giáo án lớp lá chủ đề bản thân tuần 4

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm.Chỉ số 15: Biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. 2. Phát triển nhận thức Phân biệt được một số điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích, và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. Có khả năng: phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu: nhận biết được số lượng trong phạm vi 6, biết được một số đặc điểm giống và khác nhau của các hình.

Trang 1

Thứ 4 16/10/2013

Thứ 17/10/2013

Thứ 6 18/10/2013 ĐÓN TRẺ

CHƠI TỰ DO - Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi

thích hợp Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần.

- Trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh với các bạn.

- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai

- Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0

- Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước

Thể chất

Môn: Thể dục

- - Bé chơi vận

động để có sức khỏe tốt

Phát triển

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Môn: Toán

- Ôn số lượng trong phạm vi 5, nhận biết số

5 (tiết 2)

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Môn: Âm nhạc

- Hát và VĐ: “Mời bạn ăn.

Phát triển ngôn ngữ

Môn:

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữc

Môn: Văn học

- Truyện:

“Gấu bị đau răng

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Môn: Tạo hình

- Nặn bạn trai, bạn gái

Trang 2

nhận thức

Môn: MTXQ

-

- Trò chuyện về ngày 20/10

LQCC

- tập tô chử cái

a ,ă,â(tiết 2)

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- Quan sát sân trường

- TC: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do:

nhặt lá vàng rơi

- Quan sát thời tiết mùa thu

- Chơi tự do: chơi với phấn

- Quan sát một số loại quả

- TC: kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do: chơi với phấn

- Quan sát những đám mây

- Chơi tự do: chơi với cát

- Quan sát một

số loại rau

- TC: gieo hạt

- Chơi tự do: chơi với cát

HOẠT ĐỘNG

GÓC

- Góc xây dựng: Xây vườn nhà bé

- Góc phân vai: Bán hàng

- Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về ngày 20/10

- Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ đồ dùng cá nhân, tô màu tranh ảnh về đồ dùng

- Nêu gương cuối ngày

Quan sát một số loại quả

- TC: Mèo đuổi chuột -Nêu gương cuối ngày

Quan sát một số loại rau

-Nêu gương cuối ngày

- Quan sát nhà bếp

- TC: kéo cưa lừa xẻ -Nêu gương cuối ngày

- Quan sát câu lúa

- TC: gieo hạt -Nêu gương cuối ngày

TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ đặc biệt là những trẻ

có biểu hiện khác thường

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,nhắc nhở công việc cần thiết.

MỞ CHỦ ĐỀ

Trang 3

* GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ:

- Ngày 20/10 là ngày gì các con?

- Các con phải làm gì để người lớn vui lòng?

- Các con phải làm gì để giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh?

- Các con có thể làm được việc gì để giúp cho cha mẹ?

Để biết về ngày 20/10 cô và các con sẽ cùng tìm hiểu chủ đề “Hội liên hiệp

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của

từng trẻ

- Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe

yếu, trẻ suy dinh dưỡng

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ

Trang 4

3 Hướng dẫn

a Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

b Trọng động:

- Hô hấp: “Thổi bóng”

- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 4N)

- Lườn: Hai tay chống hông xoay người 900 (2L x 4N)

- Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước (2L x 4N)

- Bật tại chổ

c Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.

HỌP MẶT ĐIỂM DANH

1 Yêu cầu

- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt

- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ

2 Chuẩn bị

- Sổ điểm danh

- Nhật kí theo dõi trẻ

3 Hướng dẫn

- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô

- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ

không?

- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà

HOẠT ĐỘNG CHUNG

(Thực hiện các tiết dạy được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

(Được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày)

HOẠT ĐỘNG GÓC TRONG TUẦN

HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 5

(cho cả tuần) HOẠT ĐỘNG GÓC

I/ Yêu cầu:

1.Góc xây dựng:

- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng nhà của bé, cổng ngõ, trang trí vườn hoa, ao

cá

- Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp gạch, lon để xây ngay ngắn

- Thái độ: Trẻ biết đoàn kết cùng hoàn thành nhiệm vụ

2.Góc phân vai:

- Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận vai và giá cả khi mua bán

- Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi

- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi

3.Góc học tập:

- Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/10

- Kĩ năng: Trẻ biết cách lật sách, và biết cách xem tranh

4.Góc nghệ thuật:

- Kiến thức: Trẻ biết vẽ đồ dùng cá nhân

- Kĩ năng: Trẻ biết cầm viết bằng tay phải, biết dùng các kĩ năng để vẽ, tô

màu không lem ra ngoài

Trang 6

- Giấy vẽ, bút chì , màu sáp.

