Giáo án môn Tập viết lớp 2 - học kỳ II

Trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ hoa P - Phong cảnh hấp dẫn Lớp: 2 Tuần: 19 Môn: Tập viết Bài số: 19 1. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn (3 lần). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Mẫu chữ P đặt trong khung chữ. o Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ :Phong cảnh hấp dẫn. Học sinh: V 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài mới 1.Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn Hs viết chữ P hoa 2.1: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét chữ P hoa - Gv đa chữ P hoa gắn lên bảng. - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết. - Gv viết lại chữ P trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dõi. 2.2: Hớng d ẫn Hs viết trên bảng con Gv chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các Hs 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn: Phong cảnh đẹp khiến ai cũng muốn đến thăm 3.2: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? 3.2: Hớng dẫn Hs viết chữ Phong vào bảng con - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. -Hs viết chữ P hoa 2-3 lần - 1-2 Hs đọc lại. - 1-2 Hs nhắc lại. - Hs viết chữ Phong cỡ GV: Lờ Th Hng - Gv viết mẫu chữ Phong lên bảng lớp. 4. Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5. Chấm, chữa bài Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét 6. Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng. - Hs lấy vở viết. GV: Lờ Th Hng Trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ hoa Q - Quê hơng tơi đẹp Lớp: 2 Tuần: 20 Môn: Tập viết Bài số: 20 1. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Câu ứng dụng: Quê hơng tơi đẹp (3 lần). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên:Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ. o Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ :Quê hơng tơi đẹp. Học sinh: V 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 A. Kiểm tra bài cũ: - Viết lại chữ hoa P cỡ nhỏ - Viết chữ Phong. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn Hs viết chữ Q hoa 2.1: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét chữ Q hoa - Gv đa chữ Q hoa gắn lên bảng. - Gv chốt lại ý đúng. - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết. 2.2: Hớng dẫn Hs viết trên bảng con - Gv viết lại chữ Q trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dõi. 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Quê hơng tơi đẹp: Đất nớc tơi đẹp, thanh bình. 3.2: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. Hs viết chữ Q hoa 2-3 lần - 1-2 Hs đọc lại. - 1-2 Hs nhắc lại. - HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét. GV: Lờ Th Hng - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? - Cách đặt dấu : dấu nặmg dới con chũ e. - Mỗi chữ trong câu cách nhau 1 con chữ o. - Điểm đặt bút của con chữ u nối vào điểm dừng bút của con chữ Q . - Gv viết mẫu chữ Quê bảng lớp. 3.2: Hớng dẫn Hs viết chữ Quê vào bảng con 4. Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5. Chấm, chữa bài - Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét. 6. Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. - Hs viết chữ Quê cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng. - Hs lấy vở viết. GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ hoa R - Ríu rít chim ca Lớp: 2 Tuần: 21 Môn: Tập viết Bài số: 21 1. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ Ríu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Câu ứng dụng: Ríu rít chim ca (3 lần). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Mẫu chữ R đặt trong khung chữ. o Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ Ríu rít chim ca. Học sinh: V 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Viết lại chữ hoa Q cỡ nhỏ - Viết chữ Quê. - Gv nhn xột, chm im B. Bài mới 2. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn Hs viết chữ R hoa 2.1: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét chữ R hoa - Chữ R cao 5 li, gồm 2 nét : nét 1 là nét móc ngợc trái; nét 2 là nét kết hợp của nét cong trên và nét móc ngợc phải, hai nét nối với nhau tạo thành vòng xoắn giữa thân chữ. - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết. 2.2: Hớng dẫn Hs viết trên bảng con - Gv viết lại chữ R trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dõi. 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. Hs viết chữ R hoa 2-3 lần, GV: Lờ Th Hng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Ríu rít chim ca: Tiếng chim hót trong trẻo, nối liền nhau không dứt tạo cảm giác vui tơi. 3.2: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? - Chữ cái cao 1 li là: i, u, m, c, a. - Chữ cái cao 1,5 li là: t. - Chữ cái cao 2, 5 li là: R, h. - Cách đặt dấu : dấu sắc trên con chữ i. - Mỗi chữ trong câu cách nhau 1 con chữ o. - Điểm đặt bút của con chữ i nối vào điểm dừng bút của con chữ R . 