau. 8 Kể chuyện: Lớp 2 Bài 7: ngời thầy cũ A/ Mục tiêu: - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1). - Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện (BT2). B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk. Luyện từ & câu: Lớp 4 Cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam I. Mục tiêu: Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam (BT3). D/ Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1) 2. Kiểm tra bài cũ: (5) 3. Bài mới: a, GT bài: T Đ 2 T Đ 4 b, Kể chuyện: - GV kể lần 1 - GV kể lần 2 theo tranh *Nêu tên nhân vật trong tranh? * Kể lại toàn bộ câu chuyện. - YC kể theo nhóm - Nêu câu hỏi gợi ý: ? Câu chuyện diễn ra lúc nào ở đâu. ? Chú bộ đội đến trờng để làm gì. ? Cuộc trò chuyện giữa chú bộ đội và thầy giáo diễn ra ntn. *Nêu tên nhân vật trong tranh? * Kể lại toàn bộ câu chuyện. - YC kể theo nhóm - Nêu câu hỏi gợi ý: ? Câu chuyện diễn ra lúc nào ở đâu. ? Chú bộ đội đến trờng để làm gì. ? Cuộc trò chuyện giữa chú bộ đội và thầy giáo diễn ra ntn. ? Dũng nghĩ gì về bố, khi bố đã ra về. - YC thi kể trớc lớp. * Dựng lại phần chính của câu chuyện đoạn 2 theo vai. - Nhận xét- đánh giá. 4, Củng cố, dặn dò: (3-5) b. Phần nhận xét. - Một HS đọc YC của bài - HS nhận xét cách viết các tên ngời, tên địa lí Việt Nam. - Cả lớp đọc các tên riêng, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. GV kết luận. c. Phần ghi nhớ - Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm lại d. Phần luyện tập Bài 1 - GV nêu YC của bài - HS viết tên mình và địa chỉ gia đình - Hai HS viết bài trên bảng. Bài 2 Hớng dẫn HS thực hiện tơng tự nh bài tập 1 Bài tập 3 HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ của bài học để viết hoa cho 9 - Gọi nhóm 4 em lên phân vai kể kết hợp động tác, điệu bộ. - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - Nhận xét tiết học. đúng chính tả. Thể dục: học chung Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: kết bạnvà ném trúng đích I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng, điểm số và quay sau cơ bản đúng. - Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hớng và đứng lại. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. II. Chuẩn bị dụng cụ: - Sân tập, Còi. III. Nội dung và ph ơng pháp: Nội dung Thời gian Phơng pháp 1. Mở đầu: - ổn định tổ chức lớp. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học. - Trò chơi làm theo hiệu lệnh. - Đứng tại chỗ vỗ tay. 2. Cơ bản: a. Đội hình đội ngũ: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, đi vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - GV theo dõi, nhận xét, biểu dơng thi dua. b. Trò chơi: Kết bạn. + GV quan sát, nhận xét cách xử lí các tình huống xảy ra., và tổng kết trò chơi. 5 8 phút 1822 phút 8 >10 phút - Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo. - Theo đội hình 4 hàng ngang. - Toàn tập 1 - 2 lần. - HS luyện tập theo tổ - Tổ trởng điều khiển. Lớp trởng theo dõi chung. - Tập hợp toàn lớp các tổ trình diễn thi đua. - Toàn lớp tập lại hai lần. - GV nêu tên trò chơi. - GV giải thích cách chơi, luật chơi. - Một nhóm HS chơi thử. - Cả lớp cùng chơi. 10 [...]... YC lµm bµi- ch÷a bµi - NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ 4, Cđng cè ’ dỈn dß: (2 ) T 4 b NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng - GV kỴ b¶ng nh SGK, cho HS nªu gi¸ trÞ cơ thĨ cđa a, b, c tù tÝnh gi¸ trÞ cđa (a+b)+c vµ a+(b+c) råi so s¸nh kÕt qu¶ ®Ĩ nhËn biÕt gi¸ trÞ cđa (a+b)+c b»ng gi¸ trÞ a+(b+c) Lµm t¬ng tù víi tõng bé gi¸ trÞ kh¸c - GV gióp HS viÕt: (a+b)+c = a+(b+c) råi nªu: “Khi c«ng mét tỉng hai sè víi... mẫu cả bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời, các câu hỏi cuối bài 22 - GV HD HS tìm kết quả của các PT - HS tìm và nêu kết quả - GV ghi bảng cộng lên bảng - HS đọc CN - ĐT 6 + 5 = 11 6 + 8 = 14 6 + 6 = 12 6 + 9 = 15 6 + 7 = 13 - GV cho HS thuộc các cơng thức trên 3 Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - yc HS tính nhẩm nêu ngay kết quả - GV NX Bài 2: Tính - yc HS nêu yc... Ho¹t ®éng d¹y häc: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1’) 2 KiĨm tra bµi cò: 3 Bµi míi: a, GT bµi: T 2 2 gt phép cộng 26 + 5 - GV nêu bài tốn: “cơ có 26 QT cơ thêm 5 QT nữa Hỏi cơ có tất cả bao