III.Cách tiến hành :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Trò chuyện : Hát “ Tay thơm tay ngoan”

- Hôm nay các con chơi những góc nào?

1- Thỏa thuận trước khi chơi

* Góc phân vai

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi

- Góc phân vai hôm nay chơi gì?

- Cần có những ai trong góc chơi?

- Người mua thì như thế nào?

- Người bán thì phải làm sao?

- Khi chơi con chơi như thế nào?

* Góc xây dựng

- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?

- Khi xây nhà của bé cần những đồ dùng gì để xây?

- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?

- Chủ công trình thì phải như thế nào?

- Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành côngtrình

* Góc học tập:

Trang 7

- Góc học tập hôm nay chơi gì ?

- Con cần gì trong góc chơi ?

- Ngày 20/10 là ngày gì các con?

- Các con thấy các cô đang làm gì?

- Khi xem tranh các con phải xem như thế nào ?

- Khi chơi các con phải chơi như thế nào?

* Góc nghệ thuật:

- Góc nghệ thuật hôm nay chơi gì?

- Các con cần những gì cho trò chơi?

- Các con vẽ như thế nào?

- Vẽ xong các con làm gì?

2- Qúa trình chơi

- Trẻ đăng ký vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi chonhau

- Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi trong góc chơi

- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi

- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thời sử lý tình huốn xảy ra Và giúpcháu hoàn thành nhóm chơi của mình

3- Nhận xét sau khi chơi

- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét cho từng góc chơi

- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên những góc chơi chưa tốt giờchơi sau cố gắng chơi cho tốt hơn để được khen giống bạn

- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi qui định

4 K ết thúc : cho cháu dạo quanh lớp.

HOẠT ĐỘNG TỰ DO - TRẢ TRẺ

Trang 8

I-Yêu cầu

- Trẻ chơi tự do theo ý thích

- Biết uyến luyến bạn bè và cô giáo,muốn được đến lớp để gặp lại cô và các

bạn

-Cháu biết chào cha mẹ và cô khi ra về

- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng

II- Chuẩn bị

- Đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ

III Hướng dẫn –

- Cháu chơi tự do theo ý thích

- Ôn bài củ đã học nhằm ôn lại kiến thức cho trẻ

- Đọc đồng dao ,ca dao,thơ ,truyện,hát ,múa về chủ điểm

- Chơi trỏ chơi gian dan “ nu na nu nống”

- Cô nói lại cánh chơi cho trẻ chơi

- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn ràng đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về thái độ khi ra về biết chào hỏi cô và các bạn.về nhà

biết chào hỏi khách đến nhà,biết ăn com hết suất,ngoan ngoãn vâng lời mọi

người trong gia đình

- Cô trẻ trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở

- lớp hát bài “cả tuần đều ngoan”

- cho cháu nói lại tieu chuẩn bé ngoan trong tuần

Trang 9

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2/14/10/2013

ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG

( quan sát sân trường)

I Mục Đích – Yêu Cầu

- Rèn luyến sự phát triển của các cơ chân, tay qua các kỹ năng nhãy, bật.

- Rèn luyện khả năng khéo léo qua trò chơi phối hợp cùng bạn chuyền

Đề tài: BÉ CHƠI VẬN ĐỘNG ĐỂ CÓ SỨC KHỎE TỐT

Trò chơi: “Chơi với bóng”

Thứ 2, 14/10/2013

Trang 10

Chia trẻ thành 3 nhóm và yêu cầu nhóm làm cho bóng to lên.

Cô tung bóng lên và cho trẻ làm theo cô (bóng của cô có cột miệng lại, bóng

cảu trẻ chưa cột miệng) Cho trẻ quan sát và nhận xét cách rơi bóng của cô

- Trò chơi “Chuyền bóng”: Cô chia lớp thành 2 đội, lần lượt 2 bạn của 2

đội sẽ để bóng kẹp vào giữa bụng của 2 bạn, không được chạm tay vào

bóng và chuyền bóng đến rổ, bỏ vào rồi chạy về và cứ thế tiếp tục cho

đến khi hết hàng Đội nào chuyền bóng không bị rớt, không bị bể và hết

trước thì đội đó sẽ là đội chiến thắng

Trang 11

3 Hoạt động 3: Trang trí lớp với bóng

Cho trẻ vẽ tự do thật nhanh lên quả bóng và xâu những quả bóng thành dây

Trang 12

Hoạt động của cô

1 Hoạt động 1: Ổn định

Lớp hát bài “Hoa bé ngoan”

- Lớp mình vừa hát bài gì?