3.2: Hớng dẫn Hs viết chữ Ríu vào bảng con 4. Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5. Chấm, chữa bài 6. Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. - 1-2 Hs đọc lại. - 1-2 Hs nhắc lại. - HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét. - Hs viết chữ Ríu cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng. Hs lấy vở viết GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ hoa S Sáo tắm thì m a Lớp: 2 Tuần: 22 Môn: Tập viết Bài số: 22 1. Mục đích yêu cầu : - - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ Sáo (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Câu ứng dụng: Sáo tắm thì ma (3 lần) 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Mẫu chữ S đặt trong khung chữ. o Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ Sáo tắm thì ma. Học sinh: V 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Viết lại chữ hoa R cỡ nhỏ - Viết chữ Ríu. - Gv nhn xột, chm im B. Bài mới 3. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn Hs viết chữ S hoa 2.1: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét chữ S hoa - Chữ S cao 5 li, gồm 1 nét liền là sự kết hợp của 2 nét cơ bản: Nét cong dới và nét móc ngợc nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, cuối nét móc lợn vào trong. - Quy trình viết: Đặt bút tại giao điểm của ĐKN6 và ĐKD4, sau đó viết nét cong dới, lợn từ d- ới lên rồi dừng bút tại ĐK6. Từ điểm trên, đổi chiều bút viết tiếp nét móc ngợc trái đuôi nét lợn cong vào trong và dừng bút ở ĐKN 2. 2.2: Hớng dẫn Hs viết trên bảng con - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. Hs viết chữ S hoa 2-3 lần GV: Lờ Th Hng 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Sáo tắm thì ma: Một câu tục ngữ về kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp của ngời xa: Hễ thấy sáo tắm là sắp có ma. 3.2: Hớng dấn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? 3.2: Hớng dấn Hs viết chữ Sáo vào bảng con - Gv viết mẫu chữ Sáo bảng lớp. 4. Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5. Chấm, chữa bài 6. Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. 1-2 Hs đọc lại - 1-2 Hs nhắc lại. HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét. - Hs viết chữ Sáo cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng. - Hs lấy vở viết. GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ hoa T Thẳng nh ruột ngựa Lớp: 2 Tuần: 23 Môn: Tập viết Bài số: 23 1. Mục đích yêu cầu : - - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Câu ứng dụng: Thẳng nh ruột ngựa (3 lần). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Mẫu chữ T đặt trong khung chữ. o Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ Thẳng nh ruột ngựa. Học sinh: V 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Viết lại chữ hoa S cỡ nhỏ - Viết chữ Sáo. - Gv nhn xột, chm im B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn Hs viết chữ T hoa 2.1: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét chữ T hoa - Gv đa chữ T hoa gắn lên bảng. - Quy trình viết: Đặt bút tại ĐKD5 và giữa ĐKN5 với ĐKN4, từ điểm này ta viết nét cong trái nhỏ, Dừng bút tại ĐKN6. Từ điểm dừng bút của nét 1, ta viết nét lợn ngang từ trái sang phải. Điểm dừng bút của nét này nằm trên ĐKN6. Từ điểm dừng bút của nét 2, viết nét cong trái to, nét cong trái này cắt nét lợn ngang tạo thành một vòng xoắn nnhỏ nằm dới ĐKN6 rồi vòng xuống dới, cuối nét chữ vòng vào trong, dừng bút trên ĐKN2. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. GV: Lờ Th Hng 2.2: Hớng dẫn Hs viết trên bảng con 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Thẳng nh ruột ngựa: Một câu thành ngữ nói về những ngời thẳng thắn, không để bụng. 3.2: Hớng dấn Hs quan sát và nhận xét - Gv viết mẫu chữ Thẳng bảng lớp. - Độ cao của các con chữ? 3.2: Hớng dẫn Hs viết chữ Thẳng vào bảng con 4. Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5. Chấm, chữa bài 6. Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. Hs viết chữ S hoa 2-3 lần, - 1-2 Hs đọc lại. - 1-2 Hs nhắc lại. - HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét. - Hs viết chữ Thẳng cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng. Hs lấy vở viết. GV: Lờ Th Hng [...]... sinh - 4 Hs lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con - Hs quan sát - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung hoa - Gv đa chữ N ( kiểu 2) hoa gắn lên bảng - Gv hỏi: Chữ N hoa (kiểu 2) cao mấy li? Đợc viết bởi mấy nét? - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết 2. 