Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm.Chỉ số 15: Biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. 2. Phát triển nhận thức Phân biệt được một số điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích, và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. Có khả năng: phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu: nhận biết được số lượng trong phạm vi 6, biết được một số đặc điểm giống và khác nhau của các hình.
Chủ điểm: BẢN THÂN KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh: HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ Thực hiện từ ngày 14/10 – 18/10/2013 Hoạt động Thứ 2 14/10/2013 Thứ 3 15/10/2013 Thứ 4 16/10/2013 Thứ 17/10/2013 Thứ 6 18/10/2013 ĐÓN TRẺ CHƠI TỰ DO - Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. - Trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh với các bạn. THỂ DỤC SÁNG 1. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối 2. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi bóng” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai - Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0 - Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước - Bật tại chổ 3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển Thể chất Môn: Thể dục - - Bé chơi vận động để có sức khỏe tốt Phát triển Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: Toán - Ôn số lượng trong phạm vi 5, nhận biết số 5 (tiết 2) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Môn: Âm nhạc - Hát và VĐ: “Mời bạn ăn. Phát triển ngôn ngữ Môn: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữc Môn: Văn học - Truyện: “Gấu bị đau răng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Môn: Tạo hình - Nặn bạn trai, bạn gái 1 nhận thức Môn: MTXQ - - Trò chuyện về ngày 20/10 LQCC - tập tô chử cái a ,ă,â(tiết 2) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát sân trường - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: nhặt lá vàng rơi - Quan sát thời tiết mùa thu - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: chơi với phấn - Quan sát một số loại quả - TC: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: chơi với phấn - Quan sát những đám mây - TC: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: chơi với cát - Quan sát một số loại rau - TC: gieo hạt - Chơi tự do: chơi với cát HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc xây dựng: Xây vườn nhà bé - Góc phân vai: Bán hàng - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về ngày 20/10 - Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ đồ dùng cá nhân, tô màu tranh ảnh về đồ dùng cá nhân. - Góc thiên nhiên: Nhặt lá và chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Quan sát cây trong sân trường - TC: Mèo đuổi chuột - Nêu gương cuối ngày Quan sát một số loại quả - TC: Mèo đuổi chuột -Nêu gương cuối ngày Quan sát một số loại rau - TC: kéo cưa lừa xẻ -Nêu gương cuối ngày - Quan sát nhà bếp - TC: kéo cưa lừa xẻ -Nêu gương cuối ngày - Quan sát câu lúa - TC: gieo hạt -Nêu gương cuối ngày TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ đặc biệt là những trẻ có biểu hiện khác thường. - Trả trẻ tận tay phụ huynh,nhắc nhở công việc cần thiết. MỞ CHỦ ĐỀ 2 * GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ: - Ngày 20/10 là ngày gì các con? - Các con phải làm gì để người lớn vui lòng? - Các con phải làm gì để giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh? - Các con có thể làm được việc gì để giúp cho cha mẹ? Để biết về ngày 20/10 cô và các con sẽ cùng tìm hiểu chủ đề “Hội liên hiệp phụ nữ”. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trẻ đến lớp đúng giờ - Trò chuyện với trẻ về sở thích của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG 1. Yêu cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn 3 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi bóng” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 4N) - Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0 (2L x 4N) - Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước (2L x 4N) - Bật tại chổ c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. HOẠT ĐỘNG CHUNG (Thực hiện các tiết dạy được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (Được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày) HOẠT ĐỘNG GÓC TRONG TUẦN HOẠT ĐỘNG GÓC 4 (cho cả tuần) HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: 1.Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng nhà của bé, cổng ngõ, trang trí vườn hoa, ao cá. - Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp gạch, lon để xây ngay ngắn - Thái độ: Trẻ biết đoàn kết cùng hoàn thành nhiệm vụ 2.Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận vai và giá cả khi mua bán - Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 3.Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/10 - Kĩ năng: Trẻ biết cách lật sách, và biết cách xem tranh - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 4.Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ đồ dùng cá nhân. - Kĩ năng: Trẻ biết cầm viết bằng tay phải, biết dùng các kĩ năng để vẽ, tô màu không lem ra ngoài. - Thái độ: Trẻ thích vẽ đồ dùng cá nhân II/Chuẩn bị : 1.Góc xây dựng: - Hộp sữa, làm hàng rào - Các loại vật liệu xây dựng. 2.Góc phân vai: - Một số đồ dùng cá nhân, hoa, quả 3.Góc học tập: - Tranh ảnh, sách về các hoạt động của HLHPN 4.Góc nghệ thuật 5 - Giấy vẽ, bút chì , màu sáp. III.Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : Hát “ Tay thơm tay ngoan” - Lớp vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Chúng ta đang học chủ điểm gì? * Đã đến giờ gì rồi - Lớp mình có mấy góc chơi? - Hôm nay các con chơi những góc nào? 1- Thỏa thuận trước khi chơi * Góc phân vai - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi. - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có những ai trong góc chơi? - Người mua thì như thế nào? - Người bán thì phải làm sao? - Khi chơi con chơi như thế nào? * Góc xây dựng - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Khi xây nhà của bé cần những đồ dùng gì để xây? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Chủ công trình thì phải như thế nào? - Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành công trình * Góc học tập: 6 - Góc học tập hôm nay chơi gì ? - Con cần gì trong góc chơi ? - Ngày 20/10 là ngày gì các con? - Các con thấy các cô đang làm gì? - Khi xem tranh các con phải xem như thế nào ? - Khi chơi các con phải chơi như thế nào? * Góc nghệ thuật: - Góc nghệ thuật hôm nay chơi gì? - Các con cần những gì cho trò chơi? - Các con vẽ như thế nào? - Vẽ xong các con làm gì? 2- Qúa trình chơi - Trẻ đăng ký vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thời sử lý tình huốn xảy ra. Và giúp cháu hoàn thành nhóm chơi của mình. 3- Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình - Cô nhận xét cho từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên những góc chơi chưa tốt giờ chơi sau cố gắng chơi cho tốt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi qui định. 4. K ết thúc: cho cháu dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG TỰ DO - TRẢ TRẺ 7 I-Yêu cầu - Trẻ chơi tự do theo ý thích - Biết uyến luyến bạn bè và cô giáo,muốn được đến lớp để gặp lại cô và các bạn -Cháu biết chào cha mẹ và cô khi ra về - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ III Hướng dẫn – - Cháu chơi tự do theo ý thích - Ôn bài củ đã học nhằm ôn lại kiến thức cho trẻ - Đọc đồng dao ,ca dao,thơ ,truyện,hát ,múa về chủ điểm - Chơi trỏ chơi gian dan “ nu na nu nống” - Cô nói lại cánh chơi cho trẻ chơi - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn ràng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về thái độ khi ra về biết chào hỏi cô và các bạn.về nhà biết chào hỏi khách đến nhà,biết ăn com hết suất,ngoan ngoãn vâng lời mọi người trong gia đình - Cô trẻ trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp(nếu cần thiết) NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I.Yêu cầu -cháu nói được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần II.Chuẩn bị -Bảng bé ngoan,cờ III.Hướng dẫn - lớp hát bài “cả tuần đều ngoan” - cho cháu nói lại tieu chuẩn bé ngoan trong tuần & 8 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/14/10/2013 ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ( quan sát sân trường) I. Mục Đích – Yêu Cầu - Rèn luyến sự phát triển của các cơ chân, tay qua các kỹ năng nhãy, bật. - Rèn luyện khả năng khéo léo qua trò chơi phối hợp cùng bạn chuyền bóng bằng bụng. - Biết phối hợp với bạn trong các hoạt động. II. Chuẩn Bị - Phòng học sạch sẽ - Bong bóng - Rổ đựng bóng 9 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Môn: Thể Dục Đề tài: BÉ CHƠI VẬN ĐỘNG ĐỂ CÓ SỨC KHỎE TỐT Trò chơi: “Chơi với bóng” Thứ 2, 14/10/2013 *NDTH: + LQVT: Nhận biết màu sắc + GDÂN: “Vì sao mèo rửa mặt” III. Cách Tiến Hành Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Bóng ai to Cô đưa cho tre túi vải cho trẻ sờ và đoán xem trong túi có gì. Trò chuyện với trẻ: - Đây là gì? - Bong bóng này có màu gì? - Những bong bóng này chúng ta sẽ làm gì? Chia trẻ thành 3 nhóm và yêu cầu nhóm làm cho bóng to lên. Cô tung bóng lên và cho trẻ làm theo cô (bóng của cô có cột miệng lại, bóng cảu trẻ chưa cột miệng). Cho trẻ quan sát và nhận xét cách rơi bóng của cô và bóng của trẻ. Cô hỏi trẻ tại sao? - Làm thế nào để bóng không bị xẹp? Cho trẻ thổi lại bóng và cho trẻ cột miệng lại (cô làm mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ cột bóng). 2. Hoạt động 2: Các trò chơi với bóng Cho mỗi trẻ cầm một bóng. Cô cho trẻ hát “Vì sao mèo rửa mặt” và nhún nhảy, đi các kiểu chân và bài tập phát triển chung. - Trò chơi “Chuyền bóng”: Cô chia lớp thành 2 đội, lần lượt 2 bạn của 2 đội sẽ để bóng kẹp vào giữa bụng của 2 bạn, không được chạm tay vào bóng và chuyền bóng đến rổ, bỏ vào rồi chạy về và cứ thế tiếp tục cho đến khi hết hàng. Đội nào chuyền bóng không bị rớt, không bị bể và hết trước thì đội đó sẽ là đội chiến thắng. 3. Hoạt động 3: Trang trí lớp với bóng 10 [...]... ra ngồi - Thái độ: Trẻ thích vẽ bạn gái I.KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Kế hoạch tuần 4: Chủ đề nhánh: Hội liên hiệp phụ nữ * ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Hội Liên Hiệp Phụ Nữ *Sau khi học xong chủ đề, trẻ có thể: - Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20/10 - Biết quan tâm đến những người thân, bạn bè - Biết chào hỏi, kính trọng cơ giáo cũng như những người lớn *Sau khi học xong chủ đề “hội liên hiệp phụ nữ” với nhũng câu họi gợi mở... trẻ có rổ đồ dùng có thẻ chữ số 1,2,3 ,4, 5 *NDTH: - GDÂN: “Rửa mặt như mèo” III Cách Tiến Hành Hoạt động của cơ 16 *Ổn định: Hát “Rửa mặt như mèo” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Buổi sáng các con đánh răng bằng gì? Chúng ta đánh răng bằng bàn chảy Hơm qua cơ có mua cho lớp mình rất nhiều đồ dùng, các con hãy xem đó là những đồ dùng gì nha! 1 Hoạt động 1: Ơn số lượng 4 - Nhìn xem, nhìn xem! - Xem trên bàn... trang trí lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: MTXQ Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY 20/10 Thứ 2, 14/ 10/2013 I Mục Đích - u Cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết được ngày 20/10 là ngày hội liên hiệp phụ nữ và ý nghĩa của ngày này 2 Kĩ năng - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ - Trẻ biết quan tâm đến mọi người xung quanh, biết vâng lời người lớn II Chuẩn Bị - Mơ hình vườn hoa - Tranh ảnh về chủ đề *NDTH:... Cơ cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện… về chủ đề mà trẻ học - Cho trẻ vẽ, tơ màu… những hình ảnh về chủ đề mà trẻ thích Đa số trẻ đều vui thích khi tham gia trò chơi, trẻ tham gia hoạt đọng tích cực Bên cạnh đó còn một số trẻ chưa hồn thành nhiệm vụ được giao, vì thế tơi cần quan tâm đến trẻ đó nhiều hơn, nghiên cứu nhiều bài soạn để thu hút được trẻ BÉ NGOAN CẢ TUẦN 35 Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 ………………………………………………... kĩ năng để vẽ, tơ màu khơng lem ra ngồi - Thái độ: Trẻ thích vẽ đồ dùng cá nhân & KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4/ 16/10/2013 ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn: GDÂN Đề tài: Hát: HOA BÉ NGOAN NH: Thật Đáng Chê TC: “Ai nhanh hơn” Thứ 4, 09/10/2013 I -u cầu: 1 Kiến thức: 20 - Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát bằng các loại... biết đồn kết cùng hồn thành nhiệm vụ 34 2.Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận giá cả giữa người mua và người bán - Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 3.Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết cắt dán làm đồ dùng cá nhân - Kĩ năng: Trẻ biết cách phết hồ, cắt dán tranh ảnh về đồ dùng cá nhân - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Trẻ... 2.Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận giá cả giữa người mua và người bán - Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 3.Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết cắt dán làm đồ dùng cá nhân - Kĩ năng: Trẻ biết cách phết hồ, cắt dán tranh ảnh về đồ dùng cá nhân - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ bạn gái - Kĩ năng: Trẻ biết cầm viết... cả lớp cùng đếm lại số búp bê, số quả banh - Cho chu chọn số tương ứng đặc vào Đây là đồ dùng, đồ chơi dùng để cho các con học tập.Vì vậy các con phải giữ gìn cẩn thận, khơng quăng ném đồ dùng và đồ chơi - Các con nhìn xem quanh lớp đồ chơi nào có số lượng là 5? - Cơ có 1 số đồ chơi đẹp, cháu nào lên gắn số đồ chơi lên bảng có số lượng 5 giúp cơ nha con - Cháu gắn 5 cái nĩn, 5 ci ca - Cơ mời cả lớp. .. ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH 15 HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: LQVT Đề tài: ƠN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5, NHẬN BIẾT SỐ 5 (tiết 2) Thứ 3, 15/10/2013 I Mục Đích – u Cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhận biết được số 5, số lượng trong phạm vi 5 2 Kỹ năng - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định - Kỹ năng đếm trong phạm vi 5 3 Thái độ - Giáo dục trẻ tinh thần đồn kết trong... bị lem 3 Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Chọn một vài trẻ tơ nhanh, đẹp Cơ nhận xét Những trẻ nào chưa tơ xong cơ khuyến khích trẻ lần sau cố gắng hơn 4 Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn” Cơ chia lớp thành hai đội, đội A và đội B, mỗi đội có một tấm bảng có bài thơ có chữ cái a, ă, â có chứa chữ cái a, ă, â in mờ Trong vòng một bài hát đội nào tơ nhanh và đúng chữ in mờ là đội thắng cuộc *Kết thúc: . Chủ điểm: BẢN THÂN KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh: HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ Thực hiện từ ngày 14/ 10 – 18/10/2013 Hoạt động Thứ 2 14/ 10/2013 Thứ 3 15/10/2013 Thứ 4 16/10/2013 Thứ 17/10/2013 Thứ. tình hình trẻ ở lớp( nếu cần thiết) NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I.Yêu cầu -cháu nói được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần II.Chuẩn bị -Bảng bé ngoan,cờ III.Hướng dẫn - lớp hát bài “cả tuần đều ngoan” - cho. trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. - Trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh với các bạn. THỂ DỤC SÁNG 1.