Giáo án môn Tập viết lớp 1_Học kỳ 1.

TẬP VIẾT (Tiết 1) BÀI : Tập Tô Các Nét Cơ Bản I/. MỤC TIÊU : Tập tô và viết đúng tên các nét cơ bản Tập tô, viết đúng mẫu, sạch, nét đẹp Giaó dục tính kiên trì cẩn thận II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Mẫu các nét cơ bản Kẻ khung luyện viết 2/. Học sinh Vở tập viết, bút chì III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. ỔN ĐỊNH 2/. BÀI TIẾT 2 - Yêu cầu học sinh viết lại bài các tiếng ∗ Phân tích tiếng bé 3/. Bài mới Giới thiệu bài ∗ Gắn mẫu các nét cơ bản ∗ Yêu cầu học sinh đọc tên nét theo nhóm nét  các em vừa ôn lại tên gọi của các nét …… hôm nay chúng ta sẽ học bài Ghi Tựa Tô Các Nét Cơ Bản Hoạt động 1 : Ôn viết bảng Mục tiêu : Giúp học sinh nhớ lại qui trình viết các nét cơ bản Phương pháp : Thực hành Viết mẫu từng nhóm nét Nêu lại qui trình viết nét ở bài học một ∗ Nhóm 1 ∗ Nhóm 2 ∗ Nhóm 3 ∗ Nhóm 4 Nhận xét phần viết bảng HOẠT ĐỘNG 2 Viết bảng : Có 2 âm: âm b, âm e, dấu sắc Nêu tên nét theo nhóm nét Hình thức : học theo lớp Luyện viết bảng từng nhóm nét Tô viết vào vở in Mục tiêu : Viết đúng mẫu các nét cơ bản. Rèn tính kiên trì cẩn thận ∗ Phương pháp : Thực hành ∗ Yêu cầu học sinh nêu lại tư thế ngồi viết Hướng dẫn học sinh viết từng hàng theo mẫu vở in Thu 5 vở chấm nêu nhận xét 4/. CỦNG CỐ Trò chơi Nội dung : Chọn đúng các nét trong chữ mẫu Luật chơi : Nhóm nào tham gia phát biểu nhiều đúng – thắng Hỏi : Chữ I gồm mấy nét ? chữ m gồm mấy nét ? … 5/. DẶN DÒ: ∗ Nhận xét tiết học ∗ Luyện viết tập ở nhà xem và phân tích các tên, các nhóm nét trong con chữ Hình thức: Rèn luyện CN Nêu nội dung Tư thế ngồi viết Thực hiện theo viết theo hướng của cô. Cần rèn viết đúng mẫu, sạch, đẹp Phân tích và đọc được tên gọi các nét trong các con chữ : TAÄP VIEÁT (Tieát 2) TẬP TÔ e , b , bé A. Muc Tiêu : Học sinh tô đúng các chữ e , b , bé Nghe được và viết đúng các chữ e , b , tiếng bé Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng nét đều, đẹp các chữ e , b Viết liền mạch tiếng bé B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng có kẻ ô li Chữ mẫu 2. Học sinh : Bảng con Vở tập viết C. Các hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. On định : Hát. 2. Kiểm tra bài cũ : Dấu và thanh huyền, ngã Cho 3 học sinh đọc : bè , bẽ Cho học sinh viết bảng con : bè , bẽ Nhận xét 3. Dạy và học bài mới: Giới thiệu bài : Chúng ta sẽ viết e , b , bé _ ghi bảng Học sinh đọc Học sinh viết bảng con 3 học sinh nhắc tựa bài Hoạt động 1 : Viết bảng con Muc Tiêu : Viết đúng cỡ chữ Phương pháp : Giảng giải , thực hành ĐDHT : Bảng chữ mẫu, bảng kẻ ô li Hình thức học : Lớp Giáo viên giới thiệu chữ mẫu : e , b , bé Chữ e cao 1 đơn vị Chữ b cao 2,5 đơn vị Giáo viên viết mẫu Hoạt Động 2 : Viết vở Muc Tiêu : Học sinh viết đúng sạch đẹp Phương pháp : Luyện tập Giáo viên cho học sinh nêu cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết Giáo viên cho học sinh viết từng dòng vào vở : e (1 dòng), b (1 dòng), bé (1 dòng) Học sinh quan sát. Học sinh thực hành trên không và viết bảng con ĐDHT : Bảng kẻ ô li Hình thức học : Cá nhân Học sinh nêu Học sinh viết vào vở 4. Củng cố : Phương pháp : Kiểm tra Giáo viên thu vở chấm điểm Nhận xét Hoạt động lớp Học sinh nộp vở 5. Dặn dò : Về nhà tập viết thật nhiều vào bảng con Ngày dạy: / / 2010. TẬP VIẾT (Tiết 3) Lễ - Co ï- Bờ - Hồ I) Mục tiêu: _ Học sinh viết đúng nét lễ, cọ, bờ ,hồ _ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vò trí II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: _ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2. Học sinh: _ Vở viết, bảng con III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Âm ô, ơ _ Viết bảng con: ô, ơ _ So sánh chữ : ô, ơ _ Lưu ý cách viết dấu mũ, dấu râu _ Nhận xét 3. Bài mới: _ Giới thiệu hôm nay chúng ta luyện viết: lễ , co, bờ, hồ a)Hoạt động 1: Viết bảng con • Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng lễ, cọ, bờ , hồ • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : cá nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải _ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết + Lễ: viết chữ l lia bút nối với ê, nhâc bút đặt dấu ngã