2: Hớng dấn Hs viết trên bảng con - Gv viết lại chữ N trên bảng lớp, kết hợp nhắc Hs viết chữ N hoa 2- 3 lần lại 1 lần cách viết. .. luỹ tre làng 3 .2: Hớng dấn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? 3 .2: Hớng dấn Hs viết chữ Yêu vào bảng con Hs viết chữ Y hoa 2- 3 lần 4 Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết - Hs viết chữ Yêu 2- 3 lần 5 Chấm, chữa bài Hs lấy vở viết 6 Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết GV: Lờ Th Hng - 1 -2 Hs đọc lại - 1 -2 Hs nhắc lại HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả... hán và lũ lụt 3 .2: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? 3 .2: Hớng dẫn Hs viết chữ Ươm vào bảng con 4 Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5 Chấm, chữa bài 6 Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết GV: Lờ Th Hng Hs viết chữ U, Ư hoa 2- 3 lần, - 1 -2 Hs đọc lại - 1 -2 Hs nhắc lại - HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét - Hs viết. .. của giáo viên Hoạt động của học sinh A Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con - Viết lại chữ hoa V cỡ nhỏ - Viết chữ Vợt - Gv nhn xột, chm im B Bài mới 2 Giới thiệu bài - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập - 2 Hớng dẫn Hs viết chữ P hoa 2. 1: Hớng dấn HS quan sát và nhận xét chữ Y hoa Hs quan sát - Gv đa chữ Y hoa gắn lên bảng - Quy trình viết: Đặt bút trên ĐKN5 viết nét móc hai đầu bên trái... dụng Xuôi chèo mát mái: gặp nhiều thuận lợi - 1 -2 Hs đọc lại - 1 -2 Hs nhắc lại 3 .2: Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Độ cao của các con chữ? - Cách đặt dấu thanh? 3 .2: Hớng dấn Hs viết chữ Xuôi vào bảng con Hs viết chữ Xuụi 2- 3 lần 4 Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết - Hs lấy vở viết 5 Chấm, chữa bài 6 Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày:... bài 2 Hớng dẫn Hs viết chữ A hoa 2. 1: Hớng dấn Hs quan sát và nhận xét chữ A hoa GV: Lờ Th Hng Hoạt động của học sinh 4 Hs lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con - Hs quan sát - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung - Gv hỏi: Chữ A hoa (kiểu 2) cao mấy li? Đợc viết bởi mấy nét? - Gv chốt lại ý đúng - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết 2. 2: Hớng dẫn Hs viết trên bảng con -. .. nh thế nào? 3 .2: Hớng dấn Hs viết chữ Ao vào bảng con - Hs viết vào bảng con chữ - Gv viết mẫu chữ Ao lên bảng Ao Hs lấy vở viết 4 Hớng dẫn Hs viết vào vở tập viết 5 Chấm, chữa bài 6 Củng cố dặn dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết GV: Lờ Th Hng trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chữ M ( kiểu 2) Lớp: 2 Môn: Tập viết Tuần: 30 Bài số: 30 1 Mục đích yêu cầu: - - Viết đúng chữ... 2 và 3 viết nét lợn ngang, dừng bút tại ĐKD 3, giữa ĐKN 6 Sau đó đổi chiều bút viết nét sổ thẳng, dừng bút nằm trên ĐKN1 Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút viết nét xuôi phải Điểm dừng bút trên ĐKN5 - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con GV: Lờ Th Hng - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập - Hs quan sát - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung Hs viết chữ V hoa 2- 3 lần 2. 2: Hớng dẫn Hs viết. .. mấy nét? - Gv chốt lại ý đúng - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết 2. 2: Hớng dấn Hs viết trên bảng con - Gv viết lại chữ V trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dõi 3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Việt Nam thân yêu : Là tổ quốc thân yêu của chúng ta xét của mình, cả lớp bổ sung Hs viết chữ V hoa 2- 3 lần - 1 -2 Hs nhắc lại - Cả lớp đọc... đặt trong khung chữ Học sinh: V 3 Các hoạt động lên lớp: Thời Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên gian A Kiểm tra bài cũ: - Viết lại chữ hoa V cỡ nhỏ - 2 HS lên bảng viết, lớp viết - Viết chữ Vợt bảng con - Gv nhn xột, chm im B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn Hs viết chữ P hoa - Hs quan sát 2. 1: Hớng d ẫn HS quan sát và nhận xét chữ X hoa - Hs quan sát, nêu nhận xét - Gv đa chữ X hoa gắn . trong vở tập viết. sung. Hs viết chữ Y hoa 2- 3 lần - 1 -2 Hs đọc lại. - 1 -2 Hs nhắc lại. HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét - Hs viết chữ Yêu 2- 3 lần Hs lấy vở viết . con. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - Hs quan sát. - Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung. Hs viết chữ Q hoa 2- 3 lần - 1 -2 Hs đọc lại. - 1 -2 Hs nhắc lại. - HS quan sát cụm từ ứng. dò Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. - 1 -2 Hs đọc lại. - 1 -2 Hs nhắc lại. - HS quan sát cụm từ ứng dụng và trả lời câu hỏi gợi ý nhận xét. - Hs viết chữ Ríu cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Hs viết 2