Giáo án lớp lá chủ đề nghề nghiệp tuần 4

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khỏe con người và có sức khỏe tốt để làm việc. Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày. Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm. Có kĩ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: đi khuỵu gối, chạy nhanh, bật nhảy. Bò, trườn phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 4

Chủ đề nhánh: NGHỀ SẢN XUẤT Thực hiện từ ngày 11/11/2013 – 15/11/2013

ĐÓN

TRẺ

- Cho trẻ xem tranh ảnh về cô, chú công nhân, nông dân, thợ thủ công.

- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.

- Hô hấp : Hai tay đưa ra trước bắt chéo lên ngực đưa ngang.

- Tay : Đưa từng tay bắt chéo lên ngực, để xuống từng tay, kiểng đôi chân.

- Chân : Bước 1 chân ra trước khuỵu gối, đổi chân.

- Lườn : Nghiên người sang hai bên.

- Vặn mình : Xoay người 90 0 , 1 tay lên vai 1 tay sau lưng.

thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ

- Bật sâu 25cm. Thêm bớt chianhóm có số

lượng 7 thành

2 phần.

-Lái ô tô -Nghe hát:

Ru em -T/C:Thỏ nghe hát nhảy về chuồng.

- Kể chuyện

theo tranh

“Bác đưa thư”.

Vẽ trang trí hình vuông.

- Làm quen chữ cái i, t, c.

chơi mà cháu

thích.

Chơi tự do theo góc.

Giáo dục lễ phép. theo nhóm.Chơi tự do Biết tự vệ sinhcá nhân.

DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

MỞ CHỦ ĐỀ:

Trang 2

Lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”:

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc đến nghề nghiệp nào?

- Hãy kể tên một số nghề mà con biết?

Trong xã hội có rất nhiều nghề, tuần này cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về Nghề sản xuất

KẾ HOẠCH NGÀY 11/11/2013 ĐÓN TRẺ I.Yêu cầu :

- Cháu biết chào cô chào mẹ và khách đến thăm trường, biết giữ gìn vệ sinh lớp

- Biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Biết lấy đồ chơi xuống chơi

- Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

II Chuẩn bị :

- Trang trí lớp theo chủ điểm

- Đồ chơi được sắp xếp ngay ngắn

- Một số đồ dùng, đồ chơi theo chủ điểm

III Hướng dẫn :

- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, cháu biết chào cô chào cha, chào khách

- Nhắc nhở cháu cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định

- Cháu biết giữ vệ sinh lớp học

- Cô hướng dẫn trẻ chơi một số đồ chơi hoặc chơi cùng bạn, cháu nào khôngthích chơi cô cho trẻ cùng ngồi với cô trò chuyện về thời tiết

- Quần áo trẻ mặc

- Giáo dục cháu không được tranh giành đồ chơi với bạn Chơi xong bết sắp xếp đồ chơi đúng nơi qui định, gọn gàng ngăn nắp

THỂ DỤC SÁNG I.Yêu cầu :

- Trẻ tập cùng cô từng động tác theo nhạc, tập nhịp nhàng với bài hát “ Lá đây …cùng cô”

* Bài tập phát triển chung :

- Thở : Hai tay đưa ra trước bắt chéo lên ngực đưa ngang

Trang 3

- Tay : Đưa từng tay bắt chéo lên ngực, để xuống từng tay, kiểng đôi chân (2L X 8N).

- Chân : Bước 1 chân ra trước khuỵu gối, đổi chân (2L X 8N)

- Lườn : Nghiên người sang hai bên (2L X 8N)

- Hôm nay đến lớp cháu thấy thế nào ?

- Lớp mình hôm nay vắng mấy bạn nào ?

- Có bao nhiêu bạn vắng ?

- Cháu biết vì sao bạn vắng mặt không ?

- Ai ở gần nhà bạn ấy thì đến thăm bạn ấy nhé!

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm

- Cô đưa ra tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

- Đọng viên cháu hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến biết giữ trật tự, giữ vệ sinh và biết giúp đở bạn, vâng lời cô

Trang 4

- Đi vòng tròn đọc thơ “chú bộ đội hành quân trong mưa”kết

hợp đi các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, đi thường,

chạy nhanh, chậm”

2.Trọng động :

* Bài tập phát triển chung :

- Tập kết hợp bài hát “ chú bộ đội”

+ Hô hấp : máy bay bay ù ù

+ Tay : tay đưa ngang gập khuỷu tay

+ Chân : ngồi khuỵu gối, tay đưa cao

+ Lườn : đứng đang tay sau lưng, gập người

+ Bật : bật tách chân khép chân

* Vận động cơ bản : bật sâu 25 cm

- Trẻ đọc bài thơ “ chú giải phóng quân” rồi đi về chỗ ngồi

Khi đi hành quân chú bộ đội phải xuống những tảng đá,

chúng ta sẽ làm những chú bộ đội cùng bật nhé !