trên dấu mũ + Cọ: đăc bút viết c, rê bút viết o, nhấc bút viết dấu nặng dưới o. + Tương tự với: bờ hồ b)Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu _ Hát _ Học sinh viết _ Học sinh nêu lại cách viết _ Học sinh viết bảng con • Hình thức học : cá nhân, lớp • Phương pháp : Thực hành, trực quan _ Nêu tư thế ngồi viết _ Cho học sinh viết từng dòng 4. Củng cố: _ Giáo viên thu bài chấm _ Nhận xét _ Mỗi dãy cử 2 bạn lên thi viết đẹp, nhanh: có cờ, bé vẽ _ nhận xét 5. Dặn dò: _ Về nhà viết hết trang _ Ôn lại các bài có âm đã học _ Học sinh nêu _ Học sinh viết ở vở viết in _ Học sinh nộp vở _ Học sinh thi đua Ngày dạy: / / 2010. TẬP VIẾT (Tiết 4) Mơ – Do – Ta – Thơ I) Mục tiêu: _ Học sinh viết đúng nét: mơ, do, ta , thơ _ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vò trí II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: _ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2.Học sinh: _ Vở viết, bảng con III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: _ Đọc bài ở sách giáo khoa : + Trang trái + Trang phải _ Nhận xét 3. Bài mới: a)Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết: mơ, do, ta , thơ b)Hoạt động 1: Viết bảng con • Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng : mơ, do, ta , thơ • •ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : cá nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải _ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết + Viết “mơ”: ta đặt bút trên đường kẻ 2 viết m lia bút nối với ơ + Viết “do”: đặt bút viết nét cong hở phải, lia bút viết nét móc ngược, lia bút viết o + Viết “ta”: đặt bút trên đường kẻ 2 viết t lia bút viết a + Viết “thơ”: đặt bút viết th lia bút viết ơ c)Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách _ Hát _ Học sinh đọc _ Học sinh viết bảng con • •ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : cá nhân, lớp • Phương pháp : Thực hành, trực quan _ Nêu tư thế ngồi viết, cầm bút _ Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : mơ, do, ta , thơ 4. Củng cố: _ Giáo viên thu bài chấm _ Nhận xét _ Cho học sinh xem vở đẹp _ Thi viết đẹp : bé mơ _ nhận xét 5. Dặn dò: _ Tập viết nhanh đẹp _ Luôn cẩn thận khi viết chữ _ Ôn lại các bài có âm đã học _ Học sinh nêu _ Học sinh viết ở vở viết in _ Học sinh nộp vở _ Học sinh quan sát _ Đại diện 4 tổ thi đua Ngày dạy: / / 2010. TẬP VIẾT (Tiết 5) CỬ TẠ – CHỮ SỐ – TH XẺ I) Mục tiêu: _ Học sinh viết đúng nét: cử tạ, thợ xẻ, chữ số _ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vò trí II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: _ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2.Học sinh: _ Vở viết, bảng con III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Âm k – kh _ Viết bảng con: k - kh _ So sánh chữ : k - kh _ Nhận xét 3. Bài mới: _ Giới thiệu hôm nay chúng ta luyện viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số *Hoạt động 1: Viết bảng con • Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : cá nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải _ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết + cử: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết c, lia bút bút nối với ư, cách 1 con chữ o viết tạ + thợ xẻ: đặt bút ở đường kè 2 viết t lia bút nốivới h, nối với ơ + chữ số: viết c nối với h với ư, dấu ngã ở trên ư. cách 1 con chữ o viết số _ giáo viên theo dõi sửa sai *Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : cá nhân, lớp _ Hát _ Học sinh viết: k – kh _ Học sinh nêu _ Học sinh quan sát _ Học sinh viết trên không, bàn _ Học sinh viết bảng con • Phương pháp : Thực hành, trực quan _ Nêu tư thế ngồi viết _ Cho học sinh viết từng dòng 4. Củng cố: _ Giáo viên thu bài chấm _ Nhận xét _ Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp: thú dữ, cá rô _ nhận xét 5. Dặn dò: _ Về nhà viết hết trang _ Ôn lại các bài có âm đã học _ Học sinh nêu _ Học sinh viết ở vở viết in _ Học sinh nộp vở _ Học sinh thi đua [...]... nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải − Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Hoạt động của học sinh − Hát − Học sinh quan sát Học sinh viết bảng con − Học sinh viết bảng con − Học sinh viết ở vở viết in − + Xưa kia: + Mùa dưa: viết m lia bút viết u,a, cách 1 con chữ o viết dưa + Ngà voi: Giáo viên theo dõi sửa sai c)Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: Học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng... chữ viết khô + Nghé ọ: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ngh, lia bút viết e, cách 1 con chữ viết ọ + chú ý: viết chữ cách 1 con chữ viết y, nhấc bút viết ù + Cá trê:đặt bút viết c lia bút viêt a, cách 1 con chữ viết trê _ giáo viên theo dõi sửa sai f) Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : Cá nhân, lớp. .. sát Học sinh viết bảng con − Học sinh nêu − + Tươi cười : viết chữ tươi cách 1 con chữ o viết chữ cười + Ngày hội: viết chữ ngày cách 1 con chữ o viết chữ hội + Vui vẻ: viết chữ vui cách 1 con chữ o viết chữ vẻ Giáo viên theo dõi sửa sai *Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách • ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu • Hình thức học : Cá nhân, lớp • Phương... thức học : Cá nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện tập − Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết − Nêu cách viết từ: chú cừu, rau non, thợ hàn + Chú cừu + Rau non + Thợ hàn Giáo viên theo dõi sửa sai *Hoạt động 2: Viết vở • Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách, bài ở vở viết • ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu • Hình thức học : Cá nhân, lớp • Phương pháp :... đom đóm − Giáo viên thu bài chấm 3 Củng cố: − Thi đua viết nhanh đẹp: Nghiêng ngã Bánh tráng nhận xét 4 Dặn dò: − Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết − − Học sinh nhắc lại Học sinh viết ở vở viết in − Học sinh nộp vở − Các tổ cử đại diện lên thi − đua − − Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Ngày dạy: / / 2010 TẬP VIẾT (Tiết 14) ĐỎ THẮM – MẦM NON – CHÔM CHÔM … I) Mục tiêu: − Viết đúng... dung bài viết Hoạt động của học sinh − Xoay khớp tay − Học sinh quan sát và nêu − Học sinh viết bảng con − Học sinh nhắc lại nội dung − − − Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút Giáo viên viết mẫu từng dòng và hướng dẫn − Giáo viên thu bài chấm 3 Củng cố: − Thi đua viết chữ nhanh, đúng, đẹp: − nhận xét 4 Dặn dò: − Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết − Học sinh nêu Học sinh viết ở vở viết in... − − Học sinh nêu Học sinh viết ở vở viết in + Sáo sậu − Giáo viên thu bài chấm 3 Củng cố: − Thi đua viết đẹp: mùa xuân − − − nhận xét 4 Dặn dò: − Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết − − Học sinh nộp vở Học sinh thi đua viết Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương Ngày dạy: / / 2010 TẬP VIẾT (Tiết 10) CHÚ CỪU – RAU NON – TH HÀN … I) Mục tiêu: − Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : chú... sinh viết từng dòng theo hướng dẫn + Nho khô + Nghé ọ + Chú ý + Cá trê 3 Củng cố: _ Giáo viên thu bài chấm _ Nhận xét _ Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp từ : chú thỏ _ nhận xét 4 Dặn dò: _ Về nhà tập viết lại vào vở nhà • _ Học sinh viết ở vở viết in _ Học sinh nộp vở _ Học sinh thi đua viết Ngày dạy: / / 2010 TẬP VIẾT (Tiết 7) XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI I) Mục tiêu: Học sinh biết cách viết. .. học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài mới: *Giới thiệu : − Hôm nay chúng ta luyện viết: nền nhà – nhà in – cá biển *Hoạt động 1: Viết bảng con • Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: nền nhà, nhà in, cá biển … • ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu • Hình thức học : Cá nhân , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện tập − Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết − Nêu cách viết từ: nền nhà, nhà... ngồi viết, cách cầm bút − Giáo viên yêu cầu viết mỗi từ 1 dòng và viết mẫu từng dòng: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn − Giáo viên thu bài chấm 3 Củng cố: − Giáo viên cho học sinh thi đua viết nhanh, đẹp, đúng: con ong, cây thông • • • nhận xét 4 Dặn dò: − Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết − − Học sinh nêu Học sinh viết ở vở viết in − Học sinh nộp vở − Các tổ cử đại