giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1giao an mon Tap viet lop 1
TUẦN 19: Bài 18: ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vò trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 18: Tập viết tuần 19: ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn,kênh rạch, vui thích 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết từ ứng dụng : ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui Hoạt động HS HS quan sát HS đọc phân tích thích HS quan sát +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng HS ? viết bảng con: ốc, đôi -Giảng từ khó guốc -Sử dụng que tô chữ mẫu cá diếc, rước -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: đèn GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào HS nêu tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS viết -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HS nhắc lại -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bò : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 20: Bài 19: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡõ, ướp cá I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡõ, ướp cá 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vò trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn,kênh rạch, vui thích ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 19: Tập viết tuần 20: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡõ, ướp cá 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu Hoạt động HS viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết HS quan sát từ ứng dụng : HS đọc phân ốc, đôi guốc, cá diếc, rước tích đèn, kênh rạch, vui thích HS quan sát +Cách tiến hành : HS viết bảng con: -GV đưa chữ mẫu bênh, lợp -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng bập ? nhà -Giảng từ khó xinh đẹp, bếp -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu lửa -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào HS nêu tập viết HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS viết -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu HSlại nhắc lại -Chấm HS viết xong ( Số thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bò : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 21: Bài 20: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vò trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡõ, ướp cá ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : Hoạt động HS +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 20: Tập viết tuần 21: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng HS quan sát +Mục tiêu: Củng cố kó viết HS đọc phân từ ứng dụng : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, tích kế hoạch, HS quan sát khoanh tay +Cách tiến hành : HS viết bảng con: -GV đưa chữ mẫu giáo khoa -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng sách ? hí hoáy, áo -Giảng từ khó choàng -Sử dụng que tô chữ mẫu kế hoạch -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao tiết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ HS nhắc lại GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bò : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 22: Bài 21: tàu thuỷ, giấy pơ - luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: tàu thuỷ, giấy luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp 2.Kó : -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vò trí 3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết bảng con: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 21: Tập viết tuần 22: : tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,tuyệt đẹp 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kó viết từ ứng dụng : HS quan sát tàu thuỷ, giấy pơ - luya, tuần lễ, chim HS đọc phân khuyên, tích nghệ thuật,tuyệt đẹp HS quan sát +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng HS ? viết bảng con: tàu thuỷ -Giảng từ khó giấy pơ – luya -Sử dụng que tô chữ mẫu tuần lễ -GV viết mẫu -Hướng dẫn viết bảng con: chim khuyên GV uốn nắn sửa sai cho HS ♣Giải lao tiết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét HS nhắc lại với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bò : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM ... động GV 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 19 : Tập viết tuần 20: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡõ, ướp cá 2.Hoạt động :Quan sát... NGHIỆM TUẦN 21: Bài 20: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố kó viết từ ứng dụng: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Kó... động GV 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : Hoạt động HS +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề Bài 20: Tập viết tuần 21: sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Hoạt