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2+phân tích

* TTCB : bước từng chân lên tảng đá ( ghế ) tay thảy xuôi

hai chân khép Khi bật hai tay đưa ra trước gối hơi khuỵu,

dùng sức của chân bật mạnh xuống đất, chân chạm đất nhẹ

nhàng từ mũi chân đến bàn chân

- Cháu khá thực hiện

- Lần lượt 2-3 trẻ thực hiện đến hết lớp

- Cho 3 đội thi nhau

* Trò chơi vận động : kéo co

- Các chú bộ đội rất là giỏi, để thử tài các chú bấy giờ các

chú cùng thi đua nhau thi kéo co

* Cách chơi : chia làm 2 đội, mỗi đội sẽ nắm ở giữa sợi dây

là 1 cái nơ màu đỏ, những người còn lại sẽ nắm phần dâycòn

lại Khi có hiệu lệnh thì 2 đội sẽ dùng sức của mình để kéo

sợi dây về phía mình Nếu đội nào bước chân sang vạch qui

định sẽ thua cuộc

3.Hồi tĩnh :

Trẻ chơi trò chơi “ uống nước chanh”

- Cho trẻ đi vòng tròn 1 -2 đi nhẹ nhàng

Trang 5

- Âm nhạc:Cháu yêu cô chú công nhân

- Thơ:”Bé làm bao nhiêu nghề”

III.Hướng dẫn :

*Trò chuyện: Hát bài :”cô yêu cô chú công nhân”.

- Bài hát nói về nghề gì ?

- Trẻ kể tên một số nghề khác mà cháu biết

- Hôm nay chúng ta phân loại đồ dùng sản phẩm theo các

nghề

1.Gọi tên đồ dùng, sản phẩm theo nghề :

- Cô lần lượt đưa ra từng loại đồ dùng cho trẻ gọi tên

- Cho trẻ xem cây bay của nghề xây dựng

+ Cô có ây cái gì ?

2.Phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề :

- Chúng ta hải giúp các cô chú công nhân phân loại những đồ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Môn: MTXQ

Đề tài: PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG SẢN PHẨM

THEO NGHỀ

Trang 6

* Cho trẻ chơi tranh lô tô :”đoán nghề”

- Khi cô nói tên đồ dùng,sản phẩm của nghề nào cho cháu

chọn tranh lô tô nghề đó đưa lên

* Cho trẻ chơi :”thi xem ai thông minh”

- Cách chơi : chia lớp thành 2 đội Mỗi đội có môt tấm bảng

có rất nhiều tranh về đồ dùng Sản phẩm của một số nghề,

nhiệm vụ của 3 đội là sẽ phân nhóm những đồ dùng, sản

phẩm này theo nghề Thời gian được tính một bài hát Đội

nào xếp đúng và nhanh sẽ thắng cuộc

*Kết thúc: Dạy trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội và biết

yêu quý các sản phẩm do các cô chú làm ra

Muốn môi trường xanh sạch đẹp thì chúng ta phải biết bảo

vệ, biết bỏ rác đúng nơi qui định

HOẠT ĐỘNG GÓC

I Yêu cầu

1 Góc xây dựng:

- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng ngôi nhà.

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay.

- Thái độ: Hứng thú tham gia trò chơi.

2 Góc phân vai:

- Kiến thức: biết thỏa thuận giá cả khi mua bán, biết nhiệm vụ của mình

trong gia đình, đóng vai cô giáo

- Kỹ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi

- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi.

3 Góc học tập:

- Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, tô màu.

- Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ.

- Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động.

4 Góc âm nhạc:

Trang 7

- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc

- Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ

- Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi

5 Góc thiên nhiên:

- Kiến thức: Trẻ biết cách phân loại đồ dùng theo nghề.

- Kỹ năng: Khéo léo trong việc lựa chọn các loại dụng cụ.

- Thái độ: Biết yêu quí và các nghề trong cuộc sống.

*Trò chuyện: Lớp đọc thơ “Cái Bát Xinh Xinh”.

- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về ai?

- Chúng ta đang học ở chủ điểm gì?

- Đã đến giờ gì rồi?

- Lớp mình có mấy góc chơi?

- Hôm nay các con chơi những góc nào?

1 Thỏa thuận trước khi chơi

*Góc phân vai:

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi

- Góc phân vai hôm nay chơi gì?

- Cần có ai trong góc chơi?

- Mẹ làm những công việc gì?

- Người bán hàng phải làm việc gì?

- Cô giáo làm việc gì?

*Góc xây dựng:

- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?

Trang 8

- Xây trường học cần có những vật liệu gì?

- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?

- Sân trường phải xây như thế nào?

*Góc học tập:

- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?

- Con đã được học chữ cái nào?

*Góc âm nhạc:

- Góc âm nhạc hôm nay chúng ta chơi gì?

- Chúng ta đang học ở chủ điểm nào?

- Bài hát nào nói về nghề nghiệp?

2 Quá trình chơi

- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự

thỏa thuận vai chơi cho nhau

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi

- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi

- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình

huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của

mình

3 Nhận xét sau khi chơi

- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc

chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được

khen giống bạn

- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi

quy định

4 Kết thúc

- Cho trẻ đi dạo quanh lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (quan sát thời tiết)

I Yêu cầu

- Kiến thức: Giúp trẻ biết được đặc điểm về thời tiết trong ngày

- Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

- Thái độ: Cháu hứng thú khi tham gia vào hoạt động

Trang 9

*Ổn định: thơ “ Đơi mắt xinh xinh”.

- Trong bài thơ nói gì vậy con?

- Vậy các con hãy dùng đơi mắt của mình để quan sát

bầu trời như thế nào nhé!

- Sáng thức dậy đến trường thì các con thấy thời tiết

như thế nào?

1 Quan sát cĩ mục đích

* Quan sát thời tiết buổi sáng

- Buổi sáng thì thời tiết rất mát mẽ dể chịu

- Giĩ nhẹ nhàng khơng nắng rắt, rất thuận tiện cho các

con đến trường

* Quan sát trời chuyễn mưa:

- Khi chuyễn mưa thì các đám mây như thế nào?

- Bầu trời như thế nào?

- Các con cĩ cảm giác như thế nào?

- Các con khơng nên ra ngồi khi trời mưa và rất dễ bị

cảm

2.Trị chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cơ nĩi lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cơ chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm

chuột, các bạn cịn lại nắm tay thành 1 vịng trịn Khi

bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy quanh vịng

trịn

- Luật chơi: Mèo bắt khơng được chuột hay chuột bị

mèo bắt thì phải nhảy lị cị và đổi vai chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

3- Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do với phấn

4 Kết thúc:

- Cơ nhận xét buổi chơi: tuyên dương những cháu chơi

tốt, nhắc nhở động viên những cháu chưa chú ý và cịn

Trang 10

3 Hướng dẫn:

- Lớp hát bài : Hoa bé ngoan

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

- Cô nhận xét chung

- Cho những cháu ngoan lên cấm cờ

- Động viên những cháu chưa ngoan

- Cô trả cháu tận tay phụ huynh, trao đổi về tình hình và sức khoẻ của trẻ trong ngày

I Yêu cầu :

- Trẻ biết chia 7 đồ vật thành 2 phần

- Luyện tập thêm bớt trong phạm vi 7

II Chuẩn bị :

- Một tấm bảng kẽ ô, ô trên gắn số 7, ô dưới chia đôi

- Mỗi trẻ 7 cây kéo, 7 máy may,

- 7 cái áo, 7 cái quần, một số đồ dùng có số lượng 7

- 3 bến xe có số từ 1-3 các vô lăng có số từ 4-6

- Đồ dùng của cô tương tự nhưng kích thước lớn hơn

III Hướng dẫn :

*Trò chuyện: - Đọc thơ “Cô thợ dệt”.

- Bài thơ nói đến ai ?

- Ai làm ra quần áo ?

- Còn gọi là nghề gì ?

- Ngoài may quần áo cô còn may được nghững gì nửa ?

- Giáo dục trẻ giữ gìn quý trọng sản phẩm của các cô thợ may

1 Luyện tập nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 7.

- Bạn nào giỏi tìm xem hôm nay cô thợ may may được những

gie và được bao nhiêu cái nha Chúng ta đến xem may được

bao nhiêu cái áo

- Trẻ đi đếm có bao nhiêu cái áo

- Cho trẻ tìm những đồ vật có số lượng 7 xung quanh lớp

- Cho trẻ đón tiếng gõ phách tre, vỗ tay

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Môn: LQVT

Đề tài: CHIA SỐ LƯỢNG 7 THÀNH 2

PHẦN

Trang 11

- Hôm nay chúng ta sẽ thêm bớt chia nhóm đồ vật đó có số

lượng 7

2 Dạy trẻ chia 7 đối tượng ra làm 2 phần.

- Cho trẻ đọc “ tập tầm vong” rồi lấy đồ dùng đi về chỗ ngồi

- Cho trẻ lấy tranh lô tô máy may xếp thành hàng ngang, đếm

xem có bao nhiêu máy may

- Chia 7 máy may ra làm 2 bên Phần bên trái có 3 phần bên

phải có mấy ?