- Các con phải làm gì để người lớn vui lòng?

Các con ơi sắp đến ngày 20/10, các con có biết đó là ngày gì không? Hôm

nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu xem đó là ngày gì nhé!

2 Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày 20/10

* Cho trẻ quan sát tranh:

- Trong tranh có ai vậy các con?

- Cô và mẹ đang làm gì?

Hằng ngày mẹ làm những công việc nhà như quét nhà, nấu cơm, mẹ dạy dỗ

chúng ta, lo cho các con từng ngày, mẹ là người rất yêu thương các con, lúc

nào mẹ cũng ở bên các con

- Ở nhà con làm công việc gì để giúp mẹ?

Những người mẹ và những người phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia

đình, để xây dựng gia đình hạnh phúc, góp phần xây dựng đất nước đó các

con Các con có biết ngày phụ nữ VN là ngày nào không?

- Ai đưa con đi học?

- Ở nhà con mẹ thường làm những công việc gì?

- Nếu mẹ không làm việc đó thì ai làm?

- Con có phụ giúp gì cho mẹ không?

Ngày 20/10 không chỉ là ngày của mẹ mà còn là ngày của bà, của dì, của cô

và của tất cả những người phụ nữ Ngày 20/10 là ngày hội LHPN của nước

Trang 13

3 Hoạt động 3: TC “Bé trồng hoa”

Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội Mỗi đội cĩ một khu vườn, nhiệm vụ của

mỗi đội là trồng thật nhiều hoa vào khu vườn nhà mình Lần lượt từng bạn

của 2 đội sẽ lên trồng, trong vịng một bài hát đội nào trồng được nhiều hơn

đội dĩ sẽ là đội thắng cuộc

*Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay và vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

( quan sát cây trong sân trường)

I-Yêu cầu

1 Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ

cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, biết giữ gìn cho trường lớp sạch-đẹp

xanh-2 Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

3 Thái độ: Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trị chơi vận

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

*Ổn định: hát “ Em yêu cây xanh”

- Trong bài hát nói gì vậy con?

- Vậy ngồi sân trường của mình cĩ gì vậy các con?

- Chúng ta cùng nhau quan sát cây xanh trong sân trường nhé!

1 Quan sát cĩ mục đích: Quan sát cây trong sân trường

* Quan sát cây Rừa:

- Đây là cây gì?

Trang 14

- Các con hãy chỉ các bộ phận của cây cho cô nhé!

- Cây rừa giúp gì cho chúng ta?

- Chúng ta bảo vệ cây như thế nào?

* Quan sát cây mai:

- Cây Mai giúp gì cho chúng ta?

* Quan sát cây bàng:

- Cây Bàng giúp gì cho chúng ta?

2.Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cô nói lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cô chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm chuột, các bạn còn lại

nắm tay thành 1 vòng tròn Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy

quanh vòng tròn

- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột bị mèo bắt thì phải nhảy

lò cò và đổi vai chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

3- Chơi tự do

- Cho trẻ nhặt lá vàng sắp xếp thành hình bé thích, hay làm cái quạt Gợi ý

cho cháu chơi xong bỏ vào thùng rác

4 Kết thúc:

- Cô nhận xét buổi chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 15

I/ Yêu cầu:

1.Góc xây dựng:

- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng nhà của bé, cổng ngõ, trang trí vườn hoa, ao

cá

2.Góc phân vai:

Trang 17

*Ổn định: Hát “Rửa mặt như mèo”

- Lớp mình vừa hát bài gì?

- Buổi sáng các con đánh răng bằng gì?

Chúng ta đánh răng bằng bàn chảy Hôm qua cô có mua cho lớp mình rất

nhiều đồ dùng, các con hãy xem đó là những đồ dùng gì nha!

1 Hoạt động 1: Ôn số lượng 4

- Nhìn xem, nhìn xem!