nhiêu QT? - GV ghi phép cộng 26 + 5 lên bảng - Gọi 1 số HS nêu cách tính và kết quả - GV NX và nêu cách tính hay nhất GV dùng QT gài lên bảng gài 1 QT là 31 QT - GV ghi 26 + 5 = 31 T 4 Ho¹t ®éng 1: Lun tËp: Bµi tËp 1 Yªu cÇu... ho¸ * Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t vµ kĨ chun (10 12 ) + Mơc tiªu: Nªu ®ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa c¬ thĨ bÞ bƯnh + C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc1: Lµm viƯc c¸ nh©n - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu mơc quan s¸t vµ thùc hµnh trang 32 SGK + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm ®«i - HS th¶o ln nhãm ®«i: XÕp c¸c h×nh cã liªn quan ë trang 32 thµnh 3 c©u chun nh SGK yªu cÇu råi kĨ l¹i víi b¹n trong nhãm + Bíc 3: Lµm viƯc c¶ líp + GV ®Ỉt c©u... mĐ * Ho¹t ®éng 2: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o ln c¸c t×nh hng + T×nh hng1 + Nhãm1: Hoµ ®ang qt s©n th× b¹n rđ Hoµ ®i ch¬i Hoµ sÏ… + T×nh hng2 + Nhãm 2: Anh (chÞ) cđa Hoµ nhê Hoµ g¸nh níc, cc ®Êt Hoµ sÏ… CÇn lµm xong viƯc nhµ råi míi ®i ch¬i Kh«ng nªn lµm viƯc qu¸ søc m×nh - NhËn xÐt – tuyªn d¬ng 4 Cđng cè ’ dỈn dß: (2 ) - VỊ nhµ lµm nh÷ng c«ng viƯc võa søc cđa m×nh - NhËn xÐt tiÕt häc T 4 * Ho¹t ®éng 1:... 2 cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Hai ngµy ®Çu…….®ỵc sè tiỊn lµ: = 1 6 24 50000(®ång) C¶ ba ngµy… …….®ỵc sè tiỊn lµ: = 176950000 (®ång ) §S: 176950000 (®ång ) d Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm BT trong vë BT 25 - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiỊu lçi vỊ viÕt l¹i - NhËn xÐt tiÕt häc Líp 2: To¸n Bài 35: 26 + 5 I Mục tiêu Giúp HS: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 +. .. tËp 1 - 2 lÇn - HS lun tËp theo tỉ - Tỉ trëng ®iỊu khiĨn Líp trëng theo dâi chung - TËp hỵp toµn líp c¸c tỉ tr×nh diƠn thi ®ua - Toµn líp tËp l¹i hai lÇn - GV nªu tªn trß ch¬i - GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, lt ch¬i - Mét nhãm HS ch¬i thư - C¶ líp cïng ch¬i 24 - HƯ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt, dỈn dß vỊ nhµ Líp 2: ChÝnh t¶ 4 6 phót - Theo ®éi h×nh 4 hµng ngang Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 20 09 Bµi 14 : c«... quen thuộc 17 Líp 4 Môn: Kó thuật Bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I II III Thời gian 4 1’ 25 ’ 5’ MỤC TIÊU: - Như tiết 1 CHUẨN BỊ: - Vải hoa 2 mảnh 20 x 30cm - Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc: Hoạt động của GV A Bài cũ: Tiết 1 - Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: + Hoạt động 1:... bµi vµ ch· bµi a) X = 810 b) X = 42 6 Bµi 4: Cho HS nªu YC cđa bµi råi tù lµm bµi vµ ch· bµi §¸p sè: a) 150 ngêi b) 540 6 ngêi 4 Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc DỈn lµm BT trong vë BT 36 + 15 I Mục tiêu Giúp HS: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong ph¹m vi 100, d¹ng 36 + 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo h×nh vƠ b»ng mét phÕp tÝnhcoongj cã nhí trong ph¹m vi 100 31 Líp 4 TËp ®äc Tiết : Tên bài : NẾU CHÚNG... thĨ cã dÊu hiƯu kh«ng b×nh thêng em ph¶i lµm g×? T¹i sao? + GV Chèt: PhÇn ®Çu mơc B¹n cÇn biÕt *Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i ®ãng vai: “ MĐ ¬i, con sèt!” ( 12 - 15’) +MT: HS cã biÕt nãi víi cha, mĐ hc ngêi lín khi trong ngêi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh thêng +Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn GV chia nhãm giao nhiƯm vơ +GV ®a ra gỵi ý: (SGV t×nh hng 1 ,2) +Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm - Mçi nhãm th¶o ln vµ tù ®a ra mét . *Câu hỏi 4: - Đọc thầm đoạn 3. Bài 1 a) GV nêu phép cộng 24 16 + 51 64 - HS lên bảng đặt tính rồi tính. - GV hớng dẫn thử lại. HS có thể viết trên bảng nh sau: 24 16 Thử lại: 7580 + 51 64 24 16 7580. (10- 12 ) Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dỡng - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. +GV đa ra gợi ý: (SGV tình huống 1 ,2) * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. (4- 5 ) + GV. kiến thái độ. (8-10 ) + Bài tập 1: - GV lần lợt nêu từng ý kiến. + GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng. ý kiến a, b, là sai. * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm. (10- 12 ) + Bài tập 2: - GV chia nhóm và