- Cho trẻ chọn chữ số đặt vào 2 nhóm

- Khi trẻ chia thành thạo cô yêu cầu trẻ chia 7 máy may ra

thành 2 phần, phần trên nhiều hơn phần dưới là 1

- Trẻ chia xong hỏi số lượng bác máy may ở mỗi phần

- Sau mỗi lần chia cô yêu cầu trẻ lấy số tương ứng đặt vào mỗi

- Cho trẻ lên đếm số lượng 7 có bao nhiêu cách chia

* Tương tự cây kéo cho trẻ đặt tương ứng với may may, và hỏi

trẻ có tất cả là mấy ?

3 Luyện tập : trò chơi “ ô tô vào bến”

- Cô thợ may đang cần người vận chuyển sản phẩm về cữa

hàng Chúng ta giúp cô nhé!

- Cô gợi ý cháu nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc: Trong xã hội có rất nghề mỗi nghề khác nhau các

con phải yêu quí và tôn trọng những sản phẫm mà các cô chú

làm nhé

I Yêu cầu

Trang 12

*Góc phân vai:

Trang 13

*Góc xây dựng:

*Góc học tập:

*Góc âm nhạc:

- Chúng ta đang học ở chủ điểm nào?

- Bài hát nào nói về nghề nghiệp?

2 Quá trình chơi

- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự

thỏa thuận vai chơi cho nhau

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi

- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi

- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình

huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của

mình

3 Nhận xét sau khi chơi

- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc

chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được

khen giống bạn

- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi

quy định

4 Kết thúc

- Cho trẻ đi dạo quanh lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (quan sát thời tiết)

I Yêu cầu

- Kiến thức: Giúp trẻ biết được đặc điểm về thời tiết trong ngày

- Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

Trang 14

- Thái độ: Cháu hứng thú khi tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị

- Sân sạch bằng phẳng, rộng, an tồn cho trẻ

- Phấn

III Hướng dẫnng d nẫn

*Ổn định: thơ “ Đơi mắt xinh xinh”

- Trong bài thơ nói gì vậy con?

- Vậy các con hãy dùng đơi mắt của mình để quan sát

bầu trời như thế nào nhé!

- Sáng thức dậy đến trường thì các con thấy thời tiết

như thế nào?

1 Quan sát cĩ mục đích

* Quan sát thời tiết buổi sáng

- Buổi sáng thì thời tiết rất mát mẽ dể chịu

- Giĩ nhẹ nhàng khơng nắng rắt, rất thuận tiện cho các

con đến trường

* Quan sát trời chuyễn mưa:

- Khi chuyễn mưa thì các đám mây như thế nào?

- Bầu trời như thế nào?

- Các con cĩ cảm giác như thế nào?

- Các con khơng nên ra ngồi khi trời mưa và rất dễ bị

cảm

2.Trị chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cơ nĩi lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cơ chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm

chuột, các bạn cịn lại nắm tay thành 1 vịng trịn Khi

bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy quanh vịng

trịn

- Luật chơi: Mèo bắt khơng được chuột hay chuột bị

mèo bắt thì phải nhảy lị cị và đổi vai chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

3- Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do với phấn

4 Kết thúc:

- Cơ nhận xét buổi chơi: tuyên dương những cháu chơi

tốt, nhắc nhở động viên những cháu chưa chú ý và cịn

Trang 15

- Vòng làm vô lăng lái xe và chơi trò chơi.

- Đĩa có bài hát”Ru em”

-Lớp mình có bạn nào có xe ôtô không?

-Khi lái xe con ngồi ở đâu?Cầm vào đâu để lái?Cái vô lăng

hình gì?

-Ôtô của con ngồi được mấy người ?

-Khi tập lái con phải đi phía tay nào?

-Người lái xe gọi là gì?

-Sửa sai cho trẻ

*Các con tập lái ôtô, mai sau lớn các con có đón cô đi chơi

Trang 16

2 Hoạt động 2: Nghe hát:

-Cô hát 1 lần

-Hỏi trẻ bài hát nói về ai?Dân ca nào?

-Nói rõ nội dung bài hát

-Mỡ đĩa cho các cháu lắc lư theo bài hát

3 Hoạt động 3: TC

“Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

-Khi cô xướng âm đến chổ sol sol thì nhảy nhanh vào chuồng

*Kết thúc:

GD: Muốn môi trường xanh sạch đẹp thì chúng ta phải chăm

sóc và bảo cây xanh và thường xuyên nhặt rác và bỏ rác vào

đúng nơi qui định

Muốn đảm bảo an toàn giao thông thì phải nghiêm chỉnh chấp

hành luật lệ giao thông ,không phóng nhanh , vượt quá tốc độ

khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình các

con nhớ chưa nào

I Yêu cầu

II Chuẩn Bị

Trang 17

*Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

*Góc học tập:

*Góc âm nhạc:

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	229,5 KB

Giáo án lớp lá chủ đề nghề nghiệp tuần 4

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