- Xem trên bàn của cô có gì đây?

- Cháu hãy đếm xem có bao nhiêu búp bê?

(Gọi 1 cháu)

- Cô mời cháu đếm số quả banh

Cô tuyên dương cháu

- Cô mời cả lớp cùng đếm lại số búp bê, số quả banh

- Cho chu chọn số tương ứng đặc vào

Đây là đồ dùng, đồ chơi dùng để cho các con học tập.Vì vậy các con phải

giữ gìn cẩn thận, không quăng ném đồ dùng và đồ chơi

- Các con nhìn xem quanh lớp đồ chơi nào có số lượng là 5?

- Cô có 1 số đồ chơi đẹp, cháu nào lên gắn số đồ chơi lên bảng có số lượng

5 giúp cô nha con

- Cháu gắn 5 cái nĩn, 5 ci ca

- Cô mời cả lớp đếm lại

- Cô chọn chữ số 5 tương ứng gắn vào

- Cô giới thiệu số 5 và phân tích số 5

2 Hoạt động 2: Lm theo yu cầu của cơ

- Rổ đâu, rổ đâu?

- Xếp cho cô 4 cy bn chảy, thm một cy nửa l mấy cy?

- Xếp tương ứng cho cô một cái ca với một cây bàn chảy

- Cô yêu cầu cháu đếm, chọn số tương ứng đặt vào

3 Hoạt động 3: TC: “Ai nhanh hơn”

- Cô chia lớp thành 2 đội: Đội A và đội B, lần lượt 2 bạn trong 2 đội sẽ

Trang 18

chọn đồ dùng đồ chơi có gắn số 5và bỏ vào rổ của mình.

- Trong vòng 1 bài hát đội nào chọn được nhiều đồ dùng, đồ chơi đúng theo

yêu cầu của cô thì sẻ chiến thắng, đội chiến thắng sẻ nhận được phần quà

*Kết thúc: Hát “Rửa mặt như mèo”

( quan sát quả cam)

I-Yêu cầu

- Kiến thức: trẻ hiểu thên về tên gọi, đặc điểm, lợi ích của quả cam

- Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể

- Thái độ: Phát triển trí tưởng tượng cho cháu

II-Chuẩn bị

- Sân sạch bằng phẳng, rộng, an toàn cho trẻ

- Phấn, 1 vài quả cam

III-Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

*Ổn định: hát “ Qủa gì?”

- Trong bài hát nói gì vậy các con?

- Các con hãy kể tên những loại quả mà con biết?

1 Quan sát có mục đích: Quan sát quả cam:

- Đây là quả gì?

- Qủa cam thuộc nhóm thực phẩm gì?

- Các con sờ xem quả cam như thế nào?

- Qủa cam có màu gì?

- Bên trong quả cam có gì? (cô bổ quả cam ra)

- Chúng ta ăn phần nào? Bỏ phần nào?

- Muốn ăn quả cam chúng ta làm gì?

- Ăn cam có lợi gì cho chúng ta?

Trang 19

2.Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”

- Cô nói lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

- Cách chơi: Cô chọn1 bạn làm mèo và 1 bạn làm chuột, các bạn còn lại nắmtay thành 1 vòng tròn Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột và chuột chạy quanhvòng tròn

- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột bị mèo bắt thì phải nhảy lò

cò và đổi vai chơi

2.Góc phân vai:

Trang 20

Thứ 4, 09/10/2013

Trang 21

- Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát bằng các loại dụng cụ khác

nhau và vận động một số động tác minh hoạ theo nhịp hát

- Trẻ cảm nhận được giai điệu vui nhộn của bài hát "Thật đáng chê”, biết

cách chơi trò chơi "Ai đoán giỏi"

- Cô chuẩn bị tốt bài hát

- Xắc xô, trống, băng đĩa

- Trò chuyện về 1 số thực phẩm cần thiết cho cơ thể

+ Khi ăn mời ai? nào chúng mình cùng mời bạn ăn qua bài hát nhé

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cho cả lớp hát 1 lần

- Cô vận động mẫu: Hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ vào với nhau 1 cái rồi

mở ra

2 Dạy trẻ vận động:

- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1 - 2, 2 lần

+ Cho cả lớp vỗ tay cả bài 1 lần

+ Cả lớp hát kết hợp gõ bằng nhạc cụ 2 lần

+ Tổ vận động

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	